C语言实验报告参考答案(原)汇总
c语言实验报告(附答案版)

1、熟练掌握while,do—while,for语句实现循环的方法,包括如何正确地设定循环条件,如何控制循环的次数。
2、掌握break语句与continue语句的使用方法。
3、熟悉循环的嵌套以及从循环体内退出循环的处理。
4、理解什么是循环程序结构。
三、实验指导
为了达到最佳的实验效果,以下提供几条适于模块化编程的指导意见,可供参考。
实验1简单判定性问题求解
一、实验学时
完成本实验需4学时。
二、实验目的
1、阅读程序题
(1)掌握C语言数据类型,熟悉如何定义一个整型、字符型的变量,以及对它们赋值的方法;
(2)掌握不同的类型数据之间赋值的规律;
(3)掌握数据在内存中的存储方式;
(4)学会输入、输出函数的基本格式和使用方法;
(5)学会使用有关算术运算符、逻辑运算符、关系运算符,以及包含这些运算符的表达式。
1)解题分析:解决问题的关键算法为求圆的面积并按要求输出。循环求圆的面积area,若area<40,则用continue语句提前结束本次循环并开始新一轮循环,若area>90,则用break语句跳出循环。
2)算法流程图如图2-1:
3)综合分析
需要从循环体中提前跳出循环,或者在满足某种条件下,不执行循环中剩下的语句而立即从头开始新的一轮循环,这时就要用到break和continue语句。
(1)将一个百分制成绩转换成等级制成绩,百分制与等级制的对应关系如下表:
百分制
90-100
80-89
70-79
60-69
<60
等级制
优
良
中
差
劣
具体要求如下:
1)用switch语句实现该功能;
计算机C语言实验报告含答案

高级语言程序设计(C语言)实验报告。
………………………………………………………………………………………………一、实验题目:语句与顺序结构控制程序设计1)编写程序,已知圆半径radius=1.25,求圆周长和面积。
源代码:运行结果:#include <stdio.h> d=7.853981#define PI 3.1415926 s=4.908735void main(){float r=1.25,d,s;d=2.0*PI*r;s=PI*r*r;printf("d=%f\n",d);printf("s=%f\n",s);}2)编写程序完成大写字母的小写转换。
源代码:运行结果:#include <stdio.h> 请输入一个大写字母:H void main() H h{char ch1,ch2;printf("请输入一个大写字母:");ch1=getchar();ch2=ch1+32;printf("%c %c\n",ch1,ch2);}3)任意从键盘输入一个三位整数,要求正确分离出它的个位、十位和百位数,并分别在屏幕上显示。
源代码:运行结果:#include <stdio.h> 请输入一个整数 :123 void main() b=1,s=2,g=3{int a,g,s,b;printf("请输入一个整数:");scanf("%d",&a);b=a/100;s=(a%100)/10;g=a%10;printf("b=%d,s=%d,g=%d\n",b,s,g);}二、实验题目:选择结构程序设计程序设计1)设变量a、b、c分别存放从键盘输入的3个整数。
编写程序,按从大到小的顺序排列这3个整数,使a成为最大的,c成为最小的,并且按序输出这3个整数。
C语言程序设计实验-答案

C语言程序设计实验-答案(总17页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小---前言-/*非常感谢度娘以及各位网上C语言高手的支持,才能让敝人完成此文档的整理。
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*//*配“电子科技大学出版社(周信东主编)”的C语言程序设计实验*//*努力吧,骚年以及学妹们!*//*整理ed by 口玉刀一 of GUET.*/=====================实验一 C语言程序初步=====================已知a=5,b=4,c=6,求出s并换行#include""main(){int a,b,c,s;a=5;b=4;c=6;s=(a+b+c)/3;printf("a=%d,b=%d,c=%d\n,s=%d",a,b,c,s);}输入一个数字求他的平方#include<>main(){int r,s;scanf("%d",&r);s=r*r;printf("s=%d\n",s);}(1)#include<>main(){printf(" *\n");printf("***\n");printf(" *\n");}(2)main(){int v;int a,b,c;(2)#include<>main(){int