四年级科学天气测试卷
人教鄂教版小学四年级科学下册课堂检测题
人教鄂教版小学四年级科学下册课堂检测题人教鄂教版小学四年级科学下册检测题第一单元天气与气候1、一天的气温1、空气的温度简称为（气温）。
2、用来测量气温的温度计叫做（气温计），由温度计管、温度计柱、温度计头、温度计刻线等部分组成，读数时要平视液柱中的液面。
3、天气预报中的气温是指在室外（露天）、不受（遮挡）的空旷处、距离地面约（1.5）米测得的空气温度。
4、一天中气温变化的大致规律是：早晚温度（较低），中午及午后温度（较高）。
5、气象人员一般用安装在（百叶箱）中的温度表测量气温。
百叶箱一般安放在草坪上，箱门向（北）开，避免（阳光）直射入箱内。
箱内温度表的玻璃泡要距离地面（1.5米）左右。
6、百叶箱内主要安装的有（最高温度）表、（最低温度）表、（干球）温度表、（湿球）温度表、（地面）温度表。
7、天气预报中的气温有（最高气温）、（最低气温）、（平均气温），根据需要，还会有（白天）温、（夜间）温和（体感）温。
2、风向和风力1、风吹来的方向叫（风向）。
比如从东面吹来的风叫做（东风）。
风向有（东、南、西、北、东南、东北、西南、西北）等。
2、风力是指风的强度。
一般根据风吹到地面或海面的物体上产生的各种现象，把风力的大小分为（12）级，最小是（0）级，最大是（17）级。
现在气象部门有把12级以上、摧毁力极大的风补充到（17）级。
3、风力歌：0级烟柱不动，1级青烟微动，2级风来树摇，3级树枝晃动，4级小树摇晃，5级树上小枝折断，6级大树摇晃，7级树干摇晃，8级有瓦片等物飞起，9级树折，10级房屋倒塌，11、12级陆上很少见。
4、我们可以制作简易的“风向标”或“风袋”来观测风。
风向标静止后，箭头所指示的方向就是（来风方向）。
5、风不仅有方向，还有速度，即（风速）。
不同的风速对应不同的风力等级。
气象部门常用（风杯）观测风向和风速。
其中，风向标（箭头）所指的方向即为来风方向，根据风杯的转速可以计算出风速。
风速一般以（米/秒）为单位。
四年级科学测题天气和季节知识测试
四年级科学测题天气和季节知识测试四年级科学测题：天气和季节知识测试一、选择题1. 天气是指（）。
A. 一天中的四个时间段B. 一年中不断变化的气候状况C. 人们生活的地方D. 一天的温度波动2. 春天的气候通常是（）。
A. 寒冷B. 凉爽C. 悠闲D. 炎热3. 秋天的气候通常是（）。
A. 温暖B. 寒冷C. 高温D. 潮湿4. 夏天的气候通常是（）。
A. 高温B. 寒冷C. 温暖D. 潮湿5. 冬天的气候通常是（）。
A. 寒冷B. 凉爽C. 炎热D. 温暖6. 季节的变化是由（）引起的。
A. 四季的轮换B. 地球自转C. 人类活动D. 自然灾害7. 农民可以根据什么来判断什么时候是春耕的好时机？A. 学校的放假安排B. 电视上的天气预报C. 街道上的气温显示牌D. 万物复苏的自然景象8. 下面哪项活动与夏天的天气特点相符？A. 滑雪B. 游泳C. 碰碰车D. 滑水9. 下面哪项活动与秋天的天气特点相符？A. 打雪仗B. 放风筝C. 滑冰D. 采摘水果10. 下面哪项活动与冬天的天气特点相符？A. 溜冰B. 种花种菜C. 烧烤野炊D. 放风筝二、填空题1. 天气变冷了，我们应该多穿（）。
2. 夏天的天气炎热，我们可以穿（）。
3. 气温下降，我们可以感受到（）的到来。
4. 植物枯萎的季节是（）。
5. 春天，大地上万物（）。
三、解答题1. 请解释四季的变化是如何发生的？2. 请描述你喜欢的季节，并陈述你喜欢这个季节的原因。
3. 请描述在不同季节里你喜欢进行的一项户外活动，并解释为什么选择这个活动。
答案:一、选择题1. B2. B3. B4. A5. A6. A7. D8. B9. D10. A二、填空题1. 外套/秋裤2. 短裤/凉鞋3. 秋天4. 冬天5. 复苏/苏醒三、解答题（答案仅供参考）1. 四季的变化是由地球公转和倾斜造成的。
