幼儿园班主任上学期工作计划
2024年小班班主任工作计划上学期范文（二篇）
2024年小班班主任工作计划上学期范文一、班级情况概述本班级共计有若干名幼儿，其中若干名幼儿自托班直接晋升至小班，新入园若干名。
班级男生若干名，女生若干名。
二、本期班级工作焦点1. 持之以恒地培养幼儿每日上幼儿园的良好习惯。
2. 教育幼儿认识并放置个人物品，引导其自觉整理，做力所能及的事情。
3. 鉴于小班幼儿的年龄特点和教学需求，开展生动有趣的主题活动，拓宽幼儿的知识领域，提升幼儿的各方面能力。
4. 强化班级常规管理，提升幼儿的集体意识，并培养幼儿初步的团队合作精神。
5. 加强幼儿体育锻炼，增强体质，提升相关技能。
三、班级管理策略1. 营造优良的班级环境，以德育为核心，打造幼儿健康成长的温馨环境。
2. 立足于人的可持续发展，全面面向全体幼儿，提供展现和发展机会，注重每个幼儿的特长。
3. 充实并完善幼儿成长档案袋，详实记录幼儿日常活动，重视个性化的关注和评估。
4. 教师间需协力合作，在日常生活中互相尊重、互相帮助，实现教育和保育的有机结合。
每周一次，三位保教老师召开碰头会议，讨论一周内发现的问题并进行改进，以便更有效地推进班级工作。
5. 加强年级组间的沟通，共同商讨课程计划，并制定完善的行动计划。
6. 在德育工作方面，重点培养幼儿礼貌待人，通过晨谈、教育活动等形式进行培养，使幼儿学会友好相处，分享玩具和快乐，主动帮助同伴，关心集体，并具有初步的责任心。
四、安全与卫生保健工作鉴于小班幼儿生活自理能力较弱，教师需在日常生活中给予细心照顾，同时避免过度包办，以培养幼儿的自理能力。
本学期重点培养幼儿穿脱罩衫和外裤的能力。
为培养幼儿良好的生活与卫生习惯，开学初，教师将进行基本常规培养，为今后的活动打下良好基础。
教育幼儿活动后整理玩具，养成良好的常规。
教学中渗透德育教育，培养幼儿有礼貌、关心他人的品质。
引导幼儿养成良好的卫生习惯，如饭前便后和手脏时洗手，愉快进餐，正确使用小勺，不挑食，不剩饭菜，保持桌、地、碗清洁。
幼儿园班主任工作计划(精选15篇)_3
幼儿园班主任工作计划(精选15篇)幼儿园班主任工作计划1一、现状分析本班有14名幼儿，其中男孩6名，女孩8名，全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展，能积极参与各种认知活动，喜欢探究。
游戏活动中，幼儿对角色游戏十分喜爱，有自己的想法，能创造性的进行游戏；并且乐意与同伴相互合作，能充分发挥自己的想象力和创造力。
愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求，能主动积极参加各项学习活动。
多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力，能手眼较协调操作材料和工具，较熟练使用运动器械，并能注意安全。
在家长工作方面，家长十分配合幼儿园工作。
经常提出合理化的建议；但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：1、存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等。
有的幼儿非常好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健。
有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，如：薛晨，张新渝等。
2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。
活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。
耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培养3、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。
4、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
5、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限，合作的方式、方法需要再培养。
6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。
7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系。
二、班级学期目标（一）幼儿方面1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。
2、知道自己的事情自己做，并能照顾比自己能力弱的幼儿。
愿意接受任务，努力做好力所能及的事情。
3、了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。
幼儿园中班上学期班主任工作计划(5篇)
幼儿园中班上学期班主任工作计划一、班级情况分析（一）上学期工作情况及其分析1.通过小班一年的学习生活，幼儿的体质增强了，出勤率提高了主要原因有：（1）认真制定幼儿体锻计划，科学合理地安排幼儿一日活动内容，每天保证幼儿每天有____小时以上的户外活动时间和____小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，增强了幼儿的体质。
（2）一日活动中动静交替，并注意观察幼儿的情绪和状态，发现幼儿身体状况有异常，能马上有效的处理，并及时通知家长。
平时能按时按量地给有病的孩子喂药。
发现传染病，能及时向保健老师汇报，并及时做好隔离、消毒工作，杜绝了传染病的蔓延和传播。
（3）根据天气的变化，及时为幼儿增减衣物。
外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，督促幼儿根据自己的情况及时穿衣，避免了一冷一热后感冒。
（4）午睡时认真巡视，根据孩子的情况增去被子，预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。
（5）不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。
经过一学期的努力，孩子们饭吃的多了，觉睡得香了，身体也越长越壮了。
2.主题活动开展得比较顺利主要原因有：（1）教师对主题思考较多，能根据《纲要》的精神，围绕相关内容，做好充分的准备。
（2）随着年龄的增长，幼儿在好奇心的驱使下，积极地参与到老师精心设计的各个环节。
（3）家园配合比较密切。
通过各种途径向家长宣传主题教育，让家长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料，使家长更深入地了解主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动情况。
