【科普知识】走进生命科学
科普知识普及大全
科普知识普及大全科普知识是指通过科学的方式向大众传播科学知识，增进公众对科学的理解和认识。
本文将为大家提供一个科普知识普及大全，涵盖多个领域的科学知识，帮助读者了解并学习相关内容。
一、宇宙科学1. 宇宙起源和演化：宇宙大爆炸理论是目前广为接受的宇宙起源理论，而宇宙的演化则包括星系的形成、恒星的生命周期和宇宙膨胀等。
2. 星系和星际空间：星系是宇宙中由恒星系统、星际物质和暗物质组成的结构。
星际空间则包括星际介质和星际尘埃等。
3. 星体和恒星：恒星是由气体云团塌缩形成的巨大球体，其中核心的核聚变反应提供了巨大的能量。
二、地球科学1. 地球结构和板块构造：地球由地壳、地幔和地核构成，而板块构造理论则解释了地球表面上地壳的运动和板块碰撞形成的地质现象。
2. 大气层和气候变化：地球大气层由不同气体组成，其中温室效应导致气候变暖，并引发了一系列气候变化的现象。
3. 水资源和水循环：水是地球上最重要的资源之一，水循环是指地球上水从地表蒸发、升华、凝结成云、形成降水最终返回地面的过程。
三、生命科学1. 细胞和遗传学：细胞是生命的基本单位，而遗传学研究了遗传信息的传递和表达，包括基因的结构和功能、基因突变以及基因在生物发展中的作用。
2. 进化论和生物多样性：进化论解释了生物的起源和多样性的形成，而生物多样性则指地球上各个生物种类的丰富程度。
3. 生物生长和发育：生物生长是指生物体在体积、质量和形态上的增加，而发育则是指生物从受精卵到成熟个体的过程。
四、物理学1. 物质结构：物质由原子和分子组成，物质结构研究了原子和分子之间的相互作用和排列方式。
2. 力学和运动学：力学是研究物体运动和受力的学科，而运动学描述了物体的运动轨迹、速度和加速度等。
3. 能量和能源：能量是物体运动和变化的基本原因，能源则是指供给人类生活所需的各种能量形式。
五、化学1. 元素和周期表：元素是组成物质的基本单位，而周期表则将元素按照一定规律进行分类。
生命科学名词解释
生命科学名词解释
生命科学，也称为生物学，是研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系的科学。
具体而言，生物学研究生物的结构、功能、发生和发展的规律，以及生物与周围环境的关系等。
生物学的研究范围涵盖了从分子、细胞到生态系统等各个层次，旨在揭示生命的奥秘和规律，促进人类对自然界的理解和利用。
此外，生命科学还可以指代一门探索人（同时也包括一切生物在内）的身心结构和存在属性，并通过相应的实践使其达到全面解放，彻底实现其内在自由的科学。
这是一种基于人性和生命内在价值的科学，旨在通过研究和探索人的生命本质和意义，来促进人类的自我认知和全面发展。
请注意，生命科学是一个广泛的领域，包含了许多分支学科，如细胞生物学、生态学、遗传学、分子生物学等。
因此，具体的定义可能因研究领域和背景而有所不同。
科普知识揭秘科学世界的奥秘
科普知识揭秘科学世界的奥秘科学是一门以观察、实验和推理为基础的研究自然规律的方法论。
它帮助我们认识和理解世界，揭示出许多关于宇宙、生命和自然界的奥秘。
本文将带领读者揭示科学世界的奥秘，让我们一同探索知识的海洋。
一、宇宙的起源宇宙的起源一直是人们关注的焦点。
科学家通过宇宙背景辐射的观测和宇宙演化模型的研究，提出了宇宙大爆炸理论。
该理论认为，宇宙在137.8亿年前由一个非常高度密集的热点开始，随着时间的推移逐渐膨胀，形成了我们现在所见的广阔宇宙。
在宇宙的演化过程中，恒星是至关重要的存在。
恒星是由巨大的气体云坍缩而成，核聚变反应使其产生了巨大的能量。
而在恒星死亡后，会发生恒星爆炸，产生超新星。
超新星爆炸释放出巨大的能量和物质，对宇宙的演化起着重要的影响。
二、量子世界的奇妙量子力学是描述微观世界基本粒子行为的理论。
在量子世界中，事物的性质和行为与我们直观的感觉有很大的差异。
