社区家长学校工作制度
社区家长学校工作制度
社区家长学校工作制度一、引言社区家长学校作为提高家长素质，促进家校合作的重要组成部分，其工作对社区教育事业和孩子成长具有重要意义。
为了规范社区家长学校的运行，制定本制度。
本制度的目的是明确社区家长学校的组织架构和职责分工，建立健全的管理制度和有序的工作流程，提高社区家长学校的工作效率和质量。
二、组织架构社区家长学校的组织架构如下：1. 领导机构社区家长学校领导机构由社区教育办公室和学校校长共同组成。
主要职责包括：审批社区家长学校的年度计划，指导社区家长学校的日常工作，协调家长、学校和社区之间的关系。
2. 工作机构社区家长学校工作机构由主任、副主任、教师组成。
主要职责包括：实施社区家长学校的年度计划，组织开展家长教育和家校合作活动，与学校教师合作促进孩子发展。
3. 协作机构社区家长学校的协作机构包括：学校教师组、工作坊组、家委会等。
主要职责包括：与社区家长学校合作开展各种培训和活动，共同促进家长素质和孩子的发展。
三、职责分工社区家长学校的职责分工如下：1. 领导机构•社区教育办公室：制定社区家长学校的年度计划，审批社区家长学校的工作方案和经费预算，协调社区家长学校和学校之间的关系。
•学校校长：对社区家长学校的工作进行指导和监督，协调学校教师和社区家长学校之间的关系。
2. 工作机构•主任：负责社区家长学校的日常工作，组织制定年度计划和工作方案，与社区教育办公室和学校校长联系，推进家长教育和家校合作活动。
•副主任：协助主任进行工作，负责协调学校教师和社区家长学校的工作，协调家委会和工作坊之间的关系。
•教师：组织开展家长培训和亲子活动，配合学校教师开展各种教育活动，促进孩子的成长。
3. 协作机构•学校教师组：与社区家长学校合作开展各种家长教育和家校合作活动，共同促进孩子的发展。
•工作坊组：组织开展各种兴趣爱好培训和亲子活动，提高家长和孩子的生活质量。
•家委会：协助社区家长学校进行各种家长教育和家校合作活动，促进家长和学校之间的沟通和交流。
社区家长学校工作制度
社区家长学校工作制度社区家长学校工作制度社区家长学校制度是为了能够与学校紧密协作，发动家长配合学校做好学生各项教育工作，需要为此制定相应的管理制度。
以下是由店铺整理关于社区家长学校工作制度的内容，希望大家喜欢!社区家长学校工作制度(一)成立以社区党总支书记为组长的“家长学校”领导小组，加强工作力度和提高管理水平，为“家长学校”工作的管理提出有力的领导保障，同时制订出有关章程和工作规范。
第一章总则第一条：为全面推进素质教育，培养“四有”新人，依据《中学德育大纲》和《全国家长学校工作指导意见》的精神，制定本章程。
第二条：家长学校是在社区党总支领导下普及家庭教育知识，指导家长改进教育方法并提高家庭教育能力的学校，是我社区办学的重要组成部分。
第三条：家长学校的基本任务是提高家长素质，协同学校、社会培养具有高尚人格与创新精神的新型人才。
第二章领导与管理第四条：家长学校领导班子名称定为“海福巷社区家长学校委员会”，由社区行政、教师代表、家长代表、外聘专家等组成。
第五条：家长学校实行制度化与规范化管理，做到五有：有牌子、有领导班子、有工作计划和教学计划、有教材(教案)、有会议记录和上课记录。
第六条：根据教学计划和教材，挑选素质优良人员担任家长学校教师，努力提高教学质量。
第七条：鼓励家长以自愿为原则参加家长学校的学习并予以登记;第三章教学第八条：家长学校的教学内容含理论部分和实践部分。
组织家长学习心理学，青少年身心特点与发展规律，家庭教育学，性教育知识以及有关法规文章，并运用所学知识指导家教实践。
第九条：家长学校教育要注意层次性，内容要形成系列。
通过学习使家长明确自己的义务和责任，形成良好的认知结构，提高家长的理论水平与实践能力。
第十条：充分利用现代教育技术，形式多样生动活泼地搞好课内教学。
第四章考核和奖励第十一条：对参加学习的家长，每学期考核一次，考核包括观察家长教育子女是否有成效，即子女的在校表现与进步情况。
社区家长学校规章制度制度
社区家长学校规章制度制度第一章总则第一条为促进家长与学校之间的良好沟通与合作，提高家长参与学校教育的积极性，加强学校管理和教育教学工作，特制订本规章制度。
