2020年部编版六年级下册语文成语专项课件
2020部编版六年级语文下册重要成语及解释
第五单元
沧沧凉凉：寒凉。 司空见惯：只看惯了就不觉得奇怪。 追根求源：指追究事物发生的根源。 不可思议：不能想象，不能理解。 无独有偶：虽然罕见，但是不止一个，还有 一个可以成对儿。 打破沙锅问到底：比喻追究事情的根底。非 要把一件事彻底弄明白。
耄耋（mào dié）之年：指老人八十到九十 岁之间。耄耋，高寿，高龄。出自曹操《对酒 歌》：“人耄耋，皆得以寿终。恩泽广及草木昆 虫。”
期颐之年：指人到了一百岁。《礼记·曲礼 上》：“百年日期，颐。”指百岁高龄的人需要 颐养。
第三单元
伶伶俐俐：聪明，灵活。 逃去如飞：形容跑得非常快，像要飞起来一 样。 千门万户：形容屋宇深广，也指人家众多。 空空落落：空旷而冷冷清清。 翻箱倒柜：形容彻底地翻检、搜查。
娓娓动听：形容说话婉转生动，使人爱听。 迫不及待：急迫得不能再等待。 忐忑不安：心神极为不安。 语重心长：言辞诚恳，情意深长。
优哉游哉：哉，语气词，表示感叹。指生活 悠闲自在。
焉知非福：也作“塞翁失马，焉知非福”比 喻一时虽然受到损失，反而因此能得到好处。之间相 隔极远。
前所未闻：从来没有听说过，形容事情极不 寻常。
心平气和：心里平和，不急躁，不生气。 重见天日：比喻脱离黑暗环境，重新见到光 明。 与世隔绝：与世人隔断，失去往来。
第二单元（日积月累）
豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪为豆蔻年 华。出自唐代杜牧《赠别》诗：“娉娉（pīng） 袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”
及笄（jī）之年： 指女子满了15岁。笄， 束发用的簪子。古代女子满十五岁把头发绾 （wǎn）起来，戴上簪子。
六年级语文下册素材——分开包含“雨”字和“风”字的成语大全部编版
分开包含“雨”字和“风”字的成语大全雨卧风餐：风口处吃饭，雨地里住宿。
形容生活飘泊不定。
雨丝风片：形容春天的微风细雨。
雨沐风餐：形容在外奔走劳苦，生活不得安定。
雨打风吹：原指花木遭受风雨摧残。
比喻恶势力对弱小者的迫害。
也比喻严峻的考验。
骤雨狂风：来势急遽而猛烈的风雨。
骤雨暴风：来势急遽而猛烈的风雨。
血雨腥风：风里夹着腥味，雨点带着鲜血。
形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。
宿雨餐风：形容旅途辛劳。
十雨五风：十天下一场雨，五天刮一次风。
谓风调雨顺。
上雨旁风：形容家里贫穷，房屋破旧。
沐雨栉风：风梳发，雨洗头。
形容人经常在外面不避风雨地辛苦奔波。
沐雨梳风：形容人经常在外面不避风雨地辛苦奔波。
同“沐雨栉风”。
苦雨凄风：苦雨：久下成灾的雨；凄风：寒冷的风。
形容天气恶劣。
后用来比喻境遇悲惨凄凉。
疾雨暴风：指来势急遽而猛烈的风雨。
同“暴风疾雨”。
怪雨盲风：犹疾风暴雨。
形容风雨来势猛。
比喻迅猛激烈的斗争。
惨雨酸风：犹言凄风苦雨。
指令人伤感的天气。
亦以喻不安定的局势。
毕雨箕风：原指民性如星，星好风雨，比喻庶民喜好人主的恩泽。
后为颂扬统治者普施仁政之词。
山雨欲来风满楼：欲：将要。
比喻局势将有重大变化前夕的迹象和气氛。
八方风雨八方：四方四隅的总称。
四面八方的疾风骤雨。
比喻形势骤然变幻，动荡不安暴风疾雨暴：急骤，猛烈；疾：迅疾。
来势急遽而猛烈的风雨粗风暴雨指风雨之来势急骤狂猛风风雨雨：刮风下雨，比喻重重阻难或议论纷纷风雨交加：大风暴雨一齐袭来。
形容天气十分恶劣急风暴雨：急：急促；暴：猛烈。
