孩子们的心是透明的
写关于身边的美的作文开头结尾怎么写作文
写关于身边的美的作文开头结尾怎么写作文美就在身边美，往往有不同的表达方式。
美，在人们心灵的最深处，只在乎你是否有仔细体会。
其实，美，就在身边。
在公园里，看见五彩缤纷的花朵簇拥在一起时，你会不由自主地赞叹道：“这些花真美！”在街道旁，邂逅一个天真调皮的小女孩时，你可以情不自禁地观赏她：“她秀色！”可是，这些美仅仅只是人或事物的外在美，真正的内在美通常在细小的一件事中无声地表现出来。
自古以来，梅花被无数的诗人所颂扬，正是因为她的美，图形着周边的人。
每当万木凋谢，风欺雪甩时，她总是在白雪皑皑之时，超群雪中，把清香洒落人间。
只是美，真正在身边体验至的内在美！有一件事，她深深地把人心的内在美散播在人们的心里。
那是北风呼啸的日子，那是梅花盛开的季节，那是我见到她的第一次。
在巴士上，人们都不约而同地将头转为窗口那边，不停的劲敌哈着气，企图想要更寒冷一点。
没想到，一件意想不到的事情出现了。
突然，司机猛地一刹车，“哇”的一声，把车上所有人的目光都投向了一位中年妇女身上。
刚刚可能将是因为司机的急刹车，这位中年妇女受到不了，调侃在了一个时髦的年长姑娘身上。
妇女很紧喃喃自语，连声说道着对不起，姑娘缓缓的转过头，全车人都把心捏得紧紧的，在为这位中年妇女害怕着。
可以谁也没想起的就是，迎的不是一顿狠狠的责骂，而是姑娘把外面的那层衣服退了，对妇女说道：“大姐，你须要趴在通风的边线，我就要上车了，这个位子给你挤吧。
”“可是，你的衣服？”“没关系，这件衣服也旧有了，大不了森裕子再穿着呗。
”车门开了，姑娘走下车，大家不由自主地赞叹道：“这女孩儿真善良！”“这女孩儿心眼儿真好！”这就是美，年长姑娘的行动向我们展现了正直和美合为一体的化身。
她和梅花一样，拥有着纯洁高尚的品质。
美，就在身边。
美就在身边我的世界里，充满了美，它们是五彩的颜料，是多姿的音符。
把我的世界装点的有声有色，五彩绚丽。
早上起床，昏昏欲睡的我看见了放在桌上的一杯冒着热气的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓着冻僵的双手，妈妈递来一双雪白色的，毛茸茸的手套，带上它，顿时感受到了阵阵暖意……。
润心箴言
润心箴言1.用最大的努力给孩子提供一个温馨的环境，让他们在生活中得到快乐，一天的关爱，可能带来一生的感谢.2.德行原谅别人，就是善待自己；恭敬别人，就是庄严自己。
不耗时间批评别人，多花时间改善自己。
讲话厚道而刻薄者，乃多福之人；讲话尖酸而锋利者，乃薄福之人。
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
莫说他人短与长，说来说去自遭殃；若能闭口深藏舌，便是修身第一方。
培养好自己的气质，不要争面子；争来的是假的，养来的才是真的。
得理要饶人，理直要气和。
人生最大的收获是改错。
3.只有内心充满阳光的老师才会把阳光般的爱给予每一个孩子。
4.“亲切”像美丽的花朵，可以美化我们的人生。
5.用赞美的语言换取幼儿的自信。
6.教育孩子要宽容而不是纵容，要诱导而不是命令。
7.把简单工作做好就是不简单，把常规工作做好就是超常规。
8.你一天的爱心可能会带来别人一生的感谢。
9.永远用欣赏的眼光看孩子，永远用宽容的心态面对孩子。
10.谁爱孩子，孩子就爱她，只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
11.蹲下来，倾听孩子的心语，走进孩子的内心世界，永葆一颗童心。
11.教师要细心呵护孩子的梦想，孩子才会插上飞翔的翅膀。
12.幼儿，就像天使一样，美丽纯洁，感谢上帝把这些天使交给了我，我将用我明亮的心灯照亮这些天使前进的道路。
13.只有把自己变成了孩子，才会知道孩子真正想要的是什么呢！14.教师每一天的爱心和耐心，换来的可能是别人一生的幸福。
