幼儿园感恩活动策划方案
幼儿园感恩节活动主题方案(必备6篇)
幼儿园感恩节活动主题方案(必备6篇) 幼儿园感恩节活动主题方案篇1一、活动主题：感恩你我，真情成长小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班——爱自己，爱家人中班——爱自己，爱家人，爱同伴大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活二、活动目的：将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。
近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的.关怀是理所当然，只知道索取。
通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！三、活动时间：11月__日四、活动地点：春江幼儿园五、具体安排：教师篇：（各园工会负责）1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》3、学习《感恩节的由来》4、网站开设《感恩节主题》。
班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。
幼儿篇：1、小、中、大班学唱《让爱住我家》（年级组长负责）2、画一幅画，感恩父母。
（年级组长负责）3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。
（各班级老师负责）4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。
（大班年级组）家长篇：1、学唱《让爱住我家》2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。
或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
幼儿园感恩节活动主题方案篇2感恩节即将来到，为了让幼儿从小学会关爱，学会感恩学会用心的“爱”身边的每一个人，学会将“爱”的语言及行为传递给他人，让敬老，爱老，助老这几千年的传统美德在每位孩子的.心灵深处扎根、发芽！结合本月的教学计划，我班将开展“爱心之旅走进敬老院”感恩老人活动，让孩子走进敬老院去关爱老人、尊敬老人……一、活动名称：爱心之旅走进敬老院二、活动地点：敬老院三、活动时间：20__年11月22日（感恩节）四、活动准备：1、提前联系好敬老院，与负责人沟通好取得信任与配合；2、与家长沟通好，让家长当天给幼儿准备好点心、水果之类的爱心礼物和幼儿自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。
2024幼儿园小班感恩节活动方案
2024幼儿园小班感恩节活动方案感恩节，这个充满温馨与感动的节日，即将在幼儿园里绽放它独特的魅力。
小班的孩子们虽然年纪小，但他们对情感的感知却无比敏锐。
下面，就让我来为大家策划一场既温馨又充满乐趣的感恩节活动吧！一、活动主题：感恩有你，幸福同行二、活动目标：1.培养幼儿的感恩意识，让他们学会珍惜和感激。
2.增进幼儿与家长、教师之间的情感交流。
3.提高幼儿的动手能力和团队协作能力。
三、活动时间：2024年11月第四个星期五四、活动地点：幼儿园活动室五、活动流程：1.开场互动教师带领孩子们做一段简单的热身舞蹈，活跃气氛。
教师向孩子们介绍感恩节的来历，让他们了解这个特殊节日的意义。
2.感恩手工制作教师分发手工材料，引导孩子们制作感恩卡片、感恩手链等小礼物。
孩子们在制作过程中，学会表达自己对家人、朋友、老师的感激之情。
3.感恩故事分享教师挑选一些关于感恩的绘本故事，为孩子们讲述。
孩子们听故事的过程中，学会从故事中汲取感恩的力量。
4.感恩歌曲演唱教师教孩子们学唱感恩歌曲，如《感恩的心》等。
孩子们在歌声中，表达自己对身边人的感激之情。
5.感恩互动游戏教师设计一些有趣的感恩互动游戏，如“感恩接力赛”、“感恩猜谜”等。
孩子们在游戏中，增进与家长、教师的情感交流。
6.感恩亲子活动教师组织家长和孩子们一起进行亲子游戏，如“感恩拼图”、“感恩圈圈”等。
家长和孩子们在亲子活动中，共同感受家庭的温暖。
7.感恩礼物互赠孩子们将自己制作的感恩礼物送给家长、朋友和老师，表达自己的感激之情。
家长和孩子们在互赠礼物的过程中，感受到彼此的关爱。
孩子们分享自己在活动中的收获和感悟。
六、活动准备：1.手工材料：彩色卡纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2.绘本故事：关于感恩的绘本故事。
3.音乐设备：音响、麦克风等。
4.游戏道具：接力棒、拼图、圈圈等。
七、注意事项：1.活动前，教师要对孩子们进行安全教育，确保活动过程中安全有序。
2.活动中，教师要关注每个孩子的情感状态，引导他们积极参与。
2024年幼儿园感恩节活动方案策划
2024年幼儿园感恩节活动方案策划一、活动主题：感恩有你，温馨童年二、活动目标：1.培养幼儿的感恩意识，让他们学会珍惜身边的人和事。
2.增强幼儿的动手能力，提高他们的创造力。
3.增进幼儿与家长、老师之间的感情。
三、活动时间：2024年11月第四个星期五四、活动地点：幼儿园大厅、教室、户外活动场地五、活动内容：1.开场仪式：由园长致辞，介绍感恩节的由来，引导幼儿理解感恩的意义。
2.亲子互动环节：（1）制作感恩贺卡：家长和孩子们一起制作感恩贺卡，写上对亲人、朋友、老师的感谢话语。
（2）感恩接力：家长和孩子们分成若干小组，进行感恩接力比赛，传递感恩的心情。
