安全教育主题班会--地震逃生技巧教案
《防震自救》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《防震自救》主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解地震的基本知识，提高防震意识。
2. 培养学生掌握防震自救的方法和技巧，提高应对地震的能力。
3. 增强学生的生命安全意识和自我保护能力。
教学重点：1. 地震的基本知识2. 防震自救的方法和技巧教学难点：1. 地震时的正确行动2. 地震后的自救和互救二、教学过程1. 导入：讲解地震的基本概念，让学生了解地震的危害。
2. 新课导入：介绍地震的成因、地震的等级以及地震的预警信号。
3. 防震自救方法：讲解地震时的正确行动，如躲到安全地带、保护头部等。
4. 互动环节：学生分组讨论，分享彼此掌握的防震自救方法。
5. 地震后的自救和互救：讲解地震后的应对措施，如寻找食物、水源等。
6. 视频观看：播放地震自救的视频，让学生更直观地了解防震自救的方法。
7. 总结提升：强调防震自救的重要性，提醒学生在日常生活中关注生命安全。
8. 课后作业：布置一道关于防震自救的实践作业，如了解家庭防震包的配置等。
三、教学评价1. 学生对地震基本知识的掌握程度。
2. 学生对防震自救方法和技巧的熟悉程度。
3. 学生在实际操作中运用防震自救能力的体现。
四、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高学生的防震自救能力。
五、教学资源1. 地震知识PPT。
2. 防震自救视频资料。
3. 家庭防震包配置介绍资料。
六、教学活动设计1. 小组讨论：让学生分成小组，讨论在地震发生时，如何保护自己，以及地震发生后的自救和互救方法。
2. 角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟地震发生时的情景，展示如何进行自我保护。
3. 问答环节：教师提问，学生回答，共同探讨防震自救的知识点。
4. 情景模拟：模拟地震发生时的情景，让学生在实际操作中学会如何保护自己。
5. 地震逃生演练：组织学生进行地震逃生演练，提高学生的应急能力。
七、教学策略1. 生动讲解：运用生动形象的语言，讲解地震知识，提高学生的兴趣。
地震安全教育主题班会教案(精选16篇)
地震安全教育主题班会教案（精选篇1）为了进一步巩固全园师生逃生应急避险知识，提高师生的紧急避险、自救自护能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，我园在今天组织了“地震逃生应急”演练，在演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，孩子们临危不惧、乖巧听话，演练效果十分良好。
总结这次演练的成功经验，主要有以下三个方面：一、演练前宣传到位，为了确保演练活动落到实处，我园认真组织师生学习“关于地震逃生”的相关知识，学习“演练方案”的具体内容。
二、演练方案切实可行，当听到第一次警报声之后，各班老师马上引导幼儿迅速做好避震准备，孩子们就近躲避，用双手护住头部。
三、演练时组织有序，当第二次警报声响后，每位老师立刻各施其职，在各自的位置上指导幼儿有秩序地迅速撤离。
到达目的地后，各班班主任马上清点人数，向园长汇报。
这次活动全部孩子从教室撤离到操场的演练过程既紧张又有序。
此次演练不仅再次落实了幼儿园应对突发事件的防范措施，而且也提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强教师和幼儿的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
通过此次防震演练，幼儿园全体师生了解了地震发生时的应急避震知识，初步掌握了应对地震发生时采取的防护措施和方法、自救自护的应变能力得到了提高。
今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，进一步提高幼儿的反应力。
地震安全教育主题班会教案（精选篇2）25日下午，忻州市首次组织防震应急疏散演练，演练点设在忻府区秀容中学。
