高二英语教师家长会发言稿
关于英语教师家长会发言稿(精选5篇)

关于英语教师家长会发言稿(精选5篇)关于英语教师家长会发言稿(精选5篇)在不断进步的社会中,接触并使用发言稿的人越来越多,发言稿是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的文稿。
那么,怎么去写发言稿呢?以下是小编精心整理的关于英语教师家长会发言稿(精选5篇),欢迎大家分享。
英语教师家长会发言稿1各位家长:晚上好!对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!我很高兴能有这样一个机会,能和大家进行面对面的交流。
首先我自我介绍下,我姓沈,是我们班的英语老师。
时间很快,又半个学期过去了,今天我们聚集在一起,共同研究探讨我们六年级的工作,以便我们能根据学生的情况及时调整教育教学方法,制定落实教育教学补救措施,促进教学质量提高。
孩子们在一些方面确实有所进步,但也还有很多地方需要家长和我们老师配合,以此来提高学生各方面的表现。
在这个学期里我们已经进行了二个单元的考试,虽然说这些考卷难度是有点高,但是在试卷中我发现了一些问题。
有些学生的成绩起伏比较大,从考卷来看是因为不认真,粗心原因造成的。
还有些学生以前三年级的时间成绩还可以,但现在的成绩徘徊在七八十分,那是为什么呢?其实原因很简单,现在已经是六年级了,句子和单词的量大量增加,要记和背的内容也大量增加,而且单词还需要默写,那些比较来懒,不愿意背单词的学生成绩肯定考不高。
英语是一门特殊的学科,光靠学校几节课时间是远远不够的,还需要在家里花时间预习和巩固。
在学校老师会尽最大的努力进行教学,但课余时间还需要广大家长大力配合。
如:听录音、背诵要家长多督促;每课的单词(课文AB部分)这是基础之基础,得督促孩子读熟。
那么怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者,有着不可推卸的责任。
在此,我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校,配合老师,靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。
我们要和孩子共同成长,那么重视良好的学习习惯的培养是帮助孩子进步的一个好的方法。
英语老师在家长会的发言稿

英语老师在家长会的发言稿尊敬的家长们:大家好!首先,我感谢各位家长对我们学校的支持和关心,并且非常荣幸能够在今天的家长会上与大家一起交流。
我是负责教授英语的老师,今天我将向各位介绍一下我们学校的英语教学情况以及我们的教学理念。
作为一名英语教师,我深知学习英语的重要性。
英语作为全球通用语言,在国际交流、文化融合以及人才培养方面扮演着重要的角色。
因此,我们学校致力于为学生提供优质的英语教育,培养他们的英语能力和跨文化交流能力。
首先,我想着重介绍一下我们学校的英语教学团队。
我们拥有一支专业、充满激情的英语教师队伍。
他们具备丰富的教学经验和专业知识,在教学中积极运用启发式教育方法,激发学生的学习兴趣和动力。
同时,我们还注重教师的专业发展,定期举办教学交流活动和培训,提高教师的教学能力和专业素养。
其次,我想和家长们分享一下我们学校的英语教学内容和教学方法。
我们注重培养学生的听、说、读、写能力,并且注重培养学生的语言运用能力。
我们的教学内容紧密结合实际生活,具有实践性和实用性,帮助学生在英语学习中获得更好的体验和成效。
在教学方法方面,我们运用多媒体技术,如投影仪、录音设备等,帮助学生更好地理解和掌握语言知识。
同时,我们鼓励学生在课堂上积极参与,注重培养他们的语言表达能力和合作能力。
我们也鼓励学生使用英语进行交流,提高他们的语言应用能力。
此外,我们还通过课外阅读、英语角等方式,激发学生的兴趣,培养他们的自主学习能力。
最后,我想强调与家长们的合作与沟通的重要性。
作为学校教师,我们将与家长们保持密切的联系,及时了解学生的学习情况和问题,并与家长共同协作,帮助学生克服困难,提高学习成绩。
我们欢迎家长们积极参与学校的英语教育活动和家庭作业的辅导,共同促进学生的全面发展。
在这个信息爆炸的时代,英语的学习与应用已经成为现代人不可或缺的能力。
我们学校将继续努力提高英语教育的质量,确保学生能够学有所成。
同时,我们也希望家长们能够给予我们更多的支持和理解,在家庭中创造更多的英语学习机会,共同为孩子的未来携手努力。
家长会英语教师发言稿15篇

