一年级下册数学试题-课时练 含答案 人教版
人教版数学一年级下第三单元《分类与整理》课时练及单元检测(含答案)
人教版一年级下第3单元《分类与整理》课时练及单元测试分类与整理课时练习一、填空题(共3题；共14分)1．（4分）学习用品有；体育用品有。
2．（4分）看一看，这些交通工具。
属于人力行驶的是，属于燃烧燃料行驶的有. 3．（6分）分一分，填序号天上飞的：地上跑的：水上游的：二、选择题(共3题；共6分)4．（2分）下面的物体，哪个不是同一类的（）A．B．C．D．5．（2分）下面哪一个物体与其它的不同？A．B．C．6．（2分）想一想，选不是同类的一个。
（）A．B．C．三、连线题(共2题；共10分)7．（5分）帮妈妈把买的东西分装在两个口袋里，连一连．8．（5分）照样子，连一连。
四、综合题。
(共3题；共30分)9．（6分）在水果的下面画△，在蔬菜的下面画○。
10．（12分）把每组中不同类的划去。
（1）（3分）（2）（3分）（3）（3分）（4）（3分）11．（12分）你能想出几种分法?（填序号）（1）（6分）按图片形状分，可以分成三类：（2）（6分）按水果品种分，可以分成三类：五、按要求回答 (共4题；共40分)12．（8分）下面是同学们喜欢的课外书的调查统计表（1）（5分）根据上表情况，数一数，涂一涂。
少儿百科全书 IQ博士宠物小精灵奥特曼我知道一共有张卡片，最多，最少，比多张。
15．（12分）下面是动物园里几种动物的数量（1）（2分）动物园里，最多，最少。
（2）（4分）小猴比梅花鹿多多少只？（3）（4分）你还能提出什么数学问题？并解答。
第3单元单元测试一、反复比较，谨慎选择。
(将正确答案的序号填在括号里。
每题4分，共20分) 1．下面可以在天上飞的是( )。
2．下面图形中，( )和其他三个不同。
3．下面算式与其他三个不同的是( )。
① 15－6 ② 12－4 ③ 11－2 ④ 16－74．下图一共有( )顶帽子。
① 5 ② 6 ③ 7 ④ 85．下面分类错误的是( )。
①爸爸、小君小霞、小丽、妈妈②爸爸、小君、小丽小霞、妈妈③爸爸、妈妈小君、小霞、小丽④爸爸、小丽小君、小霞、妈妈二、智慧分一分。
人教版一年级下册数学课时练.pdf
下图有（ ）个三角形
下图是由（
）个小三角形拼成的。
下图共有（
）个正方形
五、你能用长方形、 正方形、三角形、圆或半圆设计一个美丽的图案 吗？试一试。
答案： 一、① ③ ⑤ 二、略 三、 1．(1) ② (2) ① (3) ③ 四、 345 五、略
第一单元第 3 课时《认Байду номын сангаас七巧板》课时练
一、神奇的七巧板。
第一单元第 1 课时《认识平面图形》课时练
一、填一填。 1. 我来选一选。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
?
?
