最新2019年部编版小学语文二年级下册第七单元《22.小毛虫》教学课件PPT(完整版
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(二下)语文PPT课件22 小毛虫 人教部编版 (23页)
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。
再读课文，想一想： • 课文讲了一个什么故事？
纺织 编
书写指导
• 绞丝旁写法 • 绞丝旁，别写宽，撇要长， • 折要短，折角和提一条线。
• 纺：左右顶端同高
书写指导 织：顶端左高右低
书写指导
编：左右顶端同高
一看二写三对照 修正再写会更好
作业
• 熟读课文，练习用自己的话把这个故事讲一讲。 • 积累四字词语。
•
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
•
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
部编版小学语文二年级下册
第22课 小毛虫 课件(共76张PPT)
有o
从头到脚裹进
都有自己该做的事情。 有 迟 疑 ，尽心竭力地
织啊，最后把自己 温暖的茧屋里。
多音字
n
J111
尺
里
jǐn ( 尽管 )
齐读3—4自然段，想象小毛虫 是怎样坚持的，是怎样的不容易。
假设你就是那只小毛虫，你从开始 的那只笨手笨脚的小毛虫变成了一只灵
巧的、漂亮的蝴蝶。 此时，你的心情是
小毛虫经历了哪些 变化?画出相关词句， 借助提示讲讲这个 事 。
每个人都有自己该做的事情。
jiǎn
小毛虫
茧
蝴蝶
万事万物都有自己的规律。
参考答案：
小毛虫非常笨拙，既不会唱，也不会跑， 更不会飞，但它懂得：每个人都有自己该做 的事情。所以它并不悲观失望，也不羡慕任 何人，它知道自己眼前最要紧的工作是抽丝 纺织。它尽心竭力地织啊织，终于织成一个 既坚固又温暖的茧屋，把自己裹了进去。
挪动了一点点。 当它笨 拙地从一
片 叶子爬到另一片 子上时，它
觉得
人
界
世
o
自己仿佛周游了
说
1. 用“九牛二虎之力”说一句话。 2. 用自己的话说一说：
小毛虫真可怜， 小毛虫真笨拙，
精读感悟，重点突破
可怜的小毛虫接下来是怎么想的? 又是怎么做的?
①它 懂 得 ：每个人都有自己该做 的事情。
②小毛虫一 也没有迟疑，尽心 竭力地工作着。 织啊，织啊，最后 把自己从头到脚 进了温暖的茧屋里。
成虫期(蝴蝶) 0
破茧成蝶：
指肉虫或者毛虫通过痛 的挣扎和不 懈地努力，化为蝴蝶的过程 现在用来指 重获新生，走出困境。
听朗读，自由读课 文。借助拼音，读准字 音，读通句子，不熟悉
从头到脚裹进
都有自己该做的事情。 有 迟 疑 ，尽心竭力地
织啊，最后把自己 温暖的茧屋里。
多音字
n
J111
尺
里
jǐn ( 尽管 )
齐读3—4自然段，想象小毛虫 是怎样坚持的，是怎样的不容易。
假设你就是那只小毛虫，你从开始 的那只笨手笨脚的小毛虫变成了一只灵
巧的、漂亮的蝴蝶。 此时，你的心情是
小毛虫经历了哪些 变化?画出相关词句， 借助提示讲讲这个 事 。
每个人都有自己该做的事情。
jiǎn
小毛虫
茧
蝴蝶
万事万物都有自己的规律。
参考答案：
小毛虫非常笨拙，既不会唱，也不会跑， 更不会飞，但它懂得：每个人都有自己该做 的事情。所以它并不悲观失望，也不羡慕任 何人，它知道自己眼前最要紧的工作是抽丝 纺织。它尽心竭力地织啊织，终于织成一个 既坚固又温暖的茧屋，把自己裹了进去。
挪动了一点点。 当它笨 拙地从一
片 叶子爬到另一片 子上时，它
觉得
人
界
世
o
自己仿佛周游了
说
1. 用“九牛二虎之力”说一句话。 2. 用自己的话说一说：
小毛虫真可怜， 小毛虫真笨拙，
精读感悟，重点突破
可怜的小毛虫接下来是怎么想的? 又是怎么做的?
