中考物理复习课件：压强和浮力
大气压的实验证明： 历史上著名的实验－马德堡半球实验。
2、大气压的测量：托里拆利实验
1标准大气压=＿＿ 1.01×105 Pa 760 mmHg=＿＿＿＿＿
3、大气压的特点：
大气压的特点： 大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地 点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴 天大气压比阴天高，冬天比夏天高。
4、沸点与压强：
一切液体的沸点，气压减小时降低，
一切液体的沸点，气压增大时升高。 应用：高压锅、除糖汁中水分。
☆列举出你日常生活中应用大气压知识的
几个事例？
答：①用塑料吸管从瓶中吸饮料②给钢笔打 水③使用带吸盘的挂衣勾④人做吸气运动 活塞式抽水机、离心式水泵
浮力
方向：
产生原因:
内容： 公式：
考点一 浮力
6．阿基米德原理： 浸在液体(或气体)中的物体所 受到的浮力，大小等于它排开的_____ 液体 (或气体)受 到的重力。 公式：F 浮＝G排＝ρ _______ 液gV排 。 由公式可知，浮力只与________ ________ __ 液体密度 和排开液体的体积 有关，而与放入液体中的物体的重力、密度、体积、 形状、所处位置和全部浸没时的深度无关． 【点拨】
注意：
A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F （一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注 意两物体的接触部分）。
B、压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌 子的压强约０.５Pa 。成人站立时对地面的压 强约为：１.５×104Pa 。它表示： 人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚 的压力为：１.５×104N
（6）、增大和减少压强的方法：当压力不变时， a）减小压强的方法: 增大受力面积
铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等 b）增大压强的方法: 减小受力面积 缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄 你知道还有哪些可以增大或减小压强的方法吗？
二、液体的压力和压强： 1、液体内部产生压强的原因： 液体受重力且具有流动性。 2、测量：压强计 用途：测量液体内部压强
F F
F
F F
G
G
F+G
G–F
F-G
F
2、影响压力作用效果因素：（实验考点）
1、实验方法
2、实验中通过观察 判
断压力的作用效果
3、实验结论（2条）
3、压强： 物体单位面积上受到的压力 ⑴ 定义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫压强 表示压力作用效果的 ⑵物理意义:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿物理量 F ⑶公式 p = S (4)单位分别是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 压强 p:帕斯卡（Pa）；压力F:牛顿（N）； 受力面积S:米２（m２） (5)、压强公式的 应用和计算：
3、液体压强的规律： ⑴ 液体对容器底和侧壁都有压强，(如何证明) ⑵液体内部向各个方向都有压强； ⑶同一深度,液体向各个方向的压强都相等; ⑷液体的压强随深度的增加而增大; ⑸不同液体的压强与液体的密度有关。
4、液体压强特点： 液体的压强只与液体的密度和液体的深度有 关，而与液体的质量、体积、重力、容器的 底面积、容器形状均无关。
浮 力
阿基米德原理：
实验方法：
物体浮沉的判定： 浮力的利用： 受力分析法：
密度比较法：
求浮力的方法：
考点一 浮力
1.定义:浸在液体中的物体,受到 液体 对它的向 上的力,叫做浮力。 竖直向上 。 2.方向:_________ 3.称量法: (1)用弹簧测力计测物体所受的重力G; (2)将物体悬挂于弹簧测力计下,读出浸在液体中时 弹簧测力计的示数F; G-F 。 (3)物体受到的浮力F浮=____ 4.产生原因:浸在液体中的物体其上、下表面受到 F下-F上。 液体对它的压力不同,即F浮=______ 体积 5.决定浮力大小的因素:物体浸在液体中的_____ 越大,液体的_____ 密度 越大,浮力就越大。
液__ρ 物
<
>
