三袋麦子课后练习题
9《-三袋麦子》课后练习
姓名
Hale Waihona Puke 日期星期课题9三袋麦子
1、看拼音写词语。
shípǐn fánɡzhǐcōnɡminɡbǎo cún
fǔmōrénɡyǒulǐwùbài fǎnɡ
2、比一比，再组词。
防（ ） 迫（ ） 麦（ ）
访（ ） 泊（ ） 表（ ）
3、多音字组词。
ɡān ( ) zhǒnɡ（ ）
干 种
ɡàn ( ) zhònɡ( )
野兔和家兔
一只家兔正在笼子里津津有味地吃萝卜，看见一只野兔正在啃一棵坏了的白菜。它觉得野兔很可怜，于是招呼道 喂 野兔 咱们一块儿到笼子里来吧 这儿有萝卜 白菜 还有甜菜 野兔答道 我自由自在地吃我的坏白菜叶子 比憋（biē）在笼子里吃甜萝卜好多啦
1、给短文中画线的句子加上标点符号。
2、这个寓言故事主要讲了什么?在正确的答案后打“√”。
6、整理下列错乱的句子，在括号里写上序号。
（ ）过了些日子，它又改为每月擦一次车，后来干脆不擦了。
（ ）小熊猫买了一辆新自行车，可高兴啦！
（ ）不到一年时间，小熊猫的车子就不像样子了。
（ ）没几天，小熊猫觉得天天擦车太烦人了，改为每星期擦一次车。
（ ）为了保护好车子，它订好计划每天擦一次车。
7、阅读短文，完成下列练习。
⑴家兔的生活比野兔的生活好。 （ ）
⑵野兔太傻。 （ ）
⑶家兔和野兔对生活的态度不同。
4、连线。
例：饱满的 麦子 憨厚可爱的 小牛
上等的 麦粒 勤劳节俭的 小猴
金黄的 麦种 聪明能干的 小猪
5、根据课文内容填空。
土地爷爷在过年之前分别给、和送了一袋麦子。它们三个按照各自的方式对麦子进行处理。小猪；小牛；小猴。 你最赞成的做法，因为。如果是我，我会_________________________________________________________。
精编三年级语文：三袋麦子练习题及答案
教学资料参考范本
精编三年级语文：三袋麦子练习题及答
案
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一、多音字。
干gān（）种zhǒng( ) 磨mó( ) 干gàn（）种zhòng( ) 磨mò( )二、找出四对近义词写在括号中。
兴奋礼物保存草料节俭保管杂粮高兴节约礼品
（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）三、根据课文内容填空。
（1）小猴_________ , 地说;“请跟我来。
”
（2）老人 _________, 地说;“你真聪明！真能干！”
（3）小猪看着_________的麦子，开心地喊道;“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”他_________地把麦子磨成了面粉，又做成_________的食品。
四、在括号里填上合适的词。
（）的麦子（）的食品（）地喊（）地说
（）的麦粒（）的样子（）地看（）地吃
五、排列句子顺序。
（）雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。
蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。
（）闪电越来越亮，雷越打越响，哗，哗，哗，下起大雨来了。
（）渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
（）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
参考答案
一、干净种子磨面
干活种下石磨
二、兴奋高兴；礼物礼品；保存保管；节俭节约；
三、（1）神秘（2）兴奋（3）黄灿灿迫不及待各种各样
四、黄灿灿各种各样开心神秘饱满憨厚可爱仔细慢慢
五、4 1 3 2。
精选2019-2020年西师大版语文三年级上29 三袋麦子习题精选七十二
我是拼音小能手
______________________________
发霉搬到憨厚馒头神秘
【答案】：
【解析】：
多音字组词
种zhǒng______zhòng______干gān______gàn______
【答案】：
【解析】：
根据语意写词语。
①指各种供人食用或者饮用的成品和原料以及按照传统既是食品又是药品的物品，但是不包括以治疗为目的的物品。______
②访问他人的敬词。保存是中国汉语内的一个词语，使事物、性质、意义、作风等继续存在，不受损失或不发生变化的意思。______
③有所隐蔽，不让人知道的（跟‘公开’相对）______