是长方形，
是三角形，
二、我会连。
把图形与对应的名称连起来！
⑨
⑩
是正方形，
是圆，
是平行四边形。
三、我会圈。 ( 用哪个物体可以画出左边的图形？
)
四、我会涂。 ( 把下列图中的正方形涂上红色，长方形涂上绿色。
第二单元第三节第 2 课时《例 5 解决问题》课时练 一、爬杆比赛。
二、看图列式计算。
三、看谁算得又对又快。
四、解决问题。 1. 草地上有 12 只兔子， 5 只鸡。跑走了 6 只兔子，还剩几只兔子？
2. 公共汽车上一共有 18 人，到站后有 9 人下车，同时又有 7 人 上车，现在公共汽车上有多少人？
圆( 顺序不唯一 )
第一单元第 2 课时《平面图形的拼组》课时练
一、从下面的图形中选三个可以拼成
的图形。
应选 (
)、 (
)和(
)。
二、我会连。 ( 下面的图形是从上面哪个长方形中剪下来的？
)
三、我会选。
从下面的右边选出 1 个能和左边拼成正方形的图形。 “√” )
【最新人教版一年级下册数学】全册第二单元课时练习(含答案)
人教版一年级下册数学二单元课时练习（含答案）第1课时十几减91.填一填，想一想。
9+2=（） 9+( )=（）11－9=（） ( )－9=（）2.圈一圈,算一算。
15-9= 18-9=3.直接写出得数。
11－9 = 14－9 = 17－9 = 19－9 =12－9 = 15－9 = 18－9 = 10－9 =第2课时练习一1.计算。
9＋（）＝11 9＋（）＝14 9＋（）＝159＋（）＝13 9＋（）＝16 （）+9=1813－9＝（）16－9＝（） 18-9=（）2.分一分，算一算。
11－9＝14－9＝17－9＝12－9＝15－9＝18－9＝13－9＝16－9＝19－9＝20-9=13－9－2＝19－9－6＝18－9－5＝16－6－9＝3.有12根小棒，拿走9根，还剩多少根？4.房顶一共有18只鸽子，飞走9只，房顶还有几只？第3课时十几减81.计算。
13－8 = 17－8 = 11－8=12－9 = 14－8 = 13－9 =10－8 = 15－8 = 19－8 =2.文字叙述题。
（1）用12 减去 9 ，结果是多少？（2）用 9 加上 8 ，结果是多少？3.判断题。
（1）16－7 = 9 （）（2）14－8 = 7 （）第4课时十几减7、61.看图填空。
13－（）=（） 12－（）=（）13－（）=（） 12－（）=（）2.填空题。
（1）15-9=()想:9加()等于15，15减9等于()。
（2）12-8=()想:8加()等于12，12减8等于()。
（3）8+()=126+()=148+()=159+()=163.把下面的算式按计算结果从大到小的顺序排一排。
13－6 15－7 11－8 15－6 11－7（）>（）>（）>（）>（）第5课时练习三1.计算并填空。
9＋（）＝13 （）＋6＝15 8＋（）＝127＋（）＝11 8＋（）＝15 7＋（）＝13 （）＋3＝12 7＋（）＝16 （）＋9＝18 （）＋8＝11 8＋（）＝16 （）＋7＝122.填空。
2024年小学试卷一年级下册数学人教版课时练第4单元《4.3整十数加一位数及相应的减法》(含答案)
课时练4.3整十数加一位数及相应的减法一、单选题1.乐乐有20朵小红花，小美比乐乐多6朵，小美有（）朵。
A. 14B. 26C. 362.小新有30本故事书，连环画比故事书多7本，连环画有多少本？（）A. 30+7=37（本）B. 30-7=23（本）3.30 + 9=（）A. 2B. 9C. 29D. 394.（）－30=7中括号应填（）A. 23B. 37C. 435.50＋6=（）A. 40B. 56C. 60D. 97二、填空题6.在横线上填上“>”“<”或“=”。
32________25 15-8________8 10+9________20 83-3________70+97.把算式按得数从大到小的顺序排一排。
________>________>________>________>________>________8.小华借给小刚7本故事书，还剩30本，小华原来有________本。
9.80比________大1，比________小1。
