18春西南大学0564《生态学》作业答案
西南大学2019年秋[0564]《生态学》作业参考答案
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西南大学网络与继续教育学院
课程名称：《生态学》课程代码：0564 学年学季：20192
多项选择题
1、水体富营养化的后果是。
对渔业没有影响
藻类大量繁殖，鱼类食物增加，渔业增产
渔业产量忽高忽低
藻类大量繁殖，鱼类因缺氧而死亡，渔业减产/【对】
2、与演替过程中的群落相比，顶极群落的特征是。
矿质营养循环开放
稳定性高/【对】
信息少
食物网（链）简单
3、下列属于群落成员型的是。
优势种/【对】
伴生种/【对】
特有种
建群种/【对】
4、影响种群密度的因素有。
种间关系/【对】
种内关系/【对】
繁殖特性/【对】
环境条件/【对】
5、生态学根据生物类型可分为。
植物生态学、动物生态学、微生物生态学/【对】
农业生态学、城市生态学
陆地生态学、水域生态学
个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学
6、种类组成贫乏，乔木以松、云杉、冷杉、落叶松为主的生态系统是。
常绿阔叶林
北方针叶林/【对】
落叶阔叶林
热带雨林
7、根据生态因子的性质，可将其分为土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子和。
非生物因子。
西南大学农业生态学在线作业答案
西南大学农业生态学在线作业答案1.[单项选择题]稳定型种群的特征是[]。
A.D.种群中幼体比例很小，而老年个体比例较大B.年龄锥体呈典型金字塔型C.种群中有大量的幼体和极少的老年个体D.年龄锥体基部和中部几乎相等正确答案:[hide]——D——[/hide]2.[单项选择题]当今世界面临的五大生态危机是指人口问题、粮食短缺、资源破坏、能源紧张和[]。
A.土地退化B.气候变化C.环境污染D.生态失调正确答案:[hide]——C——[/hide]3.[单项选择题]温室气体中甲烷的主要农业源是[]。
A.畜禽养殖业和水田B.秸秆燃烧C.农机作业D.化肥正确答案:[hide]——A——[/hide]4.[单项选择题]下面所列属于生物辅助能的是［］。
A.降水B.石油C.饲料D.化肥正确答案:[hide]——C——[/hide]5.[单项选择题]生物生存不可缺少的因子是［］。
A.环境因子B.生存因子C.生态因子D.生物因子正确答案:[hide]——B——[/hide]6.[单项选择题]K对策生物的特点是[]。
A.幼体存活率低B.适应多变的栖息环境C.具有较大的扩散能力D.具有较强的竞争能力正确答案:[hide]——D——[/hide]7.[单项选择题]下面哪个属于人工生态系统？[]A.原始森林生态系统B.人工草地生态系统C.农田生态系统D.城市生态系统正确答案:[hide]——D——[/hide]8.[单项选择题]在国外替代农业中，主张“不翻耕土地、不施用化肥、不进行除草、不用化学农药”的是[]。
A.生态农业B.自然农业C.有机农业D.生物农业正确答案:[hide]——B——[/hide]9.[单项选择题]臭氧层破坏主要是由于哪种物质引起的？[]A.二氧化碳B.甲烷C.二氧化硫D.氟氯烃正确答案:[hide]——D——[/hide]10.[单项选择题]下面所列属于不可更新资源的是[]。
A.牧草B.石油C.降水D.土壤肥力正确答案:[hide]——B——[/hide]11.[单项选择题]可供陆地和淡水生物利用的水资源约占地球总水量的［］。
生态学课后练习题参考答案
生态学课后练习题参考答案《普通生态学》练习题参考答案第一章绪论1、如何理解生物与地球环境的协同进化?答：地球的生命起源于35亿年前，那时地球的表面为还原性大气；缺少氧气，没有臭氧层。
这些条件对今天的生物非常有害，但却正是原始生命得以形成的环境。
