物理八年级下册知识与能力训练答案人教版
八年级下册物理知识与能力训练答案参考2023
八年级下册物理知识与能力训练答案参考2023第1章机械与能量1.1 机械的基本概念1.机械的分类包括与能量转化方式有关的分类和与工作原理有关的分类。
2.满足以下条件的物体称为机械：（1）有形状、大小和质量；（2）能相互作用。
1.2 力的合成与分解1.合力的方向，由两个远大的方向取更远。
2.合力的大小，通过规模表示。
3.合力的点，两个合力的点的圆心。
4.力的分解，力可以分解成两个方向上的两个力。
1.3 力的作用效果1.力的作用效果有力的大小、方向和作用点。
2.力对物体作用的效果有改变物体形状和改变物体运动状态两种。
第2章热与能2.1 热的传递1.温度是物体分子热运动的快慢程度的表示。
2.热传导是指物体中分子热运动的能量通过碰撞传递。
3.热传导有导热和导热不良两种物体。
2.2 物体的热量与热容1.热量是物体通过热传导或热辐射传递的能量。
2.物体的热容是指提高物体温度所需的热量。
3.热容的单位是焦/摄氏度（J/℃）。
2.3 热量的传递1.热辐射是一种能量通过光波的辐射传递。
2.热辐射的特点是不需要介质传递、可以穿过真空、传播速度快。
3.热辐射的速率与物体的温度差、物体面积和物体表面性质有关。
第3章光的反射和折射3.1 光的反射定律1.光的反射定律：入射角等于反射角。
2.光的反射是指光线从一个介质射入另一个介质时，光线进行方向调整的现象。
3.2 光的折射定律1.光的折射定律：折射光和入射光在入射面上的折射法线上的夹角之比等于两个介质的折射率的比。
2.光的折射是指光线从一个介质射入另一个介质时，由于介质折射率的不同而发生方向和速度改变的现象。
3.折射率是指光线从真空射入介质后，速度的变化比值。
第4章电的基本概念和电路基本知识4.1 电的基本概念1.电荷是带电物体所具有的属性。
2.电荷包括正电荷和负电荷。
3.相同种类的电荷相互排斥，不同种类的电荷相互吸引。
4.2 电路的基本组成1.电源是电流的能量来源。
2.导线是电荷的运输通道。
人教版八年级物理下册知识点总结答案
第七章力一、力F1、定义：力是物体对物体的作用;物体间力的作用是相互的..注意1一个力的产生一定有施力物体和受力物体;且同时存在..2单独一个物体不能产生力的作用..3力的作用可发生在相互接触的物体间;也可以发生在不直接接触的物体间..2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断..力的作用效果有两个：(1)力可以改变物体的运动状态..运动状态的改变是指物体的速度大小和运动方向至少一个发生改变..举例：用力推小车;小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球2力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧;弹簧变形;用力拉弓弓变形3、力的单位：牛顿N4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素..它们都能影响力的作用效果..5、力的表示方法：画力的示意图..在受力物体上沿着力的方向画一条线段;在线段的末端画一个箭头表示力的方向;线段的起点或终点表示力的作用点;线段的长短表示力的大小;这种图示法叫力的示意图..二、弹力和弹簧测力计1弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性..2弹力的定义：物体由于弹性形变而产生的力..如压力;支持力;拉力3产生条件：发生弹性形变 ..4弹簧秤的工作原理：在弹性限度内弹簧的伸长与它受到的拉力成正比..5 使用弹簧测力计的注意事项：A、使用前指针要对零；B、不能超过它的测量范围；C、要认清它的分度值；D、被测力的方向要与轴线的方向一致；E、视线要与刻度线垂直 ..三、重力1产生原因：由于地球与物体间存在吸引力..2定义：由于地球吸引而使物体受到的力；用字母 G 表示3重力的大小：①大小叫重量②物体的重力与质量成正比..③计算公式：G=mg 其中g＝ 9.8N/kg ;物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿4施力物体：地球5 重力方向：竖直向下 ;重垂线①原理：是利用重力的方向总是竖直向下的性质制成的..②作用：检查墙壁是否竖直;桌面是否水平..6作用点：重心质地均匀的物体的重心在它的几何中心..重心越低;放置的物体越稳当..第八章运动和力一、牛顿第一定律又叫惯性定律1、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时;总保持静止状态或匀速直线运动状态..2、牛顿第一定律是通过分析事实;再进一步概括、推理得出的;它不可能用实验来直接验证这一定律;但从定律得出的一切推论都经受住了实践的检验;因此;牛顿第一定律是力学基本定律之一..3、惯性1、定义：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性2、性质：惯性是物体本身固有的一种属性..一切物体任何时候、任何状态下都有惯性..惯性不是力;不能说惯性力的作用;惯性的大小只与物体的质量有关;与物体的速度、物体是否受力等因素无关..3、防止惯性的现象：汽车安装安全气襄; 汽车安装安全带利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩; 拍打衣服可除尘4、解释现象：例：汽车突然刹车时;乘客为何向汽车行驶的方向倾倒答：汽车刹车前;乘客与汽车一起处于运动状态;当刹车时;乘客的脚由于受摩擦力作用;随汽车突然停止;而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态;继续向汽车行驶的方向运动;所以…….