3.才艺表演环节：（1）幼儿表演：孩子们表演舞蹈、唱歌、诗朗诵等节目，展示自己的才艺。
（2）家长表演：家长参与表演，与孩子们共同度过一个愉快的感恩节。
4.感恩故事分享：邀请家长或老师分享感恩故事，引导孩子们从故事中学会感恩。
5.感恩手工制作：孩子们在老师的指导下，制作感恩手工制品，如感恩花环、感恩挂饰等。
6.感恩美食分享：家长和孩子们一起制作美食，分享给园内的老师和同学，共同品尝感恩的滋味。
7.感恩祝福墙：孩子们在祝福墙上写下对亲人、朋友、老师的祝福语，表达自己的感恩之情。
六、活动组织及分工：1.活动策划：园长、保教主任2.活动筹备：各班班主任、保育员3.活动现场布置：后勤人员4.活动摄影、摄像：专业摄影师5.活动主持：园长或保教主任6.活动安全：安保人员七、活动预算：1.活动场地布置费用：1000元2.活动道具、材料费用：500元3.活动礼品费用：1000元4.活动摄影、摄像费用：1000元总计：3600元八、活动效果评估：1.通过活动，观察幼儿在感恩方面的表现，了解他们的成长情况。
让我们携手共进，为孩子们的成长营造一个充满感恩的氛围，让他们在温馨的童年时光里，学会感恩，懂得珍惜。
注意事项一：确保活动安全解决办法：提前对活动场地进行安全检查，排除安全隐患。
幼儿园大班感恩活动策划与反思 幼儿园感恩活动
在当下社会飞速发展的背景下，人们的生活节奏愈发加快，人与人之间的感情交流也显得越来越疏远。
在这样的大环境下，幼儿园作为儿童成长的重要阶段，应该不仅仅是传授知识，更应该注重培养学生的感恩之心和社会责任感。
感恩活动的策划与反思就显得尤为重要。
二、策划目标1.培养幼儿的感恩意识，让他们学会感激父母、老师和朋友。
2.通过活动的方式，激发幼儿对家庭、社会的热爱。
3.增强幼儿的团队合作意识，加强班级之间的情谊。
4. 提高幼儿的社会责任感，把爱心传递给更多的人。
三、活动方案1.感恩主题绘画比赛在活动中安排绘画比赛，让幼儿们以感恩为主题进行创作，表达自己对父母、老师以及其他人的感恩之情。
2.亲子感恩礼物交换鼓励家长与孩子一同准备一份感恩礼物，并在活动中进行交换，让孩子亲身感受到爱的传递。
3.感恩表演安排孩子们编排小品、舞蹈、歌曲等形式的表演，表达对家人、老师和朋友的感恩之情。
1.开展前的准备工作提前与家长和老师进行沟通，明确活动的目的、内容和安排；准备活动需要的道具和物资；为学生讲解感恩的重要性。
2.开展活动在活动当天，按照提前设定的流程进行活动，让学生积极参与，感受活动所传递的感恩情感。
3.活动结束活动结束后，与老师和家长进行总结，收集学生的反馈意见，整理活动过程中的收获和不足。
五、活动评价1.在活动中，学生对感恩主题有了更深刻的认识，表达出更多的感恩情感。
2.学生之间的团队合作意识得到了提升，学习成果也得到了很好的展示。
3.学生对于家人、老师和朋友的感激之情更加真挚。
4.活动也提醒了家长和老师，要多花时间和孩子们交流，培养孩子的感恩之心。
六、反思与展望1.感恩活动应该成为幼儿园工作的常态，要注重在日常教育教学活动中贯穿感恩教育。
2.活动的策划与执行需要更加周密，要注重活动的实效性和可持续性。
3.利用家庭教育和幼儿园教育之间的联系，进一步加强学生的感恩教育。
4.不断总结经验，丰富感恩活动的形式和内容，使感恩教育更加生动有趣。
幼儿园感恩教育方案(精选15篇)
幼儿园感恩教育方案（精选15篇）幼儿园感恩教育方案篇1一、活动目的很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然。
通过感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的生活!二、活动时间：11月__日三、活动地点：幼儿园四、具体安排1.进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕;2.学唱《让爱住我家》;3.搜集素材做感恩节环创和贺卡等。
1.小、中、大班学唱《让爱住我家》;2.画一幅画或做手工作品送给家人，感恩父母;3.幼儿给爸爸妈妈做力所能及的家务事。
“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。
或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
五、游戏：游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和手，辨认出自己的父母。
交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征?游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的?画得分别是谁?请父母说说是怎样猜到的。
游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。
幼儿园感恩教育方案篇2一、活动过程1、通过节日介绍，引导幼儿了解感恩节的由来，西方国家在感恩节这一天都有什么习俗。
2、通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关心和尊重他人。
3、幼儿在教室里面，主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友表达自己的谢意。
4、幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦，了解父母的爱是伟大和无私的，大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。