15.幸福需要平和，成功需要尽力。
而真正的成功是能体会到幸福存在的人生，即成功者不一定幸福，而幸福的人可谓成功的人。
16.快乐应成为幼儿教师职业活动中的主导情绪，微笑应成为教师的一种职业习惯。
17.如果说幼儿的童心是一种天真的纯净，那么，教师的童心则是一种教育的智慧。
18.有耐心，意味着善于等待，意味着给幼儿机会，意味着对幼儿的尊重。
19.一个有“心”的幼儿教师，就是一个心中有“爱”的幼儿教师。
20.幼儿教师要有足够的耐心：耐心等待幼儿承认错误，改正错误；耐心倾听幼儿的诉说；耐心等待幼儿的自我表现；耐心等待幼儿的发展；耐心地和幼儿一起成长。
小学毕业给老师的毕业赠言9篇
小学毕业给老师的毕业赠言小学毕业给老师的毕业赠言9篇在平时的学习、工作或生活中，大家都看到过许多毕业赠言吧，如此便可以写一份赠言。
那么你有真正了解过赠言吗？以下是小编精心整理的小学毕业给老师的毕业赠言，希望对大家有所帮助。
小学毕业给老师的毕业赠言11、世界上有一种情，超越了亲情、友情。
那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。
我真心祝福老师万事如意、永远健康，永远HAPPY！2、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！3、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。
4、老师，您就像是蜡烛，点燃自己，照亮别人，也像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的金钥匙，您煞白了头发，费尽了心血。
在教师节之际祝您身体健康、万事如意！5、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。
向您致敬，敬爱的老师！6、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。
在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了！7、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我智慧之泉的老师！8、服饰依旧，容光依旧。
您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。
哦，老师9、今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
10、将来，无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！11、人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。
当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。
老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！12、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……13、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！14、老师你好，您们都是孩子们打好基础的根本，幼儿园依旧是我们的故乡，可是，您劳累的身影深深的记在我的心中，是那么的美。
六一儿童节的优美句子大全
六一儿童节的优美句子大全1、六一到，抛烦恼，欢天喜地儿童跳，儿童节，心儿笑，回忆过往也疯闹，六一儿童节，祝你像儿童一样天真，像儿童一样无虑，像儿童一样是一朵花！2、今天是六一，花蕾是你的年华，绿叶之中娇又俏；幸福的歌声装满书包，健康好运往外冒；吉祥像红领巾时刻挂在颈上，天真快乐蹦又跳。
