动物科学论文
动物医学论文六篇
动物医学论文六篇动物医学论文范文1合理支配毕业论文的完成时间为更好地解决就业、考研与毕业论文（设计）在时间上的冲突，保证同学有足够的时间开展试验，完成论文（设计），动物医学专业的毕业论文必需提早进行。
依据培育方案的支配，一般动物医学专业的同学在大三开头接触专业课，因此从第五学期开头就落实指导老师,使同学能够在课余时间跟随导师进行有方案的科研训练，较早地接触导师的科研工作，熟悉和熟识讨论课题，系统地培育同学的科研意识，提前做好毕业论文的选题等预备工作。
在第六或第七学期，同学可以利用课余时间，搜集资料，开展相关的试验讨论。
在第八学期同学只需整理数据，完成论文撰写工作即可。
这样的时间支配，可以确保同学有充分的时间搜集资料和开展试验，有方案有步骤地完成论文工作。
同时也较好地解决毕业生找工作与撰写毕业论文的冲突，有利于毕业论文质量的提高。
加强指导老师队伍建设指导老师的个人素养及其科研水平直接影响本科生毕业论文的质量，对指导老师资格应严格把关、严格审核，建立有效的指导老师遴选机制。
动物医学专业的毕业论文多涉及试验讨论，所以要求指导老师不仅具有系统的理论学问，还要具有较强的科研力量，同时还应具备良好的道德风尚、严谨的工作作风。
在指导论文过程中，老师的示范作用具有不行替代性。
因此，必需重视指导老师的师德修养，增加指导老师的责任意识。
对那些缺乏科研实践工作阅历或敷衍懈怠毫无责任心的老师应准时更换。
学校应建立完善的指导老师监督和奖惩机制。
定期对指导老师的指导状况进行检查和评价，发觉问题准时处理，从制度上打消指导老师敷衍的侥幸心理，增加指导老师的责任意识。
制定合理的嘉奖政策和措施，把指导毕业论文的力量和质量作为评价老师的重要指标之一，对优秀毕业论文的指导老师赐予肯定的精神和物质嘉奖，并以此作为其晋级、职称评定的一个参考条件。
这样可以充分调动指导老师的乐观性，逐步提高指导老师的整体水平。
构建规范的毕业论文质量监管和评价体系动物医学论文范文21．1环境平安学问缺乏高校生对试验室平安的认知率较低，调查表明物理性平安认知率为28．9%、化学性平安认知率为47．6%，对生物性平安认知率仅为13．6%，而全部都知道仅为0．9%［5］。
科学小论文关于动物
科学小论文关于动物科学小论文关于动物生命科学是小学科学的重要部分，生命科学的学习不能脱离实践，不能脱离大自然。
那么怎么写一篇小论文呢？下面和我一起来看看吧！摘要：本文论述了动物科学在农业、渔业、工业、医疗卫生、环境保护、能源开发以及交通运输等国民经济各个部门中所起的作用.在当今世界新科技革命和我国改革开放的形势下,动物科学面临着一场挑战,动物科学工作者应自强不息,以振兴动物科学为已任.作者就此提出一系列值得深思的见解，更多动物医学论文范文尽在top期刊论文网。
关键词：动物医学论文随着社会需求的变化，动物科学专业大学生培养模式在总体上要以。
厚基础、宽专业、高素质、重实践”为改革思路.适时修订教学大纲和生产实践实习方案，实施课程整合，强调知识的整体性，培养学生综合运用知识解决问题的能力。
一、课程体系设置(一)课程体系设置的思路在动物类专业通过课程整合，淡化每门学科之间的界线，强调学科之间的相互衔接以及与社会系统的联系;改变按学科的逻辑来组织课程内容的做法。
强调以学习者经验，社会需要和动手能力为核心进行整合课程与调整实践方案。
经过改革后的教学计划和人才培养模式，应符合培养目标的要求，体现德，智，体全面发展，有利于人文素养、科学素质提高以及实践能力.创新精神和创业能力的培养。
(二)课程体系设置的主要内容课程体系设置的主要内容，主要从加强基础课的同时、突出专业主干课程、减少必修课、增加选修课，建立功能性课程，进行复合武能力培养。
如对动物机体功能知识的课程《家畜生理学》，《生物化学》、《病理学》等教学内容，进行重新界定，明确其侧重点，优化课程间的知识结构和理论体系以及实验内容-在动物科学专业的生产系列课程，加强《禽生产学》、Ⅸ猪生产学》.《草食家畜生产学》教学。
在毕业实习阶段实行不同专业模块。
按学生兴趣和社会需求来划分专业模块，即所说的专业模块教育。
动物科学专业课程教学内容侧重点突出：①动物遗传育种原理;②动物繁殖与动物胚胎工程。
动物科学论文范文动物学的论文优秀7篇
动物科学论文范文动物学的论文优秀7篇大学生活要接近尾声了，我们都知道毕业前要通过毕业论文，毕业论文是一种有准备、有计划、比较正规的、比较重要的检验大学学习成果的形式，优秀的毕业论文都具备一些什么特点呢？下面是白话文整理的动物科学论文范文动物学的论文优秀7篇，希望能够帮助到大家。
