小学推普周活动方案范文
小学推普周活动方案范文
小学推普周活动方案
一、指导思想：
以营造与和谐社会相习惯的和谐语言日子为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生职员树立科学的语言观，扎实提高师生说一般话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境
二、活动时刻：2018年9月10日---9月16日
三、活动主题：说好一般话，迈进新时代
四、活动目的：
经过本次推普周活动，进一步浓厚校园说一般话、写规范字的氛围；养成"说好一般话、写好规范字"的校园用语用字良好适应，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
（一）、组织领导，降实治理。
由学校语言文字工作领导小组成员与各中队辅导员组成推普周工作领导小组。
负责包括推普周的组织、宣传发动、打算安排、监督实施、检查评估。
推广一般话领导小组：
组长：汤崇泮校长
副组长：雷健生主任
成员：全体中队辅导员
（二）、宣传动员，营造氛围。
在学校显眼处张贴以宣传推广一般话为主题的标语和宣传画，宣传横幅，借助学校公众号宣传推普周活动方案，利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》及相关知识，做到校园内外人人知晓，形成推广一般话、促进语言文字规范化的良好氛围。
（三）、做好系列活动。
（1）一次国旗下说话。
利用周一升国旗的时机做推广一般话的宣传演说，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。
（2）一具主题班会。
各中队开一次推普班队。
（3）开展"啄木鸟纠错"活动。
自查校内、校外别规范用字，并一一做好记录。
（4）开展"井岗小学教师语言文字规范化知识测试".
推广一般话人人有责，要从自身做起、从如今做起，来别得半点推诿。
要主动别要被动，要正视别要忽视，要自信别要自卑。
中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本！望全校师生都积极投入到"推普"活动中来，让"说一般话，写规范字"的文明风尚在校园里别断连续下去。
井岗小学
2018年9月。
小学推普周活动方案(24篇)
小学推普周活动方案（24篇）小学推普周活动方案（精选24篇）小学推普周活动方案篇1一、指导思想以科学发展观为指导，以营造与和谐校园相适应的和谐语言生活为目标，积极宣传国家语言文字法规政策，引导广大师生“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”，进一步推动我校语言文字工作。
二、活动主题“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。
充分认识推广普通话对构建和谐社会，增进人际沟通和促进学生学业和素质发展上的重要作用，努力实践本届推普周活动的主题，力争在活动的形式和内容上有所创新。
三、组织领导由学校语言文字工作领导小组成员负责学校第__届“推普周”活动的组织领导，教务处为活动的.执行机构，政教处、科研处协同配合。
四、具体计划时段活动内容9月1日至9日做好全校推普周宣传动员工作，出版推普板报，在校园内张贴推普宣传画;要求全校师生一率使用普通话作为交际与教学语言。
9月7日至11日利用班主任会时间，布置推普周各项活动内容，让各班学生做好充分的参赛准备。
9月14至18日1、利用国旗下讲话机会，宣传倡导说普通话，写规范字，宣布学校__届“推普周”活动启动。
2、利用早读和班会课，各班开展中华经典诵读活动和比赛。
3、小学低年级拼音书写比赛，高年级和初中学生硬笔书法竞赛，每班初评出5名学生参加学校评选并给予奖励。
优秀作品予以展出。
9月21至30日认真总结推普周活动开展情况，表彰活动先进班级及先进个人，写好活动总结并上交上级主管部门。
小学推普周活动方案篇2一、指导思想：20__年9月11日至17日是第16届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）。
全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高广大师生语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。
二、活动主题：推广普通话，共筑中国梦三、活动时间：20__年9月11日---9月17日四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，巩固我校“福建省语言文字规范化示范校成果”，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
