建议书关于图书角
小学课室建立图书角倡议书
小学课室建立图书角倡议书
尊敬的校长、老师、亲爱的同学们：
大家好！我代表小学课室全体同学，向大家提出一个建议：为我们的课室建立一个图书角。
众所周知，阅读是学习的源泉，阅读能够开拓我们的思维，提高我们的语言表达能力，培养我们的审美情趣。
然而，我们的课室里却缺少一个舒适的场所供同学们阅读书籍。
因此，我们建议在课室的一角设立一个图书角，让同学们能够方便地阅读各类书籍。
图书角需要的设施并不复杂，我们希望能有一些书架、书桌、椅子和灯光。
这样，同学们就可以在休息时间或者课余时间在图书角自由地阅读。
同时，我们也希望能有图书管理员，负责管理借阅记录和书籍的整理。
这样，同学们可以有序地借阅喜欢的书籍，并且不会造成书籍的混乱或遗失。
我们相信，建立一个图书角不仅可以给同学们提供更多的阅读机会，还能够培养大家的阅读兴趣，丰富我们在课室的学习生活。
阅读不仅仅能够提高我们的学业成绩，还能够培养我们的人文素养和社交能力。
通过阅读，我们可以感受到文字的魅力，学习到各种各样的知识和智慧。
因此，我们真诚地希望校方和老师们能够支持我们的建议，尽快为我们的课室建立一个图书角。
这不仅是对我们同学们的关怀和支持，也是为了促进我们的全面发展和提高课室的学习氛
围。
谢谢大家的支持和关注！让我们共同努力，争取早日实现这个小小的愿望！
小学课室全体同学代表
日期: [日期]。
创建班级图书角建议书(四篇)
创建班级图书角建议书各位同学：为了让更多的同学爱读书、读好书、营造书香校园，我们特向全校同学发出倡议：各班级迅速行动起来，尽自己最大的能力，组建自己理想的精神家园——班级图书角。
正如大文豪萧伯纳所说：“你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，一人就有两个思想。
”这正是我们要组建班级图书角的目的之一，每人拿出心中最好的一本书，一个班级几十人，就可以换回别人心中最好的几十种知识!此外我们也可以从零花钱里节省出一部分，请老师开出“成长书单”，集体购买我们最需要、对我们最有帮助，也是我们最想看的好书籍。
让我们人人书包里都有课外书，人人都有书读，人人都比着读书，人人都交换着读书，人人都投入地读书，读书，抓紧一切时间读书，成为我们每天生活中的必须，让浓浓的书香氛围真正的在我校在我们同学之间弥漫开来。
同学们，马上行动起来吧，贡献我们已有的资源，垒造起我们的精神家园——班级图书角，让我们更快更好地投入到知识的海洋中去吧!倡议人：___时间：_______年___月___日创建班级图书角建议书（二）亲爱同学们：为了营造书香校园，丰富同学们的校园文化生活，更好地满足同学们对知识的渴望，帮助同学们健康、快乐地成长，___班班委会向全班同学发出倡议：捐出角落书，共享智慧源。
同学们，或许你的爸爸妈妈给你们购买了许多的课外读物，有可能你已经记不清有多少本了?或许在你的书架上，它们或多或少都蒙上了灰尘。
你是否想过，这些闲置的、被遗忘的书籍却仍是一笔笔珍贵的财富?或许，你有一两本课外书，你觉得你的课外书太少了，你很多的时间都被重复又重复的玩耍和游戏吞噬了，当你很想拿本书读的时候，你发现你想得到课外书离你是那么的遥远。
我也在猜想，可能还有些同学除了教科书以外，没有其它的课外读物。
你还不知道《白雪公主和七个小矮人》的故事是多么的美丽动人，你也还不知道《十万个为什么》里能解答你们的种种疑问。
但是，我相信你同样拥有着追求进步的上进心，你同样憧憬着五彩斑斓的梦，只是可能是命运给予你的实在太少太少……亲爱的朋友们，你的许多旧书正静躺在那被你遗忘的角落里，等着你再次去唤醒曾经的记忆，把存放在记忆里的书找出来让它们再度活跃起来，把这份美好的记忆也带给那些正需要甚至渴求它们的同学们吧!1、每个学生至少捐___本书。
建议书关于图书角
建议书关于图书角尊敬的校园管理部门：我是该校的一名学生，今天我想就图书角的一些问题给您提出建议。
