体操裁判员培训讲义资料
2024年体操培训资料

绳操
运动员利用绳子进行各 种翻腾、跳跃和平衡动 作,展示柔韧性、协调
性和力量。
球操
运动员运用大球进行滚 动、抛接和平衡等动作 ,展现优雅身姿和灵活
技巧。
圈操
通过圈的旋转、滚动和 抛接等动作,展示运动 员的空间感和器械掌控
能力。
带操
运动员舞动彩带进行各 种优美图案的创造,展 现优雅气质和艺术表现
力。
艺术表现力培养途径探讨
指导运动员设定明确、可实现的目标,并在达成目标后给予自我奖 励,以激发自我激励的动力。
团队合作精神和竞争意识培养
团队角色认知
教育运动员认识自己在团队中的角色和职责,并尊重他人的角色和 贡献。
团队沟通与合作技巧
培训运动员有效的团队沟通和合作技巧,如倾听、表达、协商等, 以促进团队协作。
竞争意识培养
引导运动员树立正确的竞争意识,鼓励积极竞争,但同时强调公平竞 争和尊重对手的重要性。
• 后期康复:全面恢复体能和技能,进行专项技术 训练和心理素质培养。
康复训练计划和注意事项
个性化原则
根据每个人的具体情况制定个性化的康复训练计划,避免一刀切。
循序渐进原则
康复训练应遵循循序渐进的原则,逐步增加训练负荷和难度。
康复训练计划和注意事项
全面性原则
康复训练应全面考虑身体各个方面的发 展,包括力量、柔韧性、平衡能力等。
韧带扭伤
关节部位的韧带在体操运动中容易受损,通常由 于关节扭伤或过度伸展引起,表现为关节肿胀、 疼痛和不稳定。
骨折与脱臼
高难度动作或意外摔倒可能导致骨折或关节脱臼 ,表现为剧烈疼痛、畸形和功能障碍。
预防措施和应急处理方法分享
充分热身
进行体操训练前,应进行充分的 热身运动,提高肌肉和韧带的弹 性。
体操裁判题库及答案详解

体操裁判题库及答案详解1. 体操比赛中,裁判员的评分标准主要包括哪些方面?A. 技术动作的完成度B. 动作的难度系数C. 艺术表现力D. 所有上述选项答案:D2. 体操运动员在完成动作时,如果出现失误,裁判会如何评分?A. 根据失误的严重程度扣除相应的分数B. 直接给予最低分C. 忽略失误,继续评分D. 取消该运动员的比赛资格答案:A3. 在男子自由体操比赛中,运动员通常需要完成多少个动作?A. 5个B. 10个C. 15个D. 20个答案:B4. 女子平衡木比赛中,运动员的哪些表现会影响最终得分?A. 动作的流畅性B. 动作的稳定性D. 所有上述选项答案:D5. 体操运动员在比赛过程中,以下哪些行为会被裁判扣分?A. 动作超出界外B. 落地时失去平衡C. 动作中出现停顿D. 所有上述选项答案:D6. 在体操比赛中,裁判员如何确定运动员的最终得分?A. 取所有裁判员给出的平均分B. 取最高分和最低分的平均值C. 取中间分的平均值D. 只考虑主裁判的评分答案:C7. 体操运动员在比赛中如果出现严重的失误,裁判会如何处理?A. 给予最低分B. 扣除额外的失误分C. 取消比赛资格D. 忽略失误,继续评分答案:B8. 体操裁判员在评分时需要考虑哪些因素?A. 动作的准确性C. 运动员的表现力D. 所有上述选项答案:D9. 在体操比赛中,运动员的哪些行为会被裁判视为违规?A. 动作超出界外B. 落地时失去平衡C. 使用禁止的辅助工具D. 所有上述选项答案:D10. 体操裁判员在评分时,通常采用哪种方式记录分数?A. 手写记录B. 口头报分C. 电子设备输入D. 所有上述选项答案:C11. 体操比赛中,运动员的哪些表现会增加其得分?A. 动作的难度系数高B. 