急诊科医生的自我鉴定知识交流
2024年急诊科自我鉴定医生范本
2024年急诊科自我鉴定医生范本自我鉴定：2024年急诊科医生尊敬的领导、尊敬的评委：大家好！我是一名急诊科医生，很荣幸能够参与此次自我鉴定。
回顾过去一年，我深感作为一名急诊科医生的责任重大，所以在业务能力、团队协作、专业素养等方面不断努力提升自己。
在此，我将从以下三个方面进行自我鉴定。
一、业务能力作为一名急诊科医生，首先要具备扎实的医学基础知识。
在过去一年中，我不断学习新知识、查阅最新的医学资料，与同行交流经验，使自己的专业知识得到提升。
在临床实践中，我能够熟练运用急救知识和技巧，正确判断病情，做出准确的诊断和处理方案。
同时，我注重疾病预防工作，积极参与门诊宣教，为患者提供健康指导和健康咨询，提高患者自我保健意识。
其次，作为一名急诊科医生，需具备紧急情况下的应急处置能力。
在急诊科工作中，时间十分紧迫，需要能够冷静应对各种急重症状况，合理分派急救资源，挽救患者的生命。
在面对抢救病人时，我能够迅速组织个体急救和团队协作，井然有序地开展急救工作。
我通过参加国内外急救培训班、与同行交流学习等方式，提高了自己的急救技能和应急处置水平。
再次，作为一名急诊科医生，需要具备良好的医患沟通能力。
我注重与患者建立良好的沟通关系，了解他们的病情、需求和意愿，为其提供温暖的服务。
在病情解释方面，我注重用简单易懂的语言和图片进行讲解，帮助患者理解病情，消除焦虑和疑虑。
同时，在与患者家属的交流中，我能够有效地与他们沟通，提供必要的心理安慰和支持。
二、团队协作作为急诊科医生，团队协作是至关重要的。
在过去一年中，我积极参与急诊科内部团队工作，并与其他科室医生进行了良好的合作。
我倾听他人意见、尊重他人权威，善于团队协作，能够与团队成员积极沟通，共同商讨和解决困难。
在工作中，我与其他科室的医生保持密切联系，及时沟通交流，为患者提供最佳的医疗服务。
同时，我积极参与医疗质量控制工作。
在患者管理过程中，我严格遵循医疗准则和操作规范，不断提高工作效率和质量。
医生急诊科实习自我鉴定
医生急诊科实习自我鉴定尊敬的领导：您好！我是××医学院的一名急诊科实习生，通过这次实习机会，我深刻体会到了急诊医学的重要性和挑战性。
在实习期间，我努力学习和积累经验，提高自己的专业能力和素质。
在此，我自我鉴定如下：一、专业素质1.熟悉急诊科的基本知识和技能：通过系统的理论学习和实践操作，我基本掌握了急诊科的常见病、多发病的诊断和治疗原则，能够独立完成常规急诊病例的初步处理和病史采集。
2.熟练掌握急救技能：我参与了多个急救案例的处理，如心肺复苏、骨折固定、创伤处理等，磨练了自己的应急反应和操作技巧，能够迅速、有效地进行急救处理。
3.良好的人际沟通和协作能力：急诊科的工作需要与多学科、多专业人员密切配合，我积极与其他科室人员进行沟通和交流，共同协作，提高了团队合作能力。
二、职业道德1.严守医德医风：急诊科工作中，我时刻以患者为中心，尊重患者的隐私权和人权，在处理病人时始终保持耐心、细心和友善。
2.恪守职业规范：我始终严格按照医疗法律法规和医院的相关规章制度开展工作，保持冷静、理性的工作态度，做到严谨细致，杜绝大意和马虎。
3.不断学习和提升：我认识到医学知识和技术的更新迭代性，积极参与学术讨论和学习交流，提高自己的专业知识和技能。
三、工作总结与展望在急诊科实习期间，我从临床实践中收获颇丰，但也存在一些不足之处。
首先，我发现在高强度工作状态下，自身压力管理不够好，容易因为过于投入而疲劳。
其次，对于一些复杂疾病的诊断和处理，还需要进一步学习和积累经验。
未来，我将继续努力提高自己的专业水平，不断学习和更新知识，提升急诊科的工作能力和效率。
同时，加强团队协作和沟通，与其他科室形成紧密合作，提高全科患者的救治水平。
就个人而言，我相信只有不断的学习和提升，才能更好地服务于患者，为医疗事业做出更大的贡献。
我愿意用实际行动，为急诊科的发展和病人的健康贡献自己的力量。
感谢领导对我的指导和支持，我将不忘初心，砥砺前行，努力成为一名出色的急诊科医生。