二、活动准备1、各班教室内的“感恩节”环境布置。
2、准备感恩节活动的相关道具。
3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。
4、感恩节小礼物，活动结束之后各班教师有序分发。
5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。
三、活动过程1、教师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗诵《感恩的心》。
幼儿园感恩节主题活动策划方案(通用8篇)
幼儿园感恩节主题活动策划方案（通用8篇）幼儿园感恩节主题活动策划方案1一、活动背景感恩教育又称之为爱的教育，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事，对幼儿进行感恩教育目的是让孩子对周围给与自己关爱的人心存感激。
只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗感恩的心。
因此，我园借西方的感恩节在本月26日开展感恩节活动，我们希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包容他人和尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
本次活动是以跳蚤市场（宝贝乐淘淘）的形式展开，我们希望能够通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换、买卖平时不常用的物品，这样我们的孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。
那卖了玩具得到的钱如何处置呢？那么接下来我们就结合感恩节活动，幼儿园组织宝宝们去超市，用他们人生中自己的第一次劳动所得，给辛苦抚养他们长大的长辈们买一份礼物。
用自己最真诚的心，来表达对他们的爱。
二、活动目的1、让孩子体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人，怀着感恩的心去对待身边的每一个人；2、在与人打交道的过程中，培养小朋友遇挫不怠的良好心理素质；3、培养孩子的交际能力，掌握与人交际的技巧；4、培养小朋友的语言表达能力；学会文明交往，礼貌待人；5、发展小朋友独立解决问题的能力，培养他们的创造思维及社会综合实践能力；6、培养孩子的毅力；7、建立初步的经济价值观，理财观念。
三、活动准备1、在大厅做一面感恩墙：（做感恩卡，卡片形式不限）（1）、老师写上你要感谢的家长及身边的同事；（2）、幼儿写上他们想感谢的人如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师等，学前班的幼儿自己写，不会写的字问老师。
其他班幼儿说，老师写。
（尽量让幼儿自己说，不要都写的一样）。
2、节前准备：（1）、给幼儿安排任务，在园和回家以后帮助老师和家长做力所能及的事，在班上帮助身边的小朋友，用自己的实际行动来表达对身边人的感恩之情。
2024幼儿园感恩节活动方案最新
2024幼儿园感恩节活动方案最新一、活动主题：感恩有你，温暖同行1.活动目的：培养幼儿感恩意识，学会珍惜与感恩，增进亲子关系，营造和谐校园氛围。
2.活动时间：2024年11月第四个星期四（感恩节当天）3.活动地点：幼儿园操场、教室二、活动流程1.开场环节（1）主持人致辞：简要介绍感恩节的来历，引出活动主题。
（2）园长致辞：表达对家长和小朋友们的感谢，希望大家珍惜彼此，共同成长。
2.亲子互动环节（1）制作感恩卡片：家长和小朋友们一起制作感恩卡片，写下对彼此的祝福和感激之情。
（2）感恩分享：小朋友们依次上台，分享自己的感恩故事，让其他人感受到他们的成长与变化。
3.感恩表演环节（1）舞蹈表演：小朋友们表演舞蹈《感恩的心》，表达对亲人、朋友、老师的感激之情。
（2）诗歌朗诵：小朋友们朗诵诗歌《感恩》，传递感恩的力量。
4.游戏环节（1）感恩接力：家长和小朋友们分成若干小组，进行感恩接力比赛，增进亲子关系。
（2）猜谜语：小朋友们猜谜语，答对的小朋友可以获得小奖品。
5.结束环节（1）感恩祝福：小朋友们将制作的感恩卡片送给家长和老师，表达自己的感激之情。
三、活动准备1.提前通知家长活动时间、地点及注意事项。
2.准备制作感恩卡片的材料。
3.准备舞蹈、诗歌表演道具。
4.准备游戏奖品。
5.布置活动现场。
四、活动注意事项1.确保活动顺利进行，避免意外发生。
2.注意活动时间的合理安排，避免拖延。
3.引导小朋友们积极参与，鼓励他们表达自己的感激之情。
4.家长参与活动时，要保持秩序，为孩子树立榜样。
5.活动结束后，及时收集家长和小朋友们的反馈，为今后活动提供参考。
亲爱的老师们，家长们，感恩节活动方案就到这里啦！让我们一起为孩子们营造一个温馨、和谐的成长环境，让他们学会感恩，珍惜眼前人。
期待感恩节当天的精彩表现，让我们一起见证孩子们的成长！1.安全问题注意事项：孩子们天性活泼，活动现场容易发生小意外。
解决办法：提前做好安全预案，设置安全警示标志，安排专人负责现场安全，确保每个角落都有人盯守。
幼儿园感恩活动方案(精选5篇)
幼儿园感恩活动方案(精选5篇)幼儿园感恩活动方案精选篇1活动目标：1.知道我们的城市有很多人为我们大家服务。
2.通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。
3.初步培养感激之情、感恩之心。
4.体验与同伴集体过节日的快乐。
