幼儿园性教育的教案
幼儿园儿童性教育教案
幼儿园儿童性教育教案1. 教学目标针对幼儿园儿童的性教育，我们的教学目标如下：1.让幼儿了解生殖器官名称，了解生命来的方式。
2.告诉幼儿自己的身体只属于自己，让他们养成保护自己的意识。
3.告诉幼儿自己的身体不应该被别人轻易的看到和碰触。
4.让幼儿了解性骚扰的概念，并教授遭受性骚扰时保护自己的方法及告知老师。
5.让父母充分了解教育幼儿性知识的重要性，帮助他们更好地与孩子沟通交流。
2. 教学内容2.1 生殖器官名称及生命来的方式1.讲解男女生殖器官名称。
2.通过可爱的插画、模型等物品让幼儿了解生命的来的方式。
2.2 自我保护意识1.讲解自己的身体只属于自己，让幼儿养成保护自己的意识。
2.讲解自己的身体不应该被别人轻易的看到和碰触。
3.分享性骚扰的故事，并教授遭受性骚扰时保护自己的方法及告知老师。
2.3 家庭教育1.向家长介绍教育幼儿性知识的重要性。
2.提供家长与孩子沟通交流的建议。
3. 教学方法1.纸质和电子资料的讲解。
2.以小组形式进行互动探讨。
3.以游戏的形式进行有趣的教学。
4. 教学时间安排本教学内容共划分为四次课，每堂课时长约为30分钟。
1.第一次课：介绍生殖器官名称及生命来的方式，引导幼儿正确认识生命的来的方式，让孩子们对“性”有一个初步的了解。
2.第二次课：讲解自我保护意识，培养幼儿良好的自我保护意识。
3.第三次课：性骚扰教育，让幼儿了解性骚扰的概念，并提供保护自己的方法。
4.第四次课：家庭教育，让家长听取教育幼儿性知识的建议并提供交流方式。
5. 教学评价1.观察幼儿在课堂上听课的表现。
2.通过调查问卷了解幼儿对性教育的理解和态度。
3.通过与家长的交流了解家长的反馈和意见。
6. 教学提醒1.在课堂上不要使用过于直白的言语，要注意措辞。
2.强调教育幼儿性知识的重要性，提高家长的意识。
3.尊重孩子和家长的隐私，不要强制要求家长和孩子开放性问题的讨论。
7. 教育家长的建议1.在家庭中创造安全的保护氛围，让孩子了解自己的身体是自己的，以及每个人都有保护自己的权利。
幼儿园性教育启蒙教案 幼儿园性教育
尊敬的各位老师：一、性教育在幼儿园的重要性1. 幼儿期是性别意识形成的关键时期，对性教育的启蒙工作至关重要。
性教育不仅是孩子健康成长的必要条件，更是培养孩子正确性观念、保护孩子自我安全的重要环节。
2. 幼儿期的性教育是性教育的起点，对于以后性格形成和情感态度的塑造具有深远的影响。
幼儿园的性教育工作必须得到足够的重视和关注。
二、性教育的内容和目标1. 性教育的内容应包括性别平等、性器官名称、自我保护和人身安全等方面，旨在让幼儿树立正确的性别观念，学会保护自己，并了解性器官的名称与用途，为将来的性教育打下基础。
2. 性教育的目标是培养幼儿正确性观念，让他们在日常生活中正确对待自己和他人的性别，学会拒绝不恰当的性行为，增强自我保护意识。
三、幼儿园性教育的实施方案1. 教学目标的确定：具体、明确、可操作的目标能够对教师的教学活动起到有效的指导作用。
在制定教学目标时，要充分考虑幼儿的年龄特点和接受能力，目标要符合幼儿的发展水平。
2. 教学内容的选择：根据幼儿发展的特点和需要，选择适合幼儿的性教育内容。
内容要丰富多彩，注重启发幼儿的思维，激发兴趣，提高学习效果。
3. 教学方法的选择：多种多样的教学方法对幼儿的性教育有着积极的促进作用。
在教学中要灵活运用故事、游戏、角色扮演等方式，使幼儿通过参与感知，增进对性教育知识的了解。
4. 教学手段的选择：在性教育的教学过程中，可以使用图片、幻灯片、教学挂图等多种教学手段辅助教学，吸引幼儿的注意力，增强学习效果。
5. 课程设计的重视：对于性教育课程的设计要进行详细的计划，包括教学大纲、教学内容、教学材料、教学手段等，以此来确保教学质量。
6. 教学评价的重要性：对于性教育的教学效果需要及时进行评价，发现问题及时纠正，保证教学效果。
四、家校合作共同推动幼儿性教育1. 家长是孩子性教育的第一任教师，家庭是孩子性教育的第一课堂。
幼儿园和家庭应该加强合作，共同推动幼儿性教育工作。
性教育小幼儿园教案
性教育小幼儿园教案课程目标通过性教育课程的学习，让小幼儿园儿童了解自己身体的构成以及性别间的异同，学会尊重自己和他人，形成正确的性价值观和健康的性行为观念，从而提高维护自身健康和安全的能力。
