三年级数学下册《两位数乘法口算》练习题西师大版(完整版)
西师大版三年级下册数学第一单元 两位数乘两位数的乘法 测试卷附完整答案(精选题)
西师大版三年级下册数学第一单元两位数乘两位数的乘法测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.27×23的积是（）。
A.2727B.449C.621D.7292.240×50的积的末尾有（）个0。
A.2B.3C.43.把35连续加21次，结果是（）。
A.567B.635C.7354.积是四位数的算式是（）。
A.45×32B.25×31C.23×24D.15×105.下面算式中，积比600大的是（）。
A.99×6B.12×49C.15×416.下面各题的积最接近5600的是（）。
A.58×65B.69×78C.79×88二.判断题(共6题，共12分)1.一个两位数乘50，积一定是四位数。
（）2.5×800与80×50的结果相同。
（）3.一个篮球68元，12个篮球多少元？解答这个问题所用的数量关系式是：总价÷数量=单价。
（）4.78×89的计算结果一定比7200小。
（）5.54×80与540×8的计算结果相同。
（）6.估计38×52的结果可以用30×50来估算，估算结果是1500。
（）三.填空题(共6题，共24分)1.19×19的积大约是（），21×31的积大约是（）。
2.0和任何数相乘都得（），1和任何数相乘都得（）。
3.清苑小学共植树1200棵，有6个年级，每个年级8个班。
（1）1200÷6表示（）；1200÷6÷8表示（）。
（2）6×8表示（）；1200÷（6×8）表示（）。
4.小明在计算35+13×□时，先算加法，后算乘法，结果是960，正确的结果是________。
5.计算21×30时，先算（）×（）＝（），然后在积的末尾添上（）个0，所以，21×30＝（）。
三年级下册数学一课一练-1.1两位数乘两位数 西师大版(含答案)
三年级下册数学一课一练-1.1两位数乘两位数一、单选题1.50×80的积的末尾有（）个0。
A. 2B. 3C. 42.看一看，算一算，下面的算式中积与其它3个算式不同的是( )。
A. 125×8B. 50×20C. 2×500D. 200×503.40×25的积的末尾有( )个0。
A. 1B. 2C. 34.计算48×72时，第二个积百位上的“3”是表示( )。
A. 3个百B. 33个百C. 3个十D. 没意义5.估计12×63的答案可能是正确的是（）。
A. 586B. 756C. 15366.12×63的结果是（）。
A. 586B. 756C. 15367.大华超市平均每天要用电60度，这个月（30天）一共要用电（）度。
A. 180B. 1800C. 1860二、判断题8.两位数乘两位数，积是四位数。
( )9.56个24相加可以写成24×56。
10.40×10+10和40×11的得数是相等的。
（）11.50×48的积与50×6×8的积相同。
三、填空题12.最大的两位数乘最小的两位数，积是________。
13.74×22的积是________位数，368÷6的商是________位数。
14.桌子50元一张，椅子30元一把，学校要要买25套桌椅，一共要花________。
15.直接写得数：16.8个十是________；15个十是________；20个百是________。
四、计算题17.笔算①18×65②45×34③36×25④59×64⑤76×18⑥19×1918.试一试。
（1）22+12×20（2）45×20+100（3）（28+12）×30（4）30×23-60五、解答题19.学校图书室购进图书3200本，如果有38个班，平均每个班分80本，这些图书够分吗?20.15个24连加的和是多少?六、综合题21.某电影院成人票卖40元,儿童票卖30元。
三年级下册数学单元测试- 1.两位数乘两位数的乘法 西师大版(含答案)
三年级下册数学单元测试- 1.两位数乘两位数的乘法一、单选题1.一个两位数乘9，所得的积（）A. 一定是三位数B. 一定是两位数C. 可能是两位数或三位数D. 不是两位数也不是三位数2.一只青蛙一天吃42只害虫，20只青蛙5天吃( )条害虫。
A. 42×20B. 42×5C. 42×20×5 D. 42+203.下面算式计算正确的是( )。
A. 78×20＝1560B. 62×60＝2480C. 58×30＝27404.一个因数是19，另一个因数是3，积是（）A. 30B. 60C. 45D.575.大华超市平均每天要用电60度，三月份一共要用电( )度。