5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动重点、难点：重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师给予他们的爱。
难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。
活动准备:1.音乐《感恩的心》，多媒体课件。
2.彩色卡纸、黑笔、固体膏等。
活动过程:一、引发兴趣1.教师出示小蚂蚁图片，引出故事《口渴的蚂蚁》。
问题：①小蚂蚁口渴了，谁帮助了它?③小女孩遇到了什么困难?④小蚂蚁又是怎么帮助她的?2.师小结：小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去帮助别人。
我们也要像小蚂蚁一样，去帮助别人。
二、迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景。
1.说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助?2.教师出示清洁工图片。
问题：①她们是谁?在干什么?②如果没有她们，我们的城市会变成什么样子?3.出示交通警察图片。
问题：①他们是谁?在干什么?②如果没有他们，我们的城市又会变成什么样子?4.师小结：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。
交通警察叔叔为了我们这个城市的安全畅通也非常辛苦，我们大家都要感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢?三、示范、讲解做贺卡的方法1.师：有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊?大家一起来看一看，老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的2.教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了!3.师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不一样的?4.幼儿制作贺卡，教师巡视。
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幼儿园感恩活动策划方案
如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。
他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。
他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。
面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？
我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。
现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。
作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感
恩之心。
于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。
通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲
伤，都能以一颗感恩的心去面对。
那么，他们就会明白，生
活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。
当你心存感恩，
生活也将赐予你灿烂的阳光。
1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相
关故事，歌曲征集等。
2．购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3．打印宣传资料，评分表等。
4．校园环境布置：黑板、海报等。
5．学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动
的影响力与完整性。
6、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。
7．《感恩的心》手语版演员的到位。
8．购买奖品。
在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩
节系列活动的序幕。
之后，围绕四个“一”展开活动。
1、浏览一次感恩节网站。
因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，
浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感
恩》这篇文章谈自己的观点与认识。
2．读一篇《感恩的心》故事。
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世
了。
她和妈妈相依为命。
妈妈每天很早出去工作，很晚才回
来。
每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地
望着门前的那条路，等妈妈回家。
妈妈回来的时候是她一天
中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。