m;double x;scanf("%d",&m);x=*m*m;printf("%f",x);}入a,b,c三个变量,计算数学公式(a*b)/cmain(){int a,b,d;float s,c;scanf("%d%d%f",&a,&b,&c);d=a*b;s=d/c;printf("%f",s);}=================================实验三顺序结构和输入输出方法=================================(1)main(){int m=345,t;float n=;t=*100;printf("m=%d,n*100=%d\n",m,t);}(2)main(){int a,b,c,s,v;scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);s=a*b;v=a*b*c;printf("%d,%d,%d\n",a,b,c);printf("s=%d,v=%d\n",s,v);}(1)main(){int m,n;float x=,y=;scanf("%d,%d",&m,&n);printf("%6d,%6d",m,n); /*每个数的输出宽度为6,两个数之间逗号建个。
C语言实验册完整答案

实验2答案五.程序改错#include<stdi o.h>int main(void){int x=3,y;y = x*x;printf("%d = %d * %d\n",y,x,x); /* 输出*/printf("%d * %d = %d\n",x,x,y);return 0;}六、一般编程题6.1#include<stdio.h>int main(void){int x,y;printf("Input x: ");scanf("%d",&x);printf("Input y: ");scanf("%d",&y);printf("%d + %d = %d\n",x,y,x+y);printf("%d - %d = %d\n",x,y,x-y);printf("%d * %d = %d\n",x,y,x*y);printf("%d / %d = %d\n",x,y,x/y);printf("%d %% %d = %d\n",x,y,x%y);return 0;}6.2#include<stdio.h>int main(void){ float x; double y;printf("Input x: ");scanf("%f",&x);printf("Input y: ");scanf("%lf",&y);printf("%f + %f = %f\n",x,y,x+y);printf("%f - %f = %f\n",x,y,x-y);printf("%f * %f = %f\n",x,y,x*y);printf("%f / %f = %f\n",x,y,x/y);return 0;}6.3#include<stdio.h>int main(void){ char c;printf("Input c: ");scanf("%c",&c);printf("%c\n",c+32);return 0;}6.4#include<stdio.h>int main(void){int celsius,fahr;fahr = 150;celsius = 5*fahr/9 - 5*32/9;printf("fahr = %d, celsius = %d\n", fahr, celsius);return 0;} 如果使用公式9)32(5-⨯=f c 计算结果不一样,celsius = 65。
C语言实验参考答案

C语言实验参考答案实验一5、输入并运行自已编写的程序(教材第一章P14 三编程题)。
实验二1、编写一个程序,从键盘接收3个实数(分别为10.0、20.0、5.0),输出这3个数的和s、乘积t和平均值a。
#include <stdio.h>main(){float x,y,z,s,t,a;printf(“x,y,z=”);scanf(“%f,%f,%f”,&x,&y,&z);s=x+y+z;t=x*y*z;a=s/3;printf(“s=%f,t=%f,a=%f\n”,s,t,a);}2、编程。
要求用户输入两个整数a、b(分别为20、10),读取用户从键盘输入的值,然后:1)用整数输出这两个数的和、差;2)用长整型输出这两个数的积,用float输出商;3)用整数输出这两个数的余数,用float输出平均值。
