大学计算机基础授课教案.doc

《大学计算机基础》授课教案

大学计算机基础课程是面向我校非计算机专业的本科生。它是一门非计算机专业本科生的重要基础课，也是学习其它计算机课程的先导课。属于非计算机专业本科生计算机教育的计算机公共基础课程“

本课程的主要任务是通过课堂教学和上机操作，让学生了解计算机系统的基本知识、操作系统的功能和其中的一些重要的基本概念、了解计算机网络与Internet应用基础，掌握计算机基本应用技能。使学生掌握计算机的基本概念、基本知识和基本操作。提高学生使用计算机的基本技能，为结合本专业继续学习计算机知识奠定度好的基础。

课程重点：

了解计算机系统的基本知识、操作系统的功能和其中的一些重要的基本概念、了解计算机网络与Internet应用基础，掌握计算机基本应用技能（包括Windows的使用、字表处理软件的使用和网页制作的初步知识等）。

课程难点：

计算机理论方面的一些基本概念，如操作系统中的进程的概念，软件工程的概念，数据压缩的概念等。

能力培养要求：

提高学生计算机文化索质，培养学生使用计算机的基本技能的能力，培养学生使用计算机解决实际问题的能力。

课程学时安排：

本课程教学学时共计36,其中：课堂讲授学时：18；上机实验学时：18。

一、第1单元教学方案

1.教学单?元名称：计算机基础知识。

2.教学内容：

?计算机的概念、发展史、类型、应用领域。

?计算机中信息编码方式。

?数据压缩。

3.教学重点：

?计算机使用二进制代码的意义。

?各种信息的编码思想以及基本方法。

?数制与数制间的转换方法。

?Ascn码的意义。

?中文汉字国标码、机内码、区位码、输入码。

?多媒体信息的采样、量化与编码以及主要的相关技术指标。

?多媒体信息二进制编码容量计算方法。

?数据压缩的意义；日适应模型压缩法、非均匀量化压缩法、游程长度编码压缩法的思想。

4.教学时■间分配：课堂讲授3学时。上机实验2学时。

5.教学手段：多媒体教学；典型图片展示；典型例题讲解。结合实验熟悉计算机及中文录入方法。

6.课后作业安排：

?阅读课程教材的有关章节。

?阅读量与作业量按4到6小时安?排。

7.课后作业检查与知识巩固

?作业批改。

?课堂集中讲解有关信息编码和数据压缩部分的作业。掌握并巩固信息存储容量的计算机方.法。

二、第2单元教学方案

1.教学单元名称：微型计算机系统。

2.教学内容：

?计算机姑构原理。

?微型计算机硬件组成。

?计算机软件。

3.教学重点：

?微型计算机姑构及工作过程。

?CPU的工作原理及技术指标。

?计算机存储器以及数据存储原理。

?数据总线的作用及技术指标。

?计算机软件的意义以及软件的类型。

4.教学时间分配：课堂讲授2学时。

5.教学手段：多媒体教学；典型图片展示；结合上机实验观察微型计算机的硬件结

构。

6.课后作业安排：

?阅读课程教材的有关章节。

?布置课后作业。

?阅读量与作业量按3到4小时安排。

7.课后作业检查与知识巩I古I：

?作业批改。

?教学中重点讲解有关数据存储和计算机存储器的问题。

?在以后的教学中经常注意提醒学生巩固数据存储和存储器容量问题。

三、第3单元教学方案

1.教学单元名称：微型计算机操作系统及典型操作系统介绍。

2.教学内容：

?计算机操作系统的意义。

?操作系统的5大基本功能。

?微软视窗操作系统评介。

3 .教学重点：

?微型计算机操作系统的作用。

?操作系统的类型。

?进程与处理器管理。

?作业及作业管理。

?文件的意义及文件管理。

?Windows操作系统的应用特点。

4.教学时间分配：课堂讲授4学时；微软视窗操作系统应用实验4学时。

5.教学手段：多媒体教学；课件中强调动画演示。结合上机实验熟悉Windows操作系统的应用方法，特别强调文件操作。

6.课后作业安排：

?阅读课程教材的有关章节。

?布置课后作业。

?阅读量与作业量按6到8小时安排。

7.课后作业检查与知识巩固：

?作业批改。

1.教学单元名称：Word文字处理软件应用。

2.教学内容：

?了解Office应用软件包的功能。

?通过实验上机学会Word文字处理应用软件的使用以及文本编辑方法。?按要求，独立完成一个文本样例。

3 .教学重点:

?Office应用软件的的共性操作方法。

?典型Word样例讲解。

?Word应用的基本方法。

4.教学时■间分配：课堂讲授1学时。实验上机6学时。

5.教学手段：多媒体教学；典型样例介绍。

6.课后作业安排：

?阅读教材中Word操作的有关章节。阅读量按8到10小时安排。

?学生作业展示讲解。

五、第5单元教学方案

1 .教学单元名称：计算机网络与Internet应用基础知识。

2.教学内容：

?计算机网络的意义。

?网络基础知识。

?Internet及典型应用。

3.教学重点：

?计算机网络的意义。

?网络的硬件构成及拓扑结构。

?网络体系结构及OSI和TCP/IP网络模型。

?网络中主机的标记方法。

?国际互联网意义。

?万维网的意义。

?信息浏览应用。

?电子邮件服务。

?*信息安全技术简介。

4.教学时■间分配：课堂讲授5学时。上机实验3学时。

5.教学手段：多媒体教学。计算机网络典型应用事例介绍。参观并观察计算机机房网络建设情况，了解相关网络设备。

6.课后作业安排：

?阅读课程教材的有关章节。

?阅读量与作业量按6到8小时安排。

7.课后作业检查与知识巩固：

?作业批改。

?通过“网上邻居”和电子邮件进行学习交流。

六、第6单元教学方案

1 .教学单元名称：网页及Frontpage应用软件基本操作。

2.教学内容：

?了解网页的意义。

?通过实验上机学会Frontpage网页编辑软件的使用方法。?按要求，独立设计完成一个简单的网页样例。

3.教学重点：

?网页的意义。

?网页的基本结构元素。

?Frontpage应用软件的操作方法。

?网页脚本语言。

?典型Frontpage网页样例讲解。

4.教学时■间分配：课堂讲授1学时。实验上机3学时。

5.教学手段：多媒体教学；典型网页样例介绍。

6.实验及课后作业安排：

?阅读教材中有关网页利Frontpage操作的有关章节。?阅读量按4到8小时安排。

?学生作品评估记分。

七、第7单元教学方案

1.教学单元名称：软件工程概论。

2.教学内容：

?软件及软件危机。

?软件工程的意义。

?典型软件工程思想方法介绍。

3.教学重点：

?对“软件”意义的全面理解。

?软件工程的思想。

?软件的生产过程及软件生命周期意义。

?典型软件生命周期模型（瀑布模型）o

?典型软件测试方法介绍（黑盒测试和白盒测试）。

?典型软件开发方法介绍（面向过程的方法和面向对象的方法）。

4.教学时间分配：课堂讲授2学时。

5.教学手段：多媒体教学。软件危机的典型事例介绍。

6.课后作业安排：

?阅读课程教材的有关章节。

?布置课后作业。

?阅读量与作业量按2到4小时安排。

7.课后作业检查与知识巩固：

?作业批改。

在计算机第二层次课程教学（即程序设计课程）中注意引用软件工程的思想和方法。