2018关于读书交流会活动方案
读书主题班会活动方案范本
读书主题班会活动方案范本主题：读书主题班会活动方案活动目标：1. 激发学生的阅读兴趣，培养良好的读书习惯；2. 提升学生的阅读能力和文学素养；3. 拓宽学生的阅读广度和深度，丰富学生的知识储备；4. 培养学生的批判思维和创造力。
活动时间：每周班会时间活动形式：1. 读书分享每次班会，安排一名学生进行读书分享，分享自己最近读过的一本书，包括书名、作者、简要介绍以及自己的阅读感悟，鼓励其他同学参与讨论并提出自己的看法和问题。
通过读书分享，让学生在阅读中互相启发、共同进步。
2. 课外阅读推荐每次班会，教师推荐一本适合年龄段的优秀图书，并给予简要的推荐理由和阅读指导。
学生也可以将自己读过的好书推荐给其他同学，分享阅读的喜悦。
3. 读书报告每学期，每位学生需要完成一份读书报告。
学生可以选择自己感兴趣的书籍进行阅读，并撰写读书报告。
报告内容包括书名、作者、简要介绍、阅读心得等。
学生可以选择不同的形式来呈现报告，如书评、读后感、绘画、演讲等。
教师会对学生的报告进行评价，并提供反馈和建议。
4. 书目推荐墙在班级教室的一面墙上，设立一个书目推荐墙，学生每月可以将自己觉得值得推荐的好书书名贴上墙，同时可以写下自己的读后感。
这样，同学们可以在空余时间到墙上查找推荐的书目，并选择阅读。
5. 读书小组根据学生的兴趣和阅读需求，组建几个小组，每个小组有一个指导老师。
小组成员在班会活动之外，可以一起阅读同一本书，并定期进行讨论和分享。
小组可以根据自己的理解和想法，设计一些有趣的阅读活动，如角色扮演、书籍展示、阅读朗诵等。
预期效果：1. 学生对阅读产生浓厚的兴趣，形成良好的读书习惯；2. 学生的阅读能力和文学素养得到提升；3. 学生的口头表达和写作能力得到锻炼，培养学生的批判思维和创造力；4. 学生的阅读广度和深度得到拓宽，丰富学生的知识储备。
活动评估：1. 每次班会活动后，教师可以与学生进行互动交流，了解学生的阅读收获和反馈意见；2. 对学生的读书报告进行评价和反馈；3. 定期组织学生进行阅读能力和文学素养的测试，以评估活动的效果。
读书会的活动方案
读书会的活动方案
活动名称，读书会。
活动目的，通过读书会活动，提升成员们的阅读兴趣，促进知识的交流和分享，增强团队合作意识，培养良好的阅读习惯。
活动时间，每周一次，每次1-2小时。
活动地点，公司会议室或者线上视频会议平台。
活动内容：
1. 选书阶段，成员们提出自己感兴趣的书籍，然后进行投票选出每次活动的阅读书目。
2. 阅读准备，成员们在活动前阅读选定的书籍，并准备自己的阅读心得和感想。
3. 分享讨论，活动开始时，每位成员分享自己的阅读心得和感想，其他成员可以提出问题或者进行讨论。
4. 主题讲解，每次活动可以邀请一位成员或者专业人士进行主
题讲解，分享相关领域的知识和见解。
5. 互动游戏，活动结束时，可以组织一些有趣的阅读相关的互
动游戏，增加活动的趣味性和互动性。
活动要求：
1. 每位成员要认真阅读选定的书籍，准备自己的分享内容。
2. 活动期间要保持良好的沟通和互动，尊重他人的观点和意见。
3. 活动结束后，可以将每次活动的心得和感想整理成文章或者
笔记，进行分享和交流。
通过读书会活动，希望能够激发成员们的阅读热情，拓宽知识
视野，培养批判性思维和团队合作精神，提升整个团队的学习氛围
和凝聚力。
二年级读书交流活动方案
斜桥小学二年级读书交流活动方案斜桥小学二年级李茜一、读书目的：1、大力开展读书活动，激发孩子读书的兴趣，让学生形成良好阅读习惯，培养健康阅读兴趣，提高文化素养和综合素质，2、教师、学生、家长共同参与，着力营造浓郁的文化氛围，让学生好读书、乐读书、勤读书、会读书，让好书陶冶学生的性情。
二、采取措施：1、师生共同来读书，孩子们阅读《三字经》、《弟子规》，《笠翁对韵》，老师阅读中外经典书籍。
2、家长也来读书，成为读书型的父母，建立书香型家庭，和家长一起鼓励孩子多读书，读好书，好读书。
这学期的课外阅读材料是课本同步《课外阅读》、《安徒生童话》、《古诗诵读卡》。
每天要坚持读，最少读20分钟，或者读一个短的故事。
3、每天讲一个成语故事。
帮助孩子们积累更丰富的文学材料。
4、利用阅读教学时间交给学生读书的方法，并指导学生认识好词好句，建立积累本5、班级设立图书角，建立学生个人图书交流中心；定期举行学生好书推荐活动。
6、对读书效果进行评比，通过语文活动课开展丰富多彩的读书评比竞赛等活动；定期评选“读书大王”、“诵读大王”、“读书小明星”、“小小藏书家”等。
三、活动主题：我读书，我快乐四、活动时间2018年6月五、活动步骤1．确定班级的必读书目（附后）及选读书目。
2．制定班级读书计划。
根据制定的计划开展各种读书活动。
利用早读时间和诵读课，在班级中形成良好的读书氛围。
3．组织读书活动：（1）挑选周一，读书日：①做故事绘本、亲子共读绘本②各班进行“读书明星”评比（2）①、亲子共读。
向家长介绍班级读书活动，让家长认识到读书活动的重要性。
动员家长的力量，根据老师的推荐书目，制定家庭读书计划，陪伴孩子一起读书，和孩子共享读书的乐趣。
②、设立班级图书角，让教室充满书香。
（3）6月份：在班级开展“我读书我快乐”的读书活动，让读书活动深入每个孩子的心中，并通过孩子，让每一位家长知晓并参与到我们的活动中来。
