踏足红色路 情系四明山 暑期社会实践
大学生社会实践：共筑青春中国梦
大学生社会实践：共筑青春中国梦
题记：探求，寻梦
浙江工商大学统计与数学学院践行核心价值观共筑青春中国梦暑期实践活动
2014年6月24日，浙江工商大学数学学会暑期实践小分队来到了浙江省余姚市四明山镇进行了为期两天的参观和实地考察。
四明山镇位于余姚的最南端，是名副其实的山村。
第一天，我们乘了近4个小时的车从杭州到达了四明山镇。
天一直下着小雨，盘旋公路层层而上，快到四明山镇的时候原本平坦的水泥路已经有些破碎与泥泞。
抵达目的地已是傍晚。
小分队员拜访了一些当地居名，了解了他们的基本生活状况。
由于地处深山，物资运送等不是很方便，有位老奶奶说的可是作为四明山人有什么办法呢给我们留下深刻了印象。
居民们生活在这里六七十年了，早已将这么小困难视为习惯。
最后，我们拜访了镇长以及其他干部，他们很热情地招待了我们并且和我们详谈了四明山的发展情况。
一天行程结束，小分队员感触颇深。
处在同一片土地上，大家的生活水平却相差甚远。
小分队希望通过此次考察，向有关部门反映情况，能够帮助居民们改善现有生活水平，共筑中国梦。
暑期社会实践报告红色教育3篇
暑期社会实践报告红色教育暑期社会实践报告红色教育精选3篇（一）暑期社会实践报告：红色教育一、实践目的和意义红色教育是中国特色社会主义教育的重要组成部分，旨在弘扬中国革命精神，培养青年学生正确的历史观、爱国精神和社会责任感。
本次暑期社会实践旨在通过亲身体验和参与红色教育活动，加深对中国革命历史的理解，增强对革命先烈的敬意和感恩之情，激发自己的社会责任感，培养红色情怀和爱国情操，提升自身的思想觉悟和道德素养。
二、实践过程和方法1. 参观红色教育基地：参观中国革命历史相关的红色教育基地，如延安革命根据地、井冈山革命根据地等，深入了解革命先烈的英勇事迹和革命理念。
2. 听取革命老前辈的讲述：与革命老前辈面对面交流，听取他们的以往经历和见证，了解他们亲身经历的中国革命历史，从中获得启示和感悟。
3. 参与红色教育活动：积极参与红色教育活动，如开展红色主题演讲、举办红色文化展览、参观红色革命博物馆等，通过亲身参与感受革命精神的力量。
4. 创作红色题材作品：通过写作、摄影、绘画等方式，创作出以红色题材为内容的作品，表达对革命先烈的敬意和对红色文化的理解。
三、实践收获和体会通过参与红色教育实践，我深刻体会到了红色教育的重要性和深远影响。
红色教育带给我深深的敬意和感悟，让我明白了革命先烈们为我们的幸福付出的巨大牺牲和努力。
同时，我也深切体会到革命先烈的无私、坚韧和崇高的品格，激发了我的社会责任感和敢于担当的勇气。
此外，通过实践，我也深入了解了革命历史的悲壮与光辉，明白了中国共产党带领全国人民走过的曲折道路，感受到了中国特色社会主义的伟大成就。
这些收获和体会不仅丰富了我的知识和见识，也激发了我投身社会主义事业的热情和动力。
四、实践总结和展望本次暑期社会实践使我深入了解了红色教育的重要作用和意义，也让我更加坚定了自己的信仰和价值观。
下一步，我将以更加饱满的热情和充沛的精力，积极参与红色教育相关的活动，通过学习、实践和交流，不断提升自己的红色情怀和爱国意识，为实现中国梦贡献自己的力量。
暑期社会实践报告参观红色教育基地
暑期社会实践报告参观红色教育基地在暑假，我们可以利用这个时间去参观红色教育基地，也算是社会实践的一种。
下面是由小编小编为大家整理的“暑期社会实践报告参观红色教育基地”，仅供参考，欢迎大家阅读。
了解国情、民情相结合，要聚焦民生热点，心系三农，实践基层，志愿服务社会，弘扬奉献精神，开展教育帮扶、文化宣传和社会考察等社会实践活动，追寻红色足迹”实践服务活动。