约在30亿年之前开始形成光合自氧生物，蓝绿藻为主，逐渐改变了大气成分，氧化大气出现；氧化大气的形成为绿色植物的登陆创造了条件。
大气圈中保证生物呼吸的氧气和稳定的CO2含量，以及保护地表生命的臭氧层，都是生物长期作用的结果。
并且生物不断适应地球环境，而进化形成现今丰富多样的生物世界；自7亿年有动植物以来，累计生物总质量是地球总质量的1000倍；生物转移的物质总质量要比其自身的质量大许多倍。
因此可以认为适于生物生存的地球环境是生物与地球协同进化的结果，而这种环境又靠生物来维持与调控。
2、试述生态学的定义、研究对象与范围。
答：生态学是研究生物及环境间的相互关系的科学，环境包括无机和有机环境。
生态学研究的对象从生物大分子、基因、细胞、个体、种群、群落、生态系统直到生物圈，经典研究个体及以上层次。
生态研究的范围非常广泛，涉及的环境非常复杂，从无机环境（岩石圈、大气圈和水圈）、生物环境（植物、动物、微生物）到人与人类社会，以及由人类活动所导致的环境问题。
3、现代生态学的发展趋势及特点是什么？答：进入20世纪60年代，生态学快速发展。
生态学已深入社会的各个领域。
（1）全球性问题（如人口问题、环境问题、资源问题和能源问题）的控制和解决推动生态学发展。
（2）应用生态学的迅速发展。
污染生态学，经济生态学，恢复生态学，环境生态学。
（3）全民生态意识提高。
生态学举世瞩目。
生态学的发展特点有：（1）研究层次向宏观和微观方向发展。
现代生态学一方面向区域性、全球性方面发展；另一方面是向微观方向发展，与分子生物学、分子遗传学、生理学等相结合。
（2）研究方法手段的更新。
野外自记电子仪器、同位素示踪、稳定性同位素、“3S”（全球定位系统（GPS）、遥感（RS）与地理信息系统（GIS））、生态建模，系统论引入生态学。
生态学课后习题答案
绪论1．说明生态学的定义研究有机体及其周围环境相互关系的科学。
2．研究生态学采用的方法：野外的/实验的、理论的第一部分有机体与环境一．生物与环境1．概念与术语环境：指某一特定生物体或生物群体周围一切的总和，包括空间及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的各种因素。
生态因子：指环境要素中对生物起作用的因子，如光照、温度、水分、氧气、二氧化碳。
食物和其他生物等。
生态幅（生态价）：每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围，即有一个生态上的最低点和最高点。
在最低点和最高点之间的范围，称为生态幅。
大环境：指地区环境、地球环境和宇宙环境。
小环境：指对生物有直接影响的邻接环境，即指小范围内的特定栖息地。
大气候：大环境中的气候，是指离地面1.5m以上的气候，是由大范围因素所决定小气候：小环境中的气候，指近地面大气层中1.5m以内的气候。
生境：所有生态因子构成生物的生态环境，特定生物体或群体的栖息地的生态环境。
密度制约因子：如食物、天敌等生物因子，其对动物种群数量影响的强度随其种群密度而变化，从而调节了种群数量。
非密度制约因子：指温度、降水等气候因子，它们的影响强度不随种群密度而变化。
限制因子：任何生态因子，当接近或超过某种生物的耐受性极限而阻止其生存、生长、繁殖或扩散时，这个因素称为限制因子。
2.什么是最小因子定律？什么是耐受性定律？最小因子定律：低于某种生物需要的最小量的任何特定因子，是决定该种生物生存和分布的根本因素。
耐受性定律：任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多，级当其接近或达到某种生物的耐受限度时会使该种生物衰退或不能生存。
3.生态因子相互联系表现哪些方面？1)综合作用：环境中的每个生态因子不是孤立的、单独的存在，总是与其他因子相互联系、相互影响、相互制约的。
