我的教师职业理想
我的理想当老师作文(7篇)
我的理想当老师作文（7篇）我的理想是老师作文篇一理想，以前因为我小，总是在我的脑海里缥缈着，而我现在已不再缥缈，我下定决心当一名人民教师，报答祖国对我的养育之恩。
人民教师，是一支蜡烛，点燃前方黑暗道路；人民教师，是一片春泥，培养“祖国芳香花朵”；人民教师，是一阵和煦春风，滋润世上万物。
我曾经幻想我当上了一位人民教师，如果我是名语文老师，伴随着上课铃声的“交响乐”，我自豪地走上宽阔的讲台，盯着同学们一双双渴望知识的眼神，我会声情并茂地给我的学生们朗读课文，我会让我的学生们诵读海外经典名著和古代书籍，让他们徘徊在书的海洋里，无穷无尽，永不止息。
我会解析孩子们无从下手的题目，让他们的脑子刷上“一道道光滑的润滑油”开放大脑，让大脑飞速“旋转”起来，开始工作，这样孩子才能徘徊在学习的氛围中，有苦有甜，但乐在其中。
当然啦，学习也要劳逸结合，周末，我会带着学生们拿着相机，到野外去踏青、郊游，当有孩子想要践踏小草时，我会轻轻拍拍他的肩膀，让他看看周围醒目的警戒语，并为他开辟一条新路，小花蓝天，处处不带着迷之色彩和让人陶醉的花朵，蝴蝶那闪闪发光的扁平的细毛更是让我们惊叹不已，太阳虽然火辣辣地照射着大地，照红了我们的脸蛋，但是更照亮了我们的心窝，我们痴迷在这一片青山绿水中，不舍得离去。
随后拿着放大镜，俯下身子，观察树叶上的一颗颗露珠，孩子们都拿着放大镜，就像一个个小生物学家似的，露珠圆圆的，从叶尖忽然滚落下来，滴落到池塘里，伴随着一声“叮咚”，露珠落下去，这声音真是清脆好听，我的学生们都在记录此情此景，俗话说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
每当看到老师那几丝深深的皱纹，几缕游丝样的白发，我都会想到一句古今流传的千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我不由心绞痛，我仿佛看到那一丝皱纹是为我学习而生，一丝白发是为我长的。
虽然我决心当上人民教师，我更知道，那是缥缈的，但是从今以后，我学习定会更加认真，更加努力，付出一百倍的汗水，为了我的目标前进！为了我的理想前进！我的理想当老师作文篇二在朗朗的读书声中，我找到了自己的梦。
我的理想当老师作文(15篇)精选
我的理想当老师作文(15篇)小学的时候，很羡慕老师不用做作业，还可以改我们的作业，觉得改作业时打五角星很有意思，于是在自己以前的作业本上经常学着老师的样子打个勾，再打个五角星，心血来潮时给自己连续打好几个五角星。
也就是从那时起，我就想长大后当一名老师。
社会上的人对教师这一职业看法不一，有人认为，教师是太阳底下最光芒的职业，也有人认为教师教师这一职业是最没有前途，最差劲的一种职业，认为教师这个职业既平淡无奇，又枯燥无味。
我不同意这种观点，我觉得，教师是一种富于挑战性的工作，人们常说：“教师要给学生一滴水，自己要有一桶水〞。
在社会飞速开展的今天，学生思想活泼，视野广阔，想得宽，想得深，也想得杂，涉及的问题无花八门，常常超越他们的年龄，所以，做教师的必须掌握丰富的文化科学知识，要加倍努力学习，开拓自己的视野，不断完善自己，只有这样，才能够担负起教书育人的重任。
所以说，教师并非是枯燥无味的，虽然我们面对的永远是那么熟悉的课本，但是，面对的学生却在不断变化，天天和那些充满童真的孩子们相处会使你感到无比的快乐，而且，当你看到一批批学生成长为国家建设的栋梁，那种满足和欣慰是不言而喻的。
我的愿望已经实现，我可以滔滔不绝的为学生们讲课。
我拥有了属于自己的讲台。
我喜欢教师这个职业，我会为它献出自己的光和热。
每个人都有自己的理想，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创造更多的财富……而我的理想是当一名老师。
我想，我要当一名优秀的教师，日后到贫困山区去教书。
在我的心中，教师像默默无闻你蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
为了我这个理想，我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，学生有什么烦恼解决他们，我要当一个智慧与能力并存的好老师。