又急又猛的暴风雨。
形容声势浩大；来势凶猛。
见风是雨：比喻只看到一点迹象，就轻率地信以为真泪下如雨：泪水如同雨水一样流下来，形容十分悲伤苦雨凄风：形容天气恶劣。
比喻情景凄苦悲凉牛毛细雨：指极细的小雨。
暴风骤雨：暴：突然而猛烈的；骤：急速。
来势急速而猛烈的大风大雨。
有时比喻声势浩大；餐风沐雨：餐：吃；沐：洗。
以风充饥，用雨水洗头。
形容旅行或野外生活的艰辛。
2020部编人教版六年级语文下册成语专项全能训练(含答案)
2020部编人教版六年级语文下册成语专项全能训练（含答案）1. 把下列成语补充完整，并任选其中两个造句气______山河全神______ 居______临______坚强______ 斩______截______ ______七______八昂______挺______ ______天______地______：____________：______2. 将下列词语补充完整。
______街______巷 ______儿女 ______子孙神州______ 巍巍______ ______和睦______图强只争______3. 先把下列词语补充完整，再回答问题。
如______得______ 胆______鼠______凤舞惊______之____________鸣______吠害群______漏网______ ______虎添翼每个词语中都带有______的名称，我还会写这样的词语：______、______。
4. 根据情境，按要求填空。
（填上恰当的成语、古诗名句、歇后语等）（1）这本书让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了。
也没找到。
没想到却在桌子底下找到了，真是“______，______”。
（2）“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们眼界开阔，当我荡舟西湖，不禁想起苏轼“______，______”的诗句。
（3）每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然地想到曹植《七步诗》中的诗句“______，______？”（4）有时候，当局者迷，人在自己所处的环境中对一些事情反而不清楚，宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“______，______”就说明了这个朴素的道理。
5. 补充词语。
碧______ ______洗______ ______无云筋疲______ ______ ____________补牢一望______ ______ ____________莺飞____________拂面绚丽____________6. 给下列的俗语、歇后语和名言依次填上意思相近的词语，正确的一项是（）①三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。
部编版语文六年级下册小升初期末复习专项成语(解析版)
4.下Байду номын сангаас对句中词语理解有误的一项是（ ）
你问我成功的秘诀？成功有诀无秘，早已公开：喜新厌旧，得寸进尺，见利忘义，无法无天。
A. “喜新厌旧” 指追求创新，不守旧。
B. “得寸进尺”是指不满足已取得的成绩，永远向更高的目标奋进。
C. “见利忘义”是指只要有利可图，就发奋努力。
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】本题考查的是成语的正确使用，要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。
