社会学：社会学的研究方法
社会学中的社会问题研究方法
社会学中的社会问题研究方法导言社会学作为一门独立的学科，致力于研究社会现象和社会问题的产生、发展和解决。
社会问题研究方法是社会学研究的重要组成部分，它为我们提供了一种系统、科学的方式来理解和解决社会问题。
本文将探讨社会学中的社会问题研究方法，通过几个不同的角度来深入分析。
一、定性研究方法定性研究方法是社会学中常用的一种研究方法，它主要通过对个案的深入观察和分析，来理解和解释社会问题的本质和内在机制。
定性研究方法注重对个案的细致描述和理解，通过对个案的详细观察和深入访谈，揭示出个案背后的社会现象和问题。
定性研究方法的一个重要特点是灵活性，研究者可以根据实际情况进行调整和修改，以获得更加准确和全面的研究结果。
二、定量研究方法定量研究方法是社会学中另一种常用的研究方法，它主要通过统计和数值分析的方式，来研究和解决社会问题。
定量研究方法注重对大样本的调查和分析，通过问卷调查、实验设计等手段，收集大量的数据，并通过统计分析的方法，得出客观、可靠的结论。
定量研究方法的一个重要特点是可重复性，研究者可以通过相同的方法和步骤，对不同的样本进行研究，以验证研究结果的可靠性和普遍性。
三、比较研究方法比较研究方法是社会学中一种重要的研究方法，它主要通过对不同地区、不同社会群体或不同时间段的社会问题进行比较，来揭示社会问题的差异和共性。
比较研究方法注重对社会问题的跨文化和历史比较，通过对不同社会背景下的社会问题进行对比和分析，揭示出社会问题的本质和特点。
比较研究方法的一个重要特点是广泛性，研究者可以通过对不同的社会群体进行比较，来获得更加全面和准确的研究结果。
四、历史研究方法历史研究方法是社会学中一种重要的研究方法，它主要通过对历史文献和资料的分析和解读，来研究和解决社会问题。
历史研究方法注重对社会问题的历史演变和发展过程的研究，通过对历史事件和社会变迁的回顾和分析，揭示出社会问题的成因和演化规律。
历史研究方法的一个重要特点是深度性，研究者可以通过对历史文献和资料的细致研究，获得更加深入和全面的研究结果。
社会学概论社会学的定义研究对象和方法探析
社会学概论社会学的定义研究对象和方法探析社会学概论：社会学的定义、研究对象和方法探析社会学是一门研究人类社会的学科，它关注人类在社会中的行为、关系和组织，以及社会结构、社会变迁和社会问题。
本文将探讨社会学的定义、研究对象和研究方法，以及其对理解和解决社会问题的重要性。
一、社会学的定义社会学是研究人类社会行为、社会关系和社会组织的学科，是对社会现象进行系统观察、理论解释和实证研究的学术领域。
它旨在了解社会中个体和群体之间的相互作用、社会结构和社会变化规律，以及社会对个体行为的影响。
社会学主要关注以下几个方面的问题：社会结构与社会组织、社会变迁与社会发展、社会控制与社会秩序、社会问题与社会政策等。
二、社会学的研究对象社会学的研究对象包括社会现象、社会行为、社会关系、社会组织等。
通过对这些对象的研究，社会学试图揭示人类社会运作的规律和机制。
1. 社会现象社会现象是指在社会生活中观察到的各种事物和现象，如社会交往、社会角色、社会价值观等。
社会学以现象学为基础，通过对社会现象的描述、分类和解释，来了解社会运作的过程和机制。
2. 社会行为社会行为是指在社会中个体和群体的行动和活动，包括个人行为和集体行为。
社会学通过对个体的行为进行观察和分析，揭示个体行为与社会结构、文化背景、社会关系等之间的相互作用。
3. 社会关系社会关系是指人和人之间的联系和互动，包括亲属关系、友谊关系、工作关系等。
社会学通过对社会关系的研究，揭示社会关系对个体行为和社会结构的影响，以及社会关系的形成、维系和变迁规律。
4. 社会组织社会组织是指人们为了实现共同目标而组成的组织和机构，如家庭、学校、政府、企业等。
