部编版语文二年级上册《妈妈睡了》课件
3.为什么说睡梦中的妈妈好累？
妈妈睡梦中额头渗出的汗珠粘住了头发，窗外 的鸟儿唱歌，风儿“说话”妈妈都听不到。
4.从本课中，你感受到母子间的什么关系？ 我觉得孩子爱妈妈，妈妈更爱孩子。
课文结构
பைடு நூலகம்
妈妈先睡着了。
明亮的眼睛
妈
真美丽 弯弯的眉毛
妈 妈
红润的脸
妈 爱 我
睡
微微地笑着
了
好温柔
想故事
嘴巴、眼角笑弯了
练习（照样子，填入合适的词）
明亮的眼睛
乌黑的头发
水汪汪的眼睛 波浪似的头发
（漂亮）的眼睛 （柔顺 ）的头发
2.为什么说睡梦中的妈妈很温柔？
因为睡梦中的妈妈在微微地笑着，在睡眠梦中还想 着故事。
练习（照样子，填入合适的词）
微微张开
弯弯的（ 眉毛 ）
微微地笑
弯弯的（ 月 亮 ）
微微渗出汗珠 弯弯的（树梢 ） ……
组词：首先 先后 造句：妈妈哄妹妹睡觉， 自己却先睡着了。
书写指导：第一笔撇短，竖在 竖中线上，下横长在横中线上。
bì
闭 音序：B 部首：门 结构:半包围
组词：闭上 关闭 造句：“闭上嘴。”姐 姐常常对我这样喊，我 可烦了。
书写指导：第一笔是点，先写 “门”，再写才。
liǎn
脸
音序：L 部首：月 结构:左右
书写指导：“穴”宜宽，盖住 下面的部分。
组词：脸上 脸色 造句：小明不小心地把泥 巴弄到脸上了。
书写指导：左窄右宽。右部中 间横短，倒数第二笔是撇。
shì
事
音序：S 部首：亅 结构:上下
组词：故事 事情 造句：奶奶知道的故事可 太多了。
书写指导：首横宜长，“口” 写扁。整个字写紧凑，竖钩在 竖中线上。
chén
沉
音序：C 部首：氵 结构:左右
第二部分(第2－4自然段)睡着后妈妈在我眼中 的样子。
细节分析
默读课文，说一说睡梦中的妈 妈是什么样的？
睡梦中的妈妈（ 真美）丽
睡梦中的妈妈（ 好慈）祥
睡梦中的妈妈（ 好）累
从课文哪些地方可以看出来呢？
1.为什么说睡梦中的妈妈很美丽？
睡梦中的妈妈闭着明亮的眼睛，弯弯的眉毛睡 在红润的脸上。看上去很美丽。
闭（ 门 ） 闭 眼 窗（ 穴 ） 窗 外 脸（ 月 ） 脸 蛋 事（ 一 ） 事 情 沉（ 氵 ） 沉 着 哄（ 口 ）哄 骗
我会写
hǒng
哄
音序：H 部首：口 结构:左右
组词：哄我 哄逗 造句：我摔倒哭了，妈妈 跑过来哄我。
书写指导：左窄右宽，“共” 上横短，下横长。
xiān
先
音序：X 部首：儿 结构:上下
四、照样子写一写，看谁写得多。 （ 明亮 ）的眼睛 （ 乌黑 ）的头发 （ 炯炯有神）的眼睛 （ 柔顺 ）的头发 （ 圆溜溜 ）的眼睛 （ 雪白 ）的头发
（ 弯弯 ）的眉毛 （ 浓浓 ）的眉毛 （ 柳叶似 ）的眉毛
（ 美丽 ）的妈妈 （ 漂亮 ）的妈妈 （ 善良 ）的妈妈
二、写出下列生字的部首后组词，再填空。
部编版二年级语文上册
7.妈妈睡了
整体感知
自读要求： 1.用自己喜欢的方式读这篇课文。 2.注意学习生字，圈画出不认识的字
多读几遍，积累好词好句。 3.和同桌交流，说说这篇课文主要讲
了些“什么。 我”观察妈妈睡觉时的样子，从而发现 了“我”很爱妈妈和妈妈也很爱“我” 。
我会认
hǒng xiān bì jǐn rùn
组词：沉没 沉浮 造句：袋子那么沉，我可 提不起来。
书写指导：“氵”第三笔是提， “冖”起笔低于“氵”。
fà
发
音序：F 部首：又 结构:独体
组词：发表 头发 造句：爷爷的头发都白了。 书写指导：首笔的折笔略上扬，
第二笔撇和第四笔捺舒展。
chuāng
窗
音序：C 部首：穴 结构:上下
组词：窗外 窗户 造句：窗外的小猫跳来 跳去。
哄先闭紧润
děng xī fà zhān hàn
等吸发粘汗
é shā fá
额沙乏
开 火
哄
先
闭
车
等
润
紧
吸发
粘
沙
额
易读错字
hǒng xiān
bì
jǐn
rùn
哄我 先睡 闭上 紧紧 红润
děng
xī
fa zhān