近年来，我校图书角的服务水平有所下降，给我们带来了诸多不便。
鉴于此，我希望能够提出以下几点建议，以帮助您改进图书角的整体服务水平，并提高学生们借阅书籍的效率。
首先，一些学生反馈图书角里的书籍种类有限，且更新速度慢。
与其他学校应有的图书角相比，我们的图书角还有很大的提升空间。
因此，在增加图书角中的书籍数量和种类方面，我们建议借助互联网开展购书活动，这样可以让学生的需求得到更好的满足。
另外，应该定期检查图书角中的旧书，逐步淘汰不能再使用的旧书，以保证图书角的书籍资源一直保持新鲜。
其次，图书角的开放时间也是一个问题。
现在的图书角开放时间并不够充足，使学生们无法在晚上借阅到书籍。
因此，建议图书角增设晚间开放时间，让学生有更多的时间来借阅书籍。
另外，借物流程也需要改进。
目前，我们的借书流程相对而言较为繁琐，需要耗费大量的时间。
因此，建议图书角引入自动化借阅设备，让学生们可以自主借阅所需要的书籍，大大节省了借书的时间和精力。
最后，建议图书角加强服务态度。
在如今大学图书情况下，图书角的职员态度已经成为了一个重要的考核因素。
有时候职员的态度不好，需要等待很长时间，甚至有的学生会因此放弃借阅。
因此，建议图书角加强职员培训，提高服务品质，切实为学生提供优质的服务。
总之，我们希望图书角能够不停地改进，为我们提供更好的服务。
综上所述，建议图书角增加书籍数量，增设晚间开放时间，引入自动化借阅设备，加强服务态度等，这些改进都会为学生提供更好的借阅体验，也会让图书角在校园里更加受人欢迎，成为让学生更好地学习和成长的场所。
图书角建议书（精选12篇）
图书角建议书（精选12篇）图书角篇1同学们：大家好!书是采掘不尽的富矿，是走向未来的基石。
读书带给我们宽广博大的胸怀，高瞻远瞩的眼光，见微知着的智慧。
读书能帮助我们体味人生，感悟生命;读书能推动我们陶冶情操，健全人格;读书能促进我们增智增慧，成长成才。
联合国教科文组织从1995年起把每年的4月23日定为“世界读书日”，就是为了让每一个人亲近图书，以读书求新知，以读书求进步，以读书求发展。
无论是古还是今，历史上都有许多爱读书的人，而他们也正是那些赫赫有名的人物。
在当今这个知识经济时代，知识更新之快、存量之大，可以用“光的速度，海的容量”来形容。
因此，谁掌握更先进、更丰富的知识，谁就会抢得发展先机，把握发展主动。
我们只有不断用新知识、新理念武装自己，才能始终站在时代前列，立于不败之地。
——读书吧!多读书、读好书、好读书。
让我们行动起来，走进书店，挑选自己最喜爱的书籍;走进阅览室，阅读自己最需要的书籍;登录读书网站，畅游知识的海洋。
让我们根据自己的兴趣、专业与志向，选择所喜欢的书籍，每天读一小时，每月读一本，持之以恒，使读书成为日常生活不可缺少的一部分。
——读书吧!与家人、朋友、老师共读书。
让我们营造浓郁的读书氛围，多要求父母带你去书店、图书馆，每天和同学共享阅读的好时光。
让我们积极向家人、朋友、老师推荐和互赠好书，一起品评好书，让醉人的书香飘满长中校园，让我们在读书中分享精神的愉悦和心灵的享受。
——读书吧!学有所获、学以致用活读书。
让我们在读书学习中吸纳先进的现代思想和科学文化知识;在读书学习中了解并弘扬中华的美德;在读书学习中不断实践与创新;让浓浓的学习氛围包围着我们促使我们掌握知识。
全体同学，让我们积极参与到读书活动中来吧，使阅读成为一种生活习惯和新的风尚。
让我们把读书活动作为一次新的耕耘与播种，让贫乏和平庸远离我们，让博学和睿智丰富我们，让我们为建设书香校园、和谐校园、文明校园贡献新的更大力量。
创建班级图书角建议书
创建班级图书角建议书尊敬的老师：我是XXX学校一名九年级的学生，现在我想向您提出一个关于创建班级图书角的建议。
我坚信，创建班级图书角将为我们的班级带来许多积极的影响，对学生的学习和成长起到重要的推动作用。