第二条家长学校是学校与家长之间开展教育交流与合作的平台，是家长了解学校教育教学情况，参与学校教育教学管理的窗口。
第三条家长学校的宗旨是促进学校和家庭之间的紧密联系，加强家庭教育，提高家长的教育水平和素质，推动学校教育事业的发展。
第四条家长学校的任务是组织家长参与学校的教育教学工作，开展家庭教育指导，培养和完善家长的育人技能，推动学校教育事业的发展。
第五条家长学校的工作原则是依法、自愿、公正、公平、主动、多样、互助、共享。
第六条家长学校成立委员会，设置专职工作人员，建立健全组织机构，制定详细的工作方案，确保家长学校的有效运作。
第七条家长学校的活动主要包括家庭教育讲座、家长培训班、家庭教育调解、亲子活动等，具体安排由学校教师和志愿家长共同组织实施。
第八条家长学校的经费来自学校预算拨款和社会捐赠等多种途径，保障家长学校的正常开展。
第二章家长学校的组织管理第九条家长学校成立委员会，由学校校长担任主任，学校教师、家长代表等担任委员，委员会负责家长学校的整体规划、组织实施和评估工作。
第十条家长学校办公室设在学校内，由专职工作人员负责具体的日常工作，配合家长学校委员会做好各项工作。
第十一条家长学校设立家长志愿者团队，由来自各班级的家长代表组成，协助学校教师共同开展相关活动。
第十二条家长学校每学年制定详细的工作计划，并进行中期和年度评估，及时调整和完善工作方案。
第十三条家长学校委员会要做好与学校其它部门的沟通协调工作，促进学校教育教学和家庭教育的有机结合。
第三章家长学校的工作内容第十四条家长学校开展家庭教育讲座，邀请相关专家学者就家庭教育热点话题进行讲解，帮助家长提高育人技能。
第十五条家长学校组织开展家长培训班，由学校教师和家长代表共同授课，传授家长正确的育儿知识和方法。
社区家长学校管理制度及职能职责
一、管理制度1. 组织领导社区家长学校由社区党总支领导，设立家长学校管理委员会，负责学校的日常管理和决策。
委员会由社区工作人员、教师代表、家长代表及外聘专家组成。
2. 工作计划与实施家长学校应制定年度工作计划，包括课程设置、师资培训、活动安排等，确保各项工作有序开展。
具体实施过程中，要严格执行计划，确保教学质量。
3. 师资队伍家长学校应建立健全师资队伍，聘请具有丰富教育经验和家庭教育指导能力的教师，并定期组织师资培训，提高教师素质。
4. 课程设置家长学校课程设置应遵循科学性、实用性、针对性原则，包括家庭教育理论、心理辅导、亲子沟通、亲子活动等，满足不同家长的需求。
5. 活动开展家长学校应定期举办各类活动，如家长讲座、亲子活动、家长座谈会等，加强家校沟通，促进家庭教育与学校教育的有机结合。
6. 质量监控家长学校应建立健全教学质量监控体系，定期对教师授课、学员学习情况进行检查，确保教学质量。
7. 资料收集与整理家长学校应重视家庭教育理论材料的收集与整理，为家长提供丰富的学习资源。
二、职能职责1. 家长学校管理委员会（1）负责家长学校的整体规划、组织领导和决策。
（2）监督家长学校各项工作的开展，确保各项工作顺利进行。
（3）协调社区、学校、家长之间的关系，共同推进家庭教育工作。
2. 教师队伍（1）负责家长学校课程的教学工作，提高教学质量。
（2）开展家庭教育指导，帮助家长解决实际问题。
（3）定期参加师资培训，提高自身素质。
3. 家长代表（1）参与家长学校管理委员会的工作，为家长学校发展建言献策。
（2）反映家长的需求和意见，推动家长学校工作的改进。
（3）协助家长学校开展各类活动，促进家校沟通。
4. 社区工作人员（1）负责家长学校的日常事务工作，确保各项工作顺利进行。
（2）协助教师开展家庭教育指导，提高家长教育能力。
（3）宣传家庭教育知识，提高家长对家庭教育的认识。
总之，社区家长学校管理制度及职能职责旨在提高家长素质，推动家庭教育与学校教育的有机结合，促进学生全面健康发展。
社区家长学校制度范文
社区家长学校制度范文第一章总则第一条为了加强家庭教育，提高家长育儿能力，促进家长与学校、社区的密切联系，构建和谐的家校社区教育合作关系，特制定本制度。
第二条社区家长学校是指在社区内设立的为家长提供育儿知识、亲子教育、婚姻家庭关系等方面的培训和咨询服务的机构。