#include <stdio.h>main(){int a,b,he,cha,yu;long ji;float shang,aver;printf(“a,b=”);scanf(“%d,%d”,&a,&b);he=a+b;cha=a-b;ji=(long)a*b;shang=1.0*a/b;yu=a%b;aver=(a+b)/2.0;printf(“a+b=%d,a-b=%d,a*b=%ld\n”,he,cha,ji);printf(“a/b=%f,a%%b=%d,aver=%f\n”,shang,yu,aver);}实验三1、编写一个程序,从键盘接收一个一位的整型数,经转换,用字符函数putchar输出。
例如,输入整数5,程序运行后输出字符5。
#include <stdio.h>main(){int a;char c;printf(“a=”);scanf(“%d”,&a);c=a+48;putchar(c);}2、编程。
《C语言程序开发》实验报告和参考答案

《C语言程序开发》实验报告和参考答案1实实验报告课程名称:C语言程序开发学生姓名:学生学号:专业班级:指导教师:实验日期:2目录实验一循环结构程序设计(一)求1+2+3+.......+100,1100nn(二)输出100~200之间的不能被3整除的数。
实验二数组及其应用(一)有一个3×4的矩阵,要求编程序求出其中值最大的那个元素的值,以及其所在的行号和列号。
(二)输入一行字符,统计其中有多少个单词,单词之间用空格分隔开。
实验三函数及其应用(一)有5个学生坐在一起,问第5个学生多少岁,他说比第4个学生大2岁。
问第4个学生岁数,他说比第3个学生大2岁。
问第3个学生,又说比第2个学生大2岁。
问第2个学生,说比第1个学生大2岁。
最后问第1个学生,他说是10岁。
请问第5个学生多大。
(二)用选择法对数组中10个整数按由小到大排序,一维数组名作函数参数。
实验四指针及其应用(一)将若干字符串按字母顺序(由小到大)输出。
(二)有a个学生,每个学生有b门课程的成绩。
要求在用户输入学生序号以后,能输出该学生的全部成绩。
用指针函数来实现。
3实验一循环结构程序设计实验题目:(一)求1+2+3+.......+100,1100nn(二)输出100~200之间的不能被3整除的数。
实验目的1.掌握循环语句的执行过程及用法2.初步掌握循环程序设计的基本技巧3.掌握用while语句,do-while语句和for语句实现循环的方法4.掌握多重循环的使用(一)实验步骤1.题目分析2.源程序代码3.运行结果(二)实验步骤:1.题目分析源程序代码3.运行结果4实验二数组及其应用实验题目:(一)有一个3×4的矩阵,要求编程序求出其中值最大的那个元素的值,以及其所在的行号和列号。
(二)输入一行字符,统计其中有多少个单词,单词之间用空格分隔开。
实验目的1.掌握一维数组的定义及其元素的引用方法2.掌握利用一维数组实现一些常用算法的基本技巧3.掌握二维数组的定义及其应用4.掌握字符数组和字符串函数的使用5.掌握有关二维数组的基本编程技巧(一)实验步骤:1.题目分析2.源程序代码:3.运行结果(二)实验步骤:1.题目分析2.源程序代码3.运行结果5实验三函数及其应用实验题目:(一)有5个学生坐在一起,问第5个学生多少岁,他说比第4个学生大2岁。
C语言实验报告 实验三 参考答案

实验三循环结构程序设计(参考答案)1、设计程序sy3-1.c,计算并输出n(包括n)以内所有能被5或9整除的自然数的倒数之和。
例如输入n 的值为20时,输出0.583333。
算法分析:穷举1~n(含n)之间的每一个整数,能否被5或者9整除。
如果能,则把它的倒数累加到累加器里去。
因为能被5整除的自然数,应该至少从5才可能,所以循环控制变量i可以5开始。
参考答案:#include<stdio.h>void main(){int n,i;double s=0; //累加器要赋初值为0,结果为小数,所以定义为实数类型printf("请输入n的值:");scanf("%d",&n);for(i=5;i<=n;i++) //穷举小于等于n的自然数if(i%5==0||i%9==0)s=s+1.0/i;// 因为i是整数类型,所以1/i的值为0printf("s=%f\n",s);}运行结果:2、设计程序sy3-2.c,计算并输出给定整数n的所有因子(不包括1与自身)之和。
例如,输入n的值是856时,应输出763。
算法分析:因子,就是能整除n的值。
所以从2到n-1穷举每个数是不是它的因子,是就累加到s中。
参考答案:#include<stdio.h>void main(){int s=0,n,i;printf("请输入n:");scanf("%d",&n);for(i=2;i<n;i++) //穷举所有可能为因子的整数if(n%i==0) //因子即是能整除n的数s=s+i;printf("%d的所有因子之和是:%d\n",n,s);}运行结果:3、设计程序sy3-3.c,输入一个整数,要求将该整数上各位数字是偶数的数取出,并按原来从高位到低位的顺序组成一个新数。
