2023届中考语文专题练文言文阅读(文言实词)：通假字(含解析)
文言文阅读（文言实词）：通假字（共18题）一、复合题（共18题）通假字(1) 北冥有鱼（“ ”同“ ”，）(2) 其正色邪（“ ”同“ ”，）找出下列句子中的通假字。
(1) 选贤与能：(2) 矜、寡、孤、独、废疾者：找出下列句子中的通假字，并说说其意思。
(1) 曾益其所不能“ ”同“ ”，(2) 衡于虑“ ”同“ ”，(3) 入则无法家拂士“ ”同“ ”，课内文言文阅读。
回答下列小题。
(1) 下列各项中，加点词语不是通假字的一项是A．尊君在不B．一狼洞其中C．不亦说乎D．其人舍然大喜(2) 下列各项中，加点词语解释有误的一项是A．好之者不如乐之者乐：快乐B．年与时驰驰：疾行，指迅速逝去。
C．顾野有麦场顾：看，视D．丁氏对日对：应答，回答(3) 将下面的句子翻译成现代汉语。
i 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
ii 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
桃花源记林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
(1) 解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）才通人（2）便要还家（3）处处志之(2) 用现代汉语翻译下面的句子。
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
（2）乃不知有汉，无论魏晋。
(3) 下列对文章内容的理解不正确的一项是A．本文构思精巧，以渔人进出桃花源的行踪为线索，叙述了一个曲折有致的故事。
B．陶渊明虚构了一个世外桃源，以此寄托他的美好理想，又表现他理想无法实现的无奈。
C．“不足为外人道也”，短短几个字，却能表现桃花源人淳朴谦逊、不喜张扬的品质。
D．本文以“忘路之远近”开篇，到“遂迷，不复得路”结尾，渲染了桃花源的神秘虚幻。
阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下列五小题。
【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳：岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（范仲淹《岳阳楼记》)【乙】永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。
群贤毕至，少长成集。
此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带①左右，引以为流觞曲水②，列坐其次。
虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可③乐也。
夫④人之相与，俯仰⑤一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
虽趣舍⑥万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。
及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。
向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀况修短随化⑦，终期于尽。
古人云：“死生亦大矣。
”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。
固知一⑧死生为虚诞，齐⑨彭殇⑩为妄作。
后之视今，亦犹今之视昔。
悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。
后之览者，亦将有感于斯文。
（王羲之《兰亭集序》)【注释】①映带：映衬、围绕。
②流觞（shāng）曲（qǔ）水：用漆制的酒杯盛酒，放入弯曲的水道中任其飘流，杯停在某人面前，某人就引杯饮酒。
这是古人一种劝酒取乐的方式。
③信：实在。
④夫：句首发语词，不译。
⑤俯仰：表示时间的短暂。
⑥趣舍：即取舍，爱好。
趣，通“取”。
⑦修短随化：寿命长短所凭造化⑨一：把……看作一样。
⑨齐：把……看作相等。
⑩彭殇：长寿和短命。
(1) 请用“/”标出下面句子的朗读停顿。
（只标一处）固知一死生为虚诞(2) 解释文中加点字的意思。
i 属予作文以记之ii 浊浪排空iii 群贤毕至iv 是日也v 喻之于怀vi 其致一也(3) 翻译下列句子。
i 微斯人，吾谁与归？ii 虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
iii 及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。
(4) 阅读【乙】文分析第一段景物描写在文中的作用。