急诊科自我鉴定集合6篇
急诊科自我鉴定集合6篇自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。
写作应该篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。
以下是小编整理的急诊科自我鉴定集合6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第1篇: 急诊科自我鉴定在急诊科实习期间，首先让我学到的就是“时间就是生命”，这里的主任，医生，护士长，护士，每个人都永远保持着紧张的态度，“脑出血”“多处外伤”“误服农药”所有的病人在急诊科都能得到最快的救治！其次是护理操作更加娴熟，呼吸心跳骤停患者，胸外按压，气管插管，建立静脉通路，如果没有娴熟的操作技能，就有可能延误抢救时机！再次是端正的服务态度，急诊科是医院的窗口科室，无论多忙，无论多烦，要永远用端正的态度对待每一位病人，急诊科往往要遇到好多醉酒，外伤的患者，如果不保持一颗为广大患者服务的`心，就很容易与患者或患者家属发生冲突，影响科室，医院的形象！总之，急诊科是一个充满知识的科室，短暂的学习时间无法满足我好学的心！根据各医院急诊科建设的不同，可按本模式自己调整，希望采纳为精华知识！第2篇: 急诊科自我鉴定我在急诊科实习期间，遵守医院及科室的规章制度，实习态度端正，实习动机明确，工作主观能动性强。
在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，现已解预检分诊和院前急救的流程，熟悉急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合，掌握洗胃、心肺复苏、除颤等急诊专业技术和急救仪器的操作、维护。
在急诊的这一个月实习中，无论是在前急诊，还是在后急诊，所学的知识是受益匪浅的"，急诊科的工作是悠关病人生命的第一线，尤其是在抢救室的工作。
当病人被从120的车上送往抢救室时，这时提高十二万分精神是万倍的，高度的投入对病人的抢救之中，在此，我亲眼目睹在抢救室里抢救过好多个生命危在旦夕的病人，如心脏骤停，室颤，脑出血等患者，总之，总结一句，急诊科的工作是千钧一发的事情，你速度的敏捷意味着病人的一条生命呐！同样，在预检台的工作，初步学会对何种病人进行何种分诊，在监护室的时候，跟着陈老师学会如何抽血气，并实践的解静脉血与动脉血的区分，在急诊科的工作中，也使我掌握最基本的抢救病人措施以及洗胃技术的流程，拉心电图等。
急诊科医生自我鉴定
急诊科医生自我鉴定我是一名急诊科医生，我自我鉴定如下：一、专业背景：我具备医学本科以及急诊医学专业的研究生学历，通过了国家医师资格考试和急诊医师资格考试。
我在医学院期间，系统学习了临床医学、基础医学以及急诊医学等相关知识，并取得了较好的成绩。
二、专业技能：1. 急诊诊疗能力：我具备较好的急诊诊疗能力。
通过临床实习和实践，我熟悉了常见急诊疾病的诊断和处理方法，如心脑血管急症、外伤、儿科急症等，并能迅速制定合理的诊疗方案。
2. 治疗技巧：我熟练掌握急危重症患者的抢救技巧，如心肺复苏、气管插管、静脉穿刺等操作，并熟悉各类急救药物的使用和剂量。
3. 临床思维能力：我具备较强的临床思维和分析问题的能力，在面对复杂病例时能够从相关病史、体征、实验室检查等方面综合分析，并制定最为合理的诊疗方案。
4. 紧急处置能力：我能够在紧急情况下迅速做出正确的决策，并采取恰当的应对措施，确保患者的生命安全和健康。
5. 团队合作能力：我具备良好的团队合作意识，能够与其他科室医生、护士和技术人员之间进行有效的沟通与配合，以提供最佳的医疗服务。
三、职业道德：1. 尊重患者：作为一名急诊科医生，我始终将患者的利益放在首位，尊重患者的隐私权和个人尊严，保护患者的合法权益。
2. 坚持诚信：我坚持诚信原则，严守医德医风，不谎报病情、不盗取患者隐私、不接受贿赂和回扣等。
3. 持续学习：我意识到医学知识的更新速度很快，因此我积极参加各类专业培训和学术交流活动，不断提高自己的专业水平和临床能力。