10.红红有70本书，军军的书比红红少，强强的书比红红多，强强最少有________本书。
三、计算题11.12.四、应用题（共2题；共10分）13.14.小刚和小红去超市买学习用品，小红买了8支铅笔，小刚买了20支铅笔，他们两个一共买了多少只铅笔？答案部分一、单选题1. B2. A3. D4. B5. B二、填空题6. ＞；＜；＜；＞7. 2+80；50+2；54-4；30+7；5+20；26-68. 379. 79；8110. 71三、计算题11. 30+4=3412. 20+6=26（个）四、应用题13. 不够14. 8＋20＝28（只）。
【小学数学】人教版一年级数学下册全册每课一练
人教版一年级下册数学全册课时练及答案《认识图形（二）》第一课时班级：___________姓名：___________得分：___________ 1、填一填。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩________是长方形，________是正方形，________是圆，________是三角形，________是平行四边形。
2、判断对错（对的打“√”，错的打“×”）（1）正方形和长方形一样都是四条边。
（）（2）正方形的四条边相等。
（）（3）三角形有三条边四个角。
（）（4）平行四边形和长方形一样，都叫四边形。
（）3、下面的一块是从上面哪一块中剪下来的，用线连一连。
4、数一数，填一填。
5、猜一猜后面藏着的是下列几种图形中的哪一种图形？在正确图形下面打“√”。
（1）（2）（3）（4）（5）参考答案1、答案：⑥⑧⑤③④⑨⑦⑩解析：本题主要考查学生对学过的图形的认识，这里难点在第①②两个图形的辨认，这两个图形不是我们所学的图形，尤其是②，要注意长方形的特点是四条直线并没有弯曲。
2、答案：（1）√（2）√（3）×（4）√解析：本题主要考察学生多正方形、长方形、平行四边形和三角形特点的理解和掌握。
即：三角形是三条边，三个角。
3、答案：4、答案：6 0 2 4解析：此题主要考察学生对基本图形的掌握情况，本题有一个小迷惑就是图形中没有正方形，但是要求给答案中却有正方形有几个的问题，学生只要很好的掌握了图形的特点就不会犯错。
5、答案：（1）平行四边形（2）长方形（3）正方形（4）圆（5）三角形解析：这道题出了考察学生对基本图形的认识之外还考验了学生的想象能力，是一道思维拓展类型的题目。
《认识图形（二）》第二课时班级：___________姓名：___________得分：___________ 1、数一数。
（1）（）个三角形（）个正方形（2）按要求涂颜色。
6、判断对错（对的打“√”，错的打“×”）（1）一个正方形可以折成两个完全一样的长方形。
人教版一年级数学下册课时练习(附答案)
人教版一年级数学下册课时练习（附答案）第一单元第1课时认识平面图形1.长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。
2.硬币是（）的。
3.想一想，数一数。
下图中有（）个三角形。
答案提示1.4，4，32.圆3.6第2课时平面图形的拼组1.下面的说法对吗？对的在后面的（）里画“√”，错的画“×”。
（1）长方形相对的边相等。
（ ) （2）正方形四条边都相等。
（ ) （3）三角形三条边都相等。
（ )（4）用 2 个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。
（ ) （5）用同样长的小棒摆两个三角形，最少要 6 根。
（ ) （6） 4 个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。
（ ) （7）一个长方形不能剪成 4 个同样的三角形。
（ ) 2.数一数。
（）个正方形（）个长方形3.数一数，需要（）块砖才能把墙补好。
第3课时七巧板1.在七巧板中共有（）个三角形，( ）个平行四边形，( ）个正方形。