动作的完成度高C. 动作的艺术表现力强D. 所有上述选项答案:D12. 在体操比赛中,裁判员如何避免个人偏好影响评分?A. 严格按照评分标准进行评分B. 与其他裁判员讨论后给出分数C. 使用随机抽选的方式决定分数D. 只关注运动员的技术表现答案:A13. 体操运动员在比赛中如果出现轻微失误,裁判会如何处理?A. 忽略失误,继续评分B. 扣除轻微的失误分C. 给予最低分D. 取消比赛资格答案:B14. 在体操比赛中,裁判员如何确保评分的公正性?A. 采用匿名评分方式B. 避免与其他裁判员交流C. 严格按照评分标准进行评分D. 只关注运动员的技术表现答案:C15. 体操运动员在比赛中,以下哪些因素会影响其得分?A. 动作的难度系数B. 动作的完成度C. 动作的艺术表现力D. 所有上述选项答案:D。
艺术体操的竞赛规则裁判知识简介PPT文档39页

56、死去何所道,托体同山阿。 57、春秋多佳日,登高赋新诗。 58、种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ,带月 荷锄归 。道狭 草木长 ,夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ,但使 愿无违 。 59、。
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢!
体操三级裁判复习资料

体操三级裁判复习资料一、裁判员主要职责及要求。
1、透彻理解评分规则。
2、公正、准确、迅速、一致地评价每名运动员的表现。
3、比赛中,裁判员要坐在指定座位上,不允许与运动员、教练员与裁判员进行接触和交谈。
二、六项(自鞍吊跳双单)裁判组成员的组成(较低级比赛)。
单项裁判长:1名裁判员:4~6名记录员:1名视线员(自由体操):2名计时员(自由体操):1名三、裁判组成员的主要工作内容及要求。
(一)单项裁判长主要工作及要求:1、协调和检查本项裁判组所有成员的工作。
2、担任本裁判组与高级裁判组的联络工作。
3、确保所负责的单项比赛有效地运转:●热身时间的控制●运动员上器械前向运动员亮绿灯(旗)。
●确认运动员成套动作的完成。
运动员完成动作中断或掉下,负责30秒计时。
4、控制每套动作的最后得分:●检查本组裁判员所打出的分数是否有效,改变极端不正确的分数。
5、实施另外的扣分和处罚:●不良行为扣分●自由体操出线、超时的扣分。
(二)裁判员主要工作及要求:独立评定每套动作。
不得与其他裁判商议。
每名裁判必须在成套动作完成10秒内计算完毕并提交或显示他的扣分得分结果,不得看其他人的打出的分数。
(三)记录员主要工作及要求●协助裁判长检查本组裁判院所打出的分数是否有效。
●认真填好记分单并送交总记录处。
(四)视线员主要工作及要求:●对比赛中出线的运动员如实进行记录,在运动员完成全套动作后迅速将记录单交给自由体操裁判长。
(五)计时员主要工作及要求:●对自由体操运动员的成套动作进行及时。
方法:时间从脚的第一个动作开始计时,60秒钟和70秒钟时对运动员进行提示。
运动员必须在70秒内完成成套动作。
●如运动员超时,仔细填写超时记录,并在运动员完成全套动作后及时交给自由体操裁判长。