忻州市防震减灾领导组和忻府区防震抗震指挥部全体成员共计80余人观摩了本次演练。
通过观摩演练，我们有以下几点体会：一、举行防震应急疏散演练很有必要。
通过防震应急疏散演练，有组织、迅速地引导学生安全疏散，让学生掌握逃生的方法，进一步提高学校师生应对各种自然灾害及突发事件的应变能力，增强自护和自救能力，因而能够最大限度地减轻地震灾害造成的损失。
防震减灾安全教育主题班会教案7篇2023
防震减灾安全教育主题班会教案7篇2023防震减灾安全教育主题班会教案（精选篇1）一班会时间：2023年5月15日二班会地点：五二班教室三参加人员：全班同学及班主任四主持人：班主任和班长五班会主题：防震减灾安全教育六活动目的：通过此次活动，使学生学习了解关于地震的相关常识，以及在地震来临时，应当如何进行自救，互救，以及如何进行避震等。
让学生懂得怎么样进行避震减灾，努力把伤害降到最小。
七主要内容：1介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况；2使学生学会判断大震前的前兆；3让学生懂得地震前应该做什么准备及其避震要点；4组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动。
八形式：展示四川地震造成的伤害的图片和资料，采用主持人介绍避震减灾的尝试，组织学生讨论交流如何进行避震减灾，组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动演习。
九活动过程参考1主持人开场白，宣布主题班会开始。
2主持人介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况。
3组织学生学习避震减灾的相关常识，了解四川地震的基本状况。
4班主任组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动。
5主持人宣布班会结束。
十活动小结：1活动成果：经过这次活动，使学生学习了避震减灾的相关常识，了解我国地震工作发展的基本状况，学会在地震中如何进行逃生和自救互救的生活技能，通过这次活动学生也了解到四川地震的详细情况，使学生的心灵受到震撼和冲击，激发了学生的爱国热情以及爱心。
在整个活动过程中，学生不仅学习了避震减灾的相关常识，而且他们的合作互助能力遇事应变能力资料的收集能力等都得到一定的提高，培养了学生的爱国热情和爱心。
2不足之处：（1）班队活动的形式比较单一，缺乏创新。
（2）在组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动过程中，秩序出现一点混乱，但在主持人的维持下得到很好控制。
（3）在组织讨论和交流时学生的发言不够踊跃，可知学生的准备活动不充分。
防震减灾安全教育主题班会教案（精选篇2）活动目标1让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。
XX年“防震减灾”安全教育主题班会教案
2024年“防震减灾”安全教育主题班会教案一、教案背景班会主题：防震减灾课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生了解地震的基本知识，知道地震发生的原因及地震波的特点。
2. 培养学生正确的地震逃生和自救互救能力。
3. 增强学生的安全意识，提高学生在地震发生时的心理素质。
三、教学内容1. 地震的基本知识2. 地震发生的原因及地震波的特点3. 地震逃生和自救互救方法4. 地震发生时的心理素质培养四、教学过程1. 导入：通过地震视频或图片，引发学生对地震的关注，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解地震的基本知识，让学生了解地震的成因及地震波的特点。
3. 教授地震逃生和自救互救方法，如：躲到桌子下、保护好头部、迅速撤离等。
4. 组织学生进行地震逃生演练，提高学生的实践操作能力。
5. 讨论地震发生时的心理素质培养，如：保持冷静、团结协作等。
6. 总结本次班会内容，强调地震逃生的重要性。
五、课后作业1. 学生回家后，与家人分享所学到的地震知识，让家人了解地震逃生的重要性。
2. 绘制一幅地震逃生路线图，提高自己在地震发生时的逃生能力。