2.三角形中，( ）和（）大小相等，( ）和（）大小相等。
3.（）号图形是正方形。
由（）号图形和（）号图形可以拼出这个图形。
答案提示1. 5 1 12. 3 5 1 23. 4 3 5第4课时练习一1.至少用（）根同样的小棒可以摆一个长方形；至少用（）根同样的小棒可以摆一个三角形。
2.硬币是（）形的，红领巾是（）形的，课桌面是（）形的。
3.长方形相对的边（）；（）形四条边一样；平行四边形相对的边（）。
4.正方形有（）条边，它们都（）；长方形有（）条边，对边（）。
正方形和长方形都是（）边形。
5.用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小（）。
6.用2块完全一样的正方体可以拼成一个（）。
1. 6 32. 圆三角长方3. 相等正方相等4. 4 相等 4 相等四5. 相等6. 长方体第二单元第1课时十几减91.填一填，想一想。
9+2=（） 9+( )=（）11－9=（） ( )－9=（）2.圈一圈,算一算。
15-9= 18-9=3.直接写出得数。
【★★★】2024年春季小学试卷1年级下册数学人教版课时练第2单元《十几减5、4、3、2》(含答案)
课时练第2单元 20以内的退位减法十几减5、4、3、2一、填空题1．填空。
11－2＝________ ________＋2＝112．猜一猜，横线上应该填几。
4＋________＝910－________＝45＋________＝11________－9＝11________＋6＝13________－0＝153．填表。
4．算式小魔术：看加法算式变减法算式。
6＋5＝________ ________ ________5．写出差是9的减法算式，你能写出多少道？（______）－（______）＝9 （______）－（______）＝9（______）－（______）＝9 （______）－（______）＝9（______）－（______）＝9 （______）－（______）＝9（______）－（______）＝9 （______）－（______）＝9（______）－（______）＝9 （______）－（______）＝9（______）－（______）＝9 （______）－（______）＝9 6．________比7多6；11比________多3。
7．4比11少________，15比7多________。
8．我会补算式。
13-（______）9= （______）84-= （______）－（______）6=12-（______）5= （______）69-= （______）－（______）9= 14-（______）8= （______）38-= （______）－（______）7=9．括号里填“＞”“＜”或“＝”。
15－8（______）13－7 18－7（______）6＋5 11－6（______）11－7 13－6（______）14－7 19－8（______）3＋5 17－9（______）11－6 13－6－7（______）6 15－6－5（______）5 6＋8－7（______）7 5＋9－4（______）9＋5 12－3＋4（______）5 17－8＋2（______）8 10．填数。
人教版一年级下册数学试题-课时练 (含答案)
第一单元第1课时《认识平面图形》课时练（含答案）一、填一填。
1. 我来选一选。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫是长方形，是正方形，是圆，是三角形，是平行四边形。
二、我会连。
把图形与对应的名称连起来！三、我会圈。
(用哪个物体可以画出左边的图形？)四、我会涂。
(把下列图中的正方形涂上红色，长方形涂上绿色。
)五、我会数。
上图很像一辆( )，其中有( )个△，( )□个，( ) 个，( )个○。
这图案像一只( )，它用了( )个( )形和( )个( )形，以及( )个( )形和( )个( )形。
