消防安全培训教案
消防安全培训教案（精选12篇）
消防安全培训教案消防安全培训教案（精选12篇）作为一名教师，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的消防安全培训教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
消防安全培训教案篇1教学目标：1、增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。
2、学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志，要爱护，不污染不损坏。
3、学会辨析生活中消防安全行为正误。
教学过程：一、导入观看一段视频：一饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。
看了这段录像，你有什么感受？为了防止这类人间悲剧再次发生，国家制定了《消防法》，在这部法律条文中都有什么规定呢？谁来读一读？机关、团体、企业、事业等单位应当履行下列消防安全职责：（一）落实消防安全责任制，制定本单位的消防安全制度、消防安全操作规程，制定灭火和应急疏散预案；（二）按照国家标准、行业标准配置消防设施、器材，设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保完好有效；（三）对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测，确保完好有效，检测记录应当完整准确，存档备查；（四）保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通，保证防火防烟分区、防火间距符合消防技术标准；（五）组织防火检查，及时消除火灾隐患；（六）组织进行有针对性的消防演练；（七）法律、法规规定的其他消防安全职责。
二、学习各类消防标志首先，我们来了解有哪些消防标志。
（一）认识各类消防安全标志1、出示各类标志图案。
这是什么？2、师述：消防标志是一种指示性标志。
它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。
（二）了解各类消防安全标志的含义1、、出示小黑板：标志分类（1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。
（2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。
消防、安全基础知识培训教案
消防、安全基础知识培训教案一、教案概述本教案旨在通过培训，使学员掌握消防、安全基础知识，提高防火、防爆、防毒、防盗、防抢、防恐怖袭击等意识和能力，增强安全责任感，确保人身和财产安全。
二、教学目标1. 了解消防、安全基本知识；2. 掌握火灾预防、扑救和逃生自救方法；3. 学会日常安全防护措施和应对突发事件的方法；4. 提高安全意识，增强安全责任感。
三、教学内容1. 消防基础知识1.1 消防设施及其使用方法1.2 火灾原因及预防措施1.3 灭火器材的种类与使用方法2. 火灾逃生自救2.1 火灾逃生的基本原则2.2 火灾逃生通道的设置与使用2.3 火灾逃生自救方法与技巧3. 日常安全防护3.1 用电安全3.2 用气安全3.3 防火安全4. 应对突发事件4.1 地震逃生自救4.2 恐怖袭击应对4.3 抢劫、盗窃应对5. 安全意识与责任5.1 安全意识的重要性5.2 安全责任的落实与考核四、教学方法1. 讲授：讲解消防、安全基本知识，火灾逃生自救方法等；2. 演示：展示消防设施、灭火器材的使用方法等；3. 实操：进行火灾逃生自救演练，操作消防设施等；4. 讨论：分组讨论应对突发事件的方法，提高安全意识。
五、教学安排1. 课时：共计24学时；2. 教学计划：每章4学时，共5章；3. 教学场所：教室、消防实训室；4. 教学器材：消防设施、灭火器材、实训道具等。
