PageMaker 6.5C培训教程(王峰编著)思维导图
思维导图培训完整ppt课件

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03.思维导图的用途
为什么要用思维导图
01 理清思路 02 系统整合知识
03 组织信息 04 加强记忆
为什么要用 思维导图
05 提高学习、工作效率 06 不影响原有技能 07 把握全局和细节 08 创造性地解决问题
做计划:日计划、假期计划等 做总结:月工作总结、项目总结等 做分析:问题诊断、解决方案制定等 做笔记:读书笔记、操作手册笔记、流程规定笔记等 做记录:会议记录、学习记录等 帮记忆:不同类型事物归类,记忆地图等。
铜鼓定音鼓小鼓1分钟内快速记住下列词语帮记忆1分钟内快速记住下列词语帮记忆中国人记忆以4个字以内词语为作分析榕树冰淇淋杯子太阳勺子棒棒糖松树月亮话梅玫瑰小草风南瓜快乐冰棍手机沮丧苹果筷子茉莉花愤怒毛巾星星给下列信息归类给下列信息归类作分析5w2h作分析swot做计划每一个小时的计划抵得上5小时的执行有效的时间管理不仅仅是寻找一天中的额外时间还要将你的有效时间和你的有效精力匹配起来做计划米娜结婚米娜和她男朋友已经登记领证现正为结婚千头万绪的事情发愁她的好朋友提米丝帮她解决难题
结婚
婚礼 蜜月
绘制 详细 思维 导图
3、甘特图 。为了更好执行,编制甘特图,明确时间节点。
时间
7月
8月
9月
结婚照 新房 婚礼 蜜月
10月
每项工作又 可编制自己 的思维导图
4. 做记录
与传统笔记相比思维导图的优势
做笔记时只记忆相关的词可以节省时间:50%到95%; 只读相关的词更是可以节省时间:90%多; 复习思维导图笔记可节省时间; 不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间; 集中精力于真正的问题; 重要的关键词更为显眼; 关键词并列在同一空间中,可灵活组合,理清逻辑关系; 易于在关键词之间产生清晰合适的联想; 做思维导图的时候,人会处在不断有新发现和新关系的边缘,鼓励思想不间断探索;
画思维导图通常用的六个步骤

画思维导图通常用的六个步骤
具体整理如下:
01 思维导图的四大核心要素
要素一:结构化
思维导图是放射性立体结构,先找到核心点(比如要解决什么问题)以此为中心发散出想法来搭建分支。
建议分支4~6支,整体层级4级以内。
要素二:关键词
关键词一般以名词为主,动词次之,一线一词,尽量控制2~10个字之间,力求简洁,抓住重点。
要素三:色彩
思维导图是全脑的思考,调动右脑使用色彩。
色彩是有情绪的、有感知的,颜色与内容相匹配,符合认知时,可以加深记忆,加强理解。
所以每个分支一个颜色,导图一堆一个颜色。
要素四:图像
图像也称为心像,用图像连接心里的想法,例如:当想到“幸福”一词。
有人会浮现家人在一起的画面,有人会想到一朵花。
每个人都有自己心里的想法,这就是心像的感应。
02 绘制思维导图的工具
手绘
白纸:建议横画,因为符合人们的阅读及看图习惯,将白色的A4纸横着展开绘制,更适合发挥,利于思维发散。
笔:不同色彩,粗细的笔若干。
PC端
电脑版XMIND
03 画思维导图的六大步骤
第一步:找到核心点,确定中心主题
第二步:搭建结构,思考主干
第三步:匹配颜色
第四步:完善细节
第五步:建立关联
第六步:加小图标。
Excel PS Flash思维导图

