初中化学国培计划学习心得体会
化学国培培训心得体会（通用5篇）
化学国培培训心得体会（通用5篇）化学国培培训心得体会（通用5篇）我们得到了一些心得体会以后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。
一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编为大家收集的化学国培培训心得体会（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
化学国培培训心得体会1认真听了专家讲座、优秀教师示范课,观摩了优秀教师就初中化学疑难实验的操作和改进说明，通过自己动手操作，与同行进了交流探讨，觉得本次培训具有针对性和实效性,获益匪浅：教育观念得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，课堂实验教学获得了新感悟，许多教学中的困惑、迷茫得到了启发解决。
收获最大、感受最深的是观摩了优秀教师就初中化学疑难实验的操作和改进说明，化学是一门综合性学科，同时又是一门实验性学科，平时注重实验教学对于培养学生学习化学兴趣、提高化学成绩是至关重要的，因此作为一名化学教师，除了具有渊博的知识外，还应掌握熟练的实验操作技能，良好的思维品质。
对照自己平时教学，虽然也比较注重实验教学，但对于部分实验因为种种原因出现现象不明显或实验不成功等结果，教学中倍感困惑。
这次培训恰好解决这些问题，真是对症下药，参加培训教师一致认为这次培训有效性。
通过培训不仅为青年教师快速成长搭建了平台，而且为实验有效性改进创设了极佳途径，我觉得这样的培训具有针对性的、有实效性的，符合化学教学实际。
通过本次培训我还体会到：在新的课程理念下，化学教师应树立全新的实验教学资源观，在教学中创造性地开发和利用一切有效的实验教学资源，丰富化学课堂教学信息，真正落实化学新课程的实施要求，使化学教学呈现出创新活力和勃勃生机！1.以实验室为阵地，开发和利用条件性资源化学实验室是化学实验教学的主要阵地，也是重要的条件性资源。
学校应重视实验室建设，保障常规实验教学的顺利开展。
同时，也要鼓励师生进行实验改进，自制微型化、环保型教具，发挥废弃生活用品在化学实验中的替代作用，如用饮料瓶、注射器、易拉罐做反应容器、集气瓶等。
“国培计划”初中化学培训心得
“国培计划”初中化学培训心得
初中化学是一门重要的科学课程，对于培养学生的科学素养和实践能力具有重要作用。
我参加了“国培计划”初中化学培训，以下是我的心得体会：
首先，培训内容丰富，涵盖了初中化学的各个知识点和实验操作技巧。
培训教师详细
讲解了各个知识点的概念和原理，通过具体的实例和实验演示，让我们更加深入地理
解了化学的基本概念和反应机理。
其次，培训注重培养实践能力。
在培训中，我们进行了一系列的实验操作，例如制取
氧气、制取二氧化碳等。
通过亲自动手进行实验，我们不仅加深了对实验原理的理解，还培养了实验操作的技巧和安全意识。
另外，培训注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。
在培训过程中，我们进行了
一些案例分析和讨论，通过分析问题和提出解决方案的思考，培养了我们的逻辑思维
和创新能力。
最后，培训还提供了一些学习资源和辅导材料。
通过这些资源，我们可以在课后进行
自主学习和巩固知识，进一步提高学习效果。
总的来说，“国培计划”初中化学培训给我带来了很多收获。
我不仅学到了更多关于
化学的知识，还培养了实验和解决问题的能力。
这对我未来的学习和科学素养的提高
都具有积极的影响。
化学国培心得体会范文（精选5篇）
化学国培心得体会范文（精选5篇）化学国培范文篇1通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。
这次培训，我聆听了诸位专家的演讲，在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：作为一个普通农村中学的化学学教师，我们平时思考的太少！平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑地并不多，更勿论着眼于教育的发展远景，作为新时期的教师，这方面实在太欠缺了！通过国培，我们为人师者不再只是独自耕耘，实现了心灵的交流、情智的碰撞，我们的教育理念变得更为先进，更关注发展，更趋向本真。