(5) 阅读【甲】【乙】分别表达了作者怎样的人生态度？找出下列句中的通假字并解释。
(1) 舟首尾长约八分有奇(2) 诎右臂支船(3) 左手倚一衡木(4) 盖简桃核修狭者为之阅读下文，回答问题。
大道之行也大道之行也，天下为公。
选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于已；力恶其不出于身也，不必为已。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。
是谓大同。
(1) 解释下列加点词语在句子中的意思。
i 选贤与能ii 男有分iii 盗窃乱贼而不作(2) 用现代汉语翻译下面的句子。
i 故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长。
ii 货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
(3) 下列对文章的分析理解，正确的一项是A．“天下为公”是说天下是大家的天下，不属于任何个人；“选贤与能”是说选拔品德高尚的、能干的人担任社会职务；“讲信修睦”说的是担任社会管理职务的人应当弘扬讲求诚信的社会风尚。
B．“大道之行也”为我们描绘了一幅宏伟瑰丽的社会蓝图。
在那里，人们快乐地生活着。
两千多年来许多进步思想家和社会改革家一直为之奋斗着，也曾出现过如桃花源那样的地方。
C．文章通过对理想中的社会特征的描述，阐明了儒家理想中的“大同”社会的基本特征，表达了“天下为公”的思想。
D．课文阐述了治理“大同”社会的三个纲领是：天下为公，选贤与能，夜不闭户。
了解作者及其作品。
韩愈（768—824），字退之，河南河阳（今河南孟州）人，唐代文学家、思想家、教育家，有“文起八代之衰”的美誉，是“唐宋八大家”之首，作品收于《昌黎先生集》。
韩愈与柳宗元一起倡导了古文运动，开辟了唐宋散文健康发展的道路。
《马说》通篇采用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主。
全文寄托了作者怀才不遇的愤懑之情。
“说”是古代的一种议论文体，用以陈述作者对某些问题的看法。
“马说”从字面上可以解作“说说千里马”或“说说千里马的问题”。
(1) 基础练习。
祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间一食或尽粟一石食马者才美不外见(2) 解释下列加点字。
i 祗辱于奴隶人之手（）ii 骈死于槽枥之间（）iii 不以千里称也（）iv 一食或尽粟一石（）v 食马者（）vi 才美不外见（）vii 且欲与常马等不可得（）viii 策之不以其道（）ix 食之不能尽其材（）x 执策而临之（）(3) 分别概括各段的大意。
第1 段：第2 段：第3 段：(4) 本文的主旨句是什么？阅读下面的文言文，完成下面四小题。
林尽水源，便得一山。
山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然。
有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，谐太守说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
（节选自陶渊明《桃花源记》）(1) 解释加点字的意思。
i 便要还家ii 乃不知有汉iii 便扶向路iv 未果(2) 用现代汉语翻译下列句子。
i 土地平旷，屋舍俨然。
有良田美池桑竹之属ii 此中人语云：“不足为外人道也。
”(3) 陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。
他笔下的“桃花源”其实并不存在。
那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？(4) 结合当今社会实际，简要说出你对建设和谐社会的认识。
结合语境，解释下列加点的词。
(1) 学而时习之：(2) 传不习乎：(3) 四十而不惑：(4) 五十而知天命：(5) 不逾矩：(6) 学而不思则罔：(7) 人不堪其忧：(8) 知之者不如好之者：(9) 曲肱而枕之：(10) 不亦说乎：(11) 吾十有五而志于学：(12) 必有我师焉：(13) 匹夫不可夺志也：(14) 切问而近思：阅读下面的文言文，完成下列小题。
【甲文】答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙文】与施从事书吴均故鄣县东三十五里有青山绝壁干①天孤峰入汉②；绿嶂百重，清川万转。
归飞之鸟，千翼竞来；企③水之猿，百臂相接。
秋露为霜，春罗④被径。
风雨如晦，鸡鸣不已。
信⑤足⑥荡累颐物，悟衷散赏⑦。
【注释】①干：连接。
②汉：银河。
③企：祈求，盼望得到。
④春罗：即绿萝。
⑤信：的确，确实。
⑥足：足够。
⑦悟衷散赏：让内心有所启发感悟，使观赏变得随便自由。
(1) 解释下列句中加点的字。
i 晓雾将歇ii 夕日欲颓iii 春罗被径iv 鸡鸣不已(2) 用“/”为文中画横线的句子准确断句。
