部编版六年级语文下册第二单元练习题答案
部编版六年级语文下册第二单元练习题答案 2020.3
学校班级姓名
一、积累运用
1.读拼音,写词语。
她独自一人在海滨散步,无名的qīliánɡ(凄凉 )和
jìmò(寂寞 )之感xírǎo(袭扰 )着她,让她感到有一点儿
kǒnɡjù(恐惧),甚至想找一个人liáo tiān(聊天 ),她努力kònɡzhì(控制 )着自己的情绪,绕过沙滩上的zhà lan( 栅栏),迅速地回到了宾馆的房间。
2.日积月累。
读书须用意，一字值千金。
莫道君行早，更有早行人。
听君一席话，胜读十年书。
近水知鱼性，近山识鸟音。
路遥知马力，日久见人心。
3.选择正确的答案。
（1）下列注音全部正确的一项是（ A ）。
A.畏（wèi）惧剔(tī)除野蛮(mán)
B.叛（pàn）乱仆（pú）役日晷（jiǔ）
C.刨（bào）地简陋（lòu）萦系（yíng）
D.寡（guǎ）妇藤蔓（màn）潺潺（chán）
（2）依次填入下面句子中横线上的动词，最恰当的一项是（ A ）。
汤姆·索亚和他的伙伴们找到一个小岛，这里没有了大人的、牧师的、法官的、老师的，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶......这里成了他们的快乐大本营。
A.训斥教诲威严惩罚
B.惩罚训斥教诲威严
C.威严训斥教诲惩罚
D.训斥威严惩罚教诲
（3）《鲁滨逊漂流记(节选)》一文中，“我”按照商业簿记中借方和贷方的格式，如实记录了“我”所遇到的幸与不幸。
其中与“坏处”中“我没有任何防御力量或者手段来抗拒人或者野兽的侵袭”相对
应的“好处”中的一项是( C )。
A.但是我还活着，没有和我的伙伴们一样被淹死。
B.但是，我身在热带，即使有衣服也不用穿。
C.但是，在这里我看不见会伤害我的野兽，在非洲海岸上，我却看见过。
要是我的船在那儿倾覆，那怎么办呢?
D.但是，船漂到了离岸很近的地方，我取出了很多必需品，有些甚至够我用上一辈子。
（4）《骑鹅旅行记(节选)》一文中，男孩尼尔斯在去找小狐仙的过程中，遇到了许多动物，其中顺序正确的一项是( B )。
A.猫→麻雀、鹅、鸡一→三头牛→大雁
B.麻雀、鹅、鸡→猫→三头牛→大雁
C.麻雀、鹅、鸡→猫→大雁一→三头牛
D.猫一三头牛→大雁→麻雀、鹅、鸡
（5）依据课文内容，下列说法不正确的一项是( D）。
A. “他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番。
”从中看出汤姆历险后心理得到了极大的满足，是个有虚荣心的男孩。
B.“他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼晴冒着火星。
”这句话形象地写出了猫对尼尔斯的愤怒。
C.“这天天气好极了。
水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱”，这句话以欢快的景象反衬出尼尔斯内心的难过。
D.鲁滨逊在孤岛上生存了26年之后，最终回到了英国。
（6）下列关于作家及其国籍和作品搭配不正确的一项是（A）。
A.丹尼尔・笛福一一法国一一《鲁滨逊漂流记》
B.塞尔玛・拉格洛芙一一瑞典一一《骑鹅旅行记》
C.马克·吐温——美国一一《汤姆·索亚历险记》
D.刘易斯・卡罗尔一一英国一一《爱丽丝漫游奇境》
4.读例句,注意加点部分,照样子再仿写句子。
例：住在方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了
．．．．．．．。
我的肚子真饿，（能运用夸张的手法，合理即可）。
这个屋子真小，（能运用夸张的手法，合理即可）。
5.口语交际。
儿童文学作家杨红樱曾说过，《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书，你同意这一观点吗？为什么？
同意、不同意都可以。
理由表述合理即可。
二、阅读感悟
无奈刷墙，成绩辉煌(节选)
马克·吐温(本扮演一只“大密苏里号”蒸汽轮船在走路，汤姆此时正被姨妈罚刷墙。
）
汤姆还在假装很享受地刷着。
“哎，我要不喜欢干，就是大傻帽，你看村子里有哪个男孩能有机会刷这面墙啊?”