正如英国萧伯纳所言，朋友间交流思想，那收获都是双倍的。
国培教育，给我既有观念又是一个很强的冲击，使我在理论上也得到了提高，在教学技艺中得到了增长。
更重要的是，通过国培，我更加清楚地明确自己，在以后的教学中该如何去做：为有源头活水来。
作为教师，我体会到要终身学习，终身发展。
平时要勤读书、勤思考、勤动笔。
马可连柯说过：“学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。
”我们要讲好课，创设学生喜欢的课堂，只有读书、读书、再读书；学习、学习、再学习！形成自己的教学风格。
在今后的教学中要尽可能地挤出一定的时间和精力，努力学习各种教育理论，丰富自己的学识，提升自己的觉悟，扩展自己的眼界，才能更好地引领我们的学生健康快乐地成长。
用发展的眼光，做科研型教师。
作为教师，必须给自己定好位，在今后的工作中，必须走“学习反思——实践——再反思”相结合的专业发展之路。
在今后的教育教学实践中，静下心来采他山之玉，纳百家之长，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。
在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。
初中化学国培心得体会
初中化学国培心得体会初中化学国培心得体会范文（通用6篇）当我们积累了新的体会时，写心得体会是一个不错的选择，这样能够培养人思考的习惯。
那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编收集整理的初中化学国培心得体会范文（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中化学国培心得体会120xx年9月18日，在古寨中学举办了威海市化学优质课评选活动。
在这次活动中，共有七位化学老师进行了课堂展示。
与自己在实际教学中的情况进行对照，深切感受到本次听课对自己今后的教学有很大的启发。
本次优质课课题是海水晒盐的第一课时和第二课时，第一课时主要讲海水晒盐及饱和溶液与不饱和溶液的定义及转化，第二课时主要讲溶解度及溶解度曲线。
七位老师在教学过程中都非常重视学生的参与，在课堂上学生活动非常丰富，从提出问题到设计方案，再到操作实验以及得出结论都由学生完成，教师主要起到引导、启发的作用，在这样的学习过程中，学生在获得知识的同时其他能力也得到了提高，例如动手能力、观察能力、解决问题的能力等等，这充分符合了素质教育面向全体学生、全面发展、主动发展的目标。
而反思自己平时的教学，虽然明知放手给学生的诸多好处，但是在教学进度的驱使下往往刚刚放手给学生就急于收回得出结论，在没有充分时间的条件下有些学生难以跟上进度，这样以来，讨论就留于形式，不能达到提高学生能力的最初目的。
在以后的教学中，备课时对于教学内容的处理做到详略得当，对于重点内容或者能开拓学生思维的内容给予充分时间进行探究，让学生在充分的时间里愉快的完成学习任务。
另外授课老师们都注意了新知识与生活的联系，例如讲解海水晒盐时，授课老师课前准备了海水，让学生在课堂上亲手操作，亲自体会海水晒盐的过程。
这样的教学可以让学生充分体会到化学来源于生活，又应用于生活。
这一点在日常的教学中也可以充分的应用，生活中的化学现象随处可见，有很多都是与初中所学化学知识有关的，在日常的教学中我们可以尽可能的加强所学内容与生活的联系，这样既可以降低新知识的难度，又可以让学生感受到学有所用，增进其学习化学的兴趣。
化学国培培训心得体会(3篇)
化学国培培训心得体会（3篇）化学国培培训心得体会（通用3篇）化学国培培训心得体会篇17月21日至7月23日在昌邑宾馆举行了为期两天的潍坊市化学骨干老师培训，我有幸参加了这次培训，两天的培训，不仅充实了我的假期生活，而且引发了我对化学的教学的深思。
第一天，我们欣赏了五位优秀教师不同课型的展示课；第二天，专家对这五堂课进行了精彩的点评，最后市教研员李景昭老师对全市化学老师提出了努力的方向。
