优质公开课教学课件精选——高三英语试卷讲评课
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高三英语公开课课件(试卷讲评课)
2012年高三毕业班 年高三毕业班
第四次适应性测
讲 评 课（1） ）
Learning aims: Discuss, explain and understand the difficult points of the test paper.
2012年高三毕业班第 四 次 适 应 性 测 (理科班） 年高三毕业班第 理科班） 理科班
【高考链接】 高考链接】 例题1. 例题 The island, _____ to the mainland by a bridge, is easy to to go to. (2011全国卷 bridge, is easy go to. 全国卷II,15 ) 全国卷 A. joining B. to join C. joined D. having joined
蓝妙, 达，宋柑桥，黄露,蓝妙 覃思贤，黄建华，梁春凤，杜 宋柑桥，黄露 蓝妙 覃思贤，黄建华，梁春凤， 展帆，谭丽疆，覃庆廷， 展帆，谭丽疆，覃庆廷，高奕权
进步比较快的同学：宋柑桥，黄建华，潘月华， 进步比较快的同学：宋柑桥，黄建华，潘月华，
黄海榕，罗朝誉，覃耀桂，黎永旭，李季，蒙礼润， 黄海榕，罗朝誉，覃耀桂，黎永旭，李季，蒙礼润， 梁展通
113.05 111.51 112.33 92.45 91.02 89.12 95.36 95.99 92.72 90.35 89.10
18 30.51% 13 22.03% 20 33.90% 0 1 0 3 6 3 0 2 0.00% 1.43% 0.00% 4.23% 8.57% 4.29% 0.00% 2.78%
高考英语冲刺
考 前 第 28 天
高考高频词汇
sensitive harmony focus belief deliver
高三英语试卷讲评PPT优选课件
2020/10/18
9
4。推理判断题：解决这类题需要针对文章中提 供的局部事实，在特定的语境中，对事实进行 逻辑推理，作出正确的判断，该题型属于应用 性问题（答案要求用文章中知识内容作为推理、 判断的依据）。
2020/10/18
10
5。猜测词义题：解决这类 题主要参照上下文的语境意 义、语段释义、构词法、常 识等去推测。
2020/10/18
1
Questions
1.What abilities does reading comprehension test us on?
2.What styles does it deal with?
3.What types of test does it include?
2020/10/18
22020/10/18
14
1.From this ad we can know that ( C )
A.the apartments are far from Indiana University B. the apartments have furniture in them C.gas and water bills are included in the rent D.cats and dogs are not permitted in the apartments
组合信息能力
3。逻辑推
理能力
5。分析判
4。释文能力 断能力
3
2.What styles does it deal with?
It deals with narrative writing（记叙文）、 expository writing（说明文）、 argumentation （议论文）、advertisement （广告）、news report （新闻报道）etc.
高中英语《高三英语试卷讲评课》优质教学课件设计
出错率较高的题目 --difficult points 阅读理解： D 篇 33 、 34 、 35 七选五： 39 完型： 41 、 42 、 53 、 54 、 56 、 57 语法填空： 61 、 70
Reading Comprehension
D 篇 :33 、 34 、 35
自主 \ 合作探究 3 分钟，阐述答题理由。 思考 -- 蒸馏器的组成部分和工作原理。
covers are
4.( 北京)I borrowed the book Hamlet from the library nded to me .
5.( 湖南)I’ve become good friends with several of the
完形填空解题步骤
跳过空格 通读全文 把握大意 结合选项 综合考虑 初定答案 瞻前顾后 先易后难 各个击破
再读全文 反复检查
第二卷：语法填空 &改错 61、 62 、 70
自主探究 2min, 阐述答题理由
精讲点拨
①This trend , which was started by the medical community a method of fighting
heart disease , has had some unintended side
_
_(effect)such as overweight and heart
disease---the very thing the medical
community was trying to fight.
练习（译）： The students, who are to take the College Entrance Examination as the first step to success , are sparing no efforts to study hard.
高三英语试卷讲评课PPT课件
❖ A.Will have lasted B.will last
❖ C.Has lasted
D. has been lasting
by与过去时间连用，主句用过去完成时，如： We had finished learning five units by the end of last week. By与将来时间连用，主句用将来完成时，如： We will have completed this b. ridge by the end of this yea1r0.
24,27,30,32 & 34.
.
7
Multiple Choice
单项填空题正答率低的题目
题号 答案
21 D 22 A 24 B 27 A
正答%
28 30 25 30
干扰项
B/C C
B/C C
考点聚焦
巩固
(考查什么语言点) 拓展
考查介词的用法
考查时态和语态 考查非谓语动词 考查情态动词的用法
32 A
.