等会儿 呼吸 头发 粘在
hàn
é
shā
fá
汗水 额头 沙沙 乏了
多音字
fā （发现） 发 fà （理发）
fa（头发）
jiào（睡觉） 觉
jué （觉得）
zhān（粘贴） 粘
nián（粘土）
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
说一说课文写了什么？
午睡妈妈哄我睡觉时睡着了。 睡梦中我通过观察发现梦中的妈妈 是那么的美丽、温柔，同时她也是 那么的辛苦。
边读边想，给课文分段。
第一部分(第1自然段)妈妈哄我午觉的时候睡着 了，妈妈睡得很香、很熟。
我 爱
呼吸很沉好累
妈
好累 头发粘在微微渗出汗珠的额头上 累了 乏了 妈
鸟儿唱，风声听不到
国学诵读
游子吟
唐 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
走进中华传统文化
【对联】 上联：十月怀胎，骨肉亲情至真至纯。 下联：一生守护，慈母大恩似海似山。 上联：手把手教儿写一二三 下联：心连心育子成人中杰 【有关母爱的俗语】 养儿方知父母恩。 儿行千里母担忧。 娘想儿，长江长；儿思娘，扁担长。
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自由读课文第一、二自然段，说一说睡梦中的 妈妈是什么样子的？
妈妈睡得很熟。妈妈睡得很香。睡梦 中的妈妈真美丽！
自由读课文第三自然段，说一说睡梦中的妈妈 是什么样子的？你从哪里感受到的？
睡梦中的妈妈好温柔。
妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑 着，嘴巴、眼角都笑弯了。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
笑是最美的语言，总是给人亲切温柔的感觉。老师再教 你一个“朗读小妙招”，你带着微笑来读读这个句子，试 试看。
自读第二自然段，思考：你从哪里看出妈妈很美丽？
妈妈的脸是红润的，真好看。所以作者说 睡梦中的妈妈真美丽。
你在哪里见过这些字？你是怎样记住它们的？
梦闭紧 润
mènɡ
梦
我们每个人都会做梦，梦中常 常会发生很多奇妙的事情。
组词：睡梦、做梦、美梦、好梦
bì
闭
这是古文字的“闭”。指 的是两扇门关起来了，中 间的部件表示门闩。它的 反义词是：开。
哄我
rùn
红润
zhān
粘在
xiān
先睡
děnɡ
等会儿
hàn
汗水
mènɡ
睡梦
lèi
劳累
é
额头
bì
闭上
xī
呼吸
shā
沙沙
jǐn
紧紧
fà
白发
fá
乏了
词语理解
午睡： 中午时的小睡。 美丽： 好看；漂亮，即在形式、比例、布局、
风度、颜色或声音上接近完美或理想境 界，使各种感官极为愉悦。 红润： 色红而有光泽。
◇摔倒时，妈妈会这样哄我：____________。
◇妈妈今天没胃口吃饭，我会这样哄妈妈： ____________。
妈妈哄我睡觉，为什么自己先睡着了呢？
《妈妈睡了》ppt课件(部编版)
2．特点 (1)近代中国交通业逐渐开始近代化的进程，铁路、水运和 航空都获得了一定程度的发展。 (2)近代中国交通业受到西方列强的控制和操纵。 (3)地域之间的发展不平衡。 3．影响 (1)积极影响：促进了经济发展，改变了人们的出行方式， 一定程度上转变了人们的思想观念；加强了中国与世界各地的 联系，丰富了人们的生活。 (2)消极影响：有利于西方列强的政治侵略和经济掠夺。
()
A．江南制造总局的汽车
B．洋人发明的火车
C．轮船招商局的轮船
D．福州船政局的军舰
[解析] 由材料信息“19世纪七十年代，由江苏沿江居民 到上海”可判断最有可能是轮船招商局的轮船。
1．李鸿章1872年在上海创办轮船招商局，“前10年盈和，成
为长江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立
