心理自我成长报告
心理健康课作业自我成长报告范文(精选10篇)

心理健康课作业自我成长报告范文(精选10篇)心理健康课作业自我成长报告篇1一.主要学习内容人的心理现象是复杂而微妙的。
我们用眼睛观察世界,用耳朵倾听声音;我们因成功而兴奋,因失败而沮丧:我们回忆过去,也规划未来。
这些都是人的心理现象。
心理学是研究人的心理现象的学科。
更具体的是,我从这门课中学到了很多知识。
大学生的心理健康问题日益严峻,这门课给了我们指导。
人的心理发展过程是从婴儿到儿童、青少年、成年、老年,人的心理经历着不断的变化。
不同阶段的心理是有较大出入的。
大学生心理的发展特点更能引起我们的关注。
大学生应该摆脱依赖走向自立,适应新的人际关系,掌握知识技能,认识和理解自我,我认为最重要的就是确立人生观和价值观。
大学生的心理健康应该符合合理的自我认知,坚强的意志,积极稳定的情绪,健全的人格,和谐的人际关系,良好的适应能力等。
随着对于心理健康的研究,大学生心理健康的维护也让我学到了很多,首先大学生应该增强心理健康意识,从而有效维护心理健康。
而维护心理健康的方法:实施自我调节,寻求社会支持,求助心理咨询。
认知过程是人的重要心理现象,人们不仅对客观事物进行认知加工,对社会关系进行认知加工,还对自己进行认知加工。
总而言之,人的认知是一个主动、积极地技工和处理信息与符号以及解决问题的过程和动态系统。
大学生心理健康教育主要介绍了大学生的社会认知以及自我认知。
大学生社会认知有这几个特征:社会认知的选择性、社会认知反应的显著性、社会认知的投射性、社会认知的两极性、社会认知的片面性。
影响社会认知的因素也有很多。
在大学中首先谈到的就是一个人的印象。
所以说第一印象对于人们来说是多么的重要。
印象形成过程是一个社会认知的过程,受认知者、认知对象和认知环境等因素的影响,在印象行成会出现各种认知偏差。
首因效应、近因效应、晕轮效应、刻板印象等都对我们的印象形成的过程产生了影响。
凡此种种,老师上课的内容让我们收获很多。
大学生自我意识的偏差及调整,是贯穿我们整个大学生活的重要内容。
心理健康教育自我成长报告(精选3篇)

心理健康教育自我成长报告(精选3篇)心理健康教育自我成长报告篇1充满爱的幼年,找回自信的少年,感性、幻想的青春,成就满足的成年……成长历程中每一次的付出都是一次饱满的充实。
注重自我实现,喜欢不停地给自己设立目标,感悟到人生就像登山,山在你的心里,每个明天都是一座山。
一个多血质倾向的人,拥有外向、热情、感性、幻想、独立、敏感、怀疑、不稳定的人格特征。
自认为拥有的五个最好品质是:真诚、善良、理解、积极、负责。
长期从事教育工作,希望能在区域内开办教师心理咨询中心和咨询热线,为可敬又可怜的同仁们提供一些心理援助,舒缓心理压力,帮他们找到自我控制、自我调节的最佳方式。
当我走进心理咨询师的门,我相信:我们所有平凡的日子都将变得格外鲜亮一、自我成长分析(一、我的心理发展史19xx年的冬天,我出生于xx省xx市一个普通家庭,父亲是一名警察,母亲是一名教师。
出生时我已经有了两个哥哥,我的降生给全家带来喜悦。
强烈的家庭责任感使他们把全部的爱倾注到儿女身上,使我在幼年期安全的需要和爱的需要得到满足。
由此形成了我对人的基本信任感、对家庭的责任感和对生活的满足感。
虽然在后续的发展中我也遭遇了总总挫折,但还是拥有积极的人格特点。
在我不到6周岁的时候母亲便让我和哥哥一同上学了,小同学两岁的我不论是生活自理能力还是学习能力都比较差,因此我的童年基本上是在不停的尝试挫败感中度过的。
曾经遭遇在课上紧张得大小便的尴尬,学习成绩一直在班级的倒数几名,经常听到老师、妈妈对优秀哥哥的夸奖,自卑心理越来越重,长时间的挫败体验,没有了自信,觉得自己什么事情也做不好。