①它 懂 得 ：每个人都有自己该做 的事情。
②小毛虫一 也没有迟疑，尽心 竭力地工作着。 织啊，织啊，最后 把自己从头到脚 进了温暖的茧屋里。
成虫期(蝴蝶) 0
破茧成蝶：
指肉虫或者毛虫通过痛 的挣扎和不 懈地努力，化为蝴蝶的过程 现在用来指 重获新生，走出困境。
听朗读，自由读课 文。借助拼音，读准字 音，读通句子，不熟悉
二年级语文下册22小毛虫(课件)(共26张PPT)
大大小小的昆虫又是唱，又 是跳，跑的跑，飞的飞……到处 生机勃勃。
大大小小的昆虫又是唱，又 是跳，跑的跑，飞的飞……到处 生机勃勃。
1.读一读：把课文读正确、读通顺。 2.认一认：把课文生字读一读。 3.想一想：小毛虫经历了哪些变化？
rèn
fǎng fú
任何 好像
nuó
zhèng
挪动 挣脱
lián yú
可怜 愉快
jǐn
jìn jiě
尽管 尽心尽力
可怜 挪动 任何 尽管
愉快 挣脱 好像 尽心尽力
你能给它们排排序吗？
小毛虫
jiǎn
蝴蝶
茧
你觉得这是一条怎样的小毛虫？
自由读1.2自然段，想一想，划一划。
只有它，这个可怜的小毛虫， 既不会唱，也不会跑，更不会飞。
只有它，这个可怜的小毛虫， 既不会唱，也不会跑，更不会飞。
只有它，这个可怜的小毛虫， 既不会唱，也不会跑，更不会飞。
小毛虫费了九牛二虎之力， 才挪动了一点点。
当它笨拙地从一片叶子爬到 另一片叶子上时，它觉得自己好 像周游了整个世界。
默读3.4自然段： 用 画出小毛虫是怎么想的， 用﹏﹏画出小毛虫是怎么做的。
茧屋
当大大小小的昆虫又是 唱，又是跳，跑的跑， 飞的飞
当小毛虫既不会唱，也 不会跑，更不会飞
小毛虫一刻也没
有迟疑，尽心尽力地 工作着。
当小毛虫费了九牛二虎 之力，才挪动了一点点
有顺序 用上绿色边框的词 既用上绿色边框的字，又用上红色边框的字
小毛虫，真神秘。 不怕吃苦不心急， 抽丝纺织最要紧， 编织茧屋它最行， 它最行！
大大小小的昆虫又是唱，又 是跳，跑的跑，飞的飞……到处 生机勃勃。
1.读一读：把课文读正确、读通顺。 2.认一认：把课文生字读一读。 3.想一想：小毛虫经历了哪些变化？
rèn
fǎng fú
任何 好像
nuó
zhèng
挪动 挣脱
lián yú
可怜 愉快
jǐn
jìn jiě
尽管 尽心尽力
可怜 挪动 任何 尽管
愉快 挣脱 好像 尽心尽力
你能给它们排排序吗？
小毛虫
jiǎn
蝴蝶
茧
你觉得这是一条怎样的小毛虫？
自由读1.2自然段，想一想，划一划。
只有它，这个可怜的小毛虫， 既不会唱，也不会跑，更不会飞。
只有它，这个可怜的小毛虫， 既不会唱，也不会跑，更不会飞。
只有它，这个可怜的小毛虫， 既不会唱，也不会跑，更不会飞。
小毛虫费了九牛二虎之力， 才挪动了一点点。
当它笨拙地从一片叶子爬到 另一片叶子上时，它觉得自己好 像周游了整个世界。
默读3.4自然段： 用 画出小毛虫是怎么想的， 用﹏﹏画出小毛虫是怎么做的。
茧屋
当大大小小的昆虫又是 唱，又是跳，跑的跑， 飞的飞
当小毛虫既不会唱，也 不会跑，更不会飞
小毛虫一刻也没
有迟疑，尽心尽力地 工作着。
当小毛虫费了九牛二虎 之力，才挪动了一点点
有顺序 用上绿色边框的词 既用上绿色边框的字，又用上红色边框的字
小毛虫，真神秘。 不怕吃苦不心急， 抽丝纺织最要紧， 编织茧屋它最行， 它最行！
二年级语文下册22小毛虫课件(共23张PPT)
个人成绩： 现代学者称他为“文艺复兴时期最完善 的代表”，是人类历史上绝无仅有的全 才，他最大的成绩是绘画，他的杰作 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《岩间 圣母》等作品，体现了他高深的艺术 造诣。他认为自然中最美的研究对象 是人体，人体是大自然的奇妙之作品 ，画家应以人为绘画对象的核心。
PART 02
，这一切好像都和小毛虫无关，因此 ，小毛虫很可怜。
思考＆探究
2. 小毛虫经历了哪些变化？ 预设： 小毛虫——茧——蝴蝶。
思考＆探究
3. 小毛虫是怎样努力工作的？ 预设：“小毛虫一刻也没有迟疑，尽心尽力地工作着。它织啊，织啊
，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。”“一刻也没有迟疑”“尽 心尽力” 突出了小毛虫工作努力，这说明小毛虫很勤奋。
感谢观看
Thank you for your time.