之势”。这说明该企业的创办
()
A．打破了外商对中国航运业的垄断
B．阻止了外国对中国的经济侵略
C．标志着中国近代化的起步
D．使李鸿章转变为民族资本家
解析：李鸿章是地主阶级的代表，并未转化为民族资本家； 洋务运动标志着中国近代化的开端，但不是具体以某个企业 的创办为标志；洋务运动中民用企业的创办在一定程度上抵 制了列强的经济侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D 三项表述都有错误。 答案：A
[串点成面·握全局]
一、近代交通业发展的原因、特点及影响 1．原因 (1)先进的中国人为救国救民，积极兴办近代交通业，促 进中国社会发展。 (2)列强侵华的需要。为扩大在华利益，加强控制、镇压 中国人民的反抗，控制和操纵中国交通建设。 (3)工业革命的成果传入中国，为近代交通业的发展提供 了物质条件。
睡梦中的妈妈好累。
妈妈的呼吸那么沉。
她乌黑的头发粘在微微渗出汗
《妈妈睡了》PPT课件共(23张PPT)
哄先
闭紧润
fà zhān hàn é shā
发粘
汗额 沙
děng xī
等吸
fá
乏
识字方法
粘
粘 住
加一加：米+占=粘
等
巧记：竹（⺮）下有“寺”庙。
润 D. 启示我们现在只需努力学习，将来才能奉献社会
⑥《行路难》中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的诗句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【解析】本题考查矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理。①说法错误，全国各地农村共同存在的问题体现了“矛盾的普遍性”，而不是“联系的普遍性”，而且“人居环境差是全国各地农 村共同存在的问题”这一判断不符合事实；②符合题意，浙江经验是个性，却包含着共性，能为其他地方提供基本遵循；③符合题意，同一性具有条件性，矛盾双方在一定条件下可 以相互转化，故推广浙江经验作为条件，可以促进农村人居环境改善；④错误，浙江经验寓于浙江各地的具体经验之中，而且题干强调用浙江经验去指导我国农村人居环境整治，
头发（fā fà ） √
闭眼（xián bì ） √
二、照样子，完成下面的练习。
例：（口）+（ 共）=（ 哄 ）
（ 门）+（ 才）=（ 闭）
（口 ）+（ 及）=（ 吸） （ 氵）+（ 干）=（ 汗）
fà
笔顺
发 组词 头发 理发 白发 1、教学重点：
袁隆平领衔的超级杂交稻第五期攻关项目第二次测产验收在湖南某地进行，攻关品种“广湘24S/R900”的测产没有达到预期目标，未能通过验收。面对失败，袁隆平坦然接受。这体现 了实践是检验认识的真理性的唯一标准，①适合题意，③错误；未能通过验收说明认识具有反复性，正确认识往往要经过实践和认识的多次反复才能完成，④适合题意；由于人们 的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，②是错误的；故本题答案选B。 1、知识目标：了解爱护身体的一些基本常识；传承优秀文化，发扬民族精神。 露从今夜白，月是故乡明。 ①认识在实践的基础上不断发展 颔联交代时令，点明题旨。“露从今夜白”交代时令，即“白露节”，表明天气渐凉，地面水汽凝结，使人顿生凄凉之感。“月是故乡明”融入诗人主观想象，点明主旨，突出诗人深切的 思乡之情。这两句采用“移情”手法，本来一样洁白的霜露，可在今晚更加苍白；本来一样明亮的月亮，可偏在故乡最为明亮，这完全是诗人在自然景物描写中融注的主观想象，是 诗人思念家乡和亲人情感的自然流露。 颈联承上启下，自然过渡。诗人由望月怀乡自然引出对弟弟的思念，绵绵愁思中夹杂着对生离死别的焦虑和不安，语气分外沉痛，写是伤心 折肠，令人不忍卒读，同时也概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。 