小班美工教案生日蛋糕
生日蛋糕小班教案
生日蛋糕小班教案教案标题：生日蛋糕小班教案教学目标：1. 学习和掌握生日蛋糕的基本知识和制作过程。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
教学内容：1. 生日蛋糕的基本材料和工具介绍。
2. 生日蛋糕的制作步骤和技巧。
3. 生日蛋糕的装饰和创意设计。
教学准备：1. 生日蛋糕制作所需的食材和工具。
2. 制作生日蛋糕的示范材料。
3. 生日蛋糕装饰的示范样品。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 向学生介绍今天的主题：生日蛋糕制作。
- 引导学生回忆过去生日时吃过的蛋糕，激发学生的兴趣。
2. 知识讲解（15分钟）：- 介绍生日蛋糕的基本材料和工具，如面粉、糖、鸡蛋、搅拌器等。
- 讲解生日蛋糕的制作步骤，包括混合材料、烘烤、冷却等。
- 引导学生了解生日蛋糕的基本概念，如层次、蛋糕形状等。
3. 制作实践（30分钟）：- 分成小组，每个小组配备所需的食材和工具。
- 指导学生按照讲解的步骤制作生日蛋糕。
- 鼓励学生发挥创造力，可以尝试不同的蛋糕形状和装饰。
4. 分享和评价（10分钟）：- 每个小组展示他们制作的生日蛋糕，并分享制作过程和创意设计。
- 学生互相欣赏和评价其他小组的作品，鼓励积极的反馈和建议。
5. 总结（5分钟）：- 回顾今天的学习内容和制作过程。
- 强调学生在制作生日蛋糕中培养的动手能力、创造力和团队合作意识。
教学延伸：1. 鼓励学生在家与家人一起制作生日蛋糕，并分享制作心得和成果。
2. 组织学生参观当地的蛋糕店或烘焙工作坊，了解更多关于蛋糕制作的知识和技巧。
教学评估：1. 观察学生在制作过程中的参与度和动手能力。
2. 评价学生制作的生日蛋糕的创意设计和装饰效果。
3. 学生之间的互评和自评，包括对其他小组作品的评价和给予建议。
教学反思：本节课通过引入生日蛋糕制作的主题，结合实践操作和创意设计，旨在培养学生的动手能力、创造力和团队合作意识。
在教学过程中，需要注意学生的安全和卫生意识，确保使用食材和工具的正确性。
幼儿园小班美术教案《蛋糕》
幼儿园小班美术教案《蛋糕》一、教学目标：1. 引导幼儿观察蛋糕的外形、颜色和图案，培养幼儿的观察能力。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿的创造力和想象力。
3. 培养幼儿之间的合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
4. 培养幼儿热爱生活，关注身边的美。
二、教学内容：1. 认识蛋糕：让幼儿观察蛋糕的外形、颜色和图案，了解蛋糕的基本特征。
2. 制作蛋糕：引导幼儿动手制作蛋糕，培养幼儿的动手操作能力。
3. 创意蛋糕：鼓励幼儿发挥想象，设计自己喜欢的蛋糕图案。
4. 分享蛋糕：让幼儿学会分享，培养幼儿之间的合作意识。
三、教学准备：1. 蛋糕模具、蛋糕材料（如奶油、水果等）。
2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
3. 教学视频或图片。
四、教学步骤：1. 引导幼儿观察蛋糕模具和蛋糕材料，让幼儿了解蛋糕的制作过程。
2. 演示制作蛋糕的过程，让幼儿观看并学习。
3. 发放绘画材料，引导幼儿画出自己喜欢的蛋糕图案。
4. 鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的蛋糕作品。
5. 组织幼儿相互欣赏、分享作品，培养幼儿的合作意识和团队协作能力。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作蛋糕过程中的动手操作能力，评价幼儿的动手能力。