课程内容1.引导孩子自我认知：认识自己的身体构造和生理功能，了解生殖器官存在的目的。
2.了解性别差异：让孩子了解男女性别间的异同，明确一个人的性别不应产生歧视。
3.学习尊重自己和他人：了解私处、个人隐私的意义及保护方式，并引导孩子学习知情同意和拒绝不当行为的方法。
4.掌握正确的性知识：教育孩子正确掌握生育知识，学习性疾病预防和良性性行为的观念。
5.培养自我保护能力：教授孩子身体安全保护的常识和方法，加强防范性侵害的自我保护意识。
课程步骤1.知识预备：通过举例讲述和回答问题的方式引导孩子开门见山地了解性教育的重要性和目的。
2.身体认知：指导孩子认识自己的身体构造和各部位的名称，讲解儿童身体的生理特征和功能，引导孩子理解身体成长发育的自然规律。
3.性别差异了解：简述男女纸差异，教授尊重和接纳不同性别的观念，不要对性别产生歧视和偏见。
4.隐私保护：学习私处保护、私人信息保护等方法和技能，教育孩子拒绝他人的不恰当要求，保护自己的尊严和自主权。
5.学习正确的性知识：借助图表、卡片等教具，让孩子学习正常的性行为和性发育知识，培养良好性行为观念。
6.安全防范：通过漫画、故事等方式讲述防范自欺侵害的策略，指导孩子识别并且反抗各种性侵害行为，提升自我保护能力。
课后作业1.画一张自己心中的私密隐私图2.阅读《让我们学一下保护自己的细节》一书，并用自己的话总结出需要注意的关键点。
3.整理家庭教育杂志、家庭值日记录，并描述自己家庭保护隐私、身体安全和尊重的经验。
教学反思得益于幼儿园性教育课程的开展，学龄前儿童开始了解和掌握健康的生殖知识、尊重性别差异和保护个人隐私的方法和技巧，形成健康、积极的性态度，这有助于孩子更好地保护自己，更好地与他人交往。
幼儿园中班性教育教案
幼儿园中班性教育教案一、教学目标1. 让幼儿了解自己的身体，知道男女孩的区别。
2. 培养幼儿尊重自己和他人，学会保护自己。
3. 提高幼儿的性安全意识，预防性侵害。
二、教学内容1. 认识自己的身体，了解男女孩的区别。
2. 学会保护自己的隐私部位。
3. 培养幼儿的性安全意识。
三、教学方法1. 故事导入：通过有趣的故事，引发幼儿对性教育的兴趣。
2. 游戏互动：设计相关游戏，让幼儿在游戏中了解性教育知识。
3. 情景模拟：设置情景，让幼儿学会如何保护自己。
4. 讨论交流：鼓励幼儿积极参与讨论，提高他们的性安全意识。
四、教学步骤1. 故事导入：讲述一个关于保护自己的故事，引导幼儿关注性教育。
2. 认识身体：通过图片或模型，让幼儿了解自己的身体，知道男女孩的区别。
3. 保护隐私：讲解如何保护自己的隐私部位，不让他人触摸。
4. 性安全意识：教育幼儿在日常生活中，要提高警惕，预防性侵害。
5. 情景模拟：设置情景，让幼儿学会如何拒绝不舒服的触摸。
五、教学评价1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对性教育知识的掌握程度。
2. 通过课后访谈，了解幼儿在家庭中是否能够运用所学的性教育知识。
3. 定期进行性教育知识的测试，评估幼儿的学习效果。
六、教学活动1. 绘画活动：让幼儿绘制自己喜欢的身体部位，引导他们关注身体的健康和美丽。
2. 角色扮演：设置情景，让幼儿扮演不同的角色，学会在现实生活中保护自己。
3. 制作海报：让幼儿参与制作宣传性教育知识的海报，提高他们的参与度。
七、教学资源1. 故事书籍：选择适合幼儿年龄段的性教育故事书籍，引导他们正确认识性教育。
2. 图片资料：收集各种身体部位的图片，帮助幼儿直观地了解身体。
3. 安全防护用品：如安全警报器、哨子等，教育幼儿在遇到危险时如何使用。
八、教学注意事项1. 确保教学内容适合幼儿的年龄和认知水平，避免过度解释。
2. 教师要以身作则，遵守性教育的原则，保护幼儿的隐私。
3. 关注幼儿的反馈，及时调整教学方法和节奏，确保教学效果。
幼儿园中班性教育教案
幼儿园中班性教育教案一、教学目标1. 让幼儿认识自己的身体，了解身体的各个部位和功能。
二、教学内容1. 认识身体的各个部位和功能：头部、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手臂、腿部等。
