学校师德师风专项整治方案及文案
学校师德师风专项整治方案
学校师德师风专项整治方案一、背景及意义为进一步加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，营造风清气正的教育环境，根据上级部门的要求，结合我校实际，制定本方案。
二、目标及原则（一）目标1. 提高教师师德素养，增强教师职业道德意识。
2. 规范教师教育教学行为，提升教育教学质量。
3. 构建和谐师生关系，营造良好的教育氛围。
4. 树立学校良好形象，提升社会满意度。
（二）原则1. 坚持立德树人，注重实效。
2. 坚持问题导向，分类施策。
3. 坚持制度建设，的长效机制。
4. 坚持全员参与，强化责任落实。
三、主要任务（一）加强师德教育1. 开展师德师风专题培训，提高教师职业道德素养。
2. 开展师德师风主题教育活动，强化教师职业道德意识。
3. 加强师德师风典型宣传，树立师德师风榜样。
（二）规范教育教学行为1. 严格执行教育教学规范，提高教育教学质量。
2. 落实教育教学责任制，强化教师教育教学责任。
3. 加强对教师教育教学行为的监督与管理，营造良好的教育教学环境。
（三）构建和谐师生关系1. 加强师生沟通与交流，增进师生感情。
2. 尊重学生个性，关注学生全面发展。
3. 落实学生资助政策，关爱困难学生。
（四）加强师德师风制度建设1. 建立健全师德师风管理制度，确保制度完善。
2. 加强师德师风监督检查，严肃查处违纪违规行为。
3. 完善师德师风考核评价体系，落实考核结果运用。
四、实施步骤（一）宣传发动阶段（2022年9月）1. 制定专项整治方案，召开动员大会，部署相关工作。
2. 开展师德师风专题培训，提高教师职业道德素养。
3. 加强宣传引导，营造良好舆论氛围。
（二）自查自纠阶段（2022年10月）1. 教师开展自我排查，找出存在的问题。
2. 各部门、年级组、备课组开展集中排查，找出存在的问题。
3. 建立问题清单，明确整改措施和责任人。
（三）整改落实阶段（2022年11月）1. 对照问题清单，认真进行整改。
2. 加强监督检查，确保整改到位。
师德师风专项督查整治方案
师德师风专项督查整治方案一、背景及意义为进一步加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，营造风清气正的教育环境，根据国家教育部、省教育厅关于师德师风建设的有关规定，结合我校实际，制定本方案。
师德师风建设是教师队伍建设的重要组成部分，关系到教育事业的兴衰和学生的健康成长。
近年来，我国教育事业发展迅速，但师德师风问题也日益凸显，部分教师存在师德缺失、行为不端等问题，严重影响了教育事业的形象和学生的身心健康。
为此，开展师德师风专项督查整治，加强教师队伍管理，具有重要意义。
二、目标及原则（一）目标1. 提高教师师德师风意识，使全体教师充分认识到师德师风建设的重要性。
2. 完善师德师风制度体系，确保各项制度落实到位。
3. 提升教师队伍整体素质，培养一支忠诚于教育事业、人民群众满意的高素质教师队伍。
4. 营造风清气正的教育环境，为学生的健康成长提供保障。
（二）原则1. 坚持问题导向，聚焦师德师风建设中存在的问题，有针对性地开展整治。
2. 坚持惩前毖后，治病救人，对存在的问题严肃处理，同时给予改正机会。
3. 坚持齐抓共管，学校、家庭、社会共同参与，形成师德师风建设的合力。
4. 坚持统筹兼顾，将师德师风建设与教师队伍建设、教育教学改革等各项工作相结合。
三、主要任务1. 开展师德师风教育。
通过组织学习法律法规、师德师风优惠政策、先进典型事迹等，提高教师师德师风意识。
2. 完善师德师风制度。
建立健全师德师风管理制度，明确教师行为规范，加强考核评价。
3. 加强师德师风监督。
加大监督力度，对师德师风问题进行常态化检查，及时发现问题，严肃处理。
4. 强化师德师风培训。
定期组织师德师风培训，提高教师队伍的道德素质和专业素养。
5. 优化师德师风环境。
加强校园文化建设，营造尊师重教的良好氛围，促进教师全面发展。
四、工作措施1. 成立师德师风专项督查组，负责全校师德师风督查工作。
2. 制定师德师风督查方案，明确督查内容、时间、对象和方式。