地球绕着太阳公转时，因为地轴倾斜的原因，不同地区的太阳光照时间和角度不同，从而导致季节的变化。
教科版四年级上册科学全册各单元检测题
教科版四年级上册科学全册各单元检测题教科版四年级上册科学第一单元单元检测题一、填空：1、当风向标指向东时，这时的风向是东风。
2、气象学家通常把风速分为几个等级。
3、当红旗飘向东时，风向是东风。
4、一天中的降水量是指24小时的降水总量。
5、我知道的天气现象有雨、雪、雷电。
6、卷云、羽状云都是由微小的云团组成的。
积云可能会发展成积雨云，并形成降雨天气。
7、水在0℃时会开始结冰，而冰在0℃时会开始融化成水。
8、通常情况下，一天中下午气温最高，凌晨和早晨气温偏低。
9、风向是指风吹来的方向，可以用来测量。
10、风的速度是以每秒行进多少米来计算的。
气象学家通常把风速记为几个等级，风速可以用来测定。
11、糖、盐等物体能溶解在水中，沙子、石头等物体不能溶解在水中。
12、把海水引进盐田，利用太阳能使海水中的水分蒸发，海水中的水分越来越少，开始析出盐的结晶。
二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”）1、风向是指风吹来的方向。
2、已经溶解在水中的物质都能用过滤的方法从水中分离出来。
3、制作天气日历时，每天记天气很麻烦，也没必要。
4、过滤时，漏斗里的液面可高于滤纸的边缘，但要低于漏斗的边缘。
5、天气预报中的不同符号表示不同的天气。
6、温度、风向、降水量、云量都是天气日历中重要的记录数据。
7、水能溶解任何物质。
8、同一时间，阳光下和背阴处的温度一定是相同的。
9、在相同条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。
三、选择（共24分）1、在水里滴几滴油，油会（A）浮在水上，不能在水中溶解。
2、下面哪一种物体可能不会溶解于水？（C）薯片。
3、我们可以用（C）蒸发的方法把食盐从水中分离出来。
4、正确熄灭酒精灯的方法是。
（B）用灯帽盖一次。
5、测量气温应选在（B）室外阴凉、通风的地方进行。
6、大雨24小时的降水量是（C）50—100毫米。
7．大树摇摆，难以打伞，是（B）6级风。
8．下面的天气符号中，（B）表示阴天。
一、填空：1、过滤2、搅拌、加热3、不同、能、小4、盐、糖、沙子、铁、木头5、氧气6、蒸发7、无机物、有机物8、限度、26.49、结晶二、选择题：9．当红旗的飘向西北面时，这时的风向是( A )。
小学科学冀教版四年级下册第二单元 天气4 发布天气消息-章节测试习题
章节测试题1.【答题】气象台收集的天气数据（）A.存在误差B.绝对的准确C.不很准确D.根本不准确【答案】A【分析】本题考查天气预报的知识点。
【解答】今天的天气预报主要是使用收集大量的数据（气温、湿度、风向和风速、气压等），然后使用目前对大气过程的认识（气象学）来确定未来空气变化。
由于大气过程的混乱以及今天科学并没有最终透彻地了解大气过程，因此天气预报总是有一定误差的。
2.【答题】（）的使用，使天气预报越来越准确。
A.气象气球B.风向仪C.气象卫星D.雨量器【答案】C【分析】本题考查气象卫星的使用。
【解答】由于气象卫星的应用，人们获得的天气数据更精确了，预报也越来越准确了。
3.【答题】昨天天气预报今天有下雨，但今天却是阴天，说明天气预报（）A.存在误差B.绝对的准确C.不很准确D.根本不准确【答案】A【分析】本题考查天气预报的相关知识点。
【解答】今天的天气预报主要是使用收集大量的数据（气温、湿度、风向和风速、气压等），然后使用目前对大气过程的认识（气象学）来确定未来空气变化。
由于大气过程的混乱以及今天科学并没有最终透彻地了解大气过程，因此天气预报总是有一定误差的。
4.【答题】气象卫星可以随时跟踪云层以及______的路径，拍下云层变化的照片，并把它传回地面。
【答案】暴风【分析】本题考查天气消息的探索。
【解答】气象卫星可以随时跟踪云层以及暴风的路径，拍下云层变化的照片，并把它传回地面。