A. 180B. 1800C. 1860二、判断题6.两位数乘两位数，积是四位数。
( )7.25×40的积的末尾有2个0．（）8.一个乘数末尾没有0，积的末尾也一定没有0 。
（）9.两个数相乘的积一定大于两个数相加的和。
（）10. 26×40=24×60。
（）三、填空题11.填上适当的数字．(从上到下，从左到右填写)________12.48+49+50+51+52=50 ________ =________。
13.估算45×67时，可以把45看作________，把67看作________，结果是________。
14.每套书有14本，王老师买了12套，一共买了多少本？小兰是这样列竖式计算的：15.求4个37连加的和是多少？列式是________。
四、解答题16.明明在计算两位数乘两位数的题时，把第2个乘数22个位上的2看成了5，乘得的积比正确的积走36，正确的积是多少？17.李小路用电脑打一份稿件，平均每分钟打48个字。
一份稿件有1500个字，他半小时能打完这份稿件吗?五、应用题18.蓝天幼儿园每天运来6千克水果，一个月（按31天算）共运来水果多少千克？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】如用最小的两位数乘9:10×9=90 积是两位数如用最大的两位数乘9:99×9=891 积是三位数所以一个两位数乘9，所得的积可能是两位数或三位数,故选：C．【分析】根据两位数乘一位数的计算方法进行分析即可．2.【答案】C【解析】【解答】一只青蛙一天吃42只害虫，20只青蛙5天吃：42×20×5.故答案为：C.【分析】根据题意可知，用一只青蛙一天吃的害虫数量×青蛙的只数20只=20只青蛙一天吃的害虫数量，然后再乘5天即可求出20只青蛙5天吃的害虫数量，据此解答.3.【答案】A【解析】【解答】78×20＝1560【分析】62×60＝3720，58×30＝17404.【答案】D【解析】根据已知一个因数是19，另一个因数是3，也就是19×3＝57故选：D此题考查了两三位数乘一位数一次进位的计算5.【答案】C【解析】【解答】解：60×31=1860（度）。
两位数乘两位数 西师大版数学三年级下册
典题精讲
一袋化肥重25kg,张大伯运回18袋这 种化肥重多少千克？
理解与分析： 已知：每袋化肥重25kg
运回18袋
问题：这种化肥重多少千克？
数量关系：每份重量×份数=总重量
典题精讲
一袋化肥重25kg,张大伯运回18袋这 种化肥重多少千克？
解答过程： 25×18= 910 （ 千克）
26 ×3 5 130
行驶总路程（km） 60 120 240 360
观察上表，你发现了什么规律？
探究新知
每时行驶的路程不变， 时间用得越多，行驶 的总路程就越长。
探究新知
60×1=60 60×2=120 60×6=360 60×12=720
一个因数不变，另一 个因数扩大几倍，积 也……
探究新知
每时行驶的路程不变， 时间用得越多，行驶 的路程就越长。
典题精讲
根据第一个算式，写出下面两个算式的 结果。
40×5=200
×7
40×35= 1400
×9
40×45= 1800
15×8=120 15×24= 360 ÷7 15×56= 840
通过刚才的过程，你有什么发现？
课堂小结
因数与积之间有什么规律？ 1、一个因数不变，另一个因数扩大 几倍，积也随着扩大几倍。 2、一个因数不变，另一个因数缩小几 分之几，积也随着缩小几分之几。
典题精讲
根据第一个算式，写出下面两个算式的 结果。
40×5=200
15×8=120
40×35= 40×45=
15×24= 15×56=
典题精讲
思路点拨：此题是积的变化规律的运用， 引导学生纵向观察，第一个因数不变， 第二个因数扩大到前一个算式当中的第 二个因数的几倍，积也扩大到同样的倍 数。如35是5的7倍，只要将积200乘7 就得到第二个算式的乘积了。
西师大版三年级数学下册两位数乘两位的口 算
两位数乘两位的 口算
教学目标
1.通过情景设置，使同学们感受到生活中 的许多问题都要用到两位数乘两位数的 乘法来解决，激发学生的学习兴趣。 2.在合作学习中探讨计算方法，体会某 些方法的合理性。 3.能正确计算两位数乘整十数的口算。
例1、体育馆的A区有多少个座位？
48 × 10 ＝ （个）
例1、体育馆的A区有多少个座位？
48 × 10 ＝ （个） 怎样计算呢？
例1、体育馆的A区有多少个座位？
48 × 10 ＝ （个）
例1、体育馆的A区有多少个座位？
48 × 10 ＝ （个）
例1、体育馆的A区有多少个座位？
48 × 10 ＝ （个）