B项中，司空见惯指某事常见，不足为奇，不符合本句形容“平时不爱说话的张玉莹”语境。
A正确。垂头丧气：垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。
B正确。不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。
C错误。无独有偶：独：一个；偶：一双。不只一个，竟然还有配对的。表示两事或两人十分相似。多用于贬义，这里可以换成志趣相投等等。
D正确。声泪俱下：一边说一边哭。形容极其悲恸。
7.下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）
A. 调查数据显示，某校小学生的近视患病率高达40%，真是触目惊心！
B. 平时不爱说话的张玉莹在新年晚会精彩的表演，使同学们司空见惯。
C. 中国女排聘请家喻户晓的郎平担任主教练，目的使中国女排走出低谷，重振雄风。
D. 很多发明都是从一些我们常常熟视无睹的“小事”入手，以小见大，见微知著，从中悟出规律。
A. 明明说他有一把两面三刀，威力无比
部编版语文六年级下册专项复习：容易写错的成语
容易写错的成语说明：括号里面的是错字。
A和蔼(霭)可亲、唉(哀)声叹气、安(按)装机器、黯(暗)然销魂、黯(暗)然失色、道理深奥(粤)、佶屈聱(骛)牙、飞扬跋(拔)扈B纵横捭(俾)阖、稗(裨)官野史、甘拜(败)下风、坂(板)上走丸、略见一斑(般)、班(搬)门弄斧、绊(拌)脚之石、斑(班)驳陆离、比分扳(板)平、安邦(帮)定国、气势磅(滂)礴、自暴(曝)自弃、英雄辈(倍)出、并行不悖(背)、艰苦备(倍)尝、关怀备(倍)至、杯(抔)水车薪、刚愎(腹)自用、民生凋敝(蔽)、遮天蔽(避)日、大有裨(稗)益、还璧(壁)归赵、白璧(壁)微瑕、金碧(壁)辉煌、锋芒毕(必)露、比比(彼)皆是、奴颜婢(卑)膝、蓬荜(壁)增辉、麻痹(庳)大意、明(辩)辨是非、辩(辨)证理论、残编(篇)断简、针砭(贬)时弊、按部(步)就班、部(布)署已定、筚(毕)路蓝缕C相辅相成(承)、一张一弛(驰)、惨(残)无人道、篡(窜)改政策、窜(篡)改文件、明察(查)秋毫、酒中掺(渗)水、为虎作伥(帐)、扬长(常)而去、老生常(长)谈、天崩地坼(折)、清澈(沏)见底、诚(城)惶诚恐、称(趁)心如意、良辰(晨)美景、城(成)下之盟、计日程(成)功、驰骋(聘)疆场、游日骋(聘)怀、瞠(嗔)目结舌、故作矜持(恃)、人所不齿(耻)、嗤(斥)之以鼻、一筹(愁)莫展、觥筹(畴)交错、忧心忡忡(重)、充(冲)耳不闻、相形见绌(拙)、椎(捶)心泣血、川(穿)流不息、别出心裁(才)、因材(才)施教、刺刺(剌)不休、义不容辞(词)、义正词(辞)严、含糊其辞(词)、闪烁其辞(词)、隐约其辞(词)、出类拔萃(粹)、强词(辞)夺理、信口雌(词)黄、编纂(篡)字典、不知所措(错)、鞠躬尽瘁(粹)D披星戴(带)月、感恩戴(载)德、严惩不贷(待)、以逸待(代)劳、责无旁贷(代)、殚(惮)精竭虑、肆无忌惮(殚)、虎视眈眈(耽)、腾挪跌宕(荡)、投机倒(捣)把、循规蹈(韬)矩、中流砥(抵)柱、一语破的(地)、喋喋(谍)不休、叠(迭)床架屋、玷(沾)污清白、掉(调)以轻心、瘦骨伶仃(丁)、横渡(度)长江、欢度(渡)春节、连篇累牍(椟)、一刀两断(段)、堕(坠)落腐化、咄咄(拙)逼人F入不敷(付)出、趋炎附(赴)势、一服(付)中药、牵强附(副)会、无以复(附)加、一副(幅)手套、感人肺腑(俯)、废(费)寝