小学三年级苏教版语文上册小露珠课件
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苏教版三年级上册语文《小露珠》公开课课件PPT
1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁：蟒蛇、蚂蚁、刺猬。 3“蟒蛇”你了解吗？ 3． 哪些植物不怕冷？它们分别是什么样的？ 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 （4） 教师介绍：腊梅、翠竹、苍松不怕冷，被称作“岁寒三友”。 4． 小朋友也不怕冷，他们在干什么？ 1指导学生用“有的……有的……有的……”练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 5． 借助图画，看拼音读词语。自由读、相互读。齐读。 四．
教学重难点：识字、写字。 教具学具准备：生字卡、投影小黑板。 主要板书安排：识字 7。
作业设计： 课内：抄写字词、听写词语。 课外：朗读韵文。 教学时间：二课时。 教学过程：
第一课时
一．
揭示课题，明确目标
这节课，我们学习识字 7
（板书）。口述目标：这节课我们的
任务 是看图学习生字，并能正确书写。
二．看图领会字义识字
作业设计： 课内：抄写字词、填空、组词。 课外：朗读韵文、听写词语。 教学时间： 二课时。
教学过程：
第一课时
一． 指导看图
1. 出示挂图，指导看图。
2. 指名回答：
（1）图上画了（
）、（
）和（
）。
（3） 按顺序说一说你所认识的武器装备：
空中有（
）、（
）。
海里有（
）、（
）。
陆地上有（
）、（
）和（
）。
二．看图识字
lù 小露 珠
lín
降临
gǎn
草秆
lì
wa
zuàn
黄豆粒 哇 钻石
zhēn
pī
zhí
珍珠 披着 植物
lǎ bā
教学重难点：识字、写字。 教具学具准备：生字卡、投影小黑板。 主要板书安排：识字 7。
作业设计： 课内：抄写字词、听写词语。 课外：朗读韵文。 教学时间：二课时。 教学过程：
第一课时
一．
揭示课题，明确目标
这节课，我们学习识字 7
（板书）。口述目标：这节课我们的
任务 是看图学习生字，并能正确书写。
二．看图领会字义识字
作业设计： 课内：抄写字词、填空、组词。 课外：朗读韵文、听写词语。 教学时间： 二课时。
教学过程：
第一课时
一． 指导看图
1. 出示挂图，指导看图。
2. 指名回答：
（1）图上画了（
）、（
）和（
）。
（3） 按顺序说一说你所认识的武器装备：
空中有（
）、（
）。
海里有（
）、（
）。
陆地上有（
）、（
）和（
）。
二．看图识字
lù 小露 珠
lín
降临
gǎn
草秆
lì
wa
zuàn
黄豆粒 哇 钻石
zhēn
pī
zhí
珍珠 披着 植物
lǎ bā
苏教版三年级上册《小露珠》ppt
• lù lín lì pī zhí ɡǎn 露 临 粒 披 植 秆 • jùn zhēn dài ɡǔ xí 俊 珍 戴 股 袭 • zhēnɡ zòu 蒸 奏
•
生字开花
临(临时)(来临)(光临) 珍(珍珠)(珍贵)(珍品) 植(植树)(植物)(种植) 戴(爱戴)(拥戴)(戴帽) 袭(袭击)(偷袭)(袭卷) 粒(米粒)(豆粒)(颗粒) 披(披风)(披肩)(披挂) 俊(俊俏)(英俊)(俊美) 股(股票)(股份)(股东) 奏(吹奏)(演奏)(奏乐)
向日葵向她点头，白杨树向她招手， 喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么 想把小露珠留住呀!
