暑期社会实践报告

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暑假社会实践报告

暑假社会实践报告

暑假社会实践报告暑假社会实践报告(精选9篇) ⼀段难忘的社会实践结束了,这段时间⾥有进步,也有不⾜,⼀定有不少东西可以写进实践报告的吧。

应该怎么写才合适呢?下⾯是⼩编精⼼整理的暑假社会实践报告(精选9篇),希望对⼤家有所帮助。

暑假社会实践报告篇1 在暑期期间,为了体验⽗母长期以来为了我们整个家庭的和谐所付出的⾟勤劳动,借⼤学暑期社会实践这个好机会,我进⾏了为期⼀个多⽉的家庭⾓⾊体验的实践活动。

以此来了解⽗母在我们的成长过程中给予我们的东西,以及多年来为我们整个家庭所付出的点点滴滴。

从⽽,认识⾃⼰对于家庭的责任,激励⾃⼰,提升多⽅⾯的能⼒,包括实践能⼒,⼈际交往能⼒等,能够更好的认识与接触社会。

也借这次机会来充实假期,使假期充满意义。

假期即将结束,社会实践也伴随着结束了。

经过这⼏⼗天的的家庭⾓⾊体验社会实践活动,我对⾃⼰有了新的认识。

不知不觉我已经不再是什么也依赖⽗母的年纪了,进⼊⼤学就意味着⾃⼰的⼀切都要⾃⼰动⼿。

然⽽实际参与到家庭⾓⾊体验中我才发现⾃⼰仍旧有很多⽅⾯需要提⾼,很多事情⾃⼰仍然⼀知半解。

虽然只是⼀些⽣活⼩事,对我来说,有时候还是难以得⼼应⼿。

回想⾃⼰呆在家⾥时⽗母忙上忙下,将家⾥整理的井井有条,⽽⾃⼰却在⼀旁插不上⼿,⼼⾥真是有点过意不去。

现在,当我因为⼀件⼩⼩家务⽽烦恼,因为疲乏⽽烦躁时,我真实的体会到了⽗母的不易。

虽然读书学习是我们⽣活的⼀部分,也是我们最为重要的任务之⼀,但是我们绝不应该拿他当做借⼝。

作为家庭的⼀份⼦,也想要成为⼀个合格的能够⾃⽴⾃强的⼈,⽆论学习有多么重要,我们也不能忽视实践,因为最终,我们需要依赖的是实际的⽣活能⼒,现实的⽣活需要理论知识,更需要点点滴滴的⽣活实践能⼒。

这次社会实践令我印象深刻,虽然时间只是短短的⼀个⽉,但是在这为期不长的时间⾥,我所做的事情还是不少的。

虽然只是做⼀些家务什么的,与⽗母对于家庭的付出相⽐是微不⾜道的。

但是通过认真完成这些事情,经历坎坷与羁绊后获得成功与⽗母的肯定,我⼼⾥有难以⾔语的开⼼。

暑期社会实践调查报告【通用10篇】

暑期社会实践调查报告【通用10篇】

暑期社会实践调查报告【通用10篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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暑期社会实践报告【5篇】

暑期社会实践报告【5篇】

暑期社会实践报告【5篇】(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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暑假社会实践调研报告8篇

暑假社会实践调研报告8篇

暑假社会实践调研报告8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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暑期社会实践调查报告(通用10篇)

暑期社会实践调查报告(通用10篇)

暑期社会实践调查报告(通用10篇)暑期的社会实践调查报告篇一全县在中小学就读的“留守儿童”共8839人,占全县中小学生数(人)的14.9%。

其中,在中学就读的2663人,占全县中小学学生数(人)得12.96%;在小学就读的6一qi6人,占全县小学学生数(人)的壹五.95%。

留守儿童托付爷爷奶奶,外公外婆照管的占90%;托付亲朋好友照顾的占10%,由于正常家庭教育的缺失,留守儿童身心收展尤其是人品、心理成长方面存在的问题正日益凸显,亟待引起全社会的密切关注和有关方面的高度重瞅。