动物医学专业毕业论文篇一在狂犬病防治工作中，动物咬伤创口暴露后处理是一项十分重要的工作，也是狂犬病防治工作中关键措施。
虽然人们都知道被犬（动物）咬伤后要注射狂犬疫苗，但对于伤口的处理特别是创面较大的伤口处理、外用消毒剂的选用及采用主动免疫和被动免疫等方面存在着许多商榷之处。
2005年1月～12月，我们共接诊了4590人次动物咬伤病例，现结合动物咬伤门诊碰到的一些问题探讨如下。
1、哪些动物咬伤需注射狂犬疫苗在狂犬病防治范畴中，动物通常是指对狂犬病毒敏感的动物。
如犬、狐狸、山狗、郊狼、豺狼、臭鼬、浣熊、猫、猫鼬、蝙蝠等动物，还包括牛、马、羊等家畜。
常见的动物咬伤有犬、猫、鼠、猫头鹰、黄鼠狼、蝙蝠等动物咬伤。
被鸡啄伤，被甲鱼、黄鳝等咬伤则不必注射人用狂犬疫苗。
2、动物咬伤后伤口处理犬（动物）咬伤后，由于受伤部位、伤情的程度不同，能否及时正确地处理伤口直接影响到愈后。
许雷等分析50例狂犬病流行病学特征，发现有88%的动物咬伤病人伤口未处理或自行处理而导致了狂犬病的发生。
2.1外用消毒剂选择在用肥皂水反复清洗伤口的同时，正确地选择好消毒剂也十分重要。
①过氧化氢在既往的伤口处理中比较常用，但由于对正常组织有腐蚀作用，而动物咬伤又是新鲜伤口，对伤口的愈合不利，故不宜常规使用。
②由于犬咬伤后一般都要用肥皂水清洗，而新洁尔灭是阳离子表面活性消毒剂，与肥皂水有拮抗作用，两者是不宜混用。
③醋酸洗必泰：由于该消毒剂对芽胞和病毒无效，因此，从预防狂犬病的角度不主张用。
④10%聚维酮碘为强力杀灭微生物消毒剂，对病毒、细菌、真菌及霉菌孢子都有较强的杀灭作用。
动物科学本科毕业论文
动物科学本科毕业论文摘要动物科学是研究动物的结构、功能、生理、生态、遗传、培育等各方面问题的科学，通过对不同动物的研究，提高畜禽的生产效能和经济效益。
本文以家禽生长发育为例，通过对其生长发育特征、生长环境、生长调控、营养与生长的关系、中国家禽育种以及量化遗传分析等方面阐述了家禽生长发育的研究进展。
关键词：动物科学；家禽；生长发育；营养；遗传。
AbstractAnimal science is a science that studies the structure, function, physiology, ecology, genetics, and cultivation of animals, and improves the productivity and economic benefits of livestock and poultry through the study of different animals. Taking the growth and development of poultry as an example, this article explains the research progress of poultry growth and development characteristic, growth environment, growth regulation, nutrition and growth relationship, Chinese poultry breeding, and quantitative genetic analysis.Keywords: animal science; poultry; growth and development; nutrition; genetics.一、绪论动物科学是一门围绕着动物生产、养殖、保护等问题展开的交叉学科，该学科所研究的内容十分广泛，包括了动物遗传学、营养学、生理学、病理学等方面。
动物科学论文范文（2）
动物科学论文范文(2)动物科学论文范文篇二动物福利视角下的实验动物学课堂教学探讨20个世纪50年代后期诞生了一门以研究实验动物与动物实验为主要内容的科学，即实验动物学，其研究的内容主要包括了实验动物的遗传、育种、疾病防治以及动物福利等多个方面，而动物福利始终是该学科重点关注的一个问题。
所谓动物福利，主要是指让动物在健康快乐的状态下生存，其标准有动物无疾病、无行为异常、无心理紧张等。
尽管我国对动物福利越来越重点，也在《野生动物保护法》《实验动物管理条例》等法律法规中提到了动物福利，但与西方发达国家相比尚存在一定的差距。