确实啊，本想了想，不再啃手中的苹果。
汤姆一下一下灵巧地刷着，时不时地还停下来，退后几步看看效果如何——在这儿补一刷，在那儿添上一下，然后再退后几步打量一下效果。
本在旁边仔细地观看着汤姆的一举一动，越看越有兴趣，越看越着迷。
后来他实在忍不住了，说：
“喂，汤姆，让我来刷点儿看看。
”
汤姆想了一下，正打算答应他；可是他立刻又改变了主意:
“不——不行，本——我想这恐怕不行。
要知道，波莉姨妈对这面墙是很讲究的一一这可是当街的一面呀——不过要是后面的，你刷刷倒也无妨，姨妈也不会在乎的。
是呀，她对这道墙是非常讲究的。
刷这墙一定得非常精心。
我想在一千，也许在两千个孩子里，也找不出一个能按波莉姨妈的要求刷好这道墙的。
”
“哦，是吗?哎，就让我试一试吧。
我只刷一点儿——汤姆，如
果我是你的话，我会让你试试的。
”
“本，我倒是愿意，说真的。
可是，波莉姨妈——唉，吉姆想刷，可她不叫他刷，希德也想干，她也不让希德干。
现在，你知道我该有多么为难?要是你来摆弄这墙，万一出了什么毛病……”
“啊，没事，我会小心仔细的。
还是让我来试试吧。
嘿一一我把苹果核给你。
”
“唉，那就……不行，本，算了吧。
我就怕……。
”
“我把这苹果全给你!”
汤姆把刷子让给本，脸上显示出不情愿，可心里却美滋滋的。
当刚才那只“大密苏里号”在阳光下干活，累得大汗淋漓的时候，这位离了职的艺术家却在附近的阴凉下，坐在一只木桶上，跷着二郎腿，一边大口大口地吃着苹果，一边暗暗盘算如何再宰更多的傻瓜。
这样的小傻瓜会有许多。
每过一会儿，就有些男孩子从这经过；起先他们都想来开开玩笑，可是结果都被留下来刷墙。
在本累得精疲力尽时，汤姆早已经和比利・费施做好了交易。
比利用一个修得很好的风筝换来接替本的机会。
等到比利也玩得差不多的时候，詹尼・米勒用一只死老鼠和拴着它的小绳子购买了这个特权——一个又一个的傻
小子受骗上了当，接连几个钟头都没有间断。
下午快过了一半的时侯，汤姆早上还是个贫困潦倒的穷小子，现在一下子就变成了腰包鼓鼓的阔佬了。
除了以上提到的那些玩意以外，还有十二颗石头子、一只破口琴、一块可以透视的蓝玻璃片、一门线轴做的大炮、一把什么锁也不开的钥匙、一截粉笔、一个大酒瓶塞子、一个锡皮做的小兵、一对
蝌蚪、六个鞭炮、一只独眼小猫、一个门把手、一根拴狗圈、一个刀把、四片桔子皮，还有一个破旧的窗框。
汤姆很悠闲自在地度过了下午时光，被骗的傻瓜很多，长长的篱笆墙整整被刷了三遍。
要不是灰浆用完的话，估计镇上的小孩都得破产。
6.联系上下文理解词语。
盘算：心里算计或筹划。
贫困潦倒：生活贫困，精神失意颓废。
文中指汤姆没有什么玩具，有些失意颓废。
7.请用简洁的语言概括这篇短文的主要内容。
写汤姆被罚刷墙，他使用计策让其他孩子刷墙，还得到报酬的事。
8.根据短文内容和自己的理解填空。
(1)“那只‘大密苏里号’”在阳光下干活，累得大汗淋漓的时候，
这位离了职的艺术家却在附近的阴凉下……”。
“大密苏里号”指的是本，“离了职的艺术家”指的是汤姆。
(2)“汤姆早上还是个贫困潦倒的穷小子，现在一下子就变成了腰包
鼓鼓的阔佬了”。
“贫困潦倒”在这里是指汤姆没有什么玩具，“腰包鼓鼓”在这里是指拥有了许多小伙伴心爱的玩具。
9. “汤姆想了一下，正打算答应他；可是他立刻又改变了主意。
”汤姆这样做的目的是什么？
目的是让本觉得这机会来之不易，迫切想得到，勾起他的兴致。
10.“汤姆把刷子让给本，脸上显示出不情愿，可心里却美滋滋的。
”想象一下，汤姆心里在想什么?