四、各项裁判组座位安排五、比赛中裁判组工作主要程序1、裁判员、运动员进场(到本项位置)2、热身30秒(每名运动员)3、裁判长示意绿灯(旗)4、运动员做动作5、裁判员评分并上交评分单6、裁判长检查、计算分数7、裁判长公布最后得分8、裁判长示意下一名运动员上场六、运动员最后得分的计算●去掉裁判组中最高分和最低分,两个中间分的平均分(这两个分的分差在规则允许范围内)为最后得分。
幼儿园运动会裁判员培训材料 幼儿园体育

幼儿园运动会裁判员培训材料一、背景介绍1.1 幼儿园运动会的重要性幼儿园运动会是孩子们期盼已久的盛事,不仅可以增强幼儿的体质和体能,还可以培养孩子们的团队协作精神和竞争意识,是幼儿园教育活动中不可或缺的一部分。
1.2 裁判员在运动会中的作用裁判员作为运动会的重要组成部分,承担着监督比赛、公正评判、保障比赛顺利进行的责任。
裁判员的公正、公平、严谨是保证比赛顺利进行的关键。
二、裁判员的要求及培训内容2.1 裁判员的基本要求(1)具有一定的体育知识和裁判经验;(2)具备公正、客观、细致的工作态度;(3)具备较高的责任感和组织协调能力。
2.2 培训内容(1)体育规则和竞赛流程的培训;(2)裁判员的权责和行为规范;(3)裁判员的协作沟通与决策能力培训。
三、裁判员的岗位职责3.1 比赛前(1)熟悉各项比赛的规则和裁判标准;(2)检查比赛场地和器材的安全性;(3)与其他裁判员和工作人员沟通协调。
3.2 比赛中(1)严格按照比赛规则执行;(2)维护比赛现场的秩序和安全;(3)及时记录比赛成绩,公正评定比赛结果。
3.3 比赛后(1)审核比赛成绩和数据,确保准确无误;(2)总结比赛中出现的问题和不足,并提出改进建议;(3)与其他裁判员和工作人员共同完成比赛后的清理工作。
四、裁判员培训的重要性4.1 保障比赛的公正公平裁判员的专业素养和严谨态度是保障比赛公正公平的关键,对裁判员进行专业的培训尤为重要。
4.2 为运动会的顺利进行提供保障裁判员的专业水平直接关系到运动会的顺利进行,而充分的培训可以提高裁判员的专业水平,从而保障运动会的顺利进行。
4.3 培养幼儿园的体育文化氛围通过对裁判员的培训,可以帮助幼儿园更好地营造一种积极向上的体育文化氛围,为孩子们的健康成长提供更好的环境。
五、结语裁判员是幼儿园运动会中不可或缺的一部分,其专业素养和严谨态度直接关系到比赛的顺利进行和结果的公正评定。
对裁判员进行专业的培训是非常重要的。
裁判员速成培训

11.警觉篮板球的情况.如果一个队员从不利的位置 上获得利益, 这是犯规.接触当其不是故意的和未影 响比赛的,应被忽略. 12.当比赛朝你而来,要不停地移动,并努力在防守队 员和进攻队员之间保持尽可能好的视角.当作出宣 判时,你正处于能看清 比赛全貌的位置. 13.当你宣判3秒违例时,你确时知道球在哪里.你确 实看到队员在限制区里,才开始计算3秒钟. 14.不允许教练员以戏剧性的姿态和无休止的抱怨 来形成注意的中心.不要宽容这种行为,裁判员必须 尽早地加以制止.当教练员试图恐吓和骚扰你时,不 要害怕宣判技术犯规.
15.由于与行为有关而需警告队员或教练员时,不 要停止比赛.如果必须中断比赛,应宣判技术犯规. 16.当你报告犯规和显示了7次犯规标志时,在指出 罚则以前,应与记录员确认是第7次犯规还是第8次 犯规. 17.向记录员使股票产生起伏波动的主力势时不防 慢点放下,特别是在报告队员号码时. 18.与你的同伴在一起工作,好似一个整体,尽力做 好合作.在把球递交给掷球入界的队员之前进行目 光的接触. 19.你们一起到达场地,因此,不管什么时候,尽可能 争取一起离开比赛场地. 20.绝不停止运动,你也是一名运动员.