二、二力平衡1、平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时;称为平衡状态..2、平衡力：物体处于平衡状态时;受到的力叫平衡力..3、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力;如果大小相等、方向相反、作用在同一直线;这两个力就彼此平衡..同物、等大、反向、共线4、、运动和力的关系：当物体不受任何力作用时;物体总保持静止状态或匀速直线运动状态..当物体受平衡力作用时;物体总保持静止状态或匀速直线运动状态..当物体受非平衡力作用时;物体的运动状态一定发生改变..三、摩擦力1定义：两个相互接触的物体;当它们要发生或已经发生相对运动时;就产生一种阻碍相对运动的力;这种力叫摩擦力..2产生条件：A、物体相互接触；B、发生相对运动 ..3种类：A、滑动摩擦；B、滚动摩擦；C、静摩擦力4影响滑动摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度 ..5方向：与物体的相对运动方向相反..6增大有益摩擦的方法：A、增大压力 B、增大接触面的粗糙程度 ..7减小有害摩擦的方法：A、减少压力 B．减少接触面的粗糙程度；C、用滚动摩擦代替滑动摩擦D、使两接触面分离加润滑油 ..8测量摩擦力的方法：用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动;摩擦力的大小与弹簧测力计的读数相等原理：物体做匀速直线运动时; 物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力..第九章压强和浮力一、压强压力：1、定义：垂直压在物体表面的力叫压力..2、方向：垂直于受力面3、作用点：作用在受力面上4、大小：只有当物体在水平面时自然静止时物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等;有：F=G=mg压强：1、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关..2、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量..2、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强.3、单位：帕斯卡pa1 pa = 1N/m2 ;意义：表示每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿..4、公式： P=F/S5、增大压强的方法：1增大压力举例:用力切菜易切断2减小受力面积举例:磨刀不误砍柴功减小压强的方法: 1减小压力举例:车辆行驶要限载2增大受力面积举例:铁轨铺在路枕上二、液体压强1、产生原因：液体受到重力作用;且有流动性;故对支持它的容器底部、侧壁都会产生压强..2、液体压强的特点：1液体对容器的底部和侧壁有压强; 液体内部朝各个方向都有压强;2各个方向的压强随着深度增加而增大;3在同一深度;各个方向的压强是相等;4在深度相同时;液体密度越大; 压强越大..3、液体压强的公式：P＝ρgh注意: 液体压强只与液体的密度和液体的深度有关; 而与体积、质量无关..计算液体对容器的压力时;必须先由公式P＝ρgh算出压强;再由公式 P=F/S;得到压力 F=PS ..4、连通器：上端开口、下端连通的容器..特点：连通器里的液体不流动时; 各容器中的液面总保持相平; 即各容器的液体深度总是相等..应用举例: 船闸、茶壶、锅炉的水位计..三、大气压强1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强;简称大气压..2、产生原因：气体受到重力;且有流动性;故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强..3、着名的证明大气压存在的实验：马德堡半球实验其它证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管喝饮料..4、首次准确测出大气压值的实验：托里拆利实验一标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强;约为105帕斯卡;约支持10m高的水柱..5、大气压随高度的增加而减小;在海拔3000米内;每升高10m;大气压就减小100Pa；大气压还受气候的影响..6、气压计和种类：水银气压计、金属盒气压计无液气压计7、大气压的应用实例：抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液..8、液体的沸点随液体表面的气压增大而增大..9、气体和液体中;流速越大的位置压强越小..应用：1乘客候车要站在安全线外；2飞机机翼做成流线型;获得向上的升力；第十章浮力一、浮力1、定义：浸在液体或气体中的物体会受到竖直向上的力;叫浮力..2、产生原因：由液体或气体对物体向上和向下的压力差..3、物体的浮沉条件：4、浮力的计算：压力差法：F浮=F向上-F向下称量法：F浮=G物-F拉漂浮悬浮法：F浮=G物阿基米德法：F浮=G排=ρ液gV排从阿基米德原理可知：浮力的只决定于液体的密度、排液的体积;与物体的形状、密度、质量、体积、及在液体的深度无关..二、浮力的应用：1、轮船的排水量：轮船满载时排开水的质量..2、潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下潜..3、气球和飞艇里充入的气体的密度比空气要小..4、密度计是漂浮在液面上来工作的;它的刻度是“上小下大”..