部编版道德与法治八年级上册5.2预防犯罪 (共24张PPT)
刑罚的种类
刑罚
主刑 有 期 徒 刑 无 期 徒 刑
附加刑 剥 夺 政 治 权 利 没 收 财 产 驱 逐 出 境
管 制
拘 役
死 刑
罚 金
主刑只能单独使用
附加刑可以同时使用
刑法
规定
犯罪
结果
刑罚
生命伤不起
深度思考: 请你从多个角度分析这起事件带来哪些危害？ (个人、他人、家庭、社会)
犯罪带来了哪些危害？
8 吸食、注射毒品；
9 其他严重危害社会的行为。
名言警句
1.小时偷针，大时偷金。 3.善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。
4.一失足成千古恨，贪小便宜吃大亏。
5.近朱者赤，近墨者黑。
Don’t Forget
•2016年，有关部门对某省青少年犯 进行的调查中显示，90%以上的罪犯 在学校中都存在着违纪的行为。
对他人的危害： 伤害了他人的生命； 对自己的危害： 受法律制裁、葬送自身前程； 对家庭的危害： 给自己和他人的家庭带来致命的精神打 击，给双方亲人带来无法弥补伤痛；
对社会的危害：
给社会稳定带来负面影响；
……： …… 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。
话题探讨:
有的同学认为：莫焕晶放火致人死亡，他是成年人应 该受法律制裁。我现在年龄小与犯罪无关，即使犯罪 了，我年龄小也不受处罚。
教师寄语：
居安思危，防患于未然，是智者避免灾祸的良方，是 降低损失的最佳措施。在当今开放的社会里，希望大家都 应该牢牢握住加强自我防范这把钥匙，打开通向安全平稳 的未来的大门，并把违犯 罪
1、刑法含义、作用 2、犯罪的含义，三个基本特征 3、刑罚的含义与种类
1.一般违法行为与犯罪之间没有一条不可逾越的鸿沟。 2.有一般违法行为的人，如果不及时改正，发展下去就可 能导致犯罪。
（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
我国预防未成年人犯罪法对未成年
人不良行为的预防、严重不良行为的
矫治作了明确的规定，给我们划清了 是非的界限 ，标示了生活中的“雷区 ”。
1 旷课、夜不归宿 2 携带管制刀具 3打架斗殴、辱骂他人 4 强行向他人索要财物 5 偷窃、故意毁坏公共财物 6 参与赌博或变相赌博 7 观看、收听色情、淫秽的音响制品、读物
（3）增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
（4）我们要从小事做起 ，避免沾染不良习气，自觉遵 纪守法，防患于未然。
环节四 扫“雷” 在行动
说说我们校园内或自己周边存在哪些不良行为。
红色法制 绿色课堂
红色是行为规章，绿色是铭记心上， 红色是血气方刚，绿色是语重心长； 红色是身心健康，绿色是关注预防， 红色是宽容忍让，绿色是鼓励提倡； 红色法制绿色课堂，课堂上我们明解方向， 没有规矩，不成方圆，向着阳光茁壮成长。 红色法制绿色课堂，课堂上我们青春飞扬， 学法知法，守法用法，畅想明天快乐歌唱。
预防犯罪
什么是刑法？（《罪与罚》）
• 含义：刑法明确了规定什么行为是犯罪， 以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
作用：我国刑法是惩治犯罪、保护国家和 人民利益的有力武器。
2
犯罪：是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的 行为。
严重社会危害性 是犯罪的最本质特征 （严重社会危害性）
犯罪的特征 刑事违法性 是犯罪的法律标志
（二）加强自我防范
1、认清犯罪危害，远离犯罪 2、预防犯罪，杜绝不良行为 3、增强法治观念，依法自律 4、从小事做起，自觉遵纪守法
怎样加强自我防范，预防犯罪？
（1）我们作为社会成员，要珍惜
美好生活，认清犯罪危害，远离
犯罪。
环节三.年少需警惕
阅读课本55页“探究与分享”
分析：陈某是怎样走上犯罪道路的？
被判刑
拦路抢劫
偷窃财物 偷东西、打骂同学
交损友
旷课
交友不慎
不良行为
违纪
违法
犯罪
很多犯罪往往不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为 到违法行为、从违法行为到犯罪的轨迹。
这些同学的想法对吗？谈谈你的看法。
教材第55页“相关连接”的内容：