第三条社区家长学校的宗旨是：为了孩子的成长，让家长更好地理解和教育孩子，增进亲子关系，提升家长育儿能力。
第二章组织机构第四条社区家长学校由社区居民委员会或相关部门负责组织和管理。
第五条社区家长学校设立校长，由社区居民委员会或相关部门推荐、聘任。
第六条社区家长学校设有教务处、教研室、活动中心、咨询室等职能部门，负责各项工作的组织和协调。
第三章培训内容第七条社区家长学校的培训内容包括以下方面：（一）育儿知识：如婴幼儿护理、儿童营养、疾病预防等。
（二）亲子教育：如亲子沟通、家庭规矩、家庭和谐等。
（三）婚姻家庭关系：如夫妻沟通、家庭经济管理、家庭冲突处理等。
（四）社会问题教育：如网络安全、防范校园欺凌、青少年心理健康等。
第八条社区家长学校可以根据需求，开设不同层次、不同主题的课程，满足家长的多样化需求。
第四章培训安排第九条社区家长学校每学期至少开展一次培训课程，时间和地点由学校根据实际情况确定。
第十条社区家长学校的培训课程可以通过线上线下相结合的方式进行，包括讲座、研讨会、沙龙等形式。
第十一条社区家长学校可以邀请学校教师、专家学者、心理咨询师等进行培训，也可以组织家长交流分享和互助活动。
第五章培训评估第十二条社区家长学校每次培训结束后，应进行评估，了解家长的满意度和培训效果。
第十三条社区家长学校可以邀请专业机构对培训进行评估，也可以通过问卷调查等方式进行评估。
第十四条社区家长学校应根据评估结果，及时调整培训内容和方式，提高培训效果。
第六章其他第十五条社区家长学校可以与学校、社区其他组织合作，开展联合培训活动，共同提高家长的育儿能力。
第十六条社区家长学校可以与家具公司、书店等进行合作，提供优惠的育儿用品和图书。
社区家长学校制度(5篇)
社区家长学校制度为全面提高家长学校的办学水平，推动家庭教育和学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订家长学校工作制度：1、认真领会各级文件精神，围绕家长学校的有关要求，结合本班的工作实际，制订计划并严格按计划加以实施。
2、坚持搞好家长学校培训工作，并定期抽查培训的效果。
3、每学期开好家长座谈会，广泛听取家长的意见，提出好的建议，同时让家长对学校教育教学工作进行打分，进一步改善学校教育教学工作。
家长学校职责1、贯彻《____加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实科学的教育发展观。
2、在家庭教育指导过程中，倡导以人为本，终身学习、发展自我的理念。
3、加强科学管理，提高家庭教育水平，促进家校联系。
4、广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系。
5、帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念。
6、帮助学生家长了解孩子生理、心理特征，掌握科学的教育方法和技能。
7、指导学生家长为孩子的成长创设良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年的健康成长。
8、让学生家长通过家长学校这一主渠道更加全面地了解学校、支持学校工作。
家长学校学员考核制度1、每年对所有学员进行一次考评，考评分模范学员、好学员、合格学员、不合格学员四个层次。
2、根据家长学校学员出勤率、学习成绩、教育孩子等情况情况进行考核。
3、学校每年初中在“六、一”期间、高中在“五、四”期间进行隆重表彰，并予以一定的物质精神奖励。
4、对不合格家长学校进行个别补课培训。
5、家长学校学员考核要建立档案，考核结束后通知家长本人。
家长学校校长岗位职责1、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级创办家长学校的指示，完成上级布置的各项任务。
2、负责组建家长学校____网络，聘任好教务主任、教师、辅导员和其他工作人员，通过多种途径，给他们创造学习和培训的机会，不断提高业务能力。
3、定期召开家长学校校务委员会会议，研究家长学校重大问题，建设一个团结、服务、实干、高效的领导班子。
