三基操作培训---吸痰
操作流程及沟通语言
护士：阿姨您好，我是您的责任护士小陆，请问您叫什么 名字？
患者：王芳。
护士：王阿姨，我可以核对一下您的腕带吗？
患者：好的。
操作流程及沟通语言
护士：王阿姨，由于这两天您痰液较多，通过我们给您翻 身，拍背及雾化吸入，您还是不能自行咳出痰液，导致您 现在呼吸有点费力，针对您现在的情况，医生下了一个吸 痰的医嘱，请问您以前吸过痰吗？ 患者：没有。 护士：那我给您简单地介绍一下，吸痰就是用一根细长的 管子从鼻腔或口腔插入气道里，将气道内的痰液吸出来， 从而缓解您现在呼吸困难的症状。在吸痰的过程中，可能 会有恶心、呛咳等不适，这是正常的反应，您不用紧张， 您能配合我一下吗？ 患者：好的。
患者：好多了。
护士：阿姨，我给您清洁一下面部。（纱布擦净患者面部及口鼻腔分 泌物）
操作流程及沟通语言
护士：阿姨，我再听听您肺部的情况。痰鸣音明显减少了。 （检查口鼻腔情况，口鼻腔粘膜无破损） 护士：阿姨，象你这种情况可以经常变换体位，多做深呼 吸，多喝水，这样有利于痰液的排出，减少吸痰的次数。 您还有其他的需要吗？ 患者：没有了。 安置病人 护士：那您好好休息，如果有需要请及时按呼叫器呼叫我， 我也会按时来巡视的。谢谢您的配合。 终末处理，洗手记录。
操作流程及沟通语言
护士：阿姨，我现在给您吸痰了，您不要紧张，我会尽量轻柔一点的。 如果不舒服，请及时告诉我。
患者：好的。 护士：请张口。（阻断负压，吸痰管插入口腔，患者出现咳嗽反射时 松开负压，左右旋转，向上吸痰。抽吸无菌生理盐水，吸痰过程中注 意观察患者的面色及呼吸情况）阿姨没有什么不舒服吧，现在给你吸 鼻腔的痰。（同口腔吸痰） 护士：阿姨，痰已经为您吸好了，您现在感觉怎么样？
吸痰的难点
无菌操作
预防低氧血症（负压的选择，吸痰的时间） 预防气道粘膜损伤（压力、吸痰手法） 效果评价
电动吸引器
吸痰管的选择
模拟病例
患者，王芳，女， 60 岁，因肺部感染收住 入院，神志清楚，痰 液较多，不能自行咳 出，呼吸困难，医嘱 予吸痰prn
操作流程及沟通语言
翻阅病历，转抄医嘱，双人核对。
三基操作培训---吸 痰
培训目的
能定义
用吸痰装置经口鼻腔，人工气道将呼吸道内的分泌物及 误吸的呕吐物吸出的方法。
吸痰的目的
清除呼吸道分泌物
保持呼吸道通畅。
吸痰的适应证
危重、老年、昏迷及麻醉后病人因咳嗽无力、咳嗽反射 迟钝或会厌功能不全，不能自行清除呼吸道分泌物或误吸 呕吐物而出现呼吸困难时，在病人窒息的紧急情况下，如 溺水、吸入羊水等。
评估患者。
①全身情况：患者目前病情、神志、呼吸状况及治疗情况。
②局部情况：听诊双肺痰鸣音，口鼻粘膜是否正常。
③心理情况：清醒患者对吸痰的了解程度，是否有紧张、焦 虑及合作程度。
评估环境：是否清洁、安静，光线是否充足。
评估吸痰器：性能是否完好。
操作流程及沟通语言
操作前准备 (1)护士：衣、帽、鞋、口罩、洗手。 (2)患者：理解目的，愿意合作 (3)用物： 治疗车：上层：治疗盘(无菌缸2个，内盛无菌生理盐水、 无菌镊子一把、纱布数块、)、棉签、口腔用药、压舌板、 一次性吸痰管数根、手电、听诊器、弯盘、一次性巾单， 无菌手套，开口器、舌钳，（必要时） 。 下层：污物桶 ( 套好医用垃圾袋 ) 、污物桶 ( 套好生活垃圾 袋)。
操作流程及沟通语言
护士洗手，戴口罩，准备用物。
护士：阿姨您好，请问您叫什么名字？ 患者：王芳。 护士：王阿姨，我可以核对一下您的腕带吗？ 患者：好的。 护士：阿姨，用物已经准备好了，请您把头偏向我这边好吗？ 患者：好的。 铺巾单，弯盘置于口角旁，戴手套，打开吸引器，调节负压（0.04— 0.053MPa)，连接吸痰管，试吸是否通畅。
