2020年7月浙江自考中国传统道德试题及答案解析
7月浙江自考中国传统道德试卷及答案解析
浙江省2018年7月高等教育自学考试中国传统道德试题课程代码：10008一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题2分，共10分)1.面对国家危亡，林则徐挺身而出，大声疾呼( )。
A.“国家兴亡，匹夫有责”B.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”C.“国而忘家，公而忘私”D.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”2.提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”名言的是( )。
A.韩愈B.孔子C.范仲淹D.文天祥3.下列事例中突出体现励志自强精神的是( )。
A.范文子循礼让功B.越王勾践卧薪尝胆C.苏秦发愤刺股D.周处改过除“三害”4.“天行健，君子以自强不息”一语出自( )。
A.《周易》B.《孟子》C.《论语》D.《中庸》5.包拯强调子孙为官如贪赃，生不得归本家，死不得葬入祖坟，突出体现了( )。
A.忧国忧民思想B.以身许国精神C.秉公去私精神D.质朴俭约精神二、名词解释(每小题5分，共10分)1.礼让2.志道三、引文简释(并指出其作者或著作名，每小题10分，共20分)1.“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳。
”2.“士皆知有恥，则国家永无恥矣。
”四、简答题(每小题10分，共30分)1.简述“正义”的涵义及其意义。
2.如何正确理解“宽恕”的涵义？3.简述“明智”的道德内涵及其积极的社会意义。
1五、论述题(每小题15分，共30分)1.简述整体主义精神的内涵及其历史作用。
2.简述中国古代“忧乐观”的主要内容。
2。
2020年7月全国自考德育答案
2020年7月全国自考德育答案一选择题1.教育漫话的作者是（B）A.马卡连柯B.洛克C.杜威D.夸美纽斯2.学校德育产生于（D）A.社会主义社会B.资本主义社会C.封建社会D.奴隶社会3.批判继承我国古代德育传统的根本出发点和目标是为了（A）A.建立具有中国特色社会主义现代德育体系B.继承民本思想和刚健有为思想C.继承劳动人民的德育思想D.建立资本主义的现代德育体系4.在一定社会和教育条件下，人的品德发生、开展的顺序，每一年龄阶段的变化过程和速度大体上是相同的、稳定的，这说明人的品德开展具有（B）A.顺序性B.稳定性C.阶段性D.均衡性5.关于“人的品德”的论述，正确的选项是（D）A.人的品德是主观自生的B.人的品德是先天神定的C.人的品德是由环境机械决定的D.人的品德是个体和环境相互作用的结果6.童年期儿童品德开展的主要特征是（A）A.协调性B.动乱性C.适应性D.两义性7.以下说法错误的选项是（B）A.德育的社会性质是由经济根底决定的B.德育是由政治制度决定的C.政治经济制度对德育有制约作用D.科学技术对德育有制约作用8.德育目标的客观性是指（C）A.德育目标的存在形式是客观的B.德育目标的表现形式是客观的C.德育目标的内容和产生是客观的D.德育目标不反映人的主观愿望9.不同社会的德育目标是不同的，这说明德育目标具有（C）A.历史继承性B.阶级性C.社会历史性D.民族性10.关于“德育内容”的表达，错误的选项是（A）A.不同社会、不同民族的德育内容没有差异B.阶级社会的德育内容具有阶级性C.不同社会、不同阶级可以有一些共同的道德标准D.德育内容具有历史性，不同社会的德育内容不同11.以下说法错误的选项是（B）A.德育过程是一种教育活动过程B.德育过程就是品德形成过程，二者没有区别C.德育过程是将一定社会的思想道德转化为学生品德的过程D.品德形成过程是一种人的德性开展过程二、简答题21.德育的内涵。
浙江省2024年7月高等教育自学考试人员素质测评理论与方法试题及答案
一、单选（10X1’=10’）1.同一个体的各种素养、同一素养的各种成分作为高度统一的有机体存在于个体之中，体现了素养的综合性。
2.素养测评主要是对主体工作前条件的分析与确定。
3.公正性原则：即整个素养测评过程对于每个被测评者来说要求都是一样的，不是对某些人特殊严格而对另一些人却很随意，测评者必需按统一的标准要求进行客观的测评。
4.差异性原则：即要求素养测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评之素养的真实差异。
5.在人力资源配置中我们常常须要运用配置性测评。
6.类别量化：就是把素养测评对象划分到事先确定的几个类别中去，然后给每个类别均给予不同的数字。