xx中学2024年师德师风建设重点问题专项整治工作方案
xx中学2024年师德师风建设重点问题专项整治工作方案为进一步加强学校师德师风建设，规范全体教师职业行为，保障全体学生合法权益，有效预防和治理性侵未成年人及校园体罚、变相体罚等侵害学生违规违法犯罪行为的发生，促进学生身心健康发展，营造安定有序、风清气正的教育环境，根据学校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想发挥教师在立德树人根本任务中的主体作用，遵循教育规律、教师成长发展规律和师德师风建设规律，坚持严管与厚爱并重，坚持分类施策与专项整治相结合，认真扎实开展师德师风建设建设重点问题专项整治工作。
二、总体目标全面贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务，保障和规范学校和教师依法履行教书育人职责，保障学生合法权益，促进学生全面发展。
建立健全学校、家庭和社会广泛参与的师德监督体系，集中整治“性侵未成年人、教师体罚、变相体罚学生”等突出问题，推动师德师风建设工作的系统性、针对性、实效性。
三、成立领导小组组长：校长副组长：副校长成员：xx、各年级组长四、整治重点（一）实施以击打、刺扎等方式直接造成学生身体痛苦的体罚；（二）对学生实施超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚；（三）辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严；（四）因个别学生或者少数学生违规违纪行为而惩罚全体学生；（五）因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒；（六）指派学生对自己及其他学生实施体罚或变相体罚等身体、心理侵害行为；（七）与学生发生任何不正当关系，任何形式的猥亵、性骚扰学生或他人行为；（八）组织、参与有偿补课或有偿家教家养，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供学生基本信息；（九）违规向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源等谋取私利（十）索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动；（十一）其他违反师德师风的行为。
五、实施步骤（一）宣传发动阶段（3月1日-3月15日）1.动员部署。
2024师德师风整治工作方案
1.建立健全师德师风整治工作监督评估机制，对整治工作进行全面、客观、公正的评估。
2.定期对各部门、各单位师德师风整治工作进行督查，确保各项措施落到实处。
3.及时公布整治工作进展和成效，接受广大师生、家长和社会各界的监督。
七、培训与提升
1.教师专业培训（2024年1月至2024年6月）
（1）组织定期的师德师风专业培训，提高教师对师德师风重要性的认识。
2.交流合作
（1）加强与国内外高校、研究机构的交流合作，借鉴先进的师德师风建设经验。
（2）举办师德师风研讨会、论坛等活动，促进教师间的交流与分享。
（3）积极参与国际师德师风建设项目，提升我校师德师风建设的国际影响力。
十二、持续改进
1.建立持续改进机制
（1）根据监测评估结果，及时调整和完善师德师风建设方案。
（2）深入推进师德师风长效机制建设，不断完善相关制度，确保整治成果得到巩固。
（3）加强师德师风先进典型的宣传和表彰，发挥示范引领作用，营造尊师重教的良好氛围。
六、保障措施
1.加强经费保障，确保师德师风整治工作所需资金得到充分支持。
2.加强队伍建设，提高师德师风监督、管理、服务人员的业务能力和水平。
3.加强与上级有关部门的沟通和联系，及时汇报工作进展，争取更多支持和指导。
（2）依法依规对涉及师德师风问题的教师进行惩处，维护教育行业的良好形象。
（3）定期公布问责情况，接受社会各界的监督。