考点二、物体的浮沉条件及应用
2.浮力的应用: (1)轮船:采用“_____”的办法增大可利用的浮力。 空心 改变自身重力 的方法实现上浮或下潜。 (2)潜水艇:靠_____________ (3)气球和飞艇:充的是密度_____ 小于空气的气体。 (4)密度计在任何液体中都处于______ 漂浮 状态．在所能 测的液体中受到的浮力______ 相等 。
【点拨】 1.判断物体的浮沉条件,不能只根据物重或物体的密度,要比较 物重和浮力、物体和液体密度之间的关系。 2.漂浮与悬浮是一种平衡状态,浮力的大小都等于重力,上浮与 下沉是一种非平衡状态。 3.升力≠浮力:飞机靠升力升入空中,热气球是靠浮力升入空中。
计算浮力的方法：
(1)称重法： F浮＝G－F拉
中考总复习
第八章
压强与浮力
压 力 概念
压 强
压强
分类
固体压强 液体压强 气体压强
一、固体的压力和压强： 1、压力： 垂直压在物体表面上的力 ⑴ 定义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫压力。 ⑵ 压力并不都是由重力引起的，只有在特 殊时，压力F = 物体的重力G (水平面)
(3)重为G的物体在地面上静止不动。指出 下列各种情况下所受压力的大小。
2.探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系 【实验装置】
【实验关键】
(1)测物体受到的浮力F浮。 ①用弹簧测力计测出物体所受的重力G物。 ②把被测物体浸没 _____在盛满水的溢水杯中, 记下此时测力计的示数F。 ③F浮=_____ 。 G物-F
2.探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系
(2)测物体排开液体所受的重力G排。 ①测出小桶的重力G桶。 ②测出小桶和物体排开的水的总重力G总。 G总-G。 ③G排=______ 桶
(2)阿基米德原理：F浮＝G排＝m排g =ρ
(3)原因法： F浮＝F向上－F向下
液gV排
(4)利用浮沉条件：漂浮或悬浮时 F浮＝G物 【点拨】
•
(1)阿基米德原理和称重法经常在一起应用求解有关问题。 一般解题思路是根据题意由F浮＝G－F拉，求出浮力!再根 据, F浮＝ p液gV排求解有关量。
(2)轮船的大小用排水量来表示。轮船排水 量是指轮船满载货物时排开水的质量。
【要点探究】 (1)能否先测盛水后小桶的重力,再倒出水测出空桶的重力? 提示:不能。桶内的水不能全部倒净,内壁会附有水,使测 出的G桶偏大,G排偏小。 (2)如果溢水杯中的水没有加满,会造成什么影响?还能得 出实验结论吗? 提示:溢水杯中的水没有加满,则排出水的体积会偏小,就 无法得出浮力与排开液体重力的关系。
液体压强公式p=ρgh
特殊情况： 压强：对直柱形容器可先求F 用p=F/S 压力：如图
F=G
F<G
F>G
如图：把装满酒的酒瓶倒置后，求压强变化？
酒瓶对桌面的压强： 变大
酒对瓶底的压强： 不变
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
如图：把如图的酒瓶倒置后，求压强变化？
酒瓶对桌面的压强： 变大
酒对瓶底的压强： 变大
流速与压强实验
内 当吹气时，两纸条＿＿侧 外 气体的流速较大，＿＿侧 气体的压强较大。 结论：气体的流速越大， 小 压强越＿＿＿；流速越小， 大 压强越＿＿＿。
1. 浮力的大小与哪些因素有关 控制变量 法。 【实验方法】_________ 【实验装置】 【实验关键】
(1)比较浮力的大小:将物体浸入液体,比较弹簧测力计的示数。 (2)探究浮力与液体密度的关系: 思路:控制___________________ 物体排开液体的体积 不变,只改变_________, 液体密度 如 图甲,将同一个物体分别浸没在水和盐水中。 (3)探究浮力与物体排开液体的体积的关系: 液体密度 不变,只改变___________________, 物体排开液体的体积 如 思路:控制_________ 图乙,将一圆柱体逐渐浸入水中,直至完全浸没。
浸在液体中的物体不一定都受到浮力,当物 体底部与容器底完全接触时,物体底部不受液 体向上的压力,此时物体不受浮力。
考点二、物体的浮沉条件及应用
1.物体的浮沉条件:
上浮 下沉
浸没在液体中的物体
悬浮 漂浮
F浮__G > 物 ρ
液> ρ 物
F浮<G物 ρ
液__ρ 物
F浮__G = 物 ρ
液= ρ 物
F浮=G物 ρ
5、液体的压强也会随着流速的增大而减小
解释上面的现象发生的原因