开展寻访老党员（老红军）、探寻革命遗迹等历史回顾、记录类活动，参观革命历史纪念馆、走访爱国主义教育基地、接受革命传统教育，结合学习党史的研究课题开展实地调查研究活动，在寻访、考察过程中为老党员（老红军）提供各种志愿服务，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。
我们此次选择开展一次以“红色之旅”为主题的实践活动。
延安历来是爱国主义教育的基地，在中华民族历史上写下了辉煌的一页。
民族英雄刘志丹、谢子长创立的陕北革命根据地，成为中央红军长途征战的落脚点。
此次活动的主题是进行一次红色精神的追溯。
希望通过这次活动，我们可以对前辈们的革命道路更加了解，更加深刻的体会到和平的不易，提高我们爱国意识，通过一系列革命教育活动的开展，让我们在生动、多样的实践活动中学到一些在书本上感悟不到的道理，弘扬现代主旋律。
走进社会，认识社会，了解国情，增强社会责任感。
培养正确的人生观和价值观，使我们通过参与革命教育活动，感受我们伟大祖国的建立是何等不易。
活动时间：20xx年x月x日。
活动地点：陕西省延安市杨家岭革命旧址。
革命人文景观：杨家岭革命旧址。
（一）活动前期1.活动设想通过一系列革命教育活动的开展，让我们在生动、多样的活动形式中学到一些在书本上感悟不到的道理，弘扬现代主旋律。
走进社会，认识社会，了解国情，增强社会责任感。
培养我们正确的人生观和价值观，使学生通过参与革命教育活动，促进其自信、自尊的培养和自我发展。
2.活动准备自接到实践任务起，我们于x月xx日开始召集队员，先后确定了活动主题，活动目的，于x月xx 日拟写策划书，修改完毕后确定活动具体流程。
红色之旅暑期社会实践报告
前言为积极学习胡锦涛同志“向实践学习、向人民群众学习”重要指示和七部委《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》文件精神，结合党的十八大召开和共青团成立九十周年的历史契机，响应学院广泛深入地开展学生社会实践活动工作传统，把社会主义核心价值体系贯穿于实践育人全过程，引导青年学生通过社会实践了解国情、认识社会、体验民生，接受教育、增长才干、锻炼毅力、培养品格、做出贡献，弘扬社会主义核心价值体系，2012年7月4日至7月15日，本团队6名成员相约前往宁波四明山进行一次缅怀革命先烈的红色之旅。
以自己的方式表达对党的支持与热爱。
社会实践成员：XXX调研方法：组队实地探访调研内容：见正文一、活动主题走访革命圣地，学习红军精神，展示党员风貌二、活动背景四明山曾是全国十九个革命根据地之一，也是中国南方七大游击区之一。
在抗日战争时期和解放战争时期，为中国的革命事业作出了不可磨灭的贡献。
四明山，作为革命的胜地，吸引着更多的人，尤其是青少年常去参观学习，缅怀先烈，聆听历史的回音。
这也鼓舞着我们以自己的实际行动回报社会，以真诚的爱去实践历史和现实赋予我们的责任，将“感恩与责任”这一主题光荣的弘扬下去。
三、活动目的1、了解四明山市的历史和文化，挖掘四明山更多的不被多数人知道的历史、精神，通过义务宣讲的形式，为四明山精神的传播贡献我们的一份力量，同时展示我院大学生党员良好的精神风貌。
2、为我院党员宣讲团的授课提供生动形象的素材，将四明山精神燎原到我们周围的大学生团体中，促使更多当代大学生弘扬四明山精神和中国共产党的先进思想，坚定崇高理想信念、树立艰苦奋斗意识、培养勇于创新能力。
3、通过边学习边宣讲的实践方式，不断提高宣讲团成员的感恩意识、责任意识、服务意识和实践能力，不断提升自身素质。
四、活动时间及地点活动时间2012年7月4日-2012年7月15日活动地点宁波市五、活动内容及流程（一）活动前期活动设想通过一系列革命教育活动的开展，让我们在生动、多样的活动形式中学到一些在书本上感悟不到的道理，弘扬现代主旋律。