家长会英语教师发言稿15篇家长会英语教师发言稿1各位家长:大家好!我们其实已经有过沟通了,我在学期初曾给大家发过一封家长信,非常感谢大家对我的信任和在回执中所提出的意见和建议下面我将简单总结一下前一段时间的工作,并和您共同探讨我们下一步的努力方向。
我们这学期的教学目的是,1、激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心。
2、培养学生一定的语感和良好的语音、语调并初步打下良好的书写基础。
3、培养良好的学习习惯。
本学期的具体要求是:学习1——12单元,每一个单元分为A、B、C、D、E、F五个部分,其中A、B、C三部分要求听得懂,会读,会背、会说;D、E、F部分不做要求,主要目的是听录音跟读跟唱,培养语感和学习兴趣。
我平时在教学中比较注意以下几点:1、学习兴趣的'培养,在课堂上进行多种多样的游戏活动;组织学生分角色表演课文中的故事。
2、学习习惯的养成。
主要是认真听的习惯,不光要听老师讲,也要听同学的发言。
在家还要养成自觉听录音的习惯。
3、积极发言。
很多家长在给我的回执中提到,希望老师给孩子更多的发言机会,或者说自己的孩子比较内向,希望老师多提问。
我也充分认识到这一点,如果一个三年级的孩子上课不敢开口说英语,那他在以后漫长的学习英语的日子里该怎么办?所以孩子有什么不良的情况,我都会与您及时联系。
我希望您在家里帮助我做的事情:在家为孩子创设良好的语言学习环境,我们都知道学生英语学习的效果和学习投入的时间以及接触英语的频率是有很大关系的,只依靠课堂教学时间,很难将英语学得扎实,所以我也要给您留点作业。
1、督促孩子听录音。
您应该每天固定一个时间让孩子听教学录音磁带,并鼓励孩子大声跟读,最好是听一句,跟读一句,这样可以提高听读的准确性,如果您有时间的话,陪孩子一起听,一起读的效果会更好。
2、及时发现孩子的进步并给予肯定。
孩子的英语学习有一个循序渐进的过程,家长一定要关注他所付出的努力和每一点微小的进步,每次都要加以肯定,给他们以继续学习的动力,当自己的孩子说英语时,先不要在意孩子发音是否正确、句子是否规范,只要他敢于开口说英语,这就是进步和成功。
英语老师家长会发言稿15篇

英语老师家长会发言稿15篇英语老师家长会发言稿1敬的各位家长:你们好!开家长会是为了加强家校联系,相互交流孩子们在校和在家的一些情况,以便我们及时调整工作,提高教学的质量,同时也希望家长能了解我们的工作安排,有效帮助自己的孩子在家如何开展学习,使孩子们能够在今年的学习中能取得最佳的成绩,以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。
就本学期的英语教学与诸位共同探讨,研究对策,帮助孩子学好英语,用好英语,为今后的英语学习打好基础,更确切地说是养成良好的听说读写的习惯,掌握一些最基础的语法。
下面我从以下几方面来说说。
一、英语学习的现状孩子们通过学习英语,不仅获得相应的语言和文化知识,而且从中可以总结与完善自身的学习方法和策略,促进他们全面发展。
整个小学英语的学习分低、中、高三个阶段,从五年级就进入到高年级的学习,要在三四年级良好的基础上让孩子继续保持英语学习的兴趣,为将来升入六年级打下坚实的基础。
二、如何让孩子喜欢学英语主动学英语本学期牛津英语5a一共12个unit,每个单元大部分是由六到七个板块组成,第一部分是look and learn主要按话题归类和图词结合呈现词汇; read and say是情景会话板块;第二部分read and say是情景会话板块;第三和第四板块中的句型是每个单元的教学重点,一般都要求四会掌握;第五板块read and act板块的任务主要是培养学生初步的语感,阅读能力和良好的朗读习惯;第六板块listen and repeat 是语音训练板块;第七板块fun house是一个活动板块。
教材要求教师注意培养学生良好的朗读和书写习惯。
努力做到以听说助读写,以读写促听说。
首先,应该让孩子明确英语学习的重要性,帮助他们树立信心。
我们可以告诉他们英语是一种交际工具,是你长大以后一直要用的工具,它是一种语言,不难也不高深,只要学习方法对路,只要肯花功夫,是一定可以学好的。
其次,帮助孩子建立和形成良好的英语学习习惯。
英语教师家长会的发言稿范文3篇

英语教师家长会的发言稿范文3篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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家长会英语教师发言稿15篇