连通器： ⑴定义：上端开口，下部相连通的容器 ⑵原理：连通器里装一种液体且液体不 流动时，各容器的液面保持相平 ⑶应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动 喂水器、船闸等都是根据连通器的原理 来工作的。
三、大气压强 1、大气压的存在： 生活中哪些现象可以证明大气压的存在？
1. 浮力的大小与哪些因素有关
(4)探究浮力与浸没在液体中深度的关系: 液体的密度和排开液体的体积 思路:控制___________________________ 不 浸没在液体中的深度 变,改变___________________, 如将圆柱体浸 没在水中的不同深度。
【要点探究】
(1)实验中如何求出浮力的大小? 提示:用弹簧测力计测出物体所受的重力G物,把被测物体 浸在液体中,记下此时弹簧测力计的示数F,则F浮=G物-F。 (2)浮力与物体的密度有关系吗?如何设计实验来探究? 提示:探究浮力与物体密度的关系。 思路:保证液体密度和物体排开液体的体积不变,只改变 物体的密度。
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中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
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力学中的5个“不一定”
5.液体对容器底部的压力不一定等于容器内液体所受的重力
公式P=F/s，是计算压强的普遍适用的公式，而P=ρgh 是专门用来求液体产生压强的公式，由P=ρgh我们可 以看出，在液体的密度一定时，液体产生的压强仅与 液体的深度h有关，再根据F=Ps不难看出液体对容器 底产生的压力是由液体的密度、液体的深度和容器的 底面积决定的。 容器内盛液体，液体对容器底部的压力F和液重G液的 关系是： 1、柱形容器：F=G液 2、非柱形容器：F≠G液 (广口式容器：F<G液； 缩口式容器：F>G液)。
横用滑轮组(克服摩擦力做有用功）
＝ W 有＝F 摩l F摩
W 总
Fs
nF
10.斜面
中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
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力学部分：必记的常数及要了解的物理量
中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
力学部分之浮力重要公式(4个）
中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
力学部分之重要公式(4个）
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【方法锦囊】 中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
1.记忆法：熟记常考的力学公式。
速度：v= ;密度：ρ= ;重力：G=mg;
压强：p= ,p液=ρ液gh; 浮力：F浮=G排=ρ液gV排,F浮=G-F, F浮=G物(漂浮、悬浮); 功：W=Fs;功率：P= ,P=Fv;
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力学中的5个“不一定”
5.液体对容器底部的压力不一定等于容器内液体所受的重力
公式P=F/s，是计算压强的普遍适用的公式，而P=ρgh 是专门用来求液体产生压强的公式，由P=ρgh我们可 以看出，在液体的密度一定时，液体产生的压强仅与 液体的深度h有关，再根据F=Ps不难看出液体对容器 底产生的压力是由液体的密度、液体的深度和容器的 底面积决定的。 容器内盛液体，液体对容器底部的压力F和液重G液的 关系是： 1、柱形容器：F=G液 2、非柱形容器：F≠G液 (广口式容器：F<G液； 缩口式容器：F>G液)。
横用滑轮组(克服摩擦力做有用功）
＝ W 有＝F 摩l F摩
W 总
Fs
nF
10.斜面
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力学部分：必记的常数及要了解的物理量
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力学部分之浮力重要公式(4个）
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【方法锦囊】 中考物理力学综合复习 优秀课件(共38张PPT)
1.记忆法：熟记常考的力学公式。
速度：v= ;密度：ρ= ;重力：G=mg;