操作流程及沟通语言
护士：那我现在给你检查一下。（听诊肺部痰鸣音、检查 口鼻腔情况）
护士：王阿姨，通过检查，您适合进行这项操作，在吸痰 之前，您需要上个卫生间吗？ 患者：不需要。 护士：阿姨，您先休息一下，我去准备一下用物。（病房 内环境清洁、安静，光线明亮，温湿度适宜，床边备有吸 痰器及与吸痰器相匹配的电源插座，检查吸痰器性能。）
严格无菌操作，操作时注意动作轻、快，避免损伤气管粘 膜。调节合适的压力，吸痰时间不超过 15s，间隔数秒。 吸痰手法要正确，在吸痰管插到气管远端前，不能带负压， 以免过度抽吸肺内气体，引起肺萎陷。在日常的护理工作 中应做好病人呼吸道黏膜的温湿化护理，使痰液充分湿化、 稀释，以利于排出，避免形成痰痂、血痂等。若缺氧病人 吸痰前要预先供氧。按需吸痰，当发现喉头有痰鸣音或排 痰不畅，应及时抽吸。吸痰过程中如病人发生紫绀，心率 下降等缺氧症状时，应立即停止吸痰，待症状好转后再行 吸痰。
吸痰实训操作报告
吸痰实训操作报告实训操作报告：吸痰一、实训目的吸痰是一种常见的护理操作，旨在清除呼吸道中的痰液，促进患者呼吸道通畅，减少感染的风险。
本次实训目的是通过实际操作，掌握吸痰的操作流程和技巧，提高实际操作能力。
二、实训工具和材料1. 吸痰管：一根长度适中的软塑料管，一端有一定弯曲度与人体气道相适应。
2. 吸引器：负压吸引器，用于产生负压以吸引痰液。
3. 暖盐水：用于配制温度适宜的生理盐水，有助于软化痰液。
4. 消毒液：用于消毒吸痰器具和操作环境。
5. 除菌洗手液：进行手部消毒。
三、实训步骤1. 准备工作：a. 消毒吸痰器具和工作区域，保证操作环境的清洁。
b. 检查吸痰管是否完好无损。
c. 为患者做好准备，包括告知操作目的及注意事项，确保患者的合作度。
2. 按照无菌操作要求，洗手并戴好手套。
3. 配制暖盐水：a. 取适量生理盐水，加热至37°C左右，制作成暖盐水。
b. 注意检查温度是否适中，避免对患者的不适。
4. 与患者进行沟通，解释吸痰操作的过程和注意事项。
5. 提醒患者屏气或略微屏气，以利于吸引痰液。
6. 将吸痰管握住，插入患者气道内，直到触及阻力，表示已达到吸引点。
7. 使用负压吸引器，根据患者的需要选择适当的吸引负压强度。
8. 吸引痰液时，要持续适度且均匀地产生负压，并旋转吸痰管，以保证吸引到更多的痰液。
9. 当观察到痰液被吸入管道内时，缓慢退出吸痰管。
10. 将吸痰管的痰液倒入适当的容器中。
11. 完成吸痰后，进行手部消毒，并对吸痰器具进行消毒清洁。
四、实训注意事项1. 操作前要确保患者的安全，注意评估患者的呼吸状况和适应能力。
2. 操作过程应轻柔，避免刺激患者的气道和引发不适。
3. 操作时要关注患者的症状变化，及时停止或调整操作。
4. 操作后要重视吸痰管的消毒，避免交叉感染的发生。
5. 进行手部消毒是不可忽视的环节，有效预防操作引发感染。
6. 吸痰过程中，要与患者进行有效的沟通与交流，确保患者的合作和理解。
三基操作培训吸痰课件
吸痰术包括口腔、鼻腔、气管内吸引和支气管镜吸引等。
吸痰术的作用和应用范围
吸痰术主要用于清理呼吸道分泌物，保持呼吸道通畅，预防 和治疗呼吸系统感染。
吸痰术适用于长期卧床、慢性呼吸道疾病、麻醉和外科术后 等的患者，以及在急救和康复过程中需要清理呼吸道分泌物 的情况。
吸痰术的禁忌症与注意事项
吸痰术的禁忌症包括急性呼吸道感染、严重心脏病和颅内 高压等。
气道损伤
吸痰管插入气道时，可能会损伤气道黏膜 ，导致局部出血、水肿和疼痛等症状。
低氧血症