所以，在实验动物学教学中充分保障动物福利，已经成为我国该学科研究的重要课题之一。
一、在实验动物学课堂教学中建立科学的动物福利理念动物福利主要包括五大要素：一是生理福利，也就是没有饥渴忧虑;二是环境福利，也就是要让动物有合适的住所;三是卫生福利，也就是要尽可能地减少动物的伤病;四是行为福利，也就是要确保动物表达出天性自由;五是心理福利，也就是要减少动物的恐惧与焦虑心情。
一些激进的动物保护组织与人士提出了极端观点，主张全面禁止动物实验，觉得用动物开展实验并不人道。
但是，在目前状况下，绝大多数实验不可能直接在人体进行，牺牲部分实验动物也是不得已而为了。
所以，建立科学的实验动物福利理念是实验动物学教学的基础，是要尽可能地确保为人类作出贡献与牺牲的实验动物所享有之基本福利。
二、在实验动物学教学中引入与实施3R原则近年来，随着各项技术渐趋成熟，3R原则因为自身的科学性与可操作性而被广泛应用，在实验动物学教学中引入这一原则，不但能够有效维护动物福利与减少伦理学冲突，而且还能提升动物实验的准确性与降低了实验费用，因而具有极强的可行性。
一是减少原则。
用最少的动物以达到预期实验效果，这是动物实验教学中的热点问题。
一定要明确减少不只是单纯地减少动物之用量，而是应当在确保获得同样实验成效的基础上减少一些不必要浪费以避免动物滥用。
动物科学专业毕业论文
动物科学专业毕业论文摘要：动物科学是一门跨学科的学科，研究动物的结构、功能和行为，以及与人类相关的动物科学应用。
本文将讨论动物科学专业的毕业论文，包括选题、研究方法、结果和讨论等方面。
通过对该专业的毕业论文的研究，我们可以深入了解动物科学领域的研究和发展趋势。
1. 引言动物科学的发展已经受到越来越多的关注和重视。
动物科学专业毕业论文是学生的毕业项目，对于毕业生的学术水平和研究能力有着重要意义。
本文旨在探讨动物科学专业毕业论文的选题、研究方法、结果和讨论。
2. 选题选择合适的研究课题是动物科学专业毕业论文的重要组成部分。
在选题时，研究人员需要考虑以下几个方面：2.1 经济价值研究的课题应该具有经济价值，能够解决现实问题或者提供对动物生产、饲养和保护的有益信息。
2.2 学术意义研究课题应具备学术意义，即能够填补动物科学领域的空白，推动该领域的发展和进步。
2.3 可行性选题应具备可行性，研究人员需要考虑时间、经费和数据的可获得性，确保能够完成研究。
3. 研究方法动物科学专业毕业论文的研究方法主要包括实地调查、实验室测试和文献综述等。
研究人员需要根据选题的具体要求来选择合适的研究方法。
3.1 实地调查实地调查是动物科学研究中常用的方法之一。
通过观察和收集野外资料，研究人员可以获得动物的行为和生态信息。
3.2 实验室测试实验室测试一般用于对动物的生理和行为进行控制实验。
通过对动物进行特定的测试和观察，研究人员可以得到更具体的数据和结果。
3.3 文献综述文献综述是对已有研究成果和理论进行全面总结和评述的方法。
研究人员可以从文献中获取相关信息，并整合、分析和讨论这些信息。
4. 结果和讨论在动物科学专业毕业论文中，结果和讨论是非常重要的部分，它们能够反映研究人员的实际工作成果和对研究问题的深入思考。
4.1 结果结果部分应该客观、准确地呈现研究所得的数据和结果。
可以通过数据表格、图表、图片等形式来展示研究结果。
4.2 讨论讨论部分应该对结果进行详细的分析、解释和讨论。
动物学论文
动物学论文篇一：观赏动物学我眼中的动物行为一、动物行为的两面观动物的各种行为都是经过长期自然选择逐步形成的、适应外界环境的活动，总的来说它对动物个体的生存和种族的繁衍有重要作用。
但是，动物的行为和其他事物一样，有一利则有一弊。
不能认为它可以绝对保证动物个体的生存。
大家都知道，老鼠有啃咬硬物的行为。
这是因为老鼠常吃硬食物，它的门牙耗损特别快。
可是，它的门牙能不断生长，弥补了门牙的耗损。
但是，当硬质食物不足的时候，就必须常常啃咬硬物磨短门牙。
这种行为保证了老鼠的门牙不致因长的过长而影响吃食，这对它的生存是有利的适应行为。
然而，往往正是由于啮咬木箱发出的声音会把敌害引来，招致被捕食而丧生。
这样看来，老鼠啮咬硬物的行为，可以保证它们正常进食，有利于个体的生存和繁衍后代，这是主流。
但是也存在着不利的一面，这就是适应具有相对性。
海鸥是经常以集体防御来对付掠食者的。
当乌鸦飞进海鸥孵化区上空时，大批海鸥飞上天空来阻挠、驱逐。
集体防御行为对保护海鸥蛋是有利的，然而海鸥集体驱敌时，进行孵化工作的海鸥就得离开自己的巢，这就使海鸥巢失去了保护，海鸥蛋和幼海鸥可能遭到偷袭，受到一定损失。