①扎实开展诗词读诵活动，结合阅读课上的《笠翁对韵》、《传统文化》和《诵读与写字》、《古诗诵读卡》以及一些有趣的童瑶作为诵读的内容”、阅读童话故事等，积极开展诵读活动。
经典：四大名著读书交流会
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规则： 随机展示图片，同学们需根据图片来猜出与这张图片有关
的情节及其所属名著的名称。
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宝钗扑蝶 ---《红楼梦》
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宝玉挨打
---《红楼梦》
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黛玉进贾府
---《红楼梦》
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黛玉葬花
---《红楼梦》
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刘姥姥进大观园
---《红楼梦》
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桃园三结义---《三国演义》
---《西游记》
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猪八戒背媳妇
---《西游记》
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三打白骨精 ---《西游记》
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三借芭蕉扇
---《西游记》
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盘丝洞七情迷本
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一组 二组 三组
四组
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按钮
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个人观点供参考，欢迎讨论
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二、四大名著知识大闯关
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规则： 全班分为四个代表队，每个代表队代表一本名著。
主持人会随机提问有关四大名著的问题，四个名著代表 队轮流快速作答，共回答五轮。看哪组回答的又对又快 又整齐！
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规则： 各名著代表队内成员需轮流站起并说出书中不重复的人
名（想不起来的同学可以跳过），限时20秒，比比哪队同学 对名著中的人物知道得更多！
---四大名著读书交流 会
五（3）班 2018年5月 1
流程：
一、四大名著介绍 二、四大名著知识大闯关 三、名著人物品评
读书交流交往活动方案策划
读书交流交往活动方案策划一、活动目的1. 通过读书交流交往活动，增进读者之间的交流和沟通，促进共同进步；2. 激发读者的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯；3. 丰富读者的文化生活，提升文化素养。
二、活动对象本次活动主要面向校园内的学生和教师，也欢迎社会各界人士参与。
三、活动时间本次活动将于每周日下午2点举行，每次活动时间约为2小时。
四、活动地点活动地点暂定为学校图书馆内的多功能阅读室。
五、活动内容1. 书目推荐：每次活动前，主办方将提前选定若干本优秀图书，并在活动宣传中向参与者推荐，鼓励大家在活动前去图书馆借阅。
2. 读书分享：每次活动，设立读书分享环节，鼓励参与者就自己所读的书进行分享，分享内容可以是书中的感悟、心得或者对书籍的评论，同时也鼓励发起针对某本书的小型读书讨论会。
3. 主题讲座：每次活动，邀请一位资深读书人或者相关领域的专家学者来做一场读书主题讲座，主题内容可以是文学、历史、哲学等，为活动增添专业性和深度。
4. 读书小组：鼓励参与者组建小型的读书交流小组，共同选择一本书进行深度阅读，并在每次活动中分享讨论心得。
5. 文化活动：在某些特殊的日期，比如世界读书日、著名作家生日等，安排相关的文化活动，比如朗诵会、文学讲座等。
六、活动宣传1. 校园宣传：通过校园广播、校园电子屏幕、海报等形式进行活动宣传；2. 线上推广：通过学校官方微信公众号、QQ群、微博等社交媒体平台进行活动推广；3. 个人邀请：鼓励参与者主动邀请身边的朋友、同学和老师一起参与活动。
七、组织人员1. 活动负责人：负责整体活动的策划和执行；2. 活动组织人员：负责活动前期准备工作，包括场地布置、材料准备、接待工作等；3. 活动主持人：负责活动现场的导流和主持工作，保持活动秩序；4. 专家学者：负责活动现场的讲座和指导工作。
