(完整版)七巧板图案大全
七巧板拼图欣赏及拼法解密
七巧板：又称“七巧图”、“智慧板”。是中国古老的智力游戏。顾名思义，七巧板是由七块板组成的，完整图案为一个正方形。由这七块板可以变幻出各种不同的图案（益智吧现在整理出来了2000种以上的拼法图案）。
七巧板先是由宋朝的燕几图→演化成明朝的蝶翅几→再演化成清初到現代的七巧板。七巧板是我们祖先的一项卓越创造。18世纪，七巧板传到国外（日本等国），立刻引起极大的兴趣，有些外国人通宵达旦地玩它，并叫它“唐图”，意思是“来自中国的拼图”。19世纪初，七巧板流传到西方，被人们称为“东方魔板”。比较可惜的是中国现存最早有关七巧板的书籍——《七巧图合璧》（1813年）比日本《清少纳言智慧板》一书晚70余年，所以日本人认为七巧板是日本人发明的。
七巧板对于培养和增强人们的形状概念、视觉分辨能力、认知技巧、视觉记忆能力、手眼协调性、扩散思维能力、创造性有很大的帮助。能够帮助少儿在观察力、想像力、逻辑关系和几何、数学方面的能力提升，增强小朋友各方面的能力。许多名人都是七巧板的狂热爱好者，如：拿破仑、诺贝尔、亚当、杜雷、爱伦坡特以及卡洛尔等等。 七巧板的英文名称则为“Tangram”。这英文名称的由来在坊间有不少说法，其中流传最广的有三种：1. 它来自被废弃的英文单词“Trangram”，意思是奇形怪状的小玩意。2. “Tang”是来自中国唐朝的带后缀；而“gram”是来自希腊文“γραμμ?”，词意为“直线”；整个词语的意思就是“唐朝的直线”。3. 来自俚语“Tanka”，话说从前居住于中国东南沿海岸被称为蛋家的水上居民，他们供应食物给一些在运轮摆渡中的商家，除了供应食物以外，他们还提供一些娱乐招待，其中一样即是由七片薄片组成的中国谜题。“Tangram”一词大约就是Game of the Tanka －“船上人家的游戏”演化出来的。
好了，现在给大家展示一些用七巧板拼出来的比较有趣的图案：
七巧板公式
七巧板公式
1、七巧板是由下面七块板组成的，完整图案为一正方形：五块等腰直角三角形（两块小形三角形、一块中形三角形和两块大形三角形）、一块正方形和一块平行四边形。
2、正方形，把最大的两个三角形片直角相邻挨在一起拼成一个大等腰三角形，梯形片和两个最小的三角形片拼成直线挨在大等腰三角形最长边上，剩下的中等大小三角形片拼在左下角。
3、长方形，两个最大的三角形片以最长边一个点为接触点分别放在右下角和左下角，中等大小的三角形片直角点向下放在中间，两条直角边分别挨着最大三角形片的最长边，剩下的小三角片正方形片小三角片和梯形片由左到右依次拼在最上边。
4、三角形，两个最大三角形片拼成一个大三角形直角边靠下放在左边，中间自上向下依次摆放梯形片中等大小三角形片，最右边摆放小三角形片和正方形片，益智玩具七巧板——巧拼形状。
适合低年级学生练习的传统七巧板图案
适合低年级学生练习的传统七巧板图案
对于低年级学生来说，拼七巧板图案应该从简单的开始，因为一般来说，大部分低年级学生的分析问题的能力还比较差，如果一上手就拼难度大的，那会使他们觉得太难而拼不出来。他们体会不到拼出七巧板图案时的喜悦，也就没有继续玩七巧板的动力，对于他们来说，激励很重要。
这里收集了24个简单的传统七巧板的暗影图形和7个常见的几何图形。其中，24个暗影图形作为最简单的练习图案使用，而拼另外的7个几何图形则可以加强他们对这些几何图形的了解。
将这24个传统七巧板的暗影图形划分为简单的暗影图形的根据是，在这些图案中都可以找到几个与图形主体分离的板块。