吸痰时将痰液吸出，可能会使氧气供应不 足，导致低氧血症的发生。
吸痰术并发症的处理和预防
预防气道痉挛
预防气道损伤
在操作前应充分了解患者的基本情况，避免 过度的刺激，同时应给予患者必要的解释和 安慰。
在插入吸痰管时要轻柔，避免使用过大的力 量，同时应选择适当的吸痰管型号。
综合考核
03
通过理论考试和实践操作考核相结合的方式，确保学员全面掌
握吸痰术的理论和操作技能。
吸痰术培训的效果评估
学员掌握吸痰术的基本理论和操作技能的情况。 学员在实践中应用吸痰术的能力。
学员对吸痰术的护理要点了解程度。
培训效果评估结果反馈给学员和管理层，以便持续改 进培训计划和方法。
THANKS
吸痰术在临床上的应用案例
病例1
王先生，因慢性阻塞性肺疾病（COPD）长期卧床，痰液堵 塞气道，出现呼吸困难、发绀等症状，给予吸痰后症状缓解 。
病例2
李女士，接受全麻手术后，出现咳嗽无力、痰液潴留，给予 吸痰后呼吸道通畅，避免肺部感染。
吸痰术在特殊病人群中的应用
早产儿
早产儿咳嗽反射较弱，难以自行排痰，需要通过吸痰来保持呼吸道通畅，预 防肺部感染。
三基临床诊疗技术操作流程
三基临床诊疗技术操作流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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吸痰的操作要点范文
吸痰的操作要点范文吸痰是一种常见的医疗护理技术，主要用于清除呼吸道内的痰液，以帮助患者呼吸顺畅。
以下是吸痰的操作要点：1.预备工作：-洗手并戴上一次性手套，确保清洁卫生。
-准备好吸痰器具，包括软管、痰盂、塑料袋等。
-选择适当的位置，保证患者的安全和舒适。
2.患者准备：-让患者坐起或半坐位，尽量减少痰液进入气管。
-若患者处于卧位，可将其头部转向一侧，避免痰液进入气道。
3.准备吸痰器具：-检查吸痰器具是否完好无损。
-调整吸痰器具的吸力为合适强度，以避免损伤呼吸道。
4.进行吸痰：-充分告知患者吸痰的目的和操作过程，解释可能产生的不适。
-将软管通过口腔或鼻腔引入，确保消毒。
-缓慢而稳定地推进软管，避免刺激引起呕吐反应。
-一手握住痰盂，另一手控制吸痰器具。
-执行吸痰操作时，应协调自如，以减少刺激和不适。
5.监测患者状况：-注意观察患者的呼吸、心率、血压等生命体征。
-如果患者出现呼吸困难、咳嗽或窒息等症状，应立即停止吸痰并采取必要的急救措施。
6.后续处理：-吸痰结束后，注意清洁吸痰器具，避免交叉感染。
-帮助患者清理口腔和鼻腔，恢复舒适。
-记录吸痰的时间、频率、痰液的性状等信息，作为后续医疗护理的参考。
除了以上操作要点外，还需谨记以下注意事项：1.技术要求高：吸痰操作需要熟练的技术和丰富的经验，操作者必须熟悉解剖结构和操作步骤。
2.注意安全和舒适：进行吸痰时，尽量减少患者的不适感，确保操作过程中患者的舒适和安全。
4.面部及呼吸道保护：吸痰时应注意保护患者的面部和呼吸道，避免损伤突发伤害，确保吸痰成功。
医生三基三严呼吸机培训内容
医生三基三严呼吸机培训内容
医生三基三严呼吸机培训内容主要包括呼吸机的使用与维护技术、呼吸衰竭的机械通气治疗、无创通气技术、危重症患者的气道管理、呼吸机撤离与拔管等。
首先，培训内容会介绍呼吸机的种类和适应症，以及呼吸机的使用方法和参数调节。
此外，培训还会详细讲解无创通气技术的应用范围和注意事项，以及如何根据患者的病情选择合适的通气模式和参数设置。
其次，危重症患者的气道管理也是培训的重要内容之一。
培训会介绍如何评估患者的气道状况，以及如何进行气道湿化、吸痰等操作，以保持患者气道的通畅和舒适。