4. 关心患者：我以人为本，对患者关怀备至，并在医疗过程中积极沟通与患者交流，给予患者心理支持，缓解其对急诊就医的紧张和恐惧。
四、工作实践经验：我已经在急诊科工作多年，与各类急危重症患者打交道的经验丰富，熟悉急诊科的工作流程和管理规范，能够快速适应医院工作环境，并高效地开展各项工作。
五、个人发展规划：作为一名急诊科医生，我积极追求自我提升与发展。
我计划通过积累更多的工作经验，进一步提高自己的临床技能与疾病诊治水平。
医院急诊自我鉴定(3篇)
医院急诊自我鉴定（3篇）医院急诊自我鉴定（精选3篇）医院急诊自我鉴定篇1个人自我鉴定：本人在急诊科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，工作积极，认真负责。
基本掌握了急诊科常见病的护理常规及鼻饲，吸痰，给氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，静脉注射，心电监护等技术操作规程。
带教老师评语：该生急诊科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，工作积极，责任心强，尊敬老师，团结同学。
基本掌握急诊科常见病的护理常规及鼻饲，搜集整理吸痰，给氧，洗胃，皮下注射等技术操作，圆满完成实习计划。
时间这么快，转眼间我已经在急诊科实习一个月了。
在这一个月实习中，所学的知识是受益匪浅的。
我在急诊科实习期间，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，初步学会了对病人进行分诊，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合和初步掌握了洗胃、心肺复苏、除颤、吸痰、心电监护等急诊专业技术和急救仪器的操作。
现在我感觉自己的目标更加明确了，动力更足了。
我希望，通过我的努力，做得更好，帮助更多的患者。
医院急诊自我鉴定篇2时间很快，已在医学专用科三个月，期间自己努力了，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西，本人想这不仅是工作，更重要的是给了本人一个学习和锻炼的机会。
现在的工作已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，是让本人值得留恋的一段经历。
__医院始终坚持“博瀚东海，爱心奉献”的宗旨和“一切以病人为中心”的理念，努力建设一家技术精品化、服务个性化、工作程序化、环境温馨化、医院品牌化的现代化医院，能在这样的一家医院学习进步，本人感到很荣幸。
实习期间本人就特喜欢手术室的那种氛围，如今能够在医学专用科学习工作本人很兴奋，激动。
因为本人是临床专业的，所以刚进医学专用科室对于医学专用专业知识恶补了一阵子，如今也养成了每晚花上一两小时补补理论知识。
急诊科医生自我鉴定
急诊科医生自我鉴定
我是急诊科医生，具备以下专业知识和技能：
1. 急诊医学知识：我熟悉急诊医学的理论和实践，了解常见急诊病症的诊断和治疗方法。
我能够快速做出初步诊断，并采取适当的治疗措施。
2. 紧急救援技能：我接受过紧急救援培训，了解急救原则和技巧。
我能够在紧急情况
下提供基本的急救措施，如心肺复苏和止血等。
3. 快速决策能力：急诊科医生需要在紧急情况下迅速做出决策，因此我有很强的应急
反应能力和快速决策的能力。
我能够在短时间内评估病症的严重程度，并采取相应的
措施。
4. 沟通技巧：作为急诊科医生，我需要与来院的患者及其家属进行有效的沟通。
我能
够倾听他们的问题和担忧，并向他们解释诊断及治疗方案，以帮助他们更好地理解和
接受治疗。
5. 压力管理：急诊科工作环境紧张，工作压力大。
我已经接受过良好的压力管理培训，并能够有效地应对和处理高强度的工作压力。
总结起来，作为急诊科医生，我具备专业知识和技能，能够在紧急情况下迅速做出诊
断和治疗决策，并提供有效的紧急救援措施。
