眼动实验设备培训

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眼动的实验报告

眼动的实验报告

一、实验目的1. 了解眼动仪的构造和原理。

2. 熟悉眼动仪的操作方法。

3. 通过眼动实验,探究不同视觉刺激条件下人眼运动规律。

4. 分析眼动数据,探讨视觉信息处理过程。

二、实验原理眼动仪是一种用于测量和分析人眼运动轨迹的仪器。

它通过记录人眼在不同视觉刺激下的运动轨迹,来揭示人眼在视觉信息处理过程中的动态变化。

眼动仪主要由摄像头、控制软件、显示屏和被测者组成。

三、实验材料1. 眼动仪设备:包括摄像头、控制软件、显示屏等。

2. 实验对象:志愿者(20名,年龄、性别不限)。

3. 实验刺激:图片、文字、视频等。

四、实验方法1. 实验分组:将志愿者分为5组,每组4人。

2. 实验步骤:(1)志愿者坐在眼动仪前,调整好摄像头位置,确保摄像头正对被测者的眼睛。

(2)志愿者佩戴眼动仪,调整好舒适度。

(3)实验者通过控制软件向志愿者展示不同的视觉刺激,要求志愿者观察并记录眼动轨迹。

(4)重复上述步骤,进行不同刺激条件下的眼动实验。

五、实验结果与分析1. 实验结果:(1)图片刺激:在观察图片时,志愿者眼动轨迹呈现出明显的“S”型曲线,即从图片中心向四周移动,再回到中心。

(2)文字刺激:在阅读文字时,志愿者眼动轨迹呈现出“Z”型曲线,即从左至右,再从右至左,形成“Z”字。

(3)视频刺激:在观看视频时,志愿者眼动轨迹呈现出跳跃式运动,即眼睛在不同画面间快速切换。

2. 实验分析:(1)图片刺激:眼动轨迹的“S”型曲线表明,人在观察图片时,首先关注图片中心区域,然后逐渐扩展至四周。

(2)文字刺激:眼动轨迹的“Z”型曲线表明,人在阅读文字时,首先关注文字的左侧,然后向右侧移动,形成“Z”字。

(3)视频刺激:眼动轨迹的跳跃式运动表明,人在观看视频时,关注点在不同画面间快速切换,以获取更多信息。

六、结论通过眼动实验,我们了解到人眼在不同视觉刺激条件下的运动规律。

眼动轨迹的动态变化揭示了视觉信息处理过程中的动态变化,为研究人眼视觉信息处理机制提供了有益的参考。

眼电生理操作培训

眼电生理操作培训
精品课件
第四讲——ERG明适应视锥细胞反应
视锥反应:明适应环境
对于视锥细胞引起的疾病有显著的提示作用
精品课件
第四讲——ERG明适应30Hz
30Hz反应:明适应环境
结合视锥,反映视锥细胞功能
精品课件
第四讲——ERG波形分析
• ERG参考中位值:
• 视杆反映:>100uv • 最大混合反应:>380uv • OPS反应:>90uv • 视锥反映:>90uv • 30Hz反映:>80uv
大多数情况下为30厘米 • 监视固视情况:在检查过程中,应该监视病人的固视情况,使用监视设备是有价值的 • 屈光:由于刺激源的属性,图形视网膜电图检查应该在检测距离,并能获得最佳的视觉敏度下进行,当前的设
备都提供光学矫正器的安装位置,使病人可以通过光学矫正器以适合检测距离 • 单眼或双眼:单眼或双眼同时记录都是可以的
– 通频带就是让我们记录的有用信号顺利的通过,将不需要的干扰信号滤掉的一个 设置。通频带为低频滤波和高频滤波,低频滤波的调整主要是控制眼动信号的记 录而高频滤波是控制高频干扰信号的记录,以免影响检查结果
• 禁忌症、皮肤处理
精品课件
第八讲——总结
• 掌握各检查项在临床中的应用及注意事项 • 留出时间回答问题
f41
f13
f12
f24
组合刺激得到的诱发 反应分别为f12,f23,f13,f41
f12 = f1 + f2 f13 = f1 + f4 f23 = f2 + f3 f41 = f1 + f4
求解方程组得到f1,f2,f3,f4
精品课件
第五讲——多焦mERG
病人准备