忘食、三番(翻)五次、翻(反)云覆雨、翻(番)然悔悟、要言不烦(繁)、半途而废(费)、奋(愤)发图强、发奋(愤)忘食、安分(份)守纪、恰如其分(份)、阿谀逢(奉)迎、破釜(斧)沉舟、匪(诽)夷所思G言简意赅(该)、英雄气概(慨)、亘(更)古未有、鬼斧神工(功)、异曲同工(功)、事必躬(恭)亲、卑躬(恭)屈膝、前倨后恭(躬)、一鼓(股)作气、提心吊(掉)胆、待价而沽(估)、悬梁刺股(骨)、依然故(固)我、蛊(盅)惑人心、羽扇纶(伦)巾、恶贯(惯)满盈、一仍旧贯(惯)、步入正轨(规)、行踪诡(鬼)秘、食不果(裹)腹、阴谋诡(鬼)计、米珠薪桂(桂)、明知故(固)犯、发扬光(广)大H皓(鹄)首穷经、短小精悍(干)、貌合(和)神离、随声附和(合)、和(合)盘托出、一丘之貉(鹤)、曲高和(合)寡、万事亨(享)通、宽宏(洪)大量、哄(轰)堂大笑、洪(宏)福齐天、鸿(洪)篇巨制、侯(候)门似海、精神涣(焕)散、风云变幻(换)、惨绝人寰(环)、焕(涣)然一新、荒(谎)谬绝伦、病入膏肓(盲)、富丽堂皇(惶)、张皇(慌)失措、心灰(恢)意冷、心灰(恢)意懒、风雨如晦(悔)、诙(恢)谐幽默、融会(汇)贯通、天网恢恢(诙)、直言不讳(违)、浑(混)身是胆、插科打诨(浑) J百废具(俱)兴、疾(急)风劲草、集(积)思广益、迫不及(急)待、既(即)然如此、若即(及)若离、杯盘狼藉(籍)、土地贫瘠(脊)、模范事迹(绩)、故伎(技)重演、黔驴技(计)穷、无济(计)于事、痛心疾(击)首、不计(记)其数、丰功伟绩(迹)、嘉(佳)宾满座、不假(加)思索、矫(骄)揉造作、缄(箴)口不言、艰(坚)难困苦、草菅(管)人命、精兵简(减)政、唇枪舌剑(箭)、截(绝)然不同、口蜜腹剑(箭)、深孚(符)众望、开源节(截)流、直截(接)了当、截(接)长补短、目不交睫(捷)、弱不禁(经)风、噤(禁)若寒蝉、事过境(景)迁、不胫(经)而走、有志竟(竞)成、耳根清净(静)、赳赳(纠)武夫、既往不咎(究)、前倨(踞)后恭、龙盘虎踞(据)、据(居)为己有、面面俱(具)到、细大不捐(涓)、大放厥(决)词、千钧(均)一发、侥(娆)幸生还K不卑不亢(抗)、不落窠(巢)臼、颗(棵)粒归仓、无孔(空)不入、豆蔻(寇)年华、脍(烩)炙人口、功亏一篑(溃)、众目睽睽(暌)L鞭辟入里(理) 色厉(励)内荏、史无前例(列)、火中取栗(粟)、利(理)令智昏、浮想联(连)翩、一枕黄粱(梁)、寥寥(廖)无几、书写潦(了)草、眼花缭(暸)乱、万古流(留)芳、大坝合龙(拢)、戮(戳)力同心、高官厚禄(录)、金石可镂(褛)、语无伦(纶)次、满腹经纶(伦)、脉络(胳)分明、门可罗(落)雀、浮光掠(略)影、攻城略(掠)地、凤毛麟(鳞)角、高屋建瓴(领)、巧言令(厉)色、味同嚼蜡(腊)、心狠手辣(棘)、陈词滥(烂)调、无耻谰(阑)言、粗制滥(乱)造、老(脑)羞成怒、宁缺毋滥(烂)、滥(褴)竽充数、知书达理(礼)、利(厉)害得失、变本加厉(利)、励(历)精图治、老骥伏枥(沥)、再接再厉(励)、伶牙俐(利)齿、风声鹤唳(戾)、身体羸(赢)弱M冠冕(勉)堂皇、漫(满)山遍野、无理谩(漫)骂、轻歌曼(慢)舞、风靡(糜)一时、糜(靡)烂不堪、弥(迷)天大谎、秘(密)而不宣、莫可名(明)状、冥(暝)思苦想、自鸣(命)得意、死不瞑(暝)目、勉(免)为其难、绵(棉)里藏针、墨(默)守成规、漠(莫)不关心、蓦(募)然回首、碑帖临摹(摩)、名列前茅(矛)、牟(谋)取暴利 