5.【答题】气象工作人员把从卫星或地面上传回的、经过多次观测获得的天气资料输入电脑，进行综合分析，得出对______天气的科学预测。
【答案】未来【分析】本题考查天气的预测。
【解答】气象工作人员把从卫星或地面上传回的、经过多次观测获得的天气资料输入电脑，进行综合分析，得出对未来天气的科学预测。
6.【答题】把预测的结果通过报纸、______、广播，网络等媒体发布。
【答案】电视【分析】本题靠预测结果发布的途径。
【解答】把预测的结果可以通过报纸、电视、广播、网络等媒体发布。
四年级科学天气测试
四年级科学天气测试天气无处不在，它对我们的日常生活产生着巨大的影响。
了解天气的基本概念和追踪天气变化的方法是非常重要的。
在这个科学天气测试中，我们将深入探讨天气的形成原理和观测方法，来考察你对天气的认识。
让我们开始吧！一、选择题1. 天气是以下哪个气象要素的综合表现？a) 气压b) 温度c) 风向d) 以上皆是2. 下列哪种工具可用于测量温度？a) 风速计b) 温度计c) 雨量计d) 水银柱3. 粗暴又急速的大气运动形成了什么？a) 龙卷风b) 台风c) 霜冻d) 雨滴4. 以下哪个是形成雷电的基本要素？a) 电荷分离b) 气压差异c) 风的方向d) 太阳光照5. 哪个因素对于决定气温具有最大影响？a) 大气压力b) 云量c) 日照时数d) 风速二、判断题判断以下句子的正误，并在括号内标出“√”或“×”。
1. 气压越高，天气越可能晴朗。
（√）2. 气温是指空气中水汽的含量。
（×）3. 大气压力的测量单位是帕斯卡。
（√）4. 湿度越高，蒸发速度越快。
（×）5. 闪电是云与大地间产生的电流放电现象。
（√）三、简答题1. 解释什么是气温？2. 请简述形成雨滴的过程。
3. 说明测量风向和风力的仪器是什么？四、实验题假设今天是个晴天，为了观测气温的变化，我们可以设计一个简单的实验。
材料：- 温度计- 记录表格- 纸张- 铅笔步骤：1. 在一个开阔的地方，将温度计插入到一个稳定的位置，确保它不会受到其他物体的遮挡。
2. 让温度计在太阳下暴露一段时间，等待5分钟。
3. 使用铅笔和纸张记录下测量到的温度。
4. 每隔10分钟重复以上步骤，直到观测结束。
结果：根据你的观测结果填写记录表格，并画出气温的变化曲线。
五、应用题大风来袭，你的朋友在户外玩耍，忽然感受到了强风的袭击，请你根据你学到的知识给你的朋友提几个避风的妙招。
六、扩展题除了本测试所学的天气知识外，还有许多其他的气象现象和气象要素可以深入研究。
苏教版科学四年级下册第一单元《冷和热》测试卷(后附答案)
苏教版科学四年级下册第一单元《冷和热》测试卷一、选择题1．冬天我们堆的雪人是（）的水。
A．气态B．固态C．液态2．铺铁轨时通常要在铁轨间留缝隙，这是因为（）。
A．夏天铁轨受热体积会缩小B．夏天铁轨受热体积会增大C．加快散热3．关于酒精灯的使用方法，下列错误的是（）。
A．先观察灯内酒精是否加满，打开灯帽，将灯帽横放在灯旁B．加热完成后，用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰C．用外焰加热物体4．下面说法正确的是（）。
A．白云就是水蒸气B．白云是水蒸气凝结形成的C．白云是水凝固形成的二、填空题5．将浸泡在热水中的手指放入温水中，手指会感觉水温较( )；将浸泡在冷水中的手指放入温水中，手指会感觉水温较( )。
6．( )可以反映物体的冷热程度。
7．在测量液体温度时，温度计下端的( )要完全浸没在液体中，温度计不能碰到容器的( )和( )。
8．测量温度计时，要待温度计的液柱( )再读数，并且读数时视线与温度计液柱的上表面保持( )。
9．把两支相同的温度计分别放入冰水和热水中，放在( )水中的温度计液柱会上升，放入( )水中的温度计液柱会下降。
10．绝大多数物体受热时体积会( )，遇冷时体积会( )，这种现象叫作( )。
11．冰受热以后从固态变成液态，这种现象叫作__________________。