六、消防安全管理6.1 消防安全组织与管理架构6.2 消防安全责任制6.3 消防安全管理制度与措施6.4 消防安全培训与演练七、消防设施与维护7.1 常见消防设施介绍7.2 消防设施的维护与检查7.3 消防设施的合理配置与使用7.4 消防设施的故障处理与维修八、火灾事故调查与处理8.1 火灾事故的调查流程8.2 火灾事故的原因分析8.3 火灾事故的责任认定与处理8.4 火灾事故的预防与改进措施九、应急预案与救援9.1 应急预案的编制与实施9.2 火灾应急救援程序与措施9.3 救援队伍的组织与管理9.4 救援设备的选用与维护十、消防安全文化10.1 消防安全文化的内涵与重要性10.2 消防安全文化的建设与推广10.3 消防安全文化的教育与传播10.4 消防安全文化的评价与改进希望这些内容能够帮助您完成教案编写，如有需要，欢迎随时向我提问。
(消防培训)消防安全培训授课教案最全版
消防安全培训授课教案最全版一、教案简介本教案旨在通过消防安全培训，使学员掌握消防安全基础知识，提高消防安全意识和自我保护能力，了解火灾预防措施和火灾扑救方法，降低火灾发生的风险。
二、教学目标1. 了解消防安全的基本概念和重要性。
2. 掌握火灾预防措施，提高消防安全意识。
3. 学会火源管理、火险识别和火灾初期扑救方法。
4. 熟悉火灾逃生技巧和自救互救方法。
5. 增强团队合作精神，提高应对火灾突发事件的应变能力。
三、教学内容1. 消防安全基础知识2. 火灾预防措施3. 火源管理4. 火灾初期扑救方法5. 火灾逃生技巧和自救互救方法四、教学方法1. 讲授法：讲解消防安全知识、火灾预防措施、火灾扑救方法等。
2. 互动法：开展火灾逃生演练、灭火器使用演练等，提高学员实际操作能力。
3. 案例分析法：分析典型火灾案例，使学员深刻认识到火灾的危害性。
4. 小组讨论法：分组讨论火灾预防、扑救和逃生等方面的问题，促进学员间的交流与合作。
五、教学课时本教案共分为10个章节，建议授课时间为5天，每天4个课时，共计20个课时。
教案目录：第一章：消防安全基础知识第二章：火灾预防措施第三章：火源管理第四章：火灾初期扑救方法第五章：火灾逃生技巧和自救互救方法后续章节待您提供要求后，我将为您继续编写。
希望这份教案能对您的消防培训工作有所帮助！六、教学资源1. 教室内的投影仪或白板，用于展示PPT或教学内容。
2. 消防安全宣传海报和资料，用于增强学员对消防安全意识的理解。
3. 灭火器、消防水枪等消防设备，用于现场演示和实操练习。
4. 消防安全培训PPT，包含理论知识、案例分析等内容。
5. 灭火器使用手册和操作指南，供学员参考学习。
七、教学过程1. 第一天：消防安全基础知识讲解，火灾预防措施介绍。
上午：讲解消防安全的基本概念、重要性和法律法规。
下午：介绍火灾的成因、火势蔓延规律和火灾预防措施。
2. 第二天：火源管理，火灾初期扑救方法学习。
消防安全教育教案范文(通用5篇)
消防安全教育教案范文（通用5篇）消防安全教育教案1一、教学活动目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
二、教学活动重点：1、消防安全常识，扑救常识，灭火方法。
三、教学活动难点：1、掌握灭火方法。
四、教学过程：（一）导入新课。
1）教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
案例一20__年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175名师生伤亡。
其中绝大部分是女生，数名教师也在火灾中死亡。
另外还有100人受伤。
案例二20__—03—14日，南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。
2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。
（二）燃烧的产物及危害1、散发于空气中且能看到的燃烧产物叫做烟雾2、烟气中主要有害成分：a、二氧化碳b、一氧化碳c、二氧化硫d、氮氧化合物烟气的危害二氧化碳：空气中含有大量二氧化碳时，人会感到缺氧，达到6%以上时，感到呼吸急促困难头痛、浑身乏力，严重窒息以致死亡。