7.测评标准体系的纵向结构是指在素养测评标准体系中，一般在素养测评目的下规定测评内容，在测评内容下设置测评目标，在测评目标下设置测评项目，在测评项目下设置测评指标。
8.记忆是人脑对过去经验过的事物的反映。
9.实力倾向本身是一种尚未接受教化训练所存在的潜能。
10.明尼苏达操作速度测验是运动技能倾向测验。
11.看法型品德特征：诚恳，主动，勤劳，虚心，圆滑、虚伪、消极、懒散、傲慢。
12.公文处理是评价中心中用得最多的一种测评形式。
二、多选（5X2’=10’）1.素养测评的主要功用：a.评定；b.诊断反馈；c.预料。
2.下列对人员素养测评量化表述正确的是：BDE3.心理测验是指：ABCDE。
4.从记忆层次测评学问有两种基本方式：a.回忆法b. 再认法。
5.品德包括特性倾向与特性心理特征。
6.特性倾向是个体对客观事物的看法和行为的内部动力系统。
7.面试的特点:a.对象的单一性；b.信息的复合性；c.沟通的干脆互动性；d.内容的敏捷性；e.推断的直觉性。
8.评价中心的主要形式：a.公文处理；b.小组探讨；c.管理嬉戏；d.角色扮演；e.面谈模拟；f.事实推断；g.书面案例分析。
9.效度包括内容效度、结构效度、关联效度。
三、填空（10X1’=10’）1.素养的可塑性：个体的素养是在遗传、环境与个人能动性三个因素共同作用下形成和发展的，因而具有可塑性。
2020年7月浙江自考政治学试题及答案解析试卷及答案解析真题
浙江省2018年7月高等教育自学考试政治学试题课程代码：10009一、填空题(每空1分，共10分)1.家庭是社会成员_________________影响最为_________________政治社会化的媒介。
2.综合国力是指国家在一定时期全部可供运用各种________________和________________的总和。
3.所谓政党制度，指的是一个国家通过政党进行________________活动的________________或状态。
4.国家产生的前提与目的，决定了国家的政治统治实质上就是_________________行为，是维护经济上占统治地位的阶级的_________________的最高行为。
5.政治决策就是对政治生活_________________的决定。
政治决策是一个_________________过程。
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。
每小题2分，共20分)1.对权力的作用模式可作如下划分（）。
A.上下关系或平行关系B.双边关系与多边关系C.依赖关系与独立关系D.非均衡与均衡关系E.冲突关系与协调关系2.意识形态的变革方式有（）。
A.自上而下B.自下而上C.上下互动D.新旧互补E.中心——边缘方式3.资产阶级共和制又分为（）。
A.议会制B.总统制C.等级制D.混合型的议会制——总统制E.二元制4.资本主义国家司法机关在行使审判权、司法审查权和政策制定权时，遵循哪些原则？（）A.司法权独立原则B.司法解释原则C.司法民主原则D.法律监督原则E.法律平等原则5.按团结性来划分，可把政党划分为（）。
A.一致型政党B.分散型政党C.强控制政党D.弱控制政党E.分权型政党16.以群体利益为标志，可以把政治社团分为（）。
A.群体利益型政治社团B.公共利益型政治社团C.小型政治团体D.中间型政治社团E.大型政治社团7.政治参与的主要形式有（）。
i浙江省中国传统道德真题选择题、真空题集
一、单项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．以亲子之间天然的深厚的爱为基础的道德规范是A.仁爱B.宽恕C.礼让D.孝慈2．“礼之用，和为贵”出自A．《孟子》 B.《周易》C.《论语》D.《中庸》3．林则徐提出的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”突出体现的是A.见利思义思想B.整体主义思想C.廉洁奉公思想D.艰苦奋斗思想4．在下列历史人物中，在道德上被称为“至圣”的是A.荀子B.孔子C.孟子D.老子5．强调“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳。
