第三章 消费者行为分析

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消费者行为分析 第3章 课后习题答案

消费者行为分析 第3章 课后习题答案

《消费者行为分析》第3章课后习题答案一、填空题1消费者群体2.婴幼儿消费者群体(0〜6岁)、少年儿童消费者群体(7〜18岁)、青年消费者群体(19〜26岁)、中年消费者群体(27〜55岁)和老年消费者群体(55岁以上)3.女性消费者群体4.参照群体5.自觉群体、回避群体6.从众7.消费习俗8.地区传播规律、人员结构规律9.被动性强、目标明确、好胜心理、考虑全面、自主性强10.纪念类二、简答题1消费习俗具有以下一些特点:(1)长期性;(2)社会性;(3)地域性;(4)非强制性。

2.(1)向消费者展示新的行为和可供选择的消费方式。

消费者个人总是生活在一定的群体之中,与众多的群体成员在一起生活,随时传递各种信息,进行相互沟通与交往,必然会产生一种相互感染、相互影响的集体心理现象。

集体心理现象的存在就会使每个成员趋向于某种共同的追求和目标,形成具有群体特征的生活方式。

既然是群体所认可的生活方式,该群体成员一般会自觉遵守,并且对新加入成员具有明确的示范作用。

(2)会引起消费者的模仿欲望,影响消费态度。

具有较强影响力的参照群体或消费者自我归属意识十分强烈的消费者群体,会对其成员的消费态度与习惯具有重要的诱导作用。

以作为某群体成员而自豪的消费者,都愿意按群体的消费习惯做事,以表明自己作为某群体成员的特征。

(3)促使成员购买行为的一致化。

共同的心理特征必然产生行为的一致化。

作为某个群体的成员,消费者在大多数情况下都会自觉采取与群体成员一致的消费行为。

这是由于不同的群体有不同的内部规范。

消费者对商品的评价、选择、购买、用都会受到群体内大多数成员的影响。

尽管随着社会经济的发展,消费者的消费行为正向着个性化、独特化发展,但群体成员消费行为的一致化仍然表现得十分普遍。

3.青年消费者群体的消费心理主要具有以下特征:(1)追求个性;(2)追求时尚;(3)极易冲动;(4)攀比心理。

三、案例分析题略。

(答案结合本章知识点,言之有理即可。

市场营销学-第三章分析消费者市场与购买行为

市场营销学-第三章分析消费者市场与购买行为
参考群体是能够影响个人态度、意见和价值观的一群人。 参考群体分为所属群体与相关群体,所属群体又分为主要群体和次要群体。 主要群体:直接接触、关系密切; 次要群体:直接接触,但是关系相对较为疏远; 相关群体:个人不属于这一群体,但是态度、行为受其影响,如影星、歌星、球星身后大批的崇拜者和追随者。
3、家庭、身份和地位
人们往往结合身份、地位做出购买选择。许多产品、品牌,由此成为一种身份和地位的标志。
消费者以何种产品、品牌来显示身份和地位,因社会阶层和地域有所不同。
3、家庭、身份和地位
01
消费者的欲望和行为,因年龄不同而发生变化。
02
三个月、六个月和一岁的婴儿,对玩具的要求会不一样;同一消费者年青时与步入老年阶段,对食物的胃口、服装的爱好也会不同。
谁参与了购买过程?——谁参与了购买——购买组织
04
他们以何方式购买商品?——如何购买——购买行为
05
他们什么时候商品?——何时购买——购买时间
06
他们在哪里购买商品?——何地购买——购买地点
07
3、消费者购买行为分析主要解决的问题
二、影响消费者行为的因素
文化因素
社会因素
个人因素
心理因素
消费者 购买行为
4、中等阶层
约32%
中等收入,白领或蓝领;期望从事体面工作,购买大众潮流产品。
5、劳动阶层
约38%
中等收入,蓝领;愿意听从购物建议,有麻烦时寻求帮助。
6、上等下层
约9%
收入较低,但没有失业,不靠福利金生活;缺乏教育,工作努力。
7、下等下层
约7%
靠福利金谋生,常常失业或从事最肮脏的工作
2、参考群体——相关群体
家庭及其成员,是影响最大的主要参考群体。每个人所经历的“家庭”,可分: 自身所出的家庭,包括父母。每个人从双亲那里,养成许多倾向性。 己身所出的家庭,即配偶和子女。对购买行为产生更直接的影响,并形成一个消费者的“购买组织”。

