九年级语文作文强化训练题目
初中九年级作文序列训练内容及题目

初中九年级作文序列训练内容及题目示例文章篇一:《我的九年级生活,就像一场冒险!》哎呀,九年级啦!这日子过得,就像坐过山车一样,刺激又紧张!每天早上,我都是被那可恶的闹钟从美梦中硬生生拽出来的。
“叮铃铃!叮铃铃!”它就像个魔鬼,不停地叫着:“快起来!快起来!”我迷迷糊糊地睁开眼睛,心里一万个不情愿:“为啥不能多睡会儿呢?”到了学校,那可真是热闹非凡。
老师们就像上了发条的机器人,不停地给我们灌输知识。
数学老师在讲台上激情澎湃地讲着那些让人头疼的函数,我心里暗暗叫苦:“这函数难道是故意来折磨我的吗?”同桌凑过来小声说:“别抱怨啦,认真听,不然考试又要抓瞎!”我白了他一眼:“说得轻松,你倒是都懂啦?”语文课上,老师摇头晃脑地讲着古诗词,我却在下面偷偷想着中午吃啥。
“啪!”一个粉笔头飞过来,正砸在我的脑袋上。
“你在想啥呢?专心点!”老师的声音在耳边响起,吓得我一哆嗦。
哎呀,这日子过得提心吊胆的!课间休息的时候,那才叫一个疯狂。
同学们就像一群小猴子,在教室里上蹿下跳。
“嘿!昨天的球赛你看了没?”“看了看了,太精彩啦!”“哎呀,我作业还没写完呢,咋办呀?”大家七嘴八舌地说着,教室里乱成了一锅粥。
中午吃饭的时候,那简直就是一场战斗。
大家都像饿狼一样冲向食堂,生怕晚了就没饭吃。
我好不容易抢到一份饭菜,找个地方坐下,刚吃了两口,就听到旁边的同学说:“下午还有考试呢,真烦人!”我一听,差点噎着:“啥?又考试?”下午的考试,那场面,真叫一个紧张。
我拿着笔,手心里全是汗,心里不停地念叨:“老天保佑,一定要考个好成绩啊!”考完试,看着那惨不忍睹的试卷,我欲哭无泪:“这可咋办呀?回家又要挨骂了!”晚上回到家,本想休息一会儿,可妈妈又在旁边唠叨:“赶紧写作业,别磨蹭!”我只好拖着疲惫的身子坐到书桌前,一直写到深夜。
九年级的生活,虽然充满了辛苦和压力,但也有很多快乐的时候。
比如和同学们一起为了班级荣誉努力,一起攻克难题后的那种成就感,还有偶尔偷偷玩一会儿游戏的小窃喜。
2024_2025学年九年级语文上学期期中考复习写作练习含解析新人教版

写作练习1.依据要求作文。
站点,既是匆忙而过的栖息处,也是短暂的落脚点;既是旧行旅的终点,又是新行程的起点……人生就是这样,一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。
以上文字给你什么联想或感悟,请以“每个站点都有风景”为题,写一篇记叙文或争论文。
要求:①确定立意;符合文体;②不要套写,不得抄袭。
不少于600字。
③文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。
2.阅读下面的材料,按要求作文。
生涯规划是每个学生的必修课,如何规划人生呢?叶嘉莹的《什么是好诗》启发我们:写一首好诗,不是要找那些美丽的字,也不是把别人诗中美丽的字搬过来,而是要找到适合于表达自己情感的字。
写诗是这样,规划人生也是这样。
请你依据对上述文字的理解和思索,或叙述生活经验,或论述其中道理,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。
文中假如出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
3.从下面两个文题中任选一题作文。
(1)邻居(2)阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。
少年智,则国智;少年富,则国富;少年强,则国强。
——梁启超孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。
——毛泽东大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。
——周恩来作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。
(2)文体不限。
(3)不少于500字。
(4)文字和标点书写规范、整齐。
(5)行款格式规范。
(6)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
4.依据下面材料写作。