“追寻红色足迹”实践活动总结
“追寻红色足迹”实践活动总结为了响应校团委学生会召开大学生暑期三下乡的号召，我积极报名参加了本次暑期三下乡“追寻红色足迹”的实践活动，在此次活动中，我接触到了很多在市区从来没有接触过的东西。
从老红军和山区人民身上我学到了吃苦耐劳、勤俭朴实的精神，在接下来的时间里我会将本次实践活动所学到的东西积极的运用到学习和工作中去。
此次“追寻红色足迹”暑期三下乡实践小分队的成员由下列8位组成：带队老师：潘喜娟队长：吴宇婷副队长：庞超、李贞贞队员：蔡礼智、蒋子万、张家铭、黄英驰7月5日上午9点30分，我们在带队老师潘喜娟老师以及队长吴宇婷同学的带领下出发前往仙居县上张乡进行社会实践，经过两个小时的车程才到达目的地。
当地乡政府的领导很热情的接待了我们，并邀请我们在食堂一起用餐，食堂的饭菜不是很丰富，却满含着当地政府对我们的接风洗尘之意。
当天下午3点，我们与崔书记一起开了一次会，会议具体的安排了我们接下来几天的行程以及住处、伙食等。
5点，我们同乡政府领导一起拜访了第一位老党员——年过80的朱小香老人。
我们到朱小香老人所在的杨柳下村时，得知朱小香老人正在番薯地里劳作，我和另外几位队员便又赶往番薯地，在离村子不远的地方，我们见到了挥舞着锄头的朱小香老人，老人得知我们是来慰问他时，十分开心，几位队员在老人的指导下帮老人做完了农活，随后，我们与老人一起赶回老人家中，在老人家里，他跟我们讲述了他当年的革命史。
老人是在16岁得时候被党组织吸纳的，老人的左腿也不怎么方便了，是当年参与对国民党反动派政府的战斗中受伤遗留下来的，老人告诉我们，我们现在的生活，比起他们那会，真的是好上百倍，他们那个时候，连加急文件都只能靠双腿跑着送，现在还有车有电脑。
在与老人交流的最后，乡政府的领导和我们台州电大暑期三下乡“追寻红色足迹”实践小分队的副队长李贞贞同学一起送上了慰问金和慰问品，老人也欣慰的收下了。
我们第一次拜访老党员之旅圆满结束。
随后几天，我们陆续拜访了姚西华、姚西唤、吴胡南、滕西乾等七位老党员，老红军。
2024暑期社会实践报告红色教育7篇
2024暑期社会实践报告红色教育7篇第1篇示例：2024年暑期，我们参加了学校组织的社会实践活动，主题是红色教育。
通过这次实践，我们深刻地感受到了中国革命历史的伟大意义，加深了对党的光辉历程的理解，也增强了我们的爱国情怀和使命感。
以下是我们的社会实践报告。
一、实践活动内容我们的实践活动主要包括参观革命历史纪念馆、革命纪念馆，走访革命老区，参与传统文化体验等环节。
我们深入了解了中国共产党光辉历程，明白了中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的伟大意义。
通过这些活动，我们近距离感受了中国革命历史的厚重和悲壮，也进一步加深了对党的信仰和对祖国的热爱。
参观革命历史纪念馆，我们看到了无数革命先烈的英勇事迹，感受到了他们为国家民族付出的巨大牺牲。
我们被红色革命精神所感染，更加深了对祖国的热爱。
在革命老区的走访中，我们聆听了许多老区人民的革命故事，了解了他们艰苦奋斗、艰苦生活的历史背景，也明白了中国共产党是如何一步步带领人民走向胜利的。
通过这次实践，我们深刻理解了红色教育的重要性。
红色教育不仅是让我们了解革命历史，更是让我们铭记历史、勇于担当，传承革命精神。
这种教育不仅是对过去的回顾，更是对未来的指引，使我们始终坚定自己的理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
四、对未来的影响这次实践对我们的未来影响深远。
我们将把红色教育中蕴含的革命精神、爱国情怀和使命感融入到自己的学习和生活中，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