一、培养阅读兴趣和爱好创建班级图书角可以为同学们提供丰富的阅读资源，培养他们的阅读兴趣和爱好。
阅读是一种开阔眼界、启发思维的活动，通过阅读可以让我们了解到更广阔的世界，丰富自己的知识储备。
然而，由于学习压力和时间限制，我们的阅读时间并不足够。
因此，通过创建班级图书角，我们可以每天在课间休息时间或放学后留出一些时间，让同学们自由选择阅读，培养阅读的习惯和兴趣。
二、提升学术成绩阅读不仅可以帮助我们培养阅读兴趣，还可以帮助我们提升学术成绩。
阅读能够拓宽我们的知识面，增加我们的词汇量，并且能够提高我们的思维能力和表达能力。
通过阅读，我们可以接触到各种各样的文章和书籍，了解到各个领域的知识。
这些知识将成为我们在学习和考试中的支撑，使我们能够更好地理解和应用所学的知识，从而提升学术成绩。
三、促进情感交流和团队合作创建班级图书角不仅可以促进同学们之间的情感交流，还可以培养团队合作的精神。
在图书角，同学们可以共同选择阅读材料，互相推荐好书，交流感受，一起探讨其中的内容和思想。
通过这样的交流，同学们可以更好地理解和尊重彼此的观点，增进友谊，培养合作意识。
同时，同学们还可以共同负责图书角的管理和维护，提高自己的组织能力和管理能力。
四、培养独立阅读和自主学习能力在创建班级图书角的过程中，同学们将有更多的机会进行独立阅读和自主学习。
通过自主选择阅读材料和管理图书角的活动，同学们可以培养和提高自己的主动学习能力和自我管理能力。
他们将学会制定读书计划，独立完成阅读任务，养成自律的习惯。
五、提供浏览和借阅机会创建班级图书角可以为同学们提供一个方便的浏览和借阅的机会。
在图书角中，我们可以摆放各种各样的书籍，包括小说、诗集、科普读物等等。
图书角建议书范文（三篇）
图书角建议书范文市民朋友们：阅读，让生活更美好。
在宁波市第七届全民读书月到来之际，我们诚挚地向全体市民倡议：每个公民行动起来，广泛参与阅读活动。
以阅读增长知识、丰富心灵、提升品质，让个人与宁波这座城市内外兼修，完美统一，散发出浓浓的书香气息。
每个家庭行动起来，全家融入阅读活动。
家庭成员一起品读好书，共享阅读好时光，让阅读成为家庭生活的一部分，让醉人的书香飘溢在千家万户。
各级企事业单位行动起来，大力开展阅读活动。
让读书成为工作生活的一部分，积极创建“书香机关”、“书香校园”、“书香企业”等，通过读书学习助推宁波更好地发展。
一座有书香的城市，有阅读氛围的城市，才是令人向往的美丽城市。
让我们共同行动起来，自觉参与到全民读书月活动中来，让阅读如夜空中的萤火虫净化我们的心灵、点亮我们的城市!图书角建议书范文（二）同学们，如果你要问：是什么，与我们终日相伴?是什么，为我们指引迷津?是什么，让我们如痴如醉?我们一定会毫不犹豫地说：是书?我们爱读书，因为书丰富我们的知识。
我们要爱读书，因为书让我们了解祖国悠久灿烂的文化;我们要爱读书，因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界;我们要爱读书，因为书教给我们做人的道理。
营造书香校园是推进校园文化建设的一个重要方面，读书活动则是我们营造书香校园的主要途径，开展全校性的读书活动不仅能营造氛围，更能陶冶我们的情操。
在____年“校园读书节”活动到来时，我向全校师生发出如下倡议：一、全校开展“节省每一角零用钱，买一本好书”“捐一本书”活动，成立班级图书角。
向班级捐出的图书请你写上你的姓名和一句话。
我们少先队员，可以推选出自己觉得负责任的图书管理员负责班级的图书的管理工作。
二、设立每周五为我校的“读书日”，要营造学校的“晨读风景线”。
在周五的这一天读书活动开始时，你可以到学校的图书馆借阅一本图书，课间认真阅读并保管好它，班级定期归还给图书馆。
三、利用本班的班队活动课时间，建议各班可以开个新书好书推荐会，每个队员或是每个小队推荐2、___个队员上台向大家介绍介绍自己读过的好书。