眼动追踪技术PPT培训课件

眼动追踪技术PPT培训课件

• 总注视次数
• 兴趣区内注视次数:兴趣区内注视次数越 多,表明这个区域对于观察者来说更为重 要。
凝视时间:兴趣区内所有注视时间的总和。是比较不同目标 上注意分配情况的指标。
• 兴趣区凝视率:指兴趣区内凝视时间与整 个图片凝视时间的比例。
• 对特定区域内目标的凝视率越高,表明该 区域的信息提取难度越大,或者兴趣高。
眼跳类指标
• 眼跳定义:发生在两次注视之间的眼睛运 动,通常持续20-35毫秒。
• 眼跳过程不会发生编码现象,因此眼跳指 标无法反应出任何关于目标技工的信息
眼跳类指标
• 眼跳次数:眼跳次数越多,表明搜索过程 越长。
眼跳类指标
• 眼跳潜伏期:刺激呈现到第一个眼跳启动 的时间。
• 潜伏期越长,表明当前区域的加工越困难
• 发展心理学 • 自闭症 • 美学心理学 • 广告心理学 • 体育心理学 • 工业心理学 • 消费心理学 • 跨文化心理学 交通心理学 课堂教与学行为 阅
读心理学 神经心理学
发展心理学
• 遗传与环境在心理发展中的作用 • 那些心理是先天的? • 哪些心理是后天的? • 以婴儿为被试来解决此问题
以婴儿为被试所遇到的问题
• 睛的特殊的瞳孔摄像机, 通过连续的记录从人的眼 角膜和瞳孔
• 反射的红外线,然后利用 图像处理技术,得到眼球 的完整图像
• 再经软件处理后获得视线 变化的数据,达到视线跟 踪的目的。
常见眼动仪类型
桌面式 固定支架式
头盔式
眼镜式
数据记录采集方法
眼动追踪技术的优势
• 客观性 • 同步 • 生态学效度
驶经验:有、无) ×3(场景车数:3、5、 7)三因素混合实验设计。
方法

眼科仪器设备的培训计划

眼科仪器设备的培训计划

眼科仪器设备的培训计划一、培训背景:随着医学技术的不断发展和进步,眼科仪器设备逐渐成为眼科临床工作中不可或缺的重要辅助工具。

眼科仪器设备的正确使用和操作对于诊断和治疗眼部疾病至关重要。

因此,眼科仪器设备的培训已经成为医务人员必备的技能之一。

二、培训目的:本次培训的目的是帮助医务人员更好地掌握眼科仪器设备的使用方法,熟练掌握操作技能,提高临床工作效率,确保患者的安全和保障医疗质量。

三、培训内容和安排:1. 理论知识培训:(1)眼科仪器设备的分类和功能(2)眼科检查的原理和方法(3)眼科仪器设备的常见故障和维修方法2. 实践操作培训:(1)裂隙灯的正确使用方法(2)验光仪的操作技巧(3)角膜地形图的测量和分析(4)眼压计的正确操作(5)眼底相机的使用方法(6)激光治疗仪的操作技巧3. 案例分析和讨论:结合实际病例,对于眼科仪器设备在诊断和治疗中的应用进行案例分析和讨论,提高医务人员的临床应用能力。

四、培训对象和人员:1. 主要培训对象为眼科临床医生和护士;2. 眼科科室主任和技术人员也可参加;3. 其他对眼科仪器设备感兴趣的医务人员。

五、培训考核和评价:1. 培训结束后进行理论知识和实践操作的考核;2. 对于未达标的人员进行再次培训或者个别辅导;3. 评价培训效果,听取培训人员的反馈意见,总结经验,不断完善培训计划。