通过这次培训，我体会如下：一、更新了教育观念现代的教师应成为学生潜在品质的开发者；成为教育教学的研究者；成为学生的心理咨询者和健康的引领者；成为课程的开发者和建设者；成为学生学习的引领者、促进者、合作者。
在课堂教学中，教师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。
经过这次培训，我觉得自己的教育思想有了根本的`转变。
我深深的感觉到，作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与时俱进，勇于探索，敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个好教师。
二、拓展了视野，把握最新教学动态这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。
我们不仅学到了丰富的知识，进一步提高了我们的业务素质。
还能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。
因为每一天都能面对不同风格的教师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。
耳濡目染的东西很多。
但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。
三、加强专业文化学习，做一专多能的教师想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。
通过学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。
不断加强修养才能胜任教育这项工作，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。
2023年“国培计划”初中化学培训心得
2023年“国培计划”初中化学培训心得在国培计划中参加了为期两个月的初中化学培训，收获颇丰。
在这两个月的学习中，我深入了解了化学的基本知识和实验技能，并通过实践运用这些知识解决了一些实际问题。
下面我将总结一下这次培训的心得。
首先，这次培训让我对化学有了更加全面和深入的了解。
在学习中，我们系统地学习了化学的基本概念、化学反应、原子分子结构、物质的组成和性质等内容。
通过课堂的讲解和实验的实践，我了解到了化学是研究物质的组成、性质和变化规律的科学。
同时，我也学到了一些实用的化学知识，比如溶液的配制、常见物质的检验方法等。
这些知识的学习不仅增加了我对世界的认识，也给我日常生活中遇到的问题提供了解决的思路。
其次，培训中的实验环节让我对化学的理论知识有了更深刻的理解。
在实验中，我亲自操作一些实验装置，观察和记录实验现象，并通过数据的整理和分析得出结论。
例如，在学习化学反应时，我们进行了酸碱中和反应的实验。
我用酸和碱配制了不同浓度的溶液，然后通过加入酸碱指示剂观察颜色变化，加入过量的碱溶液并记录所需要的酸用量来计算溶液的浓度。
通过这一实验，我观察到了酸碱中和反应的特征和规律，也更加理解了浓度的概念。
此外，培训中的讨论和合作也让我从中获益匪浅。
对于一些复杂的问题，老师会要求我们分组进行讨论，共同思考和解决问题。
这不仅锻炼了我团队合作的能力，也促使我从不同的角度思考问题。
在小组中，我们可以相互讨论和交流，互相学习，共同进步。
通过这样的合作学习，我不仅对化学的知识有了更深入的了解，也培养了良好的合作意识。
最后，这次培训也对我的未来产生了积极的影响。
作为初中生，我在今后的学习生涯中还会接触到更加复杂和深入的化学知识。
通过这次培训，我对化学的基础知识有了扎实的掌握，对化学的学习产生了浓厚的兴趣。
我相信在今后的学习中，我可以更好地应用这些知识，深入学习化学的高级内容，并为将来的学科竞赛和科研活动做好准备。
总而言之，这次初中化学培训让我受益匪浅。
初中化学国培学习心得体会精选
初中化学国培学习心得体会精选导读：本文初中化学国培学习心得体会精选，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
安全是天，安全是地，没有安全，就没有了天和地。
安全学习很重要，以下培训心得体会范文初中化学国培学习心得体会，由培训心得体会频道为您精心提供，欢迎大家阅读参考。