社会学通过对社会组织的研究，理解组织内部的运作机制、组织间的相互关系，以及组织对个体行为和社会变迁的影响。
三、社会学的研究方法社会学采用多种研究方法来收集和分析数据，以获取对社会现象的深入理解。
常见的社会学研究方法包括问卷调查、个案研究、实地观察、统计分析等。
社会学的研究方法
社会学的研究方法卓有成效的研究方法使得社会学成为了能够研究社会规律、解释社会秩序和进步的科学。
一、观察法孔德指出任何一门科学都离不开观察，越是复杂的自然现象越是需要采用观察的研究方法。
孔德将在实践理论指导下的观察称为“合理的观察”，他认为，没有理论的指导，观察者看不到事物之间的内在联系，看到的只是一些孤立的事实。
社会学研究社会规律就是建立在对社会现实进行观察的基础上。
孔德从社会静力学和社会动力学的理论出发，把复杂的社会现象也划分为静态现象和动态现象两大类，与之相对应的观察分别称为静态观察和动态观察，其中，对于社会静态现象的观察必须在社会静力学的指导下进行，而对于社会动态现象的观察自然离不开社会动力学理论的指导。
二、实验法实验法是一种让研究者探索因果关系的观察方法，孔德在排除了直接实验用于社会学研究的可能性之后指出，对于社会现象的研究只能采用间接实验的方法。
所谓间接实验，是指实验者—社会研究人员，不是在人为的条件下，而是利用社会本身的特殊状况向人们提供的机会开展的社会研究。
三、比较法比较法在社会学研究中占有核心地位。
两点重要性：1、通过对人类社会和动物社会的比较，可以从中窥探出人类社会关系的萌芽，进一步弄清人类与动物界的联系和区别2、可以直接比较世界各地同时并存的各种社会形式，发现社会进化的不同阶段一点不足：就其本质而言，比较法是一种对事物的静态的思考，要求人们具有明确的社会发展总体观念，它不能揭示社会状态的连续性、事物发展的先后过程，而只能把他们当做同时并存的现象加以表述，因此有可能使人们形成错误的进化观念，要求人们具有明确的社会发展总体观念。
四、历史法历史方法是社会学研究的专门方法。
其本质上是一种比较方法，只不过是他们比较的时空不同，历史的方法是相对于过去事物的一种纵向的和历时性的比较。
小结接下来给大家补充一些关于社会改建的实证主义思想，关于社会改建的实证主义思想孔德特别强调的是普遍的道德教育和发挥牧师的特殊作用。
社会学基本原理重点归纳
社会学基本原理重点归纳
社会学是研究人类社会现象、社会关系和社会结构的学科。
社会学基本原理是社会学研究的基石，下面将对社会学基本原理进行重点归纳。
1. 社会学的定义
社会学是一门以科学方法研究社会现象和社会行为的学科，目的是了解人类社会的运行规律和社会结构。
2. 社会学的范畴
社会学的研究范围包括社会结构、社会关系、社会行为、社会变迁等方面。
它涉及到个人、小组、组织和整个社会的层面。
3. 社会学的研究方法
社会学使用多种研究方法，包括问卷调查、实地观察、案例研究和统计分析等。
这些方法帮助社会学家收集、分析和解释社会现象和行为。
4. 社会学的核心概念
社会学中有一些核心概念可以帮助我们理解社会现象和行为。
其中包括社会结构、社会化、社会团体、社会规范、社会变迁等。
5. 社会学的主要理论
社会学有一些主要的理论框架可以用来解释社会现象，如功能
主义、冲突理论、互动主义、结构功能主义等。
这些理论提供了不
同的视角和解释方式。
6. 社会学的应用领域
社会学研究可以应用到许多领域，如社会政策、教育、犯罪学、人口学等。
它为这些领域提供了理论基础和实证研究的支持。
以上是对社会学基本原理的重点归纳，希望可以帮助你理解社
会学的基础知识。
第五章社会学的研究方法
第四节 社会指标
▪ 社会指标是对受规范约束的直接利害关系 所作的一种统计，它全球人们对社会主要 方面的状况做出简明的、综合的和公平的 判断。
▪ 社会指标把复杂的社会现象变为可以量度、 计算、比较的数字、数据、符号。