社区家长学校工作制度
社区家长学校工作制度一、工作目标二、组织架构1.学校委员会：由社区居民选举产生，负责学校的整体规划和决策。
2.学校管理团队：由学校负责人和各部门负责人组成，负责具体的日常运营和管理工作。
3.家长志愿者：由社区家长自愿报名参与，负责协助学校的各项活动、项目和管理工作。
三、工作内容1.宣传介绍：社区家长学校应定期举办宣传活动，向社区居民介绍学校的理念、目标和服务内容。
2.学习交流：定期举办学习交流会以及专题讲座，提供与子女教育相关的知识和心得体会。
3.资源分享：创建一个资源平台，家长可在平台上共享各类教育资源，如图书、资料、教具等。
4.学校活动：组织各类学校活动，如亲子体验课程、亲子游园活动、家长论坛等，加强家长与子女之间的互动。
5.社区服务：积极参与社区相关活动，为社区居民提供相关的服务和支持，如义务家教、家庭心理辅导等。
四、工作流程1.招募家长志愿者：通过宣传和报名流程，招募合适的家长志愿者加入学校。
2.志愿者培训：对新加入的志愿者进行必要的培训，包括学校工作流程、服务技巧等。
3.工作安排：学校管理团队根据工作需要，将志愿者分配到不同的工作岗位，并制定工作计划。
4.工作执行：家长志愿者按照工作计划，认真履行各自的职责，积极参与学校的各项活动和服务工作。
5.工作总结：学校管理团队定期组织志愿者会议，对工作进行总结和评估，提出改进措施和建议。
五、工作要求1.志愿者要具备一定的社区参与意识和责任意识，积极为学校的发展和服务工作贡献自己的力量。
2.志愿者要具备良好的沟通和组织协调能力，能够与社区居民和学校管理团队进行有效的交流和合作。
3.志愿者要遵守学校的工作纪律和相关规定，保证工作的质量和效果。
如有严重违纪行为，学校管理团队有权取消其志愿者资格。
4.志愿者要以身作则，做到言行一致，积极塑造正面的家长形象。
六、工作评估与奖励学校管理团队根据家长志愿者的工作表现和贡献情况进行评估，在学校资源允许的情况下，可以给予相应的奖励和荣誉称号。
社区家长学校规章制度范文
社区家长学校规章制度范文第一章总则第一条为了加强社区家长学校的管理，确保学校正常运行，培养良好的家庭教育环境，制定本规章制度。
第二条社区家长学校是依托社区资源，面向家长开展家庭教育培训的机构，旨在提高家长的教育水平和育儿能力。
第三条社区家长学校的管理工作需要遵循法律法规，尊重家长的权益，强化家长的责任，做到公开、公正、公平。
第二章学校管理第四条社区家长学校的管理由社区居委会负责，居委会可设立家委会来协助管理工作。
第五条学校设有校长和副校长，由社区居委会委派担任，负责学校的日常管理、教学工作和安全保障。
第六条学校设有教研组、培训组和活动组，负责教学培训和各类活动的组织工作。
第七条学校设有教务处、行政处和后勤处，负责教学管理、行政工作和后勤保障。
第八条学校应定期召开教研会、家委会和家长座谈会，听取意见和建议，改进工作。
第九条学校应建立健全各项制度，规范教学行为和管理行为，确保教学质量和学校的正常运行。
第三章家长权益第十条家长参加社区家长学校的培训活动是自愿的，有权选择适合自己的培训课程和时间。
第十一条家长在社区家长学校的培训过程中，有权享受公平、公正的教育服务，可以提出意见和建议。
第十二条家长有权要求学校保护个人信息，不得将个人信息用于其他商业用途。
第十三条家长有权参与学校的管理工作，可以通过家委会代表的方式参与决策和监督。
第四章家长责任第十四条家长应遵守学校的规章制度，不得干扰正常教学秩序。
第十五条家长应尊重教师的教育权威，不得侮辱、恐吓或者诋毁教师。
第十六条家长要对孩子的学习、生活进行关心和教育，不得忽视孩子的成长需求。
第十七条家长应积极参与社区家长学校的活动，共同努力提高家庭教育水平。
第十八条家长应加强与学校的沟通，及时了解孩子的学习情况和学校的教育活动。
第五章教职员工第十九条学校的教职员工应遵守教师职业道德，严格遵守教育法律法规。
第二十条教职员工应关注家长的需求，积极提供教育咨询和指导。
第二十一条教职员工应尊重家长的权益和隐私，严守职业操守，不得泄露家长的个人信息。
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社区家长学校工作制度