答案：一、⑦⑧⑤⑥⑨②⑩④⑪⑫二、略三、②③②②四、略五、1．车 1 1 2 3 2.蜻蜓 5 长方 4 正方 2 三角 5 圆(顺序不唯一)第一单元第2课时《平面图形的拼组》课时练一、从下面的图形中选三个可以拼成的图形。
应选( )、( )和( )。
二、我会连。
(下面的图形是从上面哪个长方形中剪下来的？)三、我会选。
从下面的右边选出1个能和左边拼成正方形的图形。
(在小题上画“√”)（1）（2）（3）四、数一数。
下图有（）个三角形下图是由（）个小三角形拼成的。
下图共有（）个正方形五、你能用长方形、正方形、三角形、圆或半圆设计一个美丽的图案吗？试一试。
答案：一、①③⑤二、略三、1．(1)②(2)①(3)③四、3 4 5五、略第一单元第3课时《认识七巧板》课时练一、神奇的七巧板。
七巧板是由( )种图形组成的，其中有( )个三角形，( )号和( )号图形，( )号和( )号图形是完全一样的。
二、下面的图形都是七巧板拼成的，像什么？试着拼拼看。
三、我会选。
有一种四巧板，由4块拼板组成，各块的形状如下图。
下面哪些图形是由四巧板拼成的？(在下面的括号里画“√”)四、用七巧板拼出下面图形。
五、用七巧板中的5块板拼出一个正方形，快来试一试吧！六、发挥你的想象力，用七巧板拼出一个你最喜欢的图形，并展示给同学。
答案：一、三 5 1 2 4 6二、鹅猫三、四、略五、六、略第二单元第一节第1课时《十几减9》课时练一、想一想，填一填。
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第一单元第1课时《认识平面图形》课时练一、填一填。
1. 我来选一选。
⑪⑫是长方形，是正方形，是圆，是三角形，是平行四边形。
二、我会连。
把图形与对应的名称连起来！三、我会圈。
(用哪个物体可以画出左边的图形？)①②③⑤⑥⑦⑧⑨⑩四、我会涂。
(把下列图中的正方形涂上红色，长方形涂上绿色。
)五、我会数。
上图很像一辆( )，其中有( )个△，( )□个，这图案像一只( )，它用了( )个( )形和( )个( )形，以及( )个( )形和( )个( )形。
答案：一、⑦⑧⑤⑥⑨②⑩④⑪⑫二、略三、②③②②四、略五、1．车 1 1 2 3 2.蜻蜓 5 长方 4 正方 2 三角 5 圆(顺序不唯一)第一单元第2课时《平面图形的拼组》课时练一、从下面的图形中选三个可以拼成的图形。
应选( )、( )和( )。
二、我会连。
(下面的图形是从上面哪个长方形中剪下来的？)三、我会选。
从下面的右边选出1个能和左边拼成正方形的图形。
(在小题上画“√”)（1）（2）（3）四、数一数。
下图有（）个三角形下图是由（）个小三角形拼成的。
下图共有（）个正方形五、你能用长方形、正方形、三角形、圆或半圆设计一个美丽的图案吗？试一试。
答案：一、①③⑤二、略三、1．(1)②(2)①(3)③四、3 4 5五、略第一单元第3课时《认识七巧板》课时练一、神奇的七巧板。
七巧板是由( )种图形组成的，其中有( )个三角形，( )号和( )号图形，( )号和( )号图形是完全一样的。
二、下面的图形都是七巧板拼成的，像什么？试着拼拼看。
三、我会选。
有一种四巧板，由4块拼板组成，各块的形状如下图。
下面哪些图形是由四巧板拼成的？(在下面的括号里画“√”)四、用七巧板拼出下面图形。
五、用七巧板中的5块板拼出一个正方形，快来试一试吧！六、发挥你的想象力，用七巧板拼出一个你最喜欢的图形，并展示给同学。
答案：一、三 5 1 2 4 6二、鹅猫三、四、略五、六、略第二单元第一节第1课时《十几减9》课时练一、想一想，填一填。
9＋2＝□ 9＋□＝□11－9＝□□－9＝□二、圈一圈，算一算。
15－9＝□ 18－9＝□三、算一算。
11－9= 14－9= 15－9= 17－9=11－1－8= 14－4－5= 15－5－4= 17－7－2=四、看图列算式。
五、跳木桩。
11－9＝ 13－9＝ 15－9＝ 17－9＝12－9＝ 14－9＝ 16－9＝ 18－9＝六、解决问题。