N助纣为虐(谑)、俗不可耐(奈)、无可奈(耐)何、罪不及孥(奴)、强弩(驽)之末O呕(沤)心沥血、金瓯(殴)无缺、无独有偶(隅)P坚如磐(盘)石、如法炮(泡)制、蓬(篷)荜增辉、通货膨(澎)胀、披(批)沙拣金、嗜酒成癖(僻)、纰(批)漏百出、虚无缥(飘)缈、虚无飘(缥)渺、心怀叵(巨)测、一抔(杯)黄土、东施效颦(频)、平(凭)心而论、前仆(扑)后继、风尘仆仆(扑)Q星罗棋(旗)布、修葺(茸)一新、气(器)宇轩昂、起(启)用干部、启(起)用试卷、恰(洽)如其分、洽(恰)谈业务、乔(巧)装打扮、一窍(窃)不通、茕茕(穷)孑立、提纲挈(契)领、沁(浸)人心脾、山清(青)水秀、顷(倾)刻之间、罄(磐)竹难书、为国捐躯(驱)、屈(曲)指可数、能屈(曲)能伸、委曲(屈)求全、怙恶不悛(俊)、却(缺)之不恭、鸠占鹊(雀)巢R熙熙攘攘(嚷)、防患未然(燃)、当仁(人)不让、任(忍)劳任怨、人参鹿茸(葺)、水乳交融(溶)、矫揉(糅)造作、孺(儒)子可教、耳濡(儒)目染、含辛茹(如)苦、繁文缛(褥)节S有恃(持)无恐、挑拨是(事)非、惹是(事)生非、各行其是(事)、首(手)屈一指、授(受)予勋章、战略部署(暑)、不辨菽(黍)麦、夙(宿)兴夜寐、毛骨悚(耸)然、煞(刷)费苦心、歃(插)血为盟、潸(潜)然泪下、赡(瞻)养父母、姗姗(跚)来迟、礼尚(上)往来、孤芳自赏(偿)、喜上眉梢(捎)、谈笑风生(声)、伸(声)张正义、盛(神)气凌人、舍生(身)取义、名落孙(深)山、视(誓)死如归、舐(舔)犊情深、手不释(失)卷、人情世(事)故、独抒(书)己见、肆(肄)无忌惮T趟(淌)水过河、昙(坛)花一现、恬(括)不知耻、花天(田)酒地、出人头(投)地、蜕(退)化变质、混为一谈(团)、唾(垂)手可得、韬(滔)光养晦、写作提(题)纲、走投(途)无路W轻举妄(忘)动、名门望(旺)族、置若罔(惘)闻、文(闻)过饰非、甘冒不韪(讳)、惟(唯)命是从、不瘟(温)不火、蔚(尉)然成风、定期会晤(悟)、枉(妄)费心机、萎(痿)靡不振、步履维(惟)艰、运筹帷幄(握)、趋之若鹜(骛)、贪赃(脏)枉法X黯然销(消)魂、九霄(宵)云外、通宵(霄)达旦、戊戌(戍)变法、独辟蹊(溪)径、名闻遐(暇)迩、自顾不暇(遐)、目不暇(瑕)接、白璧微瑕(暇)、瑕(暇)瑜互现、喧(宣)宾夺主、骁(侥)勇善战、歪风邪(斜)气、气喘吁吁(嘘)、举家迁徙(徒)、栩栩(诩)如生、一笔勾销(消)、销(消)声匿迹、水泄(泻)不通、一泻(泻)千里、休(修)养生息、欢欣(心)鼓舞、杳无音信(讯)、以身殉(徇)职、徇(殉)私舞弊、循(绪)序渐进Y意(义)气用事、打躬作揖(楫)、巍然屹(仡)立、偃(堰)旗息鼓、溢(益)于言表、察言(颜)观色、绿树成荫(阴)、万马齐喑(暗)、声势赫奕(弈)、新颖(颍)别致、优(忧)柔寡断、怨天尤(忧)人、过犹(尤)不及、手头宽裕(余)、滥竽(芋)充数、竭择而渔(鱼)、坐收渔(鱼)利、鬼蜮(域)伎俩、治愈(逾)疾病、忠贞不渝(逾)、元(原)气大伤、世外桃源(园)、无缘(原)无故、断壁残垣(桓)、缘(沿)木求鱼、殒(陨)身不恤、鸦(哑)雀无声、揠(偃)苗助长、杳(沓)无音信、赞叹不已(己)、履险如夷(宜)、开门揖(缉)盗、甘之如饴(怡)、异(一)口同声、自怨自艾(弋)、苦心孤诣(旨)、演绎(译)归纳、贻(遗)笑大方、倚(以)老卖老、封妻荫(阴)子、绿草如茵(荫)、反映(应)意见、引起反应(映)、始作俑(佣)者、蜂拥(涌)而上、记忆犹(尤)新、良莠(秀)不齐Z饮鸩(鸠)止渴、恣(姿)意妄为、崭(暂)露头角、戒骄戒躁(燥)、口干舌燥(躁)、心浮气躁(燥)、人言啧啧(责)、读书札(扎)记、破绽(锭)百出、改弦更张(章)、通货膨胀(涨)、层峦叠嶂(障)、举世震(振)惊、振(震)聋发聩、脍炙(灸)人口、出奇制(致)胜、专心致(至)志、错落有致(制)、闲情逸致(志)、淋漓尽致(至)、因地制(治)宜、莫衷(哀)一是、捉襟见肘(纣)、助纣(肘)为虐、满脸皱(绉)纹、拄(柱)着拐杖、一劳永逸(易)、浓妆(装)艳抹、招摇撞(闯)骗、梳妆(装)打扮、横冲直撞(闯)、神圣庄(壮)严、惴惴(揣)不安、呱呱坠(堕)地、缀(辍)句成文、心劳力拙(绌)、真知灼(卓)见、作(坐)壁上观、擢(濯)发难数、装腔作(做)势。