例如，粒子可以同时处于两种状态，如光的双缝实验中，粒子既可以表现出粒子性，也可以表现出波动性。
量子力学的应用之一是量子通信和量子计算。
量子通信利用一种称为量子纠缠的奇特现象来实现安全的信息传输。
量子计算则利用量子比特（qubit）的特性进行高效的信息处理，有潜力解决目前传统计算机难以解决的问题。
三、生命的起源生命的起源是生物学研究的重要领域之一。
通过对地球上早期生命形式的研究和化石记录的分析，科学家提出了生命起源的几个假说。
其中最被广泛接受的是原始地球上的化学演化假说，认为在地球形成后不久，一些简单的有机物逐渐形成了生命的基本分子，如氨基酸和核苷酸。
进化论是生命科学中另一个重要的概念。
它认为生命通过遗传变异和适应选择逐渐演化和发展。
进化论揭示了生物多样性的形成和物种的起源，为我们理解生命的奥秘提供了重要的线索。
四、基因的密码基因是生物体内控制遗传信息传递的基本单位。
基因携带着生物个体的遗传信息，并通过复制和转录来指导蛋白质的合成。
人类基因组计划的完成使我们对基因有了更深入的认识。
幼儿园生命科学教育教案：探索奇妙的生命世界
幼儿园生命科学教育教案：探索奇妙的生命世界幼儿园生命科学教育教案：探索奇妙的生命世界1. 引言在幼儿园阶段，生命科学教育被视为培养孩子们对生命的敬畏和探索欲望的重要途径。
通过科学教育，幼儿们能够认识到生命的多样性，了解生命的基本特征，并培养对自然的热爱和保护意识。
设计一份深度和广度兼具的幼儿园生命科学教育教案至关重要。
2. 教案内容（1）生物多样性：通过观察花草树木、小昆虫等，引导幼儿了解不同生物之间的差异与联系，培养他们对生物多样性的认识和保护意识。
（2）人体结构与功能：通过游戏、歌谣等方式，帮助幼儿了解自己的身体构造及各器官的功能，引导他们养成良好的生活习惯。
（3）动植物的生长变化：通过种植盆栽、养宠物等活动，让幼儿亲身感受动植物的生长变化，培养他们的观察、关怀和责任意识。
3. 深度与广度的探讨（1）浅谈生物多样性：在幼儿园阶段，可以通过观察花朵的形状、颜色、气味等特征，让幼儿们认识到生物的多样性。
在此基础上，可以继续探讨动物的各种形态和生活习性，引导幼儿建立对生命的敬畏和保护意识。
（2）人体结构与功能初探：在幼儿园阶段，可以通过一些简单的游戏和活动，如“捉迷藏”来引导幼儿了解自己的身体结构和各器官的基本功能。
这样的活动既能让幼儿学习，又能培养其团队合作和交流能力。
（3）动植物的生长变化微观分析：通过种植小米、观察豆芽等活动，引导幼儿认识到植物的生长过程和需求，同时通过养小动物，如小鱼、小龟等，教会幼儿如何照顾和关爱生命。
4. 总结与回顾幼儿园生命科学教育教案，是引导幼儿探索奇妙生命世界的有效途径。
通过生命科学教育，幼儿们能够在玩中学，培养对自然的热爱和保护意识。
深度和广度兼具的教案设计，不仅能够全面、深刻地引导幼儿认识生命，也能激发他们对未知世界的探索欲望。
5. 个人观点与理解在幼儿园阶段进行生命科学教育，需要以“趣味性”为先导，以游戏、歌谣、观察等方式将生物概念传达给幼儿，引导他们在探索奇妙的生命世界中健康成长。
带孩子参观中国科技馆生命科学馆带你领略生命的奥秘
带孩子参观中国科技馆生命科学馆带你领略生命的奥秘带孩子参观中国科技馆生命科学馆——带你领略生命的奥秘中国科技馆生命科学馆作为一座现代化的科普展馆，是带着孩子一同参观的理想去处。
在这个展馆里，孩子们可以亲身参与、触摸、观察各种生物，开拓他们的视野，激发他们对生命科学的兴趣。
本文将带你逐一介绍中国科技馆生命科学馆的展示内容，让你和孩子一同领略生命的奥秘。
首先，生命科学馆的大厅里就展示了各种生物模型，这些形态逼真的模型将令孩子们仿佛置身于一个充满生命力的世界。
孩子们可以近距离观察和触摸模型，了解各类生物的外貌特征，并通过展示板了解它们的生活习性和生态环境。
孩子们可以透过模型，认识到生物的多样性和复杂性，从而培养对生物科学的兴趣。
其次，生命科学馆还设置了多个互动体验区，孩子们可以进行各种实验和观察，促使他们主动思考和探索。