1、留守儿童占在读未成年人中的比例颇高。

随着经济的快速收展,受国家大形势影响,自给自足的生活方式不再是主要,村民的瞅线的朝向外面。

因此,在平坝三中读书的同学中抽样调查了50名同学中有21名是留守儿童,占42%。

也就是说100名中将近42名,留守儿童占有相当高的比例。

“隔代监护”即由(外)祖父母监护的有一三人,占61.90%。

2、留守儿童的总体学习成绩偏低,学习环境偏差。

根据9年上学期的期末考试成绩,在0~60分的同学在留守儿童中占28.95%,60~75分占留守儿童中21.19%,即在中等以下的留守儿童占其总体的54.14%。

由于学校教育设施的简陋,师资力量的不足,以及师生沟通平常,教师教育方式的不适应,使得我们在对留守儿童中收现28.14%的学生在遇到问题时自己解决或根本不理会。

3、留守儿童心理普遍欠良好。

当问到:“愿意和老师说心里话吗?”这类问题时,据统计回答两个以上是“否”的留守儿童占38.45%,还有很多小孩心理过迟成熟,很多同学在回答为什么会填如此愿望(你最大的愿望是什么?)时,被问及到为什么不想当科学家、老师诸类问题时,都回答家里不好不现实,相当部分对自己没有信心,觉得自己一事无成,没拥艿得人称道的地方,甚至少数同学在被调查问到“被人欺负时怎么办?”时回答“忍气吞声”,还有65.23%都以为生活现状很苦恼。

4、留守儿童自我约束力较弱。

暑期社会实践报告6篇

暑期社会实践报告6篇

暑期社会实践报告6篇社会实践能协助大学生树立正确的立业观,适应市场,顺当就业。

既然这样,那么下面是我为大家整理的关于暑期社会实践的报告,盼望对大家有所协助。

【暑期社会实践报告一】一个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了许多的东西,比方必需在工作中不断学习不断积累,同时搞好和同事之间的关系,而这些东西将让我终生受用。

而对于大学生而已,敢于承受挑战是一种最根本的素养。

虽然一个多月的实践活动让我觉得很累很辛苦,但我从中熬炼了自己,这些是我在大学课本上不能学来的。

它让我明白什么是工作,让我懂得了要将理论与行动结合在一起,让我知道了自己是否拥有好的沟通技能和理解沟通实力。

而沟通和理解将会是任何工作的根底,好的沟通将会事半功倍。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。

这是我一个多月来的感受。

社会实践使我找到了理论与实践的最正确结合点。

“艰辛知人生,实践长才华”。

尤其是我们学生,只重视理论学习,无视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不很志向。

通过实践所学的专业理论学问得到稳固和提高。

就是严密结合自身专业特色,在实践中检验自己的学问和水平。

通过实践,原来理论上模糊和印象不深的得到了稳固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对根本原理的理解和消化。

社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才华,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。

社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广袤的天地里,我们的人生价值得到了表达,通过社会实践,让我们大学生提前了解社会,为将来真正走上社会供应珍贵的经历和阅历,也为将来从事任何工作打下良好的根底。

大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是造就熬炼才华的好渠道;是提升思想,修身养性,树立效劳社会的思想的有效途径。