本方案立足于当前教育改革发展的新形势，紧密结合我校实际，从师德师风建设的各个方面提出了具体的工作措施和实施步骤。通过加强教育、规范行为、建立健全长效机制、强化监督问责等一系列举措，旨在全面提升我校教师的师德素养，营造风清气正的教育环境。全校上下要高度重视，齐心协力，确保师德师风整治工作取得实效，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，提供坚实的师德保障。
学校师德师风专项治理方案
学校师德师风专项治理方案一、方案背景师德师风是教师队伍建设的重要组成部分，关系到学校的整体形象和教育教学质量。
近年来，我校在师德师风建设方面取得了一定的成绩，但仍存在一些问题。
为进一步加强我校师德师风建设，提高教师职业道德水平，树立良好的师德师风，制定本专项治理方案。
二、治理目标1. 提高全体教师的师德素养，树立正确的教育观念，增强教书育人、为人师表的意识。
2. 规范教师教育教学行为，严肃查处违反师德师风的行为，营造风清气正的教育环境。
3. 建立健全师德师风建设长效机制，形成具有我校特色的师德师风建设体系。
三、治理措施1. 加强师德师风教育（1）开展师德师风专题教育活动，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等文件，提高教师对师德师风的认识。
（2）定期举办师德师风报告会、座谈会等活动，邀请优秀教师分享教育教学经验，发挥典型示范作用。
2. 严格教师管理（1）完善教师考核评价制度，将师德师风作为教师绩效考核、职称评定、岗位聘用的重要依据。
（2）加强对教师教育教学行为的监督，对违反师德师风的行为进行严肃处理。
3. 营造良好教育环境（1）加强校园文化建设，培育尊师重教的校园氛围。
（2）加强家校合作，引导家长和社会各界正确评价教师，共同参与师德师风建设。
4. 建立健全师德师风建设长效机制（1）制定我校师德师风建设实施细则，明确责任分工，确保各项工作落到实处。
（2）建立师德师风建设档案，对教师师德师风情况进行记录和跟踪管理。
四、组织实施1. 加强组织领导，成立以校长为组长的师德师风专项治理领导小组，负责方案的制定、组织实施和监督检查。
2. 明确责任分工，各部门、各年级要密切配合，共同推进师德师风建设工作。
3. 加强宣传引导，充分利用校报、校园网、宣传栏等载体，宣传师德师风建设的重要意义和取得的成效。
4. 定期对师德师风建设工作进行总结和评估，及时发现问题，制定整改措施，确保治理工作取得实效。
五、时间安排1. 启动阶段（XX年XX月至XX年XX月）：成立专项治理领导小组，制定实施方案，进行动员部署。
XX学校师德师风专项整顿方案
XX学校师德师风专项整顿方案
为了落实学校师德师风建设，提高全体教师的职业道德素养和职业操守，我们制定了以下具体措施：
一、全面贯彻落实《教师职业道德规范》，坚持把“德育优先”摆在教育发展的首位，加强教育目标和任务的科学制定。
二、明确师德师风建设的具体章程和制度，进一步推进教师健康成长，加强教育管理，严格要求教师课堂教学行为，纠正任教中的不规范行为。
三、加固师德师风岗位考核制度和评估机制，公正评价教师工作表现，对表现突出者进行表彰奖励，对存在问题的教师进行督促指导和整改。
四、开展丰富多彩的师德师风教育活动，如新教师入职教育、暑期培训、教育心得交流等，提高教师职业操守，塑造良好的职业形象。
五、建立完善的教师心理健康咨询服务体系，增强教师的心理素质和抗压能力，让教师更好地面对工作和生活中的压力。
六、组织开展教师师德师风督导检查，定期进行专项检查，及时处理存在的问题和为下一步改进做出计划。
七、强化社会监督，对于教师存在的不当行为，积极接
受家长和社会各界的监督，做到公正公开、透明有序。
通过上述七个方面的措施的实施，相信能够全面推进学校师德师风建设，提高教师队伍整体素质，塑造良好的职业形象，为学校高质量发展营造良好的外部环境。
师德师风专项整治实施方案范文
师德师风专项整治实施方案范文一、背景及意义为进一步加强师德师风建设，全面提升教师队伍的整体素质，确保教育事业的健康发展，根据国家及地方相关政策规定，结合我校实际，制定本实施方案。
二、目标及原则（一）目标1. 提高教师师德师风意识，使全体教师充分认识到师德师风建设的重要性。
2. 建立健全师德师风管理制度，形成长效机制。
3. 提升教师队伍的整体素质，培养一支忠诚于教育事业、人民群众满意的高素质教师队伍。