华蜜是一种感觉,一种心境,一种体验。
亲近自然是一种华蜜,书山寻宝是一种华蜜,陪伴家人是一种华蜜,挚友互助是一种华蜜,奉献青春是一种华蜜……只要你细细咀嚼,专心感悟,人间华蜜尽在其中。
请以“是一种华蜜”为题目,写一篇文章。
要求:(1)请将题目补充完整并抄写在答题卡上。
(2)诗歌、戏剧除外,文体不限,文体要显明。
(3)表达真情实感,不得套写、抄袭。
人教部编版九年级语文上册单元写作专项训练附满分作文

第一单元理想奋斗一名言警句的使用1.世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。
——苏格拉底适用主题:青春奋斗写作示例开头:奋斗是实现理想的必经之路。
“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。
”这是一句激励了无数人的名言,是每一个有梦想的人的座右铭。
它告诉我们,只有为理想付出辛勤的汗水,才能收获发自内心的快乐。
结尾:在这个瞬息万变的时代,我们需要有自己的理想和信念。
让我们一起用实际行动去追求理想,去践行“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗”,去创造属于自己的美好未来。
我们要在奋斗中找寻快乐,在拼搏中实现价值。
二人物事迹的妙用(一)不忘初心的周恩来1.素材呈现周恩来,他在少年时期就有着为中华之崛起而读书的远大理想。
他在奉天东关模范学校读书时,有一天,魏校长亲自为学生上修身课,主题是“立命”。
魏校长讲到精彩处突然停下来,问道:“你们为什么而读书?”当时,有人回答“为明理而读书”,还有人回答“为光耀门楣而读书”。
而当时的周恩来却响亮地回答:“为中华之崛起而读书!”事迹提炼:“为中华之崛起而读书!”这种伟大的理想信念,激励着周恩来为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁,死而后已。
2.素材妙用(1)立意角度1:理想信念写作示例1在中华民族的历史长河中,一句“为中华之崛起而读书”的誓言,道出了读书人的崇高使命。
这句话,既是周恩来总理的读书理念,也是我们每一个中国人的初心和使命。
读书,是我们认识世界的窗口,也是我们提升自我、创造未来的重要途径。
通过读书,我们可以汲取前人的智慧,博采众长,提升自己的综合素质。
在这个日新月异的时代,只有不断学习、不断进步,才能跟上时代的步伐,为中华之崛起贡献自己的力量。
写作示例2理想信念是灯塔,指引我们前行的方向。
毛泽东同志在青年时期便立下“改造中国与世界”的宏大理想,周恩来同志少年时便立志要“为中华之崛起而读书”。
坚定的理想信念为他们明确了努力目标,提供了前进动力,使他们自觉投身利国为民的宏伟事业。
初三作文训练题目3篇

初三作文训练题目3篇初三作文训练题目1:那泪触动我心母亲,在我的眼中是一个脾气很不好,不漂亮,老是已自我为中心的这么一个人。
在家里,我很怕她,小时候,犯了错误都免不了母亲的责骂甚至是挨打。
母亲说是错误的事情,你就没有反驳的权利。
我一直很听话,母亲不喜欢我出去玩,我就呆在家里,母亲不喜欢我和男孩子玩,所以,在我的朋友圈子里大多都是女孩子。
每个孩子都会有一段叛逆期,记得十八岁那年,我总是与母亲发生偏见,总是斗嘴。
现在想想,那时的自己与母亲好像比起现在的沉默更加的亲密。
回想起读书时,母亲对我真的很好,只是那时我不懂而已。
下雨了,母亲不管家里有多忙都会给我送雨伞。
中午没有回家吃饭,母亲总会顶着太阳为我送去热腾腾的饭菜。
初中的时候,总是时不时的给我送菜,问我有没有钱,问我过的习不习惯。
我总是以为那些事母亲应该做的,我享受的理所当然。
家里的一切琐事都扛在母亲的身上,却从没有听到母亲喊过一声累。
哥哥上高中,家里的负担更重了,母亲就天还没有亮就起来准备去买菜,仅仅是为了省那两元钱的车费,总是跟我和哥哥讲穿的衣服不要那么好,只要干净没有破就好,不要羡慕别人家有钱,要自己争气。
由于家里的经济状况不是很好,奶奶一直都不是很喜欢我们家,总是用那带着讽刺的话来说我的母亲,有时候我忍不住顶两句,母亲总是说算了,只要你们争气,母亲的好日子在你们手上呢。
记得很清楚,那年一家人在奶奶家过年,两个叔叔、婶婶都回家了,在开饭的时候,奶奶总是往她们的碗里夹肉,问他们过的好不好,可是把我母亲晾在一边,还记得,奶奶真的一句都没有问到我母亲,还总是说哪里不好哪里不好,要看看两位婶婶的。