2024年小学推普周活动方案范文(2篇)
2024年小学推普周活动方案范文一、活动目的随着社会的发展，汉语推广和普及已成为一项重要任务。
为了进一步推广汉语普通话，提高学生的语言表达能力和沟通能力，特举办2024年小学推普周活动。
通过活动，让学生深入了解普通话的重要性，提高语言水平，培养良好的语言习惯，增强国家文化自信。
二、活动内容1. 演讲比赛组织小学生举行演讲比赛，每个年级选出优秀的演讲者代表参赛。
演讲主题可以是对普通话的认识和理解、自己的语言学习经验等。
比赛评选出优秀的演讲者，并给予表彰奖励。
2. 课堂主持比赛举办课堂主持比赛，每个班级选出一名学生担任主持人。
比赛中，主持人需要熟练运用普通话，有条理地组织课堂，增强课堂活跃度。
评选出优秀的主持人，并给予表彰奖励。
3. 普通话角色扮演组织学生进行普通话角色扮演活动，分成小组，每组分配一个话题，要求学生用普通话展示出不同角色的对话和交流。
通过角色扮演活动，学生可以更好地运用普通话，模拟真实的语言交流场景。
4. 普通话朗读比赛举办普通话朗读比赛，要求学生准确、流利地朗读一段规定的文稿。
比赛中不仅注重学生的语音、语调准确性，还注重学生的情感表达能力。
评选出优秀的朗读者，并给予表彰奖励。
5. 汉字书法艺术展示在推普周期间，组织汉字书法艺术展示活动，让学生了解汉字的发展和演变，学习书写汉字的技巧和方法。
展示学生的书法作品，评选出优秀的作品，给予表彰奖励。
6. 普通话角色游戏安排普通话角色游戏活动，让学生扮演不同角色，通过对话的方式交流信息、解决问题。
游戏中要求学生使用准确的普通话进行交流，培养他们的语言灵活性和表达能力。
7. 中华文化知识竞赛组织中华文化知识竞赛，包括汉字知识、民俗文化、传统节日等方面的内容。
比赛中注重普通话的应用，通过竞赛激发学生对中华文化的热爱，培养他们对中华文化的认知能力。
三、活动安排推普周活动为期一周，具体安排如下：第一天：开展推普周启动仪式，进行颁奖典礼，宣布各项活动内容和安排。
小学推普周活动方案范文(三篇)
小学推普周活动方案范文活动名称：小学____年推普周活动方案活动目的：1. 增强小学生的普通话口语表达能力；2. 培养小学生正确、规范的语音语调习惯；3. 提高小学生听、说、读、写的综合语言运用能力；4. 增强小学生对普通话的兴趣和学习动力；5. 增进小学生的交流合作能力。
活动时间：一周时间活动地点：学校活动形式：多样化的互动活动结合活动内容：1. 开幕式（第一天上午）- 由校长主持，宣布推普周活动的目的和意义，并祝愿活动圆满成功；- 演讲比赛：选取较为优秀的学生代表进行普通话演讲比赛，以展示他们的语言表达能力。
2. 课堂活动（每天上午）- 进行普通话听说课堂教学，老师通过丰富多样的教学形式和教具，提高学生的普通话听说能力；- 创设实际情境，组织小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中积极运用普通话。
3. 互动游戏（每天下午）- 举办“普通话口语大赛”，鼓励学生积极参与，提高他们的表达能力和语音语调习惯；- 设计各种普通话知识问答、普通话拼音游戏等互动环节，增加学生学习普通话的趣味性。
4. 亲子活动（第三天下午）- 邀请家长参与普通话亲子活动，通过家长的参与，增强小学生对普通话的重视；- 组织亲子普通话情景对话比赛，增进家长与孩子之间的交流，为学生创造良好的学习环境。
5. 专题讲座（第二天下午）- 邀请专业语言教师给学生进行普通话规范讲解，引导学生正确认识与掌握普通话；- 组织学生参加普通话词语比赛，让学生在游戏中学习，提高词语记忆能力。
6. 文化展示（最后一天上午）- 学生可以以小组形式进行普通话文化展示，展示普通话国家地区的特色文化；- 举行普通话歌曲演唱比赛，激发学生对普通话学习的兴趣。
7. 闭幕式（最后一天下午）- 总结推普周活动的收获和成效；- 表彰表现突出的学生和老师。
活动评估：1. 学生听说能力测试：对活动前后的学生听说能力进行测试，评估活动的效果；2. 学生调查问卷：给学生发放调查问卷，了解他们对活动的反馈和建议；3. 教师评估：教师对活动进行评估，总结活动亮点和不足，为今后的活动改进提供参考。
2024年三小推普周活动方案范本
2024年三小推普周活动方案范本活动目标：1. 提高学生普通话口语表达能力；2. 激发学生学习普通话的兴趣；3. 培养学生正确的语音、语调和语言习惯；4. 增强学生的沟通能力和社交技巧。
活动时间：2024年X月X日至X月X日活动地点：学校各个教室、会议室、音乐厅、操场等。
活动内容：一、主题活动1. 主题演讲比赛时间：X月X日内容：学生围绕普通话教育、学习经验等主题进行演讲比赛，鼓励他们用流畅、准确的普通话表达自己的想法。