（断三处）。
故郸县东三十五里有青山绝壁干天孤峰入汉(3) 翻译文中画波浪线的语句。
2023届中考语文微专题冲刺-文言文阅读：文言实词问题(含答案解析)
文言文阅读：文言实词问题（共20题）一、复合题（共20题）1.阅读下面文言文《醉亭记》，完成下列三小题。
①环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚而深秀者，琅琳也山行六七里，渐闻水声语潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而之酒也。
②若夫日岀而林开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽奇，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。
酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
实酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人彩散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
(1) 下面句子中加粗词语的意义相同的一项是A．醉翁之意不在酒目似瞑，意暇甚B．有亭翼然临于泉上者临溪而渔C．日出而林霏若夫淫丽霏霏D．云归而岩穴暝太守归而宾客从(2) 用现代汉语翻译下面的句子。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石岀者。
(3) 下列对文章解和分析不正确的一项是A．文章第①段介绍醉翁亭所在，由远及近，为我们描绘了一幅幅山水特写图，突出醉翁亭之美。
B．文章第②段描写了山间变幻多姿的早晚景物，将“山水之乐”具体化，突出流连山中美景的无穷乐趣。
C．太守因滁州老百姓生活安定、富足而醉，也因自己依然未得到统治者赏识而只能孤芳自赏、自我陶醉。
D．本文除第①段外，每段开头都用领起词语引出下文。
2023年中考语文总复习初中语文全6册文言文通假字+文中成语梳理
2023年中考语文总复习初中语文全6册文言文通假字+文中成语梳理1初中文言文通假字1、学而时习之，不亦说乎？（《论语十则》）说（yu6）：通“悦”，愉快。
2、诲女知之乎？……是知也。
（《论语十则》）女：通“汝”，你。
知：通“智”，聪明。
3、扁鹊望桓侯而还走。
（扁鹊见蔡桓公））还：通“旋”，回转, 掉转。
4、在肠胃，火齐之所及也。
（《扁鹊见蔡桓公》）齐：通“剂”。
5、担中肉尽，止有剩骨。
（《狼》）止：通“只”。
6、日之其所亡。
（《乐羊子妻》）亡：通“无”。
河曲智叟亡以应。
（《愚公移山》）亡：通“无”。
7、屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。
（《为学》）屏：通“摒” o8、对镜帖花黄。
……火伴皆惊忙。
（《木兰诗》）帖：通“贴”。
火:通“伙”。
9、无他，但手熟尔。
（《买油翁》）尔：通“耳”，相当于“罢了” o10、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
（《如梦令》李清照）争：通“怎”。
初中语文（chuzhongyuwenlOO）编辑整理11、路转溪头忽见。
（《西江月》辛弃疾）见，通“现”。
才美不外见……（《马说》）见：通“现”。
何时眼前突兀见此屋。
（《茅屋为秋风所破歌》）见：通“现”。
12、满坐寂然，无敢哗者。
（《口技》）坐：通“座”。
13、日扳仲永环谒于邑人。
（《伤仲永》）扳：通“攀”，牵，引。
14、寒暑易节，始一反焉。
（《愚公移山》）反：通“返”。
15、甚矣，汝之不惠。
（《愚公移山》）惠：通“慧”，聪明。
16、一厝逆东，一厝雍南。
（《愚公移山》）厝：通“措”，放置。
17、问渠那得清如许。
（《观书有感》）那：通“哪”，怎么。
18、两岸连山，略无阙处。
（《三峡》）阙：通“缺”。
19、昂首观之，项为之强。
（《闲情记趣》）强：通“僵”，僵硬。
20、俵者更道，从大门入。
（《晏子故事两篇》）道：通“导”,引导。
21、缚者曷为者也？（《晏子故事两篇》）曷：通“何”。
22、圣人非所与熙也。
（《晏子故事两篇》）熙：通“嬉"开玩笑。
2023届中考语文微专题冲刺-文言文阅读：文言文断句问题(含答案解析)
文言文阅读：文言文断句问题（共17题）一、复合题（共17题）1.课外文言文积累。
扁鹊见蔡桓公扁鹊见蔡桓公，立有间①。
扁鹊曰：“君有疾在腠理②不治将恐深。
”桓侯曰：“寡人无疾。
”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。
”桓侯不应。
扁鹊出，桓侯又不悦。
居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。
”桓侯又不应。
扁鹊出，桓侯又不悦。
居十日，扁鹊望桓侯而还③走。
桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨④之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐⑤之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。
今在骨髓，臣是以无请也。
″居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。
桓侯遂死。
（选自《韩非子》）【注】立有间（jiàn）：站了一会儿。
②腠（còu）理：皮肤的纹理。
③还（xuán）通“旋”，旋转，掉转。
④汤（tàng）熨（wèi）用热水敷烫皮肤。
汤，同“烫”，用热水焐（wù）。
熨，用药物热敷。
⑤火齐（jì）：火齐汤，一种清火、治肠胃病的汤药。
齐，同“剂”。
(1) 用“/”给下面文字断句。
(只画一处)君有疾在腠理不治将恐深(2) 用现代汉语翻译下面的句子。
医之好治不病以为功。
(3) 桓侯重病致死的真正原因是（成语．．），这个故事告诫人们。
2.阅读下面的文言文，完成下列各题。
（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色；发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
（《生于忧患，死于安乐》）（乙）上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣!”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。
2023中考语文文言文通假字大全
2023中考语文文言文通假字大全2023中考语文文言文通假字大全1通假字本字读音例句释义出处说悦 yuè学而时习之，不亦说乎？愉快《论语十则》女汝 rǔ子曰：“由，诲女知之乎？”你《论语十则》知智 zhì知知之为知之，不知为不知，是知也。
聪明《论语十则》还旋 xuán扁鹊望桓侯而还走回转，掉转《扁鹊见蔡桓公》汤烫 tàng 疾在凑理，汤熨之所及也。
用热水焐《扁鹊见蔡桓公》齐剂 jì在肠胃，火齐之所及也。
汤药《扁鹊见蔡桓公》止只 zhǐ担中肉尽，止有剩骨。
只是《狼》阴荫 yīn 绿杨阴里白沙堤。
树阴《钱塘湖春行》静净 jìng 茅檐长扫静无苔。
干干净净《书湖阴先生壁》屏摒 bǐng （材之敏，倍人也；）屏弃不用，其与昏与庸无以异也舍去《为学》帖贴 tiē对镜帖花黄粘《木兰诗》火伙 hǔo 出门看火伴，火伴皆惊忙同伴《木兰诗》竦耸 sǒng 水何澹澹，山岛竦峙高《观沧海》争怎 zěn 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭怎样《如梦令》。
李清照见现 xiàn 旧时茅店社林边,路转溪头忽见。
出现《西江月》。
辛弃疾要邀 yāo 便要还家邀请《桃花源记》坐座 zuò满坐寂然座位《口技》指直 zhǐ指通豫南一直《愚公移山》反返 fǎn 始一反焉往返，返回《愚公移山》惠慧 huì甚矣，汝之不惠聪明《愚公移山》亡无 wú河曲智叟亡以应没有《愚公移山》夫子积学，当日知其所亡《乐羊子妻》亡赖调皮 wúlài 最喜小儿亡赖顽皮，淘气清平乐。
村居（辛）厝措 cuò一厝朔东一厝雍南放置《愚公移山》那哪 nǎ问渠那得清如许怎么《观书有感》2023中考语文文言文通假字大全2通假字本字读音例句释义出处阙缺 quē两岸连山，略无阙处中断《三峡》则即 jí春冬之时，则素湍绿潭就是《三峡》强僵 jiāng 昂首观之，项为之强僵硬《闲情记趣》道导 dào 傧者更道，从大门入引导《晏子故事》之二曷何 hé缚者曷为者也什么辑缉 jī（柜）饰以玫瑰，辑以翡翠连缀《买椟还珠》熙嬉 xī圣人非所与熙也开玩笑《晏子故事》之二零丁伶仃零丁洋里叹零丁孤苦无依《过零丁洋》距拒 jù公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
2023届中考语文专题练文言文阅读(文言虚词)：而(含答案)
文言文阅读（文言虚词）：而（共20题）一、复合题（共20题）1.一词多义。
(1) 以公亦以．此自矜（介词，）以．钱覆其口（介词，）(2) 射陈康肃公善射．（动词，）吾射．不亦精乎（名词，）(3) 尔但手熟尔．（助词，）尔．安敢轻吾射（人称代词，）(4) 其见其．发矢十中八九（代词，）以钱覆其．口（代词，）(5) 之睨之．久而不去（代词，）以我酌油知之．（代词，）笑而遣之．（代词，）(6) 而释担而．立（连词，）自钱孔入，而．钱不湿（连词，）笑而．遣之（连词，）2.选择对下列加点词解释正确的一项。
(1) 蒙辞以．军中多务A．把B．被C．用(2) 即．更刮目相待A．立即B．就是C．如果，假如(3) 蒙乃．始就学A．于是B．却C．只，仅仅(4) 结友而．别A．并且B．但是C．连接前后两个动作，不译3.课文研读。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
(1) 用“/”为下面的句子划分朗读节奏。