六、培训时间和地点:1. 培训时间:整个培训计划为期3天,具体时间根据院内人员的工作安排进行调整;2. 培训地点:可在医院内的培训室或者眼科科室内进行。

七、培训人员和培训费用:1. 培训人员:由经验丰富的眼科医生和技术人员担任培训人员;2. 培训费用:由医院承担全部费用。

八、培训材料和设备:1. 理论知识培训需要的材料:包括PPT课件、教学视频等;2. 实践操作培训需要的设备:各种眼科仪器设备。

九、培训后的跟踪和指导:1. 培训结束后,对于医务人员的实际操作情况进行跟踪和指导;2. 对于使用中遇到的问题和困难及时提供解决方案和帮助。

生理学实验报告眼动仪的学习与使用2024

生理学实验报告眼动仪的学习与使用2024

引言概述:眼动仪作为一种测量人眼运动的重要工具,在生理学领域得到了广泛的应用。

本文将深入介绍眼动仪的学习与使用,并以五个大点为结构,详细阐述了眼动仪的原理、操作流程、数据分析方法及其在生理学研究中的应用。

正文内容:一、眼动仪的原理1.1眼动仪的基本原理1.2眼动仪技术的发展与进步1.3不同类型眼动仪的特点与应用二、眼动仪的操作流程2.1实验前的准备工作2.1.1实验环境的要求2.1.2眼动仪系统的设置2.2受试者的实验前准备2.2.1训练被试者适应眼动仪的使用2.2.2装置眼动仪传感器与被试者眼睛的定位2.3实验过程中的注意事项2.3.1被试者的视觉刺激与任务设置2.3.2眼动数据的实时记录与观察2.4实验后的数据保存与处理2.4.1数据传输与储存2.4.2数据预处理与清洗三、眼动数据的分析方法3.1传统眼动数据的基本分析方法3.1.1注视点与扫视路径的描述性统计3.1.2注视与扫视的持续时间的分布特征3.2高级眼动数据分析方法3.2.1眼动数据与其他生理信号的关联分析3.2.2注视与扫视模式的建模与识别3.2.3眼动数据的机器学习应用四、眼动仪在生理学研究中的应用4.1视觉感知与认知研究4.1.1视觉搜索与定向注意4.1.2阅读与语言处理4.2运动控制与动作规划4.2.1视觉运动追踪与手眼协调4.2.2运动决策与反应时机4.3眼动与情绪研究4.3.1眼动在焦虑与抑郁研究中的应用4.3.2眼动在情绪刺激与认知加工中的作用五、眼动仪的未来发展方向5.1眼动仪硬件技术的改进5.2眼动数据处理与分析的创新方法5.3眼动与其他生理学技术的联合应用总结:本文对眼动仪的学习与使用进行了全面详细的介绍。

