行政管理学习心得体会

行政管理学习心得体会行政管理学习心得体会行政管理学习心得体会1经过几周的《行政管理学》学习，使我对《行政管理学》有了新的认识，学到很多实用的知识，受益匪浅。

学校开设的《行政管理学》选修课，对我们以后尤其是将来考公务员和从事行政管理工作有很大的帮助。

行政管理学又称行政学，也称公共行政学或公共管理学。

它是一门研究政府对社会进行有效管理规律的科学，是国家公务员和其他公共部门工作人员必备的知识。

行政管理学作为一门科学，在xx年来我国的实践经验所证明。

自xx年代中期行政管理学在我国恢复和发展以来，我国的各类教育机构对相当数量的公务员进行了行政管理学的培训，广大公务员也认真学习行政管理学知识，相当一部分学习过行政管理学知识的大学毕业生充实到我国的公务员队伍，极大地提高了我国公务员的整体素质，对从整体上提高我国行政管理的水平也发挥了积极作用。

研究和学习行政管理学，有助于提高我国企事业单位管理人员的政策水平，促进企事业单位与政府的良好合作。

行政管理学不仅是国家公务员的必修课，而且也应该是各类企业和事业单位管理人员的必修课。

我们知道，行政管理是一种执行法律、政策的管理活动。

在现代社会，无论是企业还是事业单位，都离不开政府，离不开国家政策。

企业和事业单位都必须接受政府的指导，与政府保持良好的合作，按国家法律和政策办事。

因此，作为企业和事业单位的管理者，不仅要熟悉和掌握企业管理知识和事业单位管理知识，而且要了解政府，懂得法律，掌握政策。

对于企业和事业单位的管理人员来说，学习行政管理学是了解政府及其运行规律的一条重要途径。

人类文明的发展，已进入一个新的时期。

在这新的岁月，科学技术革命将以新的动力推动经济、文化、教育、军事等各个领域的飞速发展，推动人类社会生活的变革。

新的观念、劳动方式、生活方式和工作方式的出现，使国家管理更加复杂化。

国内外许多有识之士都认为，科学、技术和管理是现代文明的“三鼎足”，知识、能力、身心和人格是个人适应现代文明社会历史发展进程的“四素质”。

有为才有位，能者上，平者让，庸者下的人才竞争态势已初露端倪。

所以，在学习中，我们首先应从当前社会、财智时代、地球一村、数字世界的全球视角出发，从提高整个中华民族的素质，增强我国的综合国力，贯彻科教兴国与可持续发展战略，开创各项事业的新局面和个人业绩的争辉等方面发展的需要出发，赶快鞭策自己，提高自己的素质，首要的是文化素质，做识时务的俊杰，为国家、为人民建新功，创新业。

