【最新】英语老师家长会课件
2024年初二家长会英语老师家长会演讲课件
2024年初二家长会英语老师家长会演讲课件一、教学内容本节课的教学内容选自《初中英语》八年级下册，具体章节为第6章“Interpersonal Communication”。
详细内容包括：6.1 Introduction to Interpersonal Communication（人际沟通介绍），6.2 Elements of Interpersonal Communication（人际沟通的要素），6.3 Skills of Effective Communication（有效沟通的技巧）。
二、教学目标1. 了解人际沟通的基本概念，掌握人际沟通的要素。
2. 学会并运用有效沟通的技巧，提高学生的口语表达能力。
3. 培养学生的合作意识，增强团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：人际沟通的要素和有效沟通技巧的运用。
难点：如何在实际情境中灵活运用所学沟通技巧，提高口语表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物模型、卡片、录音机。
2. 学具：笔记本、笔、口语练习材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段关于人际沟通的动画短片，引导学生关注人际沟通在日常生活中的重要性。
2. 知识讲解（15分钟）介绍第6章的内容，详细讲解人际沟通的要素和有效沟通技巧。
3. 例题讲解（10分钟）结合教材，讲解一道关于人际沟通的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习（15分钟）分组进行口语练习，让学生在实际情境中运用有效沟通技巧，提高口语表达能力。
5. 小组讨论（10分钟）6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. Interpersonal Communication2. 内容：6.1 Introduction to Interpersonal Communication6.2 Elements of Interpersonal Communication6.3 Skills of Effective Communication七、作业设计1. 作业题目：（1）用英语描述一次你在生活中遇到的人际沟通难题，并说明如何解决。
2024年四年级下学期英语老师家长会课件
2024年四年级下学期英语老师家长会课件一、教学内容本课件基于四年级下学期英语教材，具体涉及第三单元《Our Community》及第四单元《Animal Friends》的详细内容。
第三单元包括社区场所词汇、一般现在时态以及日常社区活动对话；第四单元则涵盖动物名词、形容词以及一般过去时态。
二、教学目标1. 让学生掌握社区场所及动物名词，并能运用相关词汇进行简单对话。
2. 使学生能够运用一般现在时态和一般过去时态描述日常活动和经历。
3. 培养学生的观察力、表达力和合作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：一般现在时态与一般过去时态的运用；动物名词及形容词的拼写。
2. 教学重点：社区场所词汇、动物名词及形容词的掌握；日常对话的实践应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、卡片、黑板、录音机等。
2. 学具：课本、练习册、笔记本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示社区和动物图片，引导学生用英文描述，激发学习兴趣。
2. 新课内容：讲解第三单元和第四单元的词汇、语法及对话，结合实践情景进行例题讲解。
a. 社区场所词汇：通过PPT展示，引导学生跟读、拼写。
b. 一般现在时态：结合日常活动进行讲解，让学生进行对话练习。
c. 动物名词及形容词：通过图片展示，让学生掌握词汇，并进行小组活动。
d. 一般过去时态：通过故事引入，讲解语法点，进行例题讲解和随堂练习。
3. 小组活动：学生分组进行对话练习，模拟社区和动物场景，提高口语表达能力。
六、板书设计1. 社区场所词汇：用单词卡片展示，附上图片。
2. 一般现在时态：列出动词原形、第三人称单数形式，举例说明。
3. 动物名词及形容词：用图片展示，旁边标注单词。
4. 一般过去时态：列出动词过去式，举例说明。
七、作业设计1. 作业题目：a. 用一般现在时态描述你的家庭成员的日常活动。
b. 用一般过去时态描述你昨天做了什么。
c. 写一篇关于你的动物朋友的小短文，至少使用5个动物名词和形容词。
小学英语教师家长会课件
严抓作业（展开讲）
抓好课堂，严抓上课纪律，请家长理解配合。
现在学生作业完成情况很差！
解决办法：