2. 了解隐私部位：知道私处是不能让别人触碰的。
3. 学习保护身体：学会洗手、洗澡、穿衣服等基本生活技能。
4. 尊重自己和他人：学会不触碰别人的隐私部位，不嘲笑别人的生理特点。
三、教学方法1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
2. 故事法：通过生动的故事，引导幼儿理解尊重和保护身体的重要性。
3. 实践操作法：让幼儿亲自实践，掌握保护身体的方法。
四、教学准备1. 图片：身体各个部位的图片。
2. 故事书：《小兔子找尾巴》。
3. 视频：关于身体卫生的视频。
4. 洗手液、洗澡用品等。
五、教学步骤1. 引入：通过歌曲《身体歌》引发幼儿对身体的兴趣。
2. 认识身体部位：展示身体部位的图片，让幼儿说出每个部位的名字。
3. 学习保护身体：讲解私处是不能让别人触碰的，让幼儿认识到保护隐私的重要性。
4. 实践操作：让幼儿演示洗手、洗澡、穿衣服等基本生活技能。
5. 故事时间：《小兔子找尾巴》的故事，引导幼儿理解尊重和保护身体的重要性。
六、教学活动1. 活动名称：身体部位接力赛2. 活动目的：加深幼儿对身体部位的认识，提高幼儿的团队协作能力。
3. 活动步骤：a. 分成若干小组，每组排成一列。
b. 每组第一个幼儿说出一个身体部位，跑到队尾，说出另一个身体部位。
c. 依次类推，每组成员都要说出一个身体部位，直到说完所有身体部位。
d. 最快完成的小组获胜。
七、教学活动1. 活动名称：身体拼图2. 活动目的：让幼儿加深对身体部位的认识，提高幼儿的观察力和动手能力。
3. 活动步骤：a. 准备一张身体部位的拼图。
b. 让幼儿观察拼图，尝试将拼图拼完整。
c. 在幼儿完成拼图后，引导幼儿说出每个身体部位的名字。
d. 鼓励幼儿分享自己在拼图过程中的发现和感受。
幼儿园中班性教育教案
幼儿园中班性教育教案第一章：认识身体教学目标：1. 让学生了解和认识自己的身体，包括身体的基本部位和功能。
2. 培养学生对身体器官的尊重和保护意识。
教学内容：1. 身体的基本部位：头部、颈部、手臂、腿部等。
2. 身体的基本功能：呼吸、心跳、消化等。
教学活动：1. 组织学生进行身体部位的认知游戏，如“身体部位猜猜乐”。
2. 引导学生观察和描述身体的基本功能，如呼吸、心跳等。
第二章：性别认知教学目标：1. 让学生了解和认识性别差异，尊重不同性别。
2. 培养学生树立正确的性别角色观念。
教学内容：1. 生理性别：男性和女性在生理特征上的差异。
2. 社会性别：性别角色、性别刻板印象等。
教学活动：1. 组织学生进行性别角色扮演，让学生了解不同性别的角色特征。
2. 引导学生讨论和反思性别刻板印象，培养学生树立正确的性别角色观念。
第三章：保护自己教学目标：1. 让学生了解和认识到保护自己的重要性。
2. 培养学生掌握自我保护的方法和技巧。
教学内容：1. 个人隐私：身体的私密部位和个人信息。
2. 自我保护：如何避免危险、寻求帮助等。
教学活动：1. 组织学生进行自我保护游戏，如“安全小卫士”。
2. 引导学生学习并向同伴分享自我保护的方法和技巧。
第四章：尊重他人教学目标：1. 让学生了解和认识到尊重他人的重要性。
2. 培养学生掌握尊重他人的方法和技巧。
教学内容：1. 尊重他人：尊重他人的意见、感受和权利。
2. 与人相处：友好相处、合作共享等。
教学活动：1. 组织学生进行尊重他人主题活动，如“尊重他人，从我做起”。
2. 引导学生学习并向同伴分享尊重他人的方法和技巧。
第五章：家庭关系教学目标：1. 让学生了解和认识到家庭关系的重要性。
2. 培养学生热爱家庭、关爱家人的情感。
教学内容：1. 家庭关系：父母与子女、兄弟姐妹之间的关系。
2. 家庭角色：家庭成员在家庭中的角色和责任。
教学活动：1. 组织学生进行家庭关系角色扮演，让学生了解家庭成员之间的关系。
性安全教育幼儿园教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让学生了解自己的身体，知道哪些部位是隐私部位，需要保护。
2. 让学生学会如何拒绝不适当的行为，保护自己。
3. 培养学生尊重他人，保护他人的意识。