六、教学评估1. 观察学生在地震逃生演练中的表现，评估学生对地震逃生和自救互救方法的掌握程度。
2. 收集团队讨论的成果，评估学生在地震发生时的心理素质培养情况。
3. 检查课后作业，评估学生对地震知识的了解和应用能力。
七、教学反思1. 针对学生在地震逃生演练中的不足，反思教学过程中的讲解和示范是否清晰易懂。
2. 针对课后作业的完成情况，反思教学内容是否符合学生的实际需求。
3. 总结本次教学过程中的优点和不足，为下一次教学提供改进方向。
八、拓展活动1. 组织学生参观地震科普馆，深入了解地震知识，提高防震减灾意识。
2. 开展地震逃生知识竞赛，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。
3. 邀请地震专家进行讲座，让学生了解更多地震相关的专业知识。
九、家长沟通1. 向家长介绍本次班会的主题和内容，让家长了解学校对学生防震减灾教育的重视。
防震减灾主题班会教案【3篇】
防震减灾主题班会教案【3篇】防震减灾主题班会教案(一)【活动主题】自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破坏性最强，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。
【活动目的】1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。
2、让学生了解并掌握一些地震基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。
3、增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。
【活动准备】视频播放，ppt课件【活动过程】一、导入活动主题：让世界充满爱。
在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。
防险之心不可无。
地震时有发生，我们是否知道注意安全、注意防震减灾的重要性?恶魔总是来找无知的人。
今天，通过班会我们将更多的了解一些地震知识，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。
二、地震知识知多少：让学生了解并掌握地震基本知识，感受地震给我们带来的巨大灾难。
1、展示地震后的相关图片。
2、了解唐山大地震(播放视频)，汶川地震。
三、地震防护知多少：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。
1、地震发生时如何应对。
(播放地震逃生教育短片)2、补充：强震过后如何自救。
A、地震发生后，应积极参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。
B、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸。
C、一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。
D、先救易，后救难;先救近，后救远。
四、地震无情人有情：献出自己的一份爱心。
1、讨论：当地震发生时，作为非震区的我们应该怎么办?生：(1)号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资。
(2)时刻关注地震灾情，必要时做好地震防范工作。
2、课件展示震后为灾区献爱心的相关图片。
【活动小结】地震非常可怕，因为它不可预测，威力大，但是如果我们做好了挑战天灾的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。
防震减灾主题班会教案
防震减灾主题班会教案一、教学目标：1.让学生掌握基本的地震安全知识，了解地震带来的危害。
2.帮助学生掌握地震应急逃生技能，熟悉逃生路线，增强自我保护能力。
3.培养学生的团队协作和互救意识，倡导在遇到地震等突发事件时能够互帮互助，共同应对。
二、教学重点和难点：重点：地震的成因、地震的危害及应急逃生方法。
难点：地震时的应急反应、应急逃生的心理准备和实际操作。