母亲没有说话,只是一味的吃着。
后来回家了,母亲抱着我哭了,哭的很伤心。
那泪是积压好久好久得委屈,那泪是母亲无言的发泄。
我知道,在奶奶那里,母亲真的受了很多的气,可是母亲还是一如既往对奶奶那么好,什么气都往自己的心里咽了。
有一次母亲和哥哥吵架了也一样,自己一个人坐着流眼泪。
初三语文常考作文题目

初三语文常考作文题目一提到初三语文的常考作文题目,那可真是让我有一肚子的话要说。
回想起初三那段紧张又充实的时光,作文题目就像一道道关卡,等着我们去攻克。
记得有一次模拟考,作文题目是“那一刻,我长大了”。
看到这个题目,我瞬间有点懵。
“长大”?这该咋写呢?我绞尽脑汁地想啊想。
我想到了那次和爸妈一起回老家的经历。
那是一个阳光灿烂的周末,我们一家三口回到了乡下的奶奶家。
奶奶家的院子里种满了各种各样的蔬菜和果树,绿油油的一片,充满了生机。
一进院子,我就看到奶奶正弯着腰在菜地里忙碌着。
她的头发已经花白,脸上布满了皱纹,可手上的动作却一点儿也不停歇。
我跑过去喊了声“奶奶”,奶奶抬起头,看到我们,脸上立刻绽放出了笑容,那笑容就像春日里的暖阳,温暖又亲切。
中午吃饭的时候,奶奶做了满满一桌的菜,都是我爱吃的。
我狼吞虎咽地吃着,奶奶就在一旁看着我,不停地给我夹菜,嘴里还念叨着:“多吃点,多吃点,看你瘦的。
”吃完饭,我主动提出要帮奶奶洗碗,奶奶却摆摆手说:“不用不用,你去歇着吧,学习累了。
”我执意要帮忙,奶奶这才同意。
当我站在水池边,认真地洗着碗的时候,我突然发现,奶奶的腰好像更弯了,头发也更白了。
那一刻,我心里酸酸的,我意识到,奶奶真的老了,而我,也应该长大了,应该为她分担更多的事情。
从那以后,每次回老家,我都会主动帮奶奶干活,扫地、做饭、洗衣服,我不再是那个只知道玩耍的小孩子了。
我学会了关心家人,学会了承担责任。
还有一次,作文题目是“我的梦想”。
这可把我难住了,我的梦想是什么呢?我想了好久,终于想到了我一直以来的爱好——画画。
我从小就喜欢拿着画笔在纸上涂涂画画,看到什么就画什么。
家里的墙上、本子上,到处都有我留下的“杰作”。
记得有一次,为了画一幅风景画,我在公园里整整坐了一个下午。
那天的天气特别好,蓝天白云,微风拂面。
公园里的花开得正艳,红的、黄的、紫的,五彩斑斓。
我找了一个安静的角落,支起画架,开始认真地画起来。
2022年九年级语文作文范文强化训练题目

2022年九年级语文作文范文强化训练题目一、请以“有你陪伴的日子”为题,写一篇文章。
要求:①立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不少于600字。
思路点拨:本文题中的“你”,可以是日常生活中的“某个人”,如父亲、母亲、老师、同学等;也可以是一个班级、一个学校,甚至是一本书、一道风景等。
但不管是“人”还是“物”,都应该是让人难忘的,对人的一生有影响和教育意义的。
二、阅读下面的文字,按要求作文。
“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,这是杜甫的幸福;“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,这是李白的幸福。
幸福是什么?它不是千金的财富,不是引人注目的地位,而是为别人着想的奉献,是付出。
请以“幸福像花儿一样”为题,写一篇文章。
要求:①立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不少于600字。
三、请以“我读懂了父爱”为题,写一篇文章。
要求:①立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不少于600字。
思路点拨:针对本文题,选材必须抓住以下两个方面:一是对某段具体的人生经历或某件事的记叙和描述。
二是深刻地写出从中得出的某些重要的人生启示。
本文题的关键还是“读懂”,写作时,考生应将读懂父爱的过程写出来。
四、请以“读书真好”为题,写一篇文章。
要求:①立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不少于600字。