例1、体育馆的A区有多少个座位？
48 × 10 ＝ （个）
例1、体育馆的A区有多少个座位？
48 × 10 ＝ 480（个）
例2、
例2、
25 × 30 ＝ （kg）
例2、
25 × 30 ＝ （kg）
例2、
25 × 30 ＝ （kg）
例2、
25 × 30 ＝ 750（kg）
例2、
25 × 30 ＝ 750（kg）
想一想 还可以怎样算？
教学总结
掌握两位数乘两位数的 口算方法，快速准确的 说出口算结果。
身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。 高中数学课标修订组定义数学核心素养：是具有数学基本特征的
、适应个人终身发展和社会发展需要的人的、具有数学特征的关键能力与 思维品质。
后天习得的、与特定情境有关的、通过人的行为所表现出来的 知识、能力和态度，涉及人与社会、人与自己、人与工具。
高中阶段的数学核心素养 数学抽象、逻辑推理、数学建模 直观想象、数学运算、数据分析
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《两位数乘法口算》练习题
一、口算下面各题。
30×50= 80×60= 20×30= 10×100=
200×10= 40×50= 60×20= 50×60=
800×60= 90×70= 50×80= 30×40=
300×40= 6×300= 80×200= 70×80=
20×100= 90×80=
二、填空。
1、口算30×20时，先算（ ）×2，再在得数的末尾添上（ ）个0.
2、口算30×700时，先算3×（ ），再在得数的末尾添上（ ）个0.
3、22×9的积约是（ ）。
4、50×60的积的末尾有（ ）个0.
5、买5 袋白糖用15元，平均每袋白糖多少元？这道题的数量关系是（ ）。
6、制衣厂每天做上衣200件，3天做上衣多少件？这道题的数量关系是（ ）。
三、判断。
1、5+5+5+5可以写4×5. （ ）
2、500×80的积的末尾有3 个0. （ ）
3、210×3可以表示210个3连加。 （ ）
4、500的5 倍是多少？列式是500×6. （ ）
5、一个三位数和9相乘，所得的积可能是三位数，也可能是四位数。 （ ）
四、估算下面各题。
22×18≈ 89×30≈ 24×39≈ 32×48≈
63×29≈ 71×80≈ 52×68≈ 41×71≈
43×28 ≈ 32×42≈
五、脱式计算。
500×3 – 230 388+（102 – 45） 1000 - 420×2 400×20-350
六、列式计算。
1、20的80倍是多少？ 2、4个300是多少？
3、50乘800的积是多少？
4、相同加数是600，相同加数和个数是4，相同加数和的是多少？
七、解决问题。
1、同学们举行队列表演，每列20人，一共排了10列，共有多少人参加队列表演？
2、冷饮店运来20箱饮料，每箱装24瓶，一共运来多少瓶饮料？
3、三年级有女生240人，比男生少21人，有男生多少人？三年级共有多少人？
4、李教师买了15个小足球，每个足球48元，买小足球一共花了多少球？
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5、红星小学开展“学雷锋做好事”活动，低年级有240人参加，高年级人数是低年级的2 倍，高年级
有多少人参加？低、高年级一共有多少人参加？
附参考答案
一、口算。1500，4800，600，1000，2000，2000，1200，3000，48000，6300，
4000，1200，12000，1800，16000，5600，2000，7200；
二、填空。
1、3，2； 2、7，3； 3、180； 4、2； 5、总价÷数量=单价；
6、工作效率×工作时间=工作总量。
三、判断。√，√，√，√，√，
四、估算。400，2700，800，1500，1800，5600，3500，2800，1200，1200；
五、脱式计算。1270，445，160，7650；
六、列式计算。20×80=1600，300×4=1200，50×800=40000，600×4=2400；
七、解决问题。
1、20×10=200（人） 答：有200人参加队列表演。
2、24×20=480（瓶） 答：一共运来480瓶。
3、240+21=261（人） 261+240=501（人） 答：男生2621人，全年级501人。
4、48×15=720（元） 答：一共花了720元。
5、240×2=480（人） 480+240=720（人）
答：高年级4802 参加，低、高年级720人参加。