二者优缺点
实证主义和反实证主义各有其合理性。实证主义倡导社 会科学研究中的实证精神、科学精神，这一点是值得肯 定的，但是过分强调实证方法甚至机械地照搬自然科学 的研究方法，无视社会学研究向的特殊性则是不可取的。 反实证主义看到实证主义的这一缺陷，正视社会学研究 对象及社会科学研究无可避免的主观性和价值关联，具 有积极的意义。我们应该在事实研究和价值判断方面做 出区别，根据研究的需要，采用合理的方法，尤其是让 自然科学方法在社会科学研究中真正发挥出它的科学价 值和作用而不是流于形式。
在社会学学科体系中的地位： 社会学社会学学科体系有社会学理论，社会学分 制研究以及社会学研究方法三个主要部分组成。 社会学研究方法与其他部分之间有着密切的联系， 又在其学科体系中占据有突出的地位，它是社会 学特点和社会学学科价值的重要体现。
二、社会学研究方法特征
其自身特点： 社会学研究方法作为一种学科的研究类型，具有 自身的鲜明特点。首先社会学研究所讨论和分析 的主题是社会而非纯粹客观的自然现象。其次， 社会学研究方法的另一个重要特点是其经验性， 它区别于思辨的研究模式，比如哲学研究。最后， 社会学研究方法注重研究对象的特殊性和个别性， 从而也区别与经济学、历史学的经验研究。
表1-1 社会研究的基本方式简介
定量研究和定性研究比较
具体方法和技术
社会学的主要研究方法
社会学的主要研究方法
社会学的主要研究方法包括：
1.调查研究：通过问卷、面谈等方法获取大量数据，从而分析社会现象。
2.实验研究：将社会现象转化为实验的条件，控制变量，系统地研究社会现象。
3.内容分析：对文本、图片、音频、视频等进行系统性的分析，研究其中的社会现象。
4.历史研究：研究过去的社会现象，了解社会发展历程，分析当前社会问题的根源。
5.田野调查：深入到社会现场进行观察、记录和交流，获取真实的社会信息和亲身经验。
6.比较研究：比较不同社会现象之间的异同点，探讨社会现象之间的相互关系。
7.理论研究：通过对社会学理论的建构和批判，发展和完善社会学知识体系。
社会学的研究方法
三、社会学研究的范式
• 范式 概念是由库首先提出来的，用来表达科学研究活动的一般特征和规律。 • 所谓范式，是指一定时期内，科学研究共同体成员在进行常规科学研究过程中
所共同遵循的规范和理论与方法论模式。 • 在社会学发展过程中，根据研究的逻辑特征以及所采取模式的不同，社会学的
范式大体可概括为三大类型：实证范式； 解释范式； 批判范式。
• 社会学研究方法论的原则，是确定研究者的基本方向、影响研究性质的基本观 念和定律。方法论原则通常包括：（１）哲学世界观和方法论；（２）逻辑思 维方法原则；（３）社会学的一般化理论。
二、社会学研究方法的特征
• 第一，动态性。社会学的立场和视野是动态的，它关心的是变动中的尤其是现 实社会的各种事实和关系的动态过程。
• 问卷调查法是社会学研究中用于收集资料的最常用的方法之一。 • 问卷调查法是向研究对象系统询问社会背景、态度和行为，以发现社会现象和
过程的原因或影响因素。文化价值观与社会成员的行动有着密切的关系。 • 问卷调查法的基本步骤包括：确定调查总体、选择抽样方案、设计调查问卷、
实施调查、汇总和录入数据、分析数据等等。
的。参与观察法是指观察者进入观察对象的生活或工作场所，参与他们的生活 和工作活动，在参与过程中观察研究对象的各种行为及其变化情况。 • 深度访谈也是田野调查中获得信息和资料的重要途径，只有与当地人进行交流 和沟通，才能了解当地人的内心世界，才能真正理解当地文化的内在意义。
三、实验法
• 实验法，就是在控制某些条件的情况下研究变量之间因果关系的方法。为了控 制某些自变量可能对因变量产生的影响，实验法常常在实验中将被试或实验对 象分为两个组：一组是实验组，另一组是控制组。通过对两组实验结果的比较， 检验某些变量之间是否存在因果关系。