要点：本上当了，开心与得意。
11.下列说法不正确的是( B )
A.选文主要抓住汤姆的语言和动作描写，来表现这一人物形象。
B.“詹尼・米勒用一只死老鼠和拴着它的小绳子购买了这个特权”，“这个特权”指的是詹尼・米勒用自己的玩具作交换，指使汤姆干活。
C.短文详写了汤姆与本之间发生的事，略写了汤姆与其他小孩之间发
生的事，使得短文详略得当，更利于读者展开丰富的联想。
12.读完这篇短文，你认识到了一个怎样的汤姆?试着写写理由。
聪明机智、淘气顽皮、善于观察，至少答出两点。
联系短文内容，理由表述通顺且合理即可。
2023年部编版六年级语文下册第二单元综合测试题(附答案)
2023年部编版小学六年级下语文第二单元综合知识训练题一、选择题。
1.下列作品和人物不匹配的一项是（)A.《汤姆·索亚历险记》柴郡猫B.《骑鹅旅行记》小狐仙C.《鲁滨逊漂流记》“星期五”D.《爱丽丝漫游奇境》渡鸦2.下列说法错误的一项是（）A.评价名著中的人物，角度不能太单一。
B.读名著时大致了解写作背景，有助于理解作品的内容和价值。
C.读名著时，可以通过画人物关系图谱来理清人物关系。
D.有些名著读起来不像流行读物那样通俗易懂，作为小学生不需要读。
3.关于写作品梗概，下面说法错误的一项是（）A.先读懂内容，把握脉络；再筛选概括，合并成段；最后锤炼语言，连贯表达。
B.在筛选概括的时候，应该保留“主干”，去除“枝叶”，用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。
C.为了准确地表达，写作时不能有任何补充的内容。
D.写作品梗概要尊重原文，不能改变原文意思。
二、根据语境，看拼音写词语。
女巫把小女孩关进qī liáng( )的院子里,用zhàlan( )把四周牢牢围住。
没有人与小女孩liáo tiān( ),她感到十分jì mò( ),但是她的内心充满了希望，并没有感到kǒng jù( )。
终于有一天，她想出办法成功摆脱了女巫的kòng zhì( )。
三、下面的句子写的是鲁滨逊在荒岛上遇到的哪些困难？请将相应答案的序号填入括号里。
A.没有食物 B．住所简陋C．十分孤独（1）破船上搬下来的食物很快吃光了。
________（2）鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。
________（3）鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、有树荫、又可以防野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。
________ 四、填空题。
（1）你想要了解狗的习性，就要经常观察和亲近小狗，正如《增广贤文》中所说：“_____________________，_____________________。
部编版六年级语文下册第二单元字词专项练习(有答案)
部编版六年级语文下册第二单元字词专项练习（有答案）班级姓名成绩一、选词填空。
期望希望指望欲望1.你不要________他能帮的上你。
2.我要好好学习，绝不辜负爸爸妈妈对我的________。
3.为了满足山区孩子们的求知________，让我们献出一份爱心吧！4.我真________暑假能够去九寨沟旅游。
二、下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是()。
(2分)A．帐．篷(zhàng)制．造(zhì)隔．绝(gé)防御．(xiè)B．缘．故(yuán)远眺．(tiào)解．除(jiě)境．地(jìng)C．凄．凉(qī)救援．(yuán)仪．器(yí)栅．栏(shān)D．处．境(chù)苦闷．(mēn)缺乏．(fá)寂．寞(jì)三、把词语补充完整，并选词填空。
(9分)天()海角心平气()得意()()()头丧气()()不绝欣喜()狂1．他讲话时总是________，让人无法插话。
2．无论遇到什么事情，我们都尽量保持________，冷静地解决问题。
3．这次作文获得一等奖，他________________。
四、查字典，完成练习。
（6分）“袭”用部首查字法先查部首（），再查（）画。
解释有①侵袭；②姓；③照样做，依照着继续下去；④继承；⑤量词，用于成套的衣服。
下面的“袭”分别是什么意思呢?请在括号内填入序号。
1.谈迁（明末清初史学家）身穿一袭．破衫，四处奔波。
（）2.我没有抵御野兽和野人袭．击的能力和手段。