压强：p= ,p液=ρ液gh; 浮力：F浮=G排=ρ液gV排,F浮=G-F, F浮=G物(漂浮、悬浮); 功：W=Fs;功率：P= ,P=Fv;
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浙江省苍南县括山学校中考物理 压强和浮力复习课件 新人教版
15．在水下6米深处有一条体积为300厘米3的鱼，它受 到的浮力为________牛，这条鱼若再向上游5米， 3 不变 则它受到的浮力将________。(填“变大”“变小” 或“不变”，假设鱼在向上游时，体积不变)
16．一个鸡蛋浸没在一杯清水中，选择下列何种添加 物(足量)加入杯内的水中，经搅拌后，最终可以
树叶将
A．从路中间飞向路边 B．只向上扬
( C )
C．从路旁被吸向汽车
D．不受影响 解析 树叶落在马路上，当一辆高速行驶的汽车驶过路面 时，汽车会带动周围的空气随之运动，汽车旁的空气流速 变大，压强变小，小于路两旁的大气压，在大气压的作用 下，树叶从路旁被吸向汽车。
专题三 浮力
考点8：知道浮力的概念〔 a 〕 【基础盘点】 1．定义：浸在________(或________)里的物体受到液体 液体 气体 竖直向上 托力 ________ 的________，这个托力叫做浮力。 竖直向上 2．方向：________________。 3．施力物体：________(或________)。 液体 气体
里灌水。结果，只灌了几杯水，桶竟然
裂开了。该实验现象说明了决定水内部 压强大小的因素是 A．水的密度 C．水的体积 ( B ) B．水的深度 D．水的重力
解析 在细长的管子里灌了几杯水，导致水的深度增加 了较多，而桶竟然裂开，说明了决定水内部压强大小的 因素是深度。
8．如图是液体压强计，用同一个压强计 测量不同液体同一深度的压强，被测 液体的密度越大，U形管左右液面高度 大 差越________；用不同的压强计测同
(2)如图(c)所示实验，将一根塑料吸管弯成直角，在弯折
处开一个小孔，插入水中，从水平管口向里吹气，观 察到由小孔喷出雾状的水。该实验的原理是： ___________________________。 空气流动的速度大，压强小
九年级物理 第十四章压强和浮力一.压强课件 人教新课标版
F
一.压力:垂直压在物体表面上的力
想一想 1、压力都是由重力产生的吗？
2、压力就是重力吗？
F
F
F
1.大小：F = G F ≠ G F 与 G无关
水平放置的物体，压力大小等于重力
压力并不是重力
压力大小等于手指用力的大小，与重力无关。
F 垂直于桌面向下
2.压力的方向: 与 接触面垂直
F
垂直于墙面向里
做一做 左右手指用力顶铅笔两端时，感觉有什么 不同？原因是什么？
教学目标：
1.理解压强的概念， 2.理解压强的大小跟那些因素有关。 3.能用压强的公式进行简单的计算。 4.了解增大和减小压强的主要方法。
观察和分析：
1.图中的茶杯对桌面,
2.图钉对墙面,
3.木块对斜面是否有作用力?
方向如何？
F
F
（图中小正方形的面积为１cm2）
任何物体能够承受压强的能力都有 一定的限度，超过这个限度，物体就会被 压坏。为了不压坏物体，要设法减小压强， 而有些情况下又需要增大压强。请看下面 的图，讨论并回答图中的问题。
什这而啄 么对坚木 用它硬鸟 ？的的有
生尖个 存喙细 有，长
么 很 锋
斧 头 的
利刃
？
为 什
已知：F=G=2.5N S=5×10-2m2
求：p
解：p=
F S
= —5—×2—1.05—-N2m—2— = 50 Pa
答：书对桌面的压强为50Pa
比一比 谁对地面的压强大？
体重475N，接 触面积为9.5cm2
体重60000N，每只 脚掌面积为600cm2
解:芭蕾舞演员单脚力在水平地面上，Ｆ１＝Ｇ1＝475Ｎ。
滑雪运动员为什 么不会陷下去？
中考物理复习课件压强和浮力
物体的浮力与物体的体积成正比，与液体或气体的密度成反比。
浮力和阿基米德定律
阿基米德定律描述了物体在液体中受到的浮力等于所排液体的重量。
浮力的应用：浮力平衡和浮力 变化
浮力平衡与浮力变化有着广泛的应用，如潜水和潜艇的原理。
总结
压强和浮力是物理中的重要概念，它们在现实生活和工程应用中起着重要作 用。通过学习压强和浮力的基本概念、公式、计算方法和应用，我们可以更 好地理解其他相关概念如重力和密度，并应用于实际问题中。
求助
为了更形象化和易懂化地讲解，我们可以加入示意图或实验过程。 为了巩固各个知识点的掌握情况，我们可以提供练习题和解答。
压强的单位和量纲
常用的压强单位是帕斯卡（Pa），1帕斯卡等强传递特性使得液压系统能够产生巨大的力，广泛应用于工程和机械装置。
什么是浮力?