创建班级图书角建议书（2篇）
创建班级图书角建议书各位同学：为了让更多的同学爱读书、读好书、营造书香校园，我们特向全校同学发出倡议：各班级迅速行动起来，尽自己最大的能力，组建自己理想的精神家园——班级图书角。
正如大文豪萧伯纳所说：“你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，一人就有两个思想。
”这正是我们要组建班级图书角的目的之一，每人拿出心中最好的一本书，一个班级几十人，就可以换回别人心中最好的几十种知识!此外我们也可以从零花钱里节省出一部分，请老师开出“成长书单”，集体购买我们最需要、对我们最有帮助，也是我们最想看的好书籍。
让我们人人书包里都有课外书，人人都有书读，人人都比着读书，人人都交换着读书，人人都投入地读书，读书，抓紧一切时间读书，成为我们每天生活中的必须，让浓浓的书香氛围真正的在我校在我们同学之间弥漫开来。
同学们，马上行动起来吧，贡献我们已有的资源，垒造起我们的精神家园——班级图书角，让我们更快更好地投入到知识的海洋中去吧!倡议人：___时间：_______年___月___日创建班级图书角建议书（2）尊敬的校领导、班主任和亲爱的同学们：我非常荣幸有机会向大家提出一个关于创建班级图书角的建议。
在这个数字时代，虽然人们可随时通过互联网获取各种信息，但纸质书依然有着独特的魅力和价值。
因此，创建一个班级图书角，为同学们提供一个共享、阅读和交流的空间，不仅有助于丰富我们的知识和文化内涵，还能培养我们的阅读兴趣和提高学习能力。
首先，一个班级图书角可以成为我们班级的文化中心，吸引同学们的兴趣。
我们可以将班级图书角设计成一个温馨的角落，布置以舒适的桌椅和柔软的沙发，调整环境温度以提供舒适的阅读环境。
同时，我们可以用鲜花和布置主题展示来增添一种文化氛围，吸引同学们进入这个空间，并激发他们的阅读兴趣。
其次，班级图书角可以提供各种各样的书籍给同学们选择，以满足不同兴趣和阅读水平的需求。
我们可以邀请同学们捐赠自己的书籍，或者向学校图书馆借阅一些书籍，以确保图书角的丰富多样。
创建班级图书角建议书
创建班级图书角建议书尊敬的校领导、班主任和亲爱的同学们：我非常荣幸有机会向大家提出一个关于创建班级图书角的建议。
在这个数字时代，虽然人们可随时通过互联网获取各种信息，但纸质书依然有着独特的魅力和价值。
因此，创建一个班级图书角，为同学们提供一个共享、阅读和交流的空间，不仅有助于丰富我们的知识和文化内涵，还能培养我们的阅读兴趣和提高学习能力。
首先，一个班级图书角可以成为我们班级的文化中心，吸引同学们的兴趣。
我们可以将班级图书角设计成一个温馨的角落，布置以舒适的桌椅和柔软的沙发，调整环境温度以提供舒适的阅读环境。
同时，我们可以用鲜花和布置主题展示来增添一种文化氛围，吸引同学们进入这个空间，并激发他们的阅读兴趣。
其次，班级图书角可以提供各种各样的书籍给同学们选择，以满足不同兴趣和阅读水平的需求。
我们可以邀请同学们捐赠自己的书籍，或者向学校图书馆借阅一些书籍，以确保图书角的丰富多样。
除了教科书和参考书籍，我们还可以收集各类文学、科幻、历史、艺术、心理等书籍，让同学们有更多的选择。
另外，为了鼓励大家多读书，我们可以设立一些阅读挑战，比如每个学期设立一个阅读目标，完成目标的同学将获得奖励。
这样的活动将激发同学们的阅读兴趣和积极性。
此外，班级图书角可以促进同学们之间的交流和合作。
阅读是一种个人活动，但我们也可以通过读书俱乐部或者阅读讨论会等形式，鼓励同学们共同阅读同一本书，然后进行深入的讨论和交流。
这样做不仅可以增进同学之间的友谊，还可以提高我们的思维能力和批判性思维。
而且，同学们还可以在图书角内写下自己的阅读笔记、感想或者评论，与其他同学分享，促进彼此之间的学习和成长。
最后，班级图书角还可以承担起一定的社会责任，服务于整个学校的师生。