2)主导因子作用：对生物起作用的众多因子并非等价的，其中有一个是起决定作用的，它的改变会引起其他生态因子发生变化，使生物的生长发育发生变化，这个因子称主导因子。
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作业一：1、目前生态学研究的热点问题有哪些方面。
答:1)全球变化:由于人类活动直接或间接造成的,出现在全球范围内的,异乎寻常的人类生态环境的变化,就是当今科学界,全国政府及公众关注的全球环境变化或简称全球变化。
2)生物多样性:指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样性和变异性。
3)可持续发展:是既满足当代人的需要,又不对后代满足其需要的能力构成危害的发展。
4)景观生态学:起源于中欧,是80年代后期较年轻的交叉学科。
近年来,日益成为生态学一个新兴研究热点。
2、请写出生物种间相互关系的基本类型及其特征生物种间关系十分复杂，概括起来有原始合作\共栖\共生\寄生\捕食\竞争等主要形式。
一、原始合作有些学者也把它称为互生关系。
指两种生物共居在一起，对双方都有一定程度的利益，但彼此分开后，各自又都能够独立生活。
这是一种比较松懈的种间合作关系。
如寄居蟹和海葵。
共居时，腔肠动物借助蟹类提供栖所、携带残余食物；而蟹类则依靠腔肠动物获得安全庇护，双方互利，但又并非绝对需要相互依赖，分离后各自仍能独自生活。
二、共栖指两种共居，一方受益，另一方也无害或无大害。
前者称共栖者，后者称宿主。
彼此分离后，有的共栖者往往不能独立生活。
这是一种比较密切的种间合作关系。
例如海镜和小蟹间的关系。
海镜又名海月。
小蟹即豆蟹。
豆蟹总是一雌一雄双双生活在海月等动物的体内。
饿了，双双外出捕食；饱了，成对回来休息。
豆蟹不能独立生活。
此种关系，对小蟹有利，对贝类也无大的害处。
三、共生 ,也有学者把共生称之为互利共生有广义的和狭义的两种概念。
狭义的是指两种共居一起，彼此创造有利的生活条件，较之单独生活时更为有利，更有生活力；相互依赖，相互依存，一旦分离，双方都不能正常地生活。
按共居状况分为外共生和内共生。
清洁鱼或清洁虾在鱼类的体表，以吞食病灶组织和细菌等为生，兼为鱼类治病，这属于体外共生。
鞭毛虫寄居在白蚁或其他动物的消化道里，消化纤维素供给宿主，宿主则为其提供营养和栖所，这属于体内共生。
西南大学2019春[0564]生态学-答案
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多项选择题1、d N／d t = r N（K－N／K）这一数学模型表示的种群增长情况是。
1.有密度制约的离散增长2.无密度制约的连续增长3.有密度制约的连续增长4.无密度制约的离散增长2、下列不可能倒置的生态金字塔是。
1.生物量金字塔2.能量金字塔3.数量金字塔4.年龄金字塔3、种群增长动态模型主要有。
1. S型增长2.直线型增长3.抛物线型增长4.指数增长4、下列做法属于可持续农业的是。
1.农、林、牧、渔多种经营2.大量使用化肥，保持农产品持续高产3.大力开展生物防治，避免化学农药污染4.大力植树造林，避免水土流失5、下图表示两种鸟食物成份（FC）和捕食频度（N）的关系。
种内竞争大、种间竞争小的情况是。
1. B2. D3. C4. A6、高斯假说是反映两个物种之间的一种现象。
1.相互竞争2.偏害作用3.互利共生4.寄生7、“一山不容二虎”反映的种间关系是。
1.捕食2.种内竞争3.共生4.寄生8、生物为适应低温环境而采取的措施是。
1.夏眠2.迁移3.冬眠4.昼伏夜出9、对策者通常出现在群落演替的早期系列。
1. S2. K3. r-K4. r10、下列能源中，属于可再生能源的是。
1.水能2.风能3.石油4.天然气11、地球上最大的碳库是。
1.化石燃料2.大气层3.海洋4.岩石圈12、植物在新地点上能是植物定居成功的标志。