（）3.开始时，子爵是伯爵的副手，后来独立存在，也可世袭．。
（）4.古代沿袭．下来的一些传统习俗，到了今天还是有意义和价值的。
（）五、补全词语，并选择其中的两个词语写成一句完整的话。
（8分）天() () 角心()气()()() 天日前所()()与世()() () 知非（）句子：六、用“续”组成词语，填入下面句子中，使之合适。
部编版六年级语文下册第2单元 达标测试卷2套附答案
部编版六年级语文下册第二单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(42分)一、选择题。
(请将正确答案对应的字母填在括号里)(20分)1．下列词语中加点的字读音全部正确的一项是( )A．蓄．养(xù) 处．境(chù) B．挣．断(zhèng) 挑剔．(ti)C．木筏．(fá) 呻吟．(yínɡ) D．挨．饿(āi) 仆．役(pú)2．下列词语中没有错别字的一项是( )A．乌合之众头昏目炫 B．无济于事荒无人烟C．得意扬扬天崖海角 D．不可思意腾空而起3．下面四个字中，最有可能与“货币”有关的一项是( )A．贷 B．剔 C．宴 D．覆4．依次填入下面语段中横线处的词语最恰当的一项是( )鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，把它们______搬到岸上。
他又______干了五天才搭好帐篷。
大雨来了，竟然______下了半个月才停。
雨停后，帐篷早已东倒西歪，鲁滨逊只好______加固帐篷。
A．连续陆续持续继续 B．陆续连续持续继续C．持续陆续连续继续 D．继续陆续连续持续5．下列加点的成语使用有误的一项是( )A．这么难的数学卷子，小明竟能考满分，真让人不可思议．．．．。
B．语文课上，同学们都在聚精会神．．．．地听老师讲课。
C．没有取得冠军，下次还有机会，不要垂头丧气．．．．的。
D．我们不能有了一点儿成绩就妄自菲薄．．．．，沾沾自喜。
6．下列作者与其文学作品搭配正确的一项是( )A．刘易斯•卡罗尔《爱丽丝漫游奇境》B．马克•吐温《鲁滨逊漂流记》C．丹尼尔•笛福《骑鹅旅行记》D．塞尔玛•拉格洛芙《汤姆•索亚历险记》7．下列句子没有运用夸张的修辞手法的一项是( )A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
B．整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。
C．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
D．(镇上的人)搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如雨，洒了一地。
部编版六年级语文下册第二单元综合训练附答案
部编版六年级语文下册第二单元综合训练时间：90分钟满分：100分积累与运用一、选择正确答案的序号填在括号里。
（12分）1.下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）A.一模．一样怪模．怪样模．棱两可B.困难重．重重．见天日旧地重．游C.无济．于事人才济．济同舟共济．D.应．接不暇得心应．手应．有尽有2.填入横线处的词语，最恰当的一项是（）鲁滨逊调整生活方式，不再________大海，一心想看到船的踪影了。
A.鸟瞰B.环顾C.瞻仰D.远眺3.下列句子中，加点的关联词使用不正确的一项是（）A.他每天要么．．拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么．．到海边去捕鱼。
B.尽管．．缺少许多。
．．鲁滨逊收罗了这么多东西，还是C.因为．．没有一个人来救他。
．．男孩拼命大喊，所以D.撒切尔太太之所以．．．病得厉害，是因为．．．孩子失踪了。
4.下列谚语中，与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的一项是（）A.近水知鱼性，近山识鸟音。
B.莫道君行早，更有早行人。
C.读书须用意，一字值千金。
D.听君一席话，胜读十年书。
5.下列对人物的描写方法判断不正确的一项是（）A.这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口。
（动作描写）B.他们高声喊着：“快来看！找到他俩了！”（语言描写）C.他又累又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？（心理描写）D.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。