（二）原则1. 坚持正面教育与严格管理相结合，注重激发教师内在动力。
2. 坚持治标与治本相结合，注重从根本上解决师德师风问题。
3. 坚持局部与整体相结合，注重全面提升教师队伍的整体素质。
4. 坚持惩戒与激励相结合，注重激发教师的工作积极性和创造性。
三、主要任务1. 开展师德师风教育。
通过组织学习、讨论、座谈等形式，深入学习国家及地方相关政策法规，提高教师师德师风意识。
2. 查找问题线索。
通过群众举报、自查自纠等方式，全面查找师德师风方面存在的问题。
3. 严肃查处违纪违规行为。
对查实的违纪违规行为，严格按照相关法律法规进行处理，切实做到有错必纠、有责必问。
4. 加强师德师风培训。
通过定期组织师德师风培训，提升教师队伍的职业道德素养。
5. 完善师德师风管理制度。
建立健全师德师风管理制度体系，确保师德师风建设工作常态化、制度化。
6. 强化师德师风考核评价。
将师德师风纳入教师绩效考核、职称评定等的重要内容，切实发挥考核的导向作用。
四、实施步骤1. 宣传发动阶段（2022年1月-2022年2月）。
通过召开动员大会、张贴宣传标语等形式，广泛宣传师德师风专项整治工作的重要性和必要性，营造良好氛围。
2. 查找问题阶段（2022年3月-2022年4月）。
组织教师认真学习国家及地方相关政策法规，开展自查自纠，全面查找师德师风方面存在的问题。
3. 整改落实阶段（2022年5月-2022年6月）。
对查找出的问题进行梳理、归类，制定整改措施，明确整改责任人和整改时限，确保问题得到有效解决。
学校师德师风专项整治活动方案策划(10篇)
学校师德师风专项整治活动方案策划（10篇）学校师德师风专项整治活动方案策划（10篇）相信写学校师德师风专项整治工作方案是一个让许多人都头痛的问题，为了确保活动得以顺利进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
下面是小编给大家整理的学校师德师风专项整治活动方案策划，仅供参考希望能帮助到大家。
学校师德师风专项整治活动方案策划篇1教师是立园之本，师德是教育之魂。
要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。
为不断提高我园教师的师德，端正价值观，增强敬业意识、责任意识和服务意识，落实创建积极向上的和谐幼儿园。
制定师德建设实施方案如下：一、指导思想。
以《教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，按照《中小学教师职业道德规范》要求，进一步提高我园教师的、师德整体水准，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师新形象，提升幼儿园的形象。
本次师德建设活动必须遵守以下原则：第一，坚持以人文关怀，以人为本的教育方法;第二，坚持思想政治工作理论和实践相结合;第三，坚持外塑形象，内强素质的目标培养，建构一支具有时代特征，富有人格魅力，具备教育影响力的新型教师队伍。
二、实施步骤(一)动员学习阶段1、成立师德建设领导小组：组长：副组长：成员：坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位，认真组织广大教师学习有关教育政策法规，重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料，明确教师的责任和义务，形成共识。
(二)研讨阶段1、讨论市场经济给教育带来了哪些负面影响。
2、讨论幼儿园存在的不文明现象。
3、深刻的自检、反思，剖析自己的教育行为，分析其危害。
2024年院校开展师德师风活动的老师整改方案
2024年院校开展师德师风活动的老师整改方案
一、认识问题
教师是教育工作中的重要一支，承担着培养学生的使命。
然而，在教育教学过程中，一些教师存在着师德师风方面的问题，严重影响了教育教学质量。
针对这一现象，必须深刻认识问题的严重性和紧迫性，以更高的责任感和紧迫感来开展整改工作。
二、整改措施
1. 领导层面：加强师德师风建设领导，营造良好的工作氛围，树立良好的榜样形象。
2. 教师自身：自觉提高师德师风素质，注重道德修养，树立正确的职业操守。