1
高考英语冲刺
考 前 第 28 天
高考高频词汇
sensitive adj. 敏感的，易受伤的
harmony n. 和谐,融洽
focus
v.（使）聚集；n.焦点,中心
belief
n. 信念，看法
deliver
Vt. 投递，传送
.
2
高考英语冲刺 考 前 第 28 天
高频短语突破
give in
屈服，让步；上交
In my opinion, following the fashion is understandable. But as middle school students, we should. put all our heart into our studies. 4
高中英语英语试卷讲评精品PPT课件
单选典型错题分类及错因分析:
21 27
,
29 35 36
冠词 固定短语 非谓语动词（过去分词作定语） 固定短语 非谓语（with的复合结构）
参考笔记讲解, 小组讨论解决其他难题
suggestion
每节课上课前由一名学生在黑板上写两个 句子，并由该生分析句子结构同时指出该 句子使用什么句式或重要短语，然后背诵。 目的在于让学生学会分析句子结构的能力。 这样也有助于学生在写作中写出正确的句 子；同时学会了分析长难句，可以提高学 生的阅读理解能力。
平行题训练
(11福建)—Pity you missed the lecture on nuclear pollution. --I it, but I was busy preparing for a job interview. A. attended B. had attended C. would attend D. would have attended
平行题训练
---What did Mr. Brown say atyesterday’s meeting?
---So you to him carefully. A.won’t listen B. weren’t listening C. didn’t listen D. haven’t listened
平行题训练
Shirley__ a book about China last year, but I don’t know whether she has finished it.
A. has written
B. wrote
C. had written
D. was writing
平行题训练
英语公开课课件(试卷讲评课)课件
Use context clues
Use information from the passage to help you answer questions about the meaning or usage of a word or phrase.
Check your answer
After answering a question, go back and check your answer to make sure it is accurate and supported by the passage.
questions
Understand the question
Make sure you understand what the question is asking before you start reading the passage.
Read strategically
Skim the passage quickly to get an overview of the content and then read more carefully when answering specific questions.
Reflect and Discuss
Think about what you have read and discuss it with others to deepen your understanding and gain different perspectives.
Tips for answering Reading Comprehension
Use appropriate language and register for different purposes.
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高中英语试卷讲评课课件_[1]
![高中英语试卷讲评课课件_[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/b9d2f4bfc5da50e2534d7f23.png)
若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给 动词就是非谓语动词。若是非谓语动词就要确定 用—ing形式、—ed形式，还是用不定式形式。
(3)、词类转换题的解题技巧 根据该词在句子所作句子成分确定用哪种形式。具体方法有
作表语、定语或补语，通常用形容词形式 作主语，或在及物动词或介词后作宾语，用名词形式。 修饰动词、形容词、副词，或整个句子，作状语，用副词形式
Step Two: How to Dealing with the
Problems on Reading Comprehension
一、主旨大意题 （做题要领）
1. 干扰项 可能属文中某个具体事实或细节。
2. 干扰项 可能属从文中某些 (不完全的) 事 实或细节片面推出的错误结论。
3. 干扰项 可能属非文章事实的主观臆断。
提问的特殊疑问词常有：what, who, which, where, how, why
等。
词 义 猜 测 型
同义法 常在词或短语之间有并列
连词and或or，它们连接的两项内容在 含义上是接近的或递进的，由此可以推
测。反义法 如 hot and cold, give
and receive等，或前句为肯定，后句为 否定。总之，词与词间都起着互为线索 的作用。
解题高招
纯空格试题的解题技巧。 首先，分析句子结构，确定填哪类词。然后，再根据句子的意思，确定具体填 什么词；或根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。
例如：名词前面，若没有限定词(冠词、形容词性物主代词、不定代词)， 很可能是填限定词。若两句(一个主谓关系算一个句子)之间没有连词，也 没有分号或句号，一定是填并列连词或从属连词。
inform me if__10__(possibility).
(3)、词类转换题的解题技巧 根据该词在句子所作句子成分确定用哪种形式。具体方法有
作表语、定语或补语，通常用形容词形式 作主语，或在及物动词或介词后作宾语，用名词形式。 修饰动词、形容词、副词，或整个句子，作状语，用副词形式
Step Two: How to Dealing with the
Problems on Reading Comprehension
一、主旨大意题 （做题要领）
1. 干扰项 可能属文中某个具体事实或细节。
2. 干扰项 可能属从文中某些 (不完全的) 事 实或细节片面推出的错误结论。
3. 干扰项 可能属非文章事实的主观臆断。
提问的特殊疑问词常有：what, who, which, where, how, why
等。
词 义 猜 测 型
同义法 常在词或短语之间有并列
连词and或or，它们连接的两项内容在 含义上是接近的或递进的，由此可以推
测。反义法 如 hot and cold, give
and receive等，或前句为肯定，后句为 否定。总之，词与词间都起着互为线索 的作用。
解题高招
纯空格试题的解题技巧。 首先，分析句子结构，确定填哪类词。然后，再根据句子的意思，确定具体填 什么词；或根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。
例如：名词前面，若没有限定词(冠词、形容词性物主代词、不定代词)， 很可能是填限定词。若两句(一个主谓关系算一个句子)之间没有连词，也 没有分号或句号，一定是填并列连词或从属连词。
inform me if__10__(possibility).