【答案】：
【解析】：
圈出句子中的错别字并改正
①小牛报出那只口袋，里面扔有半袋麦子。______→____________→______
根据课文《三袋麦子》内容请你想象一下明年小猪、小牛、小猴会怎么做？
【答案】：
【解析】：
缩句
他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。
【答案】：
【解析】：
扩句看着小猪的样子，土地爷爷大笑。
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
给划线字读音
兴奋______磨面______抚摸______发霉______
【答案】：
【解析】：
填上合适的词语。______地说______地说______地磨面
【答案】：
【解析】：
选词填空。
黄灿灿各种各样饱满
______的麦子______的麦粒______的食品
【答案】：
【解析】：
②老人抚模着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真能干！”______→______
三袋麦子练习题
《三袋麦子》同步训练题一、小小调音师。
bǎo mǎn bǎo cún fang zhi tòu fēng( ) ( ) ( ) ( )zui chún zì háo shōu huò fǔ mō( ) ( ) ( ) ( )二、汉字魔方。
给生字换偏旁，再各组一个词。
馒（馒头）（）迫慢（慢车）（）（）（）粮饼（）（）三、照样子，写词语。
金灿灿：各种各样：四、有空请我填。
小牛捧起( )的麦粒，( )，心想：( )的麦子呀，我要先把它( )起来，等家里的( )和( )都吃完了，再( )吃这好东西。
为了防止( )和( )，小牛( )把那袋麦子( )屋外( )，( )。
五、阅读课文选段，回答问题。
老人抚摸着小猴的头高兴地说谢谢你在语句的空白处加上标点符号。
2．老人为什么耍夸奖小猴？你认为小猴的做法对吗？为什么？六、快乐阅读。
大象想做一条裤子，用鼻子卷着一块布走来走去，急得直出汗。
他走着走着，遇到了狗熊：狗熊说：“什么事把你急成这样？”大象说：“我想做条裤子，自己不会做。
”狗熊说：“这还不简单，我采给你做。
”狗熊接过布，很快就裁(cái)完了。
他越看越肥，便用剪子把裤腿剪瘦了点。
做成以后，他把裤子穿在自己的身上，看了看，还是肥。
他自言自语地说：“这裤子怎么肥得像水桶，还得往下剪。
”狗熊把裤子脱下来剪了又剪，去了又去，缝好了又试了试，这回不肥也不瘦。
他高兴地说：“大象穿上一定很舍身。
”狗熊捧着裤子，十分得意地向大象家里走去。
1．给加点的字选择正确的解释。
(1)大象用鼻子卷着一块布走来走去，急得直．出汗。
( )A．挺直 B．直爽 C．不断地 D．简直(2)他把裤子穿．在自己的身上。
( )A．破，透 B．通过 C．揭开D．把衣服、鞋袜等物品套在自己的身上2．狗熊做的裤子，大象会满意吗？为什么？七、在小猪、小牛和小猴三个小动物对麦子的处理方式上，你最不赞同的是谁？为什么？【参考答案】五、2.老人对小猴创造性的做法很赞赏。
精选2019-2020年语文三年级上29 三袋麦子西师大版课后辅导练习六十八
精选2019-2020年语文三年级上29 三袋麦子西师大版课后辅导练习六十八第1题【填空题】修辞辨析①可我又上哪给他去找呢？______②看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。
______【答案】：【解析】：第2题【填空题】多音字组词种zhǒng______zhòng______干gān______gàn______【答案】：【解析】：第3题【填空题】我是拼音小能手______________________________发霉搬到憨厚馒头神秘【答案】：【解析】：第4题【填空题】给划线字读音兴奋______ 磨面______抚摸______发霉______【答案】：【解析】：第5题【填空题】在括号中填上恰当的连词。
小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要______把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，______慢慢吃这好东西。