向日葵（ ），好像在说： （ ）。 白杨树（ ），好像在说： （ ） 喇叭花（ ），好像在说 （ ） 小露珠笑盈盈的说：“我明天还 会来的”
为了我们美好的世界， 做一颗美的露珠吧！
这篇童话按照时间顺序讲了小露珠由形 成到消失的过程，以及小动物和植物对小露 珠的喜爱，赞美了大自然的和谐、融洽和美 丽。
辩读字音
lù(露珠) 露 钻 zuàn(钻石)
lòu(露出) yuè(乐曲)
乐
zuān(钻研)
lè(快乐)
夜幕降临了，草叶上、 花朵上、禾苗上出现了一颗 颗小露珠。小露珠爬呀，滚 呀，越来越大，越来越亮， 到黎明的时候。已经有黄豆 粒那么大了。
“早哇，像钻石那么 闪亮的小露珠。”
“早哇，像钻石那 么闪亮的小露珠。”
金黄的向日葵，碧绿的白杨 树，紫红的喇叭花，还有数 不尽的鲜花嫩草，都像俊俏 的小姑娘戴上了美丽的珠宝，
显得更加生机勃勃。
现在每个同学都是一种植物，你会
在心里怎么感谢小露珠呢？
“谢谢你小露珠， 说。
。”
为什么大家都喜欢小露珠？
苏教版三年级上册语文《小露珠》公开课课件PPT
生（乙）：与水温升高多少(△t)有关，水温升高越多吸收热量越多。 生（丙）：与水的质量、水温升高多少都有关，质量越大、水温升 高 越多吸收热量越多。 （教师引导学生互相交流、反驳，对回答不完善的地方可补充完 善，共同讨论、归纳、得出结论。在学生讨论回答的基础上，教师板 书结论。） 师（继续提出问题）：对于不同的物质，例如，水、沙子、煤油， 如 果它们的质量相同，温度升高的度数也一样，它们吸收的热量是否 相 同？如何通过实验来研究？ （让学生参看桌上的实验器材，边讨论边合作设计实验方案。教 师加 入学生的探究设计，倾听学生的思路，并适时加以点拨，培养学 生的 创新思维和创新意识。）
类 觉一下所受的力）
滑
3、提供材料，引导学生探 轮
的
究 滑轮的作用。
4、小组合作，实验研
作
材料：机械实验盒、测力计、究 定滑轮、动滑轮的
用 钩码。
作 用。并注意观察，
说明： 和
记录 数据，比较分析
（1）活动时注意防止铁架 出滑轮 的作用。画出
台 倒下砸伤手脚。（2）根 图 8—38
据实验 装置示意图分别安装 （b）中的三种方向的 特点
学
探究中让学生认识定滑轮和动滑轮的特点，培养 学生
动手实验、观察描述等能力
重 难 点
四、 图片，铁架台、定滑轮和动滑轮、钩码等的工具 教 盒，
测力计。 学
准 备：
教学过程
教
教师引导过程
学
学生参与过程
内容 一、 1、看书本升旗的图片，请 导同
2、（学生虚拟升旗 的过
入 学回忆升旗的情境，做一做
程）描述旗帜是怎样 旗手的升旗动作，就像你正
3.下列说法正确的是
（
）
苏教版三年级上册语文《小露珠》公开课PPT课件
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
lù
小露珠
lín
lì
wa
zuàn
降临 黄豆粒 哇 钻石
gǎn
zhēn
pī
zhí
草秆 珍 qiào
gǎn
gǔ
喇叭花 俊俏 感到 股
Xí
zhēng
zòu
yíng
袭来 水蒸气 吹奏 笑盈盈
夜幕降临了，草叶上、花朵 上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。 小露珠爬呀，滚呀，越来越大， 越来越亮，到黎明的时候，已经 有黄豆粒那么大了。
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
早哇，小露珠。
“早哇，像钻石那么闪亮 的小露珠。”蹦到大荷叶上的 小青蛙对小露珠说。
“早哇，像水晶那么透明 的小露珠。”爬到草秆上的小 蟋蟀对小露珠说。
“早哇，像珍珠那么圆润 的小露珠。”落在花朵上的小 蝴蝶对小露珠说。
小动物们都喜欢小露珠。
小露珠爬着，滚着，笑着。她 感到有一股热气袭来。渐渐地，太 阳公公散发的热量越来越大，小露 珠的身子也越来越轻了。她渐渐地 变成了水蒸气，向空中飘去。向日 葵向她点头，白杨树向她招手，喇 叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么 想把小露珠留住呀！小露珠向大伙 儿一一告别，她笑盈盈地说：“我 明天还会来的。”
苏教版三年级上册《小露珠》ppt
金黄的向日葵，碧绿的白杨
树，紫红的喇叭花，还有数不 尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小
姑娘戴上了美丽的珠宝，显得
更加生机勃勃。
一会儿，太阳公公披着云霞，爬
上了பைடு நூலகம்山，染红了天空，照亮了大地。
霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的
植物都装点得格外精神——金黄的向
日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，
还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的
现在每个同学都是一种植物，你会
在心里怎么感谢小露珠呢？
“谢谢你小露珠， 说。
。”
小露珠向大伙儿一一 告别，她笑盈盈地说：“我明 天还会来的。”
为了我们美好的世界， 做一颗美的露珠吧！
（五）、作业超市，任你挑选。 学完了这篇课文，同学们一定有许多感受要 告诉朋友、告诉父母。老师给大家提供一个作业 超市，你可以通过你喜欢的方式，来表达自己的 理解、感受。 1、读一读：有感情地朗读课文；（必选） 2、写一写：学完这一课你的感受；（自选） 3 画一画：可爱的小露珠；（自选） 4、唱一唱：有关小露珠的歌曲。（自选）
透明
“早哇，像珍珠那么 圆润的小露珠。”
落在花朵上的小 蝴蝶对小露珠说。
“早哇，像珍珠那么 圆润的小露珠。”
落在花朵上的小蝴 蝶对小露珠说。
小露珠还会遇到哪些小动物？它们会怎么 赞美小露珠呢？
早哇，像————那么———— 的小露珠。————对小露珠说。
“早哇，像钻石那么闪亮 的小露珠。”蹦到大荷叶上 的小青蛙对小露珠说。 “早哇，像水晶那么透 明的小露珠。”爬到草秆上 的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇，像珍珠那么圆 润的小露珠。”落在花朵上