浮力是液体或气体对浸没物体的向上的支持力。
浮力的产生原理
浮力的产生是由于液体或气体对物体表面的压力不均匀。
浮力的大小与物体的密度和体 积有关
中考物理复习课件压强和 浮力
这是一份中考物理复习课件，旨在帮助学生掌握压强和浮力的基本概念、计 算方法和应用。通过丰富的示意图和实验过程，让学生更形象化和易懂地理 解这两个重要物理概念。
什么是压强?
压强是物体表面上单位面积受到的力。
压强的计算公式
压强 = 力 / 面积
压强与力的关系
压强与施加的力成正比，面积越小，压强越大。
浮力和阿基米德定律
阿基米德定律描述了物体在液体中受到的浮力等于所排液体的重量。
浮力的应用：浮力平衡和浮力 变化
浮力平衡与浮力变化有着广泛的应用，如潜水和潜艇的原理。
总结
压强和浮力是物理中的重要概念，它们在现实生活和工程应用中起着重要作 用。通过学习压强和浮力的基本概念、公式、计算方法和应用，我们可以更 好地理解其他相关概念如重力和密度，并应用于实际问题中。
求助
为了更形象化和易懂化地讲解，我们可以加入示意图或实验过程。 为了巩固各个知识点的掌握情况，我们可以提供练习题和解答。
压强的单位和量纲
常用的压强单位是帕斯卡（Pa），1帕斯卡等强传递特性使得液压系统能够产生巨大的力，广泛应用于工程和机械装置。
什么是浮力?
浮力是液体或气体对浸没物体的向上的支持力。
浮力的产生原理
浮力的产生是由于液体或气体对物体表面的压力不均匀。
浮力的大小与物体的密度和体 积有关
中考物理复习课件压强和 浮力
这是一份中考物理复习课件，旨在帮助学生掌握压强和浮力的基本概念、计 算方法和应用。通过丰富的示意图和实验过程，让学生更形象化和易懂地理 解这两个重要物理概念。
什么是压强?