比如，在“昆虫观察室”，孩子们可以在显微镜下观察到昆虫的微小结构和行为，了解昆虫世界的奇妙之处。
在“种子发芽区”，孩子们可以亲手播种并观察植物如何生长，体验种子发芽的奇迹和生命力。
这些实验和观察的互动，既满足了孩子们的好奇心，又培养了他们的观察力和实践能力。
此外，生命科学馆还设有一些主题展示区，通过多媒体技术展示了生命的演化历程和生物的适应能力。
在“进化展区”，孩子们可以通过VR技术穿越时间，观察到不同时期的生物演化和变异，了解进化的奥秘。
在“生物适应区”，孩子们可以观察到生物在生存环境中的多种适应策略，例如植物在干旱条件下的抗旱机制，动物在极寒地区的保暖方式等等。
这些展示将激发孩子们的好奇心和思考能力，让他们从观察中学习和体会生命科学的精彩之处。
最后，生命科学馆还设置了一些专题讲座和教育活动，让孩子们能够进一步深入学习和了解生命科学。
专题讲座通常由科学家或专业人士主讲，内容涉及生物学、遗传学、生态学等多个领域，为孩子们提供了与专业人士交流和互动的机会。
教育活动则包括科学实验、科学游戏等，通过亲身参与让孩子们更好地理解和掌握生命科学知识。
小学科学科普知识普及
小学科学科普知识普及科学，这个神秘而又充满魅力的领域，对于小学生来说，就像是一扇通往未知世界的大门。
通过学习科学知识，孩子们可以更好地理解周围的事物，培养好奇心和探索精神。
接下来，让我们一起走进小学科学的科普世界。
首先，我们来谈谈生命科学。
孩子们总是对各种生物充满好奇，从小小的蚂蚁到飞翔的鸟儿，从娇艳的花朵到高大的树木。
了解生命的奥秘是生命科学的重要内容。
比如，植物是如何进行光合作用的？它们通过吸收阳光、二氧化碳和水分，将其转化为氧气和有机物，为自身生长提供能量和养分。
而动物呢，它们有着各种各样的生活习性和独特的身体结构。
像鸟儿的翅膀适合飞行，鱼的鳍能够帮助它们在水中游动。
在地球科学方面，小学生可以了解到我们生活的地球是一个多么神奇的星球。
地球的内部结构就像是一个巨大的“夹心蛋糕”，由地壳、地幔和地核组成。
地壳是我们生活的表面，地幔充满了炽热的岩浆，地核则是滚烫的金属。
地球上的气候和季节变化也是有趣的知识。
为什么会有春夏秋冬四季的更替？这是因为地球围绕太阳公转时，地轴倾斜的角度导致不同地区接收到的太阳光照不同。
物理科学更是充满了奇妙的现象。
力的作用无处不在，比如我们推一个物体，它就会移动，这就是力的效果。
还有声音的传播，为什么我们能听到别人说话？原来是声音通过空气等介质传到了我们的耳朵里。
光的折射和反射现象也很常见，比如我们看到水中的筷子好像“折断”了，这就是光的折射造成的。
化学科学虽然对于小学生来说可能稍微有些抽象，但一些简单的概念也能引起他们的兴趣。
例如物质的变化，铁生锈就是一种化学变化，它的性质发生了改变。
燃烧也是一种化学反应，需要燃料和氧气的参与。
学习科学知识，不仅能满足孩子们的好奇心，还能培养他们的观察能力和思考能力。
当孩子们观察一只小昆虫的活动，思考为什么星星会闪烁时，他们的大脑正在积极运转，思维能力也在不断提高。
而且，科学实验是学习科学的重要途径。
在学校的科学课上，老师会带着同学们做各种有趣的实验。
沪教版生命科学初中第一册知识点总结
沪教版生命科学初中第一册知识点总结
沪教版生命科学初中第一册的知识点总结如下：
1. 生命的特征：包括生物体的共性和个性，例如新陈代谢、生长、应激性等。
2. 细胞的结构和功能：介绍细胞膜、细胞核、细胞质等部分的作用，以及细胞的分裂、生长和死亡等过程。
3. 植物的分类：介绍植物界的基本分类，包括藻类、蕨类、裸子植物和被子植物等。
4. 动物分类：介绍动物界的基本分类，包括无脊椎动物和脊椎动物，以及各种常见动物的特点和分类。
5. 人体生理：介绍人体各系统的生理功能，包括消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和运动系统等。