我们也将传承红色基因，不忘初心，牢记使命，在各自的岗位上努力工作，以实际行动践行红色教育的理念，为推动社会主义事业不断前行贡献自己的力量。
第2篇示例：2024年暑期社会实践报告红色教育随着时代的发展和社会的进步，社会实践活动在学生中变得越来越重要。
社会实践是学生在校外环境中开展的一种教育活动，通过参与社会实践，学生能够增长见识、培养能力、提高综合素质。
2024年暑期，我们团队选择了“红色教育”为社会实践主题，深入了解革命历史，体验红色教育的魅力，并将这些体验与我们的学习生活相结合。
2024年暑假社会实践心得体会重走红军路红色八闽行
2024年暑假社会实践心得体会重走红军路红色八闽行2024年暑假社会实践心得体会——重走红军路红色八闽行2024年暑假，我有幸参加了一次别开生面的社会实践活动，即重走红军路红色八闽行。
这次实践使我深深地感受到了中国革命历史的丰富内涵，拓宽了我的视野，也让我更加坚定了为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的信念。
在这次实践中，我遇到了许多挑战，也收获了许多感悟，以下是我对此次实践的心得体会。
一、认识红色八闽的历史意义通过参观红色八闽的革命历史遗址和纪念馆，我对这片红色土地的历史意义有了更深的认识。
红色八闽是指福建省的八个革命根据地，是中国共产党领导的工农红军长征途中的重要驻扎地。
这些地方见证了当年革命先烈们用鲜血和生命铸就的革命精神和红色记忆，是我们党的光辉历史的重要组成部分。
重走红军路，意味着我们要继承和发扬党的优良传统，牢记党的初心和使命，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、深入了解红军长征的艰辛历程在实践中，我们从福建的红色根据地出发，沿着红军长征的路线，重温红军长征的艰辛历程。
长征是中国共产党领导的工农红军为了争取中国革命的胜利，从敌人的包围中突围而开展的一次战略转移。
长征的过程中，红军经历了艰苦的山区、草地、河流，吃苦耐劳，英勇奋斗，最终胜利到达了陕北。
我们在实地体验中，不仅看到了当年红军长征途中的险峻道路和险要关口，还亲手感受了革命先烈们曾经走过的道路，切身体会到了革命者的坚定意志和顽强拼搏的精神。
三、传承红色基因，勇担时代使命参与这次实践，使我深刻认识到作为新时代的青年学生，我们肩负着时代赋予的责任和使命。
重走红军路红色八闽行让我切身感受到了红色基因的力量和魅力，也使我对革命先烈们的事业充满敬意和对党的事业充满信心。
我深知只有通过坚定的理想信念和不懈的努力奋斗，才能为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
作为新时代的青年，我们应该继承先辈的革命精神，锤炼自己，勇立潮头，为实现中国梦不懈努力。
2024年寻访红色遗迹暑假社会实践报告
2024年寻访红色遗迹暑假社会实践报告一、选题背景红色遗迹是指中国共产党和中国人民解放军的历史遗存，是中国革命精神和传统文化的重要组成部分。
通过对红色遗迹的寻访，可以深入了解中国革命历史，增强对共产党的认同感和自豪感，同时也可以加深对传统文化和历史文化的理解和探索。
作为大学生，积极参与社会实践，以红色遗迹为主题进行探索，不仅可以拓宽视野，提升自身素质，更能够把中华民族的民族精神传承下去。
二、实践过程我根据有关资料，选择了陕北地区作为我的实践目的地。
陕北是中国共产党革命历史的重要发源地之一，有着丰富的红色遗迹资源。
我在行前做了充分的准备工作，查阅了大量的资料，学习了相关的历史知识。
实践期间，我先后参观了延安革命纪念馆、红军长征纪念馆、枣园革命旧址等重要的红色遗迹。
