社会学
社会学
一、社会学产生的背景一、社会学产生的背景（一）思想背景1、思想背景柏拉图——在《理想国》中勾画了理想的社会，认为社会起源于人们共同的生活需要，社会要有一定的分工与秩序。
是乌托邦思想的早期代表。
卢梭——近代启蒙思想家，提出社会契约论。
基本观点是：个人自然地或道义性地被赋予了某些权利，但这些权利的行使受国家的调节和限制，国家由此发挥其控制功能。
孟德斯鸠——社会学的先驱之一。
在《论法的精神》中，研究了政治、法律以及自然与社会的关系，认为社会制度是一定物质条件的产物。
他是第一个通过对社会特性的考察而解释社会的政治制度和法律的理论家，是法律社会学的先驱。
2.社会思想背景霍布斯：提出了社会契约说；卢梭：分析了社会不平等现象的产生和发展历程；孟德斯鸠：批判了专制制度，颂扬了政治自由；圣西门：指出历史是有规律的发展过程。
3.学术背景早期的社会调查研究为社会学的产生提供了学术基础。
17世纪，“政治算术”和人口统计技术开始在英国兴起并逐渐被西欧各国采纳。
18世纪下半叶到19世纪上半叶，社会调查和研究大大发展，其涉及范围广，这些调查研究积累了丰富翔实的经验资料。
（二）社会背景工业革命——18世纪到19世纪，首先开始于英国的工业革命，使社会、经济、技术等方面发生了巨大变迁。
欧洲从农业社会走向工业社会，同时带来许多社会问题，引起人们关注。
法国大革命——近代资产阶级的一场政治革命，是对封建制度的彻底变革。
剧烈的社会变迁使阶级矛盾与冲突加深。
大革命造成“失范”状态，使人们提高了社会反思意识。
两次大革命引起一系列的社会问题，从而催生了社会学。
两大革命——资产阶级革命、资本主义革命——经济危机、贫富悬殊、犯罪、自杀、失业二、社会学于19世纪上中叶在西欧产生并不是偶然的，而是有着深刻的社会历史背景和理论与科学条件的。
（一）社会的急剧变迁是社会学产生的社会基础19世纪上中叶正是西方社会急剧变迁的时期。
引起这场变迁的直接原因是资产阶级革命，其中经济革命以英国的“工业革命”为标志；政治革命以法国资产阶级大革命为标志。
社会学概念
1.实证主义社会学--是以实证主义方法论为基础的社会学流派。
早期实证主义方法论的基本观点可以概括如下：①社会学的研究对象和自然科学的对象一样，都是纯粹客观的，社会现象背后存在着必然的因果规律，虽然各个社会的性质和类型不同，但相同的原因必然产生相同的结果，这一点是无差别的。
②社会现象是可以被感知的，经验是科学知识的唯一来源，只有被经验证明了的知识才是科学。
③做为一门科学的社会学，它的任务在于说明社会现象是什么，而不是应该是什么，科学只回答真与假的问题，不能回答美与丑、善与恶的问题，因此事实和价值的区分是社会学研究必须遵循的基本原则。
19世纪末20世纪初，实证主义方法论从欧洲传入美国并且得到了广泛的应用和发展，尤其表现为研究理论的模式化，即理论构架的建立和把研究过程变为可以操作的固定程序。
2.反实证主义--是与实证主义相反的方法论和理论观点，反实证主义的 方法论可以大致概括如下：①强调在自然客体和社会现象之间作出区分，突出社会现象的特殊性、不可重复性，要求社会学使用与自己研究对象相适应的方法，反对把自然科学的方法绝对化。
②突出社会行动者的主体性、意识性和创造性，反对把人当作非人格的客观结构的物化现象。
③主张借助价值关联，理解人的主观意义在社会认识上的重要作用，在社会认识上要求对社会事实和价值判断、理论和实践做出分别处理，因而具有相对主义倾向。
3.社会--人类生活的共同体。
它有以下基本特征：群体性、制度规范性、系统性、能动性。
4.社会唯名论--与社会唯实论相对。