我熟悉急诊医学的各种病症，并能与患
者和其家属进行有效的沟通。
2024年急诊出科自我鉴定范文
2024年急诊出科自我鉴定范文自我鉴定：急诊专科医师尊敬的评委、各位领导：您好！我是一名在急诊科工作的医生，经过了艰苦的努力和不断的学习，终于在2024年顺利完成了急诊专科的学习和实践。
在这一年中，我经历了许多挑战和困难，但也收获了很多宝贵的经验和知识。
现在，请允许我就一下几个方面对我的专科能力进行自我鉴定。
一、临床技术能力作为一名急诊专科医师，我经过了专业化的培训和实践，具备了较为扎实的临床技术能力。
在急诊科工作期间，我积极学习并熟练掌握了各类常见病、多发病、疑难病的诊治方法，例如心绞痛、急性心肌梗死、外伤性颅脑损伤等。
同时，我也具备了一定的重症医学知识和技术，能够独立处理急危重症病患，例如心肺复苏、应用呼吸机治疗等。
在紧急情况下，我能够快速做出正确的判断，并迅速采取有效的急救措施保护患者生命。
此外，我也具备了一定的操作技能，例如动脉置管、胸腔闭式引流等。
在操作过程中，我能够做到严谨细致，尽量减少并发症的发生。
二、专业知识和学术素养作为一名急诊专科医师，持续的专业学习和学术提升是必不可少的。
在2024年，我充分利用碎片化时间，通过阅读学术论文、参加学术会议等方式，不断更新自己的专业知识。
我关注并学习了最新的急诊学研究成果，了解到许多国内外的最新诊疗指南和共识。
在工作中，我能够基于最新的证据和指南，制定科学合理的治疗方案，最大限度地提高患者的治疗效果。
同时，我也积极参与到临床研究中，发表了若干篇与急诊相关的学术论文，并在相关学术期刊上发表了一些评论和观点。
通过这些学术研究和交流，我不仅能够提高自己的学术素养，还能够为急诊学科的发展做出一些贡献。
三、团队合作与沟通能力作为一名急诊专科医师，良好的团队合作和沟通能力是非常重要的。
在急诊科工作期间，我始终坚持以患者为中心，与同事们密切配合，共同为患者提供优质的医疗服务。
在团队合作方面，我能够积极主动地与其他科室的医生、护士、技师等进行沟通和协作。
在与其他科室的会诊中，我能够准确传递我的意见和诊疗方案，并积极倾听和接受其他专家的看法和建议，以实现全科综合治疗目标。
2024年急诊科自我鉴定范文(3篇)
2024年急诊科自我鉴定范文急诊科医生是医院中最前线的临床医生，承担着救治急危重症患者、处理急诊情况的重要责任。
为了提高自己的专业水平和医疗质量，以下是我在2024年对自己在急诊科工作中的表现做出的自我鉴定。
一、专业能力方面1. 在临床急诊工作中，能够迅速判断患者疾病情况，并进行及时有效的诊断与治疗。
在面对急危重症患者时，能够高效组织抢救团队，协调合作，确保患者生命安全。
2. 按照规范流程，正确运用各项急诊检查技术和设备，如快速病毒检测、CT、MRI等，辅助诊断各类急诊病例，提高急诊科的诊断准确率。
3. 能够熟练掌握急诊科常见病、多发病和罕见急症的诊治方法，逐渐形成自己的临床特色和经验，并积极参与临床科研，推动急诊医学的发展。
4. 具备良好的沟通能力和团队合作精神，与其他科室的医生、护士以及技术人员紧密配合，提高救治效果和医疗质量。
二、专业精神方面1. 始终以患者为中心，将患者的生命安全和身心健康放在首位，严格按照医德医风要求开展工作，做到实事求是、关注患者的整体利益。
2. 强化法治意识，严格遵守医疗行业的法律法规，维护医疗秩序，不搞医闹、不滥用药物、不超范围开展医疗服务，保护患者权益。
3. 针对工作中可能出现的病人家属情绪激动、急躁等不可预测因素，能够准确把握处理方法，妥善处理与病人家属的沟通与关系，有效维护医患关系的稳定。
4. 对待急危重症患者，要有临床急诊工作的责任心和救死扶伤的义务感，全力以赴拯救每一位被引颈梗阻的生命。
三、学习与提升方面1. 加强自身专业知识的学习和积累，不仅关注急诊科最新的临床指南、疾病诊疗的研究进展，还参与学术研讨和继续教育，修订、更新自己的科学知识体系。
2. 积极参与临床经验交流和分享，从其他医生的成功案例和失败教训中吸取经验，提高自身诊治水平，不断优化治疗方案和手段。