此外，呼吸衰竭的机械通气治疗也是呼吸机培训的重要内容之一。
培训会介绍不同类型呼吸衰竭的机械通气治疗原则和方法，以及如何根据患者的病情选择合适的通气策略。
最后，培训还会介绍呼吸机的撤离与拔管操作。
撤离与拔管是呼吸机治疗的必要环节，培训会详细讲解撤离与拔管的指征和操作方法，以及如何处理撤离与拔管后可能出现的问题。
总之，医生三基三严呼吸机培训内容非常全面和系统，旨在提高医生对呼吸机治疗的认识和应用能力，从而更好地为患者提供优质的医疗服务。
同时，培训也会注重实践操作和技能考核，以帮助医生熟练掌握呼吸机治疗的相关技能和知识。
(完整word版)护士三基基础知识
(完整word版)护士三基基础知识1.急性肺水肿患者氧疗时，通常采用20-30%的乙醇湿化浓度。
2.皮内注射是进针角度最小的注射方式。
3.给新生儿肌肉注射时，应避免选用臀大肌，而是选择臀中肌和臀小肌注射。
4.护士在进行无菌操作或接触患者前后必须洗手。
5.当患者暂时离开床位时，应将病床改为暂空床。
6.人体第一肾脏是双肾，因为肾脏可以通过产生尿液排毒。
7.当护士发现患者氧气表压力指针降至5kg/c㎡时，应及时处理。
8.为防止交叉感染，应采取具有针对性的措施，如一份无菌物品只供一位患者使用。
9.在为患者肌内注射时，如果有两种药物，一定要注意其配伍禁忌。
10.注射后的针头应放在锐器盒内。
11.当患者呼吸困难、重度缺氧时，护士可以采取急救技术，如吸氧，无需医生开医嘱。
12.对于脉率低于60次/min或节律不齐的患者，不可服用强心苷类药物。
13.临床常见的排便异常有便秘、腹泻和大便失禁。
14.更换一次性口罩的时间不应超过4小时。
15.为准确观察患者的血压，测量血压时应尽量做到四定，即定时间、定部位、定体位、定血压计。
16.为尿潴留患者导尿时，第一次放尿量不应超过1000ml。
17.肥皂水灌肠时，成人每次用液量应在500ml-1000ml之间。
18.静脉注射时，在穿刺点上方约6cm处扎紧止血带。
19.使用体温计之前，应先将水银柱甩至35度以下。
20.肝性脑病的患者禁用肥皂水灌肠，其目的是减少氨的产生。
21.为患者吸痰时，操作动作应轻柔、准确、快速；每次吸痰时间不应超过15秒，连续吸痰不得超过3次，吸痰间隔应给予纯氧吸入。
22.青霉素过敏性休克的处理首选盐酸肾上腺素注射。
23.长期输液的患者，为保护及合理使用静脉，选择血管时应由远心端到近心端。
24.血标本严禁在输液、输血的针头处或同侧肢体抽取，应在对侧肢体采集血标本。
25.正常人血浆总蛋白的正常值是60-80。
26.正常人血浆白蛋白的正常值是35-55。
27.正常人血红蛋白的正常值是男性120-160，女性110-150。
临床三基操作试题及答案
临床三基操作试题及答案一、单选题（每题1分，共10分）1. 以下哪项是正确的洗手方法？A. 仅用肥皂水冲洗B. 使用洗手液，揉搓至少20秒C. 仅用酒精擦拭D. 用水冲洗即可答案：B2. 无菌操作中，无菌物品的有效期为：A. 24小时B. 48小时C. 72小时D. 一周答案：A3. 测量血压时，袖带的松紧度应：A. 过紧B. 过松C. 适中D. 随意答案：C4. 以下哪项是正确的静脉输液操作？A. 直接将针头插入静脉B. 先消毒皮肤，再插入针头C. 用酒精擦拭针头D. 不需要消毒答案：B5. 心肺复苏时，胸外按压的频率应为：A. 每分钟60次B. 每分钟100次C. 每分钟120次D. 每分钟150次答案：C6. 以下哪项是正确的吸氧操作？A. 直接将氧气管插入鼻孔B. 使用湿化瓶，再插入鼻孔C. 先检查氧气瓶是否漏气D. 