3. 学校教育：加强师德师风教育培训，提升教师的师德师风意识和修养水平。
4. 审查监督：建立健全师德师风考核制度，加强对教师师德师风的日常监督和检查。
5. 着重问题：针对存在的具体问题，采取有针对性的措施，进行个别师德师风的纠正和改进。
以上是本次整改方案的具体措施，希望通过全校师生共同努力，提高教师队伍的师德师风素质，为学校和社会的发展贡献力量。
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师德师风专项整治行动方案范文
师德师风专项整治行动方案范文一、指导思想为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和全国教育大会精神，进一步加强师德师风建设，提高教师队伍整体素质，推进教育事业健康发展，特制定本方案。
二、工作目标通过开展师德师风专项整治行动，强化师德师风建设，提高教师思想政治素质和职业道德水平，构建风清气正的教育环境，努力培养一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍。
三、整治内容1. 违反政治纪律和政治规矩问题。
2. 违反职业道德问题。
3. 违反教育教学纪律问题。
4. 违反廉洁从教问题。
5. 违反社会公德问题。
四、整治措施1. 加强师德师风教育。
通过开展师德师风培训、师德师风讲座、师德师风征文等形式，加强师德师风教育，提高教师思想政治素质和职业道德水平。
2. 加强师德师风制度建设。
完善师德师风管理制度，建立健全师德师风考核评价机制，加强对教师行为的规范管理。
3. 加强师德师风监督。
加强对教师行为的监督，建立健全师德师风举报投诉制度，及时发现和处理师德师风问题。
4. 加强师德师风考核。
将师德师风考核纳入教师年度考核和职称评审，加强对教师行为的考核评价。
5. 加强师德师风宣传。
通过各种媒体宣传师德师风先进典型，树立良好师德师风形象，提高社会对师德师风的认知度和认同度。
五、时间安排1. 部署阶段（2022年1月至2月）。
制定整治方案，召开动员大会，部署整治工作。
2. 整治阶段（2022年3月至12月）。
按照整治内容，开展师德师风专项整治行动。
3. 总结阶段（2023年1月至2月）。
对整治工作进行总结，对整治成果进行评估，对存在的问题进行整改。
六、组织保障1. 成立师德师风专项整治行动领导小组，负责领导、组织和协调整治工作。
2. 设立师德师风专项整治行动工作小组，负责具体实施整治工作。
3. 加强师德师风专项整治行动的宣传工作，营造良好的社会氛围。
4. 加强师德师风专项整治行动的监督工作，确保整治工作取得实效。
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 学校师德师风专项整治方案及文案学校师德师风专项整治方案及文案师德是教师队伍建设的重要任务，强教必先强师，强师以德为先。
为了切实进步教师的师德素养，增强教书育人的责任感和荣誉感，办好人民满意教育，根据区委、区政府《关于在全区学习讨论落实活动中深入展开专项整治工作的通知》（阳郊办发[20xx]7号）文件及阳泉市郊区教育局《关于印发<学习讨论落实活动专项整治工作实施方案>的通知》，根据河底联校学习讨论落实活动专项整治工作实施方案，结合我校实际，展开师德师风专项教育学习和整顿活动，特制定本方案。
一、活动目标要求落实中心八项规定，进步我校教师的职业道德熟悉，规范教师的职业行为，以师德师风教育为突破口，着力整治职业道德缺失、责任观念不强、作风纪律涣散、宗旨意识淡薄等突出题目，分析汲取负面典型事例的深入教训，增进全校良好教风、学风和校风的构成；建立一套实在管用的长效机制，标本兼治、举一反三，从根本上增进广大教职工转变工作作风，进步工作效1/ 13力，构建全方位、立体化、可延续发展的师德教育格式。
二、活动方法步骤（一）动员部署阶段（x月25日―x月26日）抓好动员工作。
学校召开专题动员会，同一思想，周到安排；充分利用黑板报、广播、壁报、晨会等广泛宣传以师德师风专项教学习和整顿活动为主题的师德教育活动的目的和意义，修建人人学浓厚的学习氛围学校师德师风专项整治方案及文案。