做老师还由于我对这个职业有特别的情感。
我从小就知道做一名老师是不简单的事情，咱们班的语文老师——曾老师，她陪伴咱们走过了六个春秋，她默默无闻，特别是她生孩子的前几天还坚持给咱们上课，这种敬业的精神让我感动，我越发增加了对老师这个伟大的职业的热爱。
我的理想是当老师演讲稿(精选6篇)
我的理想是当老师演讲稿（精选6篇）演讲稿一：我的教师梦想大家好，我是一名正在努力追寻自己教师梦想的学生。
我衷心希望能成为一个优秀的老师，因为教育是我心中最伟大的事业。
首先，我认为教师是社会的建设者。
每个成功的社会都建立在教育的基础之上。
只有有良好教育的人才能够引领社会的发展。
所以，我希望通过自己的努力，为社会培养更多优秀的人才。
其次，我爱孩子，也热爱与孩子一起学习和成长。
作为一名老师，我要努力激发孩子的学习兴趣，让他们享受学习的过程。
我相信每个孩子都有无限的潜力，只需找到适合他们的学习方式和方法。
我将竭尽全力帮助他们发挥自己的优势，克服困难，成为更好的自己。
第三，我希望通过教育影响更多的人。
教师的职责不仅仅是教书，更在于教育人。
我希望能够影响学生的品德素养和价值观念，通过言传身教，让他们成为有责任感、有担当的人。
我相信，这样的人将为社会和家庭带来更多的正能量。
最后，我想说，教师是一份充满荣耀的职业。
无数伟大的教育家为人类教育事业付出了巨大的努力和奉献。
作为新时代的教师，我也希望能为教育事业做出自己的贡献，实现我的教师梦想。
谢谢大家！演讲稿二：教师的责任与使命尊敬的各位领导、亲爱的同事们，大家好！作为一名教师，我深感自己肩负着重要的责任和使命，将有力量塑造未来。
今天，我想与大家分享我的观念。
首先，教师是为人师表的榜样。
教育的核心不仅仅是传授知识，更在于培养学生的品德和行为习惯。
作为一个好老师，我要做到言传身教，以身作则。
我要以自己的言行影响学生，让他们懂得什么是正确的价值观和道德观。
其次，教师是学生的引路人。
学生在成长过程中，往往面临无数的困惑和迷茫。
作为教师，我们要尽力帮助他们找到正确的方向。
我们要耐心倾听学生的问题和烦恼，为他们提供正确的指导和建议。
我们要激发他们的学习兴趣和求知欲望，帮助他们实现自己的梦想和目标。
第三，教师是培养人才的工程师。
每个学生都是独特的，他们有各自的优点和特长。
作为教师，我们要发现并培养学生的潜能，激发他们的创造力和创新精神。
我的理想是当老师演讲稿8篇
我的理想是当老师演讲稿8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的职业理想教师演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的职业理想——成为一名优秀的教师。
教师，这个职业被誉为“太阳底下最光辉的职业”，承载着教书育人的神圣使命。
自古以来，我国就有“师者，所以传道、授业、解惑也”的说法，教师是知识的传播者，是文明的传承者，是灵魂的塑造者。
而我，从小就立志成为一名教师，为实现这一理想，我一直在努力。
首先，我要具备坚定的理想信念。
作为一名教师，必须要有坚定的信仰，热爱教育事业，坚守教育初心。
我们要始终坚信，教育是民族振兴、社会进步的基石，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要途径。
我们要将个人的理想融入到国家的发展、民族的复兴之中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
其次，我要具备扎实的专业知识。
教师是知识的传播者，只有具备扎实的专业知识，才能在课堂上游刃有余地传授知识，激发学生的学习兴趣。
为了实现这一目标，我一直在努力学习，不断提升自己的专业素养。
在大学期间，我不仅学习了本专业的知识，还广泛涉猎其他学科，力求拓宽自己的知识面。
同时，我还积极参加各类教育培训，提高自己的教育教学能力。
再次，我要具备高尚的师德师风。
教师是学生成长的引路人，师德师风直接影响着学生的健康成长。
我们要以身作则，为人师表，严于律己，宽以待人。