C实验报告答案

C程序设计初步一、实验目的(1) 熟悉C语言程序的运行环境(VC++ 。
(2) 掌握C语言程序的上机步骤,了解运行C程序的方法。
(3) 掌握C语言程序的书写格式和C语言程序的结构。
二、实验内容(均要求给出运行结果)1.程序改错题(1) 以下程序实现计算x×y的值并将结果输出。
请改正程序中的错误。
#include ""void main()/**********FOUND**********/{ int x=y=4;z=x*y;/**********FOUND**********/printf("z=%d/n", Z);}答案:=======(答案1)=======int x=,4,y=4,z;=======(答案2)=======printf("z=%d\n", z);(2) 以下程序实现输入圆的半径,求圆的周长。
请改正程序中的错误。
#include ""void main(){ int r;float l;printf("Enter r:");scanf("%d", &r);/**********FOUND**********/l=2πr/**********FOUND**********/printf("l=%d\n",l);}答案:=======(答案1)=======l=2**r;=======(答案2)=======printf("l=%f\n", l);2.程序填空题(1) 下面程序能对两个整型变量的值进行交换,请填空。
#include ""void main(){ int a=3,b=4,t;t=a;/***********SPACE***********/【】;/***********SPACE***********/【】;printf("a=%d,b=%d\n",a,b);}答案:=======(答案1)=======a=b=======(答案2)=======b=t(2) 下面程序不用第三个变量,实现两个数的对调操作。
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printf("y=%f\n",y);
return 0;
}
五、调试和测试结果
2(1)输入:12 14
输出:26
1a
2(2)输入:1 0
输出:2.000000
实验三选择结构程序设计
四、设计流程(算法描述)
(请写出上机内容2(3)题的算法描述)
{
if(i%j == 0)
sum +=j;
}
if(i == sum) //sum为因子和,如果和i相等,则输出
printf("%d ",i);
}
return 0;
}
3.编写程序:计算sinx的近似值,精确到10-6。
其实 所以程序
#include <stdio.h>
#include <math.h>
else
printf("the number is negetive\n");
return 0;
}
(2)输入两个整数a和b,若a>=b时,求其积c并显示;若a<b时,求其商c并显示。
#include<stdio.h>
main()
{
int a,b,c;
scanf("%d%d",&a,&b);
if(a>=b)
scanf("%d%d",&m,&n);
printf("s=%ld\n",power ( m,n));
return 0;
}
2.编写自定义函数prime(int x),判断x是否为素数。利用此函数编写程序找出3~5000中的所有素数,并输出素数的个数。
#include<stdio.h>
#include<math.h>
(a+b)/(b-c)*(c-d)=-1064.0000
3.编译、连接无错,运行后屏幕上显示以下结果:
c =-10
实验二顺序结构程序设计
四、程序清单
1
问题1D。
问题2改printf("%c,%c,%d\n",a,b,c);这条语句
改成:printf("%c %c %d\n",a,b,c);
问题3改scanf("%c%c%d",&a,&b,&c);这条语句
printf("The shoes are big\n");
printf("The trousers are black\n");
}
2.编写程序:
(1) a=150,b=20,c=45,编写求a/b、a/c(商)和a%b、a%c(余数)的程序。
(2)a=160,b=46,c=18,d=170,编写求(a+b)/(b-c)*(c-d)的程序。
for (i=1;i<=100;i++)
sum += i;
printf("the sum is:%d\n",sum);
sum =0;
for(i=1;i<=100;i++)
{
j=pow(i,2);
sum +=j;
}
printf("the square sum is:%d\n",sum);
return 0;
主要是两两比较,然后得出最大的数