愿你六一快乐！3、童年的烂漫你曾度过，童心的天真你曾有过，童趣的快乐你曾得过，童颜的美丽你没错过。
六一儿童节，愿你童心未泯，童趣长存，童颜常在！4、天真烂漫是你的标志，率真可爱是你的天性，聪明伶俐是你的特征，童言无忌令你畅所欲言，古灵精怪使你惹人喜爱，六一儿童节，祝你节日快乐，百事可乐！5、头上扎两辫，身穿花衣裳，两腿蹦蹦跳，露出童真笑，莫名又其妙，原来是儿童节来到，你要返老还童来炫耀，发送短信逗你一笑，愿你童颜永年少，祝六一儿童节快乐，愿童真永在。
6、六月一日儿童节，穿上新装就雀跃；烦恼就哭欢乐笑，何必心里弯弯绕；童年往事真美好，天真无邪哪里找；生活简单不求巧，你我快乐无烦恼！7、今天的你，格外的“英俊潇洒”：戴个小帽，背个书包，校服身上套，手里拿鞭炮，见谁都开口就笑，无时不刻不在闹，六一儿童节，祝你青春永驻，童心永存！8、六一儿童节到，我向朋友昭告：像孩子蹦蹦跳，天真就少烦恼；像儿时嘿嘿笑，开心就来报到；幸福在哪里找，快乐最重要；愿你真心祈祷，你我大家都好！9、生活多微笑，童心永在；心情要舒畅，童趣拥有；一切更美好，童真永留；六一儿童节，愿你万事顺利，身体安康如意，祝儿童节日快乐。
10、用手帕传递童真，用歌谣赞美童年，用鲜花围绕童心，用短信告之童趣，六一儿童节到了，青春洋溢的祝福，愿你工作跟玩一样，生活跟儿童一样无忧无虑！11、六一到，这天要保持微笑，千万不要自寻烦恼，谁要是说错了话不必在意，随他去吧，毕竟“童”言无忌；谁要是办错了事，管他呢，大人不计小人过。
祝六一开心快乐！12、六一儿童节，来玩数字游戏吧，6+1=7，七个小矮人童心未泯乐逍遥，6-1=5，五福娃天真烂漫庆六一！祝你儿童节快乐，工作顺利，家庭和睦，心情愉悦！13、多一点童心，笑容就多一份灿烂；多一点童趣，人生就多一份开怀；多一点童真，生活就多一份轻松；多一点童言，相处就多一份浪漫。
小班教育笔记随笔
小班教育笔记随笔小班教育笔记随笔（通用15篇）在学习、工作生活中，大家对随笔应该都不陌生吧？随笔是一种很灵活随便的笔记或文体。
那么，怎样才能写出好的随笔呢？下面是店铺收集整理的小班教育笔记随笔，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班教育笔记随笔篇1今天，在午睡室，小朋友起床时，大家都挤在小床的走廊里，幼儿有的在穿鞋，有的在聊天。
我急着帮一些动作慢的小朋友，就从小朋友的身边跨了过去。
没想到，身体没把握好平衡，打了个趔趄。
就听宁宁说了一句：“沈老师，你要小心呀，走路的时候要看好，别摔跤!”看着孩子半是责备，半是担心的样子，不禁心头一动。
这些幼儿在班级虽然才一个学期，有时还会不肯来上学，有时还会哭哭闹闹，但他们已经与我们建立了很深厚的感情。
在孩子小小的心灵中，他们关心我们，就像我们关爱他们一样。
孩子说的这句话，不就跟我们平时教育、嘱咐孩子差不多吗?模仿是小班幼儿的年龄特点，但是他们更愿意模仿与自己亲近和喜欢的人。
有些孩子对于我们班级老师说话的语气语调，还有穿着打扮，都很留意。
这些孩子们对我们的关心比我们还细心。
他们会注意我们的每一个变化，有时还会很天真地请父母都来学学。
学学我们的发型、衣服，甚至举止言行等。
这些可爱的小家伙眼里，老师的每一个动作和表情都是对的，都是好的。
所以我们作为教师，在幼儿面前要注意说话的语气，和言行举止。
有时不经意的一句话，一个动作，都会让幼儿成为模仿的对象，并在他们的行为中反射出来。
我们对孩子的关心，孩子们就会关心我们，我们对孩子粗暴，孩子也会不友善。
所以孩子就是我们的一面镜子，你在镜子里怎样表现，孩子就用自己的行为来回报我们。
我们是孩子的榜样，孩子是我们的一面镜子，在孩子面前我们要学习三思而行!小班教育笔记随笔篇2董宝宝的能力并不是很强，动作很慢，甚至有的时候我们会因为这个生气。