一起作业（免费，老师没有任何好处，很好的练习听力、口语的途径，口语考试，与单纯听光盘跟读的对比，目前每个班都有二三十个孩子不做，希望好好利用起来。）
读熟、背诵的作业（talk,learn必须背诵）要求家长必须检查签字！
谢谢聆听！
FOR WATCHING
80-89
70-79
60-69
60以下
3.1
79.8
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37
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分数普遍偏低，还出现一些低分，主要有以下原因：
存在问题
做一些相关练习题，多接触各种题型，及时巩固课本知识，达到听懂、会说、会读、会用会做题的目的。
写的作业（默写字母，抄写单词和重点句子，掌握句子格式）较少，以听说读背为主。
01
02
03
作业内容：
请督促孩子一定要带英语书！！
3
督促孩子坚持每天听录音跟读20分钟。
1
每周3-4次英语作业，请一定坚持检查，签字。
2
对家长的建议要求：
孩子还小，将来做什么样的人，走什么样的路，需要我们做父母的来选择！孩子将来是否成功取决于父母付出的多少。为了孩子有个美好的未来，请从现在做起，多一些关注，多一些督促，多一些耐心，多一份坚持！。
最新小学五年级英语老师家长会课件课件
最新小学五年级英语老师家长会课件课件一、教学内容1. Unit 1: The Spring Festival知识点：介绍春节的习俗、活动、美食等。
词汇：spring, festival, dragon, dance, lantern, red, envelope, firecracker等。
2. Unit 2: Mother's Day知识点：介绍母亲节的来历、习俗以及如何向妈妈表达爱意。
词汇：mother, day, card, flower, present, love, thank, you等。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握春节和母亲节的相关知识。
2. 培养学生的英语听说能力，能够运用所学词汇和句型进行简单的情景对话。
3. 培养学生的跨文化交际意识，了解并尊重不同文化背景下的节日习俗。
三、教学难点与重点1. 教学难点：词汇的掌握和运用，如：spring, festival, dragon, dance, lantern, red, envelope, firecracker等。
2. 教学重点：春节和母亲节的相关知识以及情景对话的练习。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卡片、录音机、磁带等。
2. 学具：英语课本、练习本、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示春节和母亲节的图片，激发学生的兴趣，引导他们讨论节日习俗。
2. 呈现：使用PPT课件呈现本节课的教学内容，讲解春节和母亲节的相关知识。
3. 讲解：详细讲解词汇和句型，结合实践情景进行例题讲解。
4. 练习：进行随堂练习，让学生运用所学词汇和句型进行情景对话。
6. 作业布置：布置课后作业，要求学生复习所学内容。
六、板书设计1. 春节：spring, festival, dragon, dance, lantern, red, envelope, firecracker2. 母亲节：mother, day, card, flower, present, love, thank, you七、作业设计1. 作业题目：用所学词汇和句型编写一段关于春节或母亲节的对话。
2024年小学四年级家长会英语老师课件
2024年小学四年级家长会英语老师课件一、教学内容本节课我们将学习《小学英语四年级教材》第五单元“Family and Friends”。
具体内容包括：1. 新词汇：mother, father, brother, sister, friend, house, school；2. 新句型：This is my ; I have a ; I go to school with my ; 3. 一般现在时态介绍家庭成员及朋友。
二、教学目标1. 能够正确拼写并理解新词汇；2. 运用新句型介绍家庭成员和朋友；3. 掌握一般现在时态，并运用到实际情景中。
三、教学难点与重点1. 教学难点：一般现在时态的运用；2. 教学重点：新词汇和句型的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、单词卡片、家庭成员照片、录音机；2. 学具：学生用书、练习册、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示家庭成员和朋友的图片，引导学生用英语进行描述，激发兴趣。
2. 新课内容：教师展示PPT，讲解新词汇和句型，带领学生朗读并模仿。