总的说，海鸥的集体防御是有效的，这种行为保护了较多的海鸥蛋和幼海鸥，对个体的生存和种族的繁衍有重要作用，而这种保护作用也不是绝对的有利。
再看看海生乌贼是怎样钻了小虾防御行为空子的。
小虾在海底沙床休息时，常常把两根触手伸向两侧，向后扫扒，把一层细沙薄薄地覆盖在背上，以此来逃避许多敌害的发现，此行为对其生存显然有利。
但是，乌贼经常在海底沙床上约几厘米处悠闲游动，每隔一定时间就从喷管中喷出一小股水，水头斜向下方喷扫，使前面的沙砾旋起。
有时正好把掩护小虾的那张沙毯掀开，小虾会立即再扒一层沙来掩护自己。
小虾这一行动，却引起了乌贼的注意，它会立刻用触手端部的吸盘把小虾牢牢吸住，使小虾难以逃脱死亡。
这说明，小虾的防御行为对多数敌害有效果，但对某种敌害则可能无效。
动物科学论文范文
动物科学论文范文我们的世界因动物而丰富多彩，满足我们情感的需要。
小编整理了动物科学论文范文，欢迎阅读!动物科学论文范文篇一动物权利保护研究以动物权利立法的完善为视角在现代，保护动物思想和立法实践是伴随着奴隶解放和妇女运动甚至人性解放发展起来的。
在这一过程中，人类的道德视野和道德关切不断扩展，人类对保护动物立法的认识也不断深化。
动物有无权利，动物的权利如何保护，人类和动物是何种关系，这一系列问题正在逐步被人类找到答案。
在我国，社会人群对动物权利的看法各有不同，“拥护主义”认为动物拥有和人类同等权利且神圣不可侵犯，“反对主义”认为动物只是作为一种物品存在并不具有权利，还有“中立主义”，他们认为动物拥有的是以满足人类利益为前提而存在的权利。
因为有这些观点存在，“动物权利”问题的争论从未休止过。
近年来，国内动物受侵害的案件时有发生，而“凶手”却得以逍遥法外，例如2002年的清华大学生刘某伤熊事件，2005年复旦大学生虐猫事件。
这类事件一旦被揭露便通过网络迅速传播，引发众多社会争议。
绝大多数人都会强烈谴责行为人残酷的行为，感叹社会之风日益败坏，人民道德素质亟待提升。
但是在声讨的同时，我们应该看到发生这类事件的另一不容忽视的原因——动物权利保护立法的缺失。
我国对动物权利立法的忽视，极大程度上纵容了这类虐待动物的“施暴者”。
本文主要针对我国动物生存现状，以问卷形式了解社会人群对动物权利的看法，收集我国法律法规进行研究，并结合案例，分析目前我国动物权利立法存在的问题及带来的后果，指出法律漏洞出现的原因，并提出相关法律的完善建议，期望在未来引起立法者的重视，对动物权利进一步加以保护，同时，唤醒人们对动物权利的保护意识。
一、现状调查(一)对社会人群的调查1.调查内容与结果。
本项目以发放500份问卷和户外采访的形式，针对动物是否拥有权利，动物拥有什么程度的权利，权利保障途径以及是否满意我国相关立法，对四川、重庆和广东地区群众进行了调查。
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动物科学论文
浅议农业院校动物科学专业人才培养的现状及改进措施
摘要：综述了动物科学专业人才培养的现状及其形成的主要因素，并提出改进措施。
关键词：动物科学；人才培养；现状；改进措施
中图分类号：G642.0文献标识码：ADOI编码：
10.3969/j.issn.1006-6500.2010.06.034
Status and Improvements of Animial Science of Agricultural Colleges
ZHOU Yu-xiang, ZHANG Qiao-e , YAN Hong ,GU Ya-ling, FENG Deng-zhen, LIU Shun-de
(Department of Animal Science，Agricultural College of Ningxia University, Yinchuan，Ningxia 750021, China) Abstract：The current training status of animal science and the main factors causing current training status were summarized and some measures of improving the current training status of animal science were provided in this paper.