第十一章功和机械能一、功1、物理意义：表示物体做功的多少的物理量.2、定义：在物理学中; 作用在物体上的力和物体在力的方向上移动的距离的乘积.3、公式：W=Fs4、单位：主单位：焦耳J;1J= 1N·m常用单位：千瓦时kwh 1 kwh=3.6x106J5、判断力对物体做功的方法：1看是否具备做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离..若同时具备;则力做了功..2物体在力的作用下动能或势能是否发生变化;若有变化;则力做了功..6、功的原理：使用任何机械都不能省功..理想情况下：W机械= W人即：Fs=Gh二、机械效率1、物理意义：表示机械性能优劣的物理量..2、定义：有用功和总功的比值..3、公式: η= W有用/W总4、注意：1W有用小于W总;η< 1 2机械效率用百分数表示5、提高η的方法：1减少动滑轮和绳子的重力2加润滑油以减少摩擦力6、测定η的实验方法：器材、要测的物理量、步骤、表达式1测斜面的机械效率:影响η斜面因素:斜面的倾度、粗糙程度..2测滑轮组的机械效率:影响η滑轮因素: 动滑轮和绳子的重力、摩擦力、被提高货物的重力..三、功率1、物理意义：表示物体力做功快慢的物理量.2、定义：物体力在单位时间内所完成的功.3、公式：P=W/t4、单位：主单位：瓦w常用单位：千瓦kw 1 kw=1000w5、测量功率方法：器材、步骤、表达式注意以下物理量的区别:1有用功、额外功、总功的区别：2、功率与机械效率的区别A、功率是表示物体做功快慢的;功率越大的机械;单位时间里做的功越多;做功越快..B、机械效率反映的是机械对总功的利用率;机械效率越高;表示有用功占总功的份额越大;机械对总功的利用率越高..C、功率大的机械;其机械效率不一定高;功率小的机械;其效率也不一定低..四、动能和势能1、动能：物体由于运动而具有的能..例子：流动的水、运动的汽车影响动能大小的因素：质量和速度2、势能：1 重力势能：物体由于被举高而具有的能例子：高山上的石块、空中的飞机影响动能大小的因素：质量和被举高度..2弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能例子：被拉弯的弓、被压缩的弹簧影响弹性势能大小的因素：物体弹性形变的大小五、机械能及其转化动能和势能统称为机械能; 动能和势能可相互转化.第十二章简单机械四、杠杆1定义：一根硬棒在力的作用下能绕着固定点转动;这根硬棒叫杠杆..2五要素：支点O 绕着的固定点；动力F1促使杠杆转动的力；阻力F2阻碍杠杆转动的力；动力臂L1支点到动力作用线的距离；阻力臂L2支点到阻力作用线的距离3平衡条件： F1×L1=F2×L2..4种类和应用：5力臂的画法：五、其他简单的机械1、定滑轮1实质是等臂杠杆;支点是滑轮的轴;力臂是滑轮的半径..2特点是不省力;但能改变力的方向..2、动滑轮：1实质是动力臂是阻力臂两倍的省力杠杆;2特点是省一半力;但不能改变力的方向3、滑轮组：1作用 :既可省力;也可改变力的方向；2绕线：3计算滑轮组拉力的公式： n为动滑轮上的绳子的条数A、不考虑摩擦和滑轮重时F = G物/n ；B、考虑滑轮重时F = G物+G动/n ；C、拉力的移动距离S = nh ..4、轮轴：定义:由一个轴和一个大轮所组成的机械.实例: 汽车方向盘、扳手、螺丝刀、自行车把手、水龙头5、斜面：斜面越长越省力实例：盘山公路、螺丝钉、楼梯、引桥。
八下物理知能答案人教版2022
八下物理知能答案人教版20221、57．彩色电视机荧光屏上呈现各种颜色，都是由三种基本色光混合组成的，这三种基本色光是（）[单选题] *A．红、橙、绿B．红、绿、蓝(正确答案)C．蓝、靛、紫D．红、黄、蓝2、3．空间站以恒定的速率绕地球转动：因为空间站速度大小不变，所以加速度为零．[判断题] *对错(正确答案)3、84．如图所示是甲和乙两种液体物质的质量和体积的关系图像，下列说法正确的是（）[单选题] *A．甲物质的密度比乙小B．体积为60cm3的乙物质的质量为48g(正确答案)C．质量为25g的甲物质的体积为30cm3D．甲和乙两种液体等体积混合后的密度小于1g/cm34、1．天津开往德州的K213次列车于13点35分从天津发车，13点35分指时间间隔．[判断题] *对错(正确答案)5、40．寒冷冬天的早晨，思雨同学从家里到学校后，发现头发上有白花花的霜；进入教室后，过一会儿头发变湿了。
这里先后发生的物态变化是（）[单选题] *A．凝固、汽化B．凝华、熔化(正确答案)C．凝华、升华D．凝固、液化6、4．月球上的重力加速度也是8 m/s [判断题] *对错(正确答案)7、5．合力的作用可以替代原来那几个力的作用，它与那几个力是等效替代关系．[判断题] *对(正确答案)错8、错答案解析：应要先刹后轮，但不能抱死，否则会失控。
如果先刹前刹，自行车整个（包括人）的重心会急剧前移，使向前翻车的可能性增大。
【判断题】电路闭合时，电源的电动势在数值上等于内、外电路上电压降之和。