思路点拨:针对本文题,考生必须结合自己的生活经历来写,要有具体的事例,读了具体的某本书或某则故事,明白了一个什么道理,感受如何,要抒发真情实感,忌泛泛而谈。
其实社会也是一本大书,接触社会、了解社会、关注民生,也可以说是“读书”。
五、请以“保留”为题,写一篇文章。
要求:①立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不少于600字。
思路点拨:“保留”的应该是美好的东西。
美的事物、美的性格、美的品质等,都值得保留。
比如说,一些人一讲创新,就把传统全部抛弃。
其实,传统的并非都是糟粕,其中许多是我们民族文化的精华,我们应该继承和发扬光大,应该保留。
写作本文题,考生应先确定主题,然后围绕着主题来选材。
初中九年级作文序列训练内容及题目

初中九年级作文序列训练内容及题目示例文章篇一:《我的初中九年级生活》嘿,你知道吗?初中九年级的生活就像一场激烈的马拉松比赛,我就在这赛道上拼命奔跑着!刚升入九年级的时候,我还觉得没啥大不了的,不就是多了几门课,作业多了一些嘛!可没过多久,我就发现自己大错特错啦。
那作业量,简直像洪水猛兽一样向我扑来,压得我都快喘不过气了!每天早上,天还没亮,我就得从那温暖的被窝里爬出来,迷迷糊糊地洗漱,然后背着沉甸甸的书包去上学。
这感觉,就像是被一只无形的大手硬拽着走,心里一万个不情愿,可又能咋办呢?到了学校,那紧张的气氛更是让人透不过气来。
老师们一个个就像上了发条的机器人,不停地给我们灌输知识。
“这个知识点很重要,中考一定会考!”“这道题做错的同学,放学后留下来重新做!” 哎呀,我的耳朵都快起茧子啦!课堂上,同学们也都不敢有丝毫懈怠。
你看,坐在我前面的小李,那眼睛瞪得像铜铃一样,死死地盯着黑板,生怕错过一个字。
我旁边的小王,不停地在笔记本上写写画画,那手速,简直比闪电还快!我呢,也只能跟着大家的节奏,拼命地吸收着那些知识,就像一块干涸的海绵,努力地吸收着水分。
课间休息的时候,本以为能放松一下,可没想到,教室里依然是一片紧张的景象。
有的同学在讨论难题,争得面红耳赤,“这道题应该这样做,你那样是错的!”“不对不对,我觉得我的方法才是对的!” 有的同学则在抓紧时间背单词、背课文,嘴里念念有词。
我也想休息一会儿,可看到大家都这么努力,我哪敢放松啊!中午吃饭的时候,大家也是狼吞虎咽,匆匆忙忙吃完就又回到教室继续学习。
我有时候会想,我们这是为了什么呀?这么拼命,这么累!难道就为了那一场中考吗?晚上回到家,本以为能轻松一点,可还有一堆作业等着我呢!写到很晚才能睡觉,第二天又得重复这样的生活。
这日子,啥时候是个头啊!不过,虽然九年级的生活很辛苦,但也不是没有快乐的时候。
比如,每次考试取得了好成绩,看到自己的努力有了回报,那种喜悦简直无法形容!还有和同学们一起攻克难题的时候,大家齐心协力,最终找到答案,那种成就感也是满满的!九年级的生活就像一杯苦咖啡,虽然苦涩,但细细品味,也能尝到一丝甘甜。
初三作文训练题目大全3篇

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您的努力学习和创新是为了更美好的未来!一夜未眠,噩梦连连,尽管盖的是很暖和很暖和的被子,可我还是蜷缩成一团。
因为空气是冷的,而空气无所不入。
我悲苦凄然。
------题记时间的节奏很凉快梦醒后,茫然,又闭上了沉重的眼皮。
有个家伙开始扯开喉咙叫了,可惜不是公鸡,只是一个冰冷的闹钟。
我本能地一个鲤鱼打挺坐了起来,眯着眼,摸到了那家伙,关了它。
冰冷的感觉彻底地惊醒了我。
睁开眼,看着眼前的一切,有所悟:时间的节奏很凉快。
我不懂:人们为什么都放弃了有体温的公鸡?路上好风景,谓之艺术我套上一件又一件暖和的衣服,再外加一件大棉袄,出了门,上学去。
一路上,水泥、瓷砖、铁栅栏、人工草坪、修剪好的花和树,给人的感觉就是“好规矩”。
其实,这也是好风景。
有人说,这是艺术,而我却认为:这只是技术,毕竟没有鸟儿、蝴蝶、蜜蜂和其他一些活蹦乱跳的小东西。
没有了生命的活力,岂敢称之为艺术?这只不过又是一件件冰冷的东西罢了。
童言无忌吗?未必我去买早点,问:“有新鲜的牛奶吗?”那位肥胖的阿姨满脸堆着笑说:“有。
”弯下腰去柜台里拿,她的小孩,一个看不出是几岁的小男孩,忙说:“妈妈,拿错了,那是上个星期的。