我国《刑法》第十七条规定，已满十六周岁犯罪 应负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯 故意杀罪、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、 贩卖毒品、放火罪、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责 任。 因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家 人或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以有政 府收容教养。
（触犯刑法） 什么是 犯罪？
应受刑罚处罚性 是前二者的必然后果
（受刑罚处罚）
犯罪的三个基本特征是相互联系的、 不可分割的。它们共同构成了区分 罪与非罪的标准。
“刑法”与“刑罚”相同吗？
刑法，刑法明确了规定什么行为是犯罪，以及对犯罪应 当判处什么样的刑罚。 刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指审判机关对犯 罪分子适用的最严厉的强制性制裁方法，以限制或剥 夺犯罪人权益为主要内容。
不良行为
8 进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性舞厅等场所
9 其他严重危害社会公德的不良行为
1 纠集他人结伙滋事，扰乱治安； 2 携带管制刀具，屡教不改；
严重不良行为
3 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； 4 传播淫秽的读物或者音像制品等； 5 进行淫乱或者色情、卖淫活动； 6 多次偷窃； 7 参与赌博，屡教不改；
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学校 学校应加强对未成年人的道德、法制教育，对他们的 不良行为及时发现，及时教育引导； 社会 社会应营造良好的社会文化环境。
了解罪与罚
本课小结 刑法的作用与内容 社会危害性 犯罪的基本特征 刑事违法性 主刑 刑罚 刑罚处罚性 附加刑
预防 犯罪
预防犯罪，需要我们杜绝不良行为 加强自我 我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪 我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守 防范 法的人 我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉 遵纪守法，防患于未然
非 法 拘 禁 罪
《刑法》第二百三十九条：以勒索 财物为目的绑架他人的，或者绑架他人 作为人质的，处十年以上有期徒刑或者 无期徒刑，并处罚金或者没收财产；致 使被绑架人死亡或者杀害被绑架人的， 处死刑，并处没收财产。
1、刑法的作用及内容。 《刑法》修正案：将侮辱国歌行为写入刑法，规 定在公共场所侮辱国歌情节严重的，处三年以下 有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
0 2
加强自我防范
法治进校园，法治观念深入人心
• 漫画赏析 启迪感悟 4、我们应该如何远离犯罪？ 1、请你为这则漫画你定一个 恰当的标题。
防微杜渐； 勿以恶小而为之，等。
2、漫画中的孩子从第一次撒 谎到第一次杀人，这一系列 警示：①一个人走上违法犯罪道路，往往有一个演变的过程。 转变给我们哪些警示？ ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ③犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，我们要珍惜美好生活， 认清犯罪危害，远离犯罪。 ④我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ⑤我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患 于未然。
随堂检测
1．下列属于严重不良行为的是( ) ①上七年级的小丽认为抽烟很潇洒，于是开始抽烟 ②小恒放学后经常堵住低年级的同学索要钱物 ③小聪经常到迪厅去K歌，为了唱歌跳舞时更带劲，就 吃“摇头丸” ④小新放学后经常到牌桌上赌博 B．②③④ A．①②③ C．①②④ D．①③④
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新课探究
目标导学一：了解罪与罚
1.什么是刑法？ 2.什么是犯罪？
提 示： 1.刑法规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应 当判处什么样的刑罚。
2.根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害 性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