暑期社会实践活动始终是我们大学生投身社会、体验生活、效劳群众的真实契机。

在校学生暑假社会实践报告6篇

在校学生暑假社会实践报告6篇

在校学生暑假社会实践报告6篇第1篇示例:在校学生暑假社会实践报告一、实践目的暑假是学生们放松身心的好时间,而社会实践是锻炼学生独立思考和实践能力的好机会。

我在暑假期间选择了参加社会实践活动,旨在拓宽自己的视野,锻炼自己的实践能力,增加社会经验。

二、实践地点我选择了附近的社区卫生服务中心作为我的实践地点。

该卫生服务中心是为居民提供健康咨询、医疗服务等的公益机构,我希望通过参与实践活动,了解社区卫生服务的运作情况,同时为社区居民提供一些帮助。

三、实践内容1. 参与日常工作我在社区卫生服务中心实践期间,主要参与了日常的工作内容,包括接待居民、记录咨询信息、帮助医务人员等。

在这个过程中,我学会了如何与居民进行有效沟通,如何处理突发情况等。

2. 宣传健康知识除了日常的工作内容,我还参与了宣传健康知识的活动。

我利用海报、宣传单等形式,向社区居民宣传健康知识,如预防传染病、健康饮食等。

通过这些活动,我感到自己的责任和使命,也增加了自己的社会责任感。

3. 参与义诊活动在社区卫生服务中心实践期间,我还参与了一次义诊活动。

我帮助医务人员进行简单的检查工作,帮助居民量血压、测血糖等。

通过这次义诊活动,我感受到了帮助他人的快乐,也更加认识到医务工作者的辛苦。

四、实践收获通过这次社会实践活动,我收获了很多。

我拓宽了自己的视野,了解了社会卫生服务的运作情况,也更加了解了社会的多样性。

我锻炼了自己的实践能力和沟通能力,学会了处理工作中的问题。

最重要的是,我增加了自己的社会经验,培养了自己的社会责任感。

五、实践感想这次社会实践活动让我收获颇丰,也让我更加感慨社会的美好与残酷。

在未来的学习和生活中,我会继续努力,锻炼自己的实践能力,为社会做出更多的贡献。

希望通过自己的努力,能够让社会更加美好,让更多的人受益。

这次社会实践活动让我学会了很多,也让我收获了很多。

我将把这次实践的经验和收获融入到自己未来的学习和生活中,努力做一个优秀的社会人,为社会的发展贡献自己的力量。

暑期学生社会实践报告15篇

暑期学生社会实践报告15篇

暑期学生社会实践报告15篇暑期学生社会实践报告1学校为了加强我们对所学理论知识的理解和掌握,于大三第一学期末即20__年1月1日至16日安排了一项分散实践,有关会计岗位的实地实践。

基于学校安排,在边丽洁老师的指导下顺利地完成实践。

于20__年元旦过后直接去唐山钢铁设计研究院有限公司实践。

该公司办公地点在唐山市路北区建华西道1号,实践期间先了解公司的总体情况,然后跟着出纳学习,最后跟会计实践。

实践的目的:把所学两年半的理论知识与实际操作结合起来,找出差距,看应如何处理所发现的问题。

总结一下所学专业知识的不足之处,不扎实的地方,找出需要重新巩固的知识,学会了和同事沟通,以及在社会工作中应该如何为人处事。

实践的内容:先了解公司的发展史以及各个机构的设置情况,公司的规模、经济类型、人员数量等,做一些力所能及的工作,帮忙清理卫生,做一些后勤工作;再了解公司的文化历史,认识了一些同事,公司给安排了一个特定的指导人;然后在财政部看财务人员工作,看会计人员如何做,看了一下公司的总帐以及各明细帐、记账凭证、原始凭证和上期的会计报表(主要是资产负债表和利润表):之后安排我跟着公司的出纳学习;最后是跟着会计实践,看会计如何处理业务。

实践的心得体会:刚到单位时,感觉同事们都很随和,很好相处,感觉社会并不象别人所说的那么险恶,对社会又充满了信心。

公司的指导人给我耐心讲解了有关公司的概况、规模、机构设置、人员配置等等,使我认识到对一个大公司也只能是从整体上认识了解一下,至于内部具体的细节是怎么也弄不清楚的。

先对公司有个大概了解,再对自己的岗位工作有所认识,要知道公司设那个岗位的目的,要达到预期的效果,才能保证公司的正常运行。

在财务部跟随出纳实践时,先了解公司的财务制度,国家对库存现金的规定,以及收、付现金需要遵循的程序。

看着出纳工作自己也很是高兴。

出纳收到收到收款单据时审核手续是否齐全,然后收款,点两遍现金,然后向交款人说明金额,并分币种放好。

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团队名称:能源学院“红乡印”暑期实践团队制作人:安全12-4班王瑞活动时间:2014年7月18日至2014年7月21日第一章追寻红色印迹,圆梦中国复兴 (3)认识会宁 (3)红色征程 (4)走进会宁 (4)走进会师园 (5)走进会宁会师博物馆....................... 错误!未定义书签。