通过学习眼动仪的原理、操作流程,了解了眼动数据的分析方法,并探讨了眼动仪在生理学研究中的应用。

未来,随着眼动仪技术的不断发展,我们有理由相信眼动仪将在更多领域发挥重要作用,为人们进一步认识人类视觉系统与认知过程提供更深入的了解。

眼动仪的操作流程

眼动仪的操作流程

眼动仪的操作流程
眼动仪是一种用于记录和研究人类眼球运动的设备。

以下是使用眼动仪的一般步骤:
1. 准备工作:确保眼动仪处于正常工作状态,检查设备是否完好,并按照说明书进行必要的设置和调整。

同时,确保实验环境足够安静,光线适中,以免干扰实验结果。

2. 被试准备:让被试坐在一个舒适的椅子上,调整好座椅和屏幕位置,以确保被试能够舒适地观看屏幕。

确保被试了解实验要求和步骤,并签署知情同意书。

3. 校准:校准是使用眼动仪的重要步骤之一。

通过校准,眼动仪可以准确地记录被试的眼球运动。

校准过程中,被试需要按照屏幕上的指示进行眼球运动,以使系统能够校准并记录准确的眼球位置。

4. 实验操作:在实验开始前,向被试介绍实验要求和步骤,确保被试了解实验流程。

在实验过程中,研究人员需要记录被试的眼球运动数据,并进行分析和解释。

5. 数据处理与分析:实验结束后,需要对收集到的眼球运动数据进行处理和分析。

常用的数据分析方法包括数据可视化、参数分析和统计检验等。

通过对数据的分析,可以得出有关被试的视觉认知、注意力和目标追踪等方面的结论。

6. 清理与维护:实验结束后,需要将眼动仪恢复到初始状态,并按照说明书进行必要的清理和维护。

同时,对实验数据进行整理和归档,以便后续研究和应用。

需要注意的是,使用眼动仪时应遵守伦理原则,确保被试的隐私和权益得到充分保护。

同时,由于眼动仪是一种精密的仪器设备,需要经过专业培训的人员进行操作和维护。

最新(完美版)XX手机视频眼动仪培训

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所以,眼动仪主体部分的组装可以分为这四个部分,主体之外连接眼动数据处理仪。
眼动仪主体部件
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 主体支架 摄像头 主体—摄像头连杆 连杆配套长螺钉 手机放置台 防滑贴 校准板 校准板固定杆 手臂挡杆
5
4 8 9
2
3
6 7
1
眼动信息记录与处理仪
3
1. 2. 3. 4.
眼动信息记录仪安装
将眼动信息记录仪商标面朝上放 入主体支架最下方的凹槽中,左 右轻轻挪动使其嵌入其中。
眼动仪主体部分完成图
眼动信息记录仪与处理仪连接
3 按图示将眼动信息记录仪与处理仪进 行连接,记录仪与处理仪连接面只有 一个USB口。 其中1放置在主体支架上记录仪凹槽中, 2插在电源插座上,3连接电脑网线接 口。 1
坐姿调整
被试双眼紧盯校准板中 央的数字5,并调整自己 的坐姿,使屏幕中出现 代表双眼的两个白色圆 点,保持坐姿后点击 “start”。
眼动轨迹校正
在电脑屏幕呈现红线交点时,让被试双眼及时顶住校准板上对应位置的数字黑点,依次从1到5,最后校准 结果显示10个位置都有绿点则表示校准成功,否则可以单独校准没有绿点的位置,全部成功后点击 “accept”,进入下一步骤。
拍摄图像校准1
点击右侧“calibration image”选项中的 “zoom”按钮,放大图 像来进行校准。
拍摄图像校准2
拖动画面中的四个红色 小方框,使其与校准板 四角上的数字重合,点 击“OK”返回。
视频录制
点击主界面下方的红色 录制图标开始眼动视频 的录制。
被试选择
在弹出的页面中输入参 与被试的编号,并点击 “continue”
载入配置文件4

安心训练营眼动仪第一次项目

安心训练营眼动仪第一次项目

安心训练营眼动仪第一次项目【原创版】目录1.项目名称:安心训练营眼动仪第一次项目2.项目概述:介绍安心训练营眼动仪第一次项目的基本情况3.项目目标:明确项目的目标和意义4.项目内容:详细介绍项目的具体内容和实施步骤5.项目成果:展示项目的成果和影响6.项目展望:对项目的未来发展进行展望正文1.项目名称:安心训练营眼动仪第一次项目安心训练营眼动仪第一次项目是一项旨在提高人们专注力和眼动手能力的训练项目。

该项目通过眼动仪这一科技设备,实时监测参与者的眼动和手部动作,为他们提供有针对性的训练方案,帮助他们在学习、工作和生活中提高注意力和效率。

2.项目概述:介绍安心训练营眼动仪第一次项目的基本情况安心训练营眼动仪第一次项目是我国某知名训练营推出的一项创新性训练项目。

该项目采用国际先进的眼动仪技术,结合专业的训练方法和课程,为参与者提供全方位的眼动手能力提升方案。

项目自推出以来,已吸引了众多关注,并得到了广泛的好评。

3.项目目标:明确项目的目标和意义项目的主要目标是帮助参与者提高眼动手能力,增强专注力,从而在学习、工作和生活中取得更好的成绩。

项目的意义在于,通过科技手段和专业训练,让更多人掌握提高注意力的方法,提升个人综合素质,更好地适应社会发展的需要。

4.项目内容:详细介绍项目的具体内容和实施步骤项目内容主要包括以下几个方面:(1)眼动仪技术:采用先进的眼动仪设备,实时监测参与者的眼动情况,为训练提供科学依据。

(2)专业训练课程:根据参与者的眼动数据,为每人制定个性化的训练课程,帮助他们提高眼动手能力。

(3)实践操作:在专业教练的指导下,参与者进行实际操作,通过反复练习,逐步提高专注力和眼动手能力。

(4)效果评估:定期对参与者的训练效果进行评估,及时调整训练方案,确保训练效果最佳。

5.项目成果:展示项目的成果和影响自项目推出以来,已取得了显著的成果。

众多参与者通过该项目的训练,注意力得到了明显提高,眼动手能力也有了很大进步。

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ASL眼动控制单元
ASL除Mobile Eye外所有产品都有一个相同的控制单元 您可以购买一个控制单元多个瞳孔摄像头来构建一个整 合系统,例如H6和D6整合。
ASL眼动接口


ASL的SDK是开放的,而且具有远程控制Xdat端口, 很方面的实验与E-Prime、presentation、脑电等同 步。 ASL控制单元有serial out端口,可以实时将眼动记录 的数据输出。通过这个端口我们可以写眼动反应程序, 例如视频键盘。
ASL眼动产品的分类和选择