15. 小 露 珠
我会读：
草秆
乐曲 蒸气 蟋蟀
珍珠
小露珠 (苏教版三年级语文上册)PPT课件
苏教版三年级上册第15课
小露珠
“早哇，像钻石那么闪亮 的小露珠。”
蹦到大荷叶上的小青蛙 对小露珠说。
“早哇，像水晶那么透明的 小露珠。”爬到草秆上的 小蟋蟀对小露珠说。
“早哇，像珍珠那么圆润 的小露珠。”
落在花朵上的小蝴蝶对小 露珠说。
一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了 东山，染红了天空，照亮了大地。霞光 中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都 装点地格外精神——金黄的向日葵，碧 绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不 尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上 了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
谢谢大家
谢谢大家
小露珠
“早哇，像钻石那么闪亮 的小露珠。”
蹦到大荷叶上的小青蛙 对小露珠说。
“早哇，像水晶那么透明的 小露珠。”爬到草秆上的 小蟋蟀对小露珠说。
“早哇，像珍珠那么圆润 的小露珠。”
落在花朵上的小蝴蝶对小 露珠说。
一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了 东山，染红了天空，照亮了大地。霞光 中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都 装点地格外精神——金黄的向日葵，碧 绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不 尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上 了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
谢谢大家
谢谢大家
苏教版小学语文三年级上册精品课件小露珠-
“早哇，像水晶那么透明的小露珠 。爬”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠 。落” 落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
小动物们都喜欢小露珠。
2020/4/21
霞光中，小露珠光彩熠熠，把所 有的植物都装点地格外精神——金黄 的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇 叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像 俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显 得更加生机勃勃。
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一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东 山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小 露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外 精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫 红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像 俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加 生机勃勃。
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闪亮
“早哇，像像水水晶晶那那么么透透明明的的小小露露珠珠。。”
2020/4/21
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透明
“早哇，像像珍珍珠珠那那么么圆圆润润的的小小露露珠珠。。”
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圆润
“早哇，像钻石那么闪亮的小露Байду номын сангаас 。蹦”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。
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我明天还会来的。
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小露珠爬着，滚着，笑着。她感到 有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散 发的热量越来越大，小露珠的身子也越 来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向 空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向 她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大 家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大 伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明 天还会来的。”