2. 评价幼儿在创意蛋糕方面的想象力，鼓励幼儿的创造性思维。
3. 关注幼儿在分享蛋糕过程中的表现，培养幼儿的分享意识和团队协作能力。
六、教学扩展：1. 组织幼儿进行蛋糕品尝活动，让幼儿在品尝中感受生活的美好。
2. 邀请家长参与蛋糕制作活动，增进亲子关系。
3. 进行蛋糕主题的摄影活动，记录下幼儿的精彩瞬间。
七、安全注意事项：1. 在制作蛋糕过程中，注意蛋糕材料的卫生和安全。
2. 引导幼儿使用绘画工具的正确方法，避免误伤。
3. 加强课堂纪律管理，确保幼儿在活动中的安全。
八、教学反思：2. 关注幼儿在活动中的表现，了解幼儿的需求，不断调整教学方法。
3. 提高自身教学水平，丰富教学内容，激发幼儿的学习兴趣。
九、教学延伸：1. 开展蛋糕设计比赛，鼓励幼儿发挥创意，提高幼儿的绘画能力。
蛋糕小班美术教案5篇
蛋糕小班美术教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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蛋糕手工教案幼儿园小班
蛋糕手工教案幼儿园小班教案名称：制作蛋糕的手工活动教学目标：1.让幼儿了解蛋糕的制作过程和基本材料。
2.培养幼儿的动手能力和合作意识。
3.激发幼儿的创造力和想象力。
4.培养幼儿对美食的兴趣。
教学准备：1.蛋糕模具、搅拌碗、搅拌勺等制作蛋糕所需的工具。
2.鸡蛋、面粉、糖粉等蛋糕的材料。
3.彩色奶油、水果等装饰蛋糕所需的材料。
4.幼儿用的围裙和洗手盆。
5.展示板。
教学过程：1.导入（5分钟）：通过问问题来调动幼儿的兴趣，如“谁喜欢吃蛋糕？”、“蛋糕是怎么做出来的？”等等。
鼓励幼儿积极回答。
2.介绍蛋糕制作的基本材料（10分钟）：向幼儿展示现成的蛋糕，并问他们这个蛋糕都有哪些成分。
然后介绍鸡蛋、面粉、糖粉等基本材料的作用和使用方法。
3.示范制作蛋糕的过程（15分钟）：示范把鸡蛋、面粉、糖粉等混合搅拌，然后将面糊倒入蛋糕模具中，放进烤箱烘烤等制作蛋糕的过程。
在示范的同时，用简单的语言解释每个步骤的作用。
4.分组制作蛋糕（20分钟）：将幼儿分成小组，每组给予一定的材料和工具，让他们按照步骤制作蛋糕。
老师可以适时提醒和指导。
5.蛋糕的装饰（15分钟）：等蛋糕烘烤好后，让幼儿用彩色奶油和水果等装饰蛋糕，发挥他们的想象力和创造力。
6.展示和分享（10分钟）：每组展示他们所制作的蛋糕，并让他们分享自己的心得和感受。
老师可以提问一些问题，引导幼儿展示和分享。
7.整理和清理（5分钟）：让幼儿清理工作区域和工具，收拾剩余的材料。
教学反思：本次手工活动通过制作蛋糕的过程，让幼儿了解蛋糕的制作过程和基本材料，培养了他们的动手能力和合作意识，同时也激发了他们的创造力和想象力。
通过展示和分享，让幼儿得到了展示和表达的机会，同时也培养了他们对美食的兴趣。
在教学过程中，要注重和幼儿的互动和交流，鼓励他们提问、分享和表达自己的观点。
小班美术蛋糕教案
小班美术蛋糕教案教案名称：小班美术蛋糕教案一、教学内容本节课选用的教材为《幼儿园美术教育活动指导手册》第36页，活动内容为“制作美味的蛋糕”。
通过观察图片，让幼儿了解蛋糕的形状、颜色和装饰，并运用手工制作方法，制作出自己喜欢的蛋糕。
二、教学目标1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，发展他们的审美能力。
2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿的合作意识，提高他们的社交能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握手工制作蛋糕的基本方法。