好在父母没有在学业上给我太大的压力,他们对我一直抱着随遇而安的态度,这让我幼小的心灵得到了一丝安慰,这一阶段的挫败体验没有在我的人生中留下太多的阴影。
青春期是我人生的转折点,我开始走出自卑的阴影,由依赖转向自立,同时变得感性,防御机制过强。
上中学后,母亲开始关注我的学习,同时又遇到一个极负责任的班主任老师,常常同我的父母沟通,我对学习开始入门,成绩提高很快,我体验了勤奋的乐趣,每一次的表扬就能使我获得极大的满足感。
自我心理成长报告范文3篇(完整版)

自我心理成长报告范文3篇(完整版)自我心理成长报告范文1 尊敬的老师:这学期我们学习了《自我心理成长》课程,深受启发,我从中学到了很多,并对其中的一些理论和方法有所了解。
下面我将介绍自己在这学期学习《自我心理成长》的一些体会。
首先,我学习了一些有关自我心理成长的理论,如自我实现理论、自我决定理论等,这些理论使我对自我心理成长有了更加深刻的了解。
此外,我也学习了一些有关自我心理成长的实践方法,如自我意识训练法、自我评价法等,我深入的学习了这些方法,并在实践中运用到了日常生活中去。
其次,我还从中学到了很多有关自我心理成长的实践方法,例如自信训练法,这对我的学习和生活都有很大的帮助,使我更加自信,在应对困难的时候更加勇敢,不畏惧挑战,让我感到非常开心。
最后,在学习《自我心理成长》这门课程的过程中,我收获了很多,学到了很多有关人生、社会、心理等方面的知识,让我对自我心理成长有了更深的认识,也对我的人生有了很大的影响。
自我心理成长报告范文2 尊敬的老师:这学期我们学习了《自我心理成长》课程,我受益匪浅,特此写下这份自我心理成长报告,总结这学期学习《自我心理成长》的情况,以便更好地提高自身心理成长水平。
首先,通过学习《自我心理成长》,我学习到了许多有关自我心理成长的理论,例如自我实现理论、自我决定理论等,这些理论使我对自我心理成长有了更深的认识,让我能够更好地把握自身心理成长的方向和步骤。
此外,我还学习了一些有关自我心理成长的实践方法,如自我意识训练法、自我评价法等,我深入的学习了这些方法,并在实践中不断运用到日常生活中去,这样不仅有助于提升我的心理素质,而且也有助于我更好地融入社会。
最后,通过学习《自我心理成长》,我学到了很多有关自我心理成长的实践方法,对我有很大帮助,让我在应对困难的时候更加勇敢,不畏惧挑战,从而更加自信,更加积极地面对生活,让我拥有了更加美好的人生。
自我心理成长报告范文3 尊敬的老师:这学期我们学习了《自我心理成长》,这门课程给了我许多启发,也改变了我的思维方式,自己对自我心理成长有了更深的认识,特此写下这份自我心理成长报告,以总结这学期学习《自我心理成长》的情况,以便更好地实现自身心理成长的目标。
心理学自我成长报告范文(通用5篇)

心理学自我成长报告范文(通用5篇)心理学自我成长报告范文(通用5篇)在不断进步的时代,报告对我们来说并不陌生,写报告的时候要注意内容的完整。
那么报告应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的心理学自我成长报告范文(通用5篇),欢迎大家分享。
心理学自我成长报告1大学生消费愈来愈成为带动经济发展的要素,并且其中存在着一些不可忽视的特点。
大学生正朝着追求现实、重视自我、要求个人和社会并重、以自我为中心的大道迈进,并他们在消费上追求如下几点:1、实用:当代大学生消费的基本特点从大学生的消费的状况分析,不论大学生的基本生活消费中衣食住行消费,还是大学生学习消费中的学费、书杂费、电脑等,不论是大学生的休闲及娱乐消费,还是大学生的人际交往消费,都带有浓厚的实用色彩。
大学生在闲暇生活中的阅读范围倾向于实用类、娱乐类书籍,而不是理论类比较枯燥的书籍。