“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠 。落” 落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
小动物们都喜欢小露珠。
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霞光中，小露珠光彩熠熠，把所 有的植物都装点地格外精神——金黄 的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇 叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像 俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显 得更加生机勃勃。
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一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东 山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小 露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外 精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫 红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像 俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加 生机勃勃。
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闪亮
“早哇，像像水水晶晶那那么么透透明明的的小小露露珠珠。。”
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透明
“早哇，像像珍珍珠珠那那么么圆圆润润的的小小露露珠珠。。”
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圆润
“早哇，像钻石那么闪亮的小露Байду номын сангаас 。蹦”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。
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我明天还会来的。
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小露珠爬着，滚着，笑着。她感到 有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散 发的热量越来越大，小露珠的身子也越 来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向 空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向 她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大 家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大 伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明 天还会来的。”
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早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。
早哇，小露珠。
“早哇，像钻石那么闪亮 的小露珠。”蹦到大荷叶上的 小青蛙对小露珠说。
“早哇，像水晶那么透明 的小露珠。”爬到草秆上的小 蟋蟀对小露珠说。
“早哇，像珍珠那么圆润 的小露珠。”落在花朵上的小 蝴蝶对小露珠说。
小动物们都喜欢小露珠。
小露珠爬着，滚着，笑着。她 感到有一股热气袭来。渐渐地，太 阳公公散发的热量越来越大，小露 珠的身子也越来越轻了。她渐渐地 变成了水蒸气，向空中飘去。向日 葵向她点头，白杨树向她招手，喇 叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么 想把小露珠留住呀！小露珠向大伙 儿一一告别，她笑盈盈地说：“我 明天还会来的。”
夜幕降临了，草叶上、花朵 上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。 小露珠爬呀，滚呀，越来越大， 越来越亮，到黎明的时候，已经 有黄豆粒那么大了。
“早哇，像钻石那么闪亮 的小露珠。”蹦到大荷叶上的 小青蛙对小露珠说。
“早哇，像水晶那么透明 的小露珠。”爬到草秆上的小 蟋蟀对小露珠说。
“早哇，像珍珠那么圆润 的小露珠。”落在花朵上的小 蝴蝶对小露珠说。
小动物们都喜欢小露珠。
“早哇，像钻石那么闪亮 的小露珠。”蹦到大荷叶上的 小青蛙对小露珠说。
“早哇，像水晶那么透明 的小露珠。”爬到草秆上的小 蟋蟀对小露珠说。
“早哇，像珍珠那么圆润 的小露珠。”落在花朵上的小 蝴蝶对小露珠说。
小动物们都喜欢小露珠。
ห้องสมุดไป่ตู้
早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。
早哇，像水晶那么透明的小露珠。
lù
小露珠
lí n
lì
wa
zuà n
降临
gǎn
黄豆粒
zhēn pī
哇 披着
gǎn
钻石
zhí
草秆
lǎ bā
珍珠
jùn qiào
植物
gǔ
喇叭花
Xí
俊俏
zhēng
感到
zò u
股
yí ng
袭来
水蒸气
吹奏
笑盈盈
夜幕降临了，草叶上、花朵 上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。 小露珠爬呀，滚呀，越来越大， 越来越亮，到黎明的时候，已经 有黄豆粒那么大了。