行政管理在当代社会起着愈来愈大的作用。

学习和研究行政管理学的根本目的是，正确地发挥行政职能，科学地处理政府政务，提高效率，促进经济和社会发展。

具体地说，学习和研究行政管理学，一是实现行政管理科学化的需要。

只有把握和运用行政管理的基本原则，才可能提高效率，实现政府管理目标。

二是适应当代科技革命和世界发展趋势的需要。

客观形势发展要求我们尽快提高行政管理水平，推动科技和经济建设迅速发展，使我国跟上时代发展步伐。

三是当前改革的需要。

行政改革是政治改革的重要内容，政治改革、行政改革又为经济改革和文化改革提供必要的条件。

四是提高国家公务员素质以适应现代化建设的需要。

行政管理学是国家公务员必备的专业知识，目前我国公务员尤需增进这方面的知识。

总之，行政学是治国兴邦的科学，是促进广大管理干部成才、成长的科学，是管理干部的必修课。

俗话说，信心是事业成功的一半。

从上说来，如果学习的指导思想端正了，提高自我素质的期望值紧迫了，学习目的明确了，那么信心应该倍增，就应寻桥觅舟，想方设法到达目标的彼岸。

此时此刻潜在的创新意识、创新精神、创新能力和创新激情便会燃起、爆发。

创新并不是某个人的专利，而是每个人都可以办到的。

古语云：“师傅领进门，修行在个人”。

对于每个人来说，只要有创新的素质、毅力和百折不挠的精神，都可创新。

中外历史上名人学家，每一次创新都是在经过艰苦的努力，战胜主客观的不利因素后取得的。

每个创新者，在未成名前，均为“小人物”、普通者，只不过是他们有勇气，有胆略，敢于把自己的聪明才智变成行动，敢于承认失败，并从中吸取教训，激励自己最终达到目的。

古人说，人一能之，已十之;人十能之，已百之。

只要功夫深，铁杵磨成绣花针。

著名数学家华罗庚说，妙算还从拙中来，愚公智叟两分开。

日久方显愚公智，发白才知智叟呆。

勤能补拙是良方，一分辛苦一分才。

所以，学习应勤奋刻苦，治学要严谨，夯实基础，一步一个脚印地走向辉煌。

行政管理学习心得体会2我国行政管理学研究晚于西方，从某一种程度上来说也有借鉴于西方。

当时引进行政学主要表现在在高等院校安排教学和研究这两个方面，行政学是应用性很强的学科，我们不能一味效仿，要从本国国情出发，与国情相结合。

行政学体现“坚持、补充、批判、澄清”的精神，我国坚持马克思主义基本观点，批判资本阶级自由化观点。

在西方行政学说史中我了解到威尔逊是行政学研究的先驱者，古德诺创立“政治”与“行政”二分法，被誉为“行政学之父”。

但是之后他就率先呼吁重建行政管理学，而后一些高校也积极开设行政管理学课程。

夏书章教授被称为我国“MPA之父”，著名行政管理学家，新中国公共管理学奠基人。

《行政管理学》这本书从行政管理对象、内容、环境、职能、组织、领导、信息、伦理、法治、监督等方面主要在政府工作中做了介绍。

我所理解的行政管理是由“行政”“管理”两个部分组成。

行政指政府执行国家意志、推行政务、管理社会公共事务的活动。

管理是指通过协调众人力量以达到共同目的的活动。

如书中所讲行政管理主要是指各级政府部门在执行法定职能及其具体运作的过程中，对所经历的程序、环节、以及所处理的事项和解决的问题等的管理活动。

从西方行政学中可知泰勒的.科学管理，法约尔的管理原则、韦伯的古典管理理论都在讲“管理”二字，管理离不开计划、组织、指挥、协调、控制这五部分。

这些都是以人为主体，所以人事管理也变得尤为重要。

泰勒用科学的管理方法对工人们进行研究，找出他们擅长并愿意做的事把他们打造成为“一流的工人”。

随后梅奥进行了霍桑实验，先后进行了四个阶段的实验：照明试验、继电器装配工人小组试验、大规模访谈和对接线板接线工作室的研究，得出工人是“社会人”而不是“经济人”的结论。

随后提出人际关系理论。

如书中所说，人事管理是指组织运用一定的手段和方法，有效的把人的因素与物的因素合理地组合在一起，从而发挥它们各自的作用，实现组织管理目标，也是对各级各类人员的管理。

我觉得行政管理并不像想象中那么遥远，在任何一个机构、组织中都有其行政部门，它是为了完成行政管理任务而进行的组织活动。

在这个组织中会分为各种不同的机构，各司其职。

比如有：领导机构、执行机构、监督机构、咨询机构、信息机构、辅助机构、派出机构。

好比一个学校，它就有这些机构。

举个最简单最小的例子，在团委工作中，由分团委书记发出指示告知各部长，由各部长向底下干事安排工作，由监察部负责对各项活动的监督检查，由秘书处对信息进行管理，整合重组......在这个链条中，高层具有最高决策权，基层主要拥有执行权，每一个管理者都要学会很好的处理人事关系，这样才可以使组织更高效的运作。