据调查,实用技术类书籍、文学类书籍、娱乐、消遣类报刊杂志的选择率分别为45.6%、52.7%、62.1%,而科普读物、人文社科类理论书籍的选择率仅为22.5%、32.1%,这明显地体现了大学生闲暇生活行为倾向的实用主义以及闲暇社会的基本特质——休闲。
因此,我们也可以得出结论:实用是当代大学生的基本消费特点。
2、多样:当代大学生消费的重要特征大众文化消费市场,是影响大学生消费文化多样性的重要因素。
大众文化被有的研究者称为“通俗的、一次性的、消费的、廉价的、大批生产的、年轻的、诙谐的、色情的、机智而有魅力的”。
这种解释描述了大众文化的某些特征,其中“年轻的”直观上使我们都会意识到,大众文化离不开青年大学生的参与、烘托和鼓噪。
青年人总是引领消费市场的最新潮流。
从中国近20年的发展来看,青年最先步入的不是人才或劳动力市场而是消费品市场,首先是青年消费观念和消费方式的改变促进了青年生活方式的变化,然后才是青年其他各方面的改变。
大学生多样化消费的特点根源于大学生多元化价值目标的存在。
个人心理成长报告【三篇】

【导语】成长能令⼀个⼈的思想更成熟,使⼈凡事都懂得要三思⽽后⾏,为⾃⼰的成长做⼀个报告,让过去成为未来的基⽯。
以下是⽆忧考整理的个⼈⼼理成长报告,欢迎阅读! 篇⼀ 时光就像顽⽪的孩⼦,在我们不经意间悄悄地从我们的指尖溜⾛。
这是踏⼊我⼈⽣的第19个年头了,现在的我是乐观的⽣活着,回想我以前⽣活的点点滴滴,还是颇有⼀些感触。
或许每个⼈⼈⽣的道路经历的不⼀样,但是我想每个⼈的⼈⽣路总都会充满着喜悦,挫折,欢乐,困难,感动……他们就像跳动的⾳符编制着我美丽的梦想和绚丽的⽣活,这世界是美好的,道路是光明的,感谢我的⽗母和所有关⼼爱护我的⼈,在我迄今为⽌的⼈⽣路途中是他们给了我的⼒量和⽀持。
幼年,童年时期的经历和⽣活在我记忆是断断续续的,⽽且⼏乎很多都记不得了,但是有那么⼏件事是记得⾮常清晰的,从未忘过。
在我的记忆中,我的童年⾮常的短暂,不过是快乐的。
我出⽣在⼀个普通的农村家庭,爸爸妈妈都是以打⼯为⽣。
记忆中爸爸妈妈的⼯作⾮常⾟苦,晚上上班,⽩天休息,每天都很疲劳。
虽然我家⽇⼦并不富裕,可是爸爸妈妈却努⼒地让我过好,什么好吃的,好看的穿的第⼀个想到的总是我。
还记第⼀次进幼⼉园的时候,那时我也算让⽼师头疼的孩⼦之⼀了,第⼀天妈妈把我带到幼⼉园那去,刚开始还很新奇的,可是当妈妈要⾛的时候,我就开始不乐意了,在地上撒泼打滚,哭着不让妈妈⾛,还记得我是当中闹得ZUI厉害的那个孩⼦,可以说那天其他孩⼦都很乖就我⼀个⼈这样闹着,我脑袋中知道⾃⼰做法不对,可是控制不住⾃⼰,⽤尽⼀切⽅式把妈妈挽留住,让她带我⾛,但ZUI后的结局是我仍留在了幼⼉园,妈妈离开了,从那⼀刻开始我就渐渐明⽩原来我不是都可以像幼⼉园以前那样随⼼所欲,这世界还是有它的规则存在的,换⼀个新的环境也是常有的事,⽽要学会的是适应,也让我明⽩的是依赖不会让我成长的,学会⾃⼰独⽴才能好好⽣活。
童年的时候,爸爸把我当宝,他在家时会带我到处玩,抱着我在村⼦⾥转,记忆ZUI深的⼀次是,我想吃冰淇淋和⾯包,可是⼜怕我吃多对⾝体不好,但是ZUI后还是给我买了,捏捏我的⼩脸并嘱咐我少吃,爸爸也在旁边看着以防我吃多,然后还悄悄和我约定这件事不要告诉妈妈。
自我心理成长报告范文12篇

自我心理成长报告范文12篇1. 我在大学里的心理成长在大学期间,我经历了很多的挑战和困难,但也取得了很多的成长和收获。
大学对我来说是一个充满了机遇和挑战的阶段,我学会了如何适应新环境,在充实的学习生活中不断提升自己。
在这个过程中,我不断克服自己的困难,锻炼自己的意志力和毅力,逐渐成长为一个更加坚强和独立的人。
2. 自我认知的提升在心理成长的过程中,我逐渐意识到了自己的优点和不足。