目标：培养学生自信自主的演讲能力，推广普通话在校园的应用。
2. 语音标准化培训时间：X月X日至X月X日内容：邀请专业普通话教师进行语音标准化培训，重点针对学生常见发音错误和语调问题进行讲解和指导。
目标：提高学生的发音准确度，养成良好的语调和语音习惯。
3. 名师授课时间：X月X日至X月X日内容：邀请知名普通话教育专家进行一系列授课活动，向学生介绍普通话的历史、规范和重要性，并通过生动的教学方式激发学生学习普通话的兴趣。
目标：增加学生对普通话的认知和了解，激发学习热情。
二、趣味活动1. 普通话歌曲比赛时间：X月X日内容：学生自主组队，准备一首普通话歌曲的演唱，评委根据发音准确度、语调掌握和表演能力等方面进行评分。
目标：通过唱歌比赛，提高学生的发音和语调技巧，同时培养学生的团队合作意识。
2. 普通话配音大赛时间：X月X日内容：学生根据指定的影视片段进行普通话配音比赛，评委根据语音准确度和情感表达等方面进行评分。
目标：锻炼学生的语音表达能力和情感表达能力，提高普通话口语水平。
3. 普通话主持人大赛时间：X月X日内容：学生自愿报名参加主持人大赛，表演一段普通话主持稿，评委根据发音流利度、语调控制和表现力等方面进行评分。
目标：培养学生的主持才能，提高他们的现场演讲能力和语言表达能力。
三、社区互动1. 普通话进社区时间：X月X日至X月X日内容：组织学生前往社区开展普通话宣传活动，利用普通话进行社区服务，给居民提供普通话学习指导和咨询。
小学推普周活动方案推普周活动方案9篇
小学推普周活动方案推普周活动方案9篇一、指导思想：以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“学弟子规，做文明人”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，开展多种形式宣传教育活动，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。
二、活动目标：1、提高全校学生的文明素养，使学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能自觉遵守社会公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的小学生。
3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。
三、实施途径和方法：1、召开动员会，观看礼仪教育宣传片。
并利用国旗下讲话进行宣传。
2、进一步学习《弟子规》内容，以班级为单位，设立《弟子规课堂》，在早读、班会、品德课上通过讲故事、看录像等形式理解弟子规内容，明确礼仪规范。
3、各班出一期专题黑板报、召开一次主题班会（队会）、做一件讲文明讲礼貌的实事等，以提高学生的思想道德水平。
4、全体学生学唱《感恩的心》、《让世界充满爱》等系列歌曲。
5、大力倡导学生开展“五小”活动，即在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。
通过宣传、教育、活动的方式，促进中小学生良好行为习惯的养成。
6、把文明礼仪教育融入到学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《__实验小学学生礼仪常规》《__实验小学学生一日行规》之中。
7、学校将开展““文明礼仪从我做起””学生演讲比赛。
时间暂定第4周的星期三和星期四下午；比赛分一年级组、二年级组、____年级组、五六年级组；内容可以结合《弟子规》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《__实验小学学生礼仪常规》、《__实验小学学生一日行规》等，在此基础上，联系本校实际进行拓展；名额分配：每班最多不超过3人。
小学推普周活动方案（精选18篇）
小学推普周活动方案（精选18篇）小学推普周篇1一、指导思想20__年9月10日至16日至是第__届全国推广普通话宣传周，为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我校根据区语委推普工作精神，围绕本届宣传周主题，结合实际切实开展推普周活动。
二、活动时间20__年9月10日至16日三、活动主题说好普通话，迈进新时代四、活动内容1.健全工作机制，加强工作力度。
为做好本届推普工作，成立推普工作领导小组组长：__副组长：__成员：各班班主任2.加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行。
推普领导小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动要及时给以评定，并评选优秀推普员。