第三章消费者购买行为分析—购买决策行为类型

第三章消费者购买行为分析—购买决策行为类型

第二节购买决策行为类型
消费者对牙膏、电脑、金融保险服务、汽车等产品的购买行为各不相同。

越复杂的决策往往包含越多的购买参与者,消费者也越慎重。

图3-5显示了根据购买者介入度和品牌差异度两个维度划分的消费者购买行为类型。

高介入低介入
品牌间
差异显著
品牌间
差异较小
图3-5 四种购买行为类型
一、复杂的购买行为
当消费者高度介入且认为品牌间存在显著差异时,将采取复杂的购买行为。

在购买价格高、有风险、难得购买且高度自我表现的产品时,消费者可能高度介入,尤其是当消费者对此类产品不太熟悉的时候。

例如,个人电脑的购买者可能不知道应优先考虑何种性能,很多人对琳琅满目的收藏品很难做出选择。

这个购买者将经历一个学习过程:首先产生对产品的信念,然后逐渐形成态度,深思熟虑之后做出购买选择。

高介入产品的营销人员必须了解高介入的消费者如何收集和评价信息。

他们需要帮助买方了解产品属性及其相对重要性;需要突出自身品牌的特性,利用平面媒体和详细的广告文案、多种促销活动来描述产品优点;需要谋求柜台销售人员和购买者朋友的支持,从而影响购买者对品牌的最终选择。

二、降低失调的购买行为
降低失调的购买行为发生在消费者高度介入购买,所购产品价格昂贵、低频率、有风险,但品牌间差异并不大时。

例如购买地毯可能是一个高介入决策,因为地毯价格较高并且表现自我。

然而购买者可能认为一定价格范围内不同品牌的。

《消费者行为分析与实务(第3版)》第三章 消费者的心理活动过程——洞察影响消费者行为的心理因素

《消费者行为分析与实务(第3版)》第三章  消费者的心理活动过程——洞察影响消费者行为的心理因素
➢ 模仿式学习在低介入和高介入状态下都经常 发生
三、消费者学习的效果
加强型
➢ 强化了原来的行为,增加了消费行为的频率
稳定型
➢ 学习消费某种商品或某一类型的商品之后,这种行 为方式逐渐稳定下来,并形成一定的消费习惯。
无效型
➢ 没有改变他原来对待这种商品的行为方式
削弱型
➢ 由于接受了相关信息,了解到企业的特点,反而削弱 了行为方式
知觉,指的是消费者选择、组织及解释外界的 刺激,并给予有意义及完整图像的一个过程。
感觉和知觉都是当前事物在人脑中的反映。二 者的区别是:
– 感觉是对对象和现象个别属性(如颜色、气味、形状 )的反映;
– 知觉则是是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的 整体形象的反映。
一、感觉与知觉
经由不同感觉器官形成的五类感觉对于形成消 费者的知觉并促使其产生态度偏好和购买行为 具有非常重要的作用。
– 间接说服:又称间接影响,它与直接说服的主要区 别在于:前者是以各种非语言方式向消费者施加影 响,通过潜移默化,诱导消费者自动改变态度。技术手 段,广泛调查、汇集有关态度的事实资料并加以定性 定量分析,以求得关于消费者态度的正确结论。
➢ 态度测量法:通过被测者对预先拟订问卷的回答,了解消 费者对某一类产品或劳务的态度。
在思想、感情和态度 上主动接受他人的影 响
真正地从内心接受他 人的思想观点,并将 自己所认同的新思想 与自己原有的观点结 合在一起,构成统一 的、新的态度体系
四、消费者态度的改变
消费者态度的改变是指已经形成的态度在接受 某一信息或意见的影响后而引起的变化。
从消费者消极态度甚至于偏见的态度,到积极 态度之间,态度的改变可能出现四种水平:
第二节 消费者的学习