（二）自查自纠阶段（x月26日―x月27日）1、反思自查。
在认真学习和问卷调查的基础上，结合本身工作中的师德表现，对照查摆题目的要求，学校组织领导班子、教师进行反思自查，查找题目，撰写自查报告学校师德师风专项整治方案及文案。
报告内容包括：存在题目、缘由分析、整改措施。
查摆题目提纲(1)领导班子重点对照查摆以下题目1.思想政治建设方面是否是贯彻执行国家教育方针，认真落实省、市、县教育规划纲要要求。
是否是坚持民主集中制原则，加强班子团结，贯彻落实校长负责制学校师德师风专项整治方案及文案。
是否是组织学习，加强迫度建设，修建良好的学风、教风、校风。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2.管理能力和水平方面。
是否是管理民主、决策科学；是否是分工明确、责任落实；是否是狠抓落实、务求实效；是否是讲求方法，充分调动每个教师的积极性。
3.廉政建设和作风方面。
是否是廉洁从教，自觉与不良现象作斗争；是否是坚持原则，保全大局，不断增强班子凝聚力、战争力；是否是潜心教学，力戒情势，身体力行。
(2)班子成员重点对照查摆以下题目1.思想熟悉方面。
是否是坚持学习、善于思考；是否是有强烈的责任心、进取心、积极性和主动性；是否是把主要精力用在校风、教风、学风建设和学校教育教学管理上；是否是研究业务，深入教学一线。
2.管理能力方面。
是否是致力于学校常规管理，完善和落实各项规章制度；是否是常抓教师师德师风教育，正气足，人心齐。
3.工作作风方面学校师德师风专项整治方案及文案。
是否是对上级政策执行不力，存在有令不行、有禁不止的行为；是否是以身作则，坚持原则；是否是积极抵制各种不正之风；是否是主动维护班子团结。
延伸阅读：师德师风建设方案3/ 13我校始终坚持将师德师风建设作为一项重点工作来抓，以创建全市一流教师队伍为核心，帮助教师建立服务意识，转变观念，抓住机遇，以提高教师实施素质教育的能力和水平, 努力创建一支政治素质优良、创新意识浓郁、整体结构合理的教师群体。
一、抓住教育契机，建立服务意识。
我校的师德师风教育为了避免空洞，增强其实效性，经常组织教师学习相关文件、法规，并开展丰富多彩的活动。
利用一些发生在生活中或电视上的相关事件和一些优秀教师的具体事例等教育契机，对我校教师进行生动有效的教育学校师德师风专项整治方案及文案。
每月进行师德培训一次，以帮助一些教师转变陈腐观念，建立服务意识，增强教书育人的自觉性。
把教师职业道德作为教师考核的首要内容和职务聘任的重要依据，加强尊重学生、爱护学生，保护学生的合法利益的责任意识。
二、师德融于爱心，即做良师又做挚友。
在我校的师德师风建设活动，始终突出一个爱字因为爱是教育的桥梁，爱是教育的钥匙。
尊重学生的人格是热爱学生的突出表现建立平等的师生关系，用发展的眼光评价学生，努力发掘学生的闪光点，尤其是要尊重学生的创造性，保护学生受教育权、人身安全和---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------身心健康不受侵犯学校师德师风专项整治方案及文案。
热爱学生的内涵十分丰富，其中要求教师做到严而有格、严而有度、严而有方，不但成为严师，更要做学生的挚友，将学生凝聚团结在自己周围。
教会每个学生学习、做人、生活，关心每个学生健康成长是教师的职责。
努力为学生营造一个积极向上、充满关爱的生活学习氛围。
三、加强管理，培养高尚师德。
1我校在教师队伍建设过程中，把师德建设放在首位。
以《中小学教师职业道德规范》为标准，坚持政治学习制度，加强政治理论学习，深入贯彻《中小学教师职业道德规范》、市县教师职业道德规范十不准、《未成年人保护法》，培养良好的师德师风。
并在教师中大力开展四讲一树活动，即讲政治、讲学习、讲正气、讲奉献，树高尚师德形象，在教师群体中努力形成爱岗敬业、教书育人的浓郁氛围。
与此同时，我校制定了《学生管理目标考评细则》、《师德师风考评细则》、《值日班考评》、《教职工签到制度》、《教职工请销假制度》、《班主任月考评细则》、《班主任月例会制度》、《值日班卫生清扫制度》、《室内外分担区卫生清扫制度》、《校园环境管理制度》、《值周检5/ 13查评比制度》等多项管理制度、细则十余项。