3. 实践情景：学生分组，用新学词汇和句型进行角色扮演，介绍家庭成员和朋友。
4. 例题讲解：讲解一般现在时态，并给出例句，引导学生进行仿写。
5. 随堂练习：学生完成练习册上相关习题，巩固新知。
六、板书设计1. Family and Friends2. 新词汇：mother, father, brother, sister, friend, house, school3. 新句型：This is my ; I have a ; I go to school with my4. 一般现在时态：主语 + 动词原形（第三人称单数主语 + 动词三单形式）七、作业设计1. 作业题目：用一般现在时态，写一篇关于自己家庭成员和朋友的短文。
2. 答案：My name is I have a mother, a father, a brother and a sister. They are very kind to me. I also have a friend named We go to school together. Our house is near the school.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的参与度，针对不同学生进行个性化指导，提高教学质量。
最新四年级英语老师家长会发言PPT课件
班额55人(1班) 及格率75% 平均分81.14 90分以上的有10名同学
及格率91%
平均分81.14 90分以上的有20名同学 优秀（80分以上的）有40名同 学 及格的有49名同学 不及格6人 最高99分 最低分20
优秀（80分以上的）有40名同学 及格的有42名同学
不及格14人
最高99分
最低分10
（一）养成认真听读、大胆开口模仿、朗读、背诵、复述的习惯 （1）掌握要领及操作方法 （2）听中模仿 边听边要求孩子大声模仿 （3）听后重复 检查和监督倾听效果 （二）养成书写规范、作业认真的习惯 （1）强调书写要正确，流畅、干净、美观。 (2)能够抄写句子、对话、做简单的练习；连词成句、听写句子等。 （三）养成不懂就问、及时改错的习惯 （四）养成勤读书、背好句子的习惯 （鼓励学生搜集英文谚语、展示） （五）养成复习、梳理、积累的习惯 梳理归纳的意义在于： 对所学内容有一比较完整、系统的了解。 便于记忆。比如记忆单词时可以对比来记忆： skirt →shirt →T-shirt （六）养成认真应试、分析错题的习惯 （试题分析） 学生建立问题本，便于复习。
（五）养成复习、梳理、积累的习惯 梳理归纳的意义在于： 对所学内容有一比较完整、系统的了解。 便于记忆。比如记忆单词时可以对比来记忆： skirt →shirt →T-shirt
（六）养成认真应试、分析错题的习惯 （试题分析） 学生建立问题本，便于复习。
1班
2班
英语学科需家长配合的地方
1、每天的作业家长要监督完成，做作业前要让孩子先复习 （15分钟）后 才做作业，跟进检查，看看学生有没有少做，漏做的情况， 检查完后家长要签名。
2、及时改正做错的作业，指导孩子把上次做错的作业改过 来；
2024年《英语老师家长会》精品课件
2024年《英语老师家长会》精品课件一、教学内容本节课我们将使用《新概念英语》第二册第十一章“Viva西班牙”作为教材。
详细内容涉及一般现在时与现在进行时的运用，动词词组的辨析，以及日常会话中的礼貌用语。
二、教学目标1. 学生能理解并运用一般现在时和现在进行时描述正在发生的事情和日常习惯。
2. 学生掌握常用的动词词组，并能准确运用在句子中。
三、教学难点与重点重点：一般现在时和现在进行时的运用，动词词组的准确使用。
难点：在实际场景中灵活运用时态和词组进行表达。
四、教具与学具准备1. 课件PPT，包含重点知识、例题和练习题。
2. 每组一份场景对话卡片。
五、教学过程1. 导入：展示一段家长会的实践情景视频，引导学生关注视频中的英语对话。
2. 讲解：详细讲解一般现在时和现在进行时的区别，通过例句展示动词词组的正确使用。
3. 互动：学生分角色进行场景对话练习，教师巡回指导，纠正发音和语法错误。
4. 练习：学生完成练习纸上的题目，巩固所学知识。
5. 展示：学生分组展示练习成果，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 2024年《英语老师家长会》2. 重点知识：一般现在时、现在进行时、动词词组3. 例句展示：用不同颜色的粉笔标出关键信息，便于学生理解记忆。
七、作业设计1. 作业题目：根据课堂所学，编写一段关于家长会的英语对话，至少包含5个动词词组。