[判断题] *对(正确答案)错灯泡中灯丝断了，将灯丝搭接起来再用，则以下判断正确的是（）*9、磁场的基本性质是对放入其中的导体有力的作用[判断题] *对错(正确答案)答案解析：磁场的基本性质是对放入其中的磁体有力的作用10、4．列车员说火车8点42分到站，8点42分指的是时间间隔．[判断题] *对错(正确答案)11、28．下列物理量中能用来鉴别物质种类的是（）[单选题] *A．密度(正确答案)B．质量C．体积D．压强12、48．如图所示是甲和乙两种液体物质的质量和体积的关系图像，下列说法正确的是（）[单选题] *A．甲物质的密度比乙小B．体积为60cm3的乙物质的质量为48g(正确答案)C．质量为25g的甲物质的体积为30cm3D．甲和乙两种液体等体积混合后的密度小于1g/cm313、通电线圈在磁场中受到磁场力的作用而转动时，将机械能转化为电能[判断题] *对错(正确答案)答案解析：电能转化为机械能14、人潜水的深度不能太大，这是因为大气压随着水的深度的增加而增大[判断题] *对错(正确答案)答案解析：液体压强随着水的深度的增加而增大15、39．甲物体的密度是2×103kg/m3，乙物体的密度是3×103kg/m3，若从甲乙中各取30g混合在一起制成丙物体，假设混合前后总体积保持不变，则丙物体的密度是（）[单选题] *A．5×103kg/m3B．5×103kg/m3C．6×103kg/m3D．4×103kg/m3(正确答案)16、60．从太阳发出的带电粒子流在地球两极，与地磁场相互作用，使高层大气分子或原子激发就会形成绚丽多彩的极光现象。
《知识与能力训练物理》八年级上册参考答案
《知识与能力训练•物理》八年级上册参考答案（2016）第一章机械运动第1节长度和时间的测量（1）自主导学1．km m dm cm mm μm nm m2．量程分度值零刻度线在哪里3．（1）零刻度紧靠（2）正对（或“平视”）（3）（测量）单位4．18.50cm左右5．（1）m （2）cm （3）dm（4）cm（5）dm （6）mm基础练习1．（1）1.25 1250 1.25×109（2）250 2.5×108（3）300 3×107 （4）80 8×1062．15.31cm 18.22cm3．6cm 1cm 3.4 1mm 2.60cm4．C提高练习5．C 6．A 7．B 8．C第1节长度和时间的测量（2）自主导学1．秒s h min 60 36002．误差误差减小误差3．多次测量求平均值选用精密的测量工具改进测量方法基础练习1．（1）s （2）min 0.75 2700 （3） 75 4500 （4） 150 2.5 2．99.83．B4．D5．B6．B7．D提高练习8．180第2节运动的描述自主导学１．位置２．参照物参照物相对基础练习１．运动运动静止运动2．B 3．B4．B 5．D提高练习6．A7．B8．C9．A10．D第3节运动的快慢（1）自主导学1．快慢路程时间2．m/s km/h 1m/s=3.6km/h3．直线速度4．平均速度基础练习1．（1）5 （2）72 2．30 3．C4．D5．C提高练习6．C7．C 8．D 9．100km/h第3节运动的快慢（2）基础练习1．＜2．A提高练习3．甲丙乙4．加速直线匀速直线5．15 93.36．C7．C 8．B 9．B 10．A 11．D 12．229.5m第4节测量平均速度自主导学1．刻度尺停表基础练习1．0.09m/s2．（1）v=s/t（2）变速（3）v3 >v1>v2提高练习3．14．（1）质量（2）在光滑程度相同的情况下，小球在斜面上滚下的平均速度与质量无关第一章测试题一、选择题1．B 2．B 3．D4．C 5．B6．A 7．C 8．C 9．D 10．B11．D 12．B 13．C 14．D 15．D 16．A 17．B 18. B 19．A二、填空题20．0.1cm 3.80cm21．（1）15 （2）1822．东边地平线西边的山23．物体位置的改变变速三、实验题24．（1）v=s/t（2）小减小（3）大（4）0.2 v AB<v AC<v BC四、综合应用题25．200s26．5.4m/s27．8m/s第二章声现象第1节声音的产生与传播自主导学1．振动固体液体气体声波真空2．快快340基础练习1．B 2．B3．A4．A 5．D 6．D7．C 8．C 9．C 10．B提高练习11．A12．（1）一般情况下，声音在不同介质中的传播速度不同（2）一般情况下，声音在固体中的传播速度比液体、气体中的大13．介质345 14．C15．B 16．13.98s第2节声音的特性自主导学1．高低振动的快慢高2．强弱振幅3．音调响度音色4．20000 20基础练习1．B2．A 3．C 4．A 5．B 6．A 7．B 8．D 9．B 10．C 11．A 提高练习12．D第3节声的利用自主导学1．回声定位声呐2．能量基础练习1．C 2．A 3．D 4．D 5．D 6．D 7．D 8．B 9．C 10．A提高练习11．（1）高于20000Hz（2）能量（3）真空不能传声（4）3000第4节噪声的危害和控制自主导学1．分贝dB 损害健康人耳刚好能听见2．（1）防止噪声的产生（2）阻断噪声传播（3）防止噪声进入人耳基础练习1．A 2．A 3．D 4．C 5．C 6．C 7．A 8．C提高练习9．B 10．A 11．B 12．B第二章测试题一、选择题1．C 2．C 3．A 4．B 5．D 6．C 7．A 8．C 9．D 10．D 11．C 12．B 13．D 14．B 15．D 16．D 17．B 18．B 19．D 20．A 二、非选择题21．响度音调频率22．振动响度音调4Hz 不能23．（1）能（2）逐渐变小（或听不到声音）（3）不能[ 声音的传播需要介质（或声音在真空中不能传播）]（4）空气真空24．低 225．空气锣面停止了振动26．固体快27．超声波能量次声波28．4s 660m29．牛30．（1）A B C（2）A D F（3）80 1.02 E G H31．（1）“烟”是以光速传播的，计时员看到“烟”所用的时间极短；而“枪声”是以声速传播的，计时员听到“枪声”所用时间较长。
2020人教版八年级物理初二下册：滑轮知识点及练习
滑轮练习一、初步认识滑轮2．介绍滑轮的结构：主要部分是能绕轴转动的轮子。
观察使用时的情景：a.使用时滑轮轴的位置固定不动；这种滑轮称为定滑轮；b.使用时轴的位置随被拉物体一起运动，这种滑轮称为动滑轮。
4.滑轮是一种简单机械。
定滑轮和动滑轮的实质1．回忆杠杆的五个要素，找出定滑轮支点，确定其动力臂和阻力臂的大小关系。
2．请学生根据以上分析，解释为什么斜着拉动重物时，拉力的大小不变。