无需调节氧气流量答案：B7. 以下哪项是正确的导尿操作？A. 无需消毒B. 直接插入导尿管C. 先消毒，再插入导尿管D. 无需润滑答案：C8. 以下哪项是正确的抽血操作？A. 直接插入针头B. 先消毒，再插入针头C. 使用酒精擦拭针头D. 不需要止血带答案：B9. 以下哪项是正确的换药操作？A. 直接更换敷料B. 先消毒，再更换敷料C. 使用湿敷料D. 不需要观察伤口答案：B10. 以下哪项是正确的测量体温操作？A. 将体温计放入口中B. 将体温计放入腋下C. 将体温计插入肛门D. 以上都是答案：D二、多选题（每题2分，共10分）1. 以下哪些是无菌操作的基本要求？A. 穿戴无菌衣帽B. 使用无菌手套C. 保持操作环境清洁D. 随意移动答案：A、B、C2. 以下哪些是正确的心肺复苏步骤？A. 判断意识B. 呼叫帮助C. 开放气道D. 进行人工呼吸答案：A、B、C、D3. 以下哪些是正确的血压测量方法？A. 患者保持安静B. 袖带与心脏同高C. 袖带过紧D. 袖带过松答案：A、B4. 以下哪些是正确的吸痰操作？A. 先吸口腔分泌物B. 再吸气管分泌物C. 使用负压吸引D. 随意调节负压答案：A、B、C5. 以下哪些是正确的静脉输液操作？A. 先消毒皮肤B. 使用无菌针头C. 调整滴速D. 随意移动输液管答案：A、B、C三、判断题（每题1分，共10分）1. 洗手时，揉搓时间应不少于15秒。
三基操作
氧气吸入法（中心供氧法）[用物]输气盘：中心氧气表，通气导管，温化瓶内盛1/3~1/2冷开水，一次性鼻塞管，小杯（内盛清水），电筒，剪刀，胶布，别针，棉签，输氧单，笔，弯盘，“四防”卡。
[操作流程]1.核对床号，姓名，评估病人，向病人和家属解释。
2.洗手，戴口罩。
准备用物。
3.备齐用物，携至病人床旁桌上。
4.再次核对，向病人解释，以取得配合。
5.上氧气表、通气导管及湿化瓶。
6.开流量表开关，检查氧气装置是否漏气，关流量表开关。
7.备胶布2根。
协助病人取适当体位。
8.选择鼻腔，检查鼻腔有无分泌物、堵塞及异常。
9.用湿棉签清洁鼻腔。
10.检查一次性鼻塞管有效期、有无漏气。
11.将鼻塞管与氧气连接。
12.开流量表开关，检查氧气流出是否通畅，视病情调节流量。
13.将鼻塞沾水塞于病人鼻孔。
14.鼻塞管固定于鼻翼两侧或面颊部，将输氧管用别针固定于适当位置。
15.记录给氧时间及流量，签名，将输氧单及“四防”卡挂于适当处。
向病人及家属交待用氧注意事项。
16.整理床单位，询问病人需要。
17.观察病情和给氧效果。
18.处理用物。
停止用氧：1.备齐用物（治疗盘，纱布，弯盘，松节油，棉签）携至病人床旁桌上。
核对床号，姓名，向病人作好解释。
2.分离鼻导管。
3.关紧流量表开关。
4.取鼻塞管放入弯盘内。
5.擦净病人鼻孔周围，必要时用松节油擦去胶布痕迹。
6.取下输氧单及“四防卡”，记录停氧时间，签名。
7.整理床单位，询问病人需要，取下氧气表放入治疗盘内。
8.处理用物。
9.洗手，取口罩。
在护理记录单上记录。
目的：纠正各种原因造成的缸氧状态，提高动脉血氧分压（PaO2）和动脉血氧饱和度（SaO2），增加动脉血氧含量（CaO2），促进组织的新陈代谢，维持机体生命活动。
注意事项：1.严格遵守操作规程，注意用氧安全，切实做好“四防”，即防震，防火，防热，防油。
2.持续用氧者，每日更换鼻导管和湿化瓶1~2次，并由另一鼻孔插入。
3.应先调节流量后接鼻导管，以免大量氧气突然冲入呼吸道而损伤肺组织。
2024年护理三基三严培训计划
2024年护理三基三严培训计划2024年护理三基三严培训计划1一、对各级护理人员“三基”培训的内容与安排1、每月组织2次护理业务学习。