活动一：一般违法行为与犯罪的区别
行为一：殴打他人，未对他人造成重伤→违反治安 管理处罚法→属于一般违法行为；
是犯罪的最本质特征 是犯罪的法律标志 是前二者的必然后果
行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚 法，属于一般违法行为。
行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法， 属于犯罪行为。
行为
后果
触犯法律 违法类型
王某乘坐杜某驾驶的出租车时，向 杜某索要手机打电话遭到拒绝，王 某对杜某实施殴打致其轻微伤，杜 某逃走，王某趁机将出租车开走。
造成严重食物中毒事故或者其他严重食源性疾患，对 人体健康造成严重危害的，处五年以上十年以下有期徒刑， 并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；
致人死亡或者对人体健康造成特别严重危害的，依照
（3）为了逼对方还债而绑架他人属于犯罪行为。
《刑法》第二百三十九条：以勒索财物为目的绑架 他人的，或者绑架他人作为人质的，处十年以上有期 徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产；致使被 绑架人死亡或者杀害被绑架人的，处死刑，并处没收 财产。
行为二：殴打他人而导致他人重伤甚至死亡→触犯
了刑（法1→）属试于对犯比罪分行析为上述行为。
提示：一般违法行为和犯罪行为的不同之处在于： （1）对社会的危害程度不同：一般违法行为对社会危 害程度较轻，犯罪对社会危害严重。 （2）违反的法律不同：一般违法行为触犯的是刑法以 外的法律，犯罪行为触犯的是刑法。 （3）承担的法律责任不同：一般违法行为要承担行政 制裁或者民事责任，犯罪要接受刑罚处罚。由此可以 看出，社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是
新部编版道德与法治八年级上册《预防犯罪》ppt教学课件
参考答案： （1）严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。 （2）家庭：加强对未成年人的教育和管理，对有不良行为的未成年要给予更多的关怀 。 学校：加强对未成年人的道德、法治教育，及时发现未成年人的不良行为，及时教育引 导。 社会：应当加强对中小学学校周边环境的治安管理，为青少年的健康成长营造良好的社 会文化环境。 自身：加强个人思想道德修养，增强法律意识，正确对待家庭、学校的教育，谨慎交友 ，防微杜渐，预防违法犯罪。
课后思考
学了本课，你有哪些收获？
总结点评 反思
同学们，这节课你们表现得都非常棒 。在以后的学习中，请相信你们是存在着 巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活 更精彩吧。
二、加强自我防范
好学生
1
2
杀人犯 3
5.结合案例探究杨勇是怎样走上犯罪道路的？
李峰是怎样走上犯罪道路的？
遭受校园暴力
被判刑 杀人 偷窃财物 结交损友 打游戏
二、加强自我防范
不良 行为
严重不 良行为
一般违 法行为
犯罪 行为
一个人走上违法犯罪道路是一个演变的过程
二、加强自我防范 《预防未成年人犯罪法》
二、加强自我防范
知识点五：如何加强自我防范，预防犯罪
1.要珍惜美好生活。认清犯罪危害，远离犯罪。 2.预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 3.我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 4.我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
预防犯罪
课堂小结
1 【2021•新疆】2021年3月，某市人民法院审理了一起高空抛物案件，被告人徐 某犯高空抛物罪被判处有期徒刑6个月，并处罚金2000元。由此可见（D ） ①徐某的行为属于行政违法行为 ②徐某的行为具有严重社会危害性 ③我们要增强法治观念，依法自律 ④人民法院依法履职，维护了社会公平正义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
部编版《道德与法治》八年级上册5.2《预防犯罪》优秀课件(共48张PPT)
盗窃罪
（犯罪）
2.预防犯罪，需要我们杜绝不良行
为。
我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行
为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的
规定，给我们划清了是非的界限，标示了生