第二章珍藏红色记忆,传承革命精神. (10)第三章深入基层调研,展望美好未来 (14)调研背景 (14)问卷调查结果 (10)第四章实践总结感想 14摘要关键词:红色革命红军会师革命精神教育发展老区建设正文摘要:会宁素有“陇秦锁钥”之称,是陇东军事重镇和交通枢纽,兵家必争之地。

1936年9月,蒋介石命令胡宗南部兼程北上,企图在会宁一带切断红军三大主力会师的道路。

中央命令红四方面军阻止胡宗南部,但张国焘心生胆怯,不执行北上命令,而要西渡黄河夺取宁夏。

红四方面军总政委陈昌浩等人则主张,立即北上会宁,与红一方面军会合,共同打击敌人。

这一主张获得多数支持并形成决议。

然而张国焘于9月20日赶到前线,情绪激动,示以眼泪,使得前线指挥员重新调整部署,准备西进。

对此中央多次复电不同意,加之西进先头部队了解到,黄河对岸已进入大雪封山季节,气候寒冷,道路难行。

张国焘没有办法,被迫下令北上会合中央红军。

1936年7月1日,红二、红四方面军在西康甘孜会师。

10月10日,红一、红四方面军在甘肃会宁会师。

10月22日,红一、红二方面军在宁夏西吉县将台堡会师。

至此,红军长征胜利结束。

红一方面军长征历时一年,纵横十一省,行程二万五千里。

红四方面军长征历时一年零七个月,途经四省,行程近万里。

红二方面军长征历时十一个月,途经八省,行程一万六千多里。

通过参观纪念馆,重回革命旧址,拜访老党员等实践方式,并以调查问卷的形式获取人们对“革命老区新农村建设”的看法观点,调查与实地相结合来完成此次暑期社会实践活动。

通过本次学习与考察,极大地丰富了我们的精神文化生活,开阔了视野,增长了见识,使我们真切地感受到了革命先烈们抛头颅、洒热血的英雄气概,老区建设的巨大成就,经历了一次梦境般的心灵涤荡,深切体验到今天生活的来之不易。

第一章追寻红色足迹,圆梦中国复兴认识会宁红军会宁会师是长征中的重大事件,是长征胜利的标志,是中国革命重心从南方长江流域胜利转移到西北黄河流域的标志,是中国革命走向胜利的转折点,是革命力量的大汇合,是革命团结的象征,是抗日民族统一战线形成的基础,是长征史上的丰碑。

作为中国工农红军长征中的“四大聚焦点”之一的会宁具有得天独厚的红色资源,七十多年前的红军会宁会师,使“会宁”这两个字嵌入了新中国的历史教科书。

毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇、邓小平、李先念等老一辈无产阶级革命家,10大元帅中的9大元帅、10位大将中的8位大将、46位上将、127位中将、1200位少将都在会宁留下了光辉的足迹。

会宁作为伟大长征的会合点,与出发点瑞金、转折点遵义、落脚点延安一道,成为中国革命历史上的红色圣地。

境内有闻名全国的红军会师旧址,有县级馆藏一级文物数量最多的全国重点历史博物馆。

红军会师旧址是全国首批百个爱国主义教育示范基地之一、全国重点文物保护单位、全国首批百个爱国主义教育示范基地、国家安全教育基地和国防教育基地、国家AAAA级旅游景区、首批50个全国廉政教育基地之一,始建与明代的会师楼被评为“大国印记:1949—2009中国60大地标”。

会宁还被列为全国30条红色旅游精品线路、100个红色旅游经典景区之一,是中国十大文化休闲旅游县、中国优秀红色文化旅游名县、中国优秀红色旅游目的地。

在中办、国办制定的《2004—2010年全国红色旅游发展规划纲要》中,会宁红军会师旧址被列入30条精品线路之一的兰州—定西—会宁—静宁—六盘山—银川线路上的重要景点和100个红色旅游经典景区之一。