1.繁殖2.生长3.开花4.长出新根13、雄孔雀美丽的尾巴形成的原因在于。
1.竞争2.适应环境3.性选择4.攻击14、种群具有个体所不具备的各种群体特征，这些特征多为统计指标，如出生率、死亡率、迁入和迁出率等1.特征参数2.基本参数3.初级种群参数4.次级种群参数15、季相最显著的群落是。
1.落叶阔叶林2.常绿阔叶林3.北方针叶林4.热带雨林16、植物开始生长和进行净生产所需要的最小光照强度为。
1.光补偿点2.光辐射点3.光照点4.光饱和点17、下列属于湿地生态系统功能的有。
1.保持生物多样性2.净化水环境3.涵养水源4.调节气候5.保持水土18、分解过程的特点和速率，决定于。
生态学习题及参考答案
生态学习题及参考答案绪论（O ）一、名词解释1、生态学：生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。
2、生物圈：是指地球上的全部生物和一切适合于生物栖息的场所，它包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。
3、尺度：是指生态现象或生态过程在空间和时间上所涉及到的范围和发生的频率。
二、单项选择题1、最早给出“生态学”定义的是（B ）。
A.奥德姆B .海克尔C. 达尔文D . 高斯2、在诸生态因子中B的因子称为主导因子。
A能替代少数其他因子B对植物生长发育有明显影响C把其他因子的直接作用变为间接作用D对其他因子有影响作用3、著有《生态学基础》一书并因此获得“泰勒”奖，被誉为“现代生态学之父” 的是下列哪位生态学家？（A）A. Odum B . Haeckel C. elements D. Tansley4、下列表述正确的是（C ）。
A.生态学是研究生物形态的一门科学B.生态学是研究人与环境相互关系的一门科学C.生态学是研究生物与其周围环境之间相互关系的一门科学D.生态学是研究自然环境因素相互关系的一门科学5、根据研究方法，一般可把生态学分为野外生态学、理论生态学和（A）。
A .实验生态学B .种群生态学C.行为生态学D .草原生态学三、多项选择题1、通常生态学所研究的几个可辨别尺度的亚部分包括（ABCD ）A∙个体B .种群C.群落D.生态系统2、生态学研究方法包括（ABC ）A.野外B .实验C.理论四、填空题1、生态学是研究生物及环境相互关系的科学。
2、普通生态学通常包括个体、种群、群落和生态系统四个研究层次3、理论生态学按照生物类别可分为植物生态学、动物生态学、微生物生态学、人类生态学等。
4、坦斯利于1935年首次提出了生态系统的概念。
5、生态学的研究方法可分野外、实验和理论的3类6、生态学的定义是由Haeckel于1866年提出来的。
五、简要回答1、什么是生态学？简述其研究对象和范围。
生态学是研究生物与其周围环境之间相互关系的一门科学。
生态学基础课后习题及答案
生态学基础课后习题及答案生态学基础课后习题及答案生态学是研究生物与环境相互作用的学科，它关注着生物群落、生态系统以及全球生态系统的结构和功能。
在学习生态学的过程中，课后习题是非常重要的练习和巩固知识的方式。
本文将为大家提供一些生态学基础课后习题及其答案，希望能对大家的学习有所帮助。
1. 什么是生态学？答案：生态学是研究生物与环境相互作用的学科。
它研究生物群落、生态系统以及全球生态系统的结构和功能。
2. 请解释生态系统的概念。
答案：生态系统是由生物群落和其非生物环境组成的一个相互作用的整体。
它包括生物群落中的各种生物种类以及它们与环境之间的相互关系。
3. 什么是生态位？答案：生态位是指一个物种在其所生活的生态系统中所占据的特定位置和角色。
它包括了物种的生活方式、资源利用方式以及与其他物种的相互作用。
4. 请解释生物多样性的概念。
答案：生物多样性是指地球上所有生物种类的多样性。