【答案】：第6题【填空题】形近字组词防______ 访______ 扔______仍______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】填写量词一______节日礼物一______麦子一______小猴一______小牛一______小猪一______麦田【答案】：【解析】：第8题【填空题】黄灿灿各种各样饱满______的麦子______的麦粒______的食品【答案】：【解析】：第9题【填空题】按拼音写汉字shí pǐn______bài fǎng______bǎo cún______mì mi______【答案】：【解析】：第10题【语言表达】将下列句子改为陈述句。
这样的小猴能不让人喜爱吗？【答案】：第11题【语言表达】理解词语①迫不及待：______②拜访：______③各种各样:______【答案】：【解析】：第12题【语言表达】缩句他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。
2019-2020学年度小学语文三年级上册9 三袋麦子苏教版课后练习第一篇
2019-2020学年度小学语文三年级上册9 三袋麦子苏教版课后练习第一篇第1题【填空题】在括号中填上恰当的连词。
小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要______把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，______慢慢吃这好东西。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】读课文《三袋麦子》，给句子加标点。
老人抚摸着小猴的头______兴奋地说____________你真聪明______真能干____________【答案】：【解析】：第3题【填空题】我是拼音小能手______________________________发霉搬到憨厚馒头神秘【答案】：【解析】：第4题【填空题】修辞辨析①可我又上哪给他去找呢？______②看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。
______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出近义词保存—______神秘—______饱满—______【答案】：【解析】：第6题【填空题】多音字组词种zhǒng______zhòng______干gān______gàn______【答案】：【解析】：第7题【填空题】根据语意写词语。
①指各种供人食用或者饮用的成品和原料以及按照传统既是食品又是药品的物品，但是不包括以治疗为目的的物品。
______②访问他人的敬词。
保存是中国汉语内的一个词语，使事物、性质、意义、作风等继续存在，不受损失或不发生变化的意思。
______③有所隐蔽，不让人知道的（跟‘公开’相对）______【答案】：【解析】：第8题【填空题】选词填空。
黄灿灿各种各样饱满______的麦子______的麦粒______的食品【答案】：【解析】：第9题【填空题】圈出句子中的错别字并改正①小牛报出那只口袋，里面扔有半袋麦子。
______→____________→______②老人抚模着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真能干！”______→______【答案】：【解析】：第10题【填空题】填上合适的词语。
【强烈推荐】三年级语文：29三袋麦子练习题及答案
29 三袋麦子
一、多音字。
干gān（）种zhǒng( ) 磨mó( )
干gàn（）种zhòng( ) 磨mò( )
二、找出四对近义词写在括号中。
兴奋礼物保存草料节俭保管杂粮高兴节约礼品
（）——（）（）——（）
（）——（）（）——（）
三、根据课文内容填空。
（1）小猴_________ , 地说：“请跟我来。
”
（2）老人_________, 地说：“你真聪明！真能干！”
（3）小猪看着_________的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”他_________地把麦子磨成了面粉，又做成_________的食品。
四、在括号里填上合适的词。
（）的麦子（）的食品（）地喊（）地说（）的麦粒（）的样子（）地看（）地吃五、排列句子顺序。
（）雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。
蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。