flash思维导图excel思维导图photoshop思维导图1文件新建属性水平像素等2图像大小画布大小和自由变换的区别3图层不可见文字颜色与背景颜色相同4白锁和黑锁的区别4文字图层栅格化前后区别5复制图层样式粘贴图层样式后两者图层样式个数相同6粘贴图层时如果选中图层为空内容放进去否则新建一图层
Excel PS Flash 思维导图
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பைடு நூலகம்
Excel PS Flash 思维导图 1、文件——新建——属性(水平像素等) 2、图像大小、画布大小和自由变换的区别 3、图层不可见(文字颜色与背景颜色相同)4、白锁和黑锁的区别 4、文字图层(栅格化前后区别) 5、复制图层样式,粘贴图层样式后,两者图层样式个数相同 6、粘贴图层时,如果选中图层为空,内容放进去,否则新建一图层。
FLASH 思维导图
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Excel PS Flash 思维导图
Excel 思维导图
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Excel PS Flash 思维导图
PHOTOSHOP 思维导图
《CMF设计教程》读书笔记思维导图

5.2.7 金属注射 成型
5.2.8 3D打印
第六章 CMF精密陶瓷、玻璃 与工艺
6.1 精密陶 瓷
6.2 CMF玻 璃
6.1.1 精细陶瓷 与传统陶瓷的主
要区别
6.1.2 精细陶瓷 类型
6.1.3 精细陶瓷 的成型工艺
6.1.4 精细陶瓷 的表面处理工艺
6.2.2 CMF玻璃 的成型工艺
6.2.1 CMF玻璃 类型
02
7.2.8 印 刷(丝网 印、移印、 烫印、 水...
03
7.2.9 PPVD退 镀工艺
04
7.2.10 镭雕
06
7.2.12 纳米喷镀
05
7.2.11 金属电镀
01
7.2.13 电泳
02
7.2.14 蚀刻
03
7.2.15 氧化
04
7.2.16 喷砂
05
7.2.17 咬花工艺
06
7.2.18 抗指纹镀 膜AF、 防眩光玻 璃...
《CMF设计教程》
最新版读书笔记,下载可以直接修改
思维导图PPT模板
本书关键字分析思维导图
属性
类
色彩
成型
产品
情感
处理工艺
设计
材料
方法 金属
原理
工艺
玻璃
趋势
设计师
表面
装饰
发展
01 内容提要
目录
02
第一章 CMF设计概 述
03
第二章 CMF色彩设 计
04
第三章 CMF材料与 工艺概述
05
第四章 CMF塑料与 成型工艺
2.4.3 CMF色彩 设计后期
2.5.1 色立 体命名法
PageMaker6.5教学详细完整