【考点定位】自然界具有物质性 尊重规律，按客观规律办事 一切从实际出发 意识对物质有能动作用 (1)尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。只有认识了客观规律，按客观规律办事，才能有效地发挥主观能动性，否则，必然受到规律的惩罚。 颔联从空间领域描写晚眺远景，寓意深远。既是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山、危机四伏的没落局势的形象勾画，它淋漓尽致而又形象入神地传出了诗人“万里愁”的
7 妈妈睡了 课件(共25张PPT)
0 2
感情地朗读课文，培养学生的语感和朗读能力。可以采取一些朗读
3拓 年 二 年课 后展
指导方法，比如教师范读、学生跟读、小组朗读等，让学生更好地 感受文章的韵律和情感。
妈 妈 睡 了
级语拓 文展
上 册
总之，本节课通过讲解、演示、互动等多种教学方法和手段，让学 生了解妈妈睡觉时的状态和作者的感受以及作者对妈妈的爱，培养 学生的阅读理解能力和语言表达能力。同时，也需要进一步改进教
2
0
2 3
①
年
二
年
②
妈 妈 睡 了
级
语
文
上 册
③
④
2
0
2
3
年 二
妈 妈 睡
年
了
级
语
文
上
册
2 0 2
后鼻音
3
年 二
妈 妈 睡
年
了
0
2
3
年 二
妈 妈 睡
年
了
级
语
文
上
册
2
0
2
3
年 二
前鼻音
妈 妈 睡
年
了
级
语
文
上
册
2
0
2
3
年 二
妈 妈 睡
年
了
级
语
文
上
册
2
0
2
3
年 二
妈 妈 睡
年
了
级
语 文
儿化音
上
册
2
0
2
3
年 二
妈 妈 睡
年
了
级
语
文
部编新人教版小学语文二年级上册《妈妈睡了》PPT课件
哄 先 闭紧 润
děnɡ xī fà zhān hàn
hǒnɡ
xiān
bì
jǐn
rùn
等 吸 发粘汗
é shā fá
额沙乏
哄 先 闭紧 润 等 吸 发粘汗
额沙乏
发 粘
觉
fà fā
理发 发明
zhān 粘贴 nián 粘土 jiào 睡觉
jué
感觉
明亮 故事 头发
窗外 红润 呼吸 额头 渗出
课文主要讲了什么？
妈妈做了什么好累呢？从课文哪 些地方可以看出来呢？
窗外，小鸟儿在唱着歌，风在树叶间散 步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
这句用了什么修辞 手法？你体会出了什么？
这句话运用拟人的修辞手法，将 小鸟和风当做人来写，小鸟在唱歌， 风儿在树叶间散步，发出沙沙声，妈 妈太累了，一点也听不到。
说说自己的妈妈 为家里人都做了什么？
朗读课文，说说睡梦中的妈妈 是什么样子的？
睡梦中的妈妈（真美丽）。 睡梦中的妈妈（好温柔）。 睡梦中的妈妈（好累）。
朗读课文，说说睡梦中的妈妈 是什么样子的？
睡梦中的妈妈（真美丽）。 睡梦中的妈妈（好温柔）。 睡梦中的妈妈（好累）。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼 睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛， 也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑 着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角 都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了 一个故事，等会儿讲给我听…… 睡梦中的妈妈好温柔，从课 文哪些地方可以看出来呢？