目录
01 作 者 介 绍
02 内 容 讲 授
03 思 考 ＆ 探 究
04 总
结
PART 01
作者介绍
ADD YOUR TITLE HERE
作者介绍
达·芬奇：意大利著名艺术家、科 学家，与拉斐尔、米开朗基罗并 称意大利“美术三杰” (文艺复兴后 三杰)，也是整个欧洲文艺复兴时 期的代表之一。
作者作品
内容讲授
ADD YOUR TITLE HERE
学习目标
1.认识“昆、怜” 等 15 个生字，读准多音字“尽”， 会 写“整、抽”等 8 个字，会写“毛虫、叶子”等10 个词语。 2.朗读课文，能借助提示用自己的话完整地讲故事。 积累“生机勃勃、尽心尽力”等词语。
重点难点
重点
积累生字词，能借助提示讲故事。
尽力地工作，最终变成蝴蝶制的粘贴故，在事此录。入上述图表的综合描述说明。 在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述 图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描 述说明。
PART 02
，这一切好像都和小毛虫无关，因此 ，小毛虫很可怜。
思考＆探究
2. 小毛虫经历了哪些变化？ 预设： 小毛虫——茧——蝴蝶。
思考＆探究
3. 小毛虫是怎样努力工作的？ 预设：“小毛虫一刻也没有迟疑，尽心尽力地工作着。它织啊，织啊
，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。”“一刻也没有迟疑”“尽 心尽力” 突出了小毛虫工作努力，这说明小毛虫很勤奋。
感谢观看
Thank you for your time.
目录
01 作 者 介 绍
02 内 容 讲 授
03 思 考 ＆ 探 究
04 总
结
PART 01
作者介绍
ADD YOUR TITLE HERE
作者介绍
达·芬奇：意大利著名艺术家、科 学家，与拉斐尔、米开朗基罗并 称意大利“美术三杰” (文艺复兴后 三杰)，也是整个欧洲文艺复兴时 期的代表之一。
作者作品
内容讲授
ADD YOUR TITLE HERE
学习目标
1.认识“昆、怜” 等 15 个生字，读准多音字“尽”， 会 写“整、抽”等 8 个字，会写“毛虫、叶子”等10 个词语。 2.朗读课文，能借助提示用自己的话完整地讲故事。 积累“生机勃勃、尽心尽力”等词语。
重点难点
重点
积累生字词，能借助提示讲故事。
尽力地工作，最终变成蝴蝶制的粘贴故，在事此录。入上述图表的综合描述说明。 在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述 图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描 述说明。
二年级语文下册22小毛虫教学课件(共19张PPT)
词语解释
字词乐园
生机勃勃：形容自然界充满生命力。 尽心尽力：费尽心思，使出全力。形容做事十分努力。 色彩斑斓：形容颜色灿烂多彩。 九牛二虎之力： 形容很大的力量。
近反义词
字词乐园
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
笨拙 愚笨 苏醒 清楚
机灵
糊涂
课堂集中营
朗读课文，读完后你都知道了什么？ 本文写的是一条可怜而又笨拙的小毛虫要想
脱胎换骨，羽化成美丽的蝴蝶，必须经过自己尽 心尽力的工作的故事。
整抽纺织
biān zěn bù xiāo
编怎布消
词语读写
字词乐园
毛虫 纺织 花纹
叶子 编织 消失
目光 怎样
周游 声音
多音字
字词乐园
尽（jǐn）管如此，它并不悲观失望，也不敬慕任何人。
尽
jǐn
尽管
jìn
尽力
你有什么困难尽（jǐn）管说，我们会尽（jìn） 力帮你解决。
词语解释
字词乐园
挪动： 移动位置。 笨拙： 笨；不聪明；不灵活。 悲观： 精神颓废，对事物的发展缺乏信心。 挣脱： 用力使自己摆脱束缚。 轻盈： 形容身体苗条，动作轻快。
我会认
rèn
任
hé
何
字词乐园
任性 任务 何处 任何
我会认
fǎng
纺
jié
竭
字词乐园
纺织 纺车 枯竭 尽力
我会认
guī
规
lǜ
律
字词乐园
规则 法规 纪律 自律
我会认
dài
待
zhèng
挣
字词乐园
等待 接待 挣脱 挣钱
我会认
yú
愉
róng
【新】人教部编版二年级下册语文课件-22小毛虫 (共27张PPT).ppt
竭：①尽，用尽。 ②干枯
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心 竭力地做着工作。织啊，织啊，最 后它把自己从头到脚裹进温暖的茧 子里。
品词析句
尽管如此，它并不悲观失望，也不 羡慕任何人。它懂得：每个人都有各自 该做的事情。它，一条小小的毛虫，应 该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间 牢固的茧房。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭 力地做着工作。织啊，织啊，最后 它把自己从头到脚裹进温暖的茧子 里。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