3.环境创设更有效（1）心理环境：我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。
鼓励幼儿大胆表现，积极参与，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，形成活泼开朗的良好个性品质。
（2）物质环境：和幼儿一起收集资料，共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰，并注重实用性、有效性、操作性和幼儿的参与性。
游戏材料也能不断的丰富，游戏环境不断完善。
（二）上学期评估情况及其分析1.班级综合评估上学期我班被园部评为文明班级。
2023关于幼儿园班主任工作计划6篇
2023关于幼儿园班主任工作计划6篇幼儿园班主任工作计划篇1送走迎来崭新的，在新学期里我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一.上学期对幼儿分析蒙特梭利混龄班是通过“混龄”的集体生活，让幼儿的各项能力都有所提高，体质也有所增强。
全班孩子都喜欢上幼儿园，能适应混龄集生活，能比较积极主动地参与各种教育教学活动，有较好的生活卫生习惯及生活自理能力，大部分的孩子对蒙氏工作表现出浓厚的兴趣，基本能手眼协调、安静、有序地操作蒙氏工作。
二.蒙氏各领域教学目标1、常规及礼仪教育蒙特梭利认为：“纪律必须通过自由而获得”，养成孩子的纪律，不能在强迫和压制下形成，不要让孩子象哑巴一样默不作声，要让孩子在“工作”中学习，在：“生活”中实践，从而养成良好的常规和纪律。
每位老师要清楚常规建立容易持续难，老师之间要坚持常规的持续性;要对个别孩建立常规，我们的做法是：老师先做示范，告诉他们应如何做。
通过介绍使幼儿发展出集中注意于现实事物及控制动作的能力。
包括“桌椅排列，轻声行走，轻声传递口令，排队，有秩序性，做完工作、用完东西要放回原位和进门礼仪等”。
在日常生活教育工作中的操作，小组教学、个别教学等方式，培养班级幼儿的常规秩序。
在蒙氏教室里纪律意味着自由，孩子们拥有的应该是有限度的自由，不是放任自流，更不是任意妄为。
教师要制止不礼貌的行为，纠正干扰或冒犯他人的行为，其余一切有利于孩子自身发展的行为，我想都是允许的，只有这样我们的常规才能真正的建立好，才能帮助幼儿真正的融入蒙氏生活、工作环境。
教师要把文明礼貌行为课程一一介绍给幼儿，教育幼儿有礼貌的称呼周围的人，有礼貌的对待别人，问候别人。
做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。
幼儿园中班上学期班主任工作计划
幼儿园中班上学期班主任工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班主任幼儿园工作计划(15篇)
班主任幼儿园工作计划(15篇)班主任幼儿园工作计划1一、情况分析本学期本班幼儿30名，其中男18名、女12名，在经过一年多的集体生活，幼儿已初步了解一定的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。
本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检及全日观察，做好幼儿的保育工作。
二、指导思想继续深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心发展规律，营造快乐、健康的环境，启迪幼儿多元智能，培养多元才能，促进幼儿、全面的个性化的发展。
三、保育工作（1）严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘安全教育，增强幼儿的安全意识。
（2）切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境，按照园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。
（3）认真作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。
（4）本班老师与家长紧密联系配合、口径一致、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教育活动，真正做到家园同步教育。
我们一定要做到“踏实、扎实、三勤、四心”，有任务及早行动，有问题及时处理，三位老师密切协作，与家长密切联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。
四、教育教学工作教育教学工作中：要做到认真备课、精心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分准备好活动所需的材料，扎实认真地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推进素质教育。
坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、知识性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。
语言教学中：创造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往，养成幼儿注意倾听的习惯，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。
幼儿园开学班主任工作计划(通用7篇)
幼儿园开学班主任工作计划(通用7篇)幼儿园开学班主任工作计划1又是一个新学期的开始，可爱的小朋友们回到了自己熟悉的幼儿园中。
由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，因此大家的情绪都很稳定。
新的学期新的知识，这个学期我们将继续认真学习并不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划：一、班况分析：新学期我班在原来中班的基础上又新报2名幼儿。
共有18名幼儿。
通过一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。
二、教育教学工作1、对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学年的时间。
作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础。
2、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。
促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。
3、能主动地、专心地进行数学操作活动;观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量关念。