在参观中，我深刻感受到了当年革命先烈所经历的困苦和艰辛，更加深入地了解了革命的历史背景和历史进程。
在延安革命纪念馆，我看到了革命先烈的事迹和宝贵的实物遗迹，他们为了理想信念不惜牺牲生命，坚定地走上了革命的道路。
在红军长征纪念馆，我跟随长征路线，感受着当年红军战士的苦难与坚持。
在枣园革命旧址，我深入了解了中国共产党早期的组织和活动情况。
除了参观红色遗迹，我们还与当地的老党员进行了座谈交流。
他们用亲身经历告诉我们当年革命的艰辛和意义，鼓励我们要志存高远，砥砺前行。
在交流中，我深感老党员们的心系国家、民族，他们用实际行动践行着对党和人民的忠诚。
三、实践成果通过这次实践，我深入了解了中国共产党的发展历程和革命历史，增强了对中国革命的认同感和自豪感。
同时，我也更加熟悉了陕北地区的红色遗迹资源，学会了如何进行寻访，并且提升了自己的实践能力和研究能力。
四、感想与体会这次实践让我深刻认识到红色遗迹的宝贵价值和意义。
红色遗迹是中国共产党和中国人民解放军的历史见证，是我们中国革命的基石和精神支柱。
它们不仅仅是一些建筑物和实物，更是中国共产党的奋斗历程，是我们永远不能忘记的红色记忆。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
勿忘国耻；以史为鉴，面向未来。
团队介绍
团队名称 :踏足红色路·情系四明山 暑期社会实践团。 活动时间： 2015年7月5日-7月12日 参加对象： 宁波大红鹰学院艺术与传媒学院 13出版1班及2班的同学们共 14名。 预期成果形式 ：文艺晚会、调研报告、实践报告、实践微电影、画册 带队老师： 田玉军（编辑出版学系副主任、副教授） 预算经费 ：1. 宁波至四明山往返车费 12元*15人=180元
实践前期准备工作
①将如下基本资料汇总：实践活动策划书、活动协议书、团员任务分工安排表； ②向四明山大岚镇镇政府呈递实践活动策划书和协议书，并且在对方确认合作意向 后，派出联系人前往当地进行再次确认； ③将相关单位的回复需求表汇总并制作规范的电子表格； ④组织团队成员了解当地情况及环境，大体了解实践任务， 推选安全委员，并购买 卫生药品（感冒药、晕车药、驱虫药水等）、小型急救包、往返程的车票等。
下午时候，重走红色路，我们会先探寻到四明山当年红军长征的路线，查找当地文献资料， 学习了解清楚当年红军在这条路上的历史故事。然后，大家就一起去徒步感受伟大的革命精神， 感怀先烈。最后，拍摄一些照片。晚上，我们也会联系好当地村委，由他们带领我们前往深入抗 日防空洞。听村委讲老一辈的故事，并把它们记录下来。一整天的行程都结束的时候，一人写一 篇日记，阐述自己的心得体会，由专人收集整理。
2. 住宿费用50元*5间*7天=1750元 3. 餐饮费用1000元 4. 晚会费用（服装、布置）、画册费用等其他费用
团队优势
1. 已和当地镇政府达成共识，获得镇政府支持（如场地、社会力量
的支持）
2.团队的此次红色文化之路符合当地镇镇府红色文化的宣传需要 3. 团队成员各展其才，充分发挥专业知识（如成果展示的制作） 4.食宿地点由当地镇政府推荐，安全便捷 5.经费
建国后，为纪念抗日战争和解放战争时期浙东革命根据地人民的历 史业绩，浙江省人民政府在原浙东区委旧址建立“浙东抗日革命根据地纪 念馆”，原中共浙江省委书记王芳为纪念馆题写了馆名。镌刻有原国防部 长张爱萍“中国共产党浙东区委会旧址”的题字。纪念馆为木结构清未民 居，正楼座东面西，七楼七底，左右厢房各两楼两底，中间为庭院。这里 陈列展出抗日战争和解放战争时期的革命文物和图片资料600多件，常年 对外展出。
革 命 遗 址 ”
是些什么呢？满目疮痍，遍地都是战争的伤痕。
四
经过一代代，勤劳的中国人数十年如一日的浙努力，中国
军 浙