再见
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/102021/1/10Sunday, January 10, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021 10:21:42 PM
自读要求
1、能在语言环境中正确认读本课的生字。通过多种方法理 解轻歌曼舞、抛弃、笨拙、悲观失望等词语
2、能正确流利地朗读课文。在老师的指导下，尝试有感情 地朗读关键语段。
3、从小毛虫变成蝴蝶的故事中懂得一些道理。（尽心尽力 地做好自己的事情，对自己有信心，坚持下去，就会成 功。）
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心 竭力地做着工作。织啊，织啊，最 后它把自己从头到脚裹进温暖的茧 子里。
品词析句
尽管如此，它并不悲观失望，也不 羡慕任何人。它懂得：每个人都有各自 该做的事情。它，一条小小的毛虫，应 该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间 牢固的茧房。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭 力地做着工作。织啊，织啊，最后 它把自己从头到脚裹进温暖的茧子 里。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
再见
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/102021/1/10Sunday, January 10, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021 10:21:42 PM
自读要求
1、能在语言环境中正确认读本课的生字。通过多种方法理 解轻歌曼舞、抛弃、笨拙、悲观失望等词语
2、能正确流利地朗读课文。在老师的指导下，尝试有感情 地朗读关键语段。
3、从小毛虫变成蝴蝶的故事中懂得一些道理。（尽心尽力 地做好自己的事情，对自己有信心，坚持下去，就会成 功。）
最新人教部编版二年级语文下册第七单元第22课《 小毛虫》教学课件PPT
3. 从小毛虫变为蝴蝶的故事中，我想到了名言 A
()
点A拨. 有：志本者题事考查竟迁成移。运用的能B力. 与。朋文友中交的，小言毛虫而是有 先信学。会了抽丝纺织，把自己裹进了温暖的茧屋里，
然后才破茧变成蝴蝶的，它经历了一番努力，凭借 顽强的毅力最终破茧成蝶。“有志者事竟成”表达 的意思是只要有志气、毅力，事情终究会成功。因 此答案选A。
①( 生 ) ( 机 )勃勃
尽 ②心( ) ( )
竭力色 彩
手脚
③( 与 ) ( 世 )斑斓
九 ④牛笨(
)笨
()
⑥
⑤( ) ( )隔绝
⑥( ⑤) ( )
二虎之力
①
(1)形容很大的力量的词语是____________。
点拨：本题考查词语积累和运用。作答时，回忆课文内容， 就能把这些词语补充完整。填完之后再根据语境选择合适 的词语填空。第(1)题，“九牛二虎之力”指九头牛与两只 虎的力气的相加，比喻其力大不可挡。因此形容很大的力 量应填“九牛二虎之力”；第(2)题，村子坐落在大山深处， 与外界的交流肯定很少， 因此填“与世隔绝”；第(3)题， 春天到了， 大地上万物复苏，因此应填“生机勃勃”。
谈一谈启示 小毛虫的成长经历对你有什么启示？
小毛虫的成长经历告诉我们，每个人都 有自己该做的事情，一切事物都按照自己的 规律发展，我们只有尽心竭力地做好自己的 事情，遵循规律，才会取得成功。
眼观世界
破茧而出
练一练
一、给字组词。
抽（ 抽丝 ） 纺（ 纺织 ） 织（ 织布 ） 编（ 编织 ） 怎（ 怎么 ） 消（ 消失 ）
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它 笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿 佛周游了整个世界。
部编版二年级语文下册第22课《小毛虫》ppt课件
纺竭规律待挣愉绒
zhěnɡ chōu fǎnɡ zhī
整 抽纺 织
biān zěn
bù xiāo
编 怎布 消
结构: 上下 音序：Z 部首：夂 组词：整个 完整 造句：我差一点把整个苹果吞进去。
zhěng
结构: 左右 音序：C 部首：扌 组词：抽丝 抽芽 造句：这些蚕正处在抽丝阶段。
chōu
结构: 左右 音序：F 部首：纟 组词：纺织 纺纱 造句：姐姐是一名纺织工人。
想象画面，读出越飞越远，慢慢消失的感觉。