12．在一般情况下，当水的温度上升到( )℃，水会( )，并产生大量的( )。
13．水蒸气遇冷以后从气态变成液态，这种现象叫做( )。
14．一般情况下，当温度降低到0℃时，水会( )。
水结冰时体积会( )。
15．自然界中，水能以( )、( )、( )三种状态存在。
16．冬天到了，天气变( )了，温度越来越( )了，我们要注意及时增添衣物，这样才能保持( )，预防感冒。
17．测量温度的仪器叫做______。
18．绝大多数物体受热或遇冷时( )会发生改变。
19．水、冰和水蒸气是同一物质的不同( )。
20．冰融化前温度持续( )，冰开始融化的温度时( )℃。
2019年精选小学四年级上册科学天气教科版课后练习第一篇.docx
2019年精选小学四年级上册科学天气教科版课后练习第一篇4第1题【单选题】量气温应选在（）进行。
A、室内通风的地方B、室外阴凉、通风的地方C、室外向阳、通风的地方【答案】:【解析】：【解答】测量气温应选在室外阴凉、通风的地方进行.【分析】宇记慨念「此题为记忆型题目.4第2题【单选题】- 这个天气符号代表（）。
A、小雨B、中雨C、大雨【答案】：【解析】:【解答】图中所示的天气符号是大雨.【分析】宇记各种天气所对应的图.【单选题】代表的天气是（）A、小雨【答案】:C【解析】:【解答】云中有雨滴降落f代表的是有暴雨.【分析】牢记天气的符号所代表的天气情况。
4第4题【判断题】生物能准确地预报天气，有了他们，我们就可以不听天气预报了。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：【解答】生物虽然可以在某些方面预报天气,但是不够准确,还需要精密的仪器来预测天气的变化.【分析】在某些时刻r我们可以通过动物来了解天气，但是局限性较大，不够准确。
4第5题【判断题】某些植物和动物的行为为我们察觉天气的变化提供了信息。
A、正确B、错误【答案】：正确【解析】：【解答】生物的一系列生命活动有时可以在某些方面预报天气,我们有时候可以通过它们的活动来了解天气的变化.【分析】在某些时刻，我们可以通过动物的行为来了解天气如：(1)松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开,相反r如果松果的麟片紧闭,则表示即将下雨。
(2 )蜻蜓要下雨时会低飞。
(3 )蚂蚁要下雨时会搬家。
(4 )泥歟跳，雨来到。
泥瞰静，天气晴.(5 )蜘姝张网天气好,蜘蛛收网耕雨(6 )木棉树开花,雨季要提前。
【判断题】小树轻摇属于5级风。
()【答案】:正确【解析】: 【解答］"斓轻摇属于5级风.【分析】考亘气温的特点。
我们可以通过一个月的天气变化来推测一年的天气变化。
A 、 正确B 、 错误【答案】：【解析】:［解答］一年的天气不能仅仅凭借一个月的天气变化来判断r 要经过长年累月的积累才能大体判断出天气情况。
四年级下册科学专项练习-观测天气冀教版
第3课观测天气1.气象员们从事观测天气和（）的工作。
(预报天气)2.观察仪器的摆放位置不同，会影响（）。
(观测效果)3.（）可以用来测量风向。
(风向仪)4.风力通常分为（）个等级。
(12)5.风向是指风吹来的方向，通常用（）个方向来表示。
(8)6.风向仪所指的方向是指风吹来的方向。
例如，北风是指风从北方吹向南方，风向仪指向（）方。
(北)7.（）可以用来测量雨量。
(雨量计)8.阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由（）、风和来自太阳的热这三个要素的变化形成的。
(水)9.在校园的不同地方测量的天气数据（）。
(不一样)10.观测天气，首先要（）(制定观测计划)二、择优录取1.气象站的百叶窗内装的是（）(温度计|风向仪|雨量计|说不定)2.在学校观察降雨量时，最好把雨量器放在（）(空旷无人处|树底下|墙角下|放在那里都一样)3..当炊烟向南飘时是（）风。