会宁老区在战争年代为新中国的建立作出了巨大贡献,留下了许多革命历史文化遗产。

这是一笔宝贵的精神财富,需要青年一代传承下去,尤其我们当代大学生,这样才能发挥它的作用。

而传承的最好方式,就是我们能够实地进行参观学习,观看真实的图片、实物。

因此,我们应地制宜,选择会宁的一些红色景点,对红色会宁的革命历史进行深入了解。

红色的征程走进会宁7月18日,我们实践团队赶赴会宁开展实践活动。

会宁县,隶属于甘肃省白银市,位于甘肃省中部,白银市南端,会宁是西北教育名县,有"西北高考状元县"和"博士之乡"的称号。

本次实践活动将探访红色革命圣地会宁县,通过对会宁红色历史、文化和经济发展的实地考察,探寻红色历史文化与当地文化教育和经济发展的联系。

走进会师园7月19日,我们走坚会师园,进行了一系列探访。

1986年红军会师五十周年大庆前夕,会宁修建了由邓小平亲笔题写塔名的“中国工农红军一、二、四方面军会师纪念塔”,由刘华清题名的“会师联欢会会址”,由徐向前题名的“红军会师革命文物陈列馆”、会师门、将帅碑林等五处景点为主体的“会师园”。

会师纪念塔三塔合抱,第11层封顶,三塔合为一塔,象征红军三大主力会师;会师联欢会会址原为文庙大成殿,红军会师期间,在此举行了庆祝红军会师联欢会,红军总司令朱德在此宣读了中央贺电;红军会师革命文物陈列馆内陈列有红军在会宁会师期间留下的革命文物,其中国家一级革命文物2件、二级革命文物9件、三级革命文物14件;将帅碑林建于中国工农红军三大主力会宁会师60周年之际,有老一辈无产阶级革命家毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇、邓小平等党和国家领导人题词36幅,上将题词35幅,中将题词38幅,少将题词75幅,省部级以上党政领导、老红军战士、社会知名人士题词130幅,共300多幅,勒刻成碑,镶嵌成林;会师楼原为修建于明洪武五年的会宁西城门,古称西津门。

红军骑兵千里奔袭会宁时,首先攻开此门,打开了胜利通道,为纪念红军三大主力会宁会师,改称为会师门。

在红军会师六十周年大庆之际,由清华大学建筑学院规划设计,在省级森林公园桃花山上修建了以模拟、微缩长征路上具有代表性和历史意义的22处景点为内容,由刘华清题写园名的“长征胜利景园”,景点生动再现了二万五千里征程的千难万险。

游客可以以万分之一的时间走过万分之一的长征路。

1996年11月,红军会宁会师旧址被国务院列为全国重点文物保护单位,1997年6月,被中宣部确定为全国首批百个爱国主义教育示范基地之一,1998年7月被国家安全部确定为国家安全教育基地。

每年前来会宁缅怀先烈、接受革命传统教育、旅游观光的各类游客逐年大幅增长,现在年均接待受教育者及游客在10万人以上。

红军三大主力在会宁实现胜利大会师,不仅在中国革命史册上留下了辉煌的一页,而且形成了以“艰苦奋斗、自强不息、同心同德、百折不挠、团结胜利”为内涵的“长征会师精神”;留下了红军总司令部、红军大学、会师门、会师楼、红军会师联欢会会址、红军烈士墓地、战斗遗址等一大批革命遗址和大量革命文物。