社会学研究方法
社会学研究方法（风笑天）重点：抽样；测量与操作化；理论与研究；实地研究；定量分析第一章导论1、社会研究（social research）：一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物进行的科学的探究活动。
进而理解我们周围的社会世界，预测社会发展、变迁的趋势。
其方法体系包括：方法论；研究方式；具体方法与技术。
社会研究的三个基本特征：研究的主题是社会的而非自然的；研究方式是经验（经验性，指社会研究必须依据可感知的资料）的而非思辨的；研究的问题是科学的[what/why]而非判断的[是否正确]。
、2、社会研究的方法体系分为三个层次：方法论、研究方式、具体方法及技术。
方法论哲学基础逻辑范式价值客观性研究方式调查研究实验研究实地研究文献研究具体方法技术问卷法、访问法、观察法、量表法。
抽样方法、测量方法统计分析方法、定性资料分析方法、计算机应用技术。
方法论（methodology）：方法论所涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法的体系，社会研究中的方法论所涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。
包括两种基本的、同时又相互对立的方法论：实证主义方法论和人文主义方法论。
其中实证主义方法论一直占据主流位置。
实证主义方法论：社会研究应该向自然科学看齐，将社会现象当作纯粹客观的现象来测量分析，通过对社会现象进行具体可观的观察，对经验事实做出客观的研究结论。
在研究方式上，定量分析是其最典型特征。
人文主义方法论：充分考虑人的特殊性，要发挥研究者在研究过程中的主观性，深入人的内心世界去理解其行为及其社会后果。
人文主义者结合人类行为主体对社会世界的认识能力和能动特性、思维和意志等，来描述或建构研究对象的经验世界。
在研究方式上，定性研究是其典型特征。
3、研究方式（research mode）：指研究所采取的具体形式或研究的具体类型，包括贯穿社会学研究的全过程的程序、策略、方法等。
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第二节研究方法的讨论
关于社会研究应当采用何种方法，一直有很大的争论，它涉及许多理论和方法论问题，同时也涉及不同社会理论的研究范式。
一、定量和定性
在最一般意义上讲，社会学家使用两种研究方法：定量方法和定性方法，它们分别来自于自然科学和人文学科。
（一）定量方法（Quantitative methods）：用于研究可以用数量来测量的变量--例如收入、年龄和教育水平。
定量方法的共同特点是：它是从一组单位中收集各单位的可对比信息，只有对这种信息才有可能进行计算，并进而对资料作更广泛的定量分析。
定量方法的优点在于：它的标准化和精确化程度较高，逻辑推理比较严谨，因而更客观、更科学。
只要有可能，大多数社会学家都使用定量方法。
但是在人类事务中有许多情况不能用数量来测量，至少用数量表示是很不容易的。
甚至有些社会学家会觉得定量方法可能还会损害和歪曲所研究的社会现实。
（二）定性方法（Qualitative methods）：运用准确的语言来描述社会现实，而不是进行数量的测量。
定性方法无法对不同单位的特征作数量上的比较和统计分析，它只是对观察资料进行归纳、分类、比较，进而对某个或某类现象的性质和特征做出概括。
在研究社会互动时，研究者使用这种方法。
在社会研究的四种研究法中，统计调查和实验法属于定量方法。
实地研究和文献研究属于定性方法。
二、社会研究中的客观性和伦理学
在社会学研究中使用任何研究方法都会涉及到客观性、偏见和道德性问题，下面我们来探讨一下这些话题。