在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了埃有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却
还没有回来。
小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到哈哈
哈身影。
天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈
妈每天回来的路自己去找妈妈。
她走啊走啊，走了很远，终
于在路边看见了倒在地上的妈妈。
她使劲摇着哈哈哈身体，
妈妈却没有回答她。
她以为妈妈太累，睡着了。
就把哈哈哈
头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。
但是这时她发
现，哈哈哈眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经
死了！她感到恐惧，拉过哈哈哈手使劲摇晃，却发现哈
哈哈手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却
发不出一点声音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。
她知道妈妈再也
不会醒来，现在就只剩下她自己。
哈哈哈眼睛为什么不闭上
呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。
于
是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地
活着，让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，
泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑
过……
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到哈哈哈眼睛终于闭上……
每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也
相信在他们的心中绝不仅仅是感动。
小女孩的不幸遭遇令我
们同情，她的坚强与执着更令我们震撼。
无论何时，只要想
起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面
对生命中的坎坷辛苦。
无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都勇敢地去面对，永不放弃。
3．唱一首《感恩的心》歌曲。
课间时候，《感恩的心》这首歌会不断地回响在我们的
校园中，每一个同学都要会唱。
同时我们利用校园网在每个
班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用
心去感受每一段旋律，每一句歌词。
我们甚至要求同学们把
这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，
让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个
世界充满了爱与希望。
4．写一段祝福，将感激铭记心中。
写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写
在我们统一发放的黄丝带上。
然后在感恩节的这一天将黄丝
带系在我们的校园中。
当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自
己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。
之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，
从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。
这项活动为期一个月，同学们的热情，我们始料未及。
那一条条随风飘动的黄丝带，那一次次流淌在校园的《感恩
的心》，仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。
我们也以一
次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号。
晨会上，同学们
又一次聆听了那感人至深的故事，十位最佳箴言的获得者走
上讲台，向全校师生讲述他们的箴言内容并接受校领导的颁
奖，而师生同台表演的手语版《感恩的心》更是把整个晨会
推向高潮。
许多在场的领导老师不由地发出了“情到深处泪
自流的感叹。
而这项活动在我校年底进行的校园十大新闻评
比中，获得了老师同学的一致好评。
在此，我们不想说这项活动的成功与否，我们只愿每一
个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能
够向你身边的人真诚的微笑。
在水中放进一块小小的明矾，
就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思
想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。
感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。
试试吧，生活不会欺骗你！。