3.丰富推普内容，活跃形式。
[1]抓好日常推普工作。
要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识,形成全校都说普通话的良好风气。
[2]做好推普宣传工作，扩大推普面积。
广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位师生职工的心里，通过校园广播和学校德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯，营造良好的推普氛围。
根据推普工作的铺开，积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。
[3]开展好班级推普工作，增加推普力度。
利用升旗仪式、校会、主题班会等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育，让每一位学生有说普通话的意识，增强推普力度。
五、活动目标：以激励、表扬为主的手段，努力营造时时处处讲普通话的氛围。
教师课堂教学，师生、生生之间互动交流必须讲普通话;教师与学生在课后谈话交流也必须使用普通话;坚决杜绝使用不规范用语。
进入校园后，教师之间的交流必须使用普通话，为全校学生作好榜样示范;学生之间的语言交流也必须使用普通话。
小学推普周活动方案范本（6篇）
小学推普周活动方案范本____年度小学普通话推广周活动计划一、活动目标：1. 提升学生对普通话的了解和应用能力；2. 增进学生的语言表达和沟通技巧；3. 提高学生的听说技能，激发他们对普通话的热爱和自信心；4. 促进学生间的交流与合作。
二、活动内容：1. 普通话才艺展示通过学生表演、演讲比赛、朗诵竞赛等形式，展示小学生在普通话方面的水平和表达能力，激发对普通话的兴趣和自尊心。
2. 普通话情境模拟设计不同的情境模拟活动，让学生在实际语境中学习和运用普通话，以提升口语表达能力。
例如，学生可扮演销售员、消费者、导游、医生等角色，在各种情境中进行对话练习和表演。
3. 普通话演讲竞赛组织普通话演讲比赛，学生可选择自己感兴趣的主题进行演讲，以提升语言表达能力和演讲技巧。
4. 普通话团队协作游戏通过团队合作游戏，增强学生的听说能力和团队协作意识。
例如，进行情境配对游戏、猜谜游戏等，让学生在游戏中运用普通话进行交流和合作。
5. 普通话艺术表演举办普通话艺术表演，包括歌曲、舞蹈、戏曲等，展示学生对普通话的运用和表达能力，提升他们的语言艺术素养。
三、活动时间表：1. 开幕式时间：周一上午8:30-9:00内容：举行普通话推广周开幕式，包括普通话演讲、歌曲表演等，激发学生对普通话的兴趣和参与热情。
2. 普通话才艺展示时间：周一至周五内容：安排学生进行小组演讲、朗诵、舞台剧等表演，展示他们的普通话水平和表达能力。
3. 情境模拟活动时间：周一至周五内容：设置不同的情境，让学生在小组内进行角色扮演对话练习，提升口语表达和沟通能力。
4. 普通话演讲比赛时间：周三下午2:00-4:00内容：组织学校普通话演讲比赛，学生可选择自己感兴趣的主题进行演讲。
5. 团队协作游戏时间：周四下午2:00-4:00内容：组织团队合作游戏，通过游戏提高学生的听说能力和合作意识。
6. 普通话艺术表演时间：周五下午2:00-4:00内容：举办普通话艺术表演，包括歌曲、舞蹈、戏曲等形式，展示学生对普通话的运用和表达能力。
小学推普周活动方案范例（3篇）
小学推普周活动方案范例一、活动目的1. 提升小学生普通话的听、说、读、写技能，增强其语言沟通和表达能力。
2. 塑造小学生良好的语言习惯和文明用语行为。
3. 激发小学生对普通话的热爱与认同，强化其推普意识和自发使用普通话的自觉性。
4. 深化家校合作，通过与家长的互动，共同推广和培养推普意识。
二、活动规划1. 开幕式时间：活动首日早晨内容：校长致开幕词、播放推普周宣传片、学生代表表演推普歌曲或诗朗诵、启动推普宣传展览等。
2. 课堂推普时间：推普周全程内容：每日在各班级安排10-20分钟的推普教学活动，教师通过师生互动教授普通话，包括发音指导、规范用语，以及角色扮演、情境对话等。
3. 推普竞赛时间：推普周第三日午后内容：举办推普知识竞赛，各班级组织学生参与，设置个人赛和团队赛，涵盖普通话发音、常用词汇、成语等知识，优胜者将获得奖励。
4. 推普演讲比赛时间：推普周第四日午后内容：各班级选拔代表进行推普主题演讲，如“我爱推普”、“普通话的益处”等，评选出表现优异的演讲者。
5. 推普阅读日时间：推普周第五日早晨内容：各班级组织推普阅读活动，鼓励学生阅读推普相关的故事、儿歌、诗歌等，以培养对推普的兴趣和阅读习惯。
6. 推普实践时间：推普周全程内容：各班级组织推普实践，教师通过游戏、竞赛、角色扮演等形式引导学生在日常生活中运用普通话，如寻找交流机会、记录使用普通话的经历等。