九.比赛结束
1.检查记录表
赛前准备会是绝对必要的. 1.熟悉你的责任区,并避免两位裁判员都注视球和 球周围的队员们. 2.当你主要负责无球区时,要裁判离开球的比赛. 3.同时鸣哨时,在做出手势之前先与你的同伴建立 目光的接触. 4.记住:最靠近比赛或比赛正朝你的方向运动. 5.在球出界的情况下,只在你的同伴向你寻求帮助 时才给予帮助.养成建立目光接触的习惯. 6.在所有时间内努力做到不仅知道球和所有队员们 在哪里,也知道你的同伴在哪里.
3.5教练员/助理教练员/替补队员或随队 人员的技术犯规:不得无礼貌地与裁 判员,记录员或对方队员讲话或接触. 3.6在比赛休息期间的技术犯规 3.7打架
八年级《体操类运动的裁判规则》教案、教学设计

3.培养学生团结协作、互相帮助的精神,使他们懂得团队协作的重要性。
4.通过体操类运动的裁判规则学习,使学生认识到遵守规则、公平公正的重要性,培养他们的社会责任感和公民意识。
5.引导学生树立正确的价值观,将所学知识运用到实际生活中,为我国体操事业的发展贡献自己的力量。
三、教学重难点和教学设想
(一)教学重难点
1.理解和掌握体操类运动裁判规则的基本原理和具体要求。
2.能够准确观察和分析体操运动员的动作,并给出合理的评分。
3.熟悉体操比赛的组织结构和裁判工作流程,具备一定的裁判实践能力。
4.培养学生遵守规则、公平公正的体育道德观念。
(二)教学设想
1.采用多元化的教学手段,如互动式讲座、模拟裁判、小组讨论等,以适应不同学生的学习需求。
4.注重过程性评价,结合形成性评价和终结性评价,全面评估学生的学习效果。
-定期进行形成性评价,了解学生在学习过程中的进步和问题,及时调整教学策略。
-期末进行终结性评价,包括理论测试和实际操作考核,全面检验学生的学习成果。
5.结合学生的个体差异,实施差异化教学,以促进每个学生的最大化发展。
-为不同水平的学生提供难易适度的裁判任务,确保每个学生都能在挑战中成长。
(四)课堂练习
在课堂练习环节,我将设计以下任务,让学生动手实践:
1.观看一段体操比赛视频,尝试进行评分。
2.分组进行裁判角色扮演,模拟比赛场景,锻炼临场应变能力。
3.互相观察、评价对方完成的体操动作,提出改进意见。
(五)总结归纳
在总结归纳环节,我会带领学生回顾本节课所学内容,概括体操类运动裁判规则的重点和难点。同时,强调遵守规则、公平公正的体育道德观
裁判员培训PPT课件

将注意力从焦虑的事情上转 移开,关注其他事物,以分
散注意力。
以积极、乐观的态度看待问 题,相信自己能够克服困难
。
对裁判工作保持持久的热情和专注度,不断提高自己的业务水平。
合理安排工作与休息时间,避免过度疲劳;通过运动、冥想等方式 放松身心。
与同行、球员和教练等建立良好的沟通与合作关系,共同维护比赛 秩序和公正性。
分享有效的时间管理技巧,帮助裁判员在繁忙的工作中找到平衡。 强调心理健康在裁判员职业中的重要性,并提供相关的心理调适方法。 探讨如何在裁判工作与家庭生活之间找到平衡点,让两者相辅相成。
观看
时间:2024 策划人:xxx
裁判员应通过参加培训和学习,不断提升自身的专业素养和判罚能力 ,为今后的比赛提供更好的保障。
裁判员应针对可能出现的紧急情况制定相应的处理方案,以确保 比赛的安全和顺利进行。
裁判员应定期组织演练紧急情况处理流程,提高自身的应变能力 和处理效率。
在紧急情况发生时,裁判员应与相关部门进行及时协调配合,共 同应对并解决问题。