3. 关注国内外急诊科的最新动态和发展方向，参与行业内的学术交流，提高自己的科学研究能力和创新能力，推动急诊医学的进步与发展。
急诊科医生工作自我鉴定范文 (2)
急诊科医生工作自我鉴定范文急诊科医生工作自我鉴定范文作为一名急诊科医生，我对自己的工作有着清晰的认识和自我鉴定。
在过去的工作经验中，我能够准确、快速地诊断、治疗和处理危急病人，同时保持冷静和专业的工作态度。
我相信这些特质使我成为一名出色的急诊科医生。
首先，我拥有扎实的医学知识和丰富的医疗经验。
我在大学期间努力学习医学知识，并通过国家医师资格考试顺利获得医师资格证书。
在临床实习和工作中，我有幸接触到各种临床病例，从常见的感冒发烧到严重的外伤病例，我都能够熟练地处理和治疗。
我对医学知识的不断更新和学习保证了我的专业能力和工作能力的提升。
其次，我具有良好的沟通和人际关系技巧。
作为急诊科医生，我经常需要与病人和家属进行有效的沟通。
我能够耐心地倾听他们的问题和意见，并以简单明了的语言解释病情和治疗方案。
在紧急情况下，我能够稳定情绪，与团队成员协作，组织科学高效地诊断和治疗病人。
我相信积极的沟通和良好的人际关系是提供优质医疗服务的重要因素。
另外，我对工作的热情和责任感使我能够在紧张和压力环境中保持冷静。
作为急诊科医生，处理复杂病情和突发事件是家常便饭。
我始终将工作放在第一位，对每一位病人负责。
无论是日常的病情处理还是重大事故的抢救，我都能够积极主动地行动，并全力以赴地提供及时、准确的医疗救治。
最后，我具备自我学习和不断进步的能力。
医学是一个不断发展和更新的领域，急诊科尤其如此。
面对新技术和新知识的涌现，我始终保持着对学习和成长的热情。
通过参加学术会议、阅读专业文献等途径，我不断丰富自己的知识和技能，并将其应用到实践中。
综上所述，我作为一名急诊科医生，具备扎实的医学知识、良好的沟通和人际关系技巧以及热情和责任感。
我相信我将继续努力提高自己的专业能力，为病人提供优质的医疗服务，并为急诊科的发展做出自己的贡献。
急诊科医生工作自我鉴定范文
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第一篇：急诊科医生工作自我鉴定范文一、思想方面能够认真贯彻党的基本路线方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。
坚持“以病人中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，踏踏实实做好医疗服务工作。
二、具体工作能严格遵守卫生院的各项规章制度，刻苦严谨，视病人为上帝，始终把他们的利益放在第一位。
能及时准确的完成病历、病程录的书写，对一些常见疾病能独立诊断、治疗。
较好的完成了自己的本职工作。
遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下，虚心的向上级领导请教，自觉的做到感性认识和理性认识相结合，从而提高了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。
三、工作态度热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。
总之，在过去的一年里，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。
比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。
在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为医院的发展做出更大的贡献。
第二篇：儿科实习自我鉴定在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。
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急诊科医生的自我鉴定