压强是物体表面上单位面积受到的力。
压强的计算公式
压强 = 力 / 面积
压强与力的关系
压强与施加的力成正比，面积越小，压强越大。
专题七 九年级中考物理压强和浮力
D ������ 减小压强
磁场对运动电荷的作用
电子在磁场中运动 , 受磁场作用 , 显像管颈部有一对圆线圈 , 是根据实际 情 况 变 形 后 的 亥 姆 霍 兹 线 圈, 通电时在线圈间产生磁场 , 电子束飞过时在磁 场 力 作 用 下 发 生 偏 转 ． 改 变 通 入 线 圈 的 电 流, 磁场发 生变化 , 电子的偏转也发生变化 , 产生变化的图像 ．
压强小 B．龙卷风内部的气体流速大 ,
A．龙卷风使物体受到重力变小
“ 吸” 起物体的主要原因是 ( ) ．
地面上的物体或人 畜 “ 吸” 起卷入空中( 如 图 所 示) 龙卷风能 ．
B ������ 减小压力
C ������ 增大压强
将物体吸 C．龙卷风 具 有 强 大 的 磁 性 ,
中国首座深水钻井平台 ６．( ２ ０ １ ２������ 福建南平 ) ２ ０ １ ２年５月 ９日, “ ” 海洋石油 ９ 在 南 海 首 钻 成 功, 最大作业水深３ 巨 ８ １ ０ ０ ０ 米． 大的金属钻头从没入海水到接触海底的过程中, 受到海水的
上天空 将物体吸上天空 D．龙卷风产生强大的静电 , 首台载人潜水器 “ 蛟龙号 ” 在太平洋马
我国 ４．( ２ ０ １ ２������ 福建福 州 ) ２ ０ １ ２ 年 ６ 月, 里亚 纳 海 沟 , 进 行７k 如图 m级 海 试 ,
D．沉底 , F浮 ＝１ ． 蛟 龙 号” 下 沉、 上浮时靠增大浮力 A．下沉时靠减小浮力 , 上浮的原理是 ( ) ．
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
2014中考物理二轮复习专题5：压强和浮力ppt课件
2.（2013年永州）下列四个实例中，能够增大压强的是（B ）
A．骆驼的脚掌长得很宽大
C．坦克装有两条宽大的履带
B．菜刀刃磨得很锋利
D．减少汽车的载重量
3．（2013·扬州）将质量为200g、底面积为4×10-2m2的物理书平放在水 平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则书对课桌的压强为（g取10N/kg）（ C ） A．5Pa B．10Pa C．50Pa D．5000Pa
2014中考物理二轮复习
专题5：压强和浮力
考点1 固体压强 1．压力 定义：由于物体间发生________ 挤压 而________ 垂直 作用在接触面上的力。 说明：压力不是重力，当物体静止在水平地面上时，压力大小 ________ 等于 物体受到的重力。
2．探究：压力的作用效果与什么因素有关
控制变量法 、转换法。 探究方法：____________ 形变程度 来显示压力 实验设计：实验中通过观察被压物体的__________
的作用效果。
得出结论：压力的作用效果与__________ 受力面积 大小和________ 压力 大小 受力面积 有关；____________ 一定时，压力越大，压力的作用效果越
中水的深度为0.05 m。把它放在水平桌面上，如图所示(g＝9.8 N/kg)。求：
(1)水对容器底部的压强和压力；
(2)容器对桌面的压力和压强。
(1)490 Pa (2)10 N
4.9 N 1000 Pa
[解析 ] (1)水对容器底的压强 kg × 0.05 m ＝ 490 Pa ， p ＝ ρ gh ＝ 1.0× 10 3 kg/m 3×9.8 N/ 1 S ＝ 490 Pa × 0.01 m 2＝ 4.9 N 。 水对容器底的压力 F 1＝ p 1·
(人教版)中考物理总复习【第9章】浮力ppt课件
【解析】 本题考查的是物体的浮沉条件和阿 基米德原理,盛水的烧杯中加入盐,导致水的密
度变大,当鸡蛋的密度小于盐水的密度时 ,鸡蛋
将会逐渐上浮,原来在水中沉底时, F浮<G；逐 渐上浮时, F浮>G,鸡蛋的重力不变,因此浮力变 大,故选D.
【类型突破】 应用阿基米德原理解决问题时要注意： （ 1 ）理解物体的体积与排开液体的区别 , 只有
【解析】从图像中可以得出当 V = 1.5 cm3 时，ma = 3.0 g, mb = 1.0 g，故把 a、b 两种物质做成体积 相等的甲、乙两个实心物体，浸没在水中，放手
稳定后，a、b 所受的浮力 F浮 = G排 = ρ水gV排 =
1.0 g/cm3×10 N/kg×1.5 cm3 = 0.015 N，所以由 F浮< Ga = 0.03 N，可以判断出甲沉入容器的底部， F浮> Gb = 0.01 N，乙漂浮在水面上，则甲排开水 的体积大于乙排开水的体积，所以，甲受到的浮
C
×
D
√
常考类型剖析 类型题展示
类型一 阿基米德原理的理解
阿基米德原理及应用近 5 年共考查 3次,
试题均是利用阿基米德原理结合生活实例 判断浮力的大小,多在选择题中考查.