认为所谓社会不过是一个名称而已，并不存在一个真实的社会。
个人是实际存在的，社会则是各个个人的行动的产物或互动的形式，对社会的认识是以对个人的认识为基础的，而认识社会最终也是为了认识个人。
5.社会唯实论--与社会唯名论相对。
认为社会并不仅仅是一个名称而是一个实实在在的客观存在，是一个由各种制度和规范构成的有机整体。
社会外在于个人，并对个人具有强制性。
什么是社会学？
什么是社会学？
社会学是研究社会现象、人类行为和社会组织的科学。
它涉及文化、社会结构、权力关系、社会变迁、社会不平等等方面。
社会学家利用多种研究方法和理论探索社会现象，并试图了解人类在社会中如何行动、相互作用以及如何被社会所塑造。
社会学的起源及发展
社会学最早在欧洲的19世纪兴起，起初以探索工业化及城市化对欧洲社会带来的影响为主要研究方向。
1905年，德国学者马克斯·韦伯开创了现代社会学的研究范式，他提出了理性化的现代主义观点，认为社会的理性化是现代化进程中最重要的，因此社会科学应该针对这个现象展开深入研究。
此后，社会学逐渐成熟，学科范围逐渐扩大，研究领域也更为广泛。
社会学的重要性
1.揭示社会现象的本质
社会学通过研究社会现象，揭示它们存在的根本原因和本质。
这种分析可以帮助人们更好地理解社会现象，从而认识社会，理解社会现实中存在的问题。
2.提高对社会问题的认识
社会学可以深入分析社会问题，使人们对社会问题和其特定背景有更深刻的认识，更为全面和准确地了解社会的本质。
3.帮助改善社会问题
社会学家的研究可以使政策制定者制定更好的解决方案，以解决当前的社会问题，促进社会的良性发展。
4.促进人的发展
研究社会学有助于人们更好地了解人类行为和社会组织的内在规律，以发现和培养个体潜力，并为人的全面发展研究提供有价值的理论和实践基础。
最后，从社会学的视角出发，我们可以更好地理解社会现象，为改进社会作出贡献。
当我们了解社会，我们可以更好地适应社会，使生活更加美好。
社会学
社会学产生标志“社会学”是孔德在1838年10月出版的《实证哲学教程》第四卷中正式提出。
表明社会学是用实证能够发研究社会现象基本规律的独立学科。
研究对象:社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。
郑杭生将社会学分为一般，特殊和个别三个层次。
社会学与其他社会科学的关系:1.社会学与历史唯物论的关系.社会学和历史唯物论（哲学科学）的关系，是具体的社会科学与哲学科学的关系，是特殊与一般的关系。
2.社会学与单科性社会科学的关系.社会学和政治学、经济学、教育学、心理学、法学等具体社会科学的关系，是综合性科学与单科性科学的关系，特殊与个别。
3.社会学与其他综合性社会科学的关系.社会学与其他综合性社会科学如历史学、管理学的关系，是特殊与特殊的关系。
社会本质：郑杭生，社会不是单个个人的堆积或简单的相加，是人们相互交往的产物，是全部社会关系的总和，是人们之间的最基本的，决定其他一切关系的是生产关系。
生产关系是社会的基础和本质。
社会学两大派别（按社会是否真实存在区分）社会唯实派：社会不仅仅是个人之集合，它也是一个客观存在的东西，是真实存在的实体.由各种制度规范而成的有机整体。
代表人物：孔德、斯宾塞、迪尔凯姆、涂尔干《自杀论》社会唯名派：社会是代表具有同样特征的许多人的名称，是空名，而非实体，真实存在的只是个人。
（代表学派：社会理解学）代表人物：韦伯（强调个人）《新教伦理》、《资本论》社会交换轮，符号互动论。
社会的特征:社会是由人群组成的。
社会以人与人的交往为纽带。
社会是有文化、有组织的系统。