我们可以通过组织阅读推荐活动、举办小型讲座或者展览等方式，向其他班级和师生推广和分享我们的阅读资源和经验。
这样，我们可以为学校营造一个积极向上、文化氛围浓厚的氛围，并且展示我们班级自身的特色和风采。
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建立班级图书角的倡议书尊敬的一（x）班家长，您好！大家都知道书是人类进步的阶梯，是我们最亲密的朋友之一。
与书为伴，身染墨香，知书达理气自华；与书为友，心浸礼韵，明辨是非平天下。
虽然我们没有平天下的大志，但我们都希望我们的孩子能结交到真正的好友，强大自己的内心，成为一名儒雅大气又不失风趣的优秀学生。
那么请让我们用自己绵薄之力为我们的孩子在班级中营造一方书香天地吧！为此，经家委会和班主任共同协商，在班级中创立一个“班级图书角”，创设“好书大家读，共做书香好儿童”的读书活动。
这个活动的设想得到了所有家长的肯定，许多家长都积极响应，乐于分享自己的藏书。
为了让这项工作顺利高效地开展，我们向家长发出如下倡议： 1、开展捐书活动，为班级的图书角出一份力。
家长可将自己藏书中符合推荐书目的书让孩子带到学校，与其他学生共同分享，数量不限（多多益善）！同时，为了让书本不易破损，建议家长给书包上封面，并在封面里贴上姓名，以便期末归还。
2、明确保护意识，教育孩子要爱护书籍。
但是孩子尚小，难免会有破损。
在借阅的过程中，如有损坏希望书的主人不要心疼，借书的家长，也尽可能的修复；如有丢失，希望借书的家长同书补还。
3、建立图书的完善方案。
在统计家长的捐书后，对照推荐书目，缺少的图书，由家委会统一购买，当然最后的购书金额会在群里公布，愿意凑份子的到时统计。
不过这个书不再摊派到哪个学生名下，最后或捐或奖或义卖由祁老师决定。
4、建立妥善的管理制度。
为减轻老师的工作，同时又能清楚的了解该书的去向建议捐书的家长，在包完封面后，再在书本的封三即封底的内页自制一个卡袋，卡袋里插上一张自制的借阅卡，最好用硬度较好的卡纸5、。
设计表格如下：书号到时由老师统一填写。
下面的空格行数为28，确保每位学生都能借阅到。
使用方法：书在架上，则卡与书同在；书本外借，则卡由管理员保管。
6、班级图书借阅时间为一个星期，原则上不续借，请家长督促孩子务必在一个星期内将书本阅读完毕。
让孩子养成“方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起”的良好的阅读习惯。
倡议人：xx小学一年级（x）班家委会篇二：关于建立公司图书角的倡议书关于建立公司图书角的倡议书亲爱的同事：大家好！在这个浮躁喧嚣的社会，你有多久没有静下心来好好地去读上一本书？或许你说每天都在看电子书，不可否认，用手机或电脑下载电子小说很方便，可是你知道吗？看电子书不仅很容易造成近视和散光,而且辐射强,对人体有害。
事实上，人们只有在阅读纸质书时才体会到一种恬淡宁静的阅读体验, 而看电子书时很容易产生浮躁心理。
心理学研究证实，屏幕和电子阅读器无法重建阅读纸质书时的那种“直观、愉悦”的感观体验，尤其是长文的阅读，这种困难从而也会微妙地妨碍对阅读的理解。
与纸张相比，屏幕阅读还可能会消耗我们更多的精力，而且记忆也会更加困难。
读书是一个终身的学习过程，通过读书，我们可以收获知识、结识朋友、开阔视野，还能提高自我的层次。
那么，就让我们好好读上一本吧！为此，我们倡议在公司内建立一个图书角，希望通过读书活动丰富员工的业余生活，提升公司的内涵品质。
经公司研究决定，现发出以下倡议：1、鼓励各位同事将家中闲置的图书捐献出来，公司根据书籍的新旧、价值等，按照每本书定价的3～6折予以补助（充抵饭卡）。
2、图书角设在三楼企划部办公室，由专人负责管理，大家务必按照相关要求借阅并爱惜书籍。
3、望大家每天能够放下手机、关掉电脑，挤出时间来，坚持认真阅读。