1.小明买这本书还差多少钱？2.小兔要采16个蘑菇。
答案：一、11 2 4 13 13 4二、6 9三、2 5 6 8 2 5 6 8四、17－9＝8（个） 14－9＝5（枝）五、2 4 6 8 3 5 7 9六、1.15－9＝6（元） 2.16－9＝7（个）第二单元第二节第1课时《十几减8》课时练一、圈一圈，算一算。
13－8＝16－8＝二、连一连。
三、哪个苹果熟了？把它涂一涂。
四、看图写算式。
17○□＝□（支）□○□＝□（个）五、我会算。
14－8＝12－9＝ 11－9＝12－8＝15－9＝10－8＝ 13－8＝17－8＝六、解决问题。
6 3 2 4 6 2 5 91.每人做13道题，小明已经做了8道题，还有几道没做？2.树上原来有( )个苹果，小兔子要摘走( )个，树上还剩多少个苹果？（个）3.15个小朋友站成一排，华华的前面有8人，你知道华华的后面有几人吗？答案：一、5 8二、略三、略四、－8＝9（支） 11－8＝3（个）五、6 3 2 4 6 2 5 9六、1.13－8＝8（道）2.17 8 17－8＝9（个）3.15－8－1＝6（人）第二单元第二节第2课时《十几减7、6》课时练一、算一算，照样子写一写。
15 8 7 13 6 7 14 14－6＝8二、连一连。
三、算一算。
3 2 9 10 3 6 3 5 413－6－4＝14－7－5＝12＋5－8＝12－8＋6＝ 13－8－2＝9＋4－7＝15－7－3＝ 8＋4－7＝6＋6－8＝四、我会排。
( )＞( )＞( )＞( )五、小小体育用品店。
六、解决问题。
1.地上原来有12个蘑菇。
地上还剩多少个蘑菇？2.树上有16只小鸟，飞走了7只，还剩多少只？答案：一、15 8 7 13 6 7 14 14－6＝8 14－8＝6二、略三、3 2 9 10 3 6 3 5 4四、16－7＞13－6＞15－9＞13－8五、7 4 9六、1.12－6＝6（个） 2.16－7＝9（只）第二单元第三节第1课时《十几减5、4、3、2》课时练一、看图列式计算。
二、我会连。
（连一连）三、看图列式计算。
四、购物。
五、解决问题。
写字比赛。
小红比小华多写几个字？原有 14个 17盒 ( )辆 11个 卖出5个( )盒 3辆 ( )个 还剩 ( )个9盒8辆2个六、把5、6、7、8分别填入□中（每个数只能用一次），使等式成立。
答案：一、12－5＝7 11－3＝8二、略三、11－3＝8 12－4＝8 13－5＝8 13－6＝7四、9 8 11 9五、12－4＝8（个）六、5＋8－6＝7（答案不唯一）第二单元第三节第2课时《例5解决问题》课时练一、爬杆比赛。
二、看图列式计算。
三、看谁算得又对又快。
四、解决问题。
1.草地上有12只兔子，5只鸡。
跑走了6只兔子，还剩几只兔子？2.公共汽车上一共有18人，到站后有9人下车，同时又有7人上车，现在公共汽车上有多少人？答：现在公共汽车上有人。
五、在○里填上数，使每条线上的三个数相加都得16。
答案：一、9 6 8 9 9 5 6 7 8 9二、12－3＝9 15－8＝7 15－7＝8 13－9＝4三、11 6 9 11 6 14 4 2 6 9 13 9四、1.12－6＝6（只）2.18－9＋7＝16（人） 16五、1．4 6 4 7 8 52．9 6 3 5 8 6第二单元第三节第3课时《例6解决问题》课时练一、我会画。
（1）画☆比□多3个。
□□□□□（2）画△比○少4个。
○○○○○○○○○○二、想一想，算一算。
（1）桃子比西瓜多多少个？（2）西瓜比桃子少多少个？三、西瓜比梨子少几个？四、解决问题。
1.小芳比小龙多画了几朵花？2.观察下图，你能提出不同的问题并解答吗？(至少2个)15个12个8个答案：一、☆☆☆☆☆☆☆☆△△△△△△二、12－7＝5（个） 12－7＝5（个）三、12－8＝4（个）四、1.13－5＝8（朵）2.欢欢比笑笑多踢了多少下？15－7＝8（下）欢欢比田田多踢了多少下？15－5＝10（下）（答案不唯一）第三单元第一节第1课时《象形统计图》课时练一、我会分，我会连。
二、我会分，我会涂，我会填。