Key words: animal science; training; status; improvements
农业是国民经济的基础。
畜牧业、种植业和林业共同组成农业产业，三者具有相互依赖、相互促进的辩证关系。
没有畜牧业的国家（或地区），是经济发展不完全的国家（或地区）。
没有畜牧业的高度发展，农业现代化就无从谈起，也难有强盛的国家与发达的国民经济[1]。
因此，畜牧业的发展对国民经济的发展起着十分重要的作用。
畜牧业的发展离不开对畜牧专业人才的培养。
动物科学专业（原名畜牧专业）是农业类传统专业，主要是为国家培养动物营养、动物生产和动物遗传繁育3个学科方向的人才。
1动物科学专业人才培养的现状
中国现有动物科学专业人才培养仍然沿袭过去的“专才”培养模式，专业面过窄，课程设置僵化，教学形式古板，学生知识结构单一、缺少独立思考和创新能力，不能适应社会发展的需要。
造成目前动物科学专业人才培养现状的因素主要有以下几个方面。
1.1人才本身素质水平及社会因素
农业院校的学生毕业后，常常是在偏僻的农村、畜牧场、兽医站等地方工作，舒适优雅的工作环境仿佛与他们无缘。
在大学校园里流传着“远看是要饭的，近看是农学院的”的戏语。
同时，来自社会的一些因素更深深的影响着他们。
大多数农民希望自己的孩子大学毕业后能远离农村。
城市学生更加希望留在大城市工作生活。
正是由于受这些因素的制约，使动物科学专业学生们总是感觉自己低人一等，学习态度和目的不明确，学习积极性不高，一些学生厌学、逃学。
据不完全调查，许多农业院校大学生上课人数平均仅为55%左右。
1.2课程设置不够合理
通过对比中外高校动物科学专业课程设置，差异显而易见。
不论是在开设的课程数量上还是结构上，都反映了中外动物科学专业的高等教育在教学内容与教学方式上的明显差异[2-3]。
从公共课程来看，中国和国外高校一样都较重视公共课，但从具体的课程科目来看，却有值得思考的地方。
中国高等农业院校公共课一般都是大学生思想修养、毛泽东思想概论、马克思主义哲学原理、邓小平理论、政治经济学、法律基础、形势政策、大学英语、计算机基础、体育等。
这些课程对于培养德、智、体全面发展的人才来说，作用极大，不可缺少，但显得不很全面，具有工具性色彩。
而国外开设了历史、地理学、美学与艺术、神学等，这些课程对于培养一个人的综合素质有着积极的意义，同时也是课程综合化的表现，加强了文理交叉渗透，提高了学生的艺术修养，加强了社会、人文及自然课程的融合。
中国高等农业院校动物科学专业课程设置重基础理论知识灌输而轻基本技能培养的倾向比较明显。
例如，中国动物科学专业的基础
课一般有分析化学、有机化学等近10门课程，同时专业基础课也有家畜生理学、动物生物化学等近10门课程。
基础课和专业基础课开设的过细，份量偏重且课时量偏多。
而任意选修课门类偏少，内容陈旧，课时严重不足。
因而，使得学生在生产实践中处理问题和解决问题的能力欠佳，往往需要较长时间才能适应本职工作。
而国外高校动物科学专业对课程设置，特别重视对学生实践技能的培养和注重课程的实用性。
例如，美国阿肯色大学等开设的肥犊牛饲养管理、繁殖母牛饲养管理等课程，特别适合对学生实践技能的培养，并针对学生毕业后的工作岗位环境实际条件，强化应用训练，使学生掌握的知识切合实际，学生毕业后社会适应性强。
国外发达国家的动物科学专业课程设置非常灵活，其显著特点是专业选修课课程门数多，划分精细。