一氧化碳：一氧化碳在空气中的含量达到1%时，人吸气数次后失去知觉，经1~2分钟可中毒死亡。
二氧化硫：对人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激，在空气中的含量达到0。
05%时，人在短时间内有生命危险。
氮氧化合物：遇水可形成硝酸，对呼吸器官产生强烈刺激和腐蚀作用，轻则胸闷、咳嗽，重则昏迷、肺水肿（三）灭火的基本方法有哪些？冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。
如用水灭火。
隔离灭火法，就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。
窒息灭火法，就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。
消防安全培训教案(优秀3篇)
消防安全培训教案（优秀3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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消防安全教育培训教案(2篇)
第1篇一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害和预防措施，提高消防安全意识。
2. 培养学生掌握火灾逃生技能，提高自我保护能力。
3. 使学生了解消防器材的使用方法，提高应对火灾的能力。
二、教学对象本教案适用于中小学、企事业单位、社区等消防安全教育培训。
三、教学时间2课时四、教学内容1. 消防安全知识普及2. 火灾逃生技能培训3. 消防器材使用方法培训五、教学过程第一课时一、导入1. 教师简要介绍消防安全的重要性，激发学生学习兴趣。
2. 引导学生思考：日常生活中如何预防火灾？二、消防安全知识普及1. 火灾的危害：讲解火灾对生命、财产、环境造成的危害，让学生认识到火灾的严重性。
2. 火灾的预防：a. 家庭防火：讲解家庭火灾的常见原因和预防措施，如正确使用电器、不乱扔烟头、保持消防通道畅通等。
b. 单位防火：讲解单位火灾的常见原因和预防措施，如定期检查消防设施、加强员工消防安全教育等。
c. 社区防火：讲解社区火灾的常见原因和预防措施，如宣传消防安全知识、组织消防演练等。
3. 消防安全标志：讲解常见消防安全标志的含义，让学生了解消防设施的位置和使用方法。
三、火灾逃生技能培训1. 教授学生火灾逃生的基本步骤：a. 保持冷静，迅速判断火势和逃生路线。
b. 用湿毛巾捂住口鼻，降低吸入有毒气体的风险。
c. 低姿势逃生，避免烟雾吸入。
d. 如遇浓烟，可利用湿毛巾堵住门缝，等待救援。
2. 实操演练：组织学生进行火灾逃生演练，让学生熟悉逃生技能。
第二课时一、复习导入1. 复习上一节课学到的消防安全知识。
2. 提问：同学们还记得火灾逃生的基本步骤吗？二、消防器材使用方法培训1. 消防器材的种类：讲解常见消防器材的种类，如灭火器、消防栓、防烟面具等。
2. 灭火器的使用方法：a. 拔掉保险销。
b. 对准火焰根部喷射。
c. 保持灭火器直立，喷射距离适中。
3. 消防栓的使用方法：a. 打开消防栓箱。
b. 拔掉消防栓上的盖子。
c. 提起水带，连接消防栓。
消防安全培训方案范例(四篇)
消防安全培训方案范例一、培训目标1. 提高员工对火灾的风险意识和消防安全意识；2. 掌握必要的消防知识和技能，能够应对突发火灾事件；3. 培养员工对火灾的预防能力，能够主动发现和报告火灾隐患；4. 加强员工的应急处理能力，能够正确、迅速地进行火灾应对和避险逃生。
二、培训内容1. 火灾基本知识a. 火灾的定义与特点；b. 火灾的分类与危害；c. 火灾的传播途径；d. 消防设施和器材的概念和作用。
2. 火灾预防和隐患排查a. 火灾的常见原因和起火途径；b. 日常生活和工作中的火灾隐患排查方法与技巧；c. 电气设备的使用与维护；d. 厨房、仓库等特殊场所的火灾预防措施。
3. 灭火器材的使用a. 常见的消防器材和装备；b. 灭火器材的种类、使用方法和注意事项；c. 现场灭火实战演练。