我学会了反思自己的行为和决策,并从中吸取经验教训。
我开始注重自我反省,关注自己的思维方式和情绪管理,进一步提高自己的认知能力和情商。
通过这样的努力,我渐渐建立起了一个积极健康的自我形象。
3. 情绪管理的提升在面对各种挑战和压力时,我学会了更好地管理自己的情绪。
我通过学习心理学知识和参加相关培训,学会了一些情绪管理的技巧。
我学会了与自己的情绪对话,通过冥想和放松等技巧来平衡自己的情绪。
我发现情绪的管理对自己的生活和工作都有着积极的影响,使我更加冷静和理智地应对各种困难和挑战。
4. 自我意识的提升在经历一些困难和失败后,我逐渐意识到自己的内在价值和潜力。
我开始相信自己,认识到自己的能力和才华。
我学会了设定目标,并努力去实现它们。
我不再被他人的意见和评价左右,而是相信自己的判断和决策。
这种自我意识的提升使我更加自信和坚定,为我在学业和职业生涯中取得更好的成绩打下了坚实的基础。
5. 沟通和人际关系能力的提升在大学期间,我积极参加各种社团和活动,与不同背景的人交流和接触。
通过与他人的互动,我不仅提升了自己的沟通能力,还学会了更好地理解他人和与他人合作。
我学会了倾听他人的意见和建议,并尊重他人的观点。
这种沟通和人际关系能力的提升,不仅帮助我更好地适应社会,还为我未来的职业发展奠定了基础。
6. 适应能力的提升大学生活的多变和复杂性,对适应能力提出了更高的要求。
在面对新环境和挑战时,我学会了快速适应和调整自己的状态。
我学会了在不确定性和压力下保持冷静和积极的态度。
自我心理成长分析报告4篇

自我心理成长分析报告4篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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个人成长心理分析报告(6篇)

个人成长心理分析报告(6篇)个人成长心理分析报告(精选6篇)个人成长心理分析报告篇1一、前言职业生涯规划是指个人结合自身情况、眼前机遇和制约因素,为自己确立职业目标选择职业发展路径、确定学习计划、为实现职业生涯目标而预先设计的系统安排。
作为当代大学生,我们应该有明确的学习目标,制定好适合自己的职业生涯规划,规划好自己的人生,努力实现自己的梦想。
二、自我分析古语云:“金无足赤,人无完人。
”每个人都有自己的优点和缺点,世上并不存在尽善尽美的人。
要想做好职业生涯规划,首先要认清自己,包括性格、爱好、言行等等。
这样才能扬其长,避其短,才能更好的面对人生。
经过几次性格测试,我属于紧张型的人,有适应性,不说惊人的言论,领导才能较差,适合于要求精细的工作,如:计算、管理等机械性的工作。
职业如:医生、律师、科学家、机械师、技术员、出版家、哲学家、工程师等。
三、职业分析(1)个人的职业选项我学的是土木工程专业,并且侧重于工程技术方向,理想的职位有:建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。
毕业后打算向技术经理或项目经理的职务奋斗。
(2)选择理由随着中国房地产业的发展,土木建筑业对工程技术人才的需求也随之不断增长。
在很多城市的人才市场上,房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。
随着经济发展和路网改造,城市基础建设工作不断深入,土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。
因此,土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。
土木工程技术人员要求有严谨的工作作风,认真负责的工作态度,还要有很强的适应性,能够适应在各种条件和场合下工作,应具备正确的决策能力。