八、活动经费1. 活动场地费用：图书馆多功能阅读室使用费；2. 活动物资费用：活动宣传材料、场地布置物品等费用；3. 讲座费用：邀请专家学者进行讲座所需费用。
书香交流活动方案策划
书香交流活动方案策划一、活动背景随着社会经济的快速发展和信息技术的普及，大众阅读和文化交流逐渐淡化，青少年尤其是校园学生的阅读习惯逐渐减弱，阅读文化的传承和交流形式需要更多的创新和推广。
为了激发广大师生的阅读兴趣，加强书香校园建设，文学社团决定举办一场书香交流活动，以丰富校园文化生活，促进读书交流和知识分享。
二、活动目的1. 提高学生的阅读兴趣和阅读能力，培养良好的阅读习惯；2. 激发学生对文学的热爱，提升文学素养和审美情操；3. 打造书香校园，丰富校园文化生活，促进学生综合素质的提升。
三、活动内容1. 读书分享会通过组织师生读书分享会的方式，让热爱阅读的学生能够把自己喜欢的书分享给其他同学，分享自己在阅读中的感悟和体会。
此外，也邀请校内外的作家、学者参与，与学生们交流分享读书心得和作品创作经验。
2. 书香比赛举办针对不同年级学生的书香比赛，内容包括朗诵比赛、写作比赛、阅读测评等，通过比赛的形式，激发学生的阅读热情，提高学生的阅读能力和文学素养。
3. 读书馆活动利用学校的图书馆资源，举办读书馆活动，包括书籍展览、读书分享、阅读推广等，让学生在轻松、愉快的氛围中感受阅读的乐趣，增加对图书馆的热爱。
4. 读书讲座邀请知名作家、学者、编辑等为学生讲解阅读方法、文学知识、写作技巧等，丰富学生的文学知识，指导学生正确的读书方法和写作技巧。
5. 读书分享互动平台建立学校的读书分享互动平台，让学生们可以在平台上分享自己的阅读心得、作文作品，互相交流学习，激发学生的创作激情。
四、活动方案本次书香交流活动预计在学校的文化节期间进行，活动时间为一个月，每周举办不同形式的活动。
具体时间安排如下：第一周：读书分享会第二周：书香比赛第三周：读书馆活动第四周：读书讲座同时，学校将建立读书分享互动平台，活动期间持续开放。
2. 参与人员本次活动主要面向全校师生，鼓励全体学生积极参与。
特别邀请校内外作家、学者、编辑等专业人士，作为活动的特邀嘉宾，给予学生更深入的指导和启发。
六年级读书交流会方案
六年级读书分享赛方案
一、活动目标
为了进一步浓厚我班的读书氛围，进一步培养我班学生读书的兴趣，养成良好的读书习惯，依据学校安排特举行本次读书分享赛活动。
二、活动对象
六年级全体学生
三、活动时间、地点
活动时间：2018年4月11日下午三点至四点
活动地点：六年级教室
四、活动说明
本次活动分为两大块：即读书笔记展评和读书心得分享或推荐好书。
1.读书笔记展评。
以六人小组为单位展示读书笔记，每组选出最好的一本。
然后班委会成员统一打分。
2.读书心得分享或推荐好书。
组内成员之间先推荐一本你读过的好书并说明推荐理由或者谈一谈你读完这本书的读后感，从该组选出一名佼佼者，然后在集体面前分享，由班委会成员统一打分。
五、奖项设置
本次活动依据两项内容的平均分，奖励前三名学生。
分两个奖项:一等奖1名，二等奖2名。
2018书香机关读书活动方案 2018年暑假读书活动方案
2018书香机关读书活动方案 2018年暑假读书活动方案2018年暑假读书活动方案学院各单位：为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，全面深入贯彻全国、全省高校思想政治工作会议精神，强力推进学校“一二三四”工程，逐步实现学校“三步走”战略目标，引导广大师生不忘初心，牢记使命，凝心聚力，全面跃升能力素养，进一步贯彻落实学校“四个显著增强”要求，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围，把读书活动与学校发展紧密结合，提升全校师生的政治理论、文化修养水平，提高推动工作学习和解决问题的能力。
学校决定，2018年暑假期间在全校师生中继续开展第六次读书活动，读书内容以推荐书目为主，具体方案如下：一、活动时间：2018年7月14日至9月2日二、活动对象：全体在校师生三、活动形式：坚持形式多样、突出重点的原则。
以推荐书目阅读为主，个人自主阅读为辅。
以论文、读后感、读书心得等形式开展交流活动。
四、书目类型：本次读书活动书目类型分别为：政治理论类、本科学科建设及管理类、文化修养类、人文社科类、专业类。
五、作品要求：1.教工作品（1）教师读书活动作品以论文、读后感、读书心得等形式分享在“美丽郑工”微信群。
格式为：原创＋标题＋作者＋作者单位＋正文。
（2）参评要求：在推荐书目中选择书目阅读并撰写读书心得，文章字数不少于2000字，重复率不超过20%。
（3）所有分享文章由宣传部统一汇集整理，在开学后提交评委会评选出优秀作品。
2.学生作品（1）学生作品的初评工作由各班级自行组织，复评由各学院组织，终评由学生处牵头组织。
（2）初评和复评方案由学院根据本学院学生和专业特点自行制定，学院推荐不少于本院人数3%的优秀作品参加学校的终评。
（3）在学校推荐书目或自选书目中选择阅读，同时学生要充分利用学校图书馆资源，从图书馆借阅书籍，利用假期时间认真阅读并撰写读书心得，文章字数不少于2000字，重复率不超过20%。