例 1 如图所示 ,向盛水的烧杯中陆续加盐 ,并轻 轻搅拌,鸡蛋将( D )
A. 下沉,浮力不变
B. 上浮,浮力不变 C. 下沉,浮力变小 D. 上浮,浮力变大 例1题图
一起放入水中,一定漂浮在水面
D. 将质量相等的甲、乙两物体捆在 一起放入水中,一定漂浮在水面
第5题图
【解析】
选项 A 正误 × 解读 a 的密度为2 g/cm3,大于水的密度，将 物体甲放入水中，一定沉底
中考物理复习 第十四章 压强和浮力课件
几点注意：
(1)h 表示液体的深度，指的是从自由液面到研究点的竖直距 离，而不是从容器底部竖直向上到研究点的距离．如图 14－2－ 5 所示，各点的深度为：ha＝0，hb＝hc＝15 cm，hd＝20 cm.
图 14－2－5
(2)p＝ρgh 只适用于液体和规则形状、质量分布均匀的特定 固体的压强求法．
(3)液体对容器底部的压力不一定等于容器中液体所受的重 力；只有侧壁竖直的容器，底部受到的液体压力才等于容器内的 液体重力．
(4)由公式 p＝ρ液 gh 可以看出，液体产生的压强只与液体的 密度和深度有关，跟液体的重力、体积、容器的底面积、容器形 状均无关．
[例 1]如图 14－2－6所示，面积为 S、高为 h、密 度为ρ的液柱质量为___ρ_S_h_，液柱底面受到的压力为 __ρ_g_S_h___，深度为 h 处液体的压强为__ρ_g__h___．
图 14－2－4
知识点 6 液体压强的大小 1．液体压强计算公式：p＝ρ液 gh. 2．公式来源及式中物理量的意义： (1)此公式由压强定义 p＝FS推导而来：
p＝FS＝GS ＝mSg＝ρ液SVg＝ρ液SShg＝ρ 液 gh. (2)式中：ρ 液——液体的密度——kg/m3，h——液体深度 ——m，g 取 9.8 N/kg.
有压强；液体压强随___深__度___的增加而增大．
14－2－1
[例3] 小聪在探究液体内部压强的规律时，在同一杯水中先后 做了如图 14－2－2 所示的两次实验，这是为了探究 ( B )
A．液体内部向各个方向是否都有压强 B．液体内部的压强跟深度的关系 C．在同一深度，向各个方向的压强大小是否相等 D．液体内部的压强跟液体密度的关系
※ (1)使用 p＝FS计算压强时， 一定要注意受力面积 S 是多大，
八年级物理压强和浮力PPT教学课件
受力面积：施力物体和受力物体的接触面积
明白了： 压力一定时，增大受力面积可以减小压强， 减小受力面积可以增大压强。
受力面积一定时，减小压力可以减小压强， 增大压力可以增大压强。
考考你：
1. _垂__直_____作用在物体_表__面___上___的力叫压力。
2. 影响压力的作用效果的因素是：_压__力___和 _3受.__压力__力_面_一_积_定. 时，_受__力__面__积___越__小__，压力的作用效
3．物体单位面积上受到的压力 叫压强；压强的单位是“帕”．
4．压强的计算公式： ｐ＝Ｆ／Ｓ
果越强；受力面积一定时，___压__力___越__大___，
压力的作用效果越强。
4. 质量为5kg的物体，放在水平地面上，对地面
的压力是__5_0___N。
总结一下吧：
1．垂直作用在物体表面上的力叫做压力．
2．压力的作用效果与压力的大小和受力面积 有关，当受力面积相同时，压力越大，压力的 作用效果越明显。当压力相同时，受力面积越 小，压力的作用效果越明显。
第九章 压强和浮力示意图：
F
画出钉子对墙的作用 力的示意图
画出人对钢丝绳
作用力的示意图 F
F
我发现：
压力的方向都垂直于受力面
垂直作用于物体 表面的力叫做压力。
我想知道压力和重力的关系！
O
F
G
O
F≠G
水平地面 G
F=G
F
放在水平面上的物体对支持面的压
力等于重力；
考考你?