1、与学校紧密协作，发动家长配合学校做好学生各项教育工作。
2、配合学校教育思想，宣传家庭教育的重要性，传播、交流家庭教育的科学知识和经验，促进家长创设有利于孩子学习、成长的家庭方法。
对所在社区家庭教育进行咨询，提高家长的认识，树立新时代的家长形象，使家长在家庭教育中起积极作用，做孩子的表率、典范。
3、协调学校与社会、家庭的关系，增强教育的合力。
动员所有家长，积极学习教育知识，参与学校组织的家长活动和家长培训。
4、广泛搜集家长对学校的意见和要求，分析、归纳家长们所反映的问题，将有关意见、建议及时提供给学校。
5、通过参与学校的重大活动或组织听课等，关心、了解学校工作，对学校的办学方向、教育质量、教师工作、
6、每期召开两次以上的工作会议，提出并研究一学期的工作计划，期末做出总结。
社区家长学校学员守则
1、热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义，坚持四项基本原则，拥护改革开放社区家长学校规章制度社区家长学校规章制度。
2、遵纪守法，遵守社会公德，不赌博，不吵架，文明礼貌，处处做孩子的表率。
3、尊师重教，认真学习家庭教育理论和方法，遵循教育规律，与学校、社会密切配合，共同教育好下一代。
4、尊重孩子人格，不体罚，不讽刺挖苦，不溺爱，与孩子建立民主、平等、亲密的关系。
5、积极参加家长学习的各项活动，家长之间互相尊重，团结友爱，共同提高。
6、关心学校，积极为家长学校建设献计献策，努力做合格家长和优秀学员社区家长学校规章制度。
社区家长学校教师职责
1、根据授课任务认真制订授课计划。
2、认真选择有针对性的教材。
3、认真钻研，认真备好课。
4、每次授课都要把纲要和要点印发给学员。
5、每学期根据办学情况写出经验总结，定期交流。
6、根据学员的出勤、学习态度、学习成绩给予合理的评定，评选出“优秀学员”。
社区家长学校校长职责
1、坚持党的基本路线和正确的办学方向，积极宣传国家的教育方针、政策、法规。
结合学校的实际情况，认真制定和实施工作计划，比较系统地传授家庭教育知识，帮助家长改进教育方法，推动家庭和社会的精神文明建设。
2、办好家长学校，聘任家长学校教导主任、教师，组建家长学校委员会班子，制定奖惩条例和各项规章制度，并组织实施。
3、组织家庭教育经验交流，开展家庭教育咨询活动，探讨家庭教育的理论，指导家庭教育的实践，开展家庭教育的工作，总结家庭教育经验。
4、做好学员思想工作，经常召开学员代表来座谈，及时了解和掌握办学情况，定期召开例会，研究解决办学过程中出现的问题。
社区家长学校学员学习制度
1、认真听课，上课时专心听讲，不交头接耳，不随便说笑。
2、认真做听课笔记，尽可能结合实际写一些心得体会。
3、按时完成所布置的作业，作业态度要端正，字迹工整，不潦草。
4、平时能联系实际，将学到的知识有机地运用到实践中去。
社区家长学校工作规章制度
成立以社区党总支书记为组长的“家长学校”领导小组，加强工作力度和提高管理水平，为“家长学校”工作的管理提出有力的领导保障，同时制订出有关章程和工作规范。
第一章总则
第一条：为全面推进素质教育，培养“四有”新人，依据《中学德育大纲》和《全国家长学校工作指导意见》的精神，制定本章程。
第二条：家长学校是在社区党总支领导下普及家庭教育知识，指导家长改进教育方法并提高家庭教育能力的学校，是我社区办学的重要组成部分社区家长学校规章制度社区家长学校规章制度。
第三条：家长学校的基本任务是提高家长素质，协同学校、社会培养具有高尚人格与创新精神的新型人才。
第二章领导与管理
第四条：家长学校领导班子名称定为“海福巷社区家长学校委员会”，由社区行政、教师代表、家长代表、外聘专家等组成。
第五条：家长学校实行制度化与规范化管理，做到五有：有牌子、有领导班子、有工作计划和教学计划、有教材(教案)、有会议记录和上课记录。
第六条：根据教学计划和教材，挑选素质优良人员担任家长学校教师，努力提高教学质量。
第七条：鼓励家长以自愿为原则参加家长学校的学习并予以登记；
第三章教学
第八条：家长学校的教学内容含理论部分和实践部分。