妈妈微微地笑着。是的，她在微微地 笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，妈妈又想好 了一个故事，等会儿讲给我听……
这句用了什么修辞 手法？你体会出了什么？
部编教材二年级上册语文《妈妈睡了》ppt课件
弯弯的眉毛，也在睡觉，睡 在妈妈红润的脸上。
弯弯的眉毛，长在妈妈红润 的脸上。
部编教材二年级上册语文《妈妈睡了 》ppt课 件
部编教材二年级上册语文《妈妈睡了 》ppt课 件
睡梦中的妈妈真美丽。 明亮的眼睛闭上了，紧紧地 闭着；弯弯的眉毛，也在睡 觉，睡在妈妈红润的脸上。
部编教材二年级上册语文《妈妈睡了 》ppt课 件
（ ）的头发
部编教材二年级上册语文《妈妈睡了 》ppt课 件
部编教材二年级上册语文《妈妈睡了 》ppt课 件
睡梦中的妈妈真美丽。 明亮的眼睛闭上了，紧紧地 闭着；弯弯的眉毛，也在睡 觉，睡在妈妈红润的脸上。
部编教材二年级上册语文《妈妈睡了 》ppt课 件
部编教材二年级上册语文《妈妈睡了 》ppt课 件
妈妈的爱 下雨了，妈妈的爱是撑雨的伞。 天冷了，妈妈的爱是温暖的棉衣。 天黑了，妈妈的爱是指路的明灯。 我病了，妈妈的爱是滴落的泪。 我进步了，妈妈的爱是开心的笑容。 妈妈，我想对您说： 妈妈，谢谢您， 您辛苦了， 我永远爱您。
人教2011课标版小学语文二年上册
7 妈妈睡了
易读错字
闭上 紧紧 等会儿 呼吸 汗珠 额头 乏了
易读错字
红润 粘在 沙沙
部编教材二年级上册语文《妈妈睡了 》ppt课 件
易读错字
头发 故事
部编教材二年级上册语文《妈妈睡了 》ppt课 件
部编教材二年级上册语文《妈妈睡了 》ppt课 件 部编教材二年级上册语文《妈妈睡了 》ppt课 件
睡梦中的妈妈真美丽。 明亮的眼睛闭上了，紧紧地 闭着；弯弯的眉毛，也在睡 觉，睡在妈妈红润的脸上。
部编教材二年级上册语文《妈妈睡了 》ppt课 件
部编教材二年级上册语文《妈妈睡了 》ppt课 件
弯弯的眉毛，长在妈妈红润 的脸上。
部编教材二年级上册语文《妈妈睡了 》ppt课 件
部编教材二年级上册语文《妈妈睡了 》ppt课 件
睡梦中的妈妈真美丽。 明亮的眼睛闭上了，紧紧地 闭着；弯弯的眉毛，也在睡 觉，睡在妈妈红润的脸上。
部编教材二年级上册语文《妈妈睡了 》ppt课 件
（ ）的头发
部编教材二年级上册语文《妈妈睡了 》ppt课 件
部编教材二年级上册语文《妈妈睡了 》ppt课 件
睡梦中的妈妈真美丽。 明亮的眼睛闭上了，紧紧地 闭着；弯弯的眉毛，也在睡 觉，睡在妈妈红润的脸上。
部编教材二年级上册语文《妈妈睡了 》ppt课 件
部编教材二年级上册语文《妈妈睡了 》ppt课 件
妈妈的爱 下雨了，妈妈的爱是撑雨的伞。 天冷了，妈妈的爱是温暖的棉衣。 天黑了，妈妈的爱是指路的明灯。 我病了，妈妈的爱是滴落的泪。 我进步了，妈妈的爱是开心的笑容。 妈妈，我想对您说： 妈妈，谢谢您， 您辛苦了， 我永远爱您。
人教2011课标版小学语文二年上册
7 妈妈睡了
易读错字
闭上 紧紧 等会儿 呼吸 汗珠 额头 乏了
易读错字
红润 粘在 沙沙
部编教材二年级上册语文《妈妈睡了 》ppt课 件
易读错字
头发 故事
部编教材二年级上册语文《妈妈睡了 》ppt课 件
部编教材二年级上册语文《妈妈睡了 》ppt课 件 部编教材二年级上册语文《妈妈睡了 》ppt课 件
睡梦中的妈妈真美丽。 明亮的眼睛闭上了，紧紧地 闭着；弯弯的眉毛，也在睡 觉，睡在妈妈红润的脸上。
部编教材二年级上册语文《妈妈睡了 》ppt课 件
部编教材二年级上册语文《妈妈睡了 》ppt课 件
小学语文人教版部编版二年级上册《妈妈睡了》精品课件
我要轻轻地读， 不要吵醒了睡 梦中的妈妈。
积累好词
明亮的眼睛 紧紧地闭着 弯弯的眉毛 微微地笑着 红润的脸 乌黑的头发
这样的词语，我还知道好多呢！
积累佳句
1.窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙 的响声，可是妈妈全听不到。