第三章 网络营销中的消费者行为分析 《网络营销》PPT课件

第三章  网络营销中的消费者行为分析  《网络营销》PPT课件

第三节 组织机构的网上购买行为分析
一、组织机构市场概述
1.购买者数量较少,分需求是引发需求 4.需求弹性小,受价格变化影响较小 5.购买的理智性强,一般由专业人员实施购买
二、影响组织机构网上购买的因素
1.环境因素2.组织因素3.人际因素4.个人因素
一、消费者购买决策过程及类型
(一)消费者购买决策过程 (二)消费者购买行为类型 1.复杂的购买行为 2.习惯性购买行为 3.寻求多样化的购买行为 4.化解不协调的购买行为
二、影响消费者购买决策行为的因素
(一)交易因素 (二)社会文化因素 (三)人口统计因素
三、网络消费者行为研究
(一)网络渠道选择行为 (二)网络消费者信息搜寻行为 (三)网络消费者购买行为 (四)网络消费者在线评论行为
三、组织机构网上购买过程
(一)组织机构网上购买过程的主要阶段 1.认识需求2.确定需求3.物色和选择供应商 4.交易洽谈、订货与支付 5.检查合同履行情况,对供货过程进行监控 (二)组织机构网上交易的基本程序
第一节 网络市场和网络消费者购买动机
一、网络市场概述
(一)网络市场的分类与发展 (二)网络市场的特征与优势
二、网络消费者的购买动机
(一)需求动机 (二)心理动机
三、针对消费者动机的营销策略
(一)注重网络广告信息内涵,提高有效点击率 (二)利用虚拟社区 (三)以客户为中心,提高满意度
第二节 网络消费者行为分析

微观经济学--第三章--消费者行为

微观经济学--第三章--消费者行为
何东西。相反,钻石似乎没有任何使用价值,但却经常可交换到大量的其他物品。” 请 给出解释。 8、 如将高收入者的收入转移给低收入者,能否增加全社会的总效用? 9、 免费发给消费者一定量的实物(如食物)与发给消费者按市场价计算的这些实物折算的现 金,哪种方法给消费者最大的效用?为什么? 10、 在我国过去的计划经济中,政府实行票证配给制度,请问这种制度实行的好处是什么?坏 处是什么? 11、 你先拥有了一只鞋,当你获得与之相配的另一只鞋时,这第二只鞋的边际效用似乎超过 了第一只鞋的边际效用,这是不是违反了边际效用递减规律? 12、 若消费者张某的收入为55元,全部用于购买食品(F)和衣服(C),食品和衣服的价格
8. 如果边际效用递减,总效用相应下降。() 9. 无差异曲线表示不同消费者选择商品的不同组合所得到的效用是相同的。( ) 10 . 如 果 消 费者的 效用 函数为 U=XY,那么 他总 是把他 的一 半收入 花费 在X商 品上。 ()
计算题
1、某人每周花 360元买X和Y,Px=3,Py=2,效用函数为:U=2X2Y,求在均衡状态下,他如何购买效 用最大? 2、求最佳需求,maxU=X1+(X2-1)3/3
判断题
1. 在无差异曲线图上存在无数多条无差异曲线,是因为消费者的收入有时高有时低。() 2. 总效用决定产品的价格,而边际效用决定消费的数量。() 3. 在同一条预算线上,货币收入是不变的。() 4. 达到消费者均衡时,各种商品提供给消费者的边际效用相等。() 5. 消费者剩余是消费者的主观感受。() 6. 无差异曲线越接近于直线,说明两种商品之下,各种商品的边际效用低于原均衡状态,则意味着消费者 的生活状况恶化了。()
有当消费处于饱和状态时才会发生,对理性的消费者而言,不会将消费扩张到这一水平. 6.B.预算线记为PXX+PYY=M,可见取决于商品价格和消费者收入,至于消费者偏好则决定的是 无差异曲线的形状。 7.A.商品的边际效用降低,说明消费者对于商品的消费数量增加,生活状况改善. 8.A.征收总额税表明消费者收入降低,征收产品数量税相当于提价,补贴相当于降价,选A. 9.C.当X商品数量为横轴,Y商品数量为纵轴时,如果是MRSXY=0,说明为保持相同效用,增加X商 品不能替代Y商品,无差异曲线为水平于横轴的直线;反之,若MRSYX=0,无差异曲线为垂直于纵 轴的直线,当MRS=0表明两种商品相互不能替代,即为直角线. 10.A.根据消费者剩余计算公式可得. 11.C.C代表X与Y的消费数量同比例降低,从而是相同的偏好序. 12.D.MUX=1/X,MUY=1/Y,根据均衡条件MUX/MUY=PX/PY,得Y/X=PX/PY,即为D. 13.A.消费者均衡是在收入和价格既定条件下,消费者主观满足程度最大化的状态,并非每一次 消费活动都能达到这一状态,故B错;对应于每一种收入水平,都有一个均衡状态,故C错;消费者 均衡不仅反映主观意愿,也反映客观约束,单纯从意愿来看,消费者仍然希望获得更多商品,故D 错. 14.B.根据消费者剩余的定义,可得B正确;A、C、D均错. 15.A.画图可知只有A正确. 16.A.因为PX/PY小于MUX/MUY,即MUX/PX大于MUY/PY,所以为获得最大效用,应增加购买X, 减少购买Y。 17.C.需要注意的是,在没有实现消费者均衡时,边际替代率不等于商品价格之比,由于题 目没有指出该点为无差异曲线与预算线的切点,故不能选A。 18.B.无差异曲线为直线,表示两种商品的边际替代率为常数,可以完全替代。