它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般, 从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失 在蓝色的雾霭之中。
（课后第一题）
破茧成蝶
指肉虫或者毛虫通过痛苦的 挣扎和不懈地努力，化为蝴蝶的 过程。现在用来指重获新生，走 出困境。
借助下面的提示讲讲这个故事。
每个人都有自己该做的事情。
读一读，记一记。（课后第三题）
生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝 色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力
一只笨拙的小毛虫变成灵巧、 轻盈的蝴蝶， 这个成长过程并不是一帆风顺的，相信你们学 到了很多，也感受了很多，你想对小毛虫说些 什么？
我们也要像你那样，尽心尽力 地做好自己的事情，对自己有信心， 坚持下去，一定会成功的。
fǎng
结构: 左右 音序：Z 部首：纟 组词：纺织 编织 造句：奶奶正在给我织毛衣。
zhī
结构: 左右 音序：B 部首：纟 组词：编织 编筐 造句：爷爷正在编织竹筐。
biān
结构: 上下 音序：Z 部首：心 组词：怎样 怎么 造句：小动物们是怎样过冬的呢？
zěn
结构: 半包围 音序：B 部首：巾 组词：布满 遍布 造句：爷爷的脸上布满了皱纹。
zhěnɡ chōu fǎnɡ zhī
整 抽纺 织
biān zěn
bù xiāo
编 怎布 消
结构: 上下 音序：Z 部首：夂 组词：整个 完整 造句：我差一点把整个苹果吞进去。
zhěng
结构: 左右 音序：C 部首：扌 组词：抽丝 抽芽 造句：这些蚕正处在抽丝阶段。
chōu
结构: 左右 音序：F 部首：纟 组词：纺织 纺纱 造句：姐姐是一名纺织工人。
想象画面，读出越飞越远，慢慢消失的感觉。
它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般, 从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失 在蓝色的雾霭之中。
（课后第一题）
破茧成蝶
指肉虫或者毛虫通过痛苦的 挣扎和不懈地努力，化为蝴蝶的 过程。现在用来指重获新生，走 出困境。
借助下面的提示讲讲这个故事。
每个人都有自己该做的事情。
读一读，记一记。（课后第三题）
生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝 色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力
一只笨拙的小毛虫变成灵巧、 轻盈的蝴蝶， 这个成长过程并不是一帆风顺的，相信你们学 到了很多，也感受了很多，你想对小毛虫说些 什么？
我们也要像你那样，尽心尽力 地做好自己的事情，对自己有信心， 坚持下去，一定会成功的。
fǎng
结构: 左右 音序：Z 部首：纟 组词：纺织 编织 造句：奶奶正在给我织毛衣。
zhī
结构: 左右 音序：B 部首：纟 组词：编织 编筐 造句：爷爷正在编织竹筐。
biān
结构: 上下 音序：Z 部首：心 组词：怎样 怎么 造句：小动物们是怎样过冬的呢？
zěn
结构: 半包围 音序：B 部首：巾 组词：布满 遍布 造句：爷爷的脸上布满了皱纹。
22小毛虫 课件 (共19张PPT)
爬行速度慢
这是一只可怜、 笨拙的小毛虫。
生字学习
昆虫 昆明
可怜 怜惜 怜爱
挪动 挪开 挪走
仿写 仿照
佛祖 佛像 佛山
整齐 整天 整数
理解感悟 自由读第3自然段，小毛虫看到自己不如别 的昆虫，对此它抱有怎样的态度？
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。
缺乏信心
它对自己充满了——？
信心、勇气、希望
部编版二年级下册
22 小 毛 虫
导入
蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有好多条纹，
色彩较丰富，翅膀和身体有各种花斑。
在昆虫王国里，长得最漂亮的当然要 数美丽的蝴蝶了，但是你们知道它小时 候是什么样子的吗？今天就让我们一起 学习一篇和它有，代表画作《蒙娜丽
莎》《最后的晚餐》《岩间圣母》等，展现了他 精湛的艺术造诣。
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的 飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既 不会唱，也不会跑，更不会飞。
对比
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，
跑的跑，飞的飞
可怜
小毛虫既不会唱，也不会跑，更
不会飞
理解感悟
阅读第2自然段，从哪里可以看出小毛虫很笨拙？
比喻很大的 力气
移动距 离很短