”阿姨的手僵住了,我盯着阿姨,她的笑容堆得更紧了,看不出是笑还是......终于她动了,边说些什么边换了一杯。
我满怀庆幸地拿了牛奶,并向小男孩投去了感激的目光,而他只是怯生生的。
我走了,分明地,听见背后,阿姨正恶狠狠地教训小男孩:“以后再有客人来,不许乱说话。
”我喝着热牛奶,同样的感觉:好凉。
光明正大的小偷离学校很近了,我加快了步伐。
这时我看见一位叔叔跟一位阿姨走得很近,我以为他们是情侣,可惜不是:叔叔的手一直在探索阿姨的口袋。
他终究什么也没得到。
可他仍不死心,手伸进了阿姨的包里。
我喊了声:“阿姨,小心你的包。
”小偷马上夺了包,并顺手推了一下阿姨。
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年九年级语文作文强化训练题目————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:2017年九年级语文作文强化训练命题作文一、请以“有你陪伴的日子”为题,写一篇文章。
要求:①立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不少于600字。
思路点拨:本文题中的“你”,可以是日常生活中的“某个人”,如父亲、母亲、老师、同学等;也可以是一个班级、一个学校,甚至是一本书、一道风景等。
但不管是“人”还是“物”,都应该是让人难忘的,对人的一生有影响和教育意义的。
二、阅读下面的文字,按要求作文。
“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,这是杜甫的幸福;“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,这是李白的幸福。
幸福是什么?它不是千金的财富,不是引人注目的地位,而是为别人着想的奉献,是付出。
请以“幸福像花儿一样”为题,写一篇文章。
要求:①立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不少于600字。
思路点拨:从文体上来看,本文题可以写成记叙文,也可以写成散文,还可以写成议论文。
考生写成记叙文,可以叙述一件让自己感到幸福的事情;写成散文,可以写自己对幸福的感悟;写成议论文,要把“幸福”与“花儿”联系起来,以它们的共同点作为切入点来写。
三、请以“我读懂了父爱”为题,写一篇文章。
要求:①立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不少于600字。
思路点拨:针对本文题,选材必须抓住以下两个方面:一是对某段具体的人生经历或某件事的记叙和描述。
二是深刻地写出从中得出的某些重要的人生启示。
本文题的关键还是“读懂”,写作时,考生应将读懂父爱的过程写出来。
四、请以“读书真好”为题,写一篇文章。
要求:①立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不少于600字。
思路点拨:针对本文题,考生必须结合自己的生活经历来写,要有具体的事例,读了具体的某本书或某则故事,明白了一个什么道理,感受如何,要抒发真情实感,忌泛泛而谈。
其实社会也是一本大书,接触社会、了解社会、关注民生,也可以说是“读书”。
五、请以“保留”为题,写一篇文章。
要求:①立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不少于600字。
思路点拨:“保留”的应该是美好的东西。
美的事物、美的性格、美的品质等,都值得保留。
比如说,一些人一讲创新,就把传统全部抛弃。
其实,传统的并非都是糟粕,其中许多是我们民族文化的精华,我们应该继承和发扬光大,应该保留。
写作本文题,考生应先确定主题,然后围绕着主题来选材。
六、阅读下面的文字,按要求作文。
每一个远离故乡的游子,都会有浓浓的思乡情结。
“乡情”历来是作家笔下的钟爱,也是人类永恒不变的主题。
请以“难忘那浓浓的乡情”为题,写一篇文章。
要求:①立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不少于600字。
思路点拨:“乡情”是抽象的,本文题构思的关键是要把抽象的情感寄托在具体可感的事物上,如一首童年的歌谣、一封珍贵的家书、一个熟悉的画面等。