这一特点非常适合学校对学生的学分制管理，更有利于调动学生学习的积极性和主动性，特别有利于学生个性的发展和创造力的发挥。
而中国各农业院校的动物科学专业的课程设置虽也开设了一些任选课程，但总的来说，学生可自由选择的课程少、新课少，实质上集体选，学生本人并不能自由选课，在很大程度上限制了学生个性的发展和知识面的拓宽。
2动物科学专业人才培养的改进措施
2.1加强人才素质教育
加强人才素质教育对于培养动物科学专业人才是至关重要的。
在素质教育方面应让他们知道，随着国民经济的发展，科学技术的进步和人民生活水平的提高，人类对动物性食品的要求不论从“量”上，还是从“质”上都是很高的。
研究提高动物的生长率、产肉率，降低饲料消耗，生产安全优质畜产品已成为发展趋势。
同时，也必须让他们认识到，家畜对人类的贡献已远远超出提供食物这一基本的生活资料的范畴，拓宽到为人类提供衣着、日用消费品、役力、燃料、肥料、药品及医学研究用试验动物、伴侣动物等广阔领域。
也就是说畜牧业的发展引领或制约着其它行业的发展，如轻工业、食品工业等。
因此，作为一名动物科学专业的学生应引以为豪。
2.2根据市场需要培养人才
在加强动物科学专业素质教育的基础上，根据生产需要培养人才。
学校应和大型企业联合，为企业培养适宜的人才。
动物科学专业可以设置相应专业，聘请企业中的一些管理、生产等方面的人才，进入高校讲台，共同为企业培养专门人才。
此外，还可以根据科学研究的发展，借鉴上述方法培养研究型的人才。
在人才培养目标上，要遵循“以人为本，全面发展”的理念，着眼于学生知识、能力、素质的协调发展，按照“宽口径、厚基础、高素质、强能力”的原则，培养适应性强的高水平人才；在人才培养方案上要注重多目标、多模块、多环节的整体优化，将知识学习和能力培
养、理论教学和实践教学有机结合；在人才培养手段上要充分利用高水平教学研究型大学良好的教学科研平台，紧密结合现代信息技术手段，发挥科研促进教学，教学推动科研的办学思路，力争为国家培育动物科学方面的合格人才。
2.3教学内容及课程改革
为了适应21世纪社会发展对动物科学专业人才的需求, 在教学内容及课程改革方面，首先应调整公共课的内部结构，在保证政治理论课程质量的前提下，削减政治理论课的门数和课时，增大人文学科和自然科学等课程的课程比重，以提高学生的综合素质。
针对动物科学专业本身是应用性、实践性很强的专业的特点，培养的人才应该是面向社会、服务社会的高级复合型、应用型人才。
开设的课程应该注重适应社会的要求，在能够保证专业性质决定的基本理论课程的前提下，多开设培养学生实践技能的课程，注重课程的实用性，以便适应社会不断发展的要求，拓宽学生的就业面，这样的专业人才才有生命力和活力。
3结语
分析目前动物科学专业人才培养的现状，采取积极有效的措施，以便培养能够在动物科学相关的领域和部门从事技术与设计、推广与
开发、经营与管理、教学与科研等工作的复合性、应用型高级专业人才。
参考文献：
[1] 王恬.畜牧学通论[M].北京：高等教育出版社.2002
[2] 白文林，邢小军，尹荣焕. 中外动物科学专业课程设置比较研究[J].西南民族大学学报：自然科学版，2005（1）：168-170.
[3] 白文林，赵玉军，牛巨龙. 中美普通高校本科动物科学教育专业设置的比较[J].高等农业教育，2007（12）：87-89.。