三、教学过程：1.导入：通过播放地震相关视频或展示图片，引起学生对防震减灾的关注和兴趣。
2.知识讲解：介绍地震的基本知识、地震的危害和防震减灾的重要性。
引导学生了解地震的起因、传播方式和应对措施。
3.模拟演练：组织学生进行地震应急演练，模拟地震发生时的情境，让学生掌握正确的逃生方法。
4.小组讨论：让学生分组讨论，分享各自的地震应对经验和措施，促进彼此的学习和成长。
5.总结：总结本次主题班会的要点，强调防震减灾的重要性，呼吁学生将学到的知识和技能传递给家人和朋友。
四、教学方法和手段：1.采用多媒体教学，利用图片、视频等形式展示地震的相关信息。
2.结合实践操作，通过模拟演练让学生亲身体验地震应急逃生的过程。
3.组织小组讨论，培养学生的团队协作和交流能力。
五、课堂练习、作业与评价方式：1.课堂练习：组织学生进行地震应急演练，观察学生在演练过程中的表现，评估学生的逃生技能掌握情况。
2.作业：布置相关主题的作业，让学生深入了解地震相关知识，并写一篇心得体会。
3.评价方式：结合学生的课堂表现、作业完成情况和小组讨论成果进行评价，鼓励学生积极参与，提高自我保护能力。
六、辅助教学资源与工具：1.教材及相关书籍：提供关于地震和防震减灾方面的教材或参考书籍，供学生深入学习。
2.多媒体设备：利用投影仪、音响等设备展示图片、视频等多媒体资料，增强教学效果。
3.应急演练道具：准备一些应急演练所需的道具，如急救包、手套等，增强模拟演练的真实感。
七、结论：通过本次主题班会，学生了解了地震的基本知识和危害，掌握了应急逃生的技能和方法，增强了自我保护意识和团队协作能力。
大班地震逃生教案6篇
大班地震逃生教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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地震逃生演练主题班会教案优秀3篇
地震逃生演练主题班会教案优秀3篇地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼。
我们要懂得一些逃生技巧，以防万一。
它山之石可以攻玉，以下内容是为您带来的3篇《地震逃生演练主题班会教案》，希望能为您的思路提供一些参考。
地震逃生演练主题班会教案篇一班会目的：1.使学生了解有关地震的基本知识。
2.使学生掌握避震要点，提高学生的自救、自护能力。
活动过程：一、活动准备：教师布置学生在网上查阅地震自救知识，准备好发言。
二、活动过程简录：1.教师主持发言：教师简单讲述四川地震的严重灾情，2008年5月12日14时28分，四川汶川发生里氏8.0级地震，地震引发大面积山体滑坡和泥石流等严重地质灾害。
这次大地震共造成人员死亡和失踪近八万人，伤几十万，是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震，其破坏之严重、人员伤亡之多、救灾难度之大均为历史罕见。
地震属于自然灾害，是人类无法抗拒的，在这突其而来的灾难面前，我们应采取什么急措施，更好的保护自己，使自己最大限度的生存下去呢？这就是我们今天班会的主题：避震防震学会自救。
我们已经事先布置同学们去网上查阅地震自救知识，下面就请同学们来发言。
2.学生介绍地震知识：A：要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。
B：寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。
—时无法脱险，要尽量节省气力。
如能找到食品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。
A：保存体力，不要盲目大声呼救。
在周围十分安静，或听到上面(外面)有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。
当确定不远处有人时，再呼救。
B：不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火。
C：正在上课时，要在老师指挥下迅速抱头、闭眼躲在各自的课桌下，用书包等保护头部。
在操场或室外时，可原地蹲下不动，双手保护头部。