我们要关爱每一个学生，尊重他们的个性，关心他们的生活，引导他们树立正确的人生观、价值观。
我们要用自己的言行，为学生树立榜样，让他们在潜移默化中受到熏陶。
此外，我要具备良好的沟通能力。
教师不仅要与学生沟通，还要与家长、同事沟通。
我们要善于倾听，善于表达，善于协调，善于解决问题。
在与学生沟通时，我们要关注他们的心理需求，引导他们健康成长；在与家长沟通时，我们要尊重家长的意见，共同关注孩子的成长；在与同事沟通时，我们要团结协作，共同进步。
最后，我要具备创新精神。
教育改革不断深化，我们要紧跟时代步伐，勇于创新，敢于突破。
我们要不断学习新知识、新技能，探索新的教育教学方法，为学生提供更加优质的教育资源。
成为一名优秀的教师我的理想职业
成为一名优秀的教师我的理想职业成为一名优秀的教师，我的理想职业在我生命中的某个瞬间，我意识到成为一名教师是我的理想职业。
从那一刻起，我心中默默地埋下了种子，希望有朝一日能成为一名优秀的教育工作者，为学生们带来知识的种子，为他们的成长助力。
在我看来，成为一名优秀的教师不仅仅是传授知识，更是影响学生的灵魂，塑造他们的未来。
首先，我认为作为教师，我应该具备广博的知识储备和深厚的专业素养。
只有深入学习并且领悟了知识，才能够为学生提供准确的指导和启发。
因此，我会持续不断地学习和进修，不断拓展自己的知识面，并保持与时俱进。
我相信，专业知识的牢固掌握是成为一名出色教师的基础。
其次，作为一名优秀的教师，我应当注重培养学生的创新思维和实践能力。
教师不仅应该是知识的传递者，更应该是引导学生发现问题、解决问题的引路人。
因此，我会运用多种教学方法，鼓励学生进行自主思考和实践，培养他们的创新意识和解决问题的能力。
我希望通过激发学生的兴趣和热情，让他们在学习中体验到成就感和快乐，从而更好地实现自我价值。
此外，我相信成为一名优秀的教师需要与学生建立良好的师生关系。
在班级中，我将尊重每个学生的个性和差异，给予他们关怀和理解。
我将与学生进行积极、平等和有意义的互动，在教学中关注个体差异，促进他们的全面发展。
通过与学生建立积极的沟通和信任关系，我将能更好地理解他们的需求，并给予他们正确的引导和帮助。
另外，作为一名教师，我也应该不断关注社会和学科发展的最新动态，积极参与学科教育研究和教学改革。
我将积极参加各类教育会议和学术研讨会，与同行交流思想、分享经验，并在实践中不断探索教学方法的创新和改进。
我相信不断学习和进步，才能成为一名与时俱进的优秀教师。
最后，作为一名优秀的教师，我将努力做到言传身教，用自己的行动影响学生。
我将注重自身修养和人格塑造，以良好的示范引导学生。
我将用真诚、耐心和尽责的态度对待每一个学生，关注他们的成长，帮助他们克服困难。
我的理想是当一名老师作文（精选28篇）
我的理想是当一名老师作文我的理想是当一名老师作文（精选28篇）在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的我的理想是当一名老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的理想是当一名老师作文篇1理想是追梦者奋斗的目标，理想是茫茫人海中璀璨的明珠，没有目标的人生，就像一艘无人驾驶的小船，漫无目的地随风飘荡。
而我的理想是当一名老师。
至于我为什么想当一名老师，是因为，当上课时，总有人忍不住想说话；当下课时，总有人不时吵架；当学习时，总有人不会做题目。
因此，我想当一名老师，帮助他们改正这些坏习惯。
我曾想：该如何当老师呢？怎样才能和孩子们愉快的沟通呢？怎样才能引起同学们的兴趣呢？……或许，我应该好好学习，才能解决这些问题。
我深深地知道：只要功夫深，铁杵磨成针。
于是，我买了许多书，比如，《秘密花园》，《草原上的小木屋》，《名人传》，《花颈鸽》，《背影》等等。
另外，我还经常在手机上看书，借别人的书看，为的就是丰富自己的阅历，更好的教给孩子们，让他们在书海中畅游。
光是读书还不够，我还应该多方面的学习，上课时，我应该认真听讲，积极发言；下课时，我应该复习我们今天学过的功课，预习明天要学的课文；默默时，我也可以多做些习题……我相信，老天一定不会让我白白地做出努力的，肯定会让我有所收获的。