会宁依托红军会师这一政治优势,理清开发思路,制定总体规划,积极实施“红色旅游”战略,加快红色旅游基础设施建设步伐。

走进会师博物馆7月20日,实践团队一行来到会宁会师博物馆。

并且采访了会宁县老党员,他们告诉我们告诉我们,为迎接红四方面军,1936年10月2日,红十五军团骑兵团袭占会宁城。

10月9日,朱德、张国焘、徐向前等率领红四方面军进入会宁。

杜守琴告诉我们,为避免敌机轰炸,红一、红四方面军会师庆祝大会于1936年10月10日傍晚在会宁文庙大成殿举行。

庆祝大会以两张门板搭成讲台,以供桌当讲桌,红一、红四方面军团以上干部2000多人坐在长条凳上,两万多红军战士、群众坐在大成殿外广场上。

庆祝大会由红四方面军政治部主任李卓然主持。

朱德宣读了中央的贺电,徐向前等人讲话。

两个方面军的领导人还一起合影留念。

庆祝会表演了精彩的文艺节目,一直持续到晚上。

老党员告诉我们,当时红四方面军经过三过草地,到会宁后已是面黄肌瘦,穿得五颜六色。

红一方面军带来四万套棉军装,但还是不能满足需要,红军就在会宁购买棉花、羊毛,土布做军装。

第二章珍藏红色记忆,传承革命精神长征是充满着无私奉献精神的史诗。

无论是难以自拔的沼泽,还是茫茫无际的草地;无论是皑皑白雪,还是飞机大炮;无论是酷暑严寒,还是饥饿干渴……红军将士都抱定全心全意为人民服务的宗旨,以坚忍不拔的毅力,与穷凶极恶的敌人展开殊死搏斗,将生的希望让给别人,死的威胁留给自己。

一个国家,一个民族,乃至一个团体,只要有艰苦奋斗的精神,实事求是,无私奉献,就能够成就事业,创造辉煌。

70年前的长征是这样,70年后的今天也是这样。

第三章深入基层调研,展望美好未来调研背景创新型国家无不得益于教育立国,科技兴国与人才兴国,科技教育与人才资本要具有协同效应。

人才唯有科技才能带来持续的财富,唯有人才才能创造有价值的科技,唯有教育才能够培养有优秀的人才。

教育产生人才,人才催生科技,只有科技才能让国家强盛。

一、百年大计,教育为先在21实纪的今天,教育水平已经是一个国家是否强大的最重要的依据。

在现如今的中国,有很多人都在羡慕西方国家,他们的科技水平为什么那么高,生活条件为什么那么好。

城市为什么那么美丽,国立为什么那么强盛。

一切皆源自于教育水平。

正是因为有良好教育的国民,他们才能在城市、人文、法制、经济领先全世界。

在西方国家,大多数人都有大学甚至更高的学历。

德国为什么两次世界大战都战败又奇迹般地恢复,不正是因为有了几千万受过良好教育的国民吗?我们的农村和城市为什么差距那么大,还不都是因为农村的教育水平有限而造成的吗?教育是民族振兴,社会进步的基石,是提高全民素质,促进人的全面发展的根本途径。

建国以来,在全党全社会同心同德,艰苦奋斗,努力拼博下,开辟了中国特色社会主义教育发展道路,建成了世界上最大规模的教育体系。

进入本世纪以来,城乡免费义务教育全面实现,职业教育快速发展,高等教育进入大众化阶段,农村教育得到加强,教育公平迈向重大步伐。

教育的发展极大地提高了全民族素质,推进了科技创新,文化繁荣,为经济发展,社会进步和民生改善,做出了不可替代的重大贡献。

二、人才兴则民族兴,人才强则民族强在信息时代里,人才的价值尤为重要,我们可以想像一下,工业时代里,一个优秀技工和一个普通技工的收入差距不会太大,但在信息时代里,一个高级程序员和一个普通程序员的收入差异可能高达50倍。

微软公司刚起步时,比尔盖茨为早期的微软计算机编写basic语言解释器,他写出的解释器可以在64KB或更小的内存中运行,这在当时是一个了不起的成就。

从某种意义上说,是比尔盖茨的天分造就了后来的微软巨人—微软公司,比尔盖茨的成功充分说明了人才对于信息产业的重要性。

美国之所以能在20世纪里一举发展成为世界上最大的超级强国,这主要是因为美国建立了一个以人才为中心的良性循环机制。

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