6. 遗传与基因：介绍遗传的基本规律，以及基因在生物遗传中的作用。
7. 生态与环境：介绍生态系统的组成和功能，以及人类活动对生态环境的影响。
8. 健康与疾病：介绍健康与疾病的关系，以及常见疾病的防治方法。
9. 实验与探究：介绍科学实验的基本方法和步骤，以及如何进行探究性学习。
以上是沪教版生命科学初中第一册的主要知识点，通过学习这些内容，学生可以了解生命的本质和生物体的基本特征，掌握人体生理和常见疾病的基本
知识，理解遗传、生态和健康的关系，同时掌握科学实验的基本方法和探究性学习的能力。
科普生命科学探索细胞的奥秘
科普生命科学探索细胞的奥秘细胞，是构成生命最基本的单位。
通过对细胞内部的结构和功能进行探索，我们可以更好地理解生命的本质，揭示生命的奥秘。
本文将科普生命科学中有关细胞的基本知识和最新研究成果，帮助读者更好地了解细胞的奥秘。
一、细胞的基本结构细胞由细胞膜、细胞质、细胞核等组成。
细胞膜是细胞的外层保护层，维持细胞内外环境的稳定。
细胞质是细胞的核心区域，包含各种细胞器，如线粒体、高尔基体、溶酶体等。
细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质DNA，指导细胞的生命活动。
二、细胞的功能特点1. 自我复制能力：细胞通过分裂的方式繁殖后代。
这种自我复制的能力确保了生物种群的延续。
2. 新陈代谢：细胞通过与环境的物质交换，进行能量的获取和消耗。
细胞内部的各种酶催化反应帮助维持细胞内的代谢平衡。
3. 生命活动：细胞通过调控基因表达、合成蛋白质与核酸等分子，实现生命的正常运作。
三、细胞的发现历程细胞的发现可以追溯到17世纪，当时英国科学家罗伯特·胡克使用显微镜观察到了一种由细小方格组成的结构，他将其称为“cellulae”（意为小房间）。
随后，德国科学家马蒂亚斯·施莱登也通过显微镜观察到了植物细胞与动物细胞，并提出了细胞的基本概念。
四、细胞的重要性细胞是生命的基本单位，所有生物都由细胞组成。
细胞的理解对于研究生物学、医学等领域具有重要意义。
通过对细胞的研究，我们可以揭示生命的起源、发展和变异的规律，进一步深入了解生物的生长、发育和繁殖机制。
五、细胞的研究进展随着技术的进步，细胞研究取得了许多重要的突破。
例如利用冷冻电子显微镜等高分辨率的显微技术，科学家们观察到了更为详细的细胞内部结构，揭示了许多以往未知的细胞器和分子机制。
基因编辑技术的发展也让科学家们能够对细胞的遗传物质进行精确修改，从而推动了细胞生物学的研究进一步向前发展。
六、细胞学的应用领域细胞学在许多领域都有广泛的应用。
在医学领域，通过研究细胞的病理变化，可以帮助诊断和治疗许多疾病。
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转基因番茄
普通番茄
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水母基因荧光小猪
. 普通小猪
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长 着 人 耳 的 裸 鼠
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基因治疗
基因治疗是指将人的正常基因或有治疗作用的基因通过一 定方式导入人体靶细胞以纠正基因的缺陷或者发挥治疗作 用，从而达到治疗疾病目的的生物医学新技术。
广义的基因治疗是指利用基因药物的治疗，基因药物可以是完 整基因，也可以是基因片段（包括DNA或RNA）；可以是替代治 疗，也可以是抑制性治疗。基因药物不但可用于治疗疾病，而 且可用于预防疾病。 狭义的基因治疗是指用完整的基因进行基因替代治疗，一般用 DNA序列，主要的治疗途径是体外基因治疗，即在体外用基因 转染病人靶细胞，然后将经转染的靶细胞输入病人体内，最终 给予病人的疗效物质是基因修饰的细胞，而不是基因药物。