它们的拼图思路是，根据暗影图形的拼图技巧里先找突破口的拼图原则，先找到这些图案中单独分离出来的板块，优先确定它们是对应传统七巧板的哪些板块，然后再继续确定其它的板块。
建议：大家尽量让孩子们先自己思考这些暗影图形怎么拼，不要那么快就告诉他们答案。可以在他们需要帮助的时候，适当地给他们一点提示，比如告诉他们某个位置是某个板块。
在上面的7个常见的几何图形中，25~29这五个图形是可以相互变换的。家长可以让孩子们先学会（记住）正方形图形的拼法，然后让他们把正方形依次变形成为另外几种图形，对于一年级的学生来说，这点难度是难不倒他们的哦！
下面给出这些暗影图形的参考答案。
参考答案
一家之言：
玩七巧板能锻炼人的思考能力（动脑筋能力），这是肯定的。但是并不等于说，玩七巧板就会变聪明。
如果不是因为七巧板作业或者考试这一类原因，那玩七巧板最好不要带着功利的目的去玩。
“我玩七巧板只是因为我想玩，没有别的原因”，以这种状态去玩不会有什么压力，想玩就玩，不想玩就停下，这才是最自然的。
七巧板
七巧板的历史
宋朝有个叫黄伯思的人，对几何图形很有研究，他热情好客，发明了一种用６张小桌子组成的“宴几”——请客吃饭的小桌子。后来有人把它改进为７张桌组成的宴几，可以根据吃饭人数的不同，把桌子拼成不同的形状，比如３人拼成三角形，４人拼成四方形，６人拼成六方形„„这样用餐时人人方便，气氛更好。后来，有人把宴几缩小改变到只有七块板，用它拼图，演变成一种玩具。因为它十分巧妙好玩，所以人们叫它“七巧板”。到了明末清初，皇宫中的人经常用它来庆贺节日和娱乐，拼成各种吉祥图案和文字，故宫博物院至今还保存着当时的七巧板呢！
今天，在世界上几乎没有人不知道七巧板和七巧图，它在国外被称为“唐图”（Tangram），意思是来自中国的拼图（不是唐代发明的图）。
七巧板的历史也许应该追溯到我国先秦的古籍《周髀算经》，其 中有正方形切割术，并由之证明了勾股定理。而当时是将大正方形切割成四个同样的三角形和一个小正方形，还不是七巧板。现在的七巧板是经过一段历史演变过程的，它是由宋代的燕几图到明代发展为蝶几图，到清初再演变成七巧图，到现在已经有两千五百多年的历史了。
18世纪，七巧板传到国外，立刻引起极大的兴趣，有些外国人通宵达旦地玩它，并叫它“唐图”，意思是“来自中国的拼图”。在欧洲，大约在1805年出版的《新编中国儿童谜解》中有24幅七巧图并附有一份木制的七巧板。随后，1810年在法国，1818年在德国和美国都纷纷出版了关于七巧板的书，在意大利出版的书中还介绍了中国历史。在这些书的前言中说：这是一种男女老少、达官贵族、平民百姓无不咸宜的消遣游戏，而且它不像其他赌具那样会让您输掉钱 财。
荷兰作家高罗佩在他的小说中写了一个哑巴男孩用七巧板拼字来补充他的手势。据说法国拿破仑被放逐后就常常玩七巧板来消磨岁月。
七巧板传往欧洲至今风靡不衰。1978年荷兰人JoosfElffers编写 了一本有关七巧板的书，书中搜罗了1600种图形，并被译成多国文字出版。
七巧板拼图大全
未知驱动探索，专注成就专业
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七巧板拼图大全
介绍
七巧板是一种经典的拼图玩具，由七种不同形状的小板块组成，通过组合和拼接这些板块，可以构成各种形状和图案。七巧板不仅是一种休闲娱乐的玩具，同时也可以锻炼儿童的空间想象力、手眼协调能力和创造力。本文将介绍七巧板的基本知识和一些拼图实例，帮助读者更好地了解和利用七巧板。
七巧板的基本构成
七巧板由七种不同形状的小板块组成，它们分别是：
1. 大三角形（1个）：一个等边三角形，三边相等，角度均为60度。