动态分析产品(动态真实场景)
ASL Mobile Eye(仅观察动态真实场景)
ASL H6(仅观察动态真实场景)
ASL眼动产品的分类和选择
室内使用产品 D6、H6、Mobile Eye等 室外使用产品 Mobile Eye(具有三个角膜反射点)

核磁兼容产品 L6 虚拟现实下使用产品 VR Goggles
ASL允许对最多20个平面进行头动跟踪(例如显示器屏幕、键 盘等)
注:对头动跟踪装置的选择要根据实验室环境
ASL眼动产品的分类和选择

ASL稳定场景视频
在配上头动跟踪装置后, 再加上稳定场景视频。受 试者就可以观察真实场景 中的静态物体,同样可以 画出注释轨迹。使用分析 静态图片和文字的分析软 件进行分析。Eyenal和 Fixplot。
C 首次注视时间(first fixation duration): 落在兴趣区的第一个注视点的持续时间
眼动数据分析和应用
D 第一遍加工时间(first pass time):从注视点第一次落入兴趣区开 始,到离开该区域为止这段时间内,被试对该区域的注视时间的总 和。
E 总注视时间(total time):落入兴趣区内所有注视点的持续时间的 总和。
眼动数据分析和应用

什么是眼动分析
眼动分析法就是通过记录和分 析人的眼动数据来推断其心理 过程的方法。
眼动数据分析和应用

常用的眼动指标
A 兴趣区(area of interest, AOI): 兴趣区是指研究者感兴趣的区域
眼动数据分析和应用
B 注视(fixation): 注视是指将眼睛的中央 窝对准某一物体的过程。
眼动数据分析和应用

针对阅读领域的分析
在文字阅读中。由于文字常常是分行排列 的,一般有着从左向右、从上到下的阅读 习惯,在眼动上也会表现也如下特点:眼 动的形式从总体上是从左向右、从上到下 的;重点的地方会注视较多;与全文内容 不符的地方会注视较多;如果后面的内容 与前面的内容联系时会有回视。
眼动数据分析和应用
ASL眼动产品的分类和选择

静态分析产品(观察视频、文字和图片)
ASL D6(仅观察视频、文字、图片)
ASL H6加头动跟踪装置和稳定场景视频 (可以观察视频、文字、图片、和静态真实场景)
ASL眼动产品的分类和选择

ASL D6 (仅观察视频、文字、图片)
ASL眼动产品的分类和选择

ASL H6加头动跟踪装置和稳定场景视频 (下图头动为磁跟踪) (可以观察视频、文字、图片、和静态真实场景)
谢谢大家,请多多交流
远程(核磁兼容)眼动系统 L6/L6-HS 瞳孔-角膜反射 50/60或120/240 Hz(高速)
遥测高速固定眼动系统 R-HS-S6 瞳孔-角膜反射 60Hz(NTSC)、50Hz(PAL)或 120/240/360 Hz(高速)
系统精确 度
分辨率 光学系统 距眼 睛最 小/ 最大 距离 眼动捕捉 范围 组件包括 控制单元 光学系统 摄像头 监视器 操作软件 数据分析 软件
头戴式系统 型号 测量模式 光学系统 采样率(无分 辨率损 失) 系统精确度 分辨率 眼动捕捉范围
H6单目标准 H6 瞳孔-角膜反射 50/60Hz
H6单目高速 H6-HS 瞳孔-角膜反射 120Hz/240Hz/360Hz
H6双目高速 H6-BN-HS 瞳孔-角膜反射 120Hz/240Hz/360Hz
VR头盔内嵌式 VR6/VR6-HS 瞳孔-角膜反射 50Hz/60Hz或120H/240Hz
0.5度视角范围 0.1度视角 水平45度,垂直35 度 无限制(场景摄像 机提供场景)
0.5度视角范围 0.1度视角 水平45度,垂直35度
0.5度视角范围 0.1度视角 水平45度,垂直35度
0.5度视角范围 0.1度视角 水平方向45度,垂直方向35度
水平45度,垂直35度 6000系列 遥测单目 遥测彩色或扫描转换器 2台彩色液晶 Eye-Trac EYENAL、FixPlot
Mobile Eye
光学系统 采样率及输出频率(无分辨率损失):25Hz 或 30Hz 系统精确度:0.5度视角 分辨率:0.1度视角 眼动捕捉范围:水平方向50度,垂直方向40度 测量原理:瞳孔-角膜反射(户外增强) 头部运动:无限制 重量:76g(包括头部支架、单镜光学系统和场景摄像头)
虚拟现实
ASL眼动产品的分类和选择
按被视物体相对头是否动分为: • 静态分析产品(观察视频、文字、图片和静态真实场景) • 动态分析产品(动态真实场景) 注:动态和静态是相对与人眼而言的。 视频归为静态是因为显示器平面相对于人眼不动