知识是学无止境的，我应该在学无止境的知识海洋中努力学习，才能实现我的理想。
我的理想是当一名老师作文篇2每个人都有自己的理想，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创造更多的财富……而我的理想是当一名老师。
教师是个神圣的职业。
俗话说得好：老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路却燃烧了自己；老师似春蚕，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送往成功的彼岸。
如果我是老师，我要做一个和蔼且有高效率的老师。
我的梦想当一名教师5篇
我的梦想当一名教师5篇我的梦想当一名教师5篇导语：很多人都有自己的梦想，当医生、画家、舞蹈家、歌唱家、警察、宇航员……等等。
还有很多人的梦想是当一名老师，这些梦想，有的实现了，有的没有实现。
接下来本店铺给大家整理了我的梦想当一名教师5篇，让我们一起来看看吧。
篇1我的梦想是成为一名教师，一名默默耕耘，桃李芬芳的教师。
平时，我格外关注有关教师的新闻报道、影视作品，其中最令我难忘的就是发生在一位老师和一个陌生女孩儿之间的故事。
一个午后，老师接到了一个电话，说她的女儿因为偷书被抓住了，让她赶紧来处理。
这让老师愣住了，她的女儿明明在客厅看电视，这是怎么回事呢？转念一想，“万一是自己的学生呢？这事我得管。
”问清地址后，她立即赶了过去。
她交清了罚款，带小女孩回了家，并温柔地对她说：“以后，你可以到阿姨这儿来借书。
”其他的什么也没有询问，就让她走了。
小女孩深深地看了她一眼，便飞一般的跑了，再也没有出现。
时光飞逝，十年后的某一天，当年偷书的那个小女孩来找这位老师，现在她已顺利从大学毕业。
这个年轻女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“我一直记得那天，您冒充我妈妈来解救我。
如果您没有帮我，我……可能会去做傻事。
但我总觉得，这十年来，一直都想喊您一声‘妈妈’!”故事读到这里，我的心中猛然一颤，原来那位老师的举动是那样伟大，她当年在一念之间所做出的决定，竟然可以如此影响到一个人的一生。
当然，我知道，每一个追梦人都要在逐梦之路上拼搏努力。
我将坚定信念，无论是受到多么大的打击和遇到怎样的困难，我都会努力闯过去，成为新时代的追梦人，成就我的桃李梦！篇2大家好，我是一名普通的小学老师。
我相信，当我们还是孩童时，我们都有一个美丽的教师梦。
那时的我们感觉老师真的好威风呀，不说别的，印象最深的就是我们每次考试都会搬着凳子去教室外面考，在考试的过程中，各班的老师就会坐在一起聊天说笑，那时的我真的是太羡慕了，觉得当老师可真的太好啦，除了上课没有别的事情，还可以时不时的训训学生。
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我的教师职业理想
教师是人类灵魂的工程师，人类文明的建设者和传播者，学生健康成长的引路人，在培养人才的活动中，教师担负教书育人的特殊使命。
我是一名大学三年级的历史学师范生，也许过不了多久，我就会走上讲台，成为一名人民教师。
离这一天越来越近，我既兴奋又紧张。
而且，我时常会思考，将来自己会成为一名什么样的老师?每次思考，我都会给出自己不同的答案，但是我可以确定，我会成为一名好老师。
什么样的老师才称得上是好老师呢？我想他首先是一位充满爱心的老师，他把教育作为一份以爱为主题的职业；他以做老师而感到幸福。
每一个学生，无论什么样的学生都拥有一颗纯真善良的心，都有着强烈的进取的渴望，只是我们会常常忽略这些，对他们变得淡漠，以致他们对自己也就麻木了。
当然，想做一名学生喜爱的，就是要真正做到以情动人，做到真诚，不应有丝毫虚伪与欺哄，尤其要学会爱差学生，要善于去感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，要善意地理解他们，高兴地接受他们，尽可能地鼓励他们。
诚如苏霍姆林斯基所言：漂亮的孩子人人喜爱，爱不漂亮的孩子才是真正的爱。