难点：让幼儿能够独立完成蛋糕制作，并发挥自己的想象力进行装饰。
四、教具与学具准备教具：蛋糕图片、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每位幼儿准备一张彩纸、一把剪刀、一瓶胶水、一套画笔和颜料。
五、教学过程1. 引入：教师展示蛋糕图片，引导幼儿观察蛋糕的形状、颜色和装饰。
2. 讲解：教师讲解蛋糕的制作方法和步骤，让幼儿了解如何制作蛋糕。
3. 示范：教师演示蛋糕制作过程，边演示边讲解。
4. 动手操作：幼儿按照教师讲解的方法，自己动手制作蛋糕。
5. 装饰：教师引导幼儿发挥想象力，用画笔和颜料对蛋糕进行装饰。
6. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享制作过程中的喜悦。
7. 评价：教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿发挥潜能。
六、板书设计蛋糕形状：圆形、方形、心形等蛋糕颜色：红色、蓝色、绿色、黄色等蛋糕装饰：水果、奶油、巧克力等七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家长介绍今天在幼儿园制作的蛋糕，并展示自己的作品。
2. 家长协助幼儿，利用家庭资源，再次制作一款蛋糕，并拍摄照片，下次上课分享。
八、课后反思及拓展延伸本次活动中，幼儿积极参与蛋糕制作，表现出较高的兴趣。
在装饰环节，幼儿充分发挥想象力，创作出丰富多样的作品。
但在制作过程中，部分幼儿对剪刀的使用还不够熟练，需要在今后的活动中加强练习。
拓展延伸：1. 邀请家长参与蛋糕制作活动，增进亲子关系。
2. 组织一次蛋糕品尝活动，让幼儿品尝各种口味的蛋糕，丰富他们的生活经验。
幼儿园小班教案《生日蛋糕》
一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿知道生日蛋糕的制作过程和生日蛋糕的象征意义。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力和想象力。
3. 情感目标：培养幼儿的分享意识和团队合作精神。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解生日蛋糕的制作过程和象征意义。
难点：培养幼儿的动手操作能力和想象力。
三、教学准备：1. 教具：生日蛋糕图片、制作蛋糕的材料和工具、彩纸、彩笔等。
2. 环境：创设一个轻松、愉快的学习氛围。
四、教学过程：1. 导入：展示生日蛋糕图片，引起幼儿的兴趣，询问幼儿对生日蛋糕的了解。
2. 讲解：讲解生日蛋糕的制作过程，让幼儿了解蛋糕的象征意义。
3. 动手操作：分组进行生日蛋糕的制作，培养幼儿的动手操作能力和团队合作精神。
4. 创意环节：让幼儿用彩纸、彩笔等材料装饰自己的生日蛋糕，培养幼儿的想象力。
5. 分享：让幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的感受和体验。
五、作业：1. 请幼儿回家后，与家长一起制作一个生日蛋糕，并拍摄照片或绘制图片。
2. 家长协助幼儿记录制作过程中的感受和体验，并发给老师。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在制作蛋糕过程中的动手操作能力和想象力。
2. 教师询问幼儿对生日蛋糕的制作过程和象征意义的理解。
3. 家长反馈幼儿回家后制作蛋糕的过程和感受。