社会是以人们的物质生产活动为基础的。
社会系统具有心理的、精神的联系。
社会系统是一个具有主动性、创造性和改造能力的活的机体。
社会的要素:人口要素、资源要素、环境要素、文化要素社会类型德国社会学家滕尼斯将社会区分为两种类型：公社社会和社团社会。
公社社会：指多数社会关系都建立在血缘关系和地缘关系基础上的社会区域共同体。
社会学名词解释 (超全)
社会学名词解释 (超全)社会学是一门研究人类社会行为、社会组织和社会变迁的学科。
在社会学中，有许多重要的名词需要理解和解释。
本文将介绍一些社会学领域常见的名词，并给出其详细解释。
1. 社会社会是指人类在特定时期、特定地点形成的一种组织形式。
这种组织形式在它们的相互关系中包括了人与人之间的交往和相互依赖。
人类社会是一个复杂的系统，由不同的社会群体组成，如家庭、社区、国家等。
2. 文化文化是社会学中一个重要的概念，它包括了一组共享的价值观、信念、风俗惯和知识，这些共同的特征被某个社会群体传承、研究和创造。
文化是社会个体行为的指导原则，直接或间接地影响人们的思维、语言和行为。
3. 社会化社会化是指个体在社会环境中研究和接受社会规范、价值观和俗的过程。
社会化是一个长期的过程，通过与重要他人的互动，个体逐渐融入社会，并形成与社会期望相适应的行为模式和社会身份。
4. 社会结构社会结构是指社会中各种社会组织、社会机构和社会关系的总体组织形式。
它包括了社会层次、社会角色、社会规范以及人与人之间的相互作用。
社会结构对个体的行为和思维方式有着重要影响，它界定了个体的社会地位和社会角色。
5. 社会不平等社会不平等是指社会中个体或群体之间在社会资源、权力和地位上的不平等分配。
社会不平等是社会学研究的一个重要主题，研究者关注如何解释和解决不平等问题，以促进社会的公平和正义。
6. 社会变迁社会变迁是指社会由一种状态转变为另一种状态的过程。
这种转变可以涉及社会结构、社会关系、社会价值观等方面的变化。
社会变迁是社会学的核心问题之一，研究者试图理解和解释社会变迁的原因、过程和影响。
7. 社会控制社会控制是指社会对个体行为的制约和规范。
社会控制可以通过社会规范、法律和道德等方式进行，以保持社会秩序和稳定。
社会控制对于维持社会的正常功能和协调个体行为至关重要。
8. 社会联结社会联结是指人们在社会中相互联系和相互依赖的状态。
这种联结可以是家庭关系、朋友关系、工作关系等。
社会学名词解释
社会学名词解释社会学名词解释1 、社会学：社会学是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。
2 、群学：清朝末年，西方社会学说被介绍到中国来有两种名称，一曰群学、一曰社会学。
谭嗣同于1896 年著《仁学》一书中就提出社会学。
章太炎于1902 年翻译出版日本岸本武太著《社会学》，中文书名也定为《社会学》。
但为什么康有为、梁启超、严复却称为“群学”，而不称为“社会学”？这是由于当时的历史情况，倡言群学是适应了时代潮流，能够起到鼓励中国人救亡图存、团结御敌的功效，对国家、社会的进步更能起到促进的作用。
严复在其《原强》一文中说，为什么称斯宾塞的书（指《群学肄言》）为“群学”，“就荀卿言人之贵于禽兽者，以能群也，故曰群学”。
3 、结构功能主义：是以美国社会学家帕森斯为代表的理论派别提出的社会学理论。
该理论认为社会是具有一定结构或组织化手段的系统，社会的各组成部分以有序的方式相互关联，并对社会整体发挥着必要的功能。
它认为社会的正常状态是平衡状态，各部分之间互相协调。
社会有自我调节功能，当它受到外部环境影响时，各部分会相互适应，使社会系统达到新的平衡。