3．得出结论：定滑轮实质是一个等臂的杠杆。
4．找出动滑轮的支点，强调这是一个瞬时支点，拉力的方向一定要竖直向上，确定其动力臂和阻力臂，并比较其的大小关系。
（动力臂是阻力臂的2倍）5．请学生进一步分析，解释为什么斜着拉动重物时，拉力的大小会变大（动力臂变小）。
6．得出结论：动滑轮实质是一种能省力的杠杆。
三、滑轮组1．定义：将定滑轮和动滑轮组合在一起的组合装置称为滑轮组。
2．特点：既能省力又能改变力的方向重物和动滑轮的重力由几段绳子承担，提起重物所用的力就是物重的几分之一。
简单滑轮组的设计与组装例：按照要求组装下列滑轮组。
（动滑轮自重不计）⑴用G/2的力提起重物；⑵用G/3的力提起重物课堂练习：如图所示，每个钩码的质量是50g，滑块A在钩码的作用下恰能沿水平面匀速滑动，那么滑块A受到的摩擦力是( )A．2．94 NB．1．96 NC．0．98 ND．0．49 N强化训练一、夯实基础（每空2分，共28分）1．定滑轮实质是_____杠杆，使用定滑轮可以改变________，但它不能_______。
2．动滑轮实质是______________的杠杆，使用动滑轮可以_______力，但_______改变力的方向。
3．如图所示的甲、乙两个装置中各使用了一个滑轮。
其中甲图中的滑轮是_____滑轮，乙图中的滑轮是_____滑轮。
4．用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提升重物时，人对绳子的拉力是70 N，则可匀速提起_____N或_____N的重物。
新人教版八年级物理下册全册同步训练(带解析共20套)
新人教版八年级物理下册全册同步训练（带解析共20套）第1节力一、知能演练提升 1.我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的实力悬殊,鸡蛋(弱者)很容易被碰得“头破血流”,而石头(强者)却完好无损,对此现象的正确解释是( ) A.鸡蛋受到力的作用,而石头没有受到力的作用 B.鸡蛋受到较大的力的作用,石头受到较小的力的作用 C.它们所受作用力大小一样,只是石头比鸡蛋硬 D.以上说法都不对 2.嫦娥三号成功实施软着陆,将我国自主研制的玉兔号月球车送上了月球。
软着陆的过程就是利用着陆器下方的发动机产生向上的推力,降低着陆器的下降速度。
在这个过程中,力改变了物体的。
3.下列四个选项中表示力能使物体的运动状态发生改变的是( ) 4.墙壁上的壁虎(如图所示)缓慢向上爬行,将壁虎看成一个整体,根据力的相互作用原理,使壁虎向上爬行的力的施力物体是( ) A.壁虎B.墙壁C.地球D.空气 5.如图甲、乙所示,“跳橡皮筋”和“打陀螺”是深受学生喜爱的游戏,其中图主要表示了力可以使物体发生形变,图主要表示了力可以使物体的运动状态发生改变。
(均选填“甲”或“乙”) 6.人踢球时,对球施力的物体是,同时也受到球的作用力,这一事例说明。
7.如图所示,一只小船上的人用力推开另一只小船,结果发现两只小船同时向相反方向运动,该现象说明:力可以改变物体的;力的作用是的。
8.(2016•浙江绍兴中考) 如图所示的实验,用力F按压平面镜之间的桌面时,经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将(选填“上升”“不变”或“下降”);这个实验说明力能改变物体的。
9.在O点用向右上方与水平面成30°角的1 000 N的力拉一个小车,请在图中作出这个拉力的示意图。
10.(2017•四川内江中考) 如图所示,某人用12 N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧,弹簧对手的拉力(选填“大于”“小于”或“等于”)12 N,手受到的拉力的施力物体是。
11.如图所示,把一薄钢条的下端固定,分别利用不同的力去推它,使其产生如图甲、乙、丙、丁中所示的形变,其中F1=F3=F4>F2。
部编物理八年级下册第八章运动和力(人教版)(解析版)含答案
第八章运动和力（解析版）一、目标要求1.理解：力对物体运动的影响；牛顿第一定律及其现象；惯性概念；二力平衡的条件；平衡力的概念；摩擦力的概念；2.认识：影响滑动摩擦力大小的因素；4.会：分析生活中的惯性现象；进行一条直线上的力的合成；进行影响滑动摩擦力大小因素的实验探究；5.了解：影响物体惯性大小的因素；平衡状态和二力平衡概念；生活中应用与防止摩擦力的现象。
二、知识体系三、知识点概览★知识点一：阻力对物体运动的影响【实验目的】探究运动和力的关系。
【实验器材】小车、斜面、长木板、直尺、毛巾、棉布、木块。
【实验原理】（1）任何物体都具有惯性，物体惯性大小与质量有关；（2）当物体不受力或受到平衡力作用时，物体静止或做匀速直线运动。
二、在长木板上铺上毛巾，让小车从A位置由静止开始自由下滑，静止后测出斜面底端到小车7.这个实验能不能直接验证牛顿第一定律：不能；8.小车运动的长短与它受到的阻力有什么关系：阻力越大，运动越短；9.让小车从不同高度滑下还可以探究：重力势能与高度、动能与速度关系。
★知识点二：牛顿第一定律1.牛顿第一定律（也叫惯性定律）：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2.牛顿第一定律的理解：（1）牛顿第一定律是通过分析、概括、推理得出的，不可能用实验直接来验证。
（2）牛顿第一定律对任何物体都适用，不论固体、液体、气体。
（3）力是改变物体运动状态的原因，力不是维持物体运动状态的原因。
（4）运动的物体不受力时做匀速直线运动(保持它的运动状态)。
（5）静止的物体不受力时保持静止状态(保持它的静止状态)。
3.对牛顿第一定律的认识牛顿第一定律表明，一切物体在没有受到力（合力为零）时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