它包括了物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性三个层次。
5. 请解释食物链和食物网的概念。
答案：食物链描述了一个生态系统中各个物种之间的食物关系。
它包括了食物的传递和能量的流动。
而食物网则是由多个食物链相互交织而成的网络结构，更准确地描述了生态系统中物种之间的复杂食物关系。
6. 请解释生态系统的能量流动和物质循环。
答案：生态系统的能量流动指的是能量在生态系统中的传递和转化。
能量从光合作用开始进入生态系统，通过食物链的传递和消耗最终转化为生物体的生命活动和热能的释放。
而物质循环则是指生态系统中物质元素的循环利用。
例如，碳、氮、磷等元素在生物体内外不断循环，维持着生态系统的稳定。
7. 请解释生态系统的稳定性和脆弱性。
答案：生态系统的稳定性是指生态系统在面对外部干扰时能够保持其结构和功能的能力。
而生态系统的脆弱性则是指生态系统面对外部干扰时很容易发生结构和功能的破坏。
8. 请解释生态系统的恢复力。
答案：生态系统的恢复力是指生态系统在遭受外部干扰后能够自我修复和恢复正常状态的能力。
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1、下列表示种群相对密度的是（）。
1.10只/hm2黄鼠2.500ml水中有100个草履虫3.100个/hm2鼠洞4.一亩地有20棵杨树2、中国植被分类系统中的基本单位是( ) 。
1.植被亚型2.群丛3.植被型4.群系3、种群指数增长方程中，当r>0时，种群个体数量。
1.减少2.稳定3.全部死亡4.增加4、雄孔雀美丽的尾巴形成的原因在于( )。
1.性选择2.攻击3.竞争4.适应环境5、在渔业生产上为获得持续最大捕捞量，海洋捕捞时，应使鱼类的种群数量保持在( ) 。
1.K2.K/33.K/44.K/26、建群种生活型相同或相近，同时对水热条件生态关系一致的植物群落联合为( )。
1.植被型2.群丛组3.群系4.群丛7、在绿藻-草履虫-鳙鱼-鹗的食物链中，鳙鱼是（）。
1.初级消费者2.次级消费者3.生产者4.次级生产者8、对策者通常出现在群落演替的早期系列。
（）1.K-选择者2.r-选择者3.r-K连续体4.S-选择者9、生活在高纬度地区的恒温动物，一般其身体较低纬度地区的同类个体大，以此来减少单位体重散热量，这一1.李比希定律2.Bergman规律3.谢尔福德定律4.Allen 规律10、瞪羚为了不被猎豹捕食，其逃避能力不断增强，而猎豹为了捕到瞪羚，其捕食能力也会相应提高，该现象1.互利作用2.他感作用3.协同进化4.竞争作用11、温室效应的最直接后果是（）。
1.气温升高2.生态系统原有平衡被破坏3.冰雪融化4.海平面上升12、下列不可能倒置的生态金字塔是（）。
1.生物量金字塔2.能量金字塔3.年龄金字塔4.数量金字塔13、高斯假说是反映两个物种之间（）的一种现象。
2.偏害作用3.互利共生4.相互竞争14、某种群个体间竞争强烈，排斥性强，则其内分布型是（）。
1.集群型2.分散型3.均匀型4.随机型15、逻辑斯蒂增长曲线的5个期中，个体数达到饱和密度一半（K/2时）称为。
1.加速期2.减速期3.转折期4.饱和期16、土壤细菌和豆科植物的根系所形成的共生体称为（）。
1.根瘤2.菌根3.子实体4.菌丝17、在幼年时期个体死亡率高，以后死亡率较低而且稳定，( )的存活曲线属于这一类型。
1.大型兽类2.鸟类3.都不是4.鱼类18、赤潮主要与下列因素有关（）。
1.水体富营养化2.水体重金属污染3.酸沉降4.全球变暖19、原始森林遭到破坏后，形成森林的过程为（）。
1.次生演替2.水生演替4.旱生演替20、凡是建群种或共建种相同的植物群落联合为( ) 。
1.群系2.植被型3.植被亚型4.群丛21、群落交错区的特征是( )。
1.群落交错区各物种密度均大于相邻群落2.由于是多个群落边缘地带，相邻群落生物均不适应在此生存3.比相邻群落环境更加严酷4.种类多样性高于相邻群落22、与演替过程中的群落相比，顶极群落的特征是（）。