2. 答案示例：A: Hi, Mr. Smith. It's great to see you at the parents' meeting.A: It's going well. We're learning about verb phrases, like "look after" and "take part in."B: That sounds interesting. I hope you can use them in your daily life.八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度，调整教学方法，提高教学效果。
[新版]英语老师家长会课件.ppt
![[新版]英语老师家长会课件.ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/190f8197fc4ffe473368abe9.png)
8人 46人 69人 76人 5人
9.8% 56.8% 85.2% 93.8% 6.1%
最新课件
3
分数只是参考学习英语兴趣 很重要
王永慧
114
高煜
113
曹庆庆
112
孟子斌
112
王浩权
110
吴昊东
110
张树苗
110
朱荣耀
110
最新课件
4
学习方面：
1）听课纪律： 2）发言习惯： 3）笔记习惯： 4）作业习惯：
最新课件
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我让孩子们把笔记本的背面做错题集锦。 家长督促孩子改错，并且希望家长每周 在上面签字一次。
最新课件
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1）听、说、读、写四会。
2）记词性性，名词、动词、形容词等， 要掌握 不同词性的用法。
3）单词都不是孤立存在的，要在句子中 去理解，在理解的基础上达到背诵的要 求，每个单元的短文2d，2b都是背诵的 重点。也是考点。 每单元的Grammar focus是本单元主要句型
2 背、默单词、句子或者文章。
3 检查作业 (孩子作业的质量和以前的书写有没有
退步、前一次作业有没有认真订正分析错误) 。
最新课件
16
我的孩子为什么这么差呢？
提高兴趣
孩子最不喜欢听到家长说的10句话是——
你怎么还不去做作业，快去！
培养习惯 监督落实 鼓励表扬 关心孩子
我讨厌你。 下次再这样的话…… 你怎么连这种题目也不会做。 我不来管你了。 你脑子出问题了，是不是？ 你真不如××学习好。 嗯、嗯。 下次你就给我滚。
最新课件18建议二?为了更好的了解并教育孩子请家长就孩子的个性兴趣爱好等跟老师及时交流如你的孩子性格内向脾气怪呀叛逆啊或有某方面的疾病等需要给与特别关照的务必通过电话微信与老师沟通避免出现教育失误
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01
06 05
让每一位学生 都健康成功!
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5.严格要求， 自主管理
3.培养良好的 心理素质
4.培养良好的 学习习惯
总结：【最新】英语老师家长会课件
• 内容123 • 【最新】英语老师家长会课件【最新】英语老师家长会课件【最新】 英语老师家长会课件【最新】英语老师家长会课件 • 【最新】英语老师家长会课件【最新】英语老师家长会课件【最新】 英语老师家长会课件 683996
3.放松学习，临考试才匆忙复习，行为懒散。
成绩背后 的 问 题
4.考试心理差 5.没有进入毕业班状态 6.学习不扎实，不能落实到实处。
7.个别同学有不交卷的现象
8.不能合理安排时间 9.个别同学没有明确的目标
OPTION
05
后期
计划及解决方案
三轮复习计划
3
1.第一轮复习，高三上学期到下 学期三月中旬，全面复习，系统 复习，不落下一个考点。偏重基 础与常见的典型例题，基础没打 牢的孩子，这一阶段很重要。 2.第二轮复习（下学期三 月中旬到四月底）重点复 习，查缺补漏，讲练结合。 强化知识系统和综合运用： 是复习的黄金期
谈恋爱
闲书杂书
OPTION
04
联考分析报告
联 考 班 级 情 况
这次考试采用订来名校联考试卷，考查的范围 小，但难度很大，是章检测一类的试题。 语 文
数 学
英 语
物 理
化 学
地 理
历 史
总 分
刘问函 郑思琪 刘得华 周猩猩 孔乙己 阿 Q 祥林嫂 诸葛亮 刘 邦
96 96 96 96 96 96 96 96 96
4.意志品质需要提高。
其实造成成绩不佳时多方面的，智力水平差异不是 主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最 关键是意志品质的问题A.缺乏毅力。确定的目标和计 划不能坚持到底三天打鱼两天赛网B.执行能力差，不 能按老师的要求不打折扣，百分之百完成，总是少做 一点。
1
2
学生偏科现象严重。 部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一
放飞
希望 沟通 无限
高中三年级家长会
【最新】英语老师家长会课件
班主任：××× 编号： 790325
一切
为了孩子 做好孩子的护航使者