7. 学生普通话水平测试时间：推普周最后一天早晨内容：各班级组织学生进行普通话水平测试，涵盖听力、口语、阅读和书写等方面，达标者将获得表彰。
8. 闭幕式时间：推普周最后一天午后内容：进行推普周活动总结，学生代表分享推普心得，表彰优秀推普学生，回顾推普活动影像等。
三、家校互动1. 家长推普研讨会时间：推普周首日晚上内容：邀请专业推普教师为家长进行讲座，讲解普通话的重要性，以及家长在培养孩子普通话能力方面的角色和方法。
2. 家庭推普活动时间：推普周全程内容：家长与孩子共同参与推普活动，如制定普通话使用规则、每日普通话对话、普通话角色扮演等，以家庭为单位推广普通话。
小学生推广普通话方案范文(通用5篇)
小学生推广普通话方案范文（通用5篇）20xx年9月10日至16日是第xx届全国推普周，为切实有效地开展好推普周宣传活动，根据《xx省教育厅等九部门关于转发〈教育部等九部门关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知〉的通知》(x教语发〔20xx〕x号)，和《关于印发〈泰安市开展第xx届全国推广普通话宣传周活动实施方案〉的通知》、《宁阳县教育系统开展全国推广普通话宣传周活动实施方案》，结合我校实际，制定本活动方案。
一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字主导作用，加强中华民族优秀传统文化和革命传统教育，为提升国民语言文字应用能力、提高国家文化软实力、建设人力资源强国做出积极贡献。
二、工作目标深入贯彻“大力推行、积极普及、逐步提高”的推广工作方针和《国家通用文字法》，不断建立和完善以学校为中心，带动全社区推广普及普通话、促进语言文字规范化的工作格局。
三、实施步骤1.突出主题，加强宣传推广普通话宣传周活动的主题是：说好普通话，迈进新时代。
”活动时间是9月10日至16日，在推普周期间，我校决定充分利用宣传栏、壁报栏开展形式多样的宣传活动；同时还要调动广大群众的参与积极性，扩大宣传气氛，在校门口悬挂大型条幅宣传标语，增强全社会的语言意识。
2.开展街头宣传咨询活动推普周期间，学校将组织老师走上街头，大力宣传推普工作的重要意义。
3.办一期以“我与普通话”为主题的手抄报4.组织开展“我与普通话”主题演讲活动5.开展以“规范街头用字，提升驻地形象”为主题的“啄木鸟”活动。
组织学生上街查找不规范用字。
一、指导思想：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。
二、活动时间：9月13日～9月19日三、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
小学推普周活动方案例文（5篇）
小学推普周活动方案例文活动规划：____年小学普通话推广周一、活动目标：1. 提升小学生对普通话的学习热情，增强其普通话能力。
2. 提高小学生的口语表达技巧，提升整体语言素养。
3. 促进普通话教育在小学阶段的普及与推广。
二、活动时间：____年X月X日至X月X日，为期一周。
三、活动内容：1. 开幕仪式（主持、小品表演）活动由一名小学生担任主持，介绍推普周的目的与价值。
通过趣味小品展示，强调普通话在日常生活中的重要性。
2. 推普知识竞赛通过预选赛选拔各年级的优秀学生代表，进行现场竞赛。
竞赛内容涵盖发音、词汇理解、语法应用等，以评估学生对普通话知识的掌握程度。
3. 演讲比赛鼓励学生参与演讲，提升口头表达技巧。
比赛分为初级和高级两个组别，评选出各年级的杰出演讲者。
4. 课堂推普教学在活动周期间，教师引导学生使用普通话进行课堂交流，以提升其普通话水平和应用能力。
5. 名家讲座邀请普通话教育专家和知名教师进行讲座，传授学习方法和技巧。
讲座内容包括发音、语调、规范书写等方面，以帮助学生更有效地学习和运用普通话。
6. 语言展示区设立语言展示区，展示学生的作文、诗歌和普通话练习成果。
鼓励学生在此分享作品，促进彼此之间的学习和交流。
7. 推广活动制作并分发推普海报和宣传材料，提醒学生和家长关注普通话学习和应用。
鼓励学生通过录制学习视频、撰写学习心得等方式，积极参与推广和普及活动。
8. 家长参与活动邀请家长参与，提高他们对孩子普通话学习的关注度和参与度。
组织亲子普通话游戏、角色扮演等活动，增强家庭对普通话学习的支持。
9. 结束仪式（颁奖典礼、文艺演出）颁发优秀参与奖、优胜奖和团队合作奖，表彰学生在推普周的优秀表现和贡献。
举办一场文艺演出，展示学生的才艺和普通话水平。
四、活动评估：1. 学生评估通过评估问卷，收集学生对推普周活动的学习效果和满意度的反馈。
根据学生反馈，对活动进行改进和完善。
2. 教师评估教师对学生的参与度、表现等进行评估，以提升学生学习普通话的积极性和效果。