”的是A.顾炎武B.岳飞C.文天祥D.史可法一、单项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．“师者，所以传道授业解惑也”的作者是A.孔子B.孟子C.朱熹D.韩愈2．“包文正铁面无私”反映的是A．反腐倡廉的精神B.秉公无私的精神C.舍生取义的精神D.持正不阿的精神3．被儒家视为“进德修业之本”、“立人之道”和“立政之本”的道德规范是A．仁爱 B.明智C.中和D.诚信4．“二贤死义存赵孤”的故事反映的是A.德洽乡里的精神B.乐群贵和的精神C.以德交友的精神D.严己宽人的精神5．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的作者是A．孔子 B.孟子C.老子D.庄子一、单项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.下列事例中，哪一个强调的是尊师重道的优良传统?( )A.司马迁发愤著《史记》B.杨中立程门立雪C.卓公行千里如期D.许仲平义不苟取2.最早提出“师者,传道、授业、解惑也”这一名言的是( )A.孔子B.孟子C.韩愈D.黄宗羲3.“卓公行千里如期”表达的是何种优良道德传统？( )A.见利思义B.谦恭礼让C.严己宽人D.诚信守约4.在中国历史上，持正不阿，提出“不为五斗米折腰”的是( )A.庄子B.王安石C.陶渊明D.王阳明5.“志当存高远”这一名言的作者是( )A.孟子B.朱熹C.诸葛亮D.王阳明一、单项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
浙江2020年7月高等教育自学考试德育原理试题及答案解析
将正确答案的序号写在题干B.开展宗教教育活动 D.培养人的品德的活动）。
精品自学考试资料推荐浙江省2018年7月高等教育自学考试德育原理试题课程代码：00468、单项选择题（在每小题的四个备选答案中有一个正确的答案, 的括号内。
每小题 1分，共19分） 1•德育的本质特征是（ ）。
A. 进行政治教育 C. 思想道德教育的活动 2•理想发展的一般顺序为（A. 生活理想T 职业理想T 道德理想T 政治理想B. 道德理想T 职业理想T 生活理想T 政治理想C. 职业理想T 道德理想T 生活理想T 政治理想D. 政治理想T 生活理想T 职业理想T 道德理想3.品德是个人按一定社会的（ ）以及宗教戒律行动时表现出来的稳定特征和倾向。
A. 阶级或政党的利益B. 思想政治准则和法纪道德规范C. 文化内容D. 人生观世界观标准4.在古代文献《段注》中把德的内容和对象指向 （ ）。
A.道 C.'5.倡导“道德两难法”的教育家是 A.杜威C.杜德海姆B. 得 D.善 （ ）。
B.班杜拉D.柯尔伯格6•凡学生品德或某一侧面在群体中或个体前后对比中处于上升或前进趋势且幅度较大的，应 给予（）。
A.达度评定C.操行评定B.比较评定D.肯定性评定7.用A 、B 、C 、D 等等级来区分品德的优劣程度的标度标准是 （ ）。
A.绝对标准 C.定量标准B.定性标准D.相对标准8. 把利人、为人民服务的集体主义思想作为核心加以培养并推而广之升华德育境界的学校德 育内容安排模式，称之为（ ）。
A.结构迁移说B.社会适应说C.道德认知发展阶段模式D.螺旋循环说9. （）是学生品德形成的基础。
A.品德内部的矛盾运动C.深刻的道德认识B.活动和交往 D.品德发展的动机10.关于“德育过程规律”的解释不正确的是（ ）。
A. 间接经验与直接经验相结合精品自学考试资料推荐B•德育过程是知情意行信的过程C•活动和交往是品德形成的基础D. 德育过程是长期的、反复的11. 在德育方法体系中，( )是作为一种辅助方法加以使用的。
自考中国传统道德试卷及答案解析下载(全新整理)7月浙江
浙江省2018年7月高等教育自学考试中国传统道德试题课程代码：10008一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.中国传统道德的核心及其一贯思想是【】A.爱国主义B.社会主义C.个人主义D.整体主义2．“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”这一名言的作者是【】A.孔子B.老子C.孟子D.荀子3.朱熹所说的“心只是放宽平便大，不要先有一私意隔碍，便大”指的道德规范是【】A．公忠 B.宽恕C．中和 D.孝慈4．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”这一名言出自【】A．《论语》 B.《孟子》C．《管子》 D.《荀子》5．被称为“仕者之德”、“为政之本”、“为官之宝”的中国传统道德规范是【】A．自强 B.持节C．廉洁 D.节制6.被周敦颐称之为“五常之本，百行之源”的是【】A．仁 B.义C．礼 D.诚7．在中国传统道德中，爱国主义精神的最高表现是【】A．忧国忧民 B.以身许国C．抗暴御侮 D.情系故土8．“杖汉节苏武牧羊”这一事例集中体现的道德精神是【】1A．持正不阿 B.坚守气节C．艰苦奋斗 D.质朴俭约9．下列事例中，体现励志自强精神的是【】A．遭困厄司马迁发愤著《史记》 B.愚公移山感上帝C．林则徐虎门烧鸦片 D.李相敬拜“一字师”10．“吕蒙正不记人过”、“晋李离过杀请死”两个事例体现的道德品行是【】A．兄友弟恭 B.以德交友C．严己宽人 D.尊老爱幼11．历史上的儒家认为，为政的根本在于【】A．得民心 B.得军心C．得士心 D.得天意12．“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之”这一为学名言出自【】A．《论语·述而》 B.《荀子·劝学》C．《礼记·中庸》 D.《法言·学行》13．古代思想家认为，物欲能干扰良心的活动，是产生不道德行为的根源；物欲会干扰人们正常的认知活动，导致思想的混乱。