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安全教育主题班会
——地震逃生技巧
一、授课班级： 13会计3班
二、授课教师：朱丹
三、授课时间: 2014年4月22日周二上午第二节课
四、班会主题：
"天有不测风云，人有旦夕祸福"。
地震是自然界10大灾害之一，也是损失最为严重的灾难，带给社会和人们的是破坏和毁灭。
作为处在地震安全带的我们了解基本的防震避震知识也是非常必要的。
希望通过本次主题班会课我们能够将学到的内容向身边的家人、朋友进行普及，为我们的安全价撑起一把保护伞，加一把锁！
五、设计理念：
运用模拟演习，使在校学生了解并掌握面对地震等自然灾害时的正确应急处理办法以及一系列基础急救技能，并以运用到实际，在遇到突发情况时，实现自救和他救。
开展此次主题班会的目的是教会学生面对各种危险状况时，应该如何冷静、科学而快速地作出全面判断，从而采取正确的救护措施。
六、教学目标：
知识目标：了解有关地震的基本知识，使学生做个防震减灾知识的小宣传员能力目标：掌握避震要点，提高自救、他救能力
情感目标：培养学生动手动脑的能力及团结协作的精神
七、前期准备：
1.将学生分为5个小组，收集防震避震方面的小知识。
2.由班级同学现场模拟遇到地震时所作出的躲逃反映的短剧。
3.邀请班级保卫委员评点模拟表演的地震躲避和地震自救、他救知识的讲解和演示。
八、教学工具：
地震急救小包、展示板
九、活动形式：
模拟演示小组讨论操作演练视频展示知识竞答
十、活动过程：
短剧引入：（5分钟）
由一组学生进行地震发生时场景模拟表演，场景如下：正在教室上课的范老师和同学突然感到强烈的震动，接着听到了地震警报声，范老师和同学在第一时间做出如下应急反映：范老师夺门而逃；一名学生躲在桌子底下；一名学生躲在墙角；一名学生爬向窗户；两名学生因被踩踏摔倒而受伤。
这是短剧结束，老师引入今天的班会课主题“安全教育主题班会——地震逃生自救技巧”
（一）演习篇：地震逃生——躲（12分钟）
环节一：小组讨论:地震来临时6位演习者的逃生方法是否正确？将讨论结果展示在小组各自的小黑板上。
（5分钟）
环节二：保卫委员分析点评小组讨论结果并打分，展示正确的逃生方法（5分钟）
保卫委员孙登云解说的内容：在学校怎样紧急避震？
总体方针：“一切行动听从老师的指挥，同学之间要互相照顾。
”
（1）正在上课时的避震方法：无论教室是楼房还是平房，同学们都要在老师的指挥下，迅速包头、闭眼、躲在各自的课桌下。
千万不要慌乱拥
挤外逃，不能选择跳窗或坐电梯的方式逃跑。
待地震过去后，在老师
带领下有组织地疏散。
（2）在操场或室外的避震方法：若在开阔地方，可原地不动，蹲下，注意保护头部；注意避开高大建筑物或危险物；震时千万不要回到教室
去；不要乱跑、乱挤，待地震过去后，再按老师指挥行动。
演示的内容：寻找地震活命三角区（桌子下的一侧和墙角三角处）假如地震发生，你应该这样做：1.迅速寻找一个大的坚实的物体；2.
移动并靠近它的一侧；3尽量卷缩自己身体靠下。
环节三：视频展示《逃生宝典——地震逃生之躲》（2分钟）
（二）展示篇：地震逃生——救（18分钟）
环节一：自救——如果被埋压该怎么办？
在刚才的演习短剧中有两位学生在逃跑过程中因踩踏摔跤而被埋压，并且都有受伤，请问她们这时该如何自救？
保卫委员郭培真解说内容：（5分钟）
如果被埋压应该做到：
（1）搬动身边可搬动的碎砖瓦等杂物，扩大活动空间。
注意，搬不动时千万不要勉强，防止周围杂物进一步倒塌。
（2）设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防余震时再被埋压。
（3）不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火；闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时，设法用湿衣物捂住口、鼻。
（4）不要乱叫，保存体力，用敲击声求救。
演示内容：经过保卫委员诊断，两位被埋压者一名大腿受伤，一名手臂骨折。
（6分钟）
（1）要求内容：小组成员打开老师准备给大家的急救包，用包里的急救物品来对处理自己大腿上的伤口。
保卫委员展示正确伤口包扎处理方法并对每个小组的展示成员进行评定打分。