2. 中等三角形（2个）：两个等腰三角形，底边等于边长，顶角为120度。
3. 小三角形（2个）：两个直角三角形，直角边等于边长，另外两边长度之比为1:2。
4. 正方形（1个）：一个边长等于小三角形边长的正方形。 未知驱动探索，专注成就专业
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5. 梯形（1个）：一个上底等于大三角形底边长度的梯形，下底等于正方形边长。
6. 菱形（1个）：一个菱形，对角线长度等于正方形边长的两倍。
常见的七巧板拼图
拼接示例1
下面是一个简单的七巧板拼图示例，由小三角形、大三角形和正方形组成。
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拼接示例2
接下来是一个稍微复杂一点的例子，由中等三角形、小三角形、正方形和梯形组成。
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拼接示例3
再来看一个稍微有挑战性的例子，由大三角形、中等三角形、小三角形、正方形和菱形组成。
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创造你自己的七巧板拼图
七巧板的乐趣不仅在于拼接已有的图案，还可以通过组合和创造自己的图案。以下是一些创造自己七巧板拼图的方法：
1. 尝试使用七巧板的不同组合方式，创造新的图案。
2. 在纸上画出自己想要的图案，然后使用七巧板拼接成对应的形状。
七巧板练习图(95幅)
七巧板练习图(95幅)
七巧板练图8——体育系列（9幅）
体操、跳水、发球、滑冰、踢足球、滑冰车、女子跨栏、跳远、游泳
七巧板练图9——双人图（9幅）
排队、理发、母子情、手拉手、对弈、行礼、烈日当空、母女同乐、抬水
七巧板练图10——交通工具（9幅）
直升救护机、卡车、轿车、翻斗车、吊车、警车、火车头、挖掘机、快艇
这是一份包含95幅七巧板练图的目录，分为10个部分。每个部分都有不同的主题，如露尖角、圆与半圆、动物系列、单人图、体育系列、双人图和交通工具。每幅图都有不同的形状和难度，可以帮助人们提高空间想象力和手眼协调能力。例如，露尖角部分包括灯塔、锤子、归帆、戈、小字和扫帚等形状。圆与半圆部分则包括路灯、鸭子、滑雪、盆花、小兔、水雷直升机、小鹿、小狗、日本姑娘、侦察机和蜗牛等形状。动物系列包括野水鸭、北京鹅、山羊、骆驼、鸳鸯、雏鹰展翅、公鸡、乌龟、喜鹊登枝、奔向太阳、小鹅、报晓、啄木鸟、狐狸、兔子、水牛、巢中小鸟和蝙蝠。每个部分都有不同数量的图形，从6幅到12幅不等。这些练图可以帮助人们提高七巧板的技能，同时也是一种很好的娱乐方式。
七巧板练图8——体育系列（9幅）包括体操、跳水、发球、滑冰、踢足球、滑冰车、女子跨栏、跳远和游泳。这些图案可以用来锻炼儿童的手眼协调能力和想象力，同时也可以增强他们对各种运动的了解和兴趣。
七巧板练图9——双人图（9幅）包括排队、理发、母子情、手拉手、对弈、行礼、烈日当空、母女同乐和抬水。这些图案可以帮助孩子发展社交技能和情感认知，同时也可以增强他们对生活中各种场景的理解和表达能力。
七巧板练图10——交通工具（9幅）包括汽车、飞机、火车、轮船、自行车、摩托车、直升机、拖拉机和公交车。这些图案可以帮助孩子了解各种交通工具的特点和用途，同时也可以培养他们的空间认知和创造力。
七巧板全套内容(吐血推荐)
七巧板
七巧板，又名『益智图』，是中国人所发明的。根据近代数学史家们的研究，七巧板是明、清两代间发明。