六、奖项设置（一）个人奖项1.教工作品个人奖分设一、二、三等奖，其中一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名。
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2018关于读书交流会活动方案
读书交流会活动是通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生多读书、读好书、好读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，为大家收集了《2018关于读书交流会活动方案》，欢迎大家阅读参考！
一、活动目的
为进一步营造浓郁的学习氛围，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的班级文化，提升我班学生的综合素质，培养大家多读书、读好书、勤交流的良好习惯。
二、活动主题：
交流读书心得
三、活动时间：
20**年**月**日
四、活动对象：
全班学生
五、活动内容：
1.要求:每个学生每月至少阅读1本书。
2.写1000字以上的读书心得。
3.班委提前通知大家，让同学们做好充分准备。
4.纪律委员维持纪律。
5.在读书交流会中同学们自由发言，充分交流。
6.在会议中间和最后随机抽号发言。
7.结束活动。
六、活动开展者
物理一班班委。
一、活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为进一步加强学校管理，打造书香校园建设，拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生多读书、读好书、好读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!学校特制定活动方案如下：
二、活动目标：
1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高
三、活动时间： 10月19日上午
四、活动地点：中心小学楼前广场
五、参加人员: 三年级以上学生(包括三年级，不限人数)参与
交流。
全校师生参加观摩。
六、活动事项：
1、各班汇报自己的读书情况，包括读书方法、展示本班的学生作品，如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。
2、学生代表汇报读书情况：如读了哪些书，你最喜欢什么书，说说理由或故事中的人物和情节。
3、节目展示：操作可灵活多样，可抓住故事中的一个具体章节加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式，时间不限。
4、活动总结。
一、指导思想：
为了打造教师学习共同体，构建学校学习型组织，我校以读书活动为载体，每学期每位教师"读完一本教育专著，写好一篇读书心得，参加一次交流活动",积极为老师搭建交流读书体会的平台。
通过与书本为伴，与经典为友，与大师对话，来陶冶我们的思想情操，开拓我们的视野。
进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养，促进教师专业成长，让教师过一种幸福完整的教育生活，形成良好的校园读书氛围。
二、活动目标：
1.阅读教育名著，促进专业成长，丰富升华人生，让生命在阅读中更加精彩。
2.让读书成为教师的生活方式，在阅读中提升修养，拓展人生，愉悦身心，静享幸福。
3.让"学习、实践、反思"成为教师职业的行为方式，以积极的学习态度、勤勉的实践意识、深刻的反思精神，消释教师的"职业倦怠",促进教师的专业成长，成就教师职业的幸福感。
三、活动口号 :
"在读书中体验快乐，在交流中提升自我"
本月分享：校长夏立富
活动主题：品名家著作，悟教育人生，做最好教师
《给教师的100条建议》读书交流会
四、活动时间和地点
时间：10月30日下午
地点：实验室多媒体教室
五、活动形式
讲座、交流
六、活动内容：
1、大家共读一本书，代表发言，大家自由研讨。
2、每人要在读书交流会上对自己的心得体会做发言，可以谈读书过程中的收获、反思以及由此而引发的有关故事，可以评论自己对某一文章、论著等的看法，可以介绍自己的读书经验、体会，也可以把自己在读书过程中产生的一些困惑提出来，引发大家的思考。
3、创新读书形式。
集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合，学习与活动相结合、自主性学习与探究性学习相结合。
4、愿每一名教师咀嚼着莎士比亚的这句名言：热爱读书，高效读书，快乐读书，在读书中积淀，在读书中成长。
"书海遨游拾贝，
文化浸润人生". "阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。
阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。
让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来…。