第三章消费者购买行为分析

第三章消费者购买行为分析

第三章消费者购买行为分析第一节消费者市场与生产者市场概述一、消费者市场与生产者市场的含义(一)消费者市场的含义“市场”的含义可以理解为由那些具有特定的需要或欲望,而且愿意并能够通过交换来满足这种需要或欲望的全部潜在顾客所构成。

消费者市场,是向个人和家庭销售消费品或服务的市场。

消费者市场上,消费者购买实物产品和服务产品的目的是满足自身的最终消费,它是产品和服务流通的终点。

(二)生产者市场的含义生产者市场是为生产企业、宾馆、酒店等各类经济组织销售产品和服务的市场。

各类企业购买产品和服务的目的不是满足组织自身的消费,而是作为生产资料,通过生产过程以获取利润。

二、消费者市场与生产者市场的特点对比从购买者的数量和购买数量来看,消费者市场购买者众多,具有一定的分散性,相对而言,生产者市场购买者数量更少,但数量大且更集中。

从需求性质来看,消费者市场需求是人类社会的原生需求,生产者市场需求是衍生需求或派生需求。

从需求弹性来看,对于消费者市场存在需求弹性的产品而言,生产者市场需求相对缺乏弹性。

从购买的专业化水平来看,消费者市场里大多数消费者缺乏专门的商品知识,对消费品的性能、特点、使用、保养和维修等很少有专门研究,对消费品的购买表现出较强的情感性和可诱导性。

在生产者市场里,就表现出很强的专业性,从买卖双方的关系密切程度来看,虽然随着企业逐渐重视客户关系的管理,但相对于消费者市场而言,生产者市场里供需关系更为密切。

由于购买人数较少,大买主对供应商来说更具重要性。

第二节消费者购买行为分析一、消费者购买行为模式关于消费者购买行为模式分析,通常在两大框架下展开:一是7Os框架;另一个是刺激—反应模式框架。

7Os框架是:购买者(Occupants)、购买对象(Objects)、购买目的(Objectives)、购买组织(Organizations)、购买行为(Operations)、购买时间(Occasions)、购买地点(Outlets)。