（神态描写）6.下列各项内容对应有误的一项是（）A.变成小人儿——尼尔斯——《骑鹅旅行记》B.掉进兔子洞——贝琪——《汤姆·索亚历险记》C.营救“星期五”——鲁滨逊——《鲁滨逊漂流记》D.眼泪变成眼泪池——爱丽丝——《爱丽丝漫游奇境》二、按要求完成词语练习。
（14分）1.看拼音，写词语。
（8分）kònɡ zhì kǒnɡ jù dǎo méi liáo tiān（）（）（）（）qīnɡ fù zhà lɑn shū jí kuān wèi（）（）（）（）2.先把词语补充完整，再选词填空。
部编版小学六年级语文下册《第二单元》测试试卷及答案
部编版小学六年级语文下册《第二单元》测试试卷及答案一、读拼音,写词语。
qīng fù()jì mò()kǒng jù()yàn huì()zhà lan()kòng zhì()xí jī()shū jí()二、比一比,再组词。
三、连一连。
四、先把词语补充完整,再选词填空。
()世()绝无()于()天()海()()头()气跃跃()()头()目()()精()神得意()()()()之众1.即使我走到,心中也不曾有一刻忘记祖国。
2.看完体育老师的示范,同学们都,兴奋极了。
五、选词填空。
凄凉凄惨1.这部小说中,主人公的晚年过得十分(),令人潸然泪下。
2.只有一条狗、两只猫陪着鲁滨逊,这使他在()中感到一丝安慰。
陆续继续连续持续3.鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西,()搬到岸上。
4.阴雨连绵的天气()半个月了,真让人受不了。
5.我会()努力,争取在下次的比赛中取得更好的成绩。
6.妈妈()三年被评为“劳动模范”。
六、按要求写句子。
1.肯定是因为尼尔斯变成了小狐仙的缘故,他可能才听懂了禽兽说的话。
(修改病句)2.鲁滨逊到过世界上很多地方。
鲁滨逊碰到过许多危险。
鲁滨逊一点儿也不畏惧。
(用恰当的关联词语把以上句子合成一句)3.半夜时分,镇上传来了发疯般的钟声。
(仿写句子,用上夸张的修辞手法)4.汤姆·索亚是圣彼得斯堡镇上一个淘气的机灵鬼。
(缩句)七、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温。
()2.课文中节选的《汤姆·索亚历险记》由这部名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片段组成。
()3.养牧种植是鲁滨逊流落荒岛后的一个情节。
()4.《骑鹅旅行记》在体裁上属于童话故事。
()八、根据课文内容填空。
1.《鲁滨逊漂流记》是(国籍)作家写的一部历险游记类长篇小说。
部编版六年级语文下册第二单元测试卷(含答案)
部编版六年级语文下册第二单元测试卷（本卷满分100分，时间60分钟）一、读句子，看拼音写词语，请书写规范（每空1分，共6分）他独自一人生活在孤岛上，没有shū jí（），没有人liáo tiān（），没有yàn huì（），还担心着野人qīn xí（），过着jì mò（）、qī liánɡ（）的生活。
二、选择题（每小题3分，共18分）1.下面加点字注音完全正确的一组是（）A.蓄．养（xù）简陋．（lù）叛．乱（pàn）B.刨．虫子（páo）犬．牙（quǎn）混．乱（hún）C.瞟．见（piǎo）缰．绳（jiānɡ）眩．晕（xuàn）2.下面词语字形全对的一组是（）A.倒霉藤蔓淡忘无济于事B.防御跳望理智聚精会神C.惊恐隔绝顷覆五颜六色3.下面对词语中加点字的解释正确的一组是（）①不毛．之地②知足．安命③臭味相投．④滔滔不绝．A.①粗糙，没有加工②满，充分，够量③向一定目标扔④断B.①指谷物等庄稼②脚③合，迎合④尽，穷尽C.①指谷物等庄稼②满，充分，够量③合，迎合④断4.鲁滨逊流落到一座荒岛上，具体遇到了哪些困难？（）①没有一个容身的地方。
②身处绝境，悲观绝望。
③没有充足的食物可吃。
④过着一种孤独的生活。
⑤担心野人会来吃掉他，恐惧万分。