对全校教师的各项工作进行考评，确保了管理工作力度学校师德师风专项整治方案及文案。
本学期严格依据各项制度、细则进行检查、评比、兑现，收效十分显著。
四、检查与评比结合，形成敬业爱生的风气。
学校计划定期开展师德师风检查，评选师德高尚模范教师，本学年两次组织学生问卷调查，及时了解教师在教育教学中的表现，对体罚学生的教师进行批评教育，严肃自理学校师德师风专项整治方案及文案。
组织教师认真学习教育法律法规，强化教师法律意识，制定严禁教师讽刺、挖苦、辱骂、体罚及变相体罚学生，并制定了奖惩制度，使教师做到了懂法遵纪、爱生敬业。
本学年组织二次家长座谈会，并进行反馈调查，从而杜绝教师利用家长办私事的一些违纪行为，听取家长对教师对学校的建议与意见，受到家长的好评。
在学年末选树师德典型5人，在全校范围内广泛进行宣传，从而形成争先创优的良好氛围教师是学校的主人。
教师队伍的素质、师德师风的优劣决定着办学的成败学校师德师风专项整治方案及文案。
因此我校将长期坚持以师德师风建设为重点工作，为创建市级示范学校而不断努力。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------学校师德师风专项整治方案及文案end#阅读拓展：小学师德师风建设方案党中央xx《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中提出切实加强教师职业道德建设，要求学校全体教职工要树立育人为本的思想，热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。
为建设一支师德高尚、适应全面推进素质教育要求的高质量专业化教师队伍，根据教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和市、县教育行政部门的要求，结合我校实际，制定我校开展师德师风建设方案如下。
一、领导小组组长：安建国12副组长：李鸿亮成（最新中秋节的祝福诗句及诗词）员：全体教师二、师德建设主题依法从教，甘于奉献，构建和谐校园三、提高教师师德师风建设重要性和紧迫性的认识学高为师，身正为范，良好的职业道德是教师职业活7/ 13动最基本的要求，教师是学生增长每识和思想进步的导师。
教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。
通过开展师德师风建设活动，我校教师师德师风建设得到重视和加强，逐步走上制度化和法制化轨道。
广大教师爱岗敬业，为人师表，无私奉献，赢得了社会的广泛赞誉。
但是，必须看到，我校教师师德师风建设仍然存在着一些不容忽视的问题：有的教师理想信念淡薄，有的教师言谈举止、品德行为难为师表；个别教师在社会公德、诚信上出了偏差。
这些问题严重损害了人民教师的形象，给学生的健康成长和教育事业带来不良影响，必须引起高度重视学校师德师风专项整治方案及文案。
学校教职工必须进一步提高师德师风建设重要性和紧迫性的认识，增强紧迫感和责任感，把师德师风建设放在教师队伍建设的突出地泣，采取切实措施，坚持不懈地抓紧抓好教师职业道德建设，办好人民满意的教育。
四、师德师风建设的基本要求(一)政治坚定，思想过硬。
热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业；在思想上、行动上同党中央保持一致，---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------不得有违背党和国家方针政策的言行，不得散布有损师德和学校声誉的言论学校师德师风专项整治方案及文案。
(二)遵纪守法，依法执教。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，做学法用法和维护法律、法规尊严的带头人，杜绝在教学活动中发生安全事故。
(三)爱岗敬业，与时俱进爱校如家，尽职尽责，教书育人；认真备课、上课、批改作业，耐心解答学生提出的问题，履行课后辅导学生的职责；以培育人才，繁荣学术，发展先进文化和推进社会进步为己任，传授知识，传承民族精神，弘扬爱国主义；积极投身课程改革，增强创新意识，争做研究型、学者型教师。