要知道，读书其实是投资回报率最高的一项长期投资，一本书的价值，远远的超过了书的价格！山东美华工程机械有限公司二零一四年九月十八日请您回答以下问题（回答问题参与抽奖，有惊喜哦）：1.如果给我们的图书角取名字，你觉得叫什么合适呢？2.过去几个月里，你读过哪本书呢?3.你希望在图书角阅读哪种类型的书籍？篇三：关于公司图书角开设的问卷调查关于公司图书角开设的问卷调查本次调查问卷的目的是了解员工的阅读兴趣，给员工午休及业余时间增添乐趣以及收集有关公司图书角运行管理的相关建议等，请按照自己的实际情况和真实想法填写，希望得到大家的广泛参与。
本次我们将有针对性地制定图书角的开展方案。
现阶段，我们希望先通过调研，了解一下各位同胞们对图书角的想法和建议，以及大家对书籍的需求和喜好类别。
请各位同事花两分钟左右的时间认真填写一下这份问卷，这不仅是对我们工作的支持，也是为大家自己的员工福利出一份力，谢谢！ ^。
^ 1. 您所在的部门是：2. 您认为公司是否需要开设图书角来丰富员工业余生活需要不需要，多此一举3. 关于图书角，您最关注的是以下哪一项书籍的数量书籍的类别书籍的实用性书架的更新 4. 您对读书的态度是我非常喜爱看书，是读书达人是一个不错的兴趣爱好和休闲娱乐的方式书要到了需要用到的时候才看对看书完全没有兴趣 5. 您认为读书对您有何帮助增长知识休闲娱乐，消磨时间解决实际问题提升个人修养其它6. 您喜欢的书籍类别有 [请选择1-5项]教科辅导类励志类专业技能类工具类自然科学类职场类艺术类经典名著文学类历史类人物传记类语言类小说报刊杂志漫画其它7. 如果不考虑任何条件制约，请在下列空白中填写出：您希望在公司图书角中看到的图书，或者是您认为值得推荐的图书信息：8. 公司成立图书角，其中一部分书籍影音来源于员工提供的资源（按本人意愿共享及收回）。
请问您方便提供几本 1-2本 3-5本 5本以上非常抱歉，无可提供资源9. 霸占公物是不道德的行为，不仅给公司造成损失，也使其他希望阅读此书的同事权益受损。
如果图书角开放了，您是否会做到规范地、诚信地借阅书籍是否10. 在不影响其他员工借阅及方便图书管理的前提下，你觉得借阅期限以多长时间为宜？5天7天 10天15 天11. 您认为是否需要定期组织读书会之类的活动，是否愿意带自己的书籍前来进行分享和交流是否12. 对于图书角，您有什么宝贵的意见或者建议吗篇四：关于成立班级图书角的倡议书关于成立班级图书角的倡议书尊敬的各位家长：大家好！书籍是人类进步的阶梯，是学习的基本工具，是开启人类智慧的金钥匙。
读书能引导人们明理，学会如何做个有修养的人，读书还能提高个人的阅读能力，养成良好的学习习惯，一个人不读书，他会变得无知；一个民族不读书，她会变得落后。
读书的多少更成为一个人，一个民族素质高低的象征。
为此，经班级家委会代表与班主任老师共同协商，我们决定在班级内创建一个“班级图书角”，全面启动“好书接力”读书漂流活动。
希望通过读书活动，丰富孩子们的课外阅读，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的班级及家庭，让读书生活，伴随着我们孩子成长的每个脚步，奏响孩子们自信、充实的音符！为此我们发出如下倡议： 1、下周一开展捐书活动，为建设班级图书角出一份力。
每位同学在家长的帮助下，选择一本或多本自己喜欢的有意义的书、被感动的书、得到过帮助的书，种类不限，带到班里，暂时由班级保管，期限为三个月至一个学期。
在保管期内，班级的学生可以随意借回家中阅读，由老师携班级图书管理员负责图书借出及还回的登记。
在学期期末之前，将图书归还给每个学生。
2、让孩子们每天挤出10分钟以上的时间，认真读书，持之以恒。
3、让孩子学习和好书交朋友。
逐步鼓励引导孩子多看有意义的科普类、益智类、历史类、作文类、名人故事类书籍。
拓宽孩子的知识面，丰富充实孩子们的文学素养。