2.窗外，小鸟在叫，风儿在树叶间吹，发出沙沙的响声， 可是妈妈全听不到。
妈妈睡了，我自己读词语 哄人 首先 闭紧 红润 等等 呼吸 头发 粘上 汗水 额头 沙发 疲乏
读一读
①妈妈哄我睡觉，她自己先闭上眼睛睡着了。 ②妈妈的眼睛闭得紧紧的，红润的脸带着微笑，
呼吸那么均匀。 ③妈妈的头发上粘着汗水，额头也有汗珠，她
乏了，累了。
读一读
我要一边读，一 边圈画出自己喜 欢的词语和句子。
你最喜欢哪一个句子，为什么？
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写Βιβλιοθήκη 一写写一写课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
《妈妈睡了》课件(部编版二年级语文上册)
等会儿讲给我听.....
（拓展）
为什么孩子看到妈妈微笑着,就会想到妈妈又想好了一个故事呢? 她还会想到什么?
小组讨论
说说自己的妈妈
自己的妈妈
我们每个人都有自己的妈妈，大家 有没有仔细观察过自己的妈妈呢？ 请同学说说自己的妈妈。
（从外貌，神态）
让我们带着温柔将第3自然段朗读一遍
睡梦中的妈妈除了好温柔还是什么样的呢？
04
睡梦中的妈妈好累。妈妈
的呼吸那么沉。她乌黑的头发
粘在微微渗出汗珠的额头上。
窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树
叶间散步,发出沙沙的响声,可
是妈妈全听不到.她干了好多活,
累了,乏了,她真该好好睡一觉。
全班齐读
哪里可以看出妈妈好累？妈妈做了什 么会这么累 ？
说说自己的妈妈为家里人做了些什么?
妈妈很累，我们都很爱自己的妈妈，我 们想让妈妈好好睡一觉，那我们要怎样 的读这一自然段呢？
候,自己先睡着了,
睡得好熟、好香。
为什么妈妈哄我午睡的时候自己却先睡着了?
辛苦 劳累
齐读 (小组讨论)
02
睡梦中的妈妈
真美丽。明亮的眼
睛闭上了，紧紧地
闭着；弯弯的眉毛， 真美丽
也在睡觉，睡在妈
妈红润的脸上。
女生读
睡梦中的妈妈是什么样的?
课文里的妈妈
明亮的眼睛
（）的眼睛
弯弯的眉 （ ）的眉毛
眉毛
眼睛
部编版二年级语文上册
7.《妈妈睡了》
开火车读词语
我会认
hǒng xiān
bì
jǐn
rùn
哄我 先睡 闭上 紧紧 红润
děng
xī
等会儿 呼吸
é
最新统编部编版语文二年级上册《妈妈睡了》精品教学课件
全部，都
课文解读
思考：睡梦中的妈妈是什么样子的？
睡梦中的妈妈真美丽。
睡梦中的妈妈好温柔。
睡梦中的妈妈好累。
总结
通过学习本文，你想对妈妈说什么？
妈妈，如果您累了，就休息一下吧。
妈妈，我也要讲故事给您听，哄您睡觉。
妈妈，您在我心里是最美丽的人。
……
课文解读
为什么说睡梦中的妈妈好温柔？
妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……
课文解读
妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
为什么说睡梦中的妈妈好累？
课文解读
窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
人教版小学语文二年级上册课件
妈妈睡了
情境导入
睡眠往往是一种无意识的愉快状态。当人们处于睡眠状态时，可以使大脑和身体得到休息、休整和恢复，有助于人们日常的工作和学习。科学提高睡眠质量，是人们正常工作、学习和生活的保障。
课文解读
哄 先 闭 紧 润 等 吸 发 粘 汗 额 沙 乏
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获？
你还有什么疑惑？请与同伴交流！
课后作业
1、正确、流利地朗读课文。2、默写生字词。