这些要求也比较符合我的性格特征,因此我选择工程技术方向。
(3)与职业选择目标的差距我们现在还没有开专业课,对专业理解不够深刻,只是大体了解。
另外,工作经验是一名好的工程人员所必备的素质,要想成为项目经理还要具备很强的人际交往能力,这些对我都是不小的挑战。
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心理自我成长报告心理自我成长报告(精选8篇)怎么写心理自我成长报告?看下吧。
在经济发展迅速的今天,越来越多的事务都会使用到报告,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
那么大家知道标准正式的报告格式吗?下面是小编收集整理的心理自我成长报告,希望能够帮助到大家。
心理自我成长报告精选篇1奋斗的高中,努力着,考上自己梦寐以求的大学,时间匆匆,大一已经过去,大二也已经接近尾声了,时间是如此之快。
大二下学期,开始选修,我选修一门大学生心理健康教育课,听老师讲课感触颇深,老师认真负责,讲了很多我不知道的东西,获益匪浅,从此开始摆正正确的心理面对生活中的一切。
心理健康讲述了如何进行自我完善、如何进行情绪的调控、如何面对挫折与压力、如何适应新的环境、如何处理人际交往中的问题等等,非常的详细、全面。
我认为此次的成长分析非常重要,它可以让我以一个自我认知的过程全面的剖析自己、了解自己,从而更好地成长,更好地发展自己的特长及兴趣,正确认识自己,给自己正确的定位。
从小到大,回忆曾经走过的路,有快乐也有悲伤,有委屈也有挫折,有幼稚天真的幻想也有远大的志向和高原的目标,生活中的点点滴滴构成了我绚丽的生活,我要感谢我的父母和所有关心爱护我的人,因为是他们给了我机会和力量,让我的生活充实绚丽而多彩,给了我成长最大的关怀童年,在我的记忆中,是非常快乐的,这要感谢我的父母,他们给了我无微不至的关爱,虽然我出生在一个普通的农民家庭,父母都是老实的农村人,他们非常重视我的学习,但从来不像其他的家长一样逼着我学这学那,反而是给了我很多自由的时间,可是我还是比较自觉,每次回家总是先把老师布置的作业做完才玩,我的童年比起同龄的孩子还是很快乐很自由的。
在上学之前,我就已经学会了基本的加减法和拼音字母,现在已经想不起来自己当初是怎么学会的。
但就是因为这样,我上学后很轻松,爸妈几乎没有管过我的学习,也常常因为这个而沾沾自喜,有时候还会有点小骄傲。
由于成绩始终不错,老师也很喜欢我,也就是在那时形成了我的一个性格特征:自信。
每次总是很出色的完成任何任务,而且做完之后,更加使我信心百倍的继续走下去。
初中阶段应该是我的第一个转折点,初一的第二个学期,由于没有父母的约束,自己又认为自己很聪明,所以对学习就放松了,同时迷上了网路,结果就可想而知了。
成绩大不如前,后来父母发现我迷恋上网,大发脾气,从这开始,原来自由的生活被约束起来了,但网络对我的吸引并没有减弱,自己还是偷偷摸摸的往网吧溜,爸爸第二次在网吧抓住了我,这一次我挨打了,虽然不疼,只是挨了两脚,从来没有被动过一根手指头,我也从来没看过父母这般的生气,也许是我天生性格的原因吧,我并没有怨恨他们,从那以后我又回到了最初的乖小孩,每天认真学习。
最终以优异的成绩考上了县里第一所中学,当是还记得,接到通知书那一刻,我看见了父母脸上的微笑,当时我的心被触动了,晚上自己在被窝里流泪了,痛恨自己以前的所作所为,从那以后,我暗暗下定决心,一定要好好学习,将来出人头地,不辜负父母。
高中,我来到了县里读书,又是陌生的环境,在那里我开始了真正的学习,高一的第二学期我们开始文理分班,由于个人的性格和各科目的成绩,我选择了理科,也就是从这时,我才认真地对待学习这件事情,因为小时候的优势已经不复存在了,一切都是从头开始。