家长会英语教师发言稿15篇家长会英语教师发言稿1各位家长:晚上好!作为孩子的英语老师,我想通过这个家长会,和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”、“家长和教师如何共同帮助孩子学习成长”等问题,希望各位家长针对各自孩子在生活、学习等方面的表现,提出宝贵意见,一起帮助孩子快乐学习、健康成长。
首先,我先说一下孩子们的学习表现。
这个班的英语,我是从三年级就一直带着的,学生们都是在同一起跑线上学习进步的,经过两年来的学习,学生与学生之间的学习表现不一,拉开了一定差距。
一些学生学习兴趣浓,学习劲头足,课堂上思维,踊跃发言,课后及时巩固,形成了良性循环的好势头。
他们的学习习惯好,在听、说、读、写方面都能齐头并进,我为他们感到欣慰。
可也有一些学生,平时学习马虎,基础不扎实,得过且过,兴趣不浓,书面作业拖拉不交,口头作业根本不完成,如此一来,学习自然成了件头痛事,麻烦事,学习成绩一直提不上去。
其实,大部分的学生还是处于中间层次,老师所教的,所布置的作业能够基本完成,但学习的效率又因人而异,存在着个体差别。
尽管他们平时不需要老师操太多的心,费太大的力,但是说起各方面的表现,又总有一丝遗憾,我们教师和各位家长的心情一样,总希望他们能够再上一个台阶,能够学有所成。
怎样帮助孩子学好英语呢?家长和教师如何共同帮助孩子学习成长呢?老师自然是最直接的知识传授者,有着不可推卸的责任,但是家庭教育至关重要,你重视了,你付出了,孩子们自然会学有所成,你松懈了,你不管了,孩子的学习自然搞不好,在此,我呼吁我们的家长多配合学校,多配合老师,靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语,和孩子共同成长、共同进步。
我认为,英语学习并不难,难就在于没有一个好的家庭教育环境,没有养成好的学习习惯。
我们要在以下几个方面加强对孩子的学习教育。
一、要给孩子们营造宽松的学习环境。
一是学校的学习环境。
我们老师在英语教学过程中,尊重每个学生,保护他们的自尊心和积极性。
英语教师家长会发言稿(5篇)

英语教师家长会发言稿(5篇)英语老师家长会发言稿1各位家长:大家下午好!首先感谢各位在百忙之中前来我校参与孩子的家长会,这是家长们对我们工作的大力支持,更是对孩子学习、成长的一次关爱。
我是九班级二班的英语课任老师,在这里,我代表孩子们以及九班级二班的各任课老师向你们致以强烈的欢迎和崇高的敬意!九班级是学校阶段同学学习的一个重要转折点,并且新添了化学这门学科,同学的成果分化相对于七八班级也进一步加大。
可以说九班级这一年将基本确定一个同学在学习、升学方面的前途命运。
九班级的每一位老师也都深知责任重大,都在千方百计把教育同学的工作做好,力争在这一年里能使同学的成果有更大的进步。
今日我谈话的主题,一是和家长们谈谈我们班同学平常的英语学习状况。
二是我代表九班级二班各任课老师和家长们探讨今后同学的教育问题,特殊是毕业班的同学应当留意的一些问题,给大家一些建议。
从期中考试的成果和平常的表现来看,同学大部分都表现不错,跟平常相差不大,发挥较正常,个别同学进步很明显,当然在大部分同学进步的同时,有少数同学除了英语学习的爱好还需提高外,主要的缘由就在于不愿在英语的读记上下功夫,说简洁一点就是还有些偷懒的思想,对自己的学习很不够负责。
再就是有些同学学习自觉性还存在一些问题。
认为自己的成果不抱负,反正也学不好了,因此就缺乏动力,没有时间紧迫感,甚至自暴自弃,从而上课就不用心听讲,作业马虎甚至抄袭。
自觉学习是很重要的,由于只有这样才能进步的更快。
部分同学上课有小动作、交头接耳的不良习惯,还有就是上课走神,听课的效果不好,对学习影响极大。
课堂是学习的主阵地,不把握好,就没有进步的可能。
假如同学留意力不集中,不但影响自己还影响到老师的心情,甚至打断老师的讲课。
最突出的问题就是有些同学偏科严峻,五门课当中有两门甚至三门比较优秀,剩下的一到两门功课差距很大,尤其是英语这门学科更需要引起足够的重视,同时也盼望各位家长能赐予协作教育。
家长会英语老师发言稿12篇大全