但是，相处的时间久了，用心去关心他了，渐渐发现董宝宝的可爱之处。
记得在一次布置教室时，老师爬在高高的梯子上，董宝宝跑过来扶着梯子，虽然没他说什么，虽然梯子上的人不是我，也虽然我们仍让他去别的地方，但是就是这一个小小的动作，我发现了他的细心，也就是这个小小的动作也着实让我感动了一把。
最欣赏孩子的哪些方面
最欣赏孩子的哪些方面在孩子天真烂漫、活泼可爱的年纪里，他们展现出的种种特质常常令我们为之赞叹。
孩子们不仅是未来的希望，更是我们当下生活中的一股清泉。
他们所具备的某些品质，让我们看到了人类最本真、最美好的一面。
在探讨最欣赏孩子的哪些方面时，我们不妨从以下几个角度深入剖析。
一、纯真无邪的心灵孩子的心灵如同一张白纸，未经世俗的玷污，他们看待世界的眼光是那么清澈透明。
在孩子们的世界里，一切都是那么美好，他们对生活充满了好奇和热爱。
这种纯真无邪的心灵，让我们成年人感到羡慕。
与孩子们相处，我们仿佛也能暂时忘却生活的烦恼，回归到最纯真的状态。
二、无拘无束的创造力孩子们的创造力是惊人的，他们不受任何条条框框的限制，敢于想象、敢于尝试。
在孩子们的笔下，天空可以是绿色的，草地可以是蓝色的；他们可以把纸盒变成一座城堡，把床单变成超人的披风。
这种无拘无束的创造力，正是成年人所缺乏的。
我们应该学会欣赏并保护孩子们的创造力，让他们在未来的道路上能够勇敢地追求自己的梦想。
三、善良同情的本性孩子们天生具有同情心和善良的品质。
当看到小动物受伤时，他们会流露出关切的眼神；当看到有人需要帮助时，他们会毫不犹豫地伸出援手。
孩子们的善良和同情心，让我们看到了人类社会的温暖和希望。
作为成年人，我们应该以身作则，传递正能量，让孩子们在成长的过程中始终保持一颗善良的心。
四、强烈的好奇心和求知欲孩子们对周围的一切都充满了好奇心，他们渴望了解世界的奥秘，不断提出各种问题。
正是这种好奇心和求知欲，推动着孩子们不断探索、不断进步。
作为家长和老师，我们应该耐心解答孩子们的问题，引导他们发现知识的乐趣，培养他们对学习的热爱。
五、勇于尝试和不怕失败的精神孩子们在成长过程中，总是勇敢地尝试新事物，即使面临失败和挫折，他们也不会轻易放弃。
这种勇于尝试和不怕失败的精神，是我们在成年后逐渐失去的。
我们应该学会从孩子们身上汲取力量，勇敢地面对生活中的挑战和困难。
六、独特的个性和才华每个孩子都是独一无二的个体，他们拥有自己独特的个性和才华。
只想做个孩子唯美句子
只想做个孩子唯美句子
1. 我只想做个孩子，拥有一颗纯真的心，感受这个世界的美好。
2. 在孩子的眼中，世界是如此美好，纯净无暇，充满了无限可能。
3. 做个孩子，不需要去想太多，只需要简单地去感受、去体验，就能得到无穷的快乐。
4. 孩子的世界里，没有恶意、没有嫉妒、没有虚伪，只有纯真和真诚。
5. 做个孩子，可以拥有一份纯真的喜悦，可以体验到生命的真正意义。
6. 孩子的眼中看到的是美好的，他们的心灵清澈透明，没有被污染过。
7. 只想做个孩子，拥有一份单纯的快乐，享受那些无忧无虑的时光。
8. 孩子们天真活泼，他们的笑容能够感染周围的人，传递出一份温暖和快乐。
9. 在成长的路上，我们不妨放下成人的心态，去追寻那份纯真和快乐。
10. 孩子的内心充满了好奇，他们不停地探索、发现，体验着生命的精彩。
11. 做个孩子，可以享受到无数的美好瞬间，感受到生命的无限可能。
小孩的神秘生活毕业篇观后感
《小孩的神秘生活》观后感(一)：《小孩的神秘生活》是国内首档儿童行为解密纪录片。
节目用固定摄像头捕捉4-5岁孩子们在幼儿园的生活，内容真实自然，全程无干扰。
看孩子们用最纯真的心探索世界，一步一步建立起他们的小社会、学着交朋友、学着正确地表达自己、学着处理冲突和解决挫折，最后像小大人一样，学着团队合作、互相帮助。
2位儿童教育专家通过全程观察，对孩子的行为给出科学客观的分析和解说，帮助大人潜入孩子们的小宇宙，破译儿童行为心理密码。