A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.①③④⑤5.《鲁滨逊漂流记》的梗概按时间的先后顺序依次记叙了哪些内容？（）A.海上遇险建房定居驯养培育救“星期五”回到英国B.海上遇险驯养培育建房定居救“星期五”回到英国C.海上遇险建房定居救“星期五”驯养培育回到英国D.海上遇险救“星期五”建房定居驯养培育回到英国6.《汤姆·索亚历险记》写了汤姆的五次历险，依次是（）A.墓地试胆→山洞迷路→洞中寻宝→当小海盗→鬼屋寻宝B.墓地试胆→当小海盗→鬼屋寻宝→洞中寻宝→山洞迷路C.墓地试胆→鬼屋寻宝→当小海盗→山洞迷路→洞中寻宝D.墓地试胆→当小海盗→鬼屋寻宝→山洞迷路→洞中寻宝三、判断题，对的打“√”，错的打“×”（每小题2分，共10分）1.三十而立，四十不惑，五十知天命，六十花甲，七十古稀，八十、九十耄耋，百岁期颐之年。
部编版语文六年级下册第二单元测评卷及答案(精品)
部编版语文六年级下册第二单元测评卷及答案一、基础训练。
(30分)1.用“√”画出加点字的正确读音。
(3分)简陋．( lù lòu) 萦．绕( yíng yín) 草莓．( méi mĕi)眩．晕(xuán xuàn ) 藤蔓．( màn wàn) 寡．妇(guǎ gǎ)2.看拼音,写词语。
(8分)kǒng jù jì mò pí fá shū jízhà lán kòng zhì tī chú dǎo méi3.选字组词。
(6分)[缰僵疆] ( )硬边( ) ( )绳[刨泡抱] ( )沫拥( ) ( )土[纬伟违] ( )背雄( ) 经( )[仆朴卜] ( )素 ( )役占( )4.词语理解与运用。
(5分)“环顾”的意思是___________________________________,表示“看”的词语还有很多,请根据情境在句中填入表示“看”的词语。
(1)荡舟漓江,( )着如画的美景,顿觉心旷神怡。
(2)来这里( )美术作品展的人很多。
(3)这里的书太多了,稍微( )一下,也得花半天的时间。
(4)宇航员在天际遨游时,( )地球,发出了由衷的感叹。
5.根据意思写出相应的词语。
(4分)(1)事情没有办成,几个人_______________(形容情绪低落、失望懊丧的神情)地回来了。
(2)看着他眉飞色舞、_______________(形容非常满足、高兴,神气十足)的样子,我真是心灰意冷。
(3)李老师_______________(心里平和,不急躁,不生气)地对几个调皮捣蛋的学生进行思想教育,让他们充分认识到自己的错误。
(4)在法律面前,一切头衔都_______________(对于事情没有什么帮助)。
部编版六年级语文下册第二单元句子专项练习(有答案)
部编版六年级语文下册第二单元句子专项练习（有答案）班级姓名成绩一、对以下句中标点符号用法的判断，有误的一项为哪一项（）。
（3分）A.有一天清晨，鲁滨逊被"星期五"喊醒。
（引号表示特定称谓）B.那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该......（省略号表示重复词语的省略）C.那个“衣衫褴褛的人〃的尸体最后在渡船码头附近被发现了。
（引号表示强调）D.保存“主干〃，去除“枝叶〃。
（引号表示直接引用的话）二、按要求完成句子练习。
（10分）1.我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中。
（缩句）（2分）.以下句子没有语病的一项为哪一项（）。
（2分）A.因为我收罗了这么多东西，所以还缺少许多。
B.被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。
C.尼尔斯认为找小狐仙讲和是最聪明的做法。
D.他表达讲述着这次精彩的历险过程。
3.给以下句子中的破折号选择恰当的用法，并完成练习。
（4分）A.表示解释说明B.表示语意转折C.表示声音的延长D.表示意思的递进⑴因为这是大年夜一一她可忘不了这个。
（）⑵今天的天气真是不错啊！一一你刚才说什么？（）（3）“雷锋精神〃永远不会离开它的家乡一一中国。
（）⑷用剩下的破折号的用法写一个句子。
4.卜.列阅读名著的方法，说法不正确的一项为哪一项（）o （2分）A.在读书时，可以在页面的空白处随时写下自己的感触B.看到特别喜欢的段落，可以摘抄下来，并标注出来内容的页码C.遇到人物关系复杂的名著，可以不用理会人物的关系，往下读就行了D.读完一本书后，可以把全书的结构写下来，还可以写写作者在书中表达的一些想法三、按要求完成句子练习。
1.鲁滨逊和“星期五"救出「船长，愉快地容许带他们回英国去（修改病句）.只要我还有墨水，就能把事情记得非常准确。
（用关联词造句）2.鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。
（缩句）.他恐惧万分，猜测这一定是附近陆地上的野人留下来的脚印。