（）个（）个（）个（）个三、我会分，我会涂，我会填。
按和的种类分一分，在下面涂一涂，填一填。
（）个（）个按形状分一分，在下面涂一涂，填一填。
△（）个○（）个□（）个答案：一、略二、6 3 4 3三、1.8 6 2.5 4 5第三单元第一节第2课时《简单统计表》课时练一、我会分。
二、我会分，我会做。
（1）按不同的种类分一分，填一填。
（2）如果分成两组，可以怎样分？（3）说一说你知道了什么信息？（4）你能提出什么数学问题？三、我会解答。
1.三只小猫钓鱼情况如下图，根据图填写下表。
2.你能提出哪些数学问题？答案：一、4 4 3 5二、1．10 10 7 10 2．动物植物 27 10 3．略4．略三、1．8 6 4 2.略第四单元第一节第1课时《数数、数的组成》课时练一、按顺序写数。
①87,88，______，______，______。
②60,70，______，______，______。
③87,77，______，57，______，______，27。
二、圈一圈。
1.把下图中的花朵10个10个地圈一圈。
2.把下图中的蚂蚁5个5个地圈一圈。
三、我会填。
1.36是由( )个十和( )个一组成的。
2.48是由4个( )和8个( )组成的。
3.由8个一和2个十组成的数是( )。
4.和49相邻的两个数是( )和( )。
四、我做小法官，我来判“√”“×”。
（1）44中的两个“4”表示的意义相同，都表示4个一。
（）（2）一个两位数，高位是个位，低位是十位。
（）（3）由5个十和3个一组成的数是53。
（）五、写出下面各数相邻的两个数。
六、我会连。
答案：一、89 90 91 80 90 100 67 47 37二、略三、1．3 6 2．十一3．28 4.48 50四、（1）×（2）×（3）√五、74 76 79 81 30 32 38 40 62 64 90 92六、略第四单元第一节第2课时《读数、写数》课时练一、看珠子填一填。
（）个十（）个十（）个一（）个一读作：________。
读作：________。
写作：________。
写作：________。
（）个百（）个十（）个一读作：________。
读作：________。
写作：________。
写作：________。
二、看数画珠子。
三、读出下面横线上的数。
1.藏羚羊被称为“可可西里的骄傲”，是我国特有物种。
成年雌75读作：25读作：30读作：2.生长在印度洋塞舌尔群岛上的复椰子树属棕榈复椰子属，它的50读作：15读作：四、写出下面横线上的数。
六十写作：七十二写作：五十三写作：（2）20 402.猴面包树，当地居民又称它为“大胖子树”。
树干的高度一二十写作：四十写作：答案：一、1 3 一十三 13 4 0 四十 40 1 一百 100 4 6 四十六 46二、略三、（1）七十五二十五三十（2）五十十五四、（1）60 72 53 （2）20 40第四单元第二节第1课时《100以内数的数的顺序》课时练一、按顺序在空格里填数，并回答下列问题。
（1）在第( )号，在第( )号，在第( )号，在第( )号。
（2）给表中个位上是8的数涂上绿色，十位上是5的数涂上黄色，个位上的数字比十位上的数字多3的数涂上蓝色。
（3）按照上表的数的顺序表填空。
二、按规律填数。
（1）90、80、()、( )、50、( )。
（2）37、( )、( )、40、41、( )。
（3）11、( )、( )、44、( )、( )。
（4）65、( )、55、( )、( )、40。
三、想一想，填一填。
答案：一、(1) 42 37 68 81 (2)略（3）44 53 54 58 69 70 66 84 93 二、(1)70 60 40 (2)38 39 42 (3)22 33 55 66 (4)60 50 45 三、7512 13 1423 243458 60788067第四单元第二节第2课时《比较大小》课时练一、写一写，比一比。
二、在○里填上“＞”或“＜”。
37○38 46○7583○48 44○5618○81 100○99三、我会填。