本世纪40 至50 年代该理论在美国有重要影响。
4 、冲突理论：使20 世纪50 年代形成的以反对结构功能学派为特点的社会学流派。
该理论流派不同意结构功能学派用均衡来解释社会现象，而强调社会生活中的冲突性，并以此来解释社会变迁。
它认为现实社会中冲突不可避免，冲突既有正功能也有负功能，社会现实是冲突与和谐的循环过程。
5 、符号互动理论：是解释人们在日常生活中的互动过程的一种理论。
它认为在现实的社会生活中，人们是借助于符号这种工具相互联系和相互影响的，而其效果有赖于对所有工具——符号的理解，因此，互动实际上是角色互动、符号的互动。
交换理论：是研究人的外显的社会交往活动的理论。
该理论认为，人们的交往实际上是一种交换活动，这既包括物质交换也包括非物质的交换。
社会学基本概念
社会学基本概念社会学是研究人类社会行为、社会组织和社会关系的学科。
它探讨了人类在社会和文化环境中的行为模式和交互方式，并试图理解社会结构和社会变迁的原因和影响。
本文将介绍社会学的一些基本概念，帮助读者对这一学科有更深入的了解。
一、社会社会是指由人类组成的相互联系的群体，他们在特定的时间和空间内进行交流、互动和合作。
这种群体有共同的价值观、规范和行为准则，并通过各种制度进行组织和管理。
社会是人类生活和发展的重要基础，它提供了资源、机会和挑战，也塑造了个体的行为和认知。
二、社会结构社会结构指的是社会中各种组织和关系的总体安排和组织方式。
它包括了家庭、教育系统、政府机构、经济机构等各种社会组织以及人们在这些组织中的地位和角色。
社会结构决定了人们的社会身份和地位，影响着人们的行为和机会分配。
三、社会化社会化是指人们在社会和文化环境中学习和内化社会的价值观、规范和行为模式的过程。
通过社会化，个体逐渐适应了社会的期望和要求，并形成了自己的身份和角色。
社会化过程主要发生在家庭、学校和职业等社会机构中，个体通过观察、模仿和反馈来学习和适应社会。
四、社会行动和社会交往社会行动是指个体在社会中有目的地进行的行为。
社会交往是指个体之间进行的信息交流、意见表达和互动的过程。
社会行动和社会交往是社会生活的基本组成部分，它们通过建立和维持个体之间的联系促进了社会的持续发展。
五、社会变迁社会变迁是指社会结构和社会关系的持续演变和转变。
社会不断发展和变化，旧的社会结构逐渐被新的结构所取代。
社会变迁主要受到科技进步、经济发展、文化传承和政治变革等因素的影响。
社会学通过研究社会变迁的原因和影响，提供了人们理解社会演变的视角和框架。
六、社会不平等社会不平等指社会中个体或群体之间在资源、权力和地位分配上的差异。
社会不平等是社会结构的必然结果，也是社会发展和变迁的一个重要方面。
社会学关注社会不平等问题，并通过研究不同社会群体的行为和机会差异，探讨了不平等产生的原因，以及减少和解决不平等的途径和策略。
社会学的基本特征及功能
社会学的基本特征及功能：
基本特征：
1.整体性：社会学把社会作为一个系统、一个整体看待，而非单个的个体。
2.综合性：社会学的研究方法具有综合性，涵盖各种社会科学的研究方法。
3.经验性：社会学的研究基于实证数据和社会现象的观察，而非纯理论推理。
4.应用性：社会学的研究结果具有实际应用价值，可以为社会政策制定提供科学依据。
功能：
1.描述性功能：通过收集和分析数据，描述和解释社会现象，帮助人们了解和理解社会。
2.解释性功能：解释社会现象产生的原因，揭示社会现象背后的深层结构和规律。
3.预测性功能：基于对社会现象的理解和解释，预测社会现象的发展趋势和变化。