这些都可以作为“乡情”的载体。
本文题可以写成散文,通过描写记忆中难忘的家乡风景,来表达对家乡的热爱;也可以写成记叙文,通过写印象深刻的往事来表达对故土亲人的思念等。
作文时,考生要把握好文章重点,即着力表现对家乡的眷恋、向往之情。
七、阅读下面的文字,按要求作文。
每个地方都有自己的节奏和旋律,要了解世界,就必须到远方去。
旅游可以让我们亲近自然,感受山水的灵性;可以让我们体会一个地方的脉搏和呼吸,触摸一个民族的灵魂。
旅游可以释放压力,可以陶冶情操,可以让我们用宁静的心灵重新审视自我。
请以“一次难忘的游历”为题,写一篇游记散文。
要求:①立意自定;②不少于600字。
思路点拨:要想写好本文题,考生应该注意以下几点:一是要在仔细观察的基础上,抓住特定时间特定地点中景物所独有的特征。
二是要在写景中融入自己独特的感受,做到情景交融,这样才能突出“难忘”。
三是内容安排要详略得当,重要的行程、有特色的景观、对表现文章主题有重要作用的事物等要重点描写,其他的则应一笔带过,或者干脆略去不写。
八、阅读下面的文字,按要求作文。
我的舞台我自己建造,要让全世界看到;我的剧本我自己写好,相信自己永远是个主角;我的魅力我自己创造,出乎每个人意料;我的未来我自己照耀,每个明天都把我拥抱。
请以“我的舞台”为题,写一篇文章。
要求:①立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不少于600字。
思路点拨:本文题中的“我”,一般是指作者本人。
因此,从这一点出发,考生可以叙写生活中与“我的舞台”有关的各种事,如“我”把床铺当做舞台、把客厅当做舞台、把学校当做舞台、把人生当做舞台等,表达“我”对梦想的不懈追求。
这个“舞台”,就是表现的地方,每个在舞台上的人都是主角。
因此,舞台上的主角都可以称做“我”。
所以,写作时,考生也可以对别人的舞台进行广泛联想。
九、阅读下面的文字,按要求作文。
从来到世界上的那一刻开始,我们就开始了自己的人生旅程。
随着岁月的推移,对于人生,我们有太多的憧憬,太多的设计,太多的思考,太多的感慨。
请以“别样人生”为题,写一篇文章。
要求:①立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不少于600字。
思路点拨:本文题的中心词是“人生”,“别样”这一修饰语强调了人生经历的与众不同。
考生写作时应抓住以下几点:一是选择与众不同的独特人物。
二是挖掘深刻丰富的思想内涵:可以正反对比切入,给读者提供更多的思维空间;也可以沿着“是什么—为什么—怎么做”的顺序思考,挖掘出现象背后的本质规律之所在;还可以逆向解读,撇开常规性视角和观点,提出全新看法。
十、阅读下面的文字,按要求作文。
俗话说:“路逢尽处还开径,水到穷时再发源。
”《易》有言曰:“穷则变,变则通,通则久。
”陆游诗云:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
”人们在探究进步的过程之中,不乏柳暗花明、绝处逢生的惊喜。
请以“山穷水尽处”为题,写一篇文章。
要求:①立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不少于600字。
思路点拨:本文题的立意可以作如下解读:人生充满变数,到了山穷水尽之处,有的人悲观失望,裹足不前;有的人满怀信心,跨过这个坎。
绝处逢生的奇迹只会发生在坚持不懈的拼搏者身上。
为了写出与众不同的文章,立意不妨建立在拓展文题外延的基础上。
比如考生可以在题目的前面添加相应的人物:“谁”在山穷水尽处。
“谁”?岳飞、辛弃疾、杜甫、李白、李清照、曹操、拿破仑等,古今中外,由失败转为成功者不计其数,在他们的身上我们看到了什么?山穷水尽处是伟大人格的完成,这样立意是不是就与众不同了?十一、阅读下面的文字,按要求作文。
我们的人生道路上,有老师的关爱,父母的呵护,朋友的帮助;也有书籍的滋养,音乐的熏陶,知识的引导;更有理想的支撑,挫折的磨炼,信念的支持……请以“一路上有你”为题,写一篇文章。
要求:①立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不少于600字。
思路点拨:针对本文题,考生首先要明确题目中隐含着“我和你”的关系,应主要写“你”对“我”的影响。