五、程序清单
(1)输入一个整数,若大于等于0,输出提示信息“is positive”,否则输出“is negative”。
#include<stdio.h>
#include<math.h>
main()
{
int a;
scanf("%d",&a);
if(a>=0)
printf("the number is positve\n");
}
六、调试和测试结果
1:结果:the sum is:5050
the square sum is:338350
2:结果:6 28 496
3、输入0,输出sin(0.00)=0.000000
输入1.57,输出sin(1.57)=1.000000
输入0.5,输出sin(0.50)=0.479426
实验五函数和编译预处理
#include<stdio.h>
#include<math.h>
void Mad(int a[],int n)
{
int i;
a[0]=2;
a[1]=3;
for(i=2;i<n;i++)
int prime(int m)
{
int i,k;
k=sqrt(m);
for(i=2;i<=k;i++)
if(m%i==0)break;
if(i>k)return 1;
return 0;
}
main()
{
int i,k;
k=0;
for(i=3;i<=5000;i++)
if(prime(i)==1){k++;printf("%d is a prime muber \n",i);}
printf("c=%d\n",a*b);
else
printf("c=%d\n",a/b);
return 0;
}
(3)输入a、b、c三个整数,输出最大数。
#include<stdio.h>
main()
{
int a,b,c,x;
scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);
if(a>=b)
x=a;
printf("a/c的余数=%d\n",y);
}
(2)
#include<stdio.h>
main()
{
int a,b,c,d;
float x;
a=160;
b=46;
c=18;
d=170;
x=(a+b)/(b-c)*(c-d);
printf("(a+b)/(b-c)*(c-d)=%f\n",x);
}
答案:
(1)
#include<stdio.h>
main()
{
int a,b,c,x,y;
a=150;
b=20;
c=45;
x=a/b;
y=a/c;
printf("a/b的商=%d\n",x);
printf("a/c的商=%d\n",y);
x=a%b;
y=a%c;
printf("a/b的余数=%d\n",x);
printf("共有%d个素数\n",k);
}
3.编写自定义函数count(int x),计算x的因子个数。利用此函数找出并输出1~1000中有奇数个不同因子的整数。
#include<stdio.h>
#include<math.h>
int count(int x)
{
int sum,i;
sum =0;//记住因子的个数
3.设变量a的值为0,b的值为-10,编写程序:当a>b时,将b赋给c;当a<=b时,将0赋给c。(提示:用条件运算符)
答案:
#include<stdio.h>
main()
{
int a,b,c;
a=0;
b=-10;
c= (a>b) ? b:a;
printf("c = %d\n",c);
}
五、调试和测试结果
1.输入:2 3
输出:s=8
2.输出:共有668个素数
2.
3、输出结果为:
实验六数组
四、设计流程(算法描述)
(请写出上机内容1的算法描述)
设置两个变量分别指示头和尾。第一个和最后一个元素值互换,然后头和尾变量向里移动,最终到两变量相遇为止。
五、程序清单
1.编写程序:从键盘输入一串整数保存到数组中,调用函数antitone()将数组反序输出。自定义函数void antitone(int a[],int n)实现将数组中的n个数据按逆序存放。
2(2)输入:3 2输出:c=6
输入:2 3输出:c=0
2(3)输入:3 2 1输出:the max number is:3
输入:2 3 1输出:the max number is:3
输入:1 2 3输出:the max number is:3
实验四循环结构程序设计
四、设计流程(算法描述)
(请写出上机内容2的算法描述)
改成scanf("%c%*c%c%*c%d",&a,&b,&c);
printf("\'%c\',\'%c\',%d\n",a,b,c);
2(1)从键盘输入两个八进制数,计算两数之和并分别用十进制和十六进制数形式输出。
#include <stdio.h>
int main()
{
int a,b,c;