4. 火灾逃生和应急处置a. 火灾逃生的基本原则与逃生通道的使用；b. 不同火灾情况下的逃生方式和逃生器械使用；c. 火灾应急处理的步骤和方法；d. 火灾报警与联络体系的建立。
5. 火灾事故案例分析a. 通过案例分析，总结火灾事故的教训和经验；b. 强化员工对火灾的认识和重视程度。
6. 实地演练和模拟演习a. 对员工进行实地灭火器材使用和逃生演练；b. 制定模拟火灾事故场景，进行应急处置模拟演习。
三、培训方式1. 理论教学a. 开展专题讲座，由消防安全专家对员工进行火灾基础知识的讲解；b. 制作多媒体教材，配合图文并茂的讲解，增强员工的学习效果。
2. 案例分析a. 搜集并整理真实的火灾事故案例，通过分析案例，让员工深刻认识到火灾的危害性；b. 分析案例中的教训和经验，引导员工重视火灾预防和应急处理。
3. 互动讨论a. 组织小组讨论，让员工参与到讨论中，共同探讨火灾预防和应急处理的方法和策略；b. 鼓励员工分享自己的消防安全经验，增强员工对消防安全的主动性和参与度。
4. 实地演练a. 在消防训练场地或单位内部指定的场地进行实地演练；b. 配备专业的消防教官，亲自指导员工进行消防器材的使用和逃生演练。
消防安全教育教案11篇
消防安全教育教案11篇一、教案一：消防安全知识普及1.教学目标：（1）使学生了解消防安全的重要性，提高消防安全意识。
（2）使学生掌握基本的消防知识和技能，提高自防自救能力。
2.教学内容：（1）火灾的危害：生命、财产损失，环境污染等。
（2）火灾的预防：电器使用注意事项，易燃易爆物品管理，火源管理等。
（3）火灾的扑救：灭火器材的使用，初期火灾扑救方法。
（4）火场逃生：逃生通道识别，逃生方法，火场自救与他救。
3.教学方法：（1）讲授法：讲解消防安全知识。
（2）演示法：演示灭火器材的使用方法。
（3）实操法：学生亲自动手操作灭火器材。
（4）案例分析：分析火灾案例，总结经验教训。
1.教学目标：（1）使学生了解家庭火灾的危害和预防措施。
（2）使学生掌握家庭火灾的扑救和逃生方法。
2.教学内容：（1）家庭火灾的危害：生命、财产损失，家庭破裂等。
（2）家庭火灾的预防：电器使用注意事项，易燃易爆物品管理，火源管理等。
（3）家庭火灾的扑救：灭火器材的使用，初期火灾扑救方法。
（4）家庭火灾逃生：逃生通道识别，逃生方法，火场自救与他救。
3.教学方法：（1）讲授法：讲解家庭消防安全知识。
（2）演示法：演示家庭火灾逃生方法。
（3）实操法：学生亲自动手操作灭火器材。
（4）案例分析：分析家庭火灾案例，总结经验教训。
1.教学目标：（1）使学生了解学校火灾的危害和预防措施。
（2）使学生掌握学校火灾的扑救和逃生方法。
2.教学内容：（1）学校火灾的危害：生命、财产损失，教育中断等。
（2）学校火灾的预防：电器使用注意事项，易燃易爆物品管理，火源管理等。
（3）学校火灾的扑救：灭火器材的使用，初期火灾扑救方法。
（4）学校火灾逃生：逃生通道识别，逃生方法，火场自救与他救。
3.教学方法：（1）讲授法：讲解学校消防安全知识。
（2）演示法：演示学校火灾逃生方法。
（3）实操法：学生亲自动手操作灭火器材。
（4）案例分析：分析学校火灾案例，总结经验教训。
四、教案四：公共场所消防安全教育1.教学目标：（1）使学生了解公共场所火灾的危害和预防措施。
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消防安全培训教案
一、消防基本常识
1.火警电话是119，报警时应讲清：起火的具体地址，火势，什么物质燃烧等等； 3.消防工作的方针是：预防为主,防消结合。
4.防止烟气中毒最简便的方法是：用湿毛巾捂住口和鼻；
5.浓烟下采用低姿势撤离,因为烟较空气轻而飘于上部,贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。
6.烟头属于明火源，极易引起火灾。
7.烟火围困，避险固守要得法
当逃生通道被切断且短时间内无人救援时，可采取寻找或创造避难场所、固守待援的办法。
首先应关紧迎火的门窗，打开背火的门窗，用湿毛巾、湿布堵塞门缝或用水浸湿棉被蒙上门窗，然后不停用水淋透房间，防止烟火渗入，固守待援。