PageMaker6.5教学详细第一章基础操作1.关于教程介绍(排版印刷软件)2.界面介绍第二章文件的操作3.新建文件(文件/新建,CTRL+N)4.文档设定(文件/新建,CTRL+SHIFT+P)5.打开文件(文件/打开,CTRL+O)6.保存文件(文件/保存,CTRL+S)7.关闭文件(文件/关闭,CTRL+W)8.文件的最大和最小化9.文件的叠放方式(窗口/平铺,/层叠,/排列图标—多个文档最小化后排列错乱的时候)10.文件的移动11.文件的放大缩小(视图/放大、缩小、实际大小、显示全页或视图/缩放)12.缩放工具(CTRL键缩小)(双击缩放工具页面按实际大小显示)13.手形工具(除用手形工具移动页面外,还可以在使用其他工具的时候配合ALT键来移动)(双击手形工具按页面大小显示)14.标尺(视图/显示标尺)15.辅助线(视图/隐藏辅助线)(删除辅助线的方法和PS一样)16.滚动条(视图/隐藏滚动条)17.还原与重做(CTRL+Z,只能一次)(编辑/复原移动、重做移动)18.总结第三章面板的操作19.面板的显示和隐藏(窗口菜单)20.面板的切换和组合(单击面板名称进行切换,组合的方法和PS相同)21.面板的移动和缩放(面板右下角位置,向上拖动时进行缩放)22.指针工具(用来选择并移动文本块和图形,并可以从新设置文本块和图形的大小)(配合ALT键,可以进行页面的移动,其功能等于手形工具)23.文本工具(用来键入、选择及编辑文本)24.旋转工具(用来选择及旋转文本、图形)25.剪切工具(用来修剪置入的图形或图象)26.直线工具(可以绘制成45度角的直线,按SHIFT键可以绘制垂直及水平的直线)27.约束直线工具(可以画出水平或垂直角度的直线,按SHIFT键可以绘制出成45度角的直线)28.矩形工具(可以绘制矩形,按SHIFT键可以绘制正方形,双击矩形工具可以设置矩形的圆角化)29.椭圆工具(可以绘制椭圆,按SHIFT键可以绘制正圆)30.多边形工具(可以绘制任意多边形或正多边形,双击多边形工具并且可以设置边缘尖角的锐化程度)(鼠标单击可以绘制任意的多边形)31.控制面板(用于调整版面文件的各种属性,例如对文字和图象的精确操作)32.字符视图(T)的控制面板1(使用文字工具选中文本后,可以设定字体的样式:加粗、倾斜、下划线、阴文、删除线、小写、大写、下标、上标)33.字符视图(T)的控制面板2(使用文字工具选中文本后,可以设定字体的大小、行距、字间距等)34.字符视图(T)的控制面板3(A/V的设置参数为0时表示原大小、-1时字间距密集、+1时字间距疏松,其参数可灵活变动)35.段落视图(q)中的控制面板(左对齐、右对齐、居中、行齐、强制对齐)(右缩进、左缩进、首行缩进、段前空格、段后空格)36.选定对象的控制面板(用指针工具选中文本块后,设定控制面板的各项参数,可改变其坐标、大小、角度、倾斜,注意控制点的方位)37.调色板—应用颜色(调出颜色面板,第一个为边线颜色,第二个为内部填充颜色,第三个为统一填充)38.调色板—添加颜色(颜色面板下“添加”按钮,或双击某颜色图标可更改颜色)39.调色板—删除颜色40.总结第四章文本的编辑41.拖动置入文本(同时打开WORD和PM软件排列好,在WORD中将文字选中,直接向PM里拖动,这时鼠标带有+号)42.使用置入命令(文件/置入,CTRL+D)43.手动和自动排版(版面/自动排版)(在手动排版时按CTRL键切换成自动排版)44.添加页面(点击页图标右键填加和删除)(版面/插入和删除页面)45.插入文本(在文本适当的位置使用文字工具后,直接输入或置入文字)46.删除文本(用文本工具向前或向后选择文字后按DEL进行删除)47.复制粘贴文本(CTRL+C,CTRL+V)(选中文本后鼠标右键的复制、剪切和粘贴)48.移动文本块(用指针工具选中直接移动。
思维导图(共96张PPT)

• 这组数据说明创造力随年龄的增长而不断下 降,这种现象在全世界是普遍和正常的,但 是这却不是自然的,正常不等于自然。
创造力使用
儿童 小学生 中学生 大学生
成人
1. 思维导图
第二章 思维导图
主要内容
1.思维导图介绍 制作思维导图
3.课后联系
第一节 思维导图介绍
1. 思维导图
一起 来做 小游 戏
1. 思维导图
左右脑的功能差异
1. 思维导图
100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10%
0%
• 闻名世界的著名心理学家、教育专家“大脑 先生”(Mr. Brain)东尼·博赞。
1. 思维导图
使用思维导图笔记的优势
6.重要的关键词更为显眼;
7.关键词并列在时空之中,可灵活组合,改善创造力和记忆力;
8.易于在关键词之间产生清晰合适的联想;
9.做思维导图的时候,人会处在不断有新发现和新关系的边缘, 鼓励思想不间断和无穷尽地流动;
10.大脑不断地利用其皮层技巧,起来越清醒,越来越愿意接受新 事物。
• 如果说,工作任务庞大复杂,小章所采用的“环节 拆分”就是一种很实用的方法。把一项复杂的工作 拆分为若干个环节,给每一个环节制定详尽的工作 时间,时刻关注环节的实际运作。这样才能有助于 在高压的工作环境中,为自己赢取高分。
1. 思维导图
思维导图用于二八原则(第四代时间管 理)
1. 思维导图
④思维导图与六顶思考帽的结合使用
1. 思维导图
“六帽思考法”的核心
思维导图培训思维导图学习讲课PPT演示课件