1.食物网（链）简单2.矿质营养循环开放3.稳定性高4.信息少23、下列关于种群的叙述，错误的是（）1.种群中个体的出生、死亡，迁入和迁出影响种群数量2.种群是生物进化和繁殖的基本单位3.同一个种群的种群密度是固定不变的4.年龄组成能反映种群数量变化趋势24、生态系统的功能主要是（）。
1.为人类提供生产和生活资料2.通过光合作用制造有机物质并释放氧气3.保持生态平衡4.维持能量流动和物质循环25、单元顶级学说中的“顶级”是指（）。
1.动物顶级2.土壤顶级3.气候顶级4.地形顶级26、“一山不容二虎”反映的种间关系是( )。
1.寄生2.捕食3.种内竞4.共生27、有效积温法则公式K=N(T-)中，为 ( )。
1.有效积温2.最低临界温度3.平均温度4.发育的时间28、同处于热带地区，但在不同的地方却可能形成热带雨林、热带季雨林、热带稀树草原、热带荒漠等不同类起决定性作用的因素是（）。
1.大气中CO2的含量2.气温3.降水量4.光照强度29、关于层片的论述，正确的是( )。
1.兴安落叶松群落是单优势林，其乔木层和层片一致2.层片是按植物的高度划分3.群落有几个层次，就有几个层片4.层和层片含义基本相同30、下列生态系统中，开放程度最大的是（）。
1.农田2.热带雨林3.水库4.湖泊31、森林中乔木幼苗常常分布在母树周围，形成（）的种群分布格局。
1.均匀型2.分散型3.随机型4.成群型32、下列属于构件生物的是（）。
1.青蛙2.珊瑚虫3.蚯蚓4.牛33、下列生物类群中，不属于生态系统生产者的类群是（）。
1.种子植物2.真菌3.蓝绿藻4.蕨类植物34、相邻两个营养级进食量之比称为（）。
1. C. 生产效率2.林德曼效率3.同化效率4.利用效率35、年龄锥体左右不对称的原因是（）。
1.各年龄组的性比不同2.各年龄组的个体数差异3.各年龄组的死亡率不同4.各年龄组的出生率不同36、热带雨林地区的捕食者通常是（）。
1.营养生态位较窄的泛化种2.营养生态位较宽的泛化种3.营养生态位较宽的特化种4.营养生态位较窄的特化种37、碳的主要循环形式是从（）二氧化碳蓄库开始。
1.海洋2.大气3.岩石4.化石燃料38、生态系统的营养级一般为（）级。
1.5～62.4～53.3～74.2～739、乔木树种的生活型为( )。
1. A. 地面芽植物2.高位芽植物3.地下芽植物4.地上芽植物40、下列生物类群中，属于分解者的是（）。
1.树木2.鸟类3.昆虫4.蚯蚓41、生物休眠的意义体现在( ) 。
1.促进代谢2.提高生产力3.适应逆境4.推迟生育42、关于群落镶嵌性叙述正确的是( )。
1.是同一个群落内部水平结构的进一步分异现象2.镶嵌体中小群落与整个大群落垂直结构差异很大3.每一个镶嵌体仅包括一种小群落4.是不同群落片段的镶嵌分布格局43、决定植物南北分布的主要生态因素是（）。
1.温度2.光质3.光照4.湿度44、按演替的起始条件分，群落演替可分为( )。
1.内因演替和外因演替2.长期演替和短期演替3.原生演替和次生演替4.水生演替和陆生演替45、旱生演替系列的先锋群落为（）。
1.地衣群落2.苔藓群落3.草本群落4.大型真菌群落46、植物在新地点上能( )是植物定居成功的标志。
1.生长2.繁殖3.开花4.长出新根多项选择题47、影响群落组成和结构的生物因素包括( ) 。
1.空间异质性2.竞争3.捕食4.干扰48、森林群落的垂直结构通常可划分为林冠层、下木层、( ) 等层次。
1.草本层2.灌木层3.地被层4.枯枝落叶层49、为适应水体弱光、缺氧等特点，水生植物具有（）等特征。
1.发达的机械组织2.叶片很薄3.发达的通气组织4.发达的根系50、营养级之内的生长效率与哪些指标相关（）。
1.摄入量2.呼吸量3.同化能量4.净生产量51、下列做法属于可持续农业的是（）。