4、让孩子们积极阅读课外书，以他们喜欢的方式展示读书成果，如读书报告会、优秀读书摘记本展览、创作自己的“凡人读书名言”;也可以制作“毛毛虫书”、“口袋书”“魔术书”、“花形书”等手制小书，在自己的小书上画画、写写，创编故事，讲述生活。
让孩子们，读书好，读好书，好读书。
让孩子们捧起书，与书为友，以书为师，与经典著作为友；让他们点燃读书的激情，在书海中扬帆成长！班级图书角是在大家的共同努力之下建成的。
孩子们可以利用课余时间,沉浸在书的海洋里,尽情地在字里行间体会文字带来的快乐。
为了让孩子们更方便、快捷、有序地借阅图书，我们制定以下规定：一、管理人员职责：1、凡是班级成员所带的书籍到班，老师指导班级图书管理员负责登记图书的书名以及所有者。
2、负责组织借阅。
3、负责整理清查图书，监督检查阅读书目完损情况。
4、设定多位图书管理员分别负责每个组的图书管理情况。
二、借阅规则：1、借阅图书的时间是每天中午、下午课间操之后。
2、凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，并登记借阅时间、借阅图书名称等项目。
3、每次每位同学只能借阅一本图书。
借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由该借书人负责。
4、借阅图书要爱护，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有损坏或丢失要按照图书原价赔偿。
5、书一经借出，中途不得转借他人，按规定时间归还，每次不得超过一周。
如有发现将取消借阅资格。
6、借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。
7、学生借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上严禁偷偷阅读，如有在课堂上偷阅图书的现象，发现一次取消一个月的借书资格。
老师讲课时，不看图书；作业未完成，不看图书。
8、班级将定期开展读书评比活动，以检查同学们的读书情况。
认真读书有所收获的要予以表扬。
管理员每月统计借书情况，作为班级评选月度“阅读之星”的依据。
9、图书一旦借出学校，图书的管理工作即自动转移给借书同学的家长。
该家长应负责督促孩子爱护书籍并在规定的期限内归还图书。
恳请家长和同学们给班级图书角提出宝贵的意见，让我们的图书角发挥最大的作用。
谢谢！一年级四班家委会二〇一三年五月十七日篇五：班级图书角倡议书创建“班级图书角”倡议书亲爱的同学们：大家都知道图书是我们最亲密的朋友，是我们打开心灵的钥匙。
与书为友，与书为伴，好书能成为我们的良师益友，读书则会成为我们生活中的一种自觉行动，让我们一起欧诺个真心和真情去收获真知，丰富精神，完善人格。
寻找属于自己的枫叶，闪烁别样的美丽；寻找属于自己的天空，描绘别样的精彩；寻找属于自己的舞台，展示自己的风采；寻找属于我们的书海，让我们一起遨游！同学们，读书能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书还能提高我们的阅读能力，养成良好的读书习惯。
一个人不读书，她会变得无知；一个民族不读书，她会变得落后。
从书中我们学会“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”；学会“老当亦壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
”我们感悟“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱。
为此，经班主任及班干部的共同协商，我们决定在班级内创建一个“班级图书角”，全面启动“好书接力”读书漂流活动。
希望通过读书活动，我们班级能形成浓厚的读书氛围，为创建优秀班级体奠定基础，为此我们向同学们发出如下倡议：1、开展捐书活动，为建设班级图书角出一份力。