8.跳楼有术，保命力求不损身
火灾致人伤亡的两个主要方面：一是浓烟毒气窒息，二是火焰的烧伤和强大的热辐射。
只要能避开或降低这两种危害，就可以保护自身安全，减轻伤害。
因此，多掌握一些火场自救的要诀，困境中也许就能获得第二次生命火灾时有不少人选择跳楼逃生。
跳楼也要讲技巧，跳楼时应尽量往救生气垫中部跳或选择有水池、软雨篷、草地等方向跳；如有可能，要尽量抱些棉被、沙发垫等松软物品或打开大雨伞跳下，以减缓冲击力。
9.火及己身，就地打滚莫惊跑
火场上当自己的衣服着火时，应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗；能及时跳进水中或让人向身上浇水、喷灭火剂就更有效了。
10.身处险境，自救莫忘救他人
任何人发现火灾，都应尽快拨打“119”电话呼救，及时向消防队报火警 11.火灾自救，时刻留意逃生路每个人对自己工作、学习或居住的建筑物的结构及逃生路径要做到有所了解，要熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。
这样，火灾发生时，就不会走投无路了。
当你处于陌生的环境时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。
12.扑灭小火，惠及他人利自身
当发生火灾时，如果火势不大，且尚未对人造成很大威胁时，应充分利用周围的消防器材，如灭火器、消防栓等设施将小火控制、扑灭。
千万不要惊慌失措地乱叫乱窜，或置他人于不顾而只顾自己“开溜”，或置小火于不顾而酿成大灾。
13.突遇火灾，保持镇静速撤离
突然面对浓烟和烈火，一定要保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。
千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。
只有沉着镇静，才能想出好办法。
14.尽快脱离险境，珍惜生命莫恋财
在火场中，生命贵于金钱。
身处险境，逃生为重，必须争分夺秒，切记不可贪财。
15.迅速撤离，匍匐前进莫站立
在撤离火灾现场时，当浓烟滚滚、视线不清、呛得你喘不过气来时，不要站立行走，应该迅速地爬在地面上或蹲着，以便寻找逃生之路。
16.善用通道，莫入电梯走绝路
发生火灾时，除可以利用楼梯等安全出口外，还可以利用建筑物的阳台、窗台、天窗等攀到周围的安全地点，或沿着落水管、避雷线等建筑结构中凸出物滑下楼。
17.消防栓周围十米内严禁堆物,十五米内不
准停车。
二、灭火器有多种类型，适宜扑灭不同种类的初起火灾，使用方法也不尽相同，常见的有：
（一）手提式泡沫灭火器
泡沫灭火器适宜扑灭油类及一般物质的初起火灾。
使用时，用手握住灭火机的提环，平稳、快捷地提往火场，不要横扛、横拿。
灭火时，一手握住提环，另一手握住筒身的底边，将灭火器颠倒过来，喷嘴对准火源，用力摇晃几下，即可灭火。
注意：
1.不要将灭火器的盖与底对着人体，防止盖、底弹出伤人。
2.不要与水同时喷射在一起，以免影响灭火效果。
3.扑灭电器火灾时，尽量先切断电源，防止人员触电。
（二）、手提式二氧化碳灭火器
二氧化碳灭火器适宜扑灭精密仪器、电子设备以及600伏以下的电器初起火灾。
手提式二氧化碳灭火器有两种使用方式，即手轮式和鸭嘴式。
手轮式：一手握住喷筒把手，另一手撕掉铅封，将手轮按逆时针方向旋转，打开开关，二氧化碳气体即会喷出。
鸭嘴式：一手握住喷筒把手，另一手拔去保险销，将扶把上的鸭嘴压下，即可灭火。
注意：
1.灭火时，人员应站在上风处。
2.持喷筒的手应握在胶质喷管处，防止冻伤。
3.室内使用后，应加强通风。
（三）、手提式干粉灭火器
干粉灭火器适宜扑灭油类、可燃气体、电器设备等初起火灾。
使用时，先打开保险销，一手握住喷管，对准火源，另一手拉动拉环，即可扑灭火源。
（四）、手提式“1211”灭火器
“1211”灭火器适宜扑灭油类、仪器及文物档案等贵重物品的初起火灾。
使用时，先撕去铝封，拔去安全保险销，一手抱住灭火器底部，另一手握住压把开关，喷嘴对准火源喷射，松开压把，喷射即停止。