据和理由。
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裁判员需通过细致的观察和准确的判 断,对选手的行为进行裁定,确保比 赛的顺利进行。
04
裁判员应对比赛中的重要事件和判罚 进行记录,并与相关人员进行及时沟 通,以确保比赛的顺利进行。
比赛结束后,裁判员应对整场比赛进行总结,分析判罚情况和选手表 现,为今后的比赛提供参考。
裁判员应向相关组织或机构反馈比赛中出现的问题和改进建议,以提 高比赛的质量和水平。
符合比赛要求和安全标准。
裁判员应在比赛前与参赛选手进行简 短沟通,明确比赛规则和判罚标准,
以减少误解和争议。
保持公正客观
裁判员在比赛前应保持公正客观的态 度,不受任何外界因素的干扰,确保
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第四章 技术委员会的规定
第4.1条 男子技术委员会主席 其责任包括: ➢ 根据技术规程,进行全面的技术指导 ➢ 召集和主持裁判员会议和裁判员培训 第4.2条 男子技委会的委员 在比赛的每个阶段,男子技术委员会的委员或技术代表担任高
级裁判组的成员,并监督每个项目,他们的责任包括: ➢ 参加裁判员会议和裁判员培训,并分别对各个单项的裁判工作
号)要给一个比赛开始的信号。
第2.2条 运动员的责任 新动作的难度评估必须要在赛台训练24小时前,由运动员的教练员以书面形
式向高级裁判组主席提出这一要求。
c)如果运动员要求调高单杠和/或吊环高度以适合自己的身高 第2.3条 运动员的义务 总则
➢ 运动员在开始其成套动作前,要以适当的姿势向D1裁判员示意(一只手臂向 上),在一套动作结束后,也要向D1裁判员示意。
国际体操联合会
2013~2016男子竞技体操评分规则
第一部分 对比赛参与者的规定
第一章 目的 评分规则的主要宗旨是: 1.为地区性、全国性和国际性等所有级别的体操比赛提供
客观的评分方法。 2.为国际体联官方的四种比赛即:资格赛(Ⅰ)、团体决
赛(Ⅳ)、全能决赛(Ⅱ)、单项决赛(Ⅲ)提供评判 标准。 3.在任何比赛中确保能区分出最优秀的体操运动员。 4.为教练员和运动员编排比赛成套动作提供指导。 5.提供比赛中裁判员、教练员和运动员经常需要的其它技 术信息来源和规则。
第5.5条 计时员、视线裁判员及助理的职责 第5.5.1条 计时员和视线裁判员 计时员和视线裁判员从有裁判资格的裁判员中抽签产生、作用
运动员、教练员、裁判员(高级裁判组、单项裁判组:D、E、R、 计时、视线、助理)
第二章 运动员的规定
第2.1条 运动员的权利 对于总则来讲:运动员有以下权利: ➢ 要求准确、公正地根据评分规则的规定对其成套动作进行评分。 ➢ 运动员成套动作完成后,有权要求立即宣布他们的分数,或者根据该比赛的特
殊规程执行。 ➢ 如果不是由运动员可以控制的原因中止了比赛,经高级裁判组同意,该运动员
进行指导。 ➢ 用符号记下整套动作内容 ➢ 控制一套动作的评分和最后得分。
第五章 单项裁判组的章程和构成
第5.1条 责任 每位裁判员有责任进行完全独子、领带和
浅色衬衣),在奥运会上,奥林匹克组委会提供的服装除外 不允许与运动员、教练员、代表团团长和其他裁判员进行接触和讨论。 第5.2条 权利 第5.3条 单项裁判组的构成 单项裁判(裁判组) 所有国际体联的比赛,世界锦标赛和奥运会,单项裁判组由D裁判组和
(预热时间)1名计时裁判员