部编版六年级语文下册第二单元专项训练：句型(含答案)
部编版六年级语文下册第二单元专项训练：句型（含答案）一、单选题1.“夏日温和的气息安逸的静谧花朵的芬芳蜜蜂的低语---这一切都让人昏昏欲睡，她手中编织着，不由打起了盹，因为她除了一只猫没有别的伴侣，这猫也在她的腿上睡着了。
”这段景物描写作用理解不正确的是：（）A. 突出了农庄的静谧、人们的激动，B. 交代了故事发生的背景C. 为下文写波利姨妈的表扬、汤姆的逃跑作铺垫。
2.“哎呀，没想到！竟然变了个人似的。
汤姆，只要你专心，还是能成大器的。
” “可我不能不说，你就是难得专心。
好啦，去玩吧不过，要早点回来，要不然，我非狠狠揍你不可。
”写出波莉（）的个性。
A. 富有爱心、精明B. 富有同情心、善良C. 富有责任心、凶狠二、填空题3.根据所学内容填空。
（1）《汤姆·索亚历险记（节选）》主要讲述了________的故事，文中塑造了汤姆________的“顽童”形象。
（2）读书须用意，________。
（3）本单元我们接触了几本外国文学名著，其中你最喜欢的人物是________，因为________。
4.根据所学内容填空。
（1）经过一段时间的刻苦学习，丽丽取得了好成绩，便认为自己是最努力的人了，老师对她说：“________，________。
”只有不断努力，才能一直进步。
” （2）“路遥知马力，________”朋友间的情谊要能经得起时间的考验，经得起岁月的洗礼。
（3）通过学习本单元的课文，我们了解了不少外国著作中的人物形象。
其中，给我留下印象较深的是________，他是一个________的人。
课外，我还阅读了其他外国文学作品，有《________》《________》等。
5.给下列句子中的破折号选择恰当的用法，并完成练习。
A.表示解释说明B．表示语意转折C．表示声音的延长D．表示意思的递进①因为这是大年夜——她可忘不了这个。
________②今天的天气真是不错啊！——你刚才说什么？________③“雷锋精神”永远不会离开它的家乡——中国。
部编版六年级下册语文第二单元测试卷(含答案)
部编版六年级下册语文第二单元测试卷（含答案）一、看拼音，写词语。
kǒng jù dài kuǎn qīng fù yàn huì yōu shāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jì mò qī liáng liáo tiān dǎo méi kùn jìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选择正确的答案。
1.下列词语中，加点字注音有误的一项是( )。
A.挨．饿(ái) 刨．虫子(páo)B.畜．养(chù) 铁锨．(xīn)C.萦．系(yíng) 掺．和(chān)D.褴．褛(lán) 一模．一样(mú)2.周日早上，陈刚去市图书馆看书，等他走进阅览室时，发现里面已经来了不少读者。
最能表达此时陈刚心中的感慨的一项是( )。
A.听君一席话，胜读十年书。
B.路遥知马力，日久见人心。
C.莫道君行早，更有早行人。
D.读书须用意，一字值千金。
3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是( )。
A.这次考试小明考得很差，他不敢再马虎，态度变认真了，也算是“塞翁失马．．．．，．焉知非福．．．．”吧。
B.小偷看到主人出门了，跃跃欲试．．．．。
C.如果方法不对，再怎么努力也无济于事．．．．。
D.这支队伍浩浩荡荡，没想到只是一群乌合之众．．．．，三两下就丢盔弃甲。
4.下列句子所用的修辞手法与其他三句不同的是( )。
A.有时，漫长的岁月会成为一瞬。
B.雷锋出差一千里，好事做了一火车。
C.奔腾不息的长江，成了一条暴怒的巨龙。
D.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
5.下列书名与作者、国籍、书中人物情节对应不正确的一项是( )。
A.《鲁滨逊漂流记》——笛福英国鲁滨逊做木筏。
B.《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛芙瑞典尼尔斯勇斗狐狸斯密尔C.《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温美国汤姆和哈克指证彼得为杀人犯D.《爱丽丝漫游奇境》——卡罗尔英国爱丽丝掉进兔子洞三、按要求完成句子练习。