消费者行为分析第三章消费者个性心理特征分析

消费者行为分析第三章消费者个性心理特征分析

3.3.2 性格与消费者行为
1.从消费态度方面划分 (1)自由型(2)顺应型 (3)保守型(4)节俭型 2.从购买方式角度划分 (1)习惯型(2)慎重型 (3)挑剔型(4)被动型
3.3 消费者的态度
3.4.1 兴趣的概念和特点
1.兴趣的概念 兴趣是指一个人积极探究某种事物的认识倾向。 2.兴趣的特点 (1)兴趣的倾向性(2)兴趣的广阔性 (3)兴趣的稳定性(4)兴趣的效果性
3.4.2 兴趣的分类
1.按照兴趣所包含的基本内容来划分:物质 兴趣和精神兴趣。 2.按照兴趣产生的起因来划分:直接兴趣和 间接兴趣。
3.按照兴趣持续时间的长短来划分:暂时兴趣 和长时兴趣。
3.4.3 消费者兴趣的主要类型
1.品牌型 2.质量型 3.美感型 4.时尚型 5.色彩型 6.娱乐型
3.4.4 兴趣与消费者购买行为
这个调查内容能否反映出顾客个性特征的本 质?上述四种答案各自反映出顾客的哪些气质特 征?请将您的做法写出来,并分析其个性心理特 征,按照小组的形式在一起讨论。
3.5.2 能力的分类
1.按照能力的倾向性,可分为一般能力和特殊 能力
2.按照能力的功能,可分为认知能力、操作能 力和社交能力
3.按照能力的创造性程度,可分为模仿能力和 创造能力
3.5.3 消费者的购买能力构成
1.基本消费能力 (1)感知辨别商品的能力(2)分析评价商品的 能力 (3)购买决策能力 (4)记忆力和想象力 2.特殊消费能力
3.5.4 消费能力的表现
1.成熟型 2.熟练型 3.略知型 4.缺乏型
3.5.5 消费能力的培养
3.6 消费者的特殊心理反应
3.6.1 消费者的逆反心理
1.消费者逆反心理的表现 (1)感觉逆反 (2)广告逆反 (3)价格逆反 (4)政策逆反 2.消费者逆反心理的成因 3.消费者的逆反行为模式
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求,包括条件反射和对现状及预期 1. 马斯洛层次需求理论(HNT) 情感的动物,每个人都希望归属于某 是指对食物、水分、氧气、排泄、体
是人们对影响自己环境确定性的需 也称归属的需求。人是社会的、富有
论,该理论把人类的基本需要划分成五个相互递进的层次, 安全、保健、就业保障、保险。 衍。对在正常状态下的大多数人来说, 用以说明人类的动机,故而又称为需求层次论(Hierarchy 社会需求 在生理需求得到基本满足之前,其他 of 它位于人的需求层次的顶峰,是指人的潜力、才能、天 Needs Theory),马斯洛认为,需求反映了人的本性;人的 Social Need 需求都是次要的。 赋能够得到持续实现。人在对自身潜质和外部环境认识 包括两个方面,一方面是要求得到社会尊重和 动机取决于其需求,只有未满足的需求才引起行为动机; 安全需求 承认,因此产生了对威信、认可、权力和地位 需求是由低到高分层次的,只有当较低层次的需求得到基 的基础上建立一种价值体系,产生了理想和使命感,是 的需求;另一方面是满足自尊心,因此产生了 Safety Need 提高自身的能力、自信心的需求。在尊重需求 本满足之后,较高层次的需求才会出现并要求得到满足, 不断地向人的综合与统一发展的过程,它驱动人们充分
(二)消费者行为的研究方法
1.经济学研究方法: ① 分析工具:投入——产出、成本——收益分析 ② 基本假设:
A. 商品的销售量与其价格成反比,与推销费用成正比;
B. 商品的价格越低,其替代品销售越难,其互补品销售
越好;
③ 利弊: A. 利:它强调消费者购买的经济动机,对促使厂家注重价
格因素以及提高产品质量和性能有重要意义;
的驱使下,一个人力图让社会和周围的环境感 需求层次越低,强度越大;需求层次越高,强度就越小。 发挥潜质,取得成就,实现理想。就像马斯洛所说的那 觉到自己的存在,因此要对社会和环境施加某 生理需求 种影响。尊重的缺乏会导致失落感和自卑感, 样,“ 一个人的潜质有多大,他的目标就有多高。” Physiological Need 引发不负责的甚至是破坏性的行为
① ② ③ ④ 需求是一个复杂的统一体 需求是显性动机(Manifest Motives)与隐性动机(Latent Motives)的统一 需求具有无限扩张性 需求具有可诱导性
2. 一个规律:消费者决策规律(核心) 3. 三个影响:
① 对厂商营销的影响:掌握这一规律,可以制定有效的满足顾客需求的营销策 略,实现顾客与厂商双赢的目的 ② 对消费者的影响:掌握这一规律,有利于消费者从糊涂的顾客变成聪明的顾 客,实现顾客价值最大化以及学会保护自己的正当权益 ③ 对社会的影响:这一规律有助于有关部门更好地履行职责,加强对厂商有效 的管理与监督,更好地维护消费者的合法权益和社会的长远利益。
3.社会性消费动机
即由于成就、威望、自我价值、社会交往等动机引起的购买行为, 它主要受社会文化、社会网络、社会阶层和社会群体的影响和制 约。不仅能够给人以心理上的满足,而且不可避免地反映着社会 的政治、经济、历史、文化、自然等环境因素对人的消费动机产 生及变化的影响和制约。
第二节 消费者行为与决策分析
机的产生到消费对象的选择、从实际消费 到消费结束以后的自我感觉与评价的整个 过程,包括认知、情感和意志三个过程。
二、影响消费者心理的因素
个性 性别、年龄和身体状况 (一)消费者个人因素 知识水平、技能状况 人生观、价值观、消费观 社会文化
社会阶层
(二)社会因素 家庭因素
(二)动机理论
自我实现需要 个群体或社团,作为其中一员进行交 的反应,动机是减少生活中的不确 Self-Actualization Need 息以及性等与人类生存最密切关联的 流并得到体恤和爱护,否则就感到空 马 斯 洛 美 国 人 本 定性,确保人身免于伤害以及满足 (Abraham 主义心理学主要创始人 需要,这类需要是人类作为动物的本 虚和孤独,包括归属感、社交活动、 尊重需求 H·Maslow,l908~1970)在20世纪40年代提出了动机形成理 生理需求的条件遭到剥夺,如人身 友谊、爱情等。Esteem Need 能,动机是维持自身的生存与后代繁
要求食物,属于纯粹的生物性要求。
人格层面
人格层面 处世哲学 人格形态 表现形式 反应过程
本我 快乐原则 原始人 基本需要 原初过程
自我
超我
现实原则
觉悟和理
物质人
道德人
客观选择 二级过程
社会规范 升华过程
想原则
(三)消费者动机的类型
1.生理性消费动机
2.心理性消费动机 情绪动机
情感动机
理智动机 惠顾动机
(2)三个论断:
① 在低层次的需求满足之后,追求高层次需求满足的动力就会自然产生; ② 多种需求可以同时得到满足; ③ 在满足高层次需求的追求受阻时,人们会回归到低层次的需求上来。
(3)评论: 阿氏的模式更为合理,他认为,性不一定要像马氏的层
次论那样归入第一层次的需要,因为它不是一个人生存的必要条件。 另外,他相信越是高级的需求,其强度就会越大,比如,越有权力的 人,就越是嗜权如命。
3.弗洛伊德的精神或心理分析(IEG)理论
弗洛伊德将人的心理活动与生理因素结合起来,否认灵魂的独立存 在,而坚信每种精神活动都有其根源,思维的任何方面都不可能与 大脑分开而独立存在,其神经元中的生理过程是思想现象的材料。 他把人的心理功能区分为三个层面: ① 有意识(Consciousness):有意识是经过大脑储存和加工记忆、感 知、思考、观念和幻想等。 ② 潜意(Preconsciousness):潜意识是蛰伏在人的意识中,但一时被 淡忘了,只有经过提醒或诱导等刺激才能重新浮现出来。 ③ 无意识(Unconsciousness): 有意识和潜意识思维只是人思维中很 微小的部分,而人的绝大部分思维都是无意识的。潜藏在无意识 心理中的本能被他称作原欲。里比多(libido),即性欲,在其中发 挥决定性的作用。他认为本能是行为的动力源,是支配个人命运、 决定社会发展的力量。
2.阿尔德弗的ERG理论
(1)基本内容:
① 存在(Existence):是指一个人为了自身的存在,有各种各样的物质和 心理需求维持其生命的延续和体能的健康。 ② 关联性(Relatedness) :是指一个人为了鉴别和维护其社会价值,要与 其他人建立和维持良好的关系。 ③ 提高(Growth):是指一个人为了实现自我的价值,就要求在个人能力 方面不断提高。
节假日因素
经济发展水平
(三)经济因素 消费者的收入水平
消费品市场营销组合
价格因素
三、消费者消费的动机分析
(一)含义、类别及机能
1.含义:动机(Motive)是指推动人从事某种行为的 念头。动机源于需要,它决定人的选择取向,当 人产生某种需要而又未能得到满足时,人体内便
出现某种紧张状态,形成一种内在动力,促使人
弗洛伊德的人格结构:本我、自我、超我(IEG理论)