换句话说，假若施加于物体的合外力为零，则物体保持原来的运动状态不变。
根据这定律，静止的物体会保持静止，除非有合外力施加于这物体。
运动中的物体不会改变其运动状态，除非有合外力施加于这物体。
知能八下参考答案
《知识与能力训练•物理》八年级下册参考答案（2020春）第七章力第1节力自主导学1．物体对物体；F；牛顿；牛；N；1 N；施力物体；受力物体2．形状；运动状态3．大小；方向；作用点4．相互的基础练习1．B 2．B 3．D 4．B 5．A 6．C 7．C 8．D 9．C 10．B 11．形变；运动状态12．作用点13．人；人；力的作用是相互的14．见右图（提示：注意作用点和方向）15．见右图（提示：注意作用点和方向）提高练习16．相互的；运动状态；向后第2节弹力自主导学1.塑性；弹性2.弹力基础练习1．C 2．B 3．D 4．C 5．B 6．B 7．C 8．C 9．B 10．C 11．0～5；3.212．弹性形变；上；大提高练习13．（1）刻度尺；4（2）正确第3节重力自主导学1．重力；G2．竖直向下3．几何中心4．万有引力；引力；正确；万有引力基础练习1．D 2．D 3．B 4．B 5．A 6．C 7．A 8．C 9．D 10．B11．C12．40；2413．重力的方向竖直向下；重心低14．4.6；4615．见右图16．见右图17．（1）50kg （2）650N提高练习18．D19．3.8×10320．（1）天平；弹簧测力计（2）重力和质量成正比（或重力和质量的比值是个定值或重力和质量的比值是9.8N/kg）（3）①武汉和上海②地理位置或地理纬度的不同③质量第七章测试题一、选择题1．B 2．C 3．B 4．A 5．B 6．A 7．D 8．C 9．C 10．D 11．B 12．B 13．B 14．C 15．D 16．A 17．D 18．C 19．D 20．C二、填空题21．相互；形变22．运动状态；相互23．①g ②N24．竖直向下；左25．3∶2；4026．长；能27．（1）力的作用效果与力的大小有关（2）甲、丙（3）力的作用效果与力的作用点有关（4）力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关28．（1）2 （2）8 cm （3）不一定，有可能超出弹簧的弹性限度（4）弹簧秤（弹簧测力计）三、计算题29．（1）1.8×103 kg/m3（2）G=mg=10 kg×9.8 N/ kg=98 N30．1.4×105 N第八章运动和力第一节牛顿第一定律自主导学1．不需要；阻力2．惯性；没有受到力；静止；匀速直线运动3．原来运动状态不变；质量；质量基础练习1．D 2．C 3．C 4．A 5．B 6．C 7．C 8．（1）初速度（2）阻力（3）越小；越远；匀速直线（4）改变物体运动状态提高练习9．D第2节二力平衡自主导学1．静止；匀速直线运动；平衡；平衡状态2．静止；平衡3．同一；大小；方向；同一直线基础练习1．D 2．D 3．D 4．B 5．B 6．C 7．如图8．（1）相反；钩码个数；（2）不能；平衡力是否在同一直线；（3）用剪刀将纸片剪开（4）A提高练习9．C第3节摩擦力（1）自主导学1．接触；相对滑动；接触面；阻碍相对运动；滑动摩擦力2．弹簧测力计；拉力3．压力；粗糙程度；滚动；分离接触面基础练习1．C 2．D 3．C 4．B 5．C6．滑动； 滚动； 静7．D 8．C9．10．较重； 粗糙； 增大压力11．（1）水平； 匀速直线； 平衡（2）压力； 压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大（3）错误； 除接触面积不同外，压力大小也不同，变量不唯一提高练习12．不一定； 4； 水平向左第3节 摩擦力（2）自主导学1．压力； 接触面粗糙程度； 压力； 粗糙程度2．滚动代替滑动； 减小接触面粗糙程度基础练习1．A 2．A 3．B4．0； =； 无关5．惯性； 86．有； 50N ； 60N ； 60N7．10； 10； 增大提高练习8．D 9．B第八章测试题一、选择题1．D 2．D 3．D 4．B 5．B 6．B 7．D 8．D 9．B10．D 11．C 12．A 13．D 14．B 15．D二、填空题16．右； 液体17． ＝； ＝18．摩擦阻力； 减小19．20； 20； 改变20. 10； 6； 竖直向下fFGF f G三、实验探究题21．（1）同一； 初速度 （2）小； 远（3）研究真空不能传声实验 （4）非平衡力22．（1）光滑 （2）相等（3）转动； 在同一直线上 （4）方向相反（5）相等； 相反；同一直线23．（1）匀速直线；等于 （2）接触面粗糙程度（3）丙 （4）错误 （5）不一定四、计算题24．解：汽车的重力G ＝mg ＝1000 kg ×10 N/kg ＝10000 N ；汽车受到的阻力f ＝0.03G ＝0.03×10000 N ＝300 N 。