欧美人往往称七巧板为『唐图』，但这是一种误解，因为从英文字『tangram』单词的正确读法是『蛋dan图』，因为七巧板的创造者，是居于中国东南沿海被称为蛋家的水上居民。
从公元1803年起，用七巧板拼搭成的图案可以说是成千上万。大致上，七巧板的问题可归纳为三类：
一·模拟人、动物或其他实物 这些图案风趣，有一定的艺术意境。
二·几何图形
这些是要把七巧板的一部份或全部，或用几副七巧板来拼搭一些几何图形，若拼搭不成功， 则需给予证明。
三·用七巧板来研究组合分析中的数学问题，因此它与电子计算机、程序设计技术以及人工 智能有著密切的关系。
七巧板遊戲
1.七巧板的遊戲規則
七巧板是一種拼圖遊戲，它是用七塊板，以各種不同的拼湊法來拼搭千變萬化的形象圖案。
將一塊正方形的板按圖所示分割成七塊，就成了七巧板。用這七塊板可以拼搭成幾何圖形，如三角形、平行四邊形、不規則的多角形等；也可以拼成各種具體的人物形象，或者動物，如貓、狗、豬、馬等；或者是橋、房子、寶塔，或者是一些中、英文字符號。
2．七巧板的基本結構
中國七巧板是以等腰直角三角形為基本圖形的智力玩具，一單位三角形的圖形只有一種；兩單位三角形的有三種；三單位的有四種；四單位的便多達十四種了(圖二)。
用兩片一單位三角形，及兩單位三角形的每種一片，加上編號B的四單位三角形兩片，便是七巧板了。
4.七巧板的解題祕訣
既然已知七巧板的基本結構，我們便可在透明板上繪製一個如下圖的格子，套在所欲拼出的圖形上，很容易即可求解答。
5.七巧板的數學問題
由3.知道七巧板的基本構造中有編號B的兩片四單位三角形，又知道四單位的種類多達十四種，如果我們把原來的兩片B，用其它的十三種來替換，是否能拼出如圖一所示的正方形呢？
七巧板多幅组合申报作品信息表及案例
2017年温州市少儿“七巧科技”活动多副组合创新作品
申报要求：
1、创作内容不限主题和形式；
2、创作作品以几何图形的形式申报，在50cm*38cm的尺寸范围内分隔成任意六块区域，缺一不可，每个区域分别用1副、2副、3副、4副、5副和6副完整的现代智力七巧板完成，注明每个区域使用副数和图案名称；
3、根据需要添加或不添加色彩和背景；
4、在作品背面附《作品信息表》（见第二页），包含：学校、学生姓名、指导老师和联系方式；
5、每幅作品限1-3位学生创作，但指导老师限1位；
6、作品主要从创新性、形象性等方面进行评比，满分100分，每个区域分值分配如下：
作品案例
使用副数 分值
七巧板图案（1副七巧板） 5分
七巧板图案（2副七巧板） 10分
七巧板图案（3副七巧板） 15分
七巧板图案（4副七巧板） 20分
七巧板图案（5副七巧板） 25分
七巧板图案（6副七巧板） 25分
青蛙（1副） 扣篮（2副） 鹊桥相会（3副）
对牛弹琴（4副） 天安门（5副） 宇宙飞船（6副） 2017年温州市少儿“七巧科技”活动多副组合创新
作品信息表
说明：1.每幅申报作品提供一份申报表，附在作品背面；
2.每幅作品申报学生限1-3名，指导老师限1名；
3.分六个区域，每个区域分别使用七巧板副数为1副、2副、3副、4副、5副和6副，作品尺寸50CM*38CM。 作品照片位置
学 校
作 者
指导老师 手机号码
名 称
副 数
申报者
确认事宜
以上情况属实，我同意无偿提供申报作品及介绍，不要求退回原作品，授权主办单位无偿合理使用（包括公开出版等），同时本人亦享有公开发表自己作品及介绍的权力。
我（们）服从大赛评委会的决议。
申报者签名： 指导老师签名：
有趣的七巧板和图案设计
有趣的七巧板和图案设计
知识要点：
1．“七巧板”的由来
“七巧板”是我国古代人民创造的益智游戏，流传到世界上不少国家，被称为“东方魔板”，它