同学们，我们今天的探索很成功，但探索远还没有结束，让我们在今后的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆吧！
同学们做得太棒啦！
hǒng xiān bì jĭn rùn dĕng xī
fà zhān hàn é shā fá
发
fā
fà
沙发
头发
课文解读
课文解读
哄（ ）闭（ ）事（ ）发（ ）
课文解读
思考：睡梦中的妈妈是什么样子的？
睡梦中的妈妈真美丽。
睡梦中的妈妈好温柔。
睡梦中的妈妈好累。
总结
通过学习本文，你想对妈妈说什么？
妈妈，如果您累了，就休息一下吧。
妈妈，我也要讲故事给您听，哄您睡觉。
妈妈，您在我心里是最美丽的人。
……
课文解读
为什么说睡梦中的妈妈好温柔？
妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……
课文解读
妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
为什么说睡梦中的妈妈好累？
课文解读
窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
人教版小学语文二年级上册课件
妈妈睡了
情境导入
睡眠往往是一种无意识的愉快状态。当人们处于睡眠状态时，可以使大脑和身体得到休息、休整和恢复，有助于人们日常的工作和学习。科学提高睡眠质量，是人们正常工作、学习和生活的保障。
课文解读
哄 先 闭 紧 润 等 吸 发 粘 汗 额 沙 乏
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获？
你还有什么疑惑？请与同伴交流！
课后作业
1、正确、流利地朗读课文。2、默写生字词。
同学们，我们今天的探索很成功，但探索远还没有结束，让我们在今后的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆吧！
同学们做得太棒啦！
hǒng xiān bì jĭn rùn dĕng xī
fà zhān hàn é shā fá
发
fā
fà
沙发
头发
课文解读
课文解读
哄（ ）闭（ ）事（ ）发（ ）
二年级语文上册课件-7.《妈妈睡了》-人教(部编版)
导入新课
1
激发学生兴趣
通过引导学生观察课文插图、猜测文章内容,点燃他们学习的激情。
2
营造轻松氛围
采用游戏、歌曲等互动形式,让课堂氛围活跃起来,增强学生的参与感。
3
设置悬念引导
巧设问题引导,启发学生思考,增强他们了解课文内容的好奇心。
初读课文
1
探索课文
仔细阅读课文,感受故事情节的发展
2
发现线索
留意文中蕴含的线索和隐喻
3
思考问题
思考文中人物的内心世界和作者的写作意图
在初次阅读课文时,我们要仔细阅读,理解故事的情节发展。同时,要留意文中蕴含的线索和隐喻,思考人物的内心世界和作者的写作目的。通过这种探索性的学习,为后续的深入分析和理解做好准备。
理解课文内容
课文概括
《妈妈睡了》讲述了一个小女孩在妈妈午睡时,独自在家看着睡着的妈妈的故事。通过小女孩的内心独白,展现了她对母亲的珍视与亲密感。
增强表达能力
通过课堂讨论和拓展活动,帮助学生锻炼口语表达能力,提高自信心。
课文简介
这篇课文《妈妈睡了》描述了一个年幼孩子在妈妈睡觉时的细微观察与独特视角。孩子以天真烂漫的心眼捕捉到母亲睡眠中的点点滴滴,表达了对母亲的依恋和理解。文章抒发了作者对母亲的敬畏和亲情,展现出母子情深的温暖画面。
教学重点与难点
《妈妈睡了》
这是一个关于小朋友照顾午睡中母亲的温馨故事。通过描述小朋友悄悄照顾母亲的细致入微的场景,传达了孩子对母亲的深深爱意。
by Zhirui Pu
教学目标
培养阅读兴趣
通过引导学生深入理解课文内容,培养他们对阅读的兴趣和热爱。
提高思考能力
引导学生思考人物性格,分析文章结构,感受作者笔触,提高他们的思考和分析能力。