1.大力开展生物防治，避免化学农药污染2.大量使用化肥，保持农产品持续高产3.农、林、牧、渔多种经营4.大力植树造林，避免水土流失52、中国的植物群落分类系统主要分类单位有( )。
1.亚群系2.亚群丛3.群系4.群丛5.植被型53、通常生态学所研究的几个可辨别尺度的亚部分包括( )。
1.种群2.个体3.群落4.生态系统54、最小因子定律的适用前提为( )。
1.稳态2.因子之间的替代作用3.因子之间的补偿作用4.因子之间无关联55、农业对生态的影响有（）。
1.土壤侵蚀2.生物多样性减少3.控制害虫的后果4.营养物、水和能量利用的影响56、下列能源中，属于可再生能源的是（）。
1.石油2.天然气3.水能4.风能57、下列属于自然种群基本特征的是（）。
1.数量特征2.形态特征3.遗传特征4.空间特征主观题58、生物富集作用参考答案：生物富集作用：有毒有害物质通过食物链逐渐浓缩的过程。
59、生态位参考答案：指在自然生态系统中一个种群在时间、空间上的位置及其与相关种群之间的功能关系。
60、什么是协同进化？请举例说明。
参考答案：协同进化是指在进化过程中，一个物种的性状作为对另一物种性状的反应而进化，而后一物种的性而进化的现象。
（8分）以植物和草食动物的协同进化为例：在进化过程中，植物发展了防御机制，以对付食草动物的进攻化过程中产生了相应的适应性，如形成解毒酶等，或调整食草时间避开的有毒化学物。
（12分）61、试结合我国陆地生态系统的特征，分析说明什么是陆地生态系统的三向地带性。
参考答案：三向地带性即纬度地带性、经度地带性和垂直地带性。
（5分）纬度地带性：从赤道往两极，由于辐射量的不同引起热量的差异，从而导致生态系统类型出现有规美大陆和欧亚大陆，由于海陆分布格局和大气环流特点，水分梯度常沿经向变化，因此导致生态系由于海拔高度的边哈，常引起自然生态系统有规律地垂直更替。
（6分）我国陆地生态系统特征：纬度地带性（从南到北：热带雨林-亚热带常绿阔叶林-温带落叶林-北温东至西：森林-草原-荒漠），垂直地带性（以任何山地为例均可）（9分）。
62、请解释“最后产量恒值法则”及其原因。
参考答案：“最后产量恒值法则”是指植物个体密度超过一定数值之后，产量与密度就变成无关的，即产量不其原因是，在高密度下，植株彼此之间对光、水、营养等的竞争激烈，虽然密度很大，但每株个体在一年中所接受的太阳辐射能是恒定的，那么在上面生长的植物产量要受到所接受的太阳辐射能的盖的情况下，不管密度多大，接收的太阳能总量是不变的，从而导致植物总产量的恒定。
（12分63、什么是生活型？简述Raunkiaer生活型系统。
参考答案：生活型是生物对综合环境条件长期适应的外部表现形式，是植物对相同环境条件进行趋同适应的结Raunkiaer生活型系统，按休眠芽或复苏芽所处的位置高低和保护方式，把高等植物划分为五个生物体的高度，芽有无芽鳞保护，落叶或常绿，茎的特点等特征，再细分为若干较小的类型。
（5高位芽植物（Phanerophytes）：休眠芽位于距地面25㎝以上，又可根据高度分为四个亚类，即大米），中高位芽植物（8-30米），小高位芽植物（2-8米）与矮高位芽植物（25厘米～2米）。
（地上芽植物（chamaephytes）：更新芽位于土壤表面之上，25㎝之下，多为半灌木或草本植物。
地面芽植物（Hemicryptophytes）：更新芽位于近地面土层内，冬季地上部分全部枯死，多为多年隐芽植物（Cryptophytes）：更新芽位于较深土层中或水中，多为鳞茎类、块茎类和根茎类多年生分）一年生植物（Therophytes）：以种子越冬。
（2分）64、简述气体型循环与沉积型循环的异同点？参考答案：65、植物群落发生演替的原因和过程，并举例说明之。
参考答案：群落演替的原因主要包括以下几点：（7分）1）环境不断变化，包括外界环境的变化以及群落本身对环境作用而引起的环境变化。
2）植物繁殖体的散布。
植物本身不断进行繁殖和迁移。