2、每月组织一次院内感染知识学习。
3、每月组织2次护理业务知识查房。
4、每周2次护理业务知识提问。
5、组织业务学习、三基理论考试和技术操作考核。
6、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等。
二、护理人员“三基”培训的要求1、要求以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。
能熟练掌握晨间护理、晚间护理、鼻饲、吸痰、吸氧、卧床病人更换床单及体温单绘制等。
每月对其进行技术操作考核，护理理论知识考核及院感知识考核。
2、培养目标：掌握基础护理知识及护理常规操作技能能掌握心电监护仪、血糖仪、简易呼吸器、呼吸机、洗胃机、糖尿病胰胰岛功能治疗仪等各类临床常用仪器的使用。
能掌握各科室病人的常规护理要点。
掌握护理文书书写。
能掌握心肺脑复苏急救技术。
熟练掌握配合各科抢救的知识及技能掌握基础护理和专科护理要点，掌握危重病人的护理和急救技术。
能参加危重病人的抢救配合工作能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理能参加新护士的带教实习。
能组织业务学习、护理查房等。
培训计划和方法：鼓励自学由高年资护士进行传、帮、带在实践中培训：利用护理业务查房、举办专题讲座以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。
每月进行技术操作考核、理论考试、院内感染知识考试。
培训计划和方法：自学、有条件到上级医院学习新的护理知识和技能。
每季度进行业务知识考核。
每月进行技术操作考核。
2024年护理三基三严培训计划2护士在职培训是护理专业技术人员不断进行知识技能补充、更新、拓宽和提高的一种追加教育。
加强护理人员的继续教育培训，对提高护理人员的知识结构和综合业务素质具有重要的作用。
根据《铜川市继续医学教育实施办法》要求，结合我院实际，现将我院不同层次、不同水平的护理人员培训计划制定如下，请遵照执行。
吸痰(新)三基操作考核评分标准
4.痰液粘稠者可配合叩击、雾化吸入等方法，以提高吸痰效果。
1分
评价
（15分）
1.病人和家属理解吸痰的必要性。
5分
2.病人呼吸道分泌物被及时吸净，气道通畅，缺氧改善。
5分
3.及时发现病人病情变化。
5分
监考者：
吸痰（新）三基操作考核评分标准
姓名：得分：
操作步骤操作步骤
操作内容
分值
得分
目的（5分）
清除呼吸道分泌物，保持呼吸道通畅。
5分
评估
（10分）
1.病人的病情、治疗、呼吸情况，听诊有无痰鸣音。
3分
2.口、鼻腔黏膜是否正常，有无鼻中隔弯，是否有义齿。2分3.病人的合作程度，并解释操作目的。
3分
4.负压吸引器性能、电源电压与吸引器电压是否相吻合。
2分
准备
（5分）
1.护士：洗手，戴口罩、手套，查对、确认病人。
2分
2.用物：电动吸引器或中心吸引器；治疗盘内备无菌碗或盖罐（一只盛无菌等渗盐水，一只盛吸痰管数根）、弯盘、镊子、纱布、压舌板、电筒、棉签、口腔用药、听诊器，必要时备开口器、舌钳等。
3分
流程
（60分）
1.吸痰前：
（1）病人头部转向操作者，昏迷病人协助张口。
3分
（2）打开吸引器，调节压力（若为中心吸引则安装中心吸引器，调节压力）；
4分
（3）连接吸痰管并试吸是否通畅；
3分
2.吸痰：
（1）阻断负压，吸痰管插入口或鼻腔；
6分
（2）左右旋转，向上吸痰；
6分
（3）抽吸无菌等渗盐水；
6分
（4）同法吸痰数次；
6分
（5）观察病人的面色及呼吸情况。