2020-2021学年部编版语文六年级专项训练：成语故事100则(4)
2020-2021学年部编版语文六年级专项训练：成语故事100则（4）一、现代文阅读1. 双管齐下唐朝有一位著名的画家名叫张璪，他擅长画山水、松石，特别是画松树尤其叫人称绝。
张璪作画的时候，有与众不同的地方，能左右手各握一管笔，可以同时在纸上作画。
一管笔画苍翠的松枝，另一管笔画枯干虬枝，画出的松树惟妙惟肖，谁看了他的画都感到惊奇，人们都说他是神笔。
张璪还有两个画画的绝招：一是用无笔头的秃笔绘画；二是用手指画画。
他拿一块白绢，用手指蘸上颜料，左抹右涂，一会儿就作成一幅山水树木的作品。
（1）以下不属于张璪作画与众不同的地方是（）A.用无笔头的秃笔绘画。
B.在选择绘画的白绢和颜料方面，张璪特别较真。
C.左右手各执一管笔，同时在纸上作画。
（2）以下不是“双管齐下”的近义词的是（ ）A.并驾齐驱B.齐头并进C.一石二鸟（3）你认为张璪能成为著名画家的原因是（）A.因为张璪天赋异禀，刚开始学绘画就可以双管齐下。
B.因为张璪受到名师指点，所以在绘画上技艺精湛。
C.因为张璪认真观察生活，并且勤学苦练。
2. 囫囵吞枣从前，有个人在路上边走边吃梨。
这时候，迎面走来一位医生。
医生对他说；“吃梨对牙齿有好处，却会伤脾。
”那人从口袋里掏出几颗枣，问道：“那么吃枣呢？”医生说：“枣补脾，可是会伤害牙齿。
”那人说：“我有办法了，吃梨只嚼不咽，吃枣只吞不嚼。
”说完，他把枣一口吞了下去。
（1）“囫囵吞枣”的反义词是（ ）A.融会贯通B.一知半解C.不求甚解（2）以下“囫囵吞枣”应用错误的句子是（ ）A.我们的老师经常教育大家学习不能囫⋅囵⋅吞⋅枣⋅，应该精益求精。
B.爷爷也不要求这些,因为他本来就讲不明白那些诗,只能让我囫⋅囵⋅吞⋅枣⋅。
C.妈妈告诉我说：“睡觉不能囫⋅囵⋅吞⋅枣⋅！”（3）这个故事告诉我们什么道理？（）A.做事情不能对事物不加分析思考,就直接笼统地接受。
B.告诉我们做事情要细心，不能马虎。
C.这个故事告诉我们做事情要坚持，不能中途放弃。
部编版六年级语文下册《成语理解及运用》专题习题
部编版六年级语文下册《成语》专项训练一．成语选择填空1.只要你（），到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵的精神所感动。
（A 身临其境 B 设身处地）2.下乡前两天，党委组织扶贫干部进一步学习了有关文件，使大家进一步明确政策，做到（）。
（A 胸有成竹 B胸中有数）3.我本来对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是（）吗？（A差强人意 B 强人所难）4.这篇文章把敌人的反动论点批驳得（）。
（A体无完肤 B 淋漓尽致）5.这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都（）了。
（A烟消云散B 涣然冰释）6.这部戏演得（），赢得满场观众的喝彩。
（A 绘声绘色 B 栩栩如生）7.工人俱乐部里，象棋、扑克、乒乓球、收音机、电视机、书报、画片，（）。
（A 应有尽有 B 包罗万象）8.几年前，我们在清华园里相识；今天，我们又在异地（）。