(北|东|南|西)4.风向标箭头指向东北，这是刮的是（）风。
(东北|东南|西南|西北)5.风向标箭头所指的方向是（）。
(风来的方向|风去的方向|说不准)6.操场上的五星红旗飘动的方向是（）。
(风去的方向|风来的方向|说不准)7.小红奶奶做饭时，袅袅炊烟向东飘然而去，你想这是是（）风。
(西|东|南|北)8.轻风叶微响形容的是（）级风。
(二|一|三|六)9.风向仪要放在（）。
(没有物体的遮挡的室外|院落内|房顶的阴凉处)10.（）风是“水面起波浪”。
(五|六|七|八)11.小强的做测试的风向标箭头指向南方，这时候刮的是（）(南|东|西|北)三、判断正误1.人们把空气的流动称为风，风是地球大气运动的一种形式。
(√|×)2.气温是指室外阳光下的温度。
(×|√)3.风向就是指风吹去的方向。
(×|√)4.观测天气太累了，不用长期观测。
(×|√)5.观测仪器能自制的要自制。
(√|×)6.天气的变化离不开水，风，和来自太阳的热。
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小学四年级科学第一学月测试试题
一、我知道：（每空1分，共46分）
1、我知道的天气现象有、、、。
2、我们要从、、、、这五个方面来观察天气。
3、天气的变化是变化的结果，而驱动全球天气变化的动力来自于的能量
4、云的种类有：、、三类。
靠近地球表面形成的扁平层状云叫做，靠近地球表面较远，看上去像棉花堆一样的云叫做，在温度非常低的高空形成的雨状云叫做。
5、水结冰时，温度应在℃以下。
6、一天中时气温最高，和气温最低。
7、风向是指。
如北风是由向吹来的。
8、风的速度是以来计算的。
9、降水的形势很多，常见的有、、
10、下雨的等级分为：。
11、我们在天气日历中。
用等来描述记录对云量的观察。
12、在天气日历中，一般要记录日期和、和
、和。
13、测量天气的工具有、、和。
14、天气的基本特征是、、、。
15、气温是指、的温度，每天选择
时间来测量气温。
二、辨一辨：（每小题2分，共20分）
1、今天云层很厚，会下雨，出门要带上雨伞。
（）
2、“℃”是记录气温的符号。
（）
3、测量气温应选择在大树下。
（）
4、一天中，气温最高的时间一定是中午。
（）
5、风向标的箭头指向的是风吹来的方向。
（）
6、风速可分为12个等级。
（）
7、旗子微动时的风称为微风。
（）
8、雨量器的容器中雨水的高度值是降水量。
（）
9、室外温度一定比室内温度高。
（）
10、下雨前，燕子会低空飞行，蚂蚁会爬上高处。
（）
三、对号入座：（每小题2分，共20分）
1、哪个温度可以反映当地的气温？（）
A、室内温度
B、室外温度
2、下列描述不正确的是（）
A、东南风是由东南向东北吹来的。
B、风向可以用风向标来测量。
3、大树摇摆，难以打伞，是（）风。
A、5级
B、6级
C、7级
4、大雨24小时的降水量是（）
A、10—25毫米
B、25—30毫米
C、50—100毫米。
5、下面描述正确的是：（）
A、层云通常是黑色的。
B、积云通常与雨天相联系。
C、卷云由微小的冰晶组成的。
6、小明在他的天气日历中画有这个天气符号，我们可以知道（）。
A、用雨量器测到的24小时降水量可能是9毫米。
B、用雨量器测到的24小时降水量可能是19毫米。
C、用雨量器测到的24小时降水量可能是29毫米。
7、把天空当作一个圆，下列哪幅图不属于阴天天气？（）
A、 B、 C、
8、把天空当作一个圆，( )幅属于多云天气。
A、 B、C、
9、观察校园旗子确定风向，如果这时旗子向西北方向飘，说明吹的是（）
A、西风 B 、北风 C、东南风 D、西北风
10、我们在下雨时测得的降水量是75毫米，说明这时下的是（）
A、中雨
B、大暴雨
C、暴雨
D、特大暴雨
四、我的研究：（共14分）
1、连线（5分）
阴多云大风小雨雷阵雨
2、你知道可以用哪八个方位来描述风向？（4分）
（画图表示）
3、人们永远无法改变天气。
这种说法对吗？为什么？（5分）。