《小孩的神秘生活》观后感(二)：别像看待娱乐产品一样看待那些孩子各行各业都在讲究融合的时代下，《小孩的神秘生活》把“小朋友”和“心理学”放在一起，这绝妙的想法可谓赚足了观众的眼球。
纪录片的真谛在于真实、客观。
为了达到这两种状态，弗雷德里克·怀斯曼恨不得变做一只墙壁上的苍蝇。
可以说，对于纪录片而言，越真实，其价值就越高。
从这个维度讲，《小孩的神秘生活》把教室里装满了摄影机，很好，很真实，这本无可挑剔。
可它偏偏安排了两个专家，躲在监视器后，对着孩子们“指指点点”，这便使得片子不那么客观了。
再者，《小孩的神秘生活》除了是一个纪录片，它还是一个真人秀，不可避免的要面向大众，甚至对于出品方而言，“围观”的人越多越好。
这时，专家的解读一定程度上会诱导观众去评价那些孩子，窥私欲也好，娱乐也罢，《小孩的神秘生活》不可避免的把孩子们暴露在了舆论之下。
心智完全的成年人在网络世界里面对各色评价尚不能做到丝毫不被影响，何况小朋友呢？我们都知道童年是人的基础，一个人不论长成什么样，都会带着童年经历的影子。
片中两位专家对孩子们庖丁解牛式的剖析、屏幕前观众的看似漫不经心的“弹幕”、“评论”，都在影响着孩子的成长。
我不是说这样的片子是不好的，存在即合理，事实上，《小孩的神秘生活》是个伟大的尝试，它有着很大的实验意义，也代表着我国电视节目的多样化，我只是担心孩子。
故而对这个节目的观众有了更高的要求，恳请：语前三思。
成长礼寄语
成长礼寄语成长的寄语篇一1、孩子比较爱动、爱说，主动学习能力不强，积极性不高。
希望新学期培养学习兴趣，加强语文、英语的听、写能力！2、从孩子的卷子上来看，专业成绩算得上优秀。
和上一次相比较，没有退步也没有进步。
希望孩子继续努力，更上一层楼。
同时也感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。
有劳老师以后继续费心教育孩子。
我们家长一定会鼎力支持，配合老师！3、孩子在这一学期有了很大的进步，感谢学校！感谢老师4、快乐，是一种生活态度。
快乐是太阳，照到哪里哪里亮。
快乐、积极的心态能够令人产生强烈的信念，树立远大的目标，并为目标的实现迅速采取行动，进而取得成功。
5、切莫近墨者黑、愿做出水芙蓉，努力勤奋中把握自己的方向，梦有多大，路就有多远！爸爸、妈妈为你“加油”！6、该生坚毅，踏实，热情，勤学上进，不因胜利而得意忘形，也不因挫折而轻言放弃，乐于帮助同学，为同学们信任和喜爱。
严格要求自己，勤奋、刻苦，成绩优异。
7、当我们年少时，要有绽放锋芒，展现自我的胆略；在我们的'成长中，我们要学会慢慢使自己圆满，丰盈起来。
成长，便是如是的一个充实的过程，当我们完成了这样一个渐变，我们便能如朗月朝阳般，向世间投射出圆润的光芒，我们便是历史的大海中最纯粹与丰满的一滴水珠。
8、我和爸爸因为有你而自豪，你从小到大基本上没让我们操心。
现在，你已是高中二年级的学生了，我们希望你要照顾好自己，你眼睛不好，平时要注意眼睛的休息，多望远处。
另外，你学习和做事还是有些马虎，这一点，你应该向妈妈学习，妈妈是一名医务工作者，自己的工作必须认真负责，哪怕一点点失误就会危及到病人的生命，所以妈妈做任何事情都非常认真，只要做了，就一定要做好！你现在已经长大了，妈妈不要求你最优秀，但希望你最认真，认真听讲，认真作业、认真玩乐、认真对待人生的每一天！当然，还要学会宽容和交朋友，无论遇到什么困难和挫折，都要勇敢地面对。
总之，我和爸爸都希望你快快乐乐、健健康康地成长！9、也许妈妈给不了你最富足的生活，但是，妈妈一定会给你最完整的爱。
廉洁文化征文（精选16篇）
廉洁文化征文（精选16篇）廉洁文化征文（精选16篇）在我们平凡的日常里，大家都尝试过写征文吧，通过征文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你知道征文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的廉洁文化征文，仅供参考，大家一起来看看吧。