七、教学反思：1. 教师反思教学过程中的互动和引导是否恰当，是否激发了幼儿的兴趣和参与热情。
2. 教师反思教学内容是否适合幼儿的认知水平，是否达到了教学目标。
八、教学拓展：1. 开展“生日派对”活动，让幼儿亲自制作生日蛋糕，体验生日派对的氛围。
2. 邀请家长参与生日派对，共同见证幼儿的成长。
九、教学资源：1. 生日蛋糕制作视频教程。
2. 相关故事书《快乐的生日蛋糕》。
3. 网上搜集的生日蛋糕图片和装饰创意。
十、教学计划：1. 下一节课邀请家长来园，一起观看幼儿制作的生日蛋糕并进行点评。
2. 在的教学中，继续开展相关的主题活动，如“我的生日愿望”等。
小班美术教案《蛋糕》 (2)3篇
小班美术教案《蛋糕》 (2)小班美术教案《蛋糕》 (2)精选3篇（一）教案主题：蛋糕教学目标：1. 通过制作蛋糕的活动，培养学生的动手能力和创造力。
2. 培养学生的观察和描述能力，学会用适当的语言表达包括形状、颜色和口感等在内的感受。
3. 培养学生的合作与分享精神，培养团队意识。
教学材料：1. 彩纸、剪刀、胶水、马克笔等美术工具。
2. 蛋糕的图片或样本（可提前准备或自行制作）。
3. 提供蛋糕的材料和工具：纸杯、小刀、盘子、蜡烛、彩糖等。
教学过程：1. 导入通过展示蛋糕的图片或样本，引发学生对蛋糕的兴趣。
老师可以问学生：“你们最喜欢吃什么样的蛋糕？”“蛋糕有什么特点？”等问题，激发学生的思考。
2. 制作蛋糕1) 老师给学生发放彩纸和美术工具，并向学生介绍蛋糕的制作过程。
2) 学生选择自己喜欢的蛋糕形状，用剪刀剪出来。
3) 学生可以用马克笔给蛋糕上色，粘贴彩糖等装饰。
4) 学生用胶水将蛋糕按照自己的想法粘贴出来。
5) 学生制作完成后，可以将自己的蛋糕展示给其他同学，并互相评价。
3. 分享和交流学生将自己制作的蛋糕展示给全班同学，讲述自己设计的理念，描述蛋糕的形状、颜色和装饰等。
同学们可以一起品尝蛋糕，分享自己的感受和想法。
老师可以鼓励学生用适当的词语进行表达和讲述，如形容词、名词等。
4. 小结通过这个活动，学生了解了蛋糕的制作过程，培养了他们的动手能力和创造力。
通过描述和分享的环节，促进了学生的语言表达能力和团队合作精神。
拓展活动：1. 学生可以自己设计一个蛋糕店的招牌，展示自己的创意和想象力。
2. 学生可以通过观察和描述不同的蛋糕，学习更多形容词和名词，丰富自己的词汇量。
3. 学生可以编写一个关于蛋糕故事的小册子，发挥自己的想象力，讲述一个有趣的蛋糕故事。
小班美术教案《蛋糕》 (2)精选3篇（二）主题：蜗牛目标：通过绘画表达蜗牛的形象和特点，培养学生对自然界生物的观察和想象力。
素材准备：- 蜗牛相关的图片和视频资料- 白纸、彩色铅笔、水彩等绘画工具活动安排：1. 引入（5分钟）：- 引导学生回答以下问题：你们见过蜗牛吗？蜗牛是什么样子的？它有什么特点？- 展示一些蜗牛的图片和视频，让学生观察蜗牛的外形和行为。
幼儿园小班手工制作生日蛋糕教案
幼儿园小班手工制作生日蛋糕教案一、教学目标1.培养幼儿的动手能力和创造力；2.学习基本的手工制作技巧；3.通过制作生日蛋糕，增强幼儿的团队意识和合作能力；4.培养幼儿的观察力和想象力。
二、教学准备1.材料准备：–彩色纸、剪刀、胶水、铅笔、彩色笔等制作工具；–糖果、糖霜、巧克力碎片等装饰材料；–生日蛋糕模板、生日蜡烛等。
2.教学环境准备：–教室中央设置制作生日蛋糕的工作区域；–整理好各种材料和工具，方便幼儿使用。
三、教学过程1. 导入(10分钟)首先，教师可以通过展示一张生日蛋糕图片引入话题，问一些问题激发幼儿的兴趣，例如：•你们在生日时吃过生日蛋糕吗？•生日蛋糕是什么样子的？通过引入话题，让幼儿对制作生日蛋糕产生兴趣，并激发他们的想象力。