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d《知识与能力训练•物理》八年级下册参考答案第七章力第1节力自主导学1.作用，F，牛顿，牛， N2.形状，运动状态3.大小，方向，作用点基础练习1.球拍，球2.A3.（1）受到力的作用，向前，（2）麦秆对刀刃4.A5.D6.B7.B8.B9.=20N提高练习10.B 11.第2节弹力自主导学1.塑性，弹性2.弹力基础练习1. 2.6 2.ABCD 3.A 4.D 5.C 6.A7.力，拉力与弹簧伸长量成正比（或拉得越长，弹力越大）8.弹性，塑性9.（1）刻度尺， 4 （2）图略（3）正确提高练习10.（1）正比，大（2）B， A第3节重力自主导学1.重力，G2. 竖直向下3. 几何中心基础练习1.B2.D3.地球， 9.8（或10），竖直向下，物体的重心4.A5.B6.B7.(1)G =mg = 0.5 kg×10N/kg = 5 N (2)G=5提高练习8.（1）2 （2)图略（3）正比（4）不能9.C第七章测试题一、选择题1.C2.C3.D4.D5.D6.B7.A8.A9.D 10.C二、填空题11.运动状态发生改变，球对脚有力的作用12.方向，作用点，三要素13.力的作用是相互的（或者力总有施力物与受力物相伴之类意思）14.作用点15.（1）（a）,（b）（2）（a）,（c）（3）（a）,（d）16.降低显微镜的重心，使显微镜不容易翻倒17.重，地球18.形不成雨，因为雨失去重力，降不下来（例子合理就行）19. 2.4，弹力大小与弹簧伸长量成正比（或伸长量越大，弹簧的弹力越大）20.重心，几何中心，救生圈（回力镖等）21.（a）弹力的大小与弹性形变程度有关；（b）形变与力的方向有关；（c）物体运动状态的改变与力的作用点有关三、实验题22.（1）天平，弹簧秤（2）9.8 N/kg （3）重力与质量的比值是不变的23.（1）正比关系（2）40 N （3）图略（提示：先标出最大值，再按比例标）（4）1.6 N四、画图题24. 25.G26.五、计算题F支F支G27.（1）474 N（2）47.4 kg六、综合探究题28.（1）弹簧秤（2）在一定范围内，拉力越大，伸长越长（3）B第八章运动和力第1节牛顿第一定律自主导学1.没有受到力的作用，静止，匀速直线运动2.运动状态不变，惯性基础练习1.B2.C3.D4.C5.A6.C7.A8.向后仰，向前倾，向左倾，乘客身体具有惯性，保持原来运动状态不变9.到达目标上方前10.相互的，惯性11.前，后，液体和气泡12.（1）初速度（2）小，慢（3）匀速直线运动状态13.惯性，运动状态提高练习14.D第2节二力平衡自主导学1.静止，匀速直线运动，平衡2.同一物体上，大小相等，方向相反，同一条直线上基础练习1.D2.A3.B4.B5.D6.O，相等，相反7. 800，竖直向上8. 1000， 1000, 竖直向上， 10009.（1）（2）NF拉GG10.（1）匀速直线运动（2）相反，钩码的数量（3）不能，不在同一条直线上的两个力能否平衡（4）把小纸片剪成两半提高练习11. A第3节摩擦力（一）自主导学1.相互接触，阻碍相对运动2.压力，压力，粗糙程度，粗糙基础练习1.D2.A3. 3.6， 3.64.滑动摩擦，从右到左5. 0, 30，水平向左6.（1）匀速直线，滑动摩擦力（2）F3 （3）接触面越粗糙（4）没有控制接触面的粗糙程度不变7.f提高练习8.D 9.B第3节摩擦力（二）自主导学1.压力，接触面粗糙程度基础练习1.B2.B3.C4.B5.ACE BD6.滚动，滑动，滚动，滑动，减小压力，减小接触面的粗糙程度，加润滑油等（合理即可）7.增大，减小8.小，远，给汽车轮胎加防滑链（合理即可）9.压力，摩擦力提高练习10.静止， 2， 0第八章测试题一、选择题1.D2.C3.B4.C5.C6.D7.B8.A9.C 10.D11.A 12.B 13.C 14.B 15.C二、填空题16.10， 小于17.减小摩擦18.加速，突然启动，减速，急刹车，右19.有， 10, 6020.玻璃， 玻璃， 摩擦力， 匀速直线21.惯性， 摩擦力22.粗糙， 摩擦力， 压力， 摩擦力23.200， 0三、实验探究题24.（1）重， 支持（2）同一高度， 初速度（3）小， 慢（4）匀速直线， 保持匀速直线运动状态25.（1）摩擦力 （2）砝码个数（3）两个力在同一直线上26.（1）接触面压力，接触面的粗糙程度（2）匀速， C（3）1, 2, 在压力相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大四、画图题 27. 28.五、计算题29.解：因为伞和运动员在空中匀速下降，所以阻力f 与伞和运动员的总重力G 总二力平衡，f 等于G 总G 伞 = mg = 20 kg ×9.8 N/kg = 19.6 NG 总 = G 伞+ G 人= 19.6 N ＋800 N = 819.6 NF =G 总 = 819.6 N答：所受到的空气阻力是819.6 N.第九章 压强第1节 压强自主导学F f F 支持力 G1.压力大小，受力面积，压力，受力面积，F/S2.牛每平方米，帕斯卡，帕， Pa基础练习1.B2.C3.A4.C5.C6.D7.C8.B9.D 10.B 11.2×105 ， 5×104提高练习12.睡在“席梦思”床上的压强P软=2×103 Pa，从而可知，P硬=6×103Pa＞P软=2×103 Pa，睡在“席梦思”软床减小了对人体的压强，所以睡在“席梦思”软床上更舒服。
第2节液体的压强自主导学1.相等，增大，越大基础练习1.A2.A3.A4.C5.B6.B7.A8.A9.（1）5.15×107 Pa （2）1.545×106 N提高练习10.（1）深度（2）无关（3）乙丙第3节大气的压强自主导学1.托里拆利， 1.01×1052.减小基础练习1.A2.C3.C4.D5.C6.A7.B8.C9.B10.小，低于， 7.2×103 N提高练习11. 12.5米第4节流体压强与流速的关系自主学习1.小基础练习1.B2.A3.B4.B5.A6.B7.B8.B提高练习9.D 10.A第九章测试题一、选择题1.C2.C3.D4.B5.A6.B7.A8.C9.C 10.D 11.C 12.D 13.D二、填空题14. 1.5×104，＜15.增大， 2.06×10616.（1）泡沫塑料的凹陷程度（2）压力（3）受力面积17.（1）小，相平（2）深度（3）大，大（4）不变，相等18. =，＞19. 小，小于20.摩擦，压强21.变大，变大三、计算题22.（1）0.5 kg （2）1.4×103 Pa23.