活中的“雷区”。
严重不良行为
严重不良行为 （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； （二）携带管制刀具，屡教不改； （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； （四）传播淫秽的读物或者音像制品等； （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； （六）多次偷窃； （七）参与赌博，屡教不改； （八）吸食、注射毒品； （九）其他严重危害社会的行为。
你身边有这样的未成年人吗？ 你知道他们犯罪的原因吗？
你身边有这样的未成年人吗？…… 你知道他们犯罪的原因吗？
个人 道德水平低；法制观念淡薄；为获得某种满足； 对自己要求不严；不能自觉抵制不良诱惑、不 方面 能谨慎交友等
家庭方面 家庭的缺失；父母的溺爱；父母疏于管教等。 学校方面 学校管理不到位，对学生关爱不够等。
3.生活在法治社会，我们应增强法
治观念，依法自律，做一个自觉守
法的人。
我们要从小事做起，避免沾染不良 习气，自觉遵守法律，防患于未然。
5.2 课堂小结
一次犯罪，影响终生。
刑法的作用
预 防 犯 罪
法 了解罪 犯罪含义、★基本特征 网 与罚 恢 刑罚的含义 刑罚的分类（主刑、附加刑） 恢
加强自 我防范
剖析我们身边较常见的不良行为或者严重不良行为，共同 探讨避免或矫治这些行为的有效方法。
学校： 加强对未成年人的道德教育，增强他 们的法律意识…… 家长应加强对未成年人的监护，及时 家庭： 纠正其不良行为，发现未成年人实施 上述不良行为要及时制止…… 为未成年人的健康成长提供一个良好 社会： 的社会环境…… 青少年： 自觉守法
部编版《道德与法治》八年级上册5.2《预防犯罪》课件(共64张PPT)
生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法 自律，做一个自觉守法的人，我们要从小事做起， 避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防范于未然。
千里之堤，溃于蚁穴。
小洞不补，大洞吃苦。
近朱者赤，近墨者黑。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。
如何加强自我防范？
①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ③应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守
携带管制刀具，屡教不改
打架斗殴、辱骂他人
强行向他人索要财物
纠集他人结伙滋事，扰乱治安；
多次拦截殴打他人或者强行索 要他人财物
观看、收听色情、淫秽的音像 制品、读物等
偷窃、故意毁坏财物 参与赌博或者变相赌博 进入法律、法规规定未成年人 不适宜进入营业性歌舞厅等场 其他严重违背社会公德的不良 行为
传播淫秽的读物或者音像制品 等；进行淫乱或者色情、卖淫；
严重社会危害性
犯罪的三个 刑事违法性 基本特征
(犯罪最本质特征） （犯罪的法律标志）
应受刑罚处罚性 （犯罪的必然结果）
探究与分享 判断下列行为中哪些是犯罪行为？并说出 你的依据。 频发垃圾短信骚扰同学 过马路闯红灯 给教室内的饮水机投毒 在校门口的胡同里持刀抢劫 捡到价值高昂的财物后非法占有，拒不 交出 课间互相打闹导致同学受伤
多次偷窃 参与赌博，屡教不改 吸食、注射毒品； 其他严重危害社会的不良行为
怎么区别“不良行为”和“严重不良行为 ”? 第一，“量”的区别，严重不良行为即次数 多、屡教不改，程度较严重；
第二，“质”的区别，“不良行为”主要是
社会公德，“严重不良行为”则是社会危害
问题了，即违法行为。
部编版八年级《道德与法治》上册5.2《预防犯罪》精品课件
《中华人民共和国刑法》第十七条规定
已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害 致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、 投毒罪的，应当负刑事责任。其他的不负刑事责任，已满
十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
不满十四周岁的未成年人属于不完全民事行为能力的人，
如果犯罪不受刑罚处罚，一般都会先“劳动教改”，到一
定的年龄再“定罪”。
矫治不良行为途径：
学校：加强对未成年人的教育，提高学生的道德法律意识， 自觉矫治不良行为。 家长：加强对未成年人的监护，及时纠正其不良行为。
社会：加强对中小学学校周边环境的治安管理，为青少年的 健康成长营造良好的环境。