廉洁文化征文篇1谈到廉洁这个词，总是不由自主的想到历史上那些，勤政廉洁的清官们，我总认为“廉洁”与我们隔着千山万水，其实不然，正所谓“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。
”廉洁是天山雪莲，只有在天寒地冻的季节里才会盎然绽放，于是，我们苦苦地追寻着，追寻着那一缕“芳香”。
但却不知道她其实就在我们身边。
她——我现在的班主任，她是一位工作兢兢业业，很有责任心，教学经验丰富的老师。
刚升入初中的时候，总是感觉她很严厉，做任何事都十分认真，一丝不苟。
但是在几年的相处下，我渐渐明白，她只是想努力推我们一把，让我们每一个学生都发挥自己的潜力，做到最好的自己。
从每天清晨的第一缕阳光升起时，总是会看见一个身影在忙碌着，打扫办公室卫生，又检查年级组各班卫生，督促我们清理班级环境。
每天早上，她总是会督促同学们默写，细心批改，每天不经意间，总是能在教室里看见她的身影，那是在督促昨晚未完成作业的同学，又或者是在辅导班里学习有些困难的同学。
她的话语不多，但是却在举手投足之间，透露出了浓浓的爱。
对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。
爱中有严，严中有爱，平等对待每一个学生，尊重学生的人格；对于学生的学习丝毫不松懈。
作业本上，学生的回答不符合要求，她都会用红笔细心圈出，直到学生认真订正后才过关；下课了，你经常会看到她在教室里耐心辅导学习有困难学生。
我时常看着她给学生辅导语文、数学、英语各门功课，那么耐心、细致，那么不厌其烦。
在学校学习生活，总是会感觉很充实，每周她都会组织我们在班会课时开展各类活动，组织学生主持，表演，朗诵，唱歌，非常精彩。
有一次活动，她让我们每一位同学都从家里带一道自己亲手做的传统美食，在班会课时，大家一起品尝，说出感受。
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孩子们的心是透明的
蹲下身来看学生，你会发现孩子们的心是透明的。
从教十余年，一路走来，五味杂陈，应有尽有。
刚上班那会儿，心有抵触，牢骚满腹：穷乡僻壤，交通不便，生活艰苦。
更不如人意的是，去当“孩子王”。
那一瞬间，我深刻体会到了什么是心凉如水。
自已尚且还是一个乳臭未干的孩子，羽翼未丰，还享受着父母的庇荫，哪懂得用爱去浇灌那些“小苗”呢？事已至止，也只好“死马当作活马医”，走一步看一步了。
跌跌撞撞，一路走来，心中时刻铭记父亲的教诲“假如那些学生就是你自己”。
心中秉承这样的信念，所以道路虽然坎坷，但还算顺利。
可我始终不明白怎样去爱一个学生，教会他知识，关心他冷暖，给予他帮助，这就是爱一个学生的表现吗？那不是所有老师都应该具备的基本素养吗？每每按部就班的完成教学任务，总觉得我和学生之间还隔着些什么？教学成绩也不像付出那样成正比。
这个困惑像个幽灵一直纠缠着我，直到去年我接手八年级语文，一个叫“无识”（化名）的小男孩儿让我找到了答案。
他是一个聪明机灵的男孩儿，但却生活在一个并不幸福的家庭里。
在他三四岁的时候，父母离异，不多久父亲又给他找了一个新妈妈。
虽然和爸爸住在一起，但一直由爷爷奶奶拉扯，爷爷奶奶心疼孙子，对他一直是百依百顺，宠爱有加，这也就惯坏了这个小家伙，使他养成了一身的坏毛病。
他认为命运对自己不公平，所以思想懒散消极，一幅“破罐子破摔”的样子。
他上七年级时，就成了全校的“风云人物”，提到他老师们个个摇头叹息，谈“无”色变。
去年，由于在九年级混不下去，在班级中对升学的学生造成很坏的影响，所以老师们动员他休学到八年级去，就这样我们结下了师生缘。