离201X年高考仅有100天
给家长的一些建议 家长留言 7 6
后期计划和措施 5
班级基本情况 2 存在的问题
家长会议程
4 1 家长会的意义 联考分析
OPTION
01
下子把很多知识都学完
学习 问题
5 6
3 4
很多同学只停留在苦学上，不能做到实干加巧学
不能正确地估价自己，有时把目标定
得太高，有时把目标定得太低。 不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两 次考得不理想就感到无所适从，丧失信心 学习习惯不好，不善于回头复习，不善于总结
四大杀手
手机等电子 产品
网络，游戏
意 义
促进交流与合作， 达成教育共识。
给孩子鼓劲
加强家 校联系
目的
探讨教 育方法
01
家长积极配合 02 老师倾情教育
愿望
03
学生努力进步
关注班上 每一个学生
没有最好， 只有更好！
教学 理念
不以一时 成败论英雄。
班级没 有后进生
希望每个人 都有好前途。
班级管理
1培养有理想 抱负的人 2.培养良好的 道德品质
OPTION
03
存在的问题及解决思路
1.行动散漫拖拉，时间观念差
个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课 效率低，小毛病多，认识偏激，缺乏刻苦精神等等， 这些都是制约我们实现目标的因素。
思想 问题
2.自控能力差， 01 02 03 04
看小说，玩手机。
3.缺乏学习的主动性。
有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自自 习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜 欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师 和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较 幼稚。
学习氛 围
这段文字中录入，根据 你所录入的文字内容多 少对字号的大小进行更 改，切忌长篇大论。
02
03
650
600
550 500 450 400 350 300 0 （总分）
90% 72% 60% 53%
成绩状况
班级总体成绩，总体成绩在理科班名 列第一，特别是高分段和班级总平均 分在三个平等班中有明显优势。这是 学生和老师努力的结果，更是我们家 长支持的结果。
48%
52%
2.心理特点
在这个关键时期我们有必要提醒家长和青少年：
他们需要立志，需要准备承担大任，经受艰苦磨 练，需要学习抵御各种风险的能力。
。
本班学生 特 点
2.不足： 贪玩 懒散 自我控制 能力差，集体观念 淡薄。
1.优点： 活跃 乐观 基础相对较好
01
班级学生学习介绍，在
学习刻苦，竞争劲头 足，成绩进步明显。、 5点多起床到晚上10点 半就寝，基本上是除 了学习还是学习。学 习都比较刻苦的。 唯恐落后，竞争 的劲头都很足。
OPTION
02
基本情况
人数：58人，其中男生：32人，女生26人
学生特点分析
1.生理发育特点
青少年时期是一个生理与心理急剧变化的时期， 是人的一生中最不稳定的时期，期间有对未来最
乐观的憧憬，但是也充满了发生各种不幸的可能。
埃里克森认为青春期最主要的两个问题是：“我 是谁？”“我将走向何方？”，即建立同一性的 问题。
13,648
平均分：
摸底考试 期中考试 联考
全班总分：
第一次考试
Hale Waihona Puke 87.5成绩状况32%
总分：300-400
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总分：400-500分
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48% 20%
总分：500-630分
点击输入简要文字内容，文字内容需 概括精炼，言简意赅的说明内容……
108 108 108 108 108 108 108 108 108
93 93 93 93 93 93 93 93 93
87 87 87 87 87 87 87 87 87
91 91 91 91 91 91 91 91 91
93 93 93 93 93 93 93 93 93
83 83 83 83 83 83 83 83 83
693 693 693 693 693 693
693 693
透过成绩看问题
不能提前 预习资料
不能认 真听课
不能及时处理 不懂得问题
没有完全适应高三的大 容量快节奏的学习
态度上不端正
03
02
思想上不重视，
04
方法上不善于总结
01
05
解题能力还需 要进一步提高
暴 露 出 的 问 题
1.偏科严重，部分科不重视而且成绩较差。 2. 不够专心，作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，