自身：重视道德修养，自觉遵纪守法，防微杜渐，避免沾染 不良习气，提高自我保护能力，防患于未然。
至死亡
触犯了 刑法
属于 犯罪行为
犯罪含义：
犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
犯 罪 特 征 ：
严 重 社 会 危 害 性
本 质 特 征
刑 事 违 法 性
法 律 标 志
刑 罚 当 罚 性
必 然 后 果
刑罚
主刑 管 拘 有 制 役 期 徒 刑
独立适用
审判机关依法对犯罪分子适用的最 严厉的强制性法律制裁方法，以限 制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
行政违法行为 民事违法行为
3、经保修部门检查，乙的手表受损，价值100元。 4、经鉴定，乙多处受伤，脾脏破裂，右眼视网 膜脱落。 刑事违法行为
某市一服装店店主蔡某因怀疑一名女生偷窃服装，将监
控视频截图发至网上，让网友发起“人肉搜索”。很快，该
新部编人教版初中道德与法治八年级上册《预防犯罪 》ppt课件
D 下面与这两句古训寓意相符的是（ ）
①许多犯罪往往是从小错开始的
②犯些小错不必在意
③有点小错不改，最终必然走向犯罪的深渊
④防微杜渐，防患于未然
A．①②
B．②③
C．①③
D．①④
2.“法网恢恢，疏而不漏”，这一警示语告诉我们( D) A．人民法院应严格依法行使检察权 B．违法行为都具有严重社会危害性 C．犯罪不一定违法，违法一定犯罪 D．必须树立法律意识，防患于未然
法 ③以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容 ④违法行为均受刑罚处罚 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③
你还有什么疑惑？
请与同伴交流！
小 结 与 思 考
这节课的学习你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
总结点评 反思
同学们，这节课你们表现得都非常棒。 在以后的学习中，请相信你们是存在着巨 大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更 精彩吧。
第五课 做守法的公民
5.2 预防犯罪
自学导航
1.刑法的主要内容和作用。
2.什么一是犯、罪法? 律与其它规则
3.什么是刑罚？ 4.如何加强自我防范，远离犯罪？
01、了解罪与罚
1、刑法的作用及内容？
作用：惩治犯罪、保护国家 和人民利益 的有力武器。
内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么
刑法 犯罪行为
你了解酒驾吗？
饮酒驾车是指车辆驾驶人员血液中的酒精含量大于或者等20mg/100ml，小于 80mg/100ml的驾驶行为。醉酒驾车是指车辆驾驶人员血液中的酒精含量大于 或者等于80mg/100ml的驾驶行为。 饮酒驾驶机动车辆，罚款1000元—2000元、记12分并暂扣驾照6个月 醉酒驾驶机动车辆，吊销驾照，5年内不得重新获取驾照，经过判决后处以拘 役，并处罚金。
人教版道德与法治八年级上册 5.2 预防犯罪 课件 (共24张PPT)
预
刑罚及其种类
防
犯
珍惜美好生活，认清犯罪的
罪
危害
加强自我防范
杜绝不良行为
依法自律
名言警句
1.小时偷针，大时偷金。 2.勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 3.善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。 4.一失足成千古恨，贪小便宜吃大亏。 5.近朱者赤，近墨者黑。 6.守法朝朝乐，违法日日愁。
3.绘制出陈某走上犯罪道路的路线图，并分析 他走上犯罪道路的原因。
提 示： 交损友→旷课→偷东西、打骂同学等→偷
窃财物等→拦路抢劫→被判刑； 原因可以从陈某缺乏道德修养、自制力不
强、没有法制观念等方面来谈，也可以从“小 洞不补，大洞吃苦”方面来谈。
活动：杜绝不良行为
填表并回答：如何预防未成年人犯罪？
我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪的危害， 远离犯罪。
预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做
一个自觉守法的人。从小事做起，避免沾染不良习气， 自觉遵纪守法，防患于未然。
已满十六周 岁的人犯罪， 应当负刑事 责任
已满十四周岁不满十六周 岁的人，犯故意杀人、故 意伤害致人重伤或者死亡、 强奸、抢劫、贩卖毒品、 放火、爆炸、投毒罪的， 应当负刑事责任