自 我 我
• 现代营销学将研究消费行为作为核心内容,根据 本我 超我(Superego) 。当个人成长到自我会对外部的反 弗氏的观点,影响行为的心理因素在很大程度上 都是无意识的,因此人们不可能完全理解自己的 应建立记忆,进行分析,调整与他人的社会关系, 自我(Ego)。获得一定经验的人们会将需要 行为动机。但商家可以研究人的行为动机,并据 趋利避害,在最大限度内得到满足时,标志着自我 本我(Id)即原我,即原始的自己,包含生存所需的基本欲望、冲 此传达相应的产品信息和广告诉求,迎合消费者。 的目标具体化。本我蜕变成自我,生物性 成长为超我(7岁左右)。超我遵循觉悟和理想二 动和生命力。本我是一切心理能量之源,其目标是求得个体的 • 元的处世哲学。它们分别是对外部消极和积极的反 当消费者审视某一特定品牌的时候,除功能外, 的需要变成了有意识的客观取向,所遵循 舒适,生存及繁殖,它是无意识的,不被个体所觉察。其表现 他更下意识地会对产品的形状、大小、材料、颜 应(如批评、惩罚;鼓励、褒奖), 以指导自我从中 的处世哲学是现实原则。这种介入经验和 就是对饥渴、性、避免痛苦和伤害等基本需求的满足和保障。 色、品牌名称等做出反应。 吸取教训或从此再接再厉,为自我确立与人际社会 判断来解决问题的过程被弗洛伊德称作二 与本我相匹配的处世哲学是快乐原则,旨在立即满足现实的需 的处世之道。这一阶段标志着人由物质走向道德的 级过程 要。试想,婴儿在饥饿时啼哭是不假思索的,就是直截了当地 升华过程。
第三章 消费者行为分析
第一节 消费者心理分析
第二节消费者行为与决策分析
第三节组织市场(B 2 B市场)
第一节 消费者心理分析
一、消费者心理的含义及过程
意志过程是指个人自觉地确定目的, 消费心理:是指消费者在处理和消费有关 这三个过程是统一的,它们相互联系、彼此渗 情(绪)感是人们对客观事物是否符合自己的需要 消费者对商品的认知过程,就是消 并根据目的调节自身的行动,选择手 所产生的一种态度和内心体验。在消费实践中, 透、相互影响,决定着消费者的购买活动。其 费者把通过自己的各种感觉器官获 的问题时所发生的心理活动。是消费实践 能够满足消费者需要的消费品,消费者对其会 段,排除干扰克服困难,以实现预定 中认识过程是基础;情感过程不仅是消费者认 得的商品的各种属性加以联系和综 产生积极的情绪与情感,从而产生喜悦、满意、 活动在人们头脑中的反映。 目的的心理过程。它是人的意识能动 合,以获得商品全面映象的反映过 识商品的心理过程必不可少的阶段,它决定购 愉快等内心体验,它能增强消费者的购买欲望, 程。它是通过感觉、知觉、注意、 作用在消费行为中的表现。在消费活 促进购买行为的发生; 反之,则会产生不满、忧 买行为的实现,而且情感的程度,决定了意志 记忆、思维、想象、联想等一系列 愁、憎恨等内心体验,它会抑制购买行为的发 动中意志过程要经历作出决定、执行 过程执行购买决定的坚决程度; 意志过程有 心理机能的活动共同完成的。 生。这些内心体验就是情绪或情感。人的需要 决定、体验执行结果等三个相互联系 赖于情感过程,又在一定的程度上调节情感过 消费心理活动过程:是指消费者从消费动 是情绪、情感产生的主观原因。 的阶段 程的发展和变化,是认识、情感过程的保证。
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