才接手那会儿，我心中多少也有些发怵：男教师、资历深的教师都拿他没辄，我一个手无缚鸡之力的年轻女教师又能奈他何？但我又安慰自己：他也是人呀，难不成他还吃人吗？好歹也只教他一年，万一惹不起，我还躲不起吗？再说了，
也许他没有想象中的那么难对付呢？对，边走边看吧。
就这样我开始了“二万五千里长征”。
第一次上课，为了拉进和他的关系（实际上是不想和他树敌），我喊他起来回答问题，并大肆表扬了他。
出乎我意料的是，他不屑一顾地说：“小儿科，有什么值得表扬的？没见过世面”这让我一时不知所措，还头一次接触这样的学生，难道在向我示威吗？于是在第一次作业本上，我又给他下了这样的评语：“‘真人不露相’这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，你学什么东西都特别快，加上你的聪明才智。
长此以往，你一定会有一个辉煌的前景的，加油！”结果第二次交本，我看见他在我下的评语旁边画了一个呕吐的图象，并写下了这样的话“我晕，你了解我吗？”真是“耳听为虚，眼见为实。
”
又一次，他因为晚上偷偷上网没有休息好，所以第二天上课没有精神，老打瞌睡，在学生们做作业时我写了张纸条给他，“晚上又网上冲浪了吧？学习期间上网可是百害无一利哟，伤眼睛，伤身体，熬瞌睡。
下次可要注意一下哟。
”他不屑一顾拿过来，瞄了一眼，就扔进了课桌里。
真是“名不虚传”呀，我不禁感叹。
看来这学期的日子不是那么好过的呀，前面的路一片茫然。
该怎样应对呢？我想这也许跟他的生活背景——长期缺乏父母关爱有关吧。
我决定再试试，不怕真爱融化不了“冰山”。
想到这点我就决定不管在学习还是在生活上都要加倍关心他。
于是我经常利用课外时间与他谈心，在他不交作业的问题上，就利用放学时间督促他监督他完成；在上课不认真听讲的问题上，跟他约定一堂课保证不低于5次举手，让他带着学习任务听课，每堂课的举手情况我都一一在他的作业本上写上：今天举手3次，表现良好，还有两次，继续努力。
渐渐地发现他的作业能按时交，上课也能认真听讲，捣乱也少了。
不懂的地方也能主动找同学、老师帮助，有时还帮助我分发作业本，当起我的小助手……它在一点点进步着，但同时我发现他不轻易相信人，对任何人都心存戒备……为什么这样一个看似很乖的学生，有时候却做出让人很能想像的事，说出让人很难理解的话呢？我想：要打开他的心结，心灵的沟通很重要吧。
一个偶然的机会，我因为U盘中了病毒，所以在多媒体教室上课时我把事先准备好的课件存在了QQ邮箱里。
他有心记下了我的QQ号，要和我成为QQ好
友，我想这也许是个好机会。
就这样，我们真得像好朋友一样在QQ里聊心情，聊过去，聊未来……我时常会有意识地把他在课堂上或在学习中存在的需要改进的问题直言不讳的指出来，当然他也会指出我教学中存在的一些小问题，就这样我们互帮互助，互学互进。
我从中感觉到了他的信任，因势利导，我又对他进行鼓励，帮他树立自信心，确立学习目标，建立学习竞争对手……阶段性学习任务完成后的月考测验中他的成绩有了很大进步,他自己都对自己树起了大拇指。
这时我又在QQ里给他留下了这样的一段话，“人，最大的对手就是自己。
相信自己，‘天生我材必有用’；看重自己，‘万紫千红总是春’；激励自己，‘直挂云帆济沧海’；超越自己，‘无限风光在险峰’。
希望你能到达风光无限的险峰。
”
就这样，心的距离拉近了。
学习上他积极上进给自己定下了“每次紧追前一名”的目标，他的进步是大家有目共睹的；在为人处事上他活泼开朗了许多，尊敬师长，乐于助人，和同学们也能打成一片了……
爱心+耐心＝蜕变……孩子毕竟是孩子，他们都是天真可爱的，他们的心都是透明的，他们的许多言行是可以理解、可以感化的。
当我们的孩子享受着师爱雨露的滋润，沐浴在师爱的阳光下，犹如春苗节节拔高，茁壮成长的时候，我们才可以自豪地说：我们的教育是成功的。
春风化雨，爱心作嫁。
蹲下身来看孩子，他们的胸怀是向我们敞开的。
无论何时何地，永远不要吝啬播撒你的爱，就像面对春天的土壤，我们不吝啬种子一样。