4、进一步加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的可操作性和参与性。
5保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏活动，帮助孩子形成初步的合作能力，大胆表现交往的能力，初步解决问题的能力。
2024年小班上学期班主任工作计划（五篇）
2024年小班上学期班主任工作计划一、班级状况分析本班共有幼儿若干名，其中男孩若干名，女孩若干名。
大多数幼儿是首次踏入幼儿园，面临与父母分离以及适应新环境的挑战。
这些孩子们需要适应新的教师和同伴，可能会出现对新环境的不适应。
部分幼儿在假期中已开始逐步适应新环境，故在开学初期并未表现出明显的不适。
尽管如此，仍有不少新生在每日入园时情绪较为激动，不愿离开家人。
经过一周的适应期，大多数幼儿已能够较好地融入新环境，但仍有少数幼儿在入园时情绪不稳。
作为教师，我们需以爱心、细心和责任心填补孩子们对父母的思念，确保教师之爱在孩子心中占据重要位置。
二、本学期班级工作重点1. 坚持培养幼儿每日按时上幼儿园的良好习惯。
2. 对幼儿进行适当的指导，教授简单的礼貌用语和交往方式。
3. 结合小班幼儿的年龄特点和教学需求，开展生动有趣的主题活动，以拓展幼儿的知识面，提升其各方面能力。
4. 加强班级常规管理，培养幼儿的集体意识，以及简单的团队协作精神。
5. 监督并强化幼儿的体育锻炼，以增强体质，提升技能。
三、班级管理1. 营造良好的班级环境，以德育为核心，致力于将班级打造成为孩子们健康成长的摇篮。
2. 发现并关注每个孩子的优点，重视教育的个体差异，因材施教，确保每个孩子都能在班级环境中身心健康、和谐地成长。
3. 不断丰富和完善幼儿的成长档案，详细记录孩子们日常活动中的点滴，重视对幼儿个性化发展的关注和评估。
4. 两位教师应协同合作，在日常生活中相互尊重、相互协助，确保教育与保育相结合。
四、安全及卫生保健工作鉴于小班幼儿生活自理能力相对较弱，教师应给予无微不至的关怀，同时避免过度包办，以培养幼儿的自理能力。
本学期重点包括培养幼儿正确的饮食习惯、独立穿脱外套，以及听从教师指令的能力。
为培养幼儿良好的生活卫生习惯，开学初期即进行基本常规训练，确保他们具备良好的生活习惯，为今后的活动奠定基础。
培养幼儿在活动结束后自觉整理玩具的良好习惯。
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幼儿园班主任上学期工作计划
新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。
由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定。
新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神，加强
学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重
幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼
儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
为了能够更有效更好地
做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划：
一、班况分析
新学期我班插了x名新生，现在共有幼儿xx名，其中男孩有x 名，女孩有x名。
通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有一
定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语
言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有
较大的发展。
本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础哂纳感，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴
友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。
二、教育教学工作
1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、
每周、每日教学工作计划。
促进幼儿身体的正常发育和机体的协调
发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动
的兴趣。
在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我
认识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、
自然观察智能等的发展。
2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系；在游戏中提供特定的操作材
料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系，并尝试运用平衡、
垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题。
致谢教育应
密切结合幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿认识和理解自然规律和
现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简单的问题，用科学的方
法概括和表达在生活和活动中获得的经验；幼儿的学习存在着个体
差异，教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动，并
给予适宜的指导。
3、为了让幼儿喜爱参加艺术活动，能初步感受并喜爱环境、生
活和艺术中的美，我们将引导幼儿干支周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和情感经验，激发他们对生活的热爱
和对美好事物的向往；鼓励幼儿参与各种艺术活动，获得美的感受；通过进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达
情感的方式帮助幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或
废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化
和丰富环境与生活；引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素进行平
面或立体的艺术创造，提高幼儿表现的能力与审美能力。