2. 材料介绍和操作指导(15分钟)教师将各种制作材料展示给幼儿，并简单介绍每种材料的用途，例如：•彩色纸：用于制作生日蛋糕的形状和装饰；•剪刀：用于剪纸；•胶水：用于粘贴彩色纸；•铅笔和彩色笔：用于设计和绘制生日蛋糕的图案；•糖果、糖霜、巧克力碎片等：用于装饰生日蛋糕。
教师还可以演示一些基本的手工制作技巧，如折纸、剪纸等，并给幼儿一些简单的操作指导。
3. 制作生日蛋糕(50分钟)步骤一：选择蛋糕形状供幼儿选择蛋糕的形状，可以提供一些预先准备的生日蛋糕模板供幼儿选择，或鼓励他们根据自己的想法设计并绘制蛋糕形状。
步骤二：制作蛋糕底层1.让幼儿使用彩色纸和剪刀按照所选的形状剪制出蛋糕的底层。
2.幼儿可以使用胶水将彩色纸粘贴在一块大的彩色纸板上，形成蛋糕的底板。
步骤三：装饰蛋糕底层1.幼儿可以使用彩色笔在蛋糕底层上绘制图案，如花纹、生日祝福语等。
2.幼儿可以使用糖果、糖霜、巧克力碎片等装饰材料，将其粘贴在蛋糕底层上。
步骤四：制作蛋糕上层1.让幼儿使用彩色纸和剪刀按照所选的形状剪制出蛋糕的上层。
2.幼儿可以使用胶水将彩色纸粘贴在一个小的彩色纸板上，形成蛋糕的上层。
步骤五：装饰蛋糕上层1.幼儿可以使用彩色笔在蛋糕上层上绘制图案，如花纹、生日祝福语等。
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小班美工教案生日蛋糕
【篇一：美术教案-生日蛋糕】
活动名称：生日蛋糕
设计思想：本节课旨在通过祖国的生日，系列活动，让儿在身为中
国人的自豪感中欣赏探知祖国博大精深的文化艺术底蕴，探索祖国
传统艺术的美，能够从色彩造型等多重角度来创造美，表现美，本
次主题旨在通过祖国的生日活动，使幼儿进一步感知色彩的多样性，学习按照画面的主早题合理搭配色彩，尝试运用创造性的方法表现
千变万化的绚丽烟花，激发而幼儿对民俗艺术的兴趣。
感知民俗艺
术品色彩和造型的特点。
活动目标：
1情感与态度目标：通过活动体验为祖国庆祝生日的乐趣，激发幼
儿的爱国主义情感；
2能力与认知目标：通过涂色，增强幼儿手部肌肉的控制能力，能
够根据画面主题选取适合的颜色，巩固幼儿对色彩的认知；
3 技能目标：尝试涂色，练习涂色的正确方法，能将空白处涂满颜色；
4 创造力培养目标：感受不同色彩丰富的表现力，激发幼儿的
想象力。
活动准备：
1 知识准备：对国庆节有所了解，知道国庆节的日期及含义，
2 物资准备：幼儿用书油画棒各种生日蛋糕的图片
3 环境创设：播放生日快乐歌创设生日派对的情境。
活动过程：
一歌唱导入形象感知
1 教师带领幼儿一同欢唱《生日快乐歌》，说一说现在是在给谁过
生日，巩固幼儿对国庆节的认识。
2 引导幼儿观察各种生日蛋糕的图片互相说说自己最喜欢哪个蛋糕，这个蛋糕
看上去是什么味道的？
3 你是怎么看出来的？帮助幼儿了解色彩与画面之间的联系。
二观察认知色彩表现
1 老师分别示范出两种不同的涂色方法，一种是按一定方向平涂，
一种是按线条凌乱的涂色，引导幼儿观察，哪种涂色方法好？请幼
儿空手练习平涂法。
2 引导幼儿观察幼儿用书的蛋糕轮廓，说一说
自己想要选取哪些色彩，涂一个什么口味的蛋糕；
3 请幼儿作画，用不同颜色的油画棒将蛋糕轮廓的空白涂满，重点
提醒幼儿，相邻的两个轮廓不要涂同一种颜色；
三欣赏讲述创意想象
引导幼儿观察画面中自己的绘制各种蛋糕，说一说自己还吃过哪种
口味的蛋糕？老师可拿部分幼儿作品请大家集体欣赏，请小作者讲
讲自己的作品。
活动延伸：在美工区里提供粘泥和各种辅助材料，请幼儿运用学过
的团圆压扁等技能泥塑生日蛋糕。
【篇二：小班美术活动：撕面条】
小小班撕面条教案
莫入那
1.认识面条，知道面条长什么样子。
2.能两只手协调配合的撕面条，并发挥想象，大胆创新，能够将撕
好的面条放在碗里。
3.乐意参与撕纸活动，体验给家人过生日的快乐。