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当 它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自 己仿佛周游了整个世界。
搬运食物 采蜜 结网
唱歌
理解感悟
用尽心思，使出全力
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。 它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖 的茧屋里。
时间很长
这是一只坚定、勇敢、不放弃的小毛虫
理解感悟
小毛虫在成长过程中都经历了哪些变化呢？
(二下)语文PPT课件 小毛虫 部编版 (29页)
•
5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
•
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
•
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
部编版·二年级语文下册
22 小毛虫
春天来了，神秘的昆虫王 国热闹非凡。
瞧，你看到了什么？
第一课时
生字学习
kūn
lián nuó fǎnɡ fú
昆虫 可怜 挪动 仿佛
jǐn rèn hé fǎnɡ zhī jié
尽管 任何 纺织 竭力
guī lǜ 规律
dài 等待
zhèng 挣脱
yú 愉快
róng 绒花
板书设计
（笨拙）小毛虫
不悲观 不失望
尽心竭力
蝴蝶（灵巧轻盈）
课后练习
一、写出带有下列部件的字，再组词。
消 消灭
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当小毛虫还很笨拙的时候，难过、失望了吗？
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕 任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事 情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是 学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
从文中找一找，“尽管如此”是指哪些情况？
尽管大大小小的 昆虫很快乐
尽管自己很笨拙
小毛虫对
不悲观失望。
小毛虫永远都是这样笨拙吗？找出它的变化。
动作灵巧
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以 前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子 翅膀轻盈 里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一色彩美丽 对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。 它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从 叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在 蓝色的雾霭之中。 姿态优美
任何 纺织
尽心竭力
多音字
尽 jǐn 尽管
jìn 尽力
读准音
bēi
xiàn
jiǎn
悲观
羡慕
茧屋
读书识字
认识字词
“以后会怎样呢？”它在 与世隔绝的茧屋里问。 “万事万物都有自己的规 律！”小毛虫听到一个声音在 回答，“你要耐心等待，以后 会明白的。”
规律
等待
读书识字
时辰到了，它清醒了过来， 再也不是以前那条笨手笨脚的 小毛虫。它灵巧地从茧子里挣 脱出来，惊奇地发现自己身上 生出了一对轻盈的翅膀，上面 布满色彩斑斓的花纹。它愉快 地舞动了一下双翅，如绒毛一 般，从叶子上飘然而起。它飞 啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾 霭之中。
这里并没有写出小毛虫变成“蝴蝶”，你是怎么知道的？ 读出蝴蝶的灵巧轻盈吧！
小毛虫终于变成了美丽的蝴蝶，它高兴极 了。蝴蝶呀蝴蝶，说一说：你为什么高兴？ 因为 我高兴是因为 所以我高兴。 。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以 前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子 里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一 对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。 它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从 叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在 蓝色的雾霭之中。