汇报人:可编辑 2023-12-26
目录
• 思维导图简介 • 思维导图制作工具 • 如何绘制思维导图 • 思维导图学习策略 • 思维导图在各学科中的应用 • 思维导图案例分享
01
思维导图简介
什么是思维导图
思维导图是一种图形化的信息组 织工具,通过树状结构将信息进
英语学科
总结词
单词记忆、语法结构梳理
详细描述
在英语学习中,思维导图可以用于单词记忆,通过分类和关联,帮助学生更高效地记住单词。此外,思维导图还 可以用于梳理语法结构,让学生更好地理解英语语法的内在逻辑和规则。
物理学科
总结词
概念理解、实验流程梳理
详细描述
物理学科涉及许多抽象概念和实验操作,思维导图可以帮助学生更好地理解物理概念, 把握概念之间的联系。同时,思维导图还可以梳理实验流程,让学生更清晰地了解实验
重点。
易于修改
思维导图的节点可以随 意增删,方便对信息的
调整和修改。
激发创造力
思维导图的非线性方式 可以激发人们的联想和 创造力,有助于创新思
维的培养。
思维导图的应用场景
01
02
03
04
学习笔记
利用思维导图整理学习笔记, 有助于提高学习效率和记忆效
果。
工作计划
在制定工作计划或项目时,思 维导图可以帮助团队成员更好
确定关键词
从中心主题中确定关键词,作为 思维导图的起点。
确定分支主题
分支主题
根据中心主题的关键词,确定分支主 题,并按照逻辑关系进行排序。
确定子主题
在每个分支主题下,确定子主题,进 一步细化内容。
添加细节和内容
(完整版)思维导图课件

• 思维导图概述 • 绘制方法与技巧 • 思维导图在教育教学中的应用 • 思维导图在企业管理中的应用 • 思维导图在个人成长中的应用 • 总结与展望
目录
Part
01
思维导图概述
定义与发展历程
定义
思维导图是一种图形化思维工具,通过图形、线条、色彩等元素表达复杂的概念、想法 和关系,帮助人们更好地理解和记忆信息。
解历史知识。
案例分析:优秀思维导图作品展示
01
02
03
作品三
《市场营销策略思维导图 》
特点
创意独特,视觉冲击力强 ,运用图表和数据来展示 市场分析和营销策略。
应用场景
适用于市场营销领域,帮 助企业制定和执行有效的 营销策略。
Part
03
思维导图在教育教学ห้องสมุดไป่ตู้的应用
辅助教师备课,提高课堂效率
梳理教学内容
创新教学方式,培养自主学习能力
01
激发学生兴趣
通过思维导图的多样化呈现方式,教师可以激发学生的学习兴趣和积极
性,提高教学效果。
02
引导学生思考
教师可以利用思维导图引导学生进行深入思考和分析,培养学生的逻辑
思维能力和创新思维能力。
03
促进学生自主学习
学生可以利用思维导图进行自主学习和探究,提高学习效率和自主学习
特点
逻辑清晰,层次分明,运 用不同颜色和符号区分不 同任务类型和优先级。
作品一
《项目管理流程思维导图 》
案例分析:优秀思维导图作品展示
作品二
01
《世界历史思维导图》
特点
02
内容丰富,涵盖面广,运用时间线和地域分布来展示历史事件