（1）2.2×105 N （2）7.21×107 Pa八年级物理下册期中测试卷一、选择题1.D2.B3.B4.B5.D6.B7.B8.D9.D 10.A 11.B 12.A 13.B14.C 15.B二、填空题16.相互，竖直向下17.平衡力，惯性，摩擦阻力18.压力， 500，向上， 500，向上19. 500， 2.5×10⁴20.（1）越大（2）相等（3）深度（4）高度差变大21.（1）匀速二力平衡（2）2.4 （3）压力越大（4）甲、丙 (5)实验中很难控制匀速直线运动（或在弹簧测力计运动中，读数不准确）三、作图题22.四、计算题23.（1）4×108 Pa （2）4×104 m （3）5 N第十章浮力第1节浮力自主导学1．竖直向上2．上、下表面，压力3．它浸在液体中的体积，液体的密度基础练习1.C2.B3.D 4．0.98 5.变小 6.C 7.B 8.C9．（1）D， A （2）B （3）⑥⑦（4）控制变量法提高练习10.大，不变 11.A12．（1）6.75， 1.50 （2）浮力与物体浸在液体中的体积有关（3）物体浸没时，浮力与物体浸没在液体中的深度无关第2节阿基米德原理自主导学1．等于2．竖直向上，物体排开液体3．F浮＝G排液基础练习1.D 2．0.3， 0.3 3.水，竖直向上 4.C 5.B 6.变大，不变7．4.9， 5×10-4 8.A 9．490 0.05提高练习10.变小，变大 11.增大，水袋所受重力 12.小桶重力， a、c， F4–F2，F1–F3＝ F4–F2 13.C 14.木块受到的浮力是：6 N第3节物体浮沉条件及应用自主导学1．大于，等于，小于2．小于，等于，大于3．排开水的体积基础练习1.C2.B3.A4.B5.B6.D7.小于，乙8.不变，减小，上浮提高练习9.B 10.C 11.B 12.C13．（1）木块受到的浮力是：4.9 N （2）木块浸入水中的体积是：0.5×10-3m3全章综合14.B 15.A 16.D 17.D 18.D 19.B 20．＝，不变 21．50， 200 22．（1）2.5 （2）10－50h（3）B23．静止时球受到的浮力是：88 N24．（1）木块的密度是：0.5×103kg/m3（2）手对木块的压力是：5 N第十章测试题一、选择题1.C2.C3.C4.C5.D6.D7.D8.C9.D 10.D 11.D 12.A13.D 14.B 15.C 16.A 17.D 18.B 19.B 20.A二、填空题21.上， 0.8 N 22．1 23．0.49，上浮 24．3×105，向上 25．6×107， 6×108 26.吸气，不变 27.大于，等于 28．20，上浮 29.增大排开水的体积， 230.大于，小于 31.（1）正（2）＜（3）2三、计算题32.（1）金属块在水中受到的浮力是：1 N ；（2）求金属块的体积是：10-4 m3；（3）金属的密度是：2.7×103kg/m3，该金属块是：铝。
第十一章功和机械能第1节功自主导学1.力，距离2.力，物体在力的方向上移动的距离，W ＝Fs，焦耳， J基础练习1.B2.D3.B4.C5.B6.D7.C8．5000 0 9．10 10．5000 11．4.1×106， 8×105 12．1000 N提高练习13.B 14.B 15．7.2×105 J第2节功率自主导学1．功率2．功与做功所用时间，W/ｔ3．瓦特，瓦，Ｗ，千瓦， 1000基础练习1.C2.C3.B4.D5.A6.A7．6.6×1048.（1）起重机，（2）少，（3）2.88×108提高练习9.A 10.B 11.D 12．7.5×104 Pa，8×104 N第3节动能和势能自主导学１．对外做功，没有，具有２．运动，物体运动速度，物体的质量，高度，物体的质量，高度，弹性形变基础练习1.B2.B3.B4.B5.A6.C７.（1）动能（2）动能（3）弹性势能（4）动能和重力势能（5）重力势能（6）重力势能８.大卡车，小９.减少，洒水车总质量减小，动能大小与物体质量有关10．（1）速度（2）物体运动速度，质量，当质量一定时，物体的运动速度越大，动能越大（3）物体质量，当物体运动速度一定时，物体的质量越大，动能越大（4）控制变量，被小球撞击后木块运动距离的远近提高练习11.A 12.小于第4节机械能及其转化自主导学1．动能、重力势能和弹性势能 2．转化， 不变 基础练习1.C2.C3.A4.D5.D６.增大， 减小 7.动， 弹性势， 弹性势， 动 8.不变， 减小， 减小 9．增大， 减小， 重力势， 动， 不变 提高练习10.D 11.B 12.D 13．ａ， ４， ２第十一章测试题一、选择题1.C2.C3.C4.D5.C6.C7.B8.D9.A 10.B 11.C 12.A 二、填空题13.做， 不做， 不做 14．30， 0 15．0， 100， 1016.重力势， 动， 弹性势 17．＝， ＜ 18．1.296×105， 216 19.重力势， 动， 重力势， 机械 20．5:6， 3:4 21．（1）大于 （2）重力势 （3）重力势， 动 三、实验题 22．（1）控制变量， 木块被推动距离的远近 （2）速度， 小球的质量相同时，速度越大，动能越大 （3）质量， 小球的速度相同时，质量越大，动能越大 （4）控制小球刚到达水平面时的速度相同 （5）不能 四、计算题23．解：（1）因为小货车沿平直公路匀速行驶，所以小货车受到的阻力和牵引力是一对平衡力；∴f 阻 = F 牵 = 4000 N（2）牵引力做的功：W = F 牵s = 4000 N×600 m = 2.4×106J（3）牵引力的功率：tw p = = s 6006J 104.26⨯ = 4.0×103 W答：（1）小货车所受阻力的大小为4000 N ； （2）牵引力做的功为2.4×106J ；（3）牵引力的功率是4.0×103W 。