初中化学国培学习心得体会一通过这次参加了初中化学课程的国培学习，在课余时间和假期中，观摩视频、分享资源、在线探讨……时光如同白驹过隙，回首这段宝贵经历，倍觉收获良多。
一、更新教学观念，树立现代远程教育思想各位知名专家、学者从自己的研究方向方面的深厚的学术造诣和卓有独到的视野和经验出发，畅谈了他们对新课程的改革以及初中化学教学技术等教育教学各个领域的独特见解。
他们从宏观的角度出发，在畅谈中国初中化学教育的过去、现在的同时，给我们展示未来中国教育的远景和化学教育各家之长。
我认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。
学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果，同时也为我们追求的高效课堂、优质课堂指明了实践的方向。
在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各学校的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。
在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“相长”。
在教育教学过程中自己已经跟不上90后了，在各方面都要向他们学习，放下老资格，还是谦虚点儿的好。
二、不断进取，提升自身各方面业务水平本次培训学习的时间非常紧张，也很扎实。
经过学习和到各所学校听课，初始的懵懂困惑迷茫也渐渐开朗，了解了自己的双重角色：学习者和培训者，清楚了自己的双重任务，那就是学习课程内容和掌握辅导方法。
专家的理论讲座为我的头脑增添了不少新的教育理念，让我收获了一份快乐心情。
每位专家教授的讲座和专家的互动应该说是我们最快乐也是最紧张的时候，各位专家用自己的自信、率真、真实、真诚和热情，向我们展示了一位位名师的风采，让我明白了一个真人的快乐。
初中化学培训心得体会（汇总12篇）
初中化学培训心得体会（汇总12篇）多读多写是一种良好的习惯，通常就要为自己制定一份心得体会。
每个人都有过写心得体会的经历，或多或少，一篇好的心得体会是什么样的呢？有请你读一下以下的“初中化学培训心得体会”，希望本页面内容能帮助到您！初中化学培训心得体会(篇1)随着教育改革的不断深入，初中化学新课程已走进学校、走入课堂。
新教材注重从学生已有的经验出发，让学生在熟悉的生活情景中感受化学的重要性，了解化学与日常生活的密切关系；新教材强调了学生主体性学习的重要性，充分调动学生学习的主动性和积极性；新教材让学生主动地体验实验的探究过程，在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度，获取科学实验的方法。
即初中化学新教材已注重从书本走向生活；从以教师为主走向以学生为主；从注重知识走向注重活动。
一、从书本走向生活刻育的本意是面向生活的，所谓学习，就是学会生活，学会做人，离开了生活，学习就成了无源之水，无本之木。
长期以来，传统教育观念是：学习就是读书，提高能力就是会解难题，对教师来说，“教学”就是把书本上的内容讲给学生听；对学生来说，读书就是读课本，能力的提高就是学会解难题。
可以看出，传统的教育把学生固定在“书本世界”里，把教育与人的“生活世界”分离开来，使教育在“生活世界”的意义失落中艰难前进，不能为学生建立起教育全部的生活意义和生活价值。
初中化学新教材重视学生的生活经验和对科学过程的感受，不过分强调书本知识的逻辑关系。
新教材改变了学科内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，注重了科学与生活的有机整合，加强了课程内容和学生生活以及社会和科技发展的联系。
新教材注重从生活实际中引入课题，生活是课题资源，生活是最好的教育。
新教材编入了与生活、生产和科学技术实际联系密切的内容。
如空气和水、燃烧和灭火、化石燃料和新能源、金属材料和金属资源保护，化学与生活等。
在具体内容中编入了如何防止空气和水体污染、如何灭火、如何防护钢铁锈蚀等解决实际问题的课题，使学生通过化学学习，能够初步解决一些与现代社会有关的实际问题，能从切身感受中体验化学与人类社会的密切关系，从而建立起正确的化学学习价值观。