4.规范性功能：通过制定和执行社会规范，维护社会秩序，促进社会和谐稳定。
5.教育功能：通过教育和培训，提高人们的社会意识和社会责任感，促进社会进步和发展。
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社会的调控
《专题四—社会整合》读书笔记
新闻与传播学院10级广告班
学生：王明阳
学号：1018023954
社会的自我调控与包容性
《专题四——社会整合》读书笔记社会，即人的有机结合群体，亦可以理解为“一个组织”。
在我看来，社会的整合内容不仅包括自我调控能力（人为参与下），还有包容突发事件的力量（人为破坏中）。
社会的自我调控能力可以从两方面理解，即社会制度和社会控制；而社会的包容性在各种社会问题中可以得以体现。
首先，我想先来学习一下社会调控的两大基本内容：社会制度和社会控制。
人们生活在复杂却又有秩序的社会中——可是是什么原因使互不相同的人们能够共处？显而易见，社会行为规范和以此为基础的社会制度维系着整个社会的基本发展。
社会制度是一种社会规范体系，是稳定并指导人们活动的规则。
那么，拥有如此重要地位的社会制度是如何产生的呢？还是社会本身具有的呢？众说纷纭中，社会制度的起源可以分为自然起源和人为设计两种观点：自然起源论认为，作为行为规范的制度或者被重复使用的规范使人们在长期的共同生活中形成的，是在长期的生活中选择积累的结果，比如农耕制度，原始婚姻制度；人为设计论认为，社会制度是人们为了实现目标有意设计出来的，制度的安排带有明显的经济学或者政治色彩，比如中国古代的礼仪制度。
一般的，社会制度在三个层次上使用：社会经济形态层次（宏观
社会制度），社会生活领域层次（中观社会制度），具体的社会活动层次（微观社会制度）。
具体地说，可以这样给社会制度下定义：社会制度是人们在共同的社会生活中形成的、指导人们的社会生活的、未定的规范体系。
反复了解社会制度的定义，不难总结出社会制度的三大特征：普遍性，特殊性（多样性），相对稳定性。
社会制度是多样的，无非是为了服务于人类。
那么，社会制度到底有怎样的功能呢？在总结社会制度的功能前，应该先来了解一下社会制度的构成。
社会制度的构成要素有四点：价值系统（社会制度存在的理由和价值），规则体系（民俗与民德），组织系统（具体指社会成员、群体、组织机构），设施系统（包括物资设备和象征性的器物）。
社会制度的功能大概概括起来有五点：满足人们的需求，导向功能，整合与控制的功能，文化传递功能，社会制度的负功能。
通过社会生活的结构划和行为的标准化而形成的社会制度和行为规范就是社会秩序的具体反映。
然而，并不是所有的人在任何情况下都按照制度和规范的要求形式。
因此，适当的社会控制对社会稳定和发展具有重要的意思。
社会控制在学术界和实际工作中的两种用法，实际上反映了其两种含义以及两种来源。
其中在社会系统与管理中，由安培分类、维纳建立的控制论得到广泛运用；而社会控制作为社会学的一个专业概念，最早由美国社会学家罗斯提出，社会控制是针对人的天性的衰败而言的，在人性的“自然秩序”遭到破坏的情况下，要维持社会秩序就必须采取新的机制，即用社会力量去约束人们的行为。
社会控制的类型大致可以分为四种：统治与制约，政治与非正式控制，外在与内在控制，积极与消极控制。
不难看出，人的生物性与社会性这二重属性、个人利益与群体利益的矛盾决定了社会控制是相伴社会而产生的。
在一般情况下，社会秩序反映了特定情况下的公共利益。
因此，社会控制具有维持社会秩序、维持正常生活，促进社会发展的功能。