其一犬坐于前(2) 解释下列加点词。
i 一狼仍从．ii 弛．担持刀iii 少时，一狼径．去iv 盖．以诱敌(3) 下列句中加点的词意义和用法相同的一项是A．投以．骨意将隧入以．攻其后也B．久之．，目似瞑屠自后断其股，亦毙之．C．而．两狼之并驱如故鸣之而．不能通其意D．屠乃奔倚其．下恐前后受其．敌(4) 用现代汉语翻译下面的句子。
i 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
ii 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？(5) 在与狼的较量中，屠户的心理和行动前后发生了怎样的变化？(6) 概括狼的特点，并说说这个故事讽喻了什么。
2023年初中升学考试语文专题强化训练：文言实词与虚词(含答案解析)
2023年中考强化训练文言实词与虚词附参考答案一、(2023·温州)阅读下面的文言文，完成题目。
初，晖①同县张堪素．有名称②，尝于太学③见晖，甚重之，接以友道，乃把．晖臂曰：“欲以．妻子托朱生。
”晖以．堪先达④，举手未敢对．，自后不复相见。
堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡⑤之。
晖少子怪而问曰：“大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪．之。
”晖曰：“堪尝有知己之言，吾以信于心也。
”(节选自《后汉书》)【注释】①晖：朱晖，与张堪同为东汉人。
②名称：名声，名望。
③大学：汉朝设在京城的最高学府。
④先达：指有道德、有学问的前辈。
⑤赈赡：救济，周济。
1. 解释下列句中的加点词语。
(1)晖同县张堪素．有名称：一向，平素(2)乃把．晖臂曰：握，持(3)举手未敢对．：答复，回答(4)子孙窃怪．之：感到奇怪【解析】“素”可以联系“吴广素爱人”，“怪”可联系“固以怪之矣”理解。
“把”“对”要结合语境理解，把理解得出的含义放入原句，符合句意即可。
2. 下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是(D)例句：欲以．妻子托朱生A．属予作文以．记之B．晖以．堪先达C．以．残年余力D．故临崩寄臣以．大事也【解析】A项顺承连词，可译为“来”。
B项译为“因为”。
C项介词，译为“凭”。
D项与例句都是介词“把”的意思。
二、(2023·金华)阅读下面的文言文，完成题目。
海鸥与巷燕鸥于．海渚遇巷燕。
燕谓鸥曰：“我至子所．，而子不至我所，何也？”曰：“吾性傲以野，不乐依．人焉，故也。
”燕曰：“我以依人而处，故飙风得所障，冻雨得所蔽，炽日得所护。
以是观之，子其病①矣。
”鸥曰：“吾病而有不病者存，不若子之昧于病而未见也。
”燕曰：“我之得以依人者，以人之．不憎且爱之也。
子之病我者，忮②其爱乎？”鸥曰：“子谓人之于我，爱乎，憎乎？”燕曰：“皆无之。
”鸥曰：“吾以傲野自适，人之憎爱非所论也。
即以人论，吾以．不见③爱，故不见憎。
2023届中考语文专题练文言文阅读(文言实词)：词类活用(含解析)
文言文阅读（文言实词）：词类活用（共20题）一、复合题（共20题）重点实词。
(1) 傅说举于版筑之间(2) 行拂乱其所为(3) 人恒过，然后能改(4) 征于色，发于声，而后喻词类活用(1) 使老有所终活用情况：释义：(2) 是故谋闭而不兴活用情况：释义：(3) 盗窃乱贼而不作活用情况：释义：请指出下面加点词语的特殊用法并释义。
(1) 其一犬坐于前用法：释义：(2) 一狼洞其中用法：释义：(3) 意将隧入以攻其后也用法：释义：词类活用。
(1) 非学无以广才(2) 非淡泊无以明志(3) 多不接世(4) 非宁静无以致远解释下列多义词。
(1) 绝i 天下独绝（）ii 猿则百叫无绝（）(2) 上i 负势竞上（）ii 横柯上蔽（）阅读文言文，完成小题。
【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑回：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑回：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激断深，至石之半，石必倒揶坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？——节选自《河中石兽》【乙】赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。
尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。
括母问奢其故，奢回：“兵，死地也，而括易言之。
使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。
”赵括既代廉颇，悉更约束，易置军史。
秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其君为二，士卒离心。