• • • •
ห้องสมุดไป่ตู้
按仪器使用环境分为: 室内使用 室外使用 核磁兼容 虚拟现实
0.5度视角范围
0.25度视角 20/40英寸
0.5度视角范围
0.25度视角 NA/16英寸
0.5度视角范围
0.25度视角 NA/40英寸
水平50度,垂直40度 6000系列 遥测单目 遥感彩色 2台彩色液晶 Eye-Trac EYENAL、FixPlot
水平50度,垂直40度 6000系列 长距单目 中转镜 2台彩色液晶 Eye-Trac EYENAL、FixPlot
眼动数据分析和应用

图片和文字分析实例分析的
眼动数据分析和应用

真实场景或视频的分析实例
分析方法: 1.GazeTracker软件
眼动数据分析和应用

眼动仪的应用
运动分析:如球类、射击、技击等项目运动员注视分 析。 人机工程:如汽车和飞行器驾驶等。 界面设计:如网页设计、橱窗设计等。 其他应用心理学研究

针对图片领域的分析
在图片观看中。由于图片不像文字一样有 着特定的阅读习惯,所以没有固定的眼动 轨迹,但是也有一些共同的特点:如颜色 鲜艳的会较早地较多地被注视、被试关注 的会较多注视,被试的经验会影响到注视。
眼动数据分析和应用

针对真实场景或视频领域的分析
在观察真实场景时,不象文字和图片具有 相对于人眼不动的特性。所以无法画出注 释轨迹。
ASL眼动产品的分类和选择

ASL头动跟踪装置(可以抵消受实者头动对数据精度的影响)
Ascension Flock Of Birds (Magnetic) Ascension Laser Bird (Optical) Polhemus Fast Track (Magnetic) Intersense IS900 (Accoustic – Inertial) NDI OptoTrack (Optical)
J 眼跳时间(jump time):前一个注释点结束到后一个注释点开始的 时间间隔。
K 眼跳速度(jump speed) :眼跳距离除以眼跳时间。
L 瞳孔直径(pupil diameter):表示爱、喜欢或兴奋,瞳孔就会放大, 表示消极、戒备与愤怒,瞳孔就会缩小
眼动数据分析和应用
理解几个解释: 眼动控制计算机:连接眼动头盔的计算机。 刺激(场景)计算机:测试者观看的计算机。 静态刺激(场景) :图片和文字。 动态刺激(场景) :视频或真实场景。
F 平均注视时间(average fixation duration):总注视时间除以总注 视点个数。 G 注视轨迹(fixation tracker) :用线将所有注释点的位置连接起来。
眼动数据分析和应用
H 回视次数( refixation times):再次落入兴趣去内的次数总和。
I 眼跳距离(jump distance):前一个注释点与下一个注释点的距离。
头部运动
无限制(场景摄像机 提供场景)
无限制(场景摄像机提 供场景)
无限制
组件包括
控制单元 头戴式光学系 统 头戴式摄像头
6000系列 单目
6000系列 单目
2个6000系列 双目
6000系列 VR头盔
彩色
彩色
彩色
监视器 操作软件
2个(彩色液晶) Eye-Trac
2个(彩色液晶) Eye-Trac
3个(彩色液晶) Eye-Trac
系统组件
单目头戴光学模块、场景摄像头(与光学模块固定在一起)、改进的DVCR数 码录像机、Eye Vision软件、台式电脑或笔记本电脑 带有移动光标的可记录视频、测试数据日志文件(ASCLL代码文件)、X和Y 轴坐标值、瞳孔半径(单位:像素)、眼睛视线与场景结合视频、追踪图 标与场景结合视频
系统输出
2个(彩色液晶) Eye-Trac
数据分析软件
EYENAL、FixPlot
EYENAL FixPlot
EYENAL 、FixPlot
EYENAL、FixPlot
名称 型号 测量模式 光学系统 采样率或 输出 频率 (无 分辨 率损 失)
遥测眼动系统 D6/D6-HS 瞳孔-角膜反射 50 Hz/60Hz
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