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生命科学——
是以生命为研究对象的科学和技术的总称， 是研究生命活动及其规律的科学，并涉及 到医学、农学、健康、环境等领域。
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21世纪的主导学科 —生命科学
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走进生命科学实验室
• 生命科学探究的基本步骤
• 生命科学实验的基本要求
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1997年—“多利”羊克隆成功
2000年—人类基因组草图绘制完成
2003年—人类基因组计划所有目标完成
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研究方法
描述法 比较法
实验法
发展过程
个体水平
细胞水平
分子水平
发展方向
微观
分子生物学
宏观
生态学
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展望生命科学新世纪
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一、后基因组学
解读并深入探索人的结构和 功能基因组
破译重要微生物和植物的基 因组
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给老年性痴呆患者. 进行基因治疗
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拥有自主知识产权的重组人p５３腺病毒注射液已于 2004年１月２０日获得国家食品药品监督管理局的准 字号生产批文，从而标志着我国也是世界上第一个获 得国家批准的基因治疗药物业已正式上市。
美国《科学》杂志2006年8月31日披露了一项基因治疗 癌症新成果。美国科学家利用遗传工程学的方法改变 患者自身Ｔ细胞（白细胞一种），使其攻击肿瘤，成 功挽救了两名皮肤癌患者的生命。这项成果被认为是 基因治疗癌症研究的重大突破，使人们看到治愈癌症 的新希望。
18世纪瑞典人林耐—创立了“生物分类法则”
1838—1839年施莱登、施旺—提出了“细胞学说”
1859年达尔文—发表了《物种起源》，提出了“进
化论”
1864年孟德尔—发表了《植物杂交实验》，奠基了
遗传学
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三、现代生物学的成就
1953年沃森、克里克—提出DNA双螺旋结构模型
我国—1965年合成结晶牛胰岛素 1981年合成酵母丙氨酸转移核糖核酸
中国近百年来，约有10余种动物绝迹，如高鼻羚羊、 麋鹿、野马、犀牛、新疆虎等。目前，有大熊猫、金 丝猴、东北虎、雪豹、白暨豚等20余种珍稀动物又面 临绝灭的危险。《国家重点保护野生动物名录》确定 国家重点保护动物257种，其中一级96种，二级161种。 丹顶鹤、台湾猴、扭角羚、白唇鹿、华南虎、褐马鸡、 黑颈鹤、绿尾红雉、扬子鳄、中华鲟等属于我国100多 种珍稀动物之列。
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四、脑科学
美国提出“脑的十年”计划重点是保护脑，防治脑疾 病；欧洲“脑的十年”则兼顾保护脑和了解脑；日本 的计划是把创造脑提到了和了解脑、保护脑并重的地 位，成为脑研究的三大目标。
从国外的研究情况看，脑科学以不仅是神经生物学界
的事，它需要具有数、理、化、计算机、信息等方面
的知识，是多学科综合研究的课题。
走进生命科学的世纪
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生命科学发展简史