它是一个直线型结构。

在我国行政组织结构中，它形成的是纵向统一指挥，横向分工协作，横纵交错的网络型体系。

看似很合理，但实际弊端还有很多。

每级政府中间还分为若干个小部门，如果碰上爱“踢皮球”的办事单位，要办成一件事情简直要跑断腿。

在我看来，层级关系越少越好办事，省得为了一件事情要跑多个地方，费时还费力。

近两年来考公务员的人不占少数，很多人都加入到公务员考试的大军中。

公务员录用采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的方法。

我国公务员制度要求不搞政治中立，与西方国家公务员“政治中立”是截然不同的。

要求不论是哪一类公务员都是人民的公仆，必须全心全意为人民服务，其宗旨是为人民服务，而西方虽声称是“全体国民的服务员”但实际上是为资产阶级利益服务。

《行政管理学》主要还是围绕政府工作来讲述的，公共关系和沟通协调是渗透政府行政过程的重要工作。

政府公共关系用格鲁尼格的话来讲就是政府组织与其相关公众间的传播管理。

经济市场化是政府公共关系发展的基础;政治民主化为政府公共关系的发展创造了条件;行政改革是我国政府公共关系发展的直接动力。

在任何一项政府工作中都离不开行政沟通和行政协调。

他们是行政过程中上下级和各部门间行政信息传递交流，相互协作与配合的纽带。

行政沟通内容的实质是行政信息，行政信息可以分为上层、中层、基层三个层次。

上层信息多是指令性的和指导性的;中层信息指中层领导为贯彻上层指令制定的各种措施和实施办法;基层信息包括社会环境中的各种情况。

我觉得它跟管理层也有相近之处。

行政协调可以使组织更有凝聚力;使资源可以合理利用;提高行政效率。

效率的高低也影响着绩效，绩效是效率和效能的总和。

无论是在企业还是在政府中，都会对绩效进行考核评估。

就行政管理而言，组织绩效考核更为重要。

政府绩效考核分为四个：业绩、效率、效能和成本。

我们要对自身进行自我考核，对自己近段时间的所作所为进行评估，对其表现加以反省，对不好的予以改正。

比如，我的周总结，虽然我觉得写的都不算太好，但是我想你的初衷应该是想我对一周做一个自省吧...行政改革是是各国关注的问题，我国坚持马克思主义观点，行政改革属于上层建筑的范畴，即有经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础有反作用，所以行政改革是推动上层建筑适应经济基础变化发展的迫切需要。

为了适应科技发展的需要，应对全球化的挑战，行政改革是我们的必经之路。

目前我国已经进行了七次行政改革，当然西方也颇为重视行政改革。

我觉得中西方相同之处是精简人员，对权力的下放，优化各行政层级，实行柔性化管理，使得提高行政效率。

行政管理学习心得体会3三天的学习，使我受益匪浅，我认为行政管理教学的主要目的是将行政管理学科的基本原理和应用技术通过灵活有效的教学方法传授给学生，以提高学生行政管理专业化水平和综合能力。

这需要积极探索新的教学方法。

现行的高等院校的行政管理教学方法普遍存在重视科研、轻视教学，重视教学内容研究、轻视教学方法研究的倾向，改革行政管理学课程教学方法具有很强的理论意义和现实意义。

我认为行政管理学教学方法是新形势下培养行政管理专业人才的需求。

在市场经济改革、政府机构改革和知识经济、经济全球化等时代背景下，社会对行政管理专业人才的需求由传统的研究型、学术型向应用型、操作型人才转变，要求高校着力培养能在党政机关和企事业单位从事行政管理、政策制定、人事组织等工作的大量人才。

而从当前行政管理人才的培养来看，课堂教学多采取“黑板管理学”授课方式，这种课堂教学既不符合行政管理学实践性的学科特征，所培养出来的学生知识结构、知识体系会存在缺乏操作技能训练的问题，难以帮助学生获得处理实际行政管理事务中分析、解决问题所需要的品质、能力和技能。