四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军杀赵括。
扩军败，数十万之众逐降秦，秦悉坑之。
2023届上海中考文言实词、虚词、通假字空白
2023届上海中考文言实词、虚词、通假字空白根据2023届上海中考的要求，本文档将介绍文言文中的实词、虚词和通假字，并提供一些例子，以帮助同学们对这些概念有更清晰的了解。
文言实词文言实词是指在文言文中具有实际含义的词语，它们在句子中充当主语、谓语、宾语等成分。
下面是一些常见的文言实词及其示例：- 主语：天、人、時。
例如："天寒地冻，人们纷纷穿上厚厚的棉衣。
"- 谓语：行、来、去。
例如："此行之前，他特地准备了许多资料。
"- 宾语：書、字、筆。
例如："他喜欢读书，每天都沉浸于文字的世界里。
"文言虚词文言虚词是指在文言文中没有实际含义而具有语法功能的词语，它们主要用于表示语序、意义的转换以及标明动作、态度等。
下面是一些常见的文言虚词及其示例：- 连词：而、若、乃。
例如："他勤奋好学，而且成绩一直很优秀。
"- 介词：于、对、以。
例如："他对研究很认真，从不敷衍了事。
"- 助词：之、得、于。
例如："君之所言甚是，我深感教益。
"文言通假字文言通假字是指在文言文中，一个字有多种读音和意义，根据句子的语境不同而有不同的解释。
下面是一些常见的文言通假字及其示例：- 尚：可以读作"shàng"（还未）或"jiāng"（仍然）。
例如："尚未开学，大家都在忙着做准备。
"或"尚有许多问题需要解决。
"- 天：可以读作"tiān"（天空）或"tiàn"（事物、道理）。
例如："天空晴朗，万里无云。
"或"研究天天向上，勤思不辍。
"以上仅为一些简单的例子，同学们在备考中还需进一步研究文言文的基本词汇和语法规则，才能更好地理解文言实词、虚词和通假字的用法。
专题11文言文阅读一：词语理解(讲练)-2023年中考语文一轮复习讲练测(部编版)(解析版)
专题11 文言文阅读一：词语理解1.复习文言实词、虚词，掌握初中常见的文言实词、虚词的意义和用法；2.掌握常见的文言实词、虚词的意义和用法的答题方法。
一、思维导图二、知识梳理文言词语分实词和虚词两大类，中考考查以实词为主，虚词次之。
实词的考查集中在通假字、古今异义词、一词多义、词类活用等几个考点上。
虚词考查得少，且集中在几个常见的虚词上。
（一）文言实词由于文言实词绝大部分具有多义性，因而要确定某个实词在特定的语境中究竟表示哪一个义项，这也是一种能力。
特别注意文言实词的特殊用法及其与现代汉语的差异现象。
具体讲，就是要掌握通假字、古今异义、一词多义、词类活用和成语。
知识点一：通假字通假，指古书上有些音同或音近的字可以借用的现象，有点像我们今天说的别字。
我们在理解时，一定得找出其本字。
如“学而时习之，不亦说乎”的“说”，按“说”的一般用法，在这里讲不通，原来本字应是“悦”，“高兴”的意思。
通假字的数量并不是很多，我们可逐课进行整理，先摘出原句，之后找出通假字，再写出本字，以便归纳记忆。
知识点二：古今异义词所谓“古今异义”，就是指文言词语或短语的意义和用法与现代汉语中书写相同的词语之间的意思不同的现象。
这种意义和用法的差异是在语言的演变过程中出现的，辨明这些词语的“古”“今”意思和用法，有助于增强我们阅读文言文的能力。
现代汉语和古代汉语有着继承和发展的关系。
古今异义概括起来，大致有如下几种情况：（1）词义扩大。
如“河”，古代专指“黄河”，现在则泛指大大小小的一切河流。
（2）词义缩小。
如“亲戚”，古代还包括内亲，即自己的父母、兄弟、妻、嫂等，现在多指旁系亲属。
（3）词义转移。
如“媵人持汤沃灌”的“汤”，古代指热水、开水，现在多指菜汤。
（4）感情色彩变化。
如“先帝不以臣卑鄙”的“卑鄙”，古代是中性词，指地位低下，见识浅陋，现在则成了贬义词，指品行恶劣。
需要注意的是，现代汉语中的有些双音节词，在古代是两个单音节词，如“地方”指土地方圆，“感激”指感动振奋，“可以”相当于“可以之”，翻译为“可凭借这个条件”。
初中语文2023中考复习理解文言实词专项练习(附参考答案和解析)
中考语文理解文言实词练习班级考号姓名总分(一)阅读下面的文言文，完成问题。
唐雎不辱使命①秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。
安陵君因使唐雎使于秦。
②秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”③秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
④秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”题目：解释下列句中加点的词。
(1)仓．鹰击于殿上( )(2)休祲．降于天( )(3)长跪而谢．之( )(4)寡人谕．矣( )(二)阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。