教学重点：1. 让学生了解自己的身体，知道哪些部位是隐私部位。
2. 让学生学会如何拒绝不适当的行为，保护自己。
教学难点：1. 让学生正确对待性教育，消除对性教育的误解。
2. 让学生学会尊重他人，保护他人的意识。
教学准备：1. 幼儿园教室2. 幼儿园性安全教育PPT3. 小礼物（如贴纸、小玩具等）教学过程：一、导入1. 教师与学生互动，引导学生分享自己最喜欢的身体部位。
2. 引导学生思考：哪些部位是隐私部位，需要保护。
二、讲解性安全教育1. 教师利用PPT，向学生讲解性安全知识，包括：（1）了解自己的身体，知道哪些部位是隐私部位。
（2）学会如何拒绝不适当的行为，保护自己。
（3）尊重他人，保护他人的意识。
2. 教师通过案例分析，让学生了解性侵犯的危害，以及如何预防性侵犯。
三、互动环节1. 教师提问：如果你遇到了不适当的行为，你会怎么做？2. 学生分享自己的看法，教师给予指导。
四、游戏环节1. 教师组织学生进行“保护隐私部位”的游戏，让学生在游戏中加深对隐私部位的认识。
2. 游戏结束后，教师总结游戏中的收获。
五、总结与奖励1. 教师总结本次课程的主要内容，强调性安全教育的重要性。
2. 对表现优秀的学生进行奖励，鼓励他们在日常生活中关注自己的安全。
教学反思：1. 本节课通过讲解、案例分析、互动和游戏等多种形式，让学生了解性安全知识，提高他们的自我保护意识。
2. 在讲解过程中，要注意引导学生正确对待性教育，消除对性教育的误解。
3. 在游戏环节，要关注学生的情绪变化，确保游戏环节的趣味性和安全性。
4. 在课后，教师应关注学生的行为表现，及时给予指导和帮助。
第2篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让学生了解性安全的基本知识，提高学生的性安全意识。
幼儿园大班性教育教案
幼儿园大班性教育教案一、教学目标1.了解人体基本生殖器官及其功能特点；2.掌握自我保护意识和方法；3.能够了解性别平等观念；4.了解基本的生殖知识和生殖过程；5.了解公共场所的个人隐私和公共卫生意识。
二、教学内容1. 人体基本生殖器官及其功能特点教师通过幼儿易于理解的语言及模型，让幼儿感性认识男女不同的外部生殖器官和内部生殖器官，并介绍它们的基本功能。
2. 自我保护意识和方法教师通过故事和角色扮演，让幼儿学会如何表达交往中的不适和拒绝不良的行为，告诉孩子要保护自己，让孩子知道自己的身体是属于自己的，任何人都没有权利伤害和侵犯自己。
3. 性别平等观念教师通过书籍、歌曲等方式，让幼儿了解男女平等，性别差异的存在是自然现象，并引导幼儿建立一个性别平等的观念。
4. 基本的生殖知识和生殖过程教师增强幼儿对生殖知识的认识，通过简单易懂的方式向幼儿解释生理过程，并阐述生殖的概念和重要性。
5. 公共场所的个人隐私和公共卫生意识通过教师现场演示或模型演示，让幼儿了解厕所和更衣室等公共场所的规矩和卫生规范，并教育幼儿要尊重别人的隐私。
三、教学重点难点教学重点引导幼儿正确认识生殖器官的基本功能及对于身体的保护。
教学难点性别平等意识的灌输和保护自我。
四、教学方法1.多媒体课堂讲授；2.分组角色扮演；3.讲述故事及互动问答；4.探索课程中的问题，帮助孩子产生好奇心和探究欲望。
五、教学评估与反思1.教学评估：根据教学目标，通过观察和交互问答的方式，对幼儿的掌握情况进行评估。
针对孩子的不同能力，分类进行评估。
2.教学反思：教师应该尽量避免使用过于生硬和专业的语言，增加互动性和趣味性，利用具体的生活情境让幼儿真实了解相关知识。
需要丰富多样的教学手段和资源，适当重视对幼儿进行情绪辅导，保持控制让幼儿获得正确的对待自己和他人的能力和方法。
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幼儿园性教育的教案
【篇一：幼儿园性教育的教案】
于是，我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极
的回应，新《纲要》指出：“幼儿园必须把幼儿的生命和促进幼儿的
身心健康工作放在首位。
”这就要求幼儿园教育目标必须以幼儿为本，从幼儿生命健康成长的需求出发实施教育，为奠定终身发展的基础。