1. 质量为2.5kg的砖放在水平桌面上，对水 平桌面的压力是___2_5_N___.
2. 用30N的力提一个重50N的物体，则物体 对地面的压力是___2_0_N_____。
明白了： 压力一定时，增大受力面积可以减小压强， 减小受力面积可以增大压强。
受力面积一定时，减小压力可以减小压强， 增大压力可以增大压强。
考考你：
1. _垂__直_____作用在物体_表__面___上___的力叫压力。
2. 影响压力的作用效果的因素是：_压__力___和 _3受.__压力__力_面_一_积_定. 时，_受__力__面__积___越__小__，压力的作用效
3．物体单位面积上受到的压力 叫压强；压强的单位是“帕”．
4．压强的计算公式： ｐ＝Ｆ／Ｓ
果越强；受力面积一定时，___压__力___越__大___，
压力的作用效果越强。
4. 质量为5kg的物体，放在水平地面上，对地面
的压力是__5_0___N。
总结一下吧：
1．垂直作用在物体表面上的力叫做压力．
2．压力的作用效果与压力的大小和受力面积 有关，当受力面积相同时，压力越大，压力的 作用效果越明显。当压力相同时，受力面积越 小，压力的作用效果越明显。
第九章 压强和浮力示意图：
F
画出钉子对墙的作用 力的示意图
画出人对钢丝绳
作用力的示意图 F
F
我发现：
压力的方向都垂直于受力面
垂直作用于物体 表面的力叫做压力。
我想知道压力和重力的关系！
O
F
G
O
F≠G
水平地面 G
F=G
F
放在水平面上的物体对支持面的压
力等于重力；
考考你?
1. 质量为2.5kg的砖放在水平桌面上，对水 平桌面的压力是___2_5_N___.
2. 用30N的力提一个重50N的物体，则物体 对地面的压力是___2_0_N_____。
中考物理总复习课件压强和浮力
2、过程与方法目标： （1）培养学生运用物理语言分析问题和表达观
点的能力。
（2）学会研究物理问题的科学方法和学习方法。 3、情感、态度与价值观目标：形成积极向上，
团结协作的学习氛围,学会与同伴的合作交流
重点和难点 重点： （1）说出压力和压强的定义，说明压强的物理意义。 （2）浮力的应用和物体的浮沉条件。 （3）说明液体压强产生的原因，复述液体内部压强规律。 （4）解释连通器的原理及应用实例。 难点： （1）会灵活运用压强知识解决简单的问题。 （2）液体压强公式并会用公式进行简单计算，会用液体
流体压强与流速的关系 流体流动时，流速大的 地方压强小；流速小的 地方压强大。 升力的形成：机翼横截 面的形状为上方弯曲， 下方近似于直线。上方 的空气要比下方的空气 行走较长的距离。机翼 上方的空气流动比下方 要快，压强变小；与其 相对，机翼下方的空气 流动较慢，压强较大。 这一压强差使飞机获得 竖直向上的升力或举力。
F浮 与G或比较ρ液与ρ物 。 ⑤ 物体吊在测力计上，在空中重力为G,浸在密 度为ρ的液体中，示数为F则物体密度为：
ρ物= Gρ/ (G-F)
阿基米德原理： （1）内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力， 浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。 （2）公式表示：F浮 = G排 =ρ液V排g 从公式 中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和 物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体 积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。 （3）适用条件：液体（或气体）
的方向，所以压力也有不同的方向。
研究影响压力作用效果因素的实验： ⑴如图乙、丙说明：压力相同时，受力面积越 小压力作用效果越明显。 如图甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大
压力作用效果越明显。 概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力 和受力面积有关。 本实验研究问题时，采用了控制变量法。和 对比法