（A萍水相逢B 不期而遇）9.下列加点成语使用正确的一项是（）A.这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
B.今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
C.五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是密不可分的。
D.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生美轮美奂。
10.下列各组词语感情色彩不一致的一项是（）A.字正腔圆有板有眼惟妙惟肖B.诡计多端足智多谋出口成章C.揠苗助长叶公好龙买椟还珠。
D.狐假虎威口是心非自私自利11.下面是小华写给学弟学妹们的一段话，填入横线处的词语，最符合语境的一项是 ( )生活就是99个回合，①生活就是不断面对新的挑战。
当你一帆风顺、②_的时候，切勿得意，切勿大意。
几个回合的胜利并不可靠。
生活还有90多场考验,当你③_ _、悲观丧气的时候，切勿 _④，几个回合的碰壁又算得了什么，后边还有90多个机会。
部编版六年级语文下册期末专项考点词语(成语)辨析
建设，争取早日建成、发电。
【提示】 A. 心心相印：彼此心意一致。用在此处不恰当。
B. 行云流水：飘浮的云，流动的水。形容诗文、书 画、歌唱等自然流畅。此处用来形容教学语言，使 用不正确。C. 骇人听闻：使人听了非常吃惊(多指社 会上发生的坏事)。符合语境。D. 处心积虑：千方百 计地盘算(多含贬义)。不符合语境。
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【提示】 两面三刀：指耍两面手法。“两面三刀”与做
菜用刀毫无关系，用在B 项中属于望文生义。
7. 下列句子中加点词语运用有误的一项是( C )
A.
轻易得来的友谊往往经不起考验，真正的友谊是在风
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雨同舟的旅程中得来的。
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B.
孩子的心理世界与成人的截然不同，不能用教育成人
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的方法教育孩子。
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群众在车外排起长队，成为节日街头一道亮丽的风景。
【提示】 A. 源远流长：形容历史悠久。本句中用来形容中
华文化历史悠久，使用正确。B. 精兵简政：缩小机构， 精简人员。使用正确。C. 豆蔻年华：指女子十三四岁 的年纪。不符合语境。D. 引人注目：形容人或事物很 具特色，引起人们的注意。使用正确。故选C。
3. 下列句子中成语运用正确的一项是 ( C ) A. 英雄的壮举绝不是一时的心心相印或感情用事，
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而是平时的积累，思想的升华。
B.
李老师的口才很好，他那行云流水的教学语言
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征服了全班同学。
C.
劣质奶粉造成的危害骇人听闻，奶制品销售市
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场急需整顿。
D.