（）闪电越来越亮，雷越打越响，哗，哗，哗，下起大雨来了。
（）渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
（）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
参考答案
一、干净种子磨面
干活种下石磨
二、兴奋高兴；礼物礼品；保存保管；节俭节约；
三、（1）神秘（2）兴奋（3）黄灿灿迫不及待各种各样
四、黄灿灿各种各样开心神秘饱满憨厚可爱仔细慢慢
五、4 1 3 2。
三年级上册语文《三袋麦子》练习题
三年级上册语文《三袋麦子》练习题刚刚过去的半学期，同窗们终究学得怎样样?学习效果可以经过时中考试来检验。
考前为大家预备了三年级上册语文三袋麦子练习题，希望可以真正的协助到大家。
字词反省工具：
一、多音字。
干gān( ) 种zhǒng( ) 磨mó( )
干gàn( ) 种zhòng( ) 磨mò( )
二、找出四对近义词写在括号中。
兴奋礼物保管草料节省保管杂粮快乐浪费礼品
三、依据课文内容填空。
(1)小猴_________ , 地说：〝请跟我来。
〞
(2)老人 _________, 地说：〝你真聪明!真无能!〞
(3)小猪看着_________的麦子，开心肠喊道：〝太棒啦!我最爱吃白面馒头和烙饼了!〞他_________地把麦子磨成了面粉，又做成_________的食品。
四、在括号里填上适宜的词。
( )的麦子 ( )的食品 ( )地喊 ( )地说
( )的麦粒 ( )的样子 ( )地看 ( )地吃
期中考试考察面涵盖很广，希望提供的三年级上册语文三袋麦子练习题，可以作为大家期中考试前的温习资料，我们会将三年级语文课后练习题及期中相关的内容及时发布，等候
大家的亲密关注!。
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三袋麦子课后练习题
一、看拼音，写词语。
mán tou bǎo mǎn mǎi zi
( ) ( ) ( )
lào bǐnq liána shi sǎn dài
( ) ( ) ( )
二、给下面的字加上不同的偏旁组成新字，再组词。
（） ( ) 白包
（） ( )
（） ( ) 方尤
（） ( )
三、查字典。
1. “豪”字，用音序查字法，应查大写字母，用部首查字法，应先查__ 部，再查画，组词：。
2. “唇”字，用音序查字法，应查大写字母，用部首查字
法，应先查___部，再查 ________ 画，组词: 。
四、根据课文内容搭配下面的词语。
小猪精心保存半袋的麦粒
小牛勤劳播种节日的礼物
小猴热心送出满囤的麦子
土地爷爷磨成面粉做成各种各样的食品
五、选词填空。
依然突然果然偶然
1. 我们几个正静静地做着功课，（）听到叮咚叮咚的门铃声，谁来了呢？
2. 我按照爷爷的指点反复练习，（ )有明显的进步。
3. 我们这里气候比较温暖，冬天（ )也会下一两场小雪。
4.一清早就下起了大雨，可同学们（ )准时到校。
六、根据课文内容填空。
小猪看着 ___ ，___ 地喊道:“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了! ”他______ 地把麦子磨成面粉，做成了的食品。
七、阅读短文，回答问题。
两只蟋蟀
两只蟋蟀同住在一片和平的草地里，彼此虽没有见过面，但是有着遥相唱和的关系。
他们不知怎么的，各自被一只手捕住了，放在一个瓦罐里，还有一棵草棒在身后拨着，让它俩往一起凑扰。
又不知怎的，它们各自张开镰刀似的大牙咬起来了。
一会儿，这个把那个咬了个鹤子翻身，一会儿，那个又把这个咬了个老牛啃地。
它们一心撕咬，越咬越起劲，结果是这个被那个咬掉了一条大腿，那个被这个掰去半个大牙。
最后又各自被一只手抛回原来的草地，都成了残废，相互又见了面。
“你叫什么？”这个问那个。
“我叫蟋蟀! ”那个答。
“那我们是同类，”这个说，“我们往日无怨，近日无仇，可你为什么和我过不去？”
“我正要这样问你——你为什么和我过不去，干出这样损人而又害己的傻事？……”
两只蟋蟀百思不解，最后只得向一只飞来的蜜蜂请教。
蜜蜂听了说:“你们提出了‘为什么，三个字，我觉得很好。
凡事应当多问几个‘为什么，。
有道理的就干，没有道理的就不干。
”
1.我会查字典给下面加点的字注音。
蟋蟀
．．鹞．子翻身掰．去大牙凑．拢
2. 根据下面的意思写词语。
(1) 隔着一定的距离，对应着一唱一和。
（）
(2) 总是在想却总也找不到答案。
( )
3. 这则寓言说明了什么？。