是用七块形状和大小不完全相同的木板构成的图形游戏。
2．“七巧板”的制作
准备一块正方形的硬纸板，利用剪刀按下图的方式割开，并涂上不同的颜色，就制成了一副
七巧板。
3．图案设计的工具：
直尺、圆规、三角尺。
4．图案设计的目的：
培养和发展个性，提高自己的审美能力。
5．直尺、圆规、三角尺的作用：
直尺可以用来画直线，还可以用来测量和作出线段。圆规主要用来画圆或圆弧，三角尺可以
画出一些特殊角，以及测量线段长度。
例题解析：
例题1：用七巧板中的2块部件能组成正方形吗？3块呢？
思路点拨：这是一道开放性的问题，为能拼出正方形，必须构造出四个直角，所以可以挑选
出三角形进行拼图。
答案：如下图甲，可挑选出2块一样大小的三角形拼出正方形。如图乙可，挑选出2块小三
角形和一块大三角形拼出正方形。
图甲 图乙
例题2: 下面花边中的图案以正方形为基础，由圆弧或圆构成，仿照例图，请你为班级的黑
板报设计一条花边。要求：（1）只要画出组成花边的一个图案，不写画法，不需配文字；（2）
以所给的正方形为基础，用圆弧或圆画出；（3）图案应有美感；（4）与例图不同。
思路点拨：由圆弧或圆组成的图案在课本中有许多介绍，有美感的图案，也不乏举例。
答案：如下图
例题3: 利用画图工具作出如下图所示的图案。
思路点拨：利用圆规将圆周六等分，依次连结相邻两点，得六条线段，画出不相邻的三条线
段的中点，依次连结各中点，擦去圆周即得所需图案。
答案：画法如下：
（1）任意画一个圆；
（2）利用圆规将圆周六等分，得六等分点；
（3）依次连结相邻两点，得六条线段；
（4）画出不相邻的三条线段的中点；
（5）依次连结各中点；
（6）擦去圆周，得到所需图案。
用七巧板拼图形
课题 用七巧板拼图形
教学目标 1、知识技能：在用七巧板拼三角形的过程中，进一步加深学生对三角形、长方形、正方形、平行四边形这些平面图形特征的认识。
2、数学思考：有目的、有计划地培养学生的审题能力，初步获得分析问题、思考问题、解决问题的基本方法。
3、问题解决：利用各种图形的拼组，体会图形之间的联系，培养学生的想象能力。
4、情感态度：感受所拼图形的数学美，激发学生的创新意识。
教学重点 进一步巩固所学平面图形的知识。
教学难点 拼组指定的图形，培养学生的创新意识。
教学准备 1、教、学具准备：一套七巧板。
2、课前预习（或导学提纲）：
课时安排 1课时
教学过程（第 课时）
教学
环节 教师活动 预设学生活动 耕耘手记
（二次备课）
看图激趣，认七巧板
(一)看图激趣
出示七巧板拼成的图案。
这些美丽的图案都是用七巧板拼成的。
(二)认识七巧板
1.七巧板，是由七块板组成的。中间这个巧字，是想告诉我们，心灵手巧的小朋友能用它拼出许多美丽的图形。
2.拿出自己的七巧板分一分，七巧板里面有几种不同的图形?
3.数一数，每种图形有几个。
4.比一比，哪些三角形一样大?(两个大三角形、一个中三角形、两个小三角形)
3种不同图形
5个三角形，1个正方形和1个平行四边形
设计
意图 渗透数学文化，给学生提供认识平面图形的丰富素材，关注学生是否能按要求做，是否能清楚地辨认出各种图形并能正确地找出来。使学生进一步感知平面图形的特征，发展学生的空间观念。
动手操作，积累经验。
谈话：刚才我们看到了许多用七巧板拼成的美丽图案，我们也来试试，好吗?
(一)用两个图形拼三角形。
1.提出要求：用两个图形拼一个三角形。先想一想，怎样拼?再动手。
2.学生操作。
3.学生展示，并说说是用哪两个图形拼的。
学生根据要求拼三角形 4.评价：这位小朋友完全按老师的要求，用两个图形拼成一个三角形，真棒!