水电站工作人员日夜加班，处心积虑做好工程
2. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是 ( C )
部编版语文六年级下册成语解释
人教六年级下册四字词语及解释第一单元莫名其妙：没有人能说明其中的道理。
专心致志：把心思全放在上面。
形容一心一意，聚精会神。
致：尽，极；志：意志。
无缘无故：没有一点原因。
语重心长：言辞诚恳，情意深长。
形容对人真诚的劝告或忠告。
狂风暴雨：指大风大雨。
亦比喻猛烈的声势或处境险恶。
勃勃生机：形容有旺盛的生命力。
勃勃：旺盛的样子。
座无虚席：座位没有空着的。
形容出席的人很多。
虚：空。
意想不到：料想不到，没有料到。
惊心动魄：使人神魂震惊。
原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。
后常形容使人十分惊骇紧张到极点。
养尊处优：指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。
养：指生活。
从从容容：非常镇定，不慌不忙的样子。
优雅自在：形容自得、安闲舒适的样子。
不失风度：不丧失美好的举止姿态。
不知所措：不知道该怎么办。
措：安置，处理。
随时随地：无论什么时候，无论什么地方。
第二单元零七八碎：形容又零碎又乱。
也指零散而没有系统的事情或没有大用的东西。
万象更新：事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。
万象：宇宙间一切景象；更：变更。
张灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸。
形容节日或有喜庆事情的景象。
哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。
蜂拥而至：像一窝蜂似地一拥而来。
形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。
铺天盖地：一下子到处都是。
形容来势很猛。
肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。
肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。
美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。
胜：尽。
能歌善舞：表面意思：会唱歌和会跳舞。
内在意思：指很擅长唱歌和跳舞，多才多艺。
别无所求：形容除了眼前的要求之外，没有其他请求.灯火通宵：灯整夜地亮着。
通宵：整夜。
截然不同：形容两种事物毫无共同之处。
行善积德：迷信的人指为了求福而做慈善的事（如救人苦难、放生等。
）赞叹不已：不停地称赞。
身无分文：身上没有一点儿钱。
开山鼻祖：原指创建寺庙的和尚。
后比喻一个学术流派、技艺的创始人。
两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套，背后一套。
部编版六年级下册语文书四字成语解释
部编版六年级下册语文书四字成语解释六年级下册语文书中的四字成语解释第一单元：伶伶俐俐：形容非常敏捷灵活。
莫名其妙：形容事情奇怪玄妙，无法理解或毫无根据，不合情理。
从容不迫：形容不慌不忙，镇定自若。
无缘无故：形容没有任何原因或毫无道理。
语重心长：形容话说得诚恳，有分量，情感深厚。
狂风暴雨：指大风大雨。
比喻猛烈的声势或处境险恶。
勃勃生机：形容充满生命力，旺盛的样子。
萦绕于心：形容不能忘怀，牵挂于心。
座无虚席：形容观众、听众或出席、参加的人很多，座位没有空着的。
目不转睛：形容注意力高度集中，眼珠子一动不动地盯着看。
不失风度：形容不失美好的举止和姿态。
不知所措：形容处境为难或心神慌乱，不知道该怎么办才好。
惊心动魄：形容使人神魂颠倒，非常惊恐紧张的情境。
养尊处优：指处于尊贵地位，过着优裕的生活。
本文指处在众人呵护下的优越环境。
专心致志：形容一心一意，全神贯注，聚精会神。
意想不到：形容出乎意料，出乎预料，没有想到。
团结一致：形容保持一致，行动起来像一个人，互相支持。
邯郸学步：比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。
第二单元：万象更新：形容一切事物或景物都换上了新的面貌。
截然不同：形容两件事物毫无共同之处，有着鲜明的对比。
本文指除夕夜的“闹”与正月初一的“静”形成鲜明对比。
哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。
赞叹不已：形容连声赞叹，赞叹声不断。
开山鼻祖：比喻一个学术流派、技艺的开创者。
两面三刀：比喻居心不良，当面一套，背后一套。
随心所欲：形容随着自己的意愿，想干什么就干什么。
优哉游哉：形容生活悠闲自在。
和睦相处：形容彼此友好地相处。
安然无恙：形容平安无事，没有疾病。
勤俭持家：以勤劳节约的精神操持家务。
一模一样：形容样子完全相同。
遮天盖地：形容数量多，占据的面积大。
___来：形容凉爽的风轻轻吹来。
铺天盖地：形容声势大，来势猛，到处都是。
迎风引吭：形容迎着___，歌声雄壮有力。
___回荡：形容由于距离远而声音等回荡不清。