（2）展示工具：急救包
（3）伤口处理①清洗伤口：用温开水浸泡医用纱布，然后用纱布轻轻擦
除伤口上的污渍。
②杀菌消毒：用脱脂棉沾上碘酒，轻轻地把碘酒涂在伤口上，
起到杀菌防感染的作用。
③包扎：采用最常用的绷带环形法。
第一圈环绕稍作斜状，
第二圈、第三圈做环形，并将第一圈斜出的一角压于环形
圈内，这样固定更牢靠些。
最后用粘膏将尾固定，或将带
尾剪开两头打结。
环节二：他救（5分钟）（保卫委员丁成月进行解说）
三名保卫委员对被埋压人员实施救援。
演示内容：救人步骤
（1）挖掘被埋压人员时应保护支持物，以防进一步倒塌伤人
（2）使伤者先暴露头部，清除其口嘴内异物，保持呼吸畅通，如有窒息，应立即进行人工呼吸。
(3)对于较长时间被埋压的人员，应该戴上眼罩，以免在强光照射下
伤害到眼睛以致失明。
（4）被压者不能自行爬出时，不可生拉硬扯；搬运脊椎损伤者，应用
门板或硬担架。
（5）当发现一时无法救出的存活者，应立下标记，以待救援。
解说内容：救人原则
（1）先救近，后救远
（2）先救易，后救难
（3）先救青壮年和医务人员，以增帮手。
（4）听仔细（注意倾听被困人员的呼喊、呻吟、敲击声）；
（5）要仔细确定被困人的位置，不要盲目乱挖、乱刨，以防止意外伤亡。
环节三：视频展示《逃生宝典——地震逃生之救》（2分钟）
（三）竞赛篇：防震知识知多少？（7分钟）
环节一：知识巩固题(1分钟)
1.下列图片的避震行为正确的是（）
2.下列图片的地震逃生方式正确的是（）
3．当地震发生时你在学校上课，应如何避震（）
A.向教室外跑
B.听老师指挥
C.蹲在地上
D.涌向楼梯间
4.震后救人时对处于黑暗窒息、饥渴状态下埋压过久的人，正确的护理方
法是（）
A.尽快救出来，尽快见光亮。
B.尽快救出来，尽快进食。
C.蒙上眼睛救出来，慢慢呼吸、进食。
D.尽快救出来，尽快输氧。
5.震后被埋压时求生的对策是（）
A.不停地呼救。
B.不顾一切的行动。
C.精神崩溃，惊慌失措。
D.保存体力，寻找脱险捷径。
6.震后救人的原则是（）
A.先救近再救远
B.先救医务人员
C.先救容易救的人
D.先救青壮年
7.人们在避震“自救瞬间”的首先选择的是（）。
A.先保护头
B.先保护胸部
C.先保护双手
D.先保护双脚
8.创伤现场急救技术（）。
A.止血、包扎、固定、搬运
B.止血、包扎、固定、等待医护人员
C.止血、包扎、等待医护人员
D.止血、固定、等待医护人员
环节二：知识拓展题（2分钟）
1.我国发生的自然灾害中，造成死亡人数最多的灾害是( )
A．气象灾害 B.地质灾害
C.地震灾害
D.水灾
2、（）年河北唐山发生7.8级强列地震，造成24万多人死亡，16万
人受伤，这是我国历史上一次罕见的城市地震灾害。
A.1973年7月28日
B.1974年7月28日
C.1975年7月28日
D.1976年7月28日
3.（）级震级以上的地震为破坏性地震。
A.4级
B.5级
C.6级
D.7 级
4.地震依据成因可分为火山地震、构造地震、陷落地震、人工地震等种类，
对人类危害最大的地震为（）。
A.火山地震
B.构造地震
C.陷落地震
D.人工地震
5.地震造成的人员伤亡的最主要原因是（）。
A.各类建筑物的破坏和倒塌所致
B.大地震动
C.地面开裂
D.火灾
6.防震减灾工作实行( )、防御与救助相结合的方针。
A.预防为主
B.预报为主
C.领导为主
7.下列图片是地震宏观前兆现象的有( )
8.识别地震谣言说法，正确的是（）
A.地震预报不是政府发布的
B.可向当地人民政府核实
C.地震的时间、地点、震级说的十分准确
D.可向当地地震部门核实
9.地震的突发性很强，往往使人措手不及，防不胜防。
因此，家庭在平时要准备一个防震包，以解震后的燃眉之急，防震包所装物品数量不能太多，以方便携带。
一般必须存放的物品应该有（）
A.食品
B.水
C.日常生活用品
D.急救药物
环节三：知识抢答题（3分钟）
1.如果在家中发生了地震，我们该选择那些合理的避震空间?
2.在户外我们该如何避震?
环节四：视频展示《逃生宝典——地震之逃》（2分钟）
（四）总结篇：说说我的收获（3分钟）
环节一：地震“十防”歌谣
环节二：向身边的亲人朋友普及地震知识
环节三：作业布置:收集《交通安全你我他》的资料。