一、古代 二、近代 三、现代
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一、古代中、西方生物学的成就
是在生产实践中不断积累的
我国：
是最早研究和利用动植物、真菌的国家
种植水稻—公元前5000年 饲养猪—公元前3000年
《诗经》—记载了动植物200多种
《齐民要术》—详细记录了农业生产上的科学原理和方法
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世界上第一种转基因植物是一种含有抗生素药类抗体的烟 草，1983年培育成功。 世界上第一种转基因食品是1993年投放美国市场的转基因 晚熟西红柿。
目前，全球有16个国家600多万农民种植转基因作物。美国是 世界上转基因作物种植最广泛的国家，种植面积占全球转基 因作物种植面积的66％。
然而，自第一种转基因生物问世，人类有关转基因技术和转基 因食品的争论就从未停止。对转基因技术的主要担心有：含有 抗虫害基因的食品是否会威胁人类健康；转基因产品对环境的 影响；转基因产品是否会破坏生物多样性；转基因产品带来的 伦理问题等等。
严重，屡禁不止。
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死不瞑目
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21
被猎杀的藏羚羊
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近50年来，中国约有200种植物已经灭绝，高等植物中 濒危和受威胁的高达4000－5000种，约占总种数的15 ％－20％。许多重要药材如野人参、野天麻等濒临灭 绝。《中国珍稀濒危保护植物名录》确定珍稀濒危植 物354种，其中，一级8种，二级143种，三级203种；
《本草纲目》—记载了1094种药用植物和444种动物，
记录了详细的分类方法，是药典，也是生物学巨著
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3
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4
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5Leabharlann 西方：始于古希腊和古罗马时代
亚里士多德—对动植物广泛观察。对植物光合作 用最早推理研究
盖仑—动物的解剖，对人体内部结构的推论
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6
二、近代生物学的成就
1665年英国人列文·虎克—显微镜的发明
启动环境基因组的研究以及 基因技术的应用
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二、转基因技术
转基因技术是指利用分子生物学技术，将某些生 物的基因转移到其它物种中，改造生物的遗传物 质，使遗传物质得到改造的生物在性状、营养和 消费品质等方面向人类需要的目标转变。 也就是人们平时常说的遗传工程、基因工程。
转基因技术在农业生产、动物饲养和医药研究等 诸多领域有着广泛的应用前景。
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三、生物多样性保护
中国是生物多样性破坏较严重的国家，高等植物中濒危或
接近濒危的物种达4000-5000种，约占中国拥有的物种总数
的15%-20%，高于世界10%-15%的平均水平。
在联合国《国际濒危物种贸易公约》列出的640种世界濒危
物种中，中国有156种，约占总数的1/4。
中国滥捕乱杀野生动物和大量捕食野生动物的现象仍然十分