1.刑法的作用及内容
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益
的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，
以及对犯罪应当处什么样的刑罚。
殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管 理处罚法，属于一般违法行为。
殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯 了刑法，属于犯罪行为。
（1）试对比分析上述行为。 （2）你还能举出类似的例子吗？
5.2 预防犯罪
人教版八上道德与法治5.2《预防犯罪》课件(共24张PPT)
预防犯罪！
下堂课见
犯罪的三个特征
1 社会危害性 2 刑事违法性 3 应受刑罚处罚性
探究分享
对比分析这两种行为
殴打他人，造成轻微伤害 的，违反治安管理处罚法，
属于一般违法行为。
vs
殴打他人，导致其重伤甚 至死亡的，触犯了刑法，
属于犯罪行为。
一般违法行为和犯罪的区别
不同之处
一般违法行为
犯罪
①对社会的危害程度不同。
对社会危害性不大， 情节轻微
多次偷窃
进行淫乱或者色 情、卖淫活动
02
加强自我防范
法治进校园，法治观念深入人心
案例警示
中学生陈某原本是个好学生，自从结识了社会上一帮游手 好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。 开始，他还有些自责，觉得对不起老师、父母。后来便放纵自 己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律的处分。他 非但没有接受教训，反而变本加厉，在社会上偷窃财产、参与 赌博，因此被公安机关拘留，但他仍不悔改。为了搞钱到网吧 玩游戏，他跟另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短的几天内 就作案三起，最终因抢劫罪被判刑。
第五课 做守法的公民
预防犯罪
犯罪 sin
01
了解罪与罚
盗窃罪
非法拘禁罪
“刑 法”
作用和内容
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有
力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以
刑
法 及对犯罪应当处什么样的刑罚。
“犯 罪”
含义
根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危
害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的
犯
罪 行为。
预防青少年犯罪知识讲座
遵守法律 预防犯罪
如何加强自我防范？
部编版道德与法治八年级上册第五课第二框《预防犯罪》 课件(30张幻灯片)
预
防
犯
罪
4.青少年应如何加强自我防范、预防犯罪？
①我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②需要我们杜绝不良行为。
③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉 守法的人。
④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵 纪守法，防患于未然。
课堂小结
预 防 犯 罪
了解罪 与罚
加强自 我防范
刑法的作用及内容
5.“法网恢恢，疏而不漏”，这一警示语告诉我们( )
A．人民法院应严格依法行使检察权
B．违法行为都具有严重社会危害性
D
C．犯罪不一定违法，违法一定犯罪
D．必须树立法律意识，防患于未然
知识回顾
2、违法行为的含义及分类？
含义：违法行为是指
。
分类：①分为
。
②分为
。
5、如何做到遵章守法？
① 针对
。
② 针对
。
③ 针对
。
新课导入
唐山打人案最新宣判结果
2022年9月23日，廊坊市广阳区人民法院依法对 陈继志等恶势力组织违法犯罪一案公开宣判。廊坊市 广阳区人民法院判决，被告人陈继志犯寻衅滋事罪、 抢劫罪、聚众斗殴罪、开设赌场罪、非法拘禁罪、故 意伤害罪、掩饰、隐瞒犯罪所得罪、帮助信息网络犯 罪活动罪，数罪并罚，决定执行有期徒刑二十四年， 并处罚金人民币三十二万元；对其余27名被告人依法 判处十一年至六个月有期徒刑不等的刑罚，另对其中 19名被告人并处人民币十三万五千元至三千元不等的 罚金。
C
C.面对违法犯罪行为，有勇有谋
D.没有履行同违法犯罪作斗争的义务
3. 晓红在父母离异后随妈妈生活，后来妈妈下岗了，晓红爸爸
原来每月支付给她的生活费也无故停付了，母子俩生活陷入困