但是，有时不合理且不能维持多数人利益的社会控制、或者，僵硬而有力且不利于人们对合理目标的追求的社会控制，也有可能对人与社会的发展起阻碍作用，这种消极的作用可称之为社会控制的反功能。
特别强调的是，社会控制在实践的过程中常常涉及到社会控制的合理性以及控制程度的问题。
其实，适当的社会控制，不仅可以达到与个人自由的平衡，还可以体现有助于人的价值标准。
那么，社会控制的方式显得尤为重要。
这里大致可以提到的有习俗、道德和宗教以及政权、法律和纪律。
但是，由人自主组建的并形成一种互相监督模式的社会控制，称之为社会舆论或者群体意识，较于正式的社会控制在群体日常生活中影响更甚。
而对于社会运行中出现的不协调以至于需要进行社会控制的对象，称之为反常行为或越轨行为。
社会制度与社会控制的完美结合，使社会一直在有条不紊的发展。
然而，即使社会调控与监控方面不断的完善，现实社会也不会向人们所期望的那样一成不变的处于和谐当中，个体与群体可能遭遇不幸，社会也可能遇到一些麻烦。
这里，学习、了解并想办法解决社会问题，成为我们的当务之急，
以促进社会的发展。
可是，什么是社会问题？对于社会的正常运作造成严重不利影响的现象皆可称之为社会问题。
默顿等人认为社会问题包括三方面的含义：社会规定的正当的东西被破坏；社会期望的事物被中断；社会所珍视的社会模式与关系脱节。
可想而知，社会问题是不被大多数人容忍的，并且需要社会群体的力量加以解决。
破坏性、普遍性、复杂性、时空特征（社会问题是发生在一定时间与空间之中的）都是社会问题的基本显著特征。
实际中，社会问题更多的被提到其影响范围以及严重程度，这就涉及到社会问题的另外两大特征：广度与烈度。
要研究社会问题，要先了解看待社会问题的角度。
从社会问题认识的发展历史角度来看，主要有七大视角：社会病理学观点；社会解组论；价值冲突论；偏差行为论；标签论；批判取向的社会问题观；社会建构理论对社会问题的看法。
现在，对于全球而言，主要面临的社会问题甚多，这里列举三例，分别是：人口问题，劳动就业问题，贫困问题。
人口问题是世界性问题，尤其在中国尤为严重，导致如此局面，原因不单单是政策原因，还有历史文化背景甚至是人口惯性问题。
劳动就业是一种经济现象，也是一种社会现象，意义重大。
贫困可以说在一定角度看来是一种恶性循环现象，比如非洲。
就社会问题的探讨，我认为现阶段食品安全问题已然成为全球的大敌。
在欧洲有含大肠杆菌的黄瓜，在台湾有含塑化剂的食品，在大
陆有瘦肉精、染色馒头事件……类似的食品安全问题一一曝光后，在我们担惊受怕的吃饭之余，我们更应该剖析食品安全问题为什么发生？怎样解决并预防食品安全问题？
从社会制度角度来看，很明显在对于食品成分以及食品安全的定义十分模糊。
尤其是中国大陆，制度的漏洞是罪魁祸首之一。
因此，要抓好食品安全工作首先要致力于完善现有食品制度，而且对于教育并且提高人们的素质也是重中之重，不能让解决食品问题陷入被动的局面中。
从社会控制角度来看，食品监管落后、不完善以及对违法者的惩罚力度轻松等现象都是造成食品安全隐患的因素。
所以，建立全过程的产业链监控体系是不必要之举。
更可以借鉴欧盟的经验，对我国《食品安全法》进一步加以细化和具体化，且确保执行落实到位。
社会这个有机的大群体，正是有社会制度与社会控制，而持续的前进是发展。
但是，社会控制的主要手段便是各种不同形式规则（制度），那么是否就可以说社会制度是服务于社会控制的？如果认为社会制度包含于社会控制，那么二者可以综合分析吗？亦或者在社会学中，二者不做区分？
备注：
1、功能的分类：（1）正功能和负功能（2）显功能与潜功能
2、制度化：人们活动方式模式化、定型化的过程。
制度的生命周期：形成阶段—成熟阶段—形式化阶段—消亡阶段。