自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。
这是为大家带来的急诊科医生的自我鉴定，希望对大家有用。
急诊科医生的自我鉴定
在市卫生局及医院的领导下，坚持以邓-小-平理论和“xxxx”重要思想为指导，继续深入学习实践科学发展观，贯彻落实党的xx届四中全会精神，开展“学准则，守纪律”活动，深入开展“创先争优”活动，急诊科干部职工在医院领导的指挥下积极参加医院抗洪救灾活动保护医院的财产安全。
继续落实手足口病等传染病的防控工作，加强医疗质量安全的管理，积极完成医院下达的各项任务，XX年1～6月急诊科业务收入180多万，门诊人次23347人;出院人次320人;现把XX年上半年的工作总结如下：
一、积极开展中医急危重症业务技术培训
认真贯彻落实国家中医药管理局及卫生厅“以病人为中心，以发挥中医药特色优势为主题的中医医院管理年活动方案”贯彻落实会议精神，充分发挥急诊科中医药人员的人才优势，运用中医药疗法为广大患者服务。
为此我们急诊科制定好科室发展计划，工作计划，并组织实施。
建立人才梯队不断满足专科中医内涵建设需要。
制定发挥中医特色的具体措施，并组织实施。
制定并不断完善常见病及特色的具体措
施，并组织实施，医学教，育网|搜集整理提高特色病种的辩证论治水平，提高中医治疗率。
开展了针刺疗法、耳穴压豆、拔罐疗法、中药灌肠、中药湿覆、红外线治疗;制定了急诊科常见病临床路径。
我科中医甲级病历率100%，辩证论证优良率≥92%，中成药辩证使用率≥92%，中医治疗率≥92%，中西医结合治疗率≥94%，急危重症抢救成功率≥82%，急重症中医治疗率≥90%，急危重症中西医结合治疗率≥50%，急救物品完好率≥100%.
二、加强医疗质量、医疗安全、科室业务的管理
重点落实医疗管理核心制度。
如病历书写制度、处方管理制度、首诊负责制度、值班、交接-班制度、三级医师查房制度、病例讨论制度、医嘱制度、会诊制度、转诊制度、转院转科制度、查对制度、分级护理制度。
加强医疗质量控制的三级质控网络管理，确保医疗过程的各个环节都有相应的规20的车上送往抢救室时，这时提高十二万分精神是万倍的，高度的投入对病人的抢救之中，在此，我亲眼目睹了在抢救室里抢救过好多个生命危在旦夕的病人，如心脏骤停，室颤，脑出血等患者，总之，总结一句，急诊科的工作是千钧一发的事情，你速度的敏捷意味着病人的一条生命呐! 同样，在预检台的工作，初步学会了对何种病人进行何种分诊，在监护室的时候，跟着陈老师学会了如何抽血气，并实践的了解了静脉血与动脉血的区分，在急诊科的工作中，也使我
掌握了最基本的抢救病人措施以及洗胃技术的流程，拉心电图等。
各种仪器的使用，如除颤仪、呼吸机的使用、吸痰技术及人工呼吸机的使用，胸外按压等。
离实习结束还有短暂的四个月，我会尽我最大的努力，给各位老师及病人们留下更好的印象，希望我能达我所愿。
急诊科医生的自我鉴定
在实习的这段日子里，我学到的东西还很多很多。
现将我的急诊科出科小结提供给大家，希望能给各位提供参考价值。
在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经历，教会我很多东西，无论做人还是做事。
当然，想做好一名急诊科的医生，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。
在急诊科轮转期间，我积极主动，遵守医院及科室的各项规章制度，熟练掌握各项急诊操作技能，认真完成各项工作，细心听取各位老师的教诲，努力完善自己的不足之处。
在这三个月里，通过各位老师的热情指导，耐心言传身教，使我更深刻地体会到了到医生工作的艺术性和专业性。
急诊是抢救病人生命，照顾危重病患的第一线。
作为一名急诊科的医生，我不仅熟悉了各科专业的理论，更能熟练掌握心肺复苏、呼吸机的使用、动静脉穿刺、洗胃、导尿等各项急救操作，还不断培养了我的耐心、细心和爱心。
能在紧急情况下，发
挥临时应变能力，运用理论知识，以真心真诚的态度对待患者，认真地做好与患者家属的沟通。