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初中化学“国培计划”学习心得体会
2017年9月14日至9月28日，我参加了国家教育部主办、江苏师范大学承办的“2017年兵团‘国培计划’——中小学教师短期集访名校培训项目学习。
本次培训为我们设计了灵活多样的培训方式，使我们有幸聆听了多位教授、特级教师等对我们的理论指导。
通过多方位的理论学习，以及访名校，不断提升了自身的理论水平，也丰富了教学实践经验，使我获益匪浅，现将学习心得体会小结如下：
首先，培训课程从上午八点半到中午十一点二十，下午两点半到五点二十，每天的日程都安排得很充实。
先后由教授、特级教师、优秀学科带头人给我们带来讲座，讲座的内容涉及了多个方面。
江苏师范大学张明新教授从法律与生活、法学思维意识的树立、掌握常规的法律知识、中小学教学与管理中的法律问题、树立法律意识等五个方面就日常生活中常见的法律现象、学校生活中常见的法律问题进行了讲解。
教师是否具有基本的法律知识，是否具备较强的法律意识和自觉运用法律的能力，将直接影响到学校依法执教、依法治校等理念的有效实施。
张教授结合学校教学、日常管理、安全管理及教师职业的自我保护等学校日常办学行为，告诉我们在学校工作生活中如何有效利用法律知识、法规章程，既行使了教师职业的管教权，又有效维护了学生所应有的合法权益，避免学校在履行管教权的过程中侵害学生的人身自由权、人格权、财产权、受教育权等合法权益，同时教师要善于利用法律来保护自己，正确处理工作和生活中的各种矛盾，维护自己的合法权益，成为知法、守法、依法维权的典范。
江苏师范大学庄启亚教授的一堂《基于创新的化学教学设计》让我茅塞顿开，在做教学设计的时候不仅仅要考虑实实在在的教学环境，主要还是应该多从学生的角度出发，可以进行换位思考，要在每一个教学环节中有良好的衔接，并且还可以适当的启发学生一些内在的潜能，有时候“懒教师”反而教出了“勤学生”。
只有学生感兴趣了，才可以学好化学这门课程。
平时在每一次完成授课后，急于向学生布置相应的练习，缺乏了与学生一起做最后的沟通，没有及时的从学生当中反馈出不足之处，在课后自己也没能静下心来思考本堂课中自己的不足之处，
所以久而久之就导致了一些学习接受能力较弱的同学，对知识的衔接不连贯，而且容易对化学失去信心。
江苏师范大学段作章教授从生本与生本课堂、生本课堂的理想样态、生本课堂的实现策略等三个方面就课堂教学中学生主体地位的有效落实进行了讲授。
段教授就落实“生本”的课堂载体“导学案”进行进行了相关说明，本内容的讲授，正好在一定程度上切合了我校正在执行的“以导学案为载体课堂教学模式的探究”的教科研探究活动，给予了本人很大的启发和指导。
江苏省中小学教研室赵华老师的讲座——批判性教学之后，使我受益匪浅，让我充分认识到了作为老师要始终保持恐慌感，要有饥饿意识与危机意识，这样才能促使自己不断地去读书去学习，要有敏锐的发现之眼，及时了解国家甚至是世界科学发展前沿，要有敏捷的政策之眼，及时了解国家教育动态，有敏慧的思辨之眼，能正确了解学生的思想动态及其个性特征，做到有的放矢，知行合一。
江苏省常州市第二中学的房宏老师主讲“让学习成为一种诱惑”让我的心灵一次又一次的被撞击，被共振。
使我感觉做一个老师不容易，做一个好老师更不容易。
必须要有自己的思想，一定要将课堂还给学生，让学生动起来，培养学生的自主学习和合作精神，使他们有自己的能力，在此经常上，培养学生的创新思维和创新能力。
马逸群老师
另外，访名校期间，我们分别到徐州三十六中、科技中学、新元中学、江苏师范大学附属中学听课，参与学校的评课和教研活动，参观校园，每个学校一天。
在这些学校里，让我感受到浓厚的学习氛围，丰富的校园文化活动；从优秀教师的身上，我学到了如何设计并上好一节课，学会了怎样评课。
通过培训，我重新审视了自己，只有通过不断的学习，不断的提高来充实自己，找到自己的人生价值。
培训后，让我的业务水平不断地提高，我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，我要汲取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。
我会更加努力学习，为兵团的教育事业贡献自己的一份力量。