终 自于己以六一十个年强前者犯的下姿滔态天屹大立罪于的世国界家民—族日之本林，时尤，纪念东银其这是个其还右没翼有又为鼓东游击
吹所谓的“中国威胁论”，高喊中国要对日本复碑行仇，他们觉得
纵 队
这下就是日本加强军事实力的借口；更可悲的是旧前些时间竟有 “马力诚”之类的“冷静”人士，还抱有“要抛址弃历史，化敌
司 令 部
为友，同日本携手共建大亚洲和西方并肩，为亚洲争光”的幻
旧 址
想，固然经济高度发达的今天，和日本发展好关系固
“一寸江河一寸血，一寸国土一寸金”，再次悼念先烈，
1945年8月15日，中国人民经过自 1894年甲午战争以来 51
年的不懈斗争、 1931年九一八事变以来 14年抗争、 1937年以
来8年血战，终于取得了抗日战争的最终胜利。 当天日本天皇
“
终于通过电台向全世界宣布，日本无条件宣布投降。然而整个 抗日战争中，中国付出了 3500万人员巨大伤亡，留给中国的 新
实践期「详细计划安排
Project Start
7月
5日
6日
7日
8日
9日
10日
11-12日
前往四明山
扫墓
Project End
参观根据地 走访老兵 前往敬老院
支教留守儿童 文艺晚会
实践期「详细计划安排
7月5日
7月5日上午8点半，“踏足红色路，情系四明山”暑期社会实践团队集体成员在学校东门口 集合完毕，其中成员由楼奕辰、何荣荣、吴琪慧、朱佳钰、俞焯芯、陈妍、姜丰、周丽蓉、严皓 婷、卢乐荣、黄晶鑫、宋相钦、王进，袁梦佳组成。上午9点，团长楼奕辰带队，从学校东门口 出发，通过多次换乘公交车前往余姚四明山。
中午到达四明山之后，团长楼奕辰联系村委干部及敬老院干部，前往预定好的农家宿舍，安 顿行李之后集合，共同前往就餐地点，并与当地干部们进行第一次正式会面。
用完午餐之后，由当地干部陪同，实践团队熟悉当地环境，感受当地人文关怀，并有专门负 责随行拍摄录影的同学一路拍摄记录，完成第一天与干部们的大合照一张。观光完四明山一趟之 后，由团长楼奕辰组织开展“踏足红色路，情系四明山”暑期社会实践团队第一次会议———— 实践内容及工作安排会议， 并在安全方面进行多加强调与提点。
团队亮点
1.红色为主旋律，以此为基调展开活动，具有鲜明的主题特色 2. 实践内容丰富，且具有教育意义、宣传功效及可持续性 3. 活动期间的文艺晚会，活动之后的四明山宣传画册、微电影
团队意义
1.踏足革命圣地，重温红色旧梦。借参观、走访、宣传等活动达到 了很好的宣传普及效果，推动了四明山红色文化宣传，自身也得 到了红色文化的熏陶。 2.内容丰富紧凑的暑期社会实践活动，让我们的专业知识学以致用， 同时得到了身心的全面锻炼。 3.以红色文化为主题的实践活动具有可持续性，本次活动能为后来 者奠定基础，提供经验与建议
踏足红色路 情系四明山
——团队项目申请报告
标
Part 1. 四明山介绍 题 Part 2. 团队介绍
Part 3. 团队优势、亮点、意义
目 Part 4. 实践前期准备工作 录 Part 5. 实践期详细计划安排
Part 6. 团队工作安排 Part 7. 团队安全应急预案
四明山
四明山介绍
以宁波余姚梁弄为中心的四明山革命根据地是抗日战争时期全国十九 块根据地之一，解决战争时期江南七大游击区之一。被党和国家列为全国 重点建设的百个“红色旅游经典景区”被共青团浙江省委、浙江省旅游局 命名为“浙江省百万青少年红色之旅经典景区”。
实践期「详细计划安排
7月6日
7月6日。上午团队一行人携带买好的花圈等扫墓物品，由团长带领乘坐公交车前往四明山烈 士陵园，为革命烈士纪念碑扫墓，向烈士敬礼。缅怀先烈的丰功伟绩，寄托对革命先烈的哀思。 中午扫墓完成之后，大家完成合照，以及地方取景。此外，我们还会主动清理干净陵园内的其他 游客遗留下垃圾，弘扬大学生文明精神。