活动准备：
1.物质准备：成品：一碗面条、餐巾纸、纸碗、
2.经验准备：认识面条并知道面条长什么样子、知道过生日的时候
会吃长寿面。
活动过程：
一、情境导入，激发幼儿兴趣。
师：小朋友们，你们知道在过生日的时候，都要吃什么？对了，我
们会吃蛋糕，还会吃长寿面。
（幼儿答不出时：赵老师会吃长寿面）以前都是爸爸妈妈给我们过生日，今天我们来给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们过生日，做长寿面给他们吃，你们愿意吗？
二、出示成品面条，引导幼儿观察并说出面条的特征。
1.提问：那你们吃过的面条长什么样子的呢？一起说说看。
2.小结：哦！原来面条是长长的、细细的、白白的。
3.师：你们瞧，这是老师做的一碗面，这碗面条长什么样子呢？是呀，老师做的面也是长长的、细细的、白白的。
今天我们一起来做
一做，请你们看一看我是怎么做的。
（边做动作边念儿歌要；面条细，面条长，小朋友，来帮忙。
）
三、提供材料教师示范制作，幼儿自主撕面条教师巡回指导。
1.教师示范，讲解操作要求。
师：食指拇指捏一捏，把面条撕下来，不可以把面条撕断，面条要
细细又长长的，那样做出来的面条才好吃哦。
师：小朋友们，我们再来撕一撕，你撕的真不错，你撕的也不错。
2.师：那现在应该将撕好的面条放在哪里呢？（有的小朋友说放在
嘴里，对不对呀？嗯，面条是给爸爸妈妈爷爷奶奶们吃，我们不能吃。
）（有的小朋友小眼睛很亮，看到老师这里有小碗，要把面条
放在碗里。
）
4.幼儿自主体验撕面条。
师：在你们桌子上有个篮筐中，里面有做面条用的纸，每次只能拿
一张餐巾纸做面条，做好的面条放在桌子上的小碗里，请小朋友们
开始吧！
教师指导，说要点，帮助动作慢的小朋友。
师：食指拇指捏一捏，捏住面条撕，面条细，面条长，小朋友，来
帮忙。
有些小朋友很棒，已经快完成了，还没有完成的小朋友加油。
师：好，你们的面条做好了吗，小朋友们真棒！都做好了长寿面，
可真香呀！现在我们把面条装回家，送给爸爸妈妈爷爷奶奶们吧！
2.送祝福。
师：过生日的时候，我们可以唱一首生日歌，说一说祝福的话语。
唱生日歌，送祝福语（祝你生日快乐，祝你生日快乐！）
3.师：小朋友们今天玩得开心吗？是啊，做面条真有趣。
下次我们
可以在点心店里做面条，相信你们都能成为一个厉害的厨师。
【篇三：小班电教活动教案做蛋糕】
目标：1、通过电教媒体，激发幼儿对美工活动的兴趣。
2、以游戏形式发展幼儿印画及粘贴的能力。
内容：做生日蛋糕
准备：（1）、材料：生日蛋糕图片、纸样、粘贴工具、皱纹纸、颜料、印章、围裙、抹布等。
（2）、电教煤体：多媒体机、实物投影、大屏幕、电脑、wawayaya游戏光盘、《生日快
乐歌》音乐cd、cd机等。
过程：1、以游戏形式引出情节。
“有一个厨师需要小朋友的帮助。
”
2、播放游戏光盘《小厨师》片段，激发幼儿活动兴趣。
“我们小朋友帮助厨师给国王做个漂亮的生日蛋糕吧。
”
3、实物投影展示蛋糕图片，引导幼儿观察。
*图案漂亮有规律，一个接一个排列。
4、播放游戏光盘《做蛋糕》，教师按照幼儿的意愿操作
电脑游戏，制作“蛋糕”，进一步激发幼儿活动的兴趣，
引导幼儿按照顺序“挤奶油”，装饰生日蛋糕。
5、利用实物投影演示手指印画的制作方法及注意事项。
（1）、制作方法：选颜色——蘸颜料——手指印画。
（2）、讲解示范：按照顺序点画。
（3）、注意事项：用小抹布擦手。
4、教师帮助幼儿穿上小围裙，“我们赶紧穿上工作服，帮助厨师做出更多漂亮的生日蛋糕吧。
”
幼儿进行操作，教师分组指导： 1）纸团印画
2）印章印画
（3）手指点画
6、播放游戏光盘结束部分《打包》，幼儿体验成功的快乐。
同时播放生日快乐歌，以“给国王送蛋糕”的形式结束活动。