师爱的最高境界是友情，师爱的基本条件是平等。
在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。
具有爱心还是具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。
青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，因此，教师对学生要倾注全部热情，和学生平等相处，以诚相待，给学生亲切感、安全感和信赖感，成为学生的良师益友。
在教育实践中，教师要尊重全体学生和尊重学生的个性差异。
因此现在迫切需要建立一个尊重学生人格、尊重学生受教育权利平等并且民主化的教育体制，充分体现出学生是学校的主体，教育是孩子应有的权利，使每个孩子在校学习、上课获得知识，独立发表个人意见，平等与老师交流都得到实现。
其次，我认为教师要热爱工作，以苦为乐、追求卓越。
教师工作诚然平凡辛苦，但是真正有追求的教师照样可以超越普通。
所以，作为一名教师我们不
能做“只冒烟不燃烧的蜡烛”，要做一名有才华的人。
如今有一句话非常中听：工作
1着的人是美丽的。
工作着的人缘何而美丽？那是因为他专注，因为他目的明确，因为他浑身散发出价值的光芒！多少次，当老师辛勤的工作日见成效，当他发现孩子们取得一个小小的进步时，无不欢欣雀跃，这样巨大的幸福感难道还不够吗？而今天，我们当以全新的教师思想去追寻生命中最大的幸福！
第三，要做创新型教师，当课程改革的先锋。
我国学者认为，“创新型教师，就是指那些善于吸收最新教育科技成果，将其积极应用于教学中，并且有独特见解，能够发现行之有效教学方法的老师。
”当前课程改革是我国推进教育创新的重大举措，从教育目标的实现到课程、教学的创新措施的落实，都需要创新型教师的积极参与。
因此，教师应树立做创新型教师的职业理想，成为课程改革的先锋和教育创新的主体。
我认为教师应该努力做到：
1、要学会学习。
严谨治学是教师的职业道德规范之一。
在知识社会里人类知识总是急骤增长，知识陈旧率越来越快，因此教师的知识必须时时更新，如新课程的理念，教育科研理论，教育科研成果，以及互联网的基本操作，课件制作甚至是一至两门外语，都应是当今教师突出要学习的内容，在知识大量积累的基础上再去整合，并在实践中内化，这才是最好的学习效果。
每一位教师都应审时度势，把握时代发展的脉博，树立终身学习的观念，不断提高自己的专业素养。
2、要学会反思。
国内外大量的研究证明，教师的教学经验反思是导致一部分教师成为研究型教师的一个重要原因。
目前，大多数教师能从自己的教育教学实践中得出一点有效的经验和反面教训，但由于缺乏必要的理论指导或不愿去捕捉这一灵感，因此，并没有从经验中总结出规律性的东西，并没有将经验抽象成理论，只是让这些灵感昙花一现，这是对自己劳动成果的轻视，也是无法让别人来承认你的劳动价值的，当然，也就无法体现出教师的创造能力。
作为教师应当学会反思，注意积累一点一滴的经验，不断地工作，不断地总结，不断地发展，使自己逐步向创新型教师迈进。
3、要学会合作。
单个教师由于受知识水平、认识水平、价值观念的局限，对教育实践的理解也是有限的。
教师应首先做到与其他教师的真诚合作，信息
资源共享，并在工作中虚心听取别人的意见和虚心向别人请教，在和谐的氛围中共同研究。
其次是要做到与学生和社会专业人士合作。
新课程体系中校本课程的开
2发给教师预留了充分的时间和余地，新课程与学生的生活世界结合，与实践连接，教师在校本课程的开发和活动实施中应密切与学生和社会专业人士合作，使他们都能成为有效的教育资源，从而推动新课程的研究与实施。
国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。
教书育人是教师的天职。
教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
让我们借师德教育的东风来锤炼自己的教育理想，为祖国的教育事业的兴旺发达而不懈努力。
2008年5月3日星期六
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