第5.4条 单项裁判组的职责 第5.4.1条 D裁判组的职责 D裁判组负责用符号记录成套动作内容,毫无偏见的独立评分,
然后共同的决定D分的内容。讨论是允许的 如果D1裁判员和D2裁判员产生争议,由D1裁判员向项目监督
请示协商。
D分内容包括: -根据动作难度表确定动作价值(难度价值)。 -以每个项目特殊规则为基础,确定连接价值。 -确定动作组别的数量和所完成的动作组别价值。
式为运动员提供帮助(给信号、大喊、欢呼或类似行为)。
第3.3条处罚教练员行为
第3.4条 质询 允许对难度分数进行质询 只有在比赛场地内被认证的教练员有权利提出质询。 超时的口头质询将被拒绝。质询完成情况分(E分)
是不允许的。
最迟在口头质询后的四分钟之内提交质询书并缴纳: -首次申诉300元美元 -第二次申诉500元美元 -第三次申诉1000元美元
5.4.2条 E裁判组的职责 他们必须注意力高度集中观看成套动作,独立评定并确定错误
动作的正确扣分,不能与其他裁判员商议。
必须记录以下扣分项目:一般错误;技术编排错误;姿势错误
第5.4.3条 参考裁判员的职责 在奥运会和世界锦标赛中,如果完成分出现问题,参考裁判员
(每个项目2名)被引用,拥有自动和节省时间的纠正体系。
E裁判组构成。 -D裁判员由男子技委会根据最新的国际体联技术规程抽签和委派。 -E裁判组和辅助裁判员根据当前的技术规程或比赛管理规则由技术委 员会专家 抽签决定。 -R裁判组由国际体联主席委员会委派。 不同类型比赛中单项裁判组的组织结构如下:
视线裁判员和计时裁判员:自由体操2名视线裁判员; 跳马1名视线裁判员;自由体操1名计时裁判员;双杠
➢ 在绿灯信号或D1裁判员给出信号的30秒内开始做动作。 ➢ 在掉下器械后30秒内重新登上器械(时间是从掉下后双脚离地开始算起),
在此期间运动员可以重新准备、擦粉,也可以同教练交流。
➢ 在比赛中,不能与正在执法的裁判进行交谈。
➢ 不能有其它不遵守纪律或辱骂他人的行为。
➢ 必须按照体联礼仪要求,着比赛服参加颁奖仪式。 比赛着装:在鞍马、吊环、双杠和单杠比赛中,运动员必须穿长裤和袜子。长裤、
可以重新做他的成套。 对于项目来讲、运动员有以下权利: ➢ 在吊环、跳马、单杠下法时,可以在20公分垫子上加10公分软垫子。 ➢ 在吊环和单杠比赛开始时,运动员可以被教练员或运动员帮助至成套动作开始
姿势。 ➢ 在吊环和单杠项目上,可以要求一名现场的保护者。 ➢ 当从器械上掉下时,可以有最多30秒的休息和调整时间。 ➢ 当从器械上掉下或跳马第一跳与第二跳之间,允许有30秒的时间与教练员进
行交流。 ➢ 允许运动员可以要求将单杠和/或吊环调高到适合自己身高的高度。 ➢ 除双杠外的所有器械30秒; 双杠50秒,包括调试器械时间。 ➢ 注意事项: ➢ 热身结束后或比赛暂停期间,运动员可以调试器械,但是不能使用器械。 ➢ 运动员开始比赛30秒前,D1裁判员(在正式的国际体联比赛中,给出绿灯信
袜子和/或体操鞋不能是黑色的,也不能是深蓝、深褐或深绿色。 第2.4条 处罚 如果是行为违规就罚0.3分;如果是器械违规,就罚0.5分。罚分由D1裁判员从
最后得分中扣除。必要时通知高级裁判组
第三章 教练员的规定
第3.1条 教练员的权利 在吊环和单杠比赛前,允许托举运动员至悬垂姿势 就运动员成套动作的评分内容,可以向高级裁判组提出质询。 第3.2条 教练员的责任 运动员完成动作过程中,不能与运动员讲话,也不能以其他方