这些工作看似简单，但绝非一朝一夕能完成的。
通过在急诊轮转的这段时间，使我对医生的工作有了进一步的认识，我将牢记急诊严谨求实，认真谨慎的工作作风，踏踏实实地做好每一项工作，争取早日成为一名优秀的临床医师。
面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速，若处理不当，就容易发生医疗纠纷。
而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。
在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。
造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下不被重视、急诊不急的错觉。
所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。
急诊科医生的自我鉴定
我在急诊科实习期间，遵守医院及科室的规章制度，实习态度端正，实习动机明确，工作主观能动性强。
在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，现已了解了预检分诊和院前急救的流程，熟悉了急诊常见疾病的护理、危
重症患者的抢救配合!在急诊科得到老师的肯定，今后会更加努力…
首先急诊实习护士不能及时进入抢救角色，辅助老师进行抢救的问题已成为抢救工作中的主要矛盾。
为发挥实习护士在抢救中的最大作用，提高出科考核成绩，我们采用情景模拟带教的方法进行带教。
通过更改带教方法，护士出科考核合格率明显上升。
由此可知，采用新的带教方法，可增强老师的学习动力，提高护士整体水平，并能使实习护士尽快适应抢救角色，发挥更大潜能。
急诊科是一个综合科室，有多种疾病混杂的特点，因此，急诊科护士必须是一个全面了解各种疾病特点的全能护士，而急诊实习护士由于急救经验少、护理技能差，加之老师带教方法不当，因而急救经验不足，不能较快进入抢救角色以分担抢救任务。
为使实习护士缩短带教周期，增强带教效果，尽快适应急诊工作，我们对其行为进行分析并制订合理措施，科学带教。
带教方法不得当实习护士入科报到后，即分组跟班，行花班制，由工作满2年以上的老师，一对一带教。
学生所学内容据老师个人经验、本班工作量及老师讲解技巧强弱而定，如老师讲解技巧差，个人经验不丰富，加之本班所见病种少，则实习护士所学内容不全面。
实习护士分诊评估能力低实际工作中，急诊科接诊的多数是急、危、重症病人，患者及家属都很着急，由于实习护士评估判断病情的能
力较低，还像常规一样要求病人挂号、候诊等，而不是立即进行一些诊前护理工作，这样会使病人及其家属产生反感，引起冲突。
对急救流程不熟悉大部分实习护士对抢救程序不熟悉，不知道护士应对措施。
因而心中恐惧，不能尽快进入抢救角色，较早完成抢救任务。
对各类药品用法和仪器性能不熟悉在急救过程中，由于对急救药品的剂量、用法、作用不熟悉，不了解各种急救仪器的放置情况和操作规程，易忙中出错，从而延误时间，失去最佳抢救时机。
急救知识及操作技能差急诊急救的恰当与否，直接影响着病人的安危及其对医院的第一印象。
工作中常出现由于实习护士的急救知识及操作技能较差，而引起患者对医院不信任，要求转院或引起纠纷的情况。
心理素质不过硬，遇事慌乱急诊病人，病情千奇百怪，场面触目惊心，如遇到不熟悉的病种或目不忍睹的局面时，实习护士会内心紧张、动作变形、丢三落四，影响急救工作的顺利开展。
态度生硬，缺乏耐心，言语欠妥面对病人提出的疑问不能给予科学合理、耐心全面的解释，且态度粗暴，言语生硬造成不必要的纠纷。
急诊科学到太多的东西，在其他专科病区见不到的急诊科都见了，心电图心电监护生命体征是对每个病人护理的最基本原则，有机磷中毒以及其他一些农药的中毒心肺复苏电除颤等等统统都见了，杂病疑症全有。
一个月收获可佳。
急诊科实习结束了。
还是那句话：
一个结束意味着另一个开始，我将开始新的实习旅程! 前途明朗，祝我好运吧!。