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各位家长,大家上午好!
我是本学期担任高二八班英语教学的黄老师,很多家长也许是第一次见到我,大家彼此间可能比较陌生。
希望今后有更多的机会与您携手交流。
今天在家长会上能与家长们就我们班学生的学习与发展进行交流,我觉得机会非常宝贵!
我们学生学习英语的机会应该说非常有限的和非常之少的,一方面孩子们有许多功课要学,另一方面许多学生英语课堂效率低下。
下面我就以下5点谈谈学习英语要注意的方面。
1. 英语课堂学习应该注重课堂学习效果,40分钟非常宝贵且有限,我们力争要在这短短的时间内掌握所有的英语知识。
英语当天学习的内容应该当天消化,如果不能及时消化就会积食,造成听课越听越不懂,形成恶性循环!英语学习重在平时,每天做好预习与复习工作。
想要靠临时突击,临时抱佛脚的做法不可取也不可行。
我确信:英语要学好和智商无关,学不好英语的人都是懒惰的人。
所以,在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。
学好英语,不外乎就是在听,说,读,写这些方面下功夫。
2. 作业一定要按时独立完成,不要成为学习上的“寄生虫”。
作业是老师检查了解学生知识掌握情况的一个有效途径,要求同学们能如实客观地对待作业。
知之为知之,不知为不知,宁愿独立完成的空几题的作业,也比完全不经过自己大脑思考抄袭来的作业质量高得多。
许多同学自觉性差,平时空空两手回家,早上早早赶来抄,每天我都布置了一定的英语作业,因此请各位家长能关注一下你的子女有没有将作业带回家来做,并督促子女认真复习。
3. 学习习惯是第一生产力。
许多同学英语学习好,并不是他(她)比别人聪明,而是学习习惯比较好。
良好的学习习惯可以大大提高你的学习效果,我们班的陈晓玉,陈玲同学,她们学习态度端正,上课认真,书写工整,正因为如此,无论什么考试都能取得很好的成绩,这与她平时良好的学习习惯是分不开的!而有些同学你看似认真,却是身在心不在,学习重在表象,完全不扎实,综合素质却没有真正提高。
课外也不下功夫,一堂课几个单词,一两个重点句型下节课过来提问一问三不知,又何谈课外扩展与素质提升?这样的现象很普遍,说到底,还是好的习惯没有养成,不够勤奋。
另外还有几个同学,他们的潜力很大,但因为还不够认真刻苦,所以没有发挥出自己最好的水平,希望家长能够配合老师,把孩子的成绩抓上去。
我坚信:如果您的孩子在您的支持和我的指导下能够及时完成老师布置的任务,那么一定能学好。
要教导您的孩子一开始就要有吃苦耐劳的精神。
坚持严谨的学习作风,成绩马上就会见效。
1). 勤于思考、敢于攻关的习惯。
2)、养成不懂就问的好习惯。
3)、养成复习旧课和预习新课的习惯。
4)、养成做完作业细心检查的习惯。
4. 英语学习贵在坚持!就好像跑步运动,英语学习之初大家都从同一个起跑线出发,但随着难度加深与词汇量加大,一些同学慢慢对英语失去新鲜感续而厌烦最后掉队。
希望我们家长对子女多一份关爱,督促子女奋发图强,初三一年大有提高的余地!英语偏科是历史原因造成的,但并不是不可根治的,想要证明自己真正有实力那就从偏科的英语入手,重点突破!
5.树立正确的英语学习观与知识观!许多学生和家长认为英语学习了没有多大用处,我又不会出国,学两句皮毛可以炫耀就好了,何必学精通?且不说英语作为一种工具,它对于我们升学、工作、求职有重大意义,同时我认为学习英语的过程也是一个吸收别人长处,观念更新的过程!知识是无价的,知识可以改变命运。
另外,我认为在生活中,家长的理解和支持是形成教育合力的关键因素。
俗话说“土地不种荒一年,子女不教误一生”。
希望家长多与孩子进行平等交流,了解孩子的学习和生活情况。
帮助孩子明确学习目的,树立人生理想。
尤其是现在到了高二,一些基础较差的同学容易产生悲观厌学情绪,甚至产生烦躁抵制等倾向。
作为家长,应该用自己的亲身经历,对孩子进行理想前途教育。
明确读书不仅仅是为了考大学,还得学会做人,学会生活,不畏难,能吃苦,培养良好的行为习惯。
各位家长,我相信,在我们全体师生的共同努力下,在各位家长的支持配合下,我们的学生一定可以健康快乐地成长,后年的高考也一定会考出好成绩。
教学工作上,我还有许多做得不够好的地方,在以后的日子里,我会多加努力,同时欢迎各位家长多提宝贵的意见。
我英语老师的电话:xx,最后,让我再次代表本班的各科教师感谢各位家长对我们的工作的极力支持。
我们今天所有的努力都是为了让我们的学生,你的孩子在学习有更大提高,做一个全面发展的人才!让我们相信明天会更好!谢谢!。