4、及时加强幼儿的常规培养。
常规的好坏直接影响教学次序，
从而影响孩子的发展。
通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，
向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查
常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
三、保育工作
1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利用
每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教育，帮助幼儿养
成良好的生活习惯和行为习惯；身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动
负荷，同时注重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。
2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要认真检查有关
器械和刹那工地，在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿能力
的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全；结合广
东地区的季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和
内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，其中不少于一个小时
的土语活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。
3、每天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班里的消毒
工作，发现有特别情况要及时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可来园，以防止传
染别的幼儿；教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培养他
们良好的习惯。
四、家长工作
1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。
家长于幼儿园对幼儿
教育达成共识，有助于幼儿受到一致性的教育影响，增强家长的养
育责任，促进亲子关系。
2、在上学年家长工作的基础上，本学期我们将根据幼儿的实际
情况有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解决，共同
帮助孩子进步。
同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与
家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。
对于生
病在家休养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，
针对不同的孩子采取不同的教育方式。
其次是通过家园联系栏，园
报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家
长提供一些实际的帮助。
五、教师之间的合作与支持
在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他教育者互相沟通，形成良好的合作关系。
同班教师之间要相互沟通，形
成对本班幼儿的共同认识和一致影响；全员教师应密切合作，经常
交流和研讨，共同完成幼儿园的教育和科研任务。
以上是我对这学期的工作计划，我将认真执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面发展为中心，培养幼儿良
好的行为习惯；在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平，
更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自己感到有
很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。
我所带的学前班已经跨入了第二学期，孩子们由幼儿园式的学习生活开始向准小学生转化。
在这学期五个月左右的时间里，我作为
学前班班主任将继续抓好幼儿的德育工作、安全工作、转化工作，
努力提高幼儿的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为下学期升
入一年级铺垫下良好的基础。
以下将是我上学期将要执行的工作计
划
一、工作要点
1.班级活动
根据幼儿园教育教学工作计划的安排，引导学前幼儿开展各项学习和娱乐活动。
活动之前要制定好计划，保证安全，明确活动要求，力求取得活动的最好效果。
确定好本学期活动的几大主题，组织和
指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。
2、营造健康向上的班风。
制定班级公约、形成良好班风，选出
优秀班干部。
布置适合学前班幼儿向小学生转化的教室环境，让幼
儿都参与班级管理工作（安全），培养幼儿的组织能力和责任心，
使每个幼儿都有班级荣誉感。
培养幼儿的参与意识，提供显示幼儿
才华的机会。
3、继续培养各组小组干部。
班干部是班主任的左右手。
要认真
选拔小组干部、精心培养小组干部。
鼓励小组干部大胆工作，指点
他们工作方法，严格要求小组干部在各方面都取得更大进步，在纪
律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体。
4、狠抓安全教育和安全管理。
安全教育要天天讲，时时讲，每
天要有负责的安全员（五人），监控幼儿的下课活动。
5、建立起健全的幼儿信息网，随时调控幼儿的心理健康和思想
行为。
力争与家长达成共识，对幼儿保持一致的要求，按时与他们
交换了解幼儿园内外表现，配合教师教育好孩子。
二、工作措施
1、认真制订好适合本学前班的计划，提前细致计划，并认真组
织实施。
2、准备好幼儿基本情况多用表，认真填写，力求完备。
3、了解学前班幼儿在家生活情况，教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。
4、安全教育常抓不懈，每天强调。
5、坚持晨午检，坚持每天查，详细记。
6、保证幼儿人身安全，幼儿每天由家长接送，接送幼儿时老师必须和家长见面。
家长忘接幼儿时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至幼儿与家长见面。
杜绝陌生人领走幼儿或幼儿自己回家的现象发生。