同时对学前教育阶段如何开展启蒙“性”进行探索，生成了本次活动“身体的秘密”。
【篇二：幼儿园性教育的教案】
关键词：设计思路：
在开展主题活动《变变变，长大了》时，有一个分题活动是身体的
秘密。
当我们说起男女小朋友入厕的情景，立即炸开了锅。
同时，
他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注：有的孩子在
课后拉住我提了很多他关于成人生活的话题;还有的孩子在大便、小
便的时候竟忍不住好奇，偷偷看对方于是，我们决定对孩子们现阶
段最为关注的话题作出正面的、积极的回应，同时对学前教育阶段
如何开展启蒙性教育进行探索，生成了本次活动身体的秘密。
活动目标：
1、带领幼儿科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。
2、有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。
3、引导幼儿积极地思维，自由地表达。
活动准备：
1、幼儿的准备：活动前的调查记录，对两性的区别有了初步的认识
2、教师的准备：搜集大量的性教育资料，以应对课堂上孩子们的突
发提问;角色分工、互助协调;布置有关两性知识的活动区角(包括人物、动物)，提供较为丰富安全的可操作材料。
活动形式：集体活动、小组活动
活动过程：
一、谈话引入，讲解什么是性。
1、请小朋友按性别分成男女两组，两名老师明确分工。
2、引导幼儿通过观察，阐述自己所看到的男、女有什么区别，请
幼儿充分讨论自己对不同性别的看法。
3、提问引发思考：什么是性 ?
教师小结：性是和我们的身体密切相关的，不关是从头发的长短就能判断性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。
是哪些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。
二、明确身体的隐私部位，学会尊重自己和别人的身体。
1、请幼儿观看《蜡笔小新》，对小新随便脱裤子的行为进行讨论。
2、出示洋娃娃，请幼儿指出什么部位是要保护的，不能随便给别人看的?(用游泳讲解)
小结：我们身体的某些部位是不能随便给别人看的，我们要尊重自己和别人的身体，因为那是我们的隐私，随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。
3、游戏找朋友，体验与朋友的亲密接触，讨论哪些接触是友好、善意的，哪些是不友善的接触?
小结：除了妈妈，我们的隐私部位别人不能碰，如果有人叫你单独一人去没人的角落或屋子，千万不要去
三、案例分析，幼儿分组开展参与式讨论，老师做好引导和记录。
1、教师结合本班幼儿的实际进行案例讲述，组织幼儿开展讨论。
2、分组参与式讨论，提出自我防卫的策略。
(打电话给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼叫求救 )
四、教师小结：教育幼儿在日常生活中要保护好自己，同时要尊重别人的身体。
活动建议：
1、此活动的开展，一定要根据本班幼儿的实际需求来进行。
2、活动在开展之前，教师要搞好充分的调查，了解幼儿对此相关知识的了解程度，以便有的放矢。
3、自主选择活动区，丰富有关身体的知识。
4、了解幼儿关注的热点，捕捉有价值的教育素材，继续生成、开展相关的主题活动。
5、教师应根据本班幼儿的实际，充分考虑到孩子们可能会提出的一些关于性知识的问题，教师要做好相应的解答的准备。
活动反思：
这个活动结束以后，孩子们对自己身体中的小秘密都基本了解，知道了保护自己身体的简单方法。
特别是讨论小新随便脱裤子这一环节，孩子们的积极性很高，都说出了自己的看法，从中知道随便脱裤子是不对的，是不尊重自己的表现，在日常生活中不仅要尊重自己的身体，也要尊重别人的身体。
在玩游戏找朋友时，个别幼儿不
遵守纪律，还是有不友好现象，通过讲解知道自己的行为是不对的。
我觉得在活动开展之前，对幼儿对此相关知识的了解程度还不是很
充分，形式还应该再丰富些，要力求与各个领域相结合，可以配上
琅琅上口的儿歌、形象有趣的谜语等，来唤起幼儿对自己身体的了
解欲望，效果会更好。