（一）客观性和偏见
社会科学家在研究中所遇到的最大问题之一就是客观性问题，即如何保证你的调查的客观性，不受感情、道德和偏见的影响。
社会学家在解决客观性问题时，一方面是通过学科内容的组织方式，另一方面是通过调查研究的方式。
社会学的知识来源于很多社会学家的研究，通过别的学者对相似问题的检查和权衡之后，某个社会学家的特殊观点和偏见得到了最大限度的弱化。
为了最大限度地减少偏见，社会学的调查包括
它所使用的方法和资料来源，几乎总是公开报告，其他人可以试用同样的事实和方法来检验他们所得到的结论。
在社会研究中与偏见有关的另一问题是研究过程本身对被研究者行为产生影响。
社会学家应该记住，社会学是关于人类行为的科学，人们会对研究过程作出反应——有时我们无法预见这些反应。
这是所有社会科学家都共同面对的问题，即当被试者知道了别人正在研究他们时，他们改变自己的行为。
在社会科学中，这一现象被称为霍桑效应（Hawthorne effect）。
【1】
20世纪20年代末期和30年代早期，研究者们进行了一项著名的霍桑实验（Hawthorne experiment）。
西方电气公司的霍桑工厂，位于芝加哥城城郊，其管理人员想知道环境因素例如照明是否会影响工人的劳动生产率和士气。
社会科学家小组开始对一个工人小群体进行试验，把他们与其合作的工人分开。
被试者的工作环境得到控制，他们被加以细致的观察。
令研究者吃惊的是，不管工作条件如何改变，这群工人的劳动生产率总会增加，甚至当环境条件变化（例如在车间突然减弱光线）并不可能产生这种效果时，也是如此。
研究的结论认为，由于研究者的在场，使实验组的工人意识到他们与众不同。
工人们开始相互了解和信任，并产生了强烈的信念，认为他们所做的工作是极其重要的。
研究者认为这是他们增加劳动生产率的原因，而不是工作条件的改变。
经过对初始资料的重新分析发现，工人们人际关系模式的改变应该是研究者最应看重的，但这一点在原来的研究中并未测量。
即便如此，霍桑研究还是提出了所有社会学家都共同面对的问题，即当被试者知道了别人正在研究他们时，他们改变自己的行为。
在社会科学中，这一现象被称为霍桑效应（Hawthorne effect）。
（二）社会研究中的伦理问题
因为社会家研究的是人类主体，所以他们必定面临着几个重要的伦理问题。
问题之一是对研究对象的选择。
这个问题在实验中最为明显。
如；为服刑后的人提供工作，或为贫穷儿童增加教育的费用等，社会学家怎样依据社会道德标准来决定谁将进入实验组（他们将得到特殊帮助），谁进入控制组（这些人根本不能获得任何帮助）。
问题之二涉及到进入到实验中的人员，强迫他们退出是否符合社会道德？他们是否有选择的自由。
第三个伦理二难问题是社会学家想要知道隐私但被试者却拥有隐私权之间的矛盾。
有的研究者可能采取不道德的方法或欺骗性手段。
学界一致认为：研究者必须保守研究对象的隐私，应该将自己的研究目的告知被研究者，应该尊重他们的人格。
在研究开始之前，应该征得被研究者的同意。
（三）道德中立
道德中立是社会学和其他自然科学都会遇到的问题。
在科学中，道德中立指的是不管研究者持何种价值观，都应该探索科学真理。
许多社会学家认为，在他们的社会科学著作中，他们必须坚持科学的精神，避免政治倾向，他们应该是学者，而不是社会活动家。
也就是说他必须坚持道德中立至少是社会中立和政治中立，如果不能做到这一点，就会危及本应具有科学性和客观性的社会科学的地位。
这一观点，有时也被称为价值无涉的社会学，它是由马克斯·韦伯提出来的。
但这一观点也受到了另外一些社会学家的反对。
他们认为，假如社会学不能涉及政治和社会问题，它实际上等于是在维护现状。
这些批评认为社会学家应该是学者兼社会活动家，并且应该使用调查研究来推动社会变迁。
在争论中，许多社会学家拒绝道德中立，赞成更多地参与社会问题和政治问题中。