组织家长学习心理学，青少年身心特点与发展规律，家庭教育学，性教育知识以及有关法规文章，并运用所学知识指导家教实践。
第九条：家长学校教育要注意层次性，内容要形成系列。
通过学习使家长明确自己的义务和责任，形成良好的认知结构，提高家长的理论水平与实践能力。
第十条：充分利用现代教育技术，形式多样生动活泼地搞好课内教学社区家长学校规章制度百科。
第四章考核和奖励
第十一条：对参加学习的家长，每学期考核一次，考核包括观察家长教育子女是否有成效，即子女的在校表现与进步情况。
第十二条：每学年表彰优秀家长一次。
优秀家长从参加家长学校学习的家长中产生，评选条件是教子有方，子女在校学习期间操行优等，学业成绩(含各级各类竞赛成绩)优良或进步显著。
评选名额占参加学习家长总数的15％。
第五章附则
第十三条：家长学校的日常事务由家长学校委员会委托社区居委会具体负责操作。
社区家长学校学员学籍管理制度
1、为方便管理，方便与各位家长取得联系，每学期对家长学校的学员登记造册，进行学籍管理。
2、学员名册中主要写清学员姓名、工作单位和联系电话。
3、如个别学员的工作单位、联系电话有变动，应立即给予更正。
4、在家长学校开学时，按名册点名，严格学校纪律。
社区家长学校教学管理制度
1、加强理论学习教学工作。
注意发现教育改革及社会发展动态，及时将信息传输给每位家长。
2、教职工要按时到班，保证上课时间，授课质量，为学员建立考核档案。
3、认真备课，认真上好每次课。
4、理论联系实际，深入浅出，把握教学方法。
5、坚持家访制度，及时吸收家长意见，不断改进教学，提高教学质量。
6、经常总结教学的成败得失，不断上新的层次。
7、每课时要有规范系统的教案：授科内容一定要慎重选择，符合授课对象的要求社区家长学校规章制度社区家长学校规章制度。
8、带头学习家教知识，提高家长素质和家教水平。
9、了解家长对教学方面的要求，及时与家长沟通孩子的成长情况。
社区家长学校学员考勤制度
1、学员要严格遵守学习纪律，按时到课，做到不迟到、不早退，上课时间不得擅自离开课堂，外出必须请假。
2、学员上课时必须认真听讲，做好笔记，严格遵守课堂纪律，讲究学习方法，注重学习实效
3、学员因故不能参加学习，应事先向社区教务主任请假。
4、家长参加社区家长学校学习、活动作为评选“五好文明家庭”的参考条件。
5、学校要严格执行学习考勤制度，学习考勤工作由社区教育中心主任负责。
社区家长学校评比表彰制度
一、定期对学员开展评比表彰活动，总结经验，推广先进，调动家长参与学习的积极性。
二、认真参加社区辅助性、公益性活动。
三、学到的家教知识有机地应用于教育孩子中，有良好的收效。
四、优秀学员占学员总数的20％。
五、坚持出全勤。
六、评选优秀学员标准：
1、重视家庭教育，积极宣传科学育人家庭教育新理念。
2、树立正确的家教观，掌握科学的教子方法，对子女教育做到身体力行、言传身教。
3、积极参加社区家长学校举办的讲座、活动，到课率高。
4、关心社区家长学校工作，经常提出合理化建议和意见。
社区家长学校档案资料管理制度
1、学校有专人负责管理各类档案。
2、凡家长学校所开展的所有活动，都必须有资料积累，并及时把资料归并成册，分类装订。
3、家长学校活动中的教案、表册、通知、资料等都分门别类装订成册，交送资料统一保管。
4、家长学校学员名册、考勤册、成绩册等按学期分类装订，送资料定保管。
5、资料工作负责人员应尽心尽职，做到资料装订分门别类，存放整齐有序，不漏收、漏装资料社区家长学校规章制度百科。
6、有领导负责资料室的管理，不间断地进行检查，及时提出完善意见监督、检查、反馈制度
1、学校指导委员会经常在工作会议上与家长代表研究家庭教育指导工作的现状和问题，听取各种反馈意见，及时改进指导工作。
2、主任、副主任经常检查、督促各家长委员做好指导家庭教育的工作，密切与校外有关方面的关系，争取社会力量的支持。
检查好家长、优秀家长学员的名单，报委员会审批，并向有关人员反馈。
3、主任做好每次讲座的考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，保证人人来校听课，使每次听课率达到95%以上。
主任向家长单位及时联系，反馈家长在校学习的情况。