转眼间,我们步入了高三,到了高三,生活紧张而充实,每天都忙忙碌碌。
做不完的习题,没完没了的考试,为的就是一个目标,考大学。
我们近乎安于那种枯燥的生活,因为我们憧憬大学,每次听老师给我们讲大学,我们都非常的兴奋,觉得大学生活简直就是一种享受。
大学,是我们熬过那段枯燥生活的精神信仰,虽然,高考并不理想,但最终我还是如愿以偿的来到了这所学校。
虽然我刚来到大学,但我已经体会到了人际关系的复杂,由于来自不同的家庭,每个人的价值观念不同,矛盾难念就会产生,但我明白,团结的重要性。
无论是宿舍还是集体,都需要精诚所至,大家一条心。
否则受害的只能是我们自己。
同时在上大学之前的那段时间和近几天在学校的了解,明白了先做人在做学问的道理。
在网上看到这样一段话:实现一个人的价值需要不断鞭策自己,完善和提高自己的思想道德和修养,从而成为一名优秀的人,这就需要加强许多方面,第一,坚持读书,读好书,多读书,与伟大的灵魂对话,从而使个人修养得到提高,确定自己终身学习的目标。
第二,学会取舍,宽容待人。
第三,完善人格,保持积极乐观的心态。
在以后的日子里,我会积极地去学习知识,开阔自己的眼界,同时用相对客观的去评价自己和他人,同自己的眼睛去细心地观察世界上的人和事。
积极进取,按照计划定期行动,一点一点去实现。
成功,来源于前进道路上的每一小步,不要幻想凭借好运一步登天,所以就要把精力放在短期目标上,相信最后一定能实现那个伟大的目标。
坚持不懈,每天都为实现目标而努力,不管取得的成就多么微小,也许就是成长吧!今天,当自己明白了一些人生道理,回过头来重新审视自己的成长经历,发现过去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全没有价值,相反它却隐含深远的意义。
现在的我,对周围的人和事,有了更多的包容,更多的理解,而不再执迷于个人的得失,所以有人说“挫折、痛苦的背后才是成长的空间”。
看一眼来路,看清了成长中深浅的脚印。
成长需要我们自己去体味,自己去感受,在这一过程中我们会不断地摔跟头,但需要我们不断爬起来,每一次爬起来,就证明又长大了一些。
悲欢离合、生老病死,成功与失败,时刻与人相伴。
这个世界上,没有哪一个人总是一帆风顺,也没有哪一个人从不经历痛苦与悲伤,挫折与打击从来不会与人预约,它会突然降临,让人措手不及,甚至会徘徊很久,与人形影不离,所以我没有必要不切实际的幻想它与我无缘,正视它,它就会迎刃而解,而我又成长一些。
最后,简单的介绍一下我的性格及优缺点吧!我感情比较细腻,有时候总是莫名其妙地伤感,发表一些看似很忧伤的话,初次和我见面的人都会认为我是腼腆型的,不爱说话,其实这只是一个假象,因为我心里深深地刻着一句话:言多必失。
这并不是刻意装出来的,也许是经历了一些事自发形成的。
但是如果长时间地交往,熟悉了之后,那么我会是一个热情的、有点幽默的男孩。
对待身边的朋友,我一直都用心地对待,但在这之前,我会用我的眼光来了解身边的人,觉得和我合得来,不虚情假意、自高自大,我才会用心去交。
因为我知道珍惜这个词有多么重要,我珍惜我身旁过往的每一个人,珍惜在一起的时间,珍惜这来之不易的缘分和感情。
我这个人比较随和,生活上也很随意,不喜欢被约束的太紧,对于一些无关紧要的事情不会斤斤计较,遇到重大的挫折时,情绪也会低落,但最终都会迎刃而解。
通常我每件事我都会有自己的判断和想法,不会随波逐流。
我一直崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己有一天也能做到。
无论什么时候,我一直坚持着换位思考和自我反省,从而提升自己的品行。
现在更是认识到品行对一个人的'重要性,所以自己一直在努力地改变。