高三英语课件(试卷讲评课)讲解学习共24页
、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
END
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
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901
59 134.5 113.05
18 30.51%
902
59 129.5 111.51
13 22.03%
903
59 131.0 112.33
20 33.90%
904
72 119.5 92.45
0 0.00%
905
70 123.0 91.02
1 1.43%
906
67 119.5 89.12
0 0.00%
单项填空题正答率低的题目
题号 答案
22 B
正答% 28
干扰项
考点聚焦
(考查什么语言点)
A/D 考查介词和倍数表达
巩固 拓展
28 A 30 A 33 A
30
B/C 考查时态和语态
25
C/D 考查非谓语动词
30
B/C 考查非谓语动词和省略
Part 2 Multiple Choice
Group work： Discuss with your group members
高考英语冲刺
考前 第 28 天
高考高频词汇
sensitive harmony focus belief deliver
adj. 敏感的，易受伤的 n. 和谐,融洽 v.（使）聚集；n.焦点,中心 n. 信念，看法 Vt. 投递，传送
高考英语冲刺 考 前 第 28 天
高频短语突破
give in give up give off
to solve the problems that you still don’t understand and help others or get help from others to try to make sure all the members understand. Pay special attention to question numbers 22，27， 28 & 30.
In my opinion, following the fashion is understandable. But as middle school students, we should put all our heart into our studies.
Yours truly,
高三毕业班
907
71 121.5 95.36
3 4.23%
908
70 125.0 95.99
6 8.57%
909
70 124.0 92.72
3 4.29%
910
71 119.0 90.35
0 0.00%
911
72 124.0 89.10
2 2.78%
2012年高三毕业班第 四 次 适 应 性 测
（908班5月9日测试情况）
倍数表达法：
1. A + 谓语+倍数+t_h_e___+_n__.__(_s_i_z_e__/_l_e_n__g_t__h_…____…___)_+__o_f__B_ 2.A + 谓语+倍数+a__s__+__a__d__j_._+___a__s__B_ 3. A + 谓语+倍数+_a__d__j_._比___较____级___+__t_h__a_n___B_ 4. A + 谓语+adj. 比较级+than B+by+倍数
全卷最高：黄燕星 （125分）
120分以上：黄燕星，谭瑞月，黄丽梅， 黄结芳，
黄琼兰，覃广翰
110分至119分:姜文荣, 洪丽容, 谭雪美, 宋雪花，杨上
达，宋柑桥，黄露,蓝妙, 覃思贤，黄建华，梁春凤，杜 展帆，谭丽疆，覃庆廷，高奕权
进步比较快的同学：宋柑桥，黄建华，潘月华，
黄海榕，罗朝誉，覃耀桂，黎永旭，李季，蒙礼润， 梁展通
give away
give out
屈服，让步；上交
放弃
发出，放出（气 味，热，光等） 赠送；颁发； 泄露 分发，发出（信 号）；耗尽
高分必背作文
【李阳疯狂英语经典范文】 成功之路第十二篇
中学生是否有必要带手机去学校
Mobile Phones at School
Dear Editor, I’m writing to tell you about the discussion we've had about
However, most teachers think middle school students are not old enough to control themselves. It is a waste of time for students to play games and send messages to each other by mobile phone. And it's easy to cause the students to vie with each other. If necessary, they can make phone calls by using public phones on the campus.
争取做一套题有一套题的收获。 “只有会思考的学生，才是成功的学 生”。
Self-analysis（自我分析）
错误一般可归为4种原因：
(1)知识性方面的错误；(2)判断理解方面的错误； (3)粗心大意造成的错误；(4)记忆方面的错误等。
Part 1 Multiple Choice
完成质量较高的同学：
whether it is necessary for middle school students to carry mobile phones to school.
The majority of the students think that it is more convenient for them to keep in touch with their parents and classmates if they have a mobile phone. And what's more, it's the latest fashion.
第四次适应性测
讲 评 课（1）
Learning aims: Discuss, explain and understand
the difficult points of the test paper.
高三毕业班第 四 次 适 应 性 测 (理科班）
（5月9日测试情况）
班级
人数 最高分
均分
优秀数 优秀率