7月浙江自考政治学试题及答案解析试卷及答案解析真题
浙江省2019年7月高等教育自学考试政治学试题课程代码：10009一、填空题(每空1分，共10分)1.由于政治文化具有___________和___________的特点，一种新质的政治文化的形成过程将是十分复杂和缓慢的。
2.多党制是指两个以上的政党___________，通常通过___________组成政府体制。
3.政治家的首要特征是一定___________或___________势力的代表。
4.政治参与为何导致政治不稳定？关键在于社会动员产生的___________与___________水平低之间的矛盾。
5.政治现代化主要依赖于两个原则：政治的___________与___________政治的程度，二者是相辅相成的。
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。
每小题2分，共20分)1.政治权力的要素包括( )。
A.权力主体与客体B.目的性C.权力作用方式D.强制力E.权力的大小以及权力的格局2.马克思主义政治学的特点是( )。
A.科学性B.阶级性C.革命性D.实践性E.发展性3.在现代政治分析中，学者们对权力有各种解释，其中主要有( )。
A.契约说B.影响力说C.决策说D.关系说E.控制说4.在共和制国家，元首对国家的作用有( )。
A.象征国家B.国家预算决定权C.政府职能监督权D.代表国家E.对内代表国家的统一5.国家元首或政府首脑候选人的产生方式因国家的政治体制而异。
下列哪些国家，要成为政府首脑必须首先成为政党领袖。
( )A.芬兰B.美国C.英国D.日本E.联邦德国6.资本主义国家的司法体系各不相同，法官和检察官的产生方式也有很大区别。
它们的权力主要有( )。
A.独立审判权B.违宪审查权C.政策制定权D.立法权E.监督权7.在西方资本主义国家中，普遍存在的政党制度类型为( )。
A.两党制B.多党制C.一党制D.一党领导下的多党合作制E.掮客党制18.从政治家与群众的关系上认识政治家的作用，主要有( )。
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浙江省2018年7月高等教育自学考试
中国传统道德试题
课程代码：10008
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填
在题干的括号内。
每小题2分，共10分)
1.林则徐提出的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”突出体现的是（）。
A.见利思义思想
B.整体主义思想
C.廉洁奉公思想
D.艰苦奋斗思想
2.强调“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳。
”的是（）。
A.顾炎武
B.岳飞
C.文天祥
D.史可法
3.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”出自于（）。
A.《论语》
B.《周易》
C.《孟子》
D.《中庸》
4.下列事例中突出体现中华民族艰苦奋斗精神的是（）。
A.屈原赋《离骚》投江
B.卜式忧国献财
C.齐贫士不食“嗟来食”
D.愚公移山
5.强调反贪倡廉的梁寅提出了著名的（）。
A.《正气歌》
B.养廉银制度
C.《师说》
D.居官“清慎勤”三字符
二、名词简释(每小题5分，共10分)
1.诚信
2.集义
三、引文简释(并指其作者或著作名，每小题10分，共20分)
1.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
”
2.“或曰：‘以德报怨，何如?’子曰：‘何以报德?以直报怨，以德报德’。
”
四、简答题(每小题10分，共30分)
1.为什么说“公忠”是中华民族道德精神的核心?
2.简述“持节”的含义及其意义。
3.简述“知耻”的含义及其重要性。
五、论述题(每小题15分，共30分)
1.如何正确对待中国传统道德内涵中的精华与糟粕?
2.简评中国古代的“理欲之辨”。
1。