（五）、小型家用灭火器
家用灭火器适宜扑灭厨房、客厅、居室内的初起小火，有喷射型及投掷型两种。
使用时：
喷射型－－按下灭火器顶端弹簧按钮，将喷嘴对准着火处，喷射灭火。
投掷型－－只需将其投掷于火中，容器破碎，干粉即泄出灭火三、怎样预防火灾事故
火是一种自然现象。
驯服的火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，推动了人类的文明和社会的进步。
但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人们生命财产造成巨大损失。
为预防发生重大火灾事故，防患于未然，人们在许多地方设置了消防设备。
这些设备一旦被挪用或损坏，遇上火灾，人们就会束手无策。
要爱护消防设备，保持通道畅通
1．不要搬动、挪用或损坏消火栓、水枪、水带、灭火器以及专门用于消防的锹、镐、钩、沙箱、提桶等。
2．楼梯通道是发生火灾时人员脱险逃生的通道，也是抢救火场被困人员的必经之路，务必保持畅通无阻，不要在这些地方存放自行车和
堆放杂物。
四、如何逃生
火灾无情，一旦发生火灾，同学们要保持清醒的头脑，争分夺秒，快速离开。
万一被火围困，更要随机应变，设法脱险。
（一）、平房起火如何脱险
1、睡觉时被烟呛醒，应迅速下床俯身冲出房间。
不要等穿好了衣
服才往外跑，此刻时间就是生命。
2、如果整个房屋起火，要匍匐爬到门口，最好找一块湿毛巾捂住口鼻。
如果烟火封门，千万别出去！应改走其它出口，并随手把你通过的门窗关闭，以延缓火势向其它房间蔓延。
2、 3、如果你被烟火围困在屋内，应用水浸湿毯子或被褥，将其
披在身上，尤其要包好头部，用湿毛巾蒙住品鼻，做好防护措施后再向外冲，这样受伤的可能性要小得多。
3、 4、千万不要趴在床下、桌下或钻到壁橱里躲藏。
也不要为抢
救家中的贵重物品而冒险返回正在燃烧的房间。
（二）、办公楼起火时如何脱险
4、办公楼由于楼层逐渐增高，结构越来越复杂，人员密度大，
加上桌、椅等可燃物较多，当发生火灾时，逃离比较困难。
一旦楼房着火，应当按以下方法逃生： 1、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。
5、 2、起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内
通风孔，防止进烟。
随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有
毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身。
如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。
3、千万不要从窗口往下跳。
如果楼层不高，用绳子从窗口降到安全地区。
4、发生火灾时，不能乘电梯，因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏；应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑；如果中途防火楼梯被堵死，应立即返回到屋顶平台，并呼救求援。
也可以将楼梯间的窗户玻璃打破，向外高声呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便营救。
（三）、楼梯被火封锁后怎么办楼梯一旦被烧断，似乎陷入“山穷水尽”的绝境，其实不然。
1、可以从窗户旁边安装的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人体攀附上去后断裂脱落造成伤亡。
2、将床单撕开连结成绳索，一头牢固地系在窗框上，然后顺绳索滑下去。
3、楼房的平屋顶是比较安全的处所，也可以到那里暂时避难。
4、从突出的墙边、墙裙和相连接的阳台等部位转移到安全区域。
5、到未着火的房间内躲避并呼救求援。
6、跳楼往往凶多吉少，是最不可取的逃生方式。
但如果你被困在二层楼上，迫不得已则可采用双手扒住窗户或阳台边缘，将两脚慢慢下放，双膝微曲往下跳的方法。