我比较喜欢探险,比较喜欢野外的那些生活,其实来泰安以后,我几乎走遍了整个泰安,每到周末,总会出去溜达,喜欢野外的那些风景,喜欢拍照,每到一个地方,总是先看地形,谈后看看能否逃票进去,总是喜欢做一些很傻的事情,喜欢走路,喜欢陶醉在大自然的怀抱,感受风的呼吸,感受水的清凉,感受山的雄伟。
我想每个人通过写这篇报告都再次认识了自己。
个人认为经常地自我分析是非常必要的,因为不断完善自我才能塑造人格的魅力。
在这里分析了自己,已经对自己有了一个比较全面的认知,以后会努力并坚持着使自己的品德与言行趋于完美,使自己趋于完美,做回真正的自己。
心理自我成长报告精选篇2过去的时光,犹如老电影一般,一张张欢声笑语的画面,常常在脑海中浮现。
现在的我对于小时候的事情,记得并不是格外的深刻,可能是岁月的侵蚀,也可能是自己将那段时光慢慢的淡忘,所有一些关于小时候的故事,都是从爸妈叙述中得到的,他们说我小时候白白胖胖的,而且很听话,不爱哭也不爱闹等等。
童年的时光,我和其他的小朋友一样,整天除了睡觉吃饭,剩下的就是玩,那个时候,喜欢和一群小朋友打弹珠,满身蹭的都是灰尘,但乐亦在其中,喜欢在夏天里,光着膀子,跟着大孩子们去树林里捉知了,喜欢在家里看葫芦娃,喜欢吃棒冰,喜欢过春节,喜欢拿红包,喜欢……那个时候也有很多的想法,想当一个科学家,做一位人名教师,成为一个抓坏蛋的警察,现在想起,只觉的儿时的稚嫩,单纯和无知。
但是在那些岁月里,是一生中最开心,最无忧无虑的生活。
在我七岁那年的某个早上,第一次背上书包,带着一份忐忑不安的心情,走向一条“不归的道路”,如果没有那天,也就不会有今后许许多多的故事了。
在小学的阶段,我是一个略微内向的孩子,上课的时候,不敢举手回答问题,即使那个题目自己是会做的,而下了课,除了上厕所之外,就一个人独自呆在教室里,拿削铅笔的小刀,在课桌上刻刻画画,不敢和高年级的同学一起玩,总是怕被他们欺负。
记得有一次,在语文课,背诵一篇叫做《火烧云》的课文,老师抽到了我,在断断续续的默背中,终于没能背出而停顿了下来,在老师几句的责怪声中,那时的我,尽然开始哽咽,最后哭了出来,老师见状马上让我坐下……我就这样诺诺弱弱的,像女孩子一样的过完了6年的小学时光,最后顺利的升入了初中。
也许是正直青春期,喉结不知何时凸了出来,嘴角也长出了细微的胡须,“摇身一变”成了一个高高瘦瘦的小男生。
那个时候开始喜欢上了篮球,在夏天校园的体育上,顶着炎热的阳光,在球场上跑来跳去,下课回到教室,坐下来已经是大汗淋漓,似乎永远的精力无限……也是从那个时候,自己也有了叛逆的心理,开始和老师发生争吵,会被班主任拉到教室里谈话,尽管如此在自己看来,老师说的都是一些没有用的废话,多听无益。
在青春期那种桀骜不驯,自大自满的状态下,中考可是一塌糊涂,那个时候觉得特别对不起自己的家人。
09年的夏天,我没有收到一本录取通知书,一个人失落的走在文三路,后来在一个小社区里,看到有个学校还在招生,便尝试的报了名,在这之后我成为了,那个学校的一个学生,并在那里度了岁三年的时光。
三年不长不短,我渐渐的变得懂事,会在爸妈忙碌的时候,给他们烧一顿晚饭,会洗掉那些爸妈没来的及洗掉的衣服。
懂得开始换位思考,懂得开始题他人考虑,渐渐的变得成熟起来,开始,憧憬自己的未来,开始想要的到自己想要的得到的东西。
6月的高考,击碎了所有的梦想,尽管最后高考失败了,但是并不意味整个人生都是失败的,在人生的道路上,也曾遇到过许许多多的困难,挫折,也一次次的迷茫过,徘徊过。
青春没有失败,我始终认为只要付出,未来就是美好的。
心理自我成长报告精选篇3随着社会的飞速发展,人们的生活节奏正在日益加快,竞争越来越强烈,人际关系也越来越复杂。
由此人类进入了“情绪负重年代”。
人们的观念意识,情感态度复杂嬗变。