(2)形容生命力旺盛的样子。( 生机勃勃
(3)形容色彩错杂灿烂的样子。( 色彩斑斓 (4)(为别人)费毛虫
第二课时
森林到处生机勃勃。你听，昆虫们正在开音 乐会呢。 昆虫又是唱，又是跳，它们的歌声轻快，舞 姿优美。
轻歌曼舞
一条小毛虫趴在一片叶子上，用 新奇的目光打量着周围的一切： 新奇的目光打量着周围的一切：大大 小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑， 从冒号可以知道，这一切是什么？ 飞的飞……到处生机勃勃。
了解大意
认真读课文，注意生字的读音，了解课文 的内容。
自主学习
按要求进行自主学习：
一读：读准字音，读通句子。
二圈：圈出不理解的词语。
三画：默读，根据“挪动——织茧——等待—— 成蝶”把课文分成四部分。
交流学习
挪动 1、2自 小毛虫笨拙地在叶片上挪动。
然段 3、4自 织茧 然段 尽心竭力编织茧屋，并把自己裹进去。
尽管
再读课文
再次读书：
一、提出自己还不明白的地方。
二、试着画出小毛虫在成长过程中发生的变化。 三、找出你喜欢的句子，用一两个词写出感受。
写好汉字
抽
左高右低， 右边第一笔 在竖中线
纺
编
布
巾/一
织
左高右低， 撇穿插
消
左低右 高，月 撇变竖
左右齐平， 左右齐平 撇穿插 “扁”底 部低
怎
第三笔在中线 左 “心”居下居 中
小毛虫不羡慕
。
试一试用“既不……也不……”说说这两句话。
它懂得：每个人都有自己该做的事情。 蜜蜂该做的事情是—— 蚂蚁该做的事情是——
蜻蜓该做的事情是——
而它，这条小小的毛虫，该做的事情是——
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工 作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚 裹进了温暖的茧屋里。
昆虫 可怜
挪动 仿佛
多音字
佛 fó 佛像
fú 仿佛
读准音
pā
zhuō
趴着
笨拙
读书识字
认识字词
尽管如此，它并不悲观失 望，也不羡慕任何人。它懂得： 每个人都有自己该做的事情。 它，一条小小的毛虫，眼前最 要紧的是学会抽丝纺织，为自 己编织一间牢固的茧屋。 小毛虫一刻也没有迟疑， 尽心竭力地工作着。它织啊， 织啊，最后把自己从头到脚裹 进了温暖的茧屋里。
在昆虫王国里，住着 各种美丽的昆虫。它们飞 的飞，唱的唱，跳的跳， 到处生机勃勃。
22
小毛虫
了解作者
达·芬奇，意大利著名画
家、科学家。他学识渊博、 多才多艺，是一个博学者： 在绘画、音乐、建筑、数学、 几何学、解剖学、生理学、 动物学、植物学、天文学、 气象学、地质学、地理学、 物理学、光学、力学、发明、 土木工程等领域都有显著的 成就。
认识字词
挣脱 愉快 绒毛
多音字
挣 zhènɡ 挣脱
zhēnɡ 挣扎
读准音
yínɡ
bān lán
ǎi
轻盈
斑斓
雾霭
认识字词
昆虫
rèn hé
kūn
可怜
fǎnɡ
lián
nuó
挪动
jié
fǎnɡ fú
仿佛
yú
任何
ɡuī lǜ
纺织
dài
尽心竭力
zhènɡ
规律 绒毛
挣扎
rónɡ
等待 尽管
挣脱
jǐn
挣脱
愉快
筋疲力尽
整
“敕”分布竖 中线两侧 “正”居下居 中
攵/一
横长，居上居 中，竖在竖中 线。
课堂练习
选择恰当的读音填进括号里。
jìn (1)尽管如此( jǐn ) (2)尽心竭力( jìn )
jǐn (3)尽力而为( jìn ) (4)尽量做好( jǐn )
默读课文，根据意思选择下面的词语填空。 尽心竭力 与世隔绝 生机勃勃 色彩斑斓 ) (1)跟外界断绝一切联系。( 与世隔绝
“新奇的目光”——好奇 小毛虫在观察。它难道不想加入昆虫们的活动？可是……
只有它，这个可怜的小毛虫，既 不会唱，也不会跑，更不会飞。
呆笨，蠢笨
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一 点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶 子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
笨拙：行动迟缓，不灵活。笨手笨脚。
找出体现毛虫笨拙的词语。
等待 5、6自 毛虫耐心等待。
然段
7自然 段
成蝶
破茧成蝶
读书识字
认识字词
一条小毛虫趴在一片叶子 上，用新奇的目光打量着周围 的一切：大大小小的昆虫又是 唱，又是跳，跑的跑，飞的 飞……到处生机勃勃。只有它， 这个可怜的小毛虫，既不会唱， 也不会跑，更不会飞。 小毛虫费了九牛二虎之力， 才挪动了一点点。当它笨拙地 从一片叶子爬到另一片叶子上 时，它觉得自己仿佛周游了整 个世界。