“你”可以指身边人,比如亲人、同学、老师等,也可以是书籍、音乐、物品等。
具体写作时,考生可以写成一篇记叙文,也可以写成一篇散文,还可以写成一封书信。
十二、阅读下面的文字,按要求作文。
有些人,有些事,或许你未曾遇见,不经意间发现他们突然出现在你的面前;有些人,有些事,或许你未曾关注,不经意间才发现他们已走进你的心间……请以“不经意间的发现”为题,写一篇文章。
要求:①立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不少于600字。
思路点拨:本文题选材的难度并不大,但写好却不容易。
审题时,考生要特别注意关键词“不经意间”和“发现”。
本文题最好写成记叙文。
在结构安排上,考生不妨运用倒叙、巧设悬念、妙用插叙、设置误会等手法,使文章一波三折、引人入胜。
考生还可以尝试分设小标题、镜头剪辑、书写日记等形式来架构文章。
十三、请以“对手”为题,写一篇文章。
要求:①立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不少于600字。
思路点拨:本文题若写成记叙文,考生可以写你与对手(个人、群体均可)相互促进,共同提高。
其实,对手不一定是别人,你的虚伪、自私、不光彩的念头等何尝不是你的对手?对手也不一定是人,比如你一心想在杂志上发表作品,于是优秀作文便是你的对手;你胆小、口吃,于是参加某项活动并获奖的愿望便是你的对手……换一个角度,动物也有对手,植物也有对手,能否通过一种现象(或一个事例)来表现动植物在与对手的竞争中是怎样生存的呢?若写成议论文,考生可以论述竞争对手间相互依赖、相互作用的辩证关系,也可以反向立意,假如没有了对手,这世界将会怎样?十四、请以“生命之歌”为题,写一篇文章。
要求:①立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不少于600字。
思路点拨:针对本文题,考生应该注意以下几个方面:一是立意要深。
要力求透过生命的现象看到其本质,写出对生命的感悟。
二是选材要小。
生命包罗万象,是个超级万花筒,没有穷尽,又岂能一一道来?倒不如写身边的一花一草,一虫一鸟……三是感情要真。
考生笔下的“生命”应是在自己内心久经酝酿后的结晶。
半命题作文一、请以“从此,我不再________”为题,写一篇文章。
要求:①将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③除诗歌外,文体自选;④不少于600字。
思路点拨:针对本文题,考生可以从以下几方面入手:一是审清题意。
“从此”指明了叙述的时间范围,“不再”表明了写作的重点应放在“不再怎么样”上。
二是精心选材。
如果考生曾经有过孤独、悲观、迷茫、自私、自卑等生活体验,那么只要从中选择最典型的生活素材,就能写出自我最真切的情感体验。
三是合理布局。
要略写过去,详写现在,重点突出转变之后的情况。
二、请以“________的背后”为题,写一篇文章。
要求:①将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③除诗歌外,文体自选;④不少于600字。
思路点拨:针对本文题,考生可以从以下几个方面入手:一是补题求精。
补题要充分调动生活积累,补出精巧的题目。
二是选材求巧。
选材要“熟”但要力避“俗”,力求选材的多样性。
三是主题求深。
确定主题时要深思熟虑,努力拓展,挖掘出深刻的内涵。
四是形式求新。
写作时,考生不仅可以凭借自己的积累和特长自由选择各类文体,还可以采用日记体、镜头式、问答式、直播式等创新文体,力求内容与形式完美统一。
三、请以“风雨中,我_______”为题,写一篇文章。
要求:①将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③除诗歌外,文体自选;④不少于600字。
思路点拨:针对本文题,考生可以从以下几个方面入手:一是精选一则独特的材料。
选择的材料一定是自己感受最深、最能体现迎战“风雨”的典型素材。
二是构思一篇精巧的文章。
在行文时,考生最好采用双线结构,明写自然风雨,采用写实的方